县电化教育中心2018年工作总结
电化教育中心工作总结9篇
电化教育中心工作总结9篇第1篇示例：电化教育中心是我校重要的教学支持单位，主要负责培训教师和学生在使用电子设备和网络技术方面的能力。
本学期，我有幸参与了电化教育中心的工作，并且承担了一些重要的任务。
在这里，我将对本学期的工作进行总结和反思。
一、本学期工作回顾本学期，我主要负责组织和开展教师的技术培训工作。
我们通过举办各类研讨会、讲座和实践操作等活动，帮助教师们不断提升自己的技术水平。
我还负责维护学校的网络系统和电子设备，确保其正常运行。
在工作过程中，我们遇到了不少困难和挑战。
由于教师们的技术水平参差不齐，有的老师对电子设备和网络技术并不熟悉，因此在培训过程中需要耐心教导和指导。
由于设备和软件的更新换代较快，我们需要不断学习和更新知识，以跟上潮流，为教师提供最新的技术支持。
在本学期的工作中，我学到了很多东西。
我提高了自己的组织和管理能力。
通过合理安排时间和资源，我成功地完成了培训和维护工作，为教师和学生提供了良好的技术支持。
我提高了自己的沟通和协调能力。
在与教师和同事的合作中，我学会了倾听和理解他人的需求，尊重和包容不同意见，积极协调和解决问题。
我还学会了灵活应对工作中的困难和挑战。
在面对技术故障和教师反馈时，我能够迅速做出反应，找到解决问题的途径，保证工作的顺利进行。
最重要的是，在工作中我坚持不懈地学习和提升自己的技能，不断追求进步和创新，为电化教育中心的发展贡献了自己的力量。
三、未来工作展望在未来的工作中，我将继续努力提高自己的专业技能和综合素质，不断挑战自己的极限，拓展自己的视野和能力。
我将密切关注教育技术的发展动态，学习和掌握最新的技术知识和应用技巧，为教师和学生提供更加优质的服务。
我还将加强与教师和同事的沟通和合作，建立良好的合作关系和团队精神，共同致力于电化教育中心的发展和进步。
我相信，在大家的共同努力下，电化教育中心将会有更加美好的未来。
本学期我在电化教育中心的工作中收获颇丰，不仅提高了自己的专业能力和综合素质，也为学校的教育事业做出了贡献。
2018年上半年安义县电教站工作总结
科学规划建设教育信息化——安义县电教站2018年上半年工作总结和下半年工作计划2018年，全县电教工作在圆满完成国家义务教育均衡发展督导评估检查，在市现代教育技术中心的指导下，在县局高度重视下，坚持“科学规划，精心实施，稳步推进，加大应用”的工作原则，努力实现“三个”提升，有效提高教育信息化水平。
一、提升教育信息化基础支撑能力。
筹划、建设四个支撑，加大现代教育技术建设：1.筹建县级教育云平台：为全面实现国家“三通两平台”建设目标，我站已招聘国内优秀公司精心筹划全县教育信息化建设规划纲要，做好顶层设计，同时与中国电信协商，通过购买服务的形式，筹划建设“安义县教育信息资源管理平台”，为全县各学校和广大师生家长在教育资讯、教学资源、教育管理等方面提供网络平台服务与支撑。
2.推进教学终端设备建设：为2020年全面建设教育信息化工程，用好上级各项资金，新装配了一批多媒体设备，基本完成县直学校教室终端设备升级换代；同时将县直学校置换下来的教学投影设备一起，分配到农村乡镇中心学校，基本实现迎检农村学校所有班级配备“班班通”设备，以实现教育信息化建设均衡发展；新购置一批微型计算机，基本实现全县学生用机全覆盖。
3.推进创客实验设备建设：为全面满足实验教学需求，新装配了科学实验室、中学生物实验室，特别为逸夫小学装配一间创客空间实验室，通过相关的培训和管理，极大提升了各校实验教学能力和水平。
4.推进农村在线课堂建设：通过县站推荐和市中心实地考查，在原有3套在线课堂教学设备（新民、石鼻、万埠各一套）的基础上，又新申请建设的5套（黄洲、乔乐、长埠、长均、石鼻各一套）正在筹建当中。
建成后的各校将实现远程师生间的实时互动，帮助提高教学点开课率，提升薄弱学校教学水平。
二、提升教师信息化应用操作能力。
通过四种途径，提升教师信息技术水平和操作应用能力1.继续组织教师信息技术校本培训活动：全县初高中学校自已安排培训，各乡镇中心学校组织本乡镇小学集中安排培训，今年已开展各类校本培训近百次，提升了全县教师现代教育设备操作能力和教育信息化运用水平。
