幼儿园中秋节活动教案：香喷喷的月饼
幼儿园大班美术公开课教案《香喷喷的月饼》
幼儿园大班美术公开课教案《香喷喷的月饼》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美食大比拼》，详细内容为《香喷喷的月饼》。
通过引导幼儿观察、描述月饼的特点，激发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿动手操作能力，让幼儿在愉快的氛围中体验美术创作的乐趣。
二、教学目标1. 知道月饼的形状、图案及口味，能够描述月饼的特点。
2. 能够运用手工制作方法，创作出独特的月饼作品。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：运用手工制作方法，创作出具有创意的月饼作品。
教学重点：观察、描述月饼的特点，激发幼儿的想象力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：月饼实物、图片、示范作品、手工制作材料等。
2. 学具：彩泥、画纸、画笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师展示月饼实物和图片，引导幼儿观察、描述月饼的形状、图案和口味，让幼儿在观察中了解月饼的特点。
2. 示范讲解（10分钟）教师展示示范作品，讲解制作过程，引导幼儿注意月饼的形状、颜色和图案搭配。
3. 实践操作（10分钟）幼儿根据示范步骤，运用彩泥、画纸等材料，创作属于自己的月饼作品。
4. 随堂练习（5分钟）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题，鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的作品。
5. 展示评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，教师和幼儿互相评价，共同提高。
六、板书设计1. 月饼的形状：圆形、方形、椭圆形等。
2. 月饼的图案：花纹、字样、图案等。
3. 月饼的口味：豆沙、莲蓉、五仁等。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个月饼作品，要求形状、图案和口味搭配合理。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，发挥想象，创作出属于自己的月饼作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对月饼的特点有了更深入的了解，但在创作过程中，部分幼儿对形状、图案的搭配还不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后与家长分享所学内容，共同制作月饼，提高幼儿的动手能力，增进亲子关系。
幼儿园中秋节活动香喷喷的月饼教案
幼儿园中秋节活动香喷喷的月饼教案第一章：活动主题与目标1.1 活动主题：香喷喷的月饼1.2 活动目标：让幼儿了解中秋节的传统习俗，体验制作月饼的乐趣。
培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。
增进幼儿之间的交流与合作能力。
第二章：活动准备2.1 物质准备：面粉、馅料（豆沙、莲蓉、五仁等）、月饼模具、烤箱等制作月饼的工具和材料。
中秋节相关的图片、视频或故事书籍。
2.2 环境准备：宽敞的桌子，每个幼儿有一个座位。
保持教室整洁，准备一些植物或花朵装饰，营造节日氛围。
第三章：活动过程3.1 导入：教师向幼儿介绍中秋节的来历和传统习俗，引导幼儿谈论自己对于中秋节的了解和经历。
展示一些中秋节相关的图片或视频，引发幼儿的兴趣。
3.2 制作月饼：教师向幼儿讲解制作月饼的步骤和技巧。
每个幼儿按照教师的指导，亲手制作月饼，体验制作过程中的乐趣。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作中遇到的问题。
3.3 烤制月饼：幼儿在等待月饼烤制的过程中，可以进行其他相关的活动，如阅读中秋节故事书籍等。
第四章：活动分享与评价4.1 分享月饼：月饼烤制完成后，教师将月饼分给每个幼儿，让他们品尝自己制作的月饼。
幼儿可以互相分享自己制作的月饼，交流制作过程中的体验和感受。
4.2 评价与反思：教师引导幼儿对本次活动进行评价和反思，询问他们对于制作月饼的体验和感受。
教师可以记录幼儿的回答，作为对活动效果的评价和反思。
第五章：延伸活动5.1 观察月亮：在活动结束后，教师带领幼儿到户外观察月亮，引导幼儿描述月亮的特征和变化。
幼儿可以画下自己看到的月亮，并进行展示和分享。
5.2 故事分享：教师选择一个与中秋节相关的故事，给幼儿进行分享，引导幼儿倾听和理解故事内容。
幼儿可以表达自己对故事的感受和理解。
第六章：活动注意事项6.1 安全事项：确保幼儿在制作月饼的过程中，使用工具和材料的安全性，避免尖锐物品伤害。
教师应指导幼儿正确使用烤箱，避免烫伤。