2018年电化教育年终总结范文【最新版】
【仅供参考】2018年电化教育年终总结范文部门：_________姓名：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）第1 页共5 页2018年电化教育年终总结范文我校党员电化教育工作坚持以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，学习宣传贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，在区委教育工委的正确领导和大力支持下，始终把服务于学校整体发展，作为校党支部电化教育工作的着力点和突破口来抓，创新工作机制，夯实发展基础，围绕建网络、抓播放、强学习三个环节不断加大工作力度，使我校党员电教工作在加强组织建设、提高党员队伍整体水平、促进学校发展和各项工作的开展中发挥了重要作用。
学校依托电化教育，充分展示了学校党建工作的特色。
一、加强领导，强化组织保证1.组织保障。
为加强党员电教工作的力度，我校成立了由书记为组长，支委、行政人员为组员的领导小组。
把党员电化教育纳入学校党建工作年度考核目标内容，明确要求党员教师共同参与、共同学习，从而在全校形成领导挂帅亲自抓、责任到人具体抓、分工负责共同抓的工作格局，为做好党员电教工作提供了强有力的组织保证。
2.制度到位。
为使党员电教工作能够真正成为党员学习的阵地，我们严格按照“五有标准”，建立健全了各项规章制度，制定了《学校党支部电教工作制度》、《党员电教学习制度》、《支部电教教育的计划与考核制度》、《党员电化教育工作制度》、《党员电教设备使用管理规定》等项工作制度，以制度规范党员电教工作的健康发展。
3.措施有力。
实际工作中我们做到了“三个结合”、“三个促进”，一是将党员电化教育与“自身素质教育”相结合，促进党员干部政治思想素质的提升;二是将党员电化教育与党组织建设相结合，促进学校党第 2 页共 5 页组织凝聚力、战斗力的提升;三是将党员电化教育与学校各项工作相结合，促进学校整体水平的快速发展，从而在党员教师中形成人人谋电教，用电教，强电教的浓厚氛围。
2018年电教中心年终总结与2018年电教仪器站年工作总结及年工作计划范文汇编.doc
2018年电教中心年终总结与2018年电教仪器站年工作总结及年工作计划范文汇编2018年电教中心年终总结XX年度，在省委组织部的精心指导和部领导的正确领导下，我们紧紧抓住农村党员干部现代远程教育这个工作重点，围绕服务于新农村建设这条主线，坚持“打牢基础、服务中心、开拓创新、形成特色”的工作思路，狠抓远程教育的“建、管、合、学、用”工作，较好地完成了全年各项工作任务，重点抓好了以下工作一、实现三个延伸，加强基础设施建设和维护一是延伸系统功能，稳步推进站点升级。
积极与文化部门搞好对接，利用文化信息资源共享工程资金，对全市649个远程教育终端接收站点进行升级，配备了电脑或投影仪，进一步丰富了基层站点的学习内容和形式。
二是延伸覆盖范围，积极探索入户工程。
按照省委组织部关于实施现代远程教育入户工程的意见，在深入调研的基础上，我们提出了“科学规划、统筹兼顾、积极探索、稳步推进”的工作思路，鼓励各地从实际出发，探索远程教育入户的有效形式。
汝南县常兴乡、三里店乡采取乡财政补贴一点，村自筹一点，党员个人拿一点的方式发展远程教育示范户200多户，留盆镇冯湾村在该村有线闭路电视上开辟远程，定期转播远教节目等做法，都为开展远程教育入户工程探索了路子、积累了经验。
三是延伸督查范围，确保设备安全运转。
按照“播放场所规范、设备存放规范、管理制度规范”的要求，在市里5次组织人员对全市远程教育建设情况进行明查暗访的基础上，要求各县区、各乡镇组成联合督查组，定期对站点运行情况开展督查，并充分发挥行政村老党员的作用，要求他们对所在村的党员学习情况进行督促指导。
在今年6月份省委组织部组织的XX年远程教育基础设施建设工程验收中，我市一次性顺利通过验收并受到了验收组的好评。