6.2 卫生事项：保持制作现场的卫生，定期清洁桌面和工具。
幼儿园中秋节活动香喷喷的月饼教案
幼儿园中秋节活动香喷喷的月饼教案一、活动目标：1. 了解中秋节的传统习俗，知道月饼是中秋节的重要食品。
2. 通过制作月饼，培养幼儿的动手操作能力和团队协作能力。
3. 培养幼儿的想象力、创造力和审美能力。
4. 感受节日的气氛，体验传统节日的快乐。
二、活动准备：1. 教具：月饼模具、月饼食材、制作月饼的道具等。
2. 环境：干净整洁的操作空间，适当的光线和温度。
3. 材料：面粉、月饼馅、水、月饼模具、烤箱等。
三、活动过程：1. 引入：教师通过讲述中秋节的故事，引导幼儿了解中秋节的传统习俗，知道月饼是中秋节的重要食品。
2. 演示：教师展示制作月饼的整个过程，包括和面、揉馅、包馅、模具压制、烤制等步骤。
3. 实践：幼儿分组进行制作月饼的实践活动，教师巡回指导，确保幼儿的安全。
5. 品尝：幼儿品尝自己制作的月饼，分享制作的喜悦。
四、活动延伸：2. 环境创设：教师引导幼儿用月饼模具在班级环境中进行创意装饰。
3. 作品展示：教师组织幼儿将自己制作的月饼进行展示，鼓励幼儿互相欣赏、交流。
五、活动注意事项：1. 确保幼儿在活动中的安全，避免使用锋利的工具。
2. 在实践活动过程中，教师要关注每个幼儿的制作进度，适时给予指导和鼓励。
3. 在活动中，教师要注重培养幼儿的团队协作能力和社交能力。
4. 活动结束后，教师要组织幼儿进行现场清理，培养幼儿的环保意识。
六、活动六：认识月饼材料1. 目的：让幼儿认识制作月饼所需的材料，了解各种食材的特性。
2. 过程：教师向幼儿介绍面粉、馅料等食材，让幼儿触摸并闻嗅，加深对食材的认识。
七、活动七：学习月饼制作技巧1. 目的：通过观看教学视频，学习月饼的制作技巧，为实践活动做准备。
2. 过程：教师播放月饼制作的教学视频，引导幼儿观察并学习制作技巧。
八、活动八：月饼制作实践1. 目的：培养幼儿的动手操作能力，体验月饼制作的乐趣。
2. 过程：幼儿按照学习到的制作技巧，分组进行月饼制作实践。
九、活动九：烤制月饼1. 目的：让幼儿了解烤制月饼的过程，培养幼儿的耐心。
幼儿园中秋节活动香喷喷的月饼教案
幼儿园中秋节活动香喷喷的月饼教案第一章：活动背景与目的1.1 活动背景中秋节是我国的传统节日，有着丰富的文化内涵和民俗活动。
月饼作为中秋节的重要食品，象征着团圆和幸福。
通过本次活动，让幼儿了解中秋节的文化和习俗，培养幼儿对传统文化的兴趣。
1.2 活动目的了解中秋节的基本知识，知道中秋节吃月饼的习俗。
培养幼儿的动手能力，体验制作月饼的乐趣。
增进幼儿之间的交流与合作，培养团队精神。
第二章：活动准备2.1 材料准备面粉、月饼模具、馅料（豆沙、莲蓉、五仁等）、月饼托、烤箱等制作月饼所需材料。
水、桌布、餐具、清洁用品等。
2.2 环境布置教室布置充满中秋节氛围，如悬挂灯笼、彩带、月饼图案等。
准备一个展示区，用于展示幼儿制作的月饼。
第三章：活动过程3.1 导入部分教师以故事、歌曲、图片等形式引入中秋节的主题，引导幼儿谈论关于中秋节的趣事。
提问：你们知道中秋节为什么要吃月饼吗？月饼有什么寓意？3.2 制作月饼教师向幼儿介绍月饼的制作过程，讲解每一步的注意事项。
幼儿分组进行制作，教师巡回指导。
制作过程中，鼓励幼儿互相帮助、交流。
3.3 品尝月饼等待月饼烤好后，组织幼儿品尝自己制作的月饼，分享制作心得。
第四章：活动延伸4.1 展示环节组织幼儿将自己制作的月饼摆放在展示区，向大家介绍自己的作品。
邀请家长和其他班级的师生前来参观，共同欣赏幼儿的作品。
4.2 家园共育鼓励幼儿将制作月饼的过程和感受与家长分享。
建议家长在日常生活中，引导幼儿了解更多的传统节日和习俗。
第五章：活动总结与反思5.1 活动总结教师组织幼儿回顾整个活动过程，让幼儿谈谈自己的收获。
总结本次活动中的优点和不足，为下次活动提供改进方向。
5.2 活动反思教师思考如何在活动中更好地引导幼儿学习传统文化，提高幼儿的动手能力。
关注幼儿在活动中的表现，关注幼儿的个体差异，做到因材施教。
第六章：教学评价评估幼儿对中秋节知识的理解和掌握程度。
了解幼儿在制作月饼过程中的动手能力和团队协作能力。
幼儿园中秋节活动香喷喷的月饼教案
幼儿园中秋节活动香喷喷的月饼教案一、教学目标：1. 让幼儿了解中秋节的传统习俗，知道月饼是中秋节的传统食品。
2. 通过制作月饼的活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的团队协作精神，让他们在活动中体验到合作共赢的乐趣。
4. 教育幼儿珍惜食物，不浪费。
二、教学内容：1. 中秋节的来历和习俗。
2. 月饼的制作过程和食材。
3. 制作月饼的技巧和注意事项。
三、教学准备：1. 教具：月饼模具、食材、制作工具等。
2. 材料：面粉、糖、水、馅料等。
四、教学过程：1. 导入：教师通过讲述中秋节的故事，引导幼儿了解中秋节的来历和习俗。
2. 讲解：教师讲解月饼的制作过程和食材，让幼儿了解月饼的制作方法。
3. 示范：教师示范制作月饼的步骤，让幼儿观看并学习。