二、明确三个重点，加强远程教育骨干队伍建设一是以优化结构为重点，继续抓好骨干队伍组建。
按照有人管、管的好、管长远的要求，充实完善站点管理员队伍、技术服务队伍、教学辅导队伍、教学资源开发队伍，不断优化骨干队伍的年龄、知识、文化结构。
2018年电教工作总结范文4篇
2018年电教工作总结范文4篇本学年,我校主要围绕“双高普九”和 ___络建设开展工作，积极推进信息技术和学科课程的整合。
1、积极参与“双高普九”工作：加班加点内务，填报表格，清查数目，更换标签，完善各种制度和台帐，积极迎接上级的检查验收。
2、在做好日常管理工作的基础上，对于学校广播系统进行全面整修，更换设备，保障了学校广播设备的正常运行。
3、积极维护维修设备，保证了教育教学活动的正常开展;4、建立新的多媒体教室，制定了老师使用须知以及管理章程，投入使用后老师们积极性提高。
1、本学年，教师培训主要以小组形式开展，同时在假期对全体教师集中培训了四中资源的应用。
flash小组由专人管理记录，网络应用基础针对全体教师进行。
2、积极参加课题研究与总结：xxxx年-xxxx年4月，我校参加的xxxx省“十五”立项课题《基于网络环境下信息技术与数学学科整合的研究》，在电教组和其他同志的共同努力下获xxxx省优秀奖，其中杜建苍获得xxxx省中小学现代教育技术实验学校“十五”立项课题研究“优秀个人”荣誉称号。
xxxx年6月，电教组又参与完成了xxxx省xxxx市xxxx区教育局第二轮创新教育子课题《学困生的类型、成因及转化途径的研究》研究报告。
3、教学方面：我校按照上级要求开齐开足信息技术课程。
初中信息技术课以课本为基础，适当增加电脑动画知识，培养了学习兴趣和操作能力，同时加强了网络教学，让学生学会了收集、存储、筛选、以及应用各种信息的能力。
高中三个年级的信息技术课以培养能力为主，灵活处理教材，采用多种教学方法，重视实践和操作能力的培养，取得明显效果。
信息技术课6个年级每学期综合考试进行评分，及时与学生和家长沟通。
4、积极组织学生参加省、市教育机构组织的“信息技术与实践创新活动”。
在上好信息技术课的同时，我们积极开展信息技术第二课堂活动，重点培养学有余力和对于信息技术有兴趣的学生定期开展活动。
一年来，我们指导学生参加省市级的制作比赛，其中吴博文、陈方、黄晓静等分别获省市二、三等奖。
电教化2018年工作总结范文
电教化2018年工作总结范文本学期电教工作在学校领导的重视下，广大教师的不懈努力下，电教设备的使用率高于往年，各学科资料软件运用较多，使学校的电教设备得到了充分的利用。
在这一年中，我们更加深刻的认识到现代教育技术工作对促进学校教育教学的改革、教师教育教学水平的提高和学校的发展具有重要的意义，现将本学期的工作总结如下：一、认真落实现代教育技术工作计划：本学期我校以两基国检收为契机，电教机构和管理制度日臻完善。
在分管领导的带领下，本学期电教的工作重点转移到了应用层面上。
在全校教师的积极配合下，我们在应用上做了很多工作，取得了一定的成效。
电教工作是否质量过硬，直接影响学校百度范文排行工作的正常开展。
所以本学期，我们每个成员都根据本年度的现代教育技术工作计划，把工作落实到具体的考核之中，做到工作有目的，有结果;圆满完成学校的工作计划各项任务。
二、充分利用现有设备，大力开展常规电化教育工作：我校积极鼓励教师使用现有的多媒体教学设备和常规媒体开展电化教学，多媒体设备的使用率较高，绝大部分教师已体会到使用媒体教学的好处，已逐步接纳并使用电教设备来优化课堂教学，使得课堂教学效率得到大大的提高。
对于语音室和微机教室，我们配合课任教师分定期、不定期的两种检查，发现问题，及时处理，保证四—六年级、七年级、八年级的语言听力课和微机课顺利进行。
三、加大培训力度，不断提高多媒体教学网效率：总结以前年度的经验教训，把我们的工作精细化。
我们定于学期末将设备设施检修维护，包括设备的检修，完整及卫生清洁等，为下一学期的教学工作优质完好的教学环境。
四：加强软件管理，做好电教后勤工作：协作完成学校交给的其它一些临时范文写作工作，如学校教师优质赛讲摄像，各种集会、校运会、文艺表演和现场直播等音响、摄像后勤工作。
如此频繁的使用电教手段，可见先进的电教设备在我校充分发挥了其作用。
它不仅推动了学校教育教学改革的发展和教育教学环境的改善，而且促进了学校教育结构的优化和教学质量的提高。
2018年县电教室工作总结
2018年县电教室工作总结
根据省市电教馆年初工作要求和教育局工作要点及室内年初工作计划，我室在今年内做了以下工作，现总结如下：年终总结
一、加强学习，务实工作按照省厅文件精神，组织高石崖学校、XX中学等参加了“第四届全国中小学信息技术创新与实践活动”，高石崖学校王文远等同学荣获省级一等奖、国家三等奖。
XX中学参加的机器人足球、机器人灭火竞赛中王栓、王浩、张晋杰同学获得省级三等奖。
为省市申报了XX三小、明德学校的两项课题实验研究报告已批准，其中明德小学的课题《信息技术环境下利用班队活动加强学生心理健康教育的研究》被省教育厅列为“十X五”课题项目。
本年度学，本室王艳娉同志在《陕西信息技术教育》上发表电教论文两篇，本室在榆林网上发表了《XX县现代教育技术简讯》共三期，稿件6篇，图片80多幅，受到市教育局及市电教馆的好评。
本学期安排了20多名教师参加市教育局举办的“英特尔未来教育”高级培训班，经过培训学员反馈，课程安排得适用，培训抓的紧凑，收到了很好的效果。
二、落实承诺，服务基层
今年从五月份开始，室内利用一个月时间，按照《XX县中小学现代教育技术评估标准》对全县各中小学现代教育技术工作进行了全面细致的专项检查评估，主要内容是机构的建设、制度建设、资源应用、应用成果、检查评估的方法主要是听课、查阅资料、看教案、问卷调查、访问学生。
最后发文进行通报，肯定了成绩，指出不足。
- 1 -。
2018年电教工作总结
2018年电教工作总结一年来，我县党员电化教育坚持“两个服务”的指导思想，以基层基础工作为着力点，在播放网点建设上用实招，在机构队伍建设上下实功，在丰富深化服务内容上求实效，较好地发挥了党员电教的服务职能。
一、加强组织领导，力促电教工作规范化管理我县始终强化“党员电教为整个党建工作服务，为经济建设服务”的观念，层层落实电教工作责任制。
一是进一步完善了党员电教工作三级组织网络。
县电教办于2005年重新调整、充实了党员电化教育领导小组成员，加强了党员电教工作的领导，并于年初下发了《***2005年度电教工作安排意见》、《2005-2008年***电教工作三年规划》，由分管副部长专门负责督促检查各基层党委电教工作的安排落实情况。
各乡镇（场）也相应地调整了电教工作领导小组，由组织干事担任电教站长。
各村（社区）、分场建立了电教播放点，并基本配齐了**名专兼职电教播放员。
二是建立了组织部电教工作季度调研制度。
电教办借助开展的《组织干事周会制度》、《组工干部下基层工作制度》，平均每季度下到基层党委，听取电教工作情况汇报，协调、解决电教工作中遇到的问题。
各基层乡镇，则借助每月召开的党团组织例会之机，定期检查电教工作开展情况，加强电教工作者的培训培训。
三是进一步明确职责。
实行基层党委分管副书记负责制，赋予电教站对本单位以及下一级党员电教工作的领导、指导职能。
同时，为了强化领导责任意识，发挥领导示范带头作用，继续坚持主管领导《电教手册》批阅制、电教片借阅周期询查法、电教片预约、电教片电片等多项制度，确保党员电教的规范性、针对性和实效性。
二、抓好网点建设，为电化工作搭建网络平台为加强电教网点建设，我县坚持逐年制定规划，层层分解目标，明确建点任务，党员电教播放网点建设稳步推进。
一是抓普及，巩固网点覆盖面。
经过几年的投入，目前，各行政村、社区网络覆盖率已基本达到**，2004年底，地区一农场党委划归到***管理后，为改善该党委“无场地、无人员、无设备”的“三无”现状，通过组织部出面协调，将该党委九个分场的办公室均空出一间做电教专用场地，并一次性拨出专款配备了9台25寸彩电，一农场党委自筹**万元，统一购买了本资料权属文秘公文第一站严禁复制剽窃VCD机，并逐一上述单位自筹资金**万元配齐配全了VCD等辅助设备，并配齐了电教播放员。