4. 实践：幼儿分组进行月饼制作，教师巡回指导。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作月饼过程中的动手能力和创造力。
2. 观察幼儿在团队协作中的表现，是否能够相互配合，共同完成任务。
3. 幼儿对中秋节习俗和月饼制作知识的掌握程度。
4. 幼儿对食物的珍惜程度，是否有浪费现象。
六、教学活动：1. 活动名称：制作月饼2. 活动目标：培养幼儿的动手能力，提高他们的精细动作技能。
增强幼儿的想象力，让他们在制作月饼的过程中发挥创意。
培养幼儿的社交技能，学会与他人分享和合作。
3. 活动准备：准备不同形状的月饼模具、各种口味的馅料、面团等材料。
准备颜料、画笔等绘画工具，以便幼儿在月饼上进行装饰。
4. 活动过程：教师向幼儿展示如何将面团压扁，包入馅料，放入模具中按压，制作出月饼的形状。
鼓励幼儿自己动手尝试制作月饼，教师在旁指导，确保幼儿的安全。
制作完成后，教师组织幼儿将月饼放入烤箱中烤制，或者进行其他的保存方式。
教师与幼儿一起讨论制作月饼的过程，鼓励幼儿分享自己的感受和体验。
强调合作的重要性，让幼儿明白只有大家共同努力，才能制作出美味的月饼。
七、教学活动：1. 活动名称：品尝月饼2. 活动目标：让幼儿体验品尝自己制作的月饼的乐趣。
幼儿园中秋节活动教案设计-香喷喷的月饼优秀教案
幼儿园中秋节活动教案设计——香喷喷的月饼一、活动目标1.了解中秋节的相关知识，知道月饼是中秋节的传统食品。
2.学会制作月饼的基本方法，培养动手能力和创造力。
3.通过制作月饼，体验合作的乐趣，增进同伴间的友谊。
4.培养幼儿对中国传统文化的兴趣，弘扬民族文化。
二、活动重难点1.活动重点：学会制作月饼的基本方法，培养动手能力和创造力。
2.活动难点：制作月饼的过程中，保持卫生，注意安全。
三、活动准备1.材料准备：面粉、豆沙、芝麻、模具、烤箱、一次性手套等。
2.环境准备：清洁的操作台、安全的环境、愉快的氛围。
四、活动过程1.引入活动（1）教师带领幼儿讨论中秋节的相关知识，让幼儿了解中秋节的来历、习俗等。
（2）教师出示月饼，引导幼儿观察月饼的形状、颜色、味道等。
2.制作月饼（1）教师示范制作月饼的步骤，讲解注意事项。
（2）幼儿分组合作，按照步骤制作月饼。
（3）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
3.月饼展示（2）教师组织幼儿互相评价，鼓励幼儿的创造力和动手能力。
4.品尝月饼（2）幼儿分享品尝月饼的感受，交流制作月饼的乐趣。
（2）幼儿分享在活动中的收获和感受。
五、活动延伸1.家园共育：鼓励家长与幼儿一起制作月饼，增进亲子关系。
2.环境创设：在幼儿园环境中布置中秋节相关的展板、挂图等，营造节日氛围。
3.区域活动：在角色区设置月饼店，让幼儿扮演顾客和店员，进行角色扮演游戏。
4.教学活动：开展中秋节相关的手工制作、绘画等教学活动。
六、活动反思重难点补充：教师演示：“我们来看看面粉，这是制作月饼的基础。
我们要把它和成面团，就像揉橡皮泥一样，不粘手为止。
”在幼儿操作时，教师引导：“你试试看，把面团揉成一个圆球，然后压扁，就像小饼一样。
感觉一下，是不是有点弹性？”教师提醒：“在操作之前，我们要记得洗手哦！还有，制作月饼时要小心，不要让烤箱烫到手。
”教师监督：“每个人都要戴好一次性手套，这样我们的月饼才会又卫生又美味。
大班艺术领域香喷喷的月饼教案【含教学反思】
大班艺术领域香喷喷的月饼教案1. 教学背景作为中秋节传统食品，月饼深受人们喜爱。
为了让大班幼儿更加深入地了解月饼的文化和制作过程，本教案结合艺术领域的教学内容，设计了一堂关于制作月饼的艺术课。
2. 教学目标知识目标•了解月饼的历史渊源和文化背景；•掌握月饼制作的基本流程和所需材料；•了解月饼的形状、图案和品种。
技能目标•培养幼儿的动手能力和创造力；•培养幼儿的合作意识和团队协作能力；•培养幼儿的美术兴趣和审美能力。
情感目标•培养幼儿的爱国情感和文化认同感；•培养幼儿的礼仪意识和文化自信心；•培养幼儿的职业兴趣和学习动力。
3. 教学内容及方法教学内容1.月饼的历史和文化背景介绍；2.月饼制作的基本流程和所需材料讲解；3.月饼样式和图案的示范和实践。
教学方法1.师生互动、问答、谈话；2.示范、模仿、引导；3.小组合作、同步制作、互相交流。
4. 教学时间1.教学时间：60分钟；2.上课时间：中午；5. 教学准备1.月饼模具；2.月饼制作所需材料：麻油、糯米粉、豆沙馅等；3.月饼制作所需工具：面粉筛、擀面杖、切刀等；4.贴合中秋节主题的教学素材：月饼图片、月饼制作视频等；5.教具：黑板、白板、笔、彩色笔等。
6. 教学步骤第一步：课前热身1.教师向幼儿介绍中秋节的相关知识，激发幼儿对于月饼的兴趣和好奇心；2.通过幼儿自由绘画或手工制作月饼模型的方式，让幼儿对月饼的形状和图案有一定的认知。
第二步：教学内容阐述1.通过图片和视频等形式，向幼儿介绍月饼的历史、文化背景和制作流程；2.分享月饼的样式和图案，引导幼儿发挥自己的创造力，构思出自己心仪的月饼造型和图案。
第三步：合作制作1.将幼儿分为若干小组，每组选择自己喜欢的月饼造型和图案；2.按照月饼制作流程，为幼儿提供必要的工具和材料；3.引导幼儿合作完成月饼制作，过程中注意观察、帮助和引导。
第四步：展示作品1.每个小组展示自己的月饼作品，分享自己的制作心得和感悟；2.教师根据幼儿的表现和作品，给予肯定和鼓励，同时指出可能存在的问题和改进之处。
幼儿园中班美术教案《香喷喷的月饼》含反思
幼儿园中班美术教案《香喷喷的月饼》含反思教案标题：《香喷喷的月饼》美术教学活动设计一、教学目标：1.能够理解月饼在中秋节的文化意义。
2.学习月饼的形状、颜色等特征。
3.提高幼儿的动手能力和艺术创造能力。
4.培养幼儿的观察力和细节把握能力。
二、教学准备：1.教学材料：色彩笔、绘画纸、月饼图片等。
2.教学环境：幼儿园的美术室或教室。
三、活动过程：1.导入（5分钟）教师将一盘香喷喷的月饼放在桌上，引导幼儿观察、嗅闻月饼，激发幼儿对月饼的兴趣，并引出问题：“你们知道这是什么吗？它有什么特点呢？”。
2.学习月饼的形状和颜色（15分钟）教师向幼儿展示不同形状和颜色的月饼图片，并引导幼儿观察、描述月饼的形状和颜色。
可使用指示语，比如：“这个月饼是什么形状的？”“它是什么颜色的？”鼓励幼儿用自己的语言描述月饼。
3.听故事《香喷喷的月饼》（15分钟）教师给幼儿讲述有关月饼的故事，如《香喷喷的月饼》。
讲故事的过程中，教师可以加入一些互动环节，如请幼儿模仿月饼的香味、表演故事中的角色等。
4.绘制月饼图案（25分钟）教师向幼儿展示月饼的图案，并引导幼儿观察、模仿月饼的图案进行绘制。
教师可以教授一些简单的月饼图案，如花纹、花朵等，鼓励幼儿根据自己的想法创造图案。
5.制作立体月饼（20分钟）教师给幼儿发放绘画纸，让幼儿按照自己绘制的月饼图案剪下，并用色彩笔给月饼图案着色，最后将纸片折叠成立体的月饼形状。
教师可以给幼儿提供一些裁剪方法和注意事项。
6.反思（5分钟）教师引导幼儿回顾本节课的活动内容，询问幼儿对本节课的学习有什么感受，并指导幼儿思考如何将所学的知识应用到生活中。
四、教学延伸：1.家庭作业：布置任务，要求幼儿用色彩笔和纸制作一个立体的月饼，并加上自己设计的图案。
2.经验总结：下节课老师可以引导幼儿互相展示自己的作品，并让幼儿围绕月饼的主题进行交流与分享。
3.分享学习成果：可以在学校的月饼文化活动中让幼儿展示自己制作的月饼作品，与家长和其他班级的幼儿一起分享。
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幼儿园中秋节活动教案：香喷喷的月饼活动目标:
1、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、创造力。
2、了解做月饼的过程‘练习团、压、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋节的欢乐气氛，体验自我的劳动成果
活动准备实物月饼、音乐（爷爷为我打月饼）请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。
活动流程：
歌唱（爷爷为我打月饼的歌曲），激起幼儿的学习兴趣。
1、师生谈话：刚才我们唱了（爷爷为我打月饼）的歌曲，小朋友们你们吃过月饼吗？（吃过）哪你们吃的月饼是什么形状的？什么味道的？里面都有些什么？（冰糖、红绿丝、花生米）等。
2、出示不一样造型月饼让幼儿观擦，问：小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗？（愿意）此刻教师就来教你们做月饼。
3、教师边讲解边示范月饼的做法：
〈1〉、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。
〈2〉、将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。
〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。
4、幼儿自我制作教师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不一样形状、不一样花纹的月饼来。
5、带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自我制作的月饼放入厨房的蒸笼里。
6、师生一齐做着游戏等着欣赏自我的作品，体验成功的喜悦。
教师讲解：今班教师给你们带来了很多月饼卡片，你们想明白这些卡片是什么形状？什么颜色的吗？（发给幼儿每人一份，先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的）。
7、做游戏：（利用图片进行二次分类）教师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不一样的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不一样的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不一样的圆形月饼分别分给两种小动物（小猫、小兔），再把大小不一样的正方形月饼分给（小熊、小鸭）。
8、幼儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，教师向幼儿交代清楚：月饼的形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的家里。
9、将自我做的月饼带回家。
幼儿园迎中秋主题活动策划方案
一、活动目标：
1、经过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，明白中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴教师一齐过节的欢乐。
二、活动准备：
场地布置制作材料的准备表演节目的准备
三、活动形式：
全园团体活动
四、活动流程：
介绍节日—园长致辞—欣赏故事—制作月饼—师生节目表演(分享石榴)—亲子分享月饼
五、活动过程：
(一)介绍节日
向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿明白农历8月15日是中秋节。
(二)园长致辞
(三)欣赏故事
听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
(四)制作月饼
1、中秋节吃什么
2、教师示范做月饼。
3、幼儿动手做月饼。
六、师生表演
学前班—大班—中班—蒙式班
七、亲子分享
人员安排：根据情景自行拟定
幼儿园中秋节活动方案
活动目标：
1、经过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，明白中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴教师一齐过节的欢乐。
活动过程：
一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿明白农历8月15日是中秋节。
二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
三、谈话品尝：
1、中秋节吃什么
2、分享：
共同品尝自带的月饼和水果。
说说自我所带的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。
凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以之后取。
过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀，她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。
五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。
她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。
”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。
”
原先，月亮姑娘每一天都在变化，所以她到此刻还穿不合身的衣裳。
幼儿园中秋节活动方案
设计意图
中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。
文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。
春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。
时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
活动目标
1、经过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，明白中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴教师一齐过节的欢乐。
活动形式
班级团体活动环境布置
1.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。
2.在语言去投放相关月亮知识的图书。
3.悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
家长工作
1.家长帮忙搜集关于中秋节的资料，并供给给大家分享。
2.为这次主题活动准备一些月饼盒。
并与幼儿一齐做一个灯笼，最好是共同制作的。
3.督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
4.关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。
5.有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。