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县电化教育中心2018年工作总结XX年，我县电化教育暨教育技术装备管理工作在市局的精心指导和县教体局的正确领导与重视支持下，以“服务基层、服务学校、服务一线”为宗旨，紧扣我们的工作重点，强化管理和应用，取得了比较显著的成绩。
一、统筹兼顾，突出重点，服务于教育教学一年来，我们按照局党委的部署，大力加强单位党支部建设，把推进素质教育、服务教育教学、提高教育教学质量作为单位整体工作的出发点和落脚点，转变作风求实效，狠抓学习促工作，为各项工作的顺利开展提供了强有力的组织与思想保障。
特别是7.24洪灾，**县教体局电教中心集中人力，抽调专业技术人员，兵分四路，充分发挥职能，深入各乡镇做好灾后重建工作。
一是借势灾情谋发展，在灾情发生后，电教中心迅速普查灾情，印制、下发各乡**教电教设施设备等受灾情况登记表，逐乡逐校统计汇总；二是突出“四情”，回报灾情、联络感情、争得同情、争取倾情，携带现代化电教设备，深入受灾学校摸情受灾情况，录像、编制成专题片，积极向省、市主管部门汇报受灾学校情况，争取上级政策倾斜和资金支持；三是领导亲自带队，长期驻扎受灾严重的乡镇学校，指导协助灾后重建工作；四是电教中心积极协调市电教馆、北方电子公司，调集全市维修人员，集中到我县开展维修服务。
使全县各中小学校在开学后正常使用，更好地服务了教育教学。
二、重点工作卓有成效（一）农村中小学现代远程教育工程全面深入实施1、加强管理，确保使用到位。
XX年我们狠抓管理，突出应用,采取多种措施，确保管理，使用，维护不断挡。
管理上，出台了《**县XX年远教工作考核细则》,制订、完善了各室管理制度,并装框上墙。
使用上，从校长和技术员抓起，上好远教示范课、优质课，开展“一带一”活动。
创建以领导领导远教、以领导带动远教、以领导推动远教的管理应用工作的局面。
双龙、回车、军马河等中心校先后分片举办了校长、教导主任、远教技术员参加的远教技能课竞赛，取得了良好效果。
维护上，充分发挥区域联片优势和技术小组的作用，在片与片、乡与乡、校与校之间实行技术互助。
建立健全了全县各中小学校的远教设备维护管理员队伍,提供24小时内的上门专业技术服务,从而确保了远教设备的正常使用。
2、强化培训，确保师资到位。
按照省、市要求，我县制定“XX—XX年多媒体课件制作培训规划”，决定用三年时间，对全县45岁以下的中小学教师进行全员培训。
XX年课件制作培训540人。
XX年课件制作培训570人。
今年暑假培训，共开设19个培训班，有480名中小学教师参加培训。
为了确保培训的质量和效果，我们成立了暑期培训督导小组，分片对各乡镇培训的组织管理、评价考核等情况进行了检查、督导,并严格进行计算机网络考试，从考勤、培训成绩和多媒体课件、结业作品方面进行量化考核，对考核的结果在全县予以通报，确保了培训的效果。
及格率达到100％，优秀率达到30％。
通过持之以恒的强化培训，使广大一线教师达到了会用、会做、会讲，实现教学手段多样性，为“远教”工程的实施应用提供了丰富的人力资源支持和人才储备。
3、强化教研，确保组织到位。
为了使远程教育资源在教育教学中发挥更大的作用，我们从校长和技术员抓起，上好远教示范课、优质课，开展“一带一”活动。
督促各中小学校尤其是小学，切实搞好远教资源的运用，使教师运用现代教育手段自觉进行课堂教学、教改，创建以领导领导远教、以领导带动远教、以领导推动远教的管理应用工作新局面。
我们于5月3日-7日组织开展了远程教育示范课决赛活动。
参加这次远程教育示范课的中小学教师来自全县十七个乡镇，参赛内容涵盖中小学语文、数学、英语、生物等科目。
依据《**县远程教育应用示范课评价标准》，经公开、公平、公正的严格评选,从中推选出11节参加全市评选,其中获市获市级一等奖8节，二等奖10节，并荣获优秀组织奖。
同时,我们在全县中小学教师中开展了远教优秀论文评选活动, 共征集远教论文46篇,推荐上报市20篇,其中获市级一等奖6篇，二等奖11篇。
4、督导激励，确保落实到位。
“远教”工作不仅要制订措施，还要强化过程管理与督导，依据检查量化结果，进行表彰鼓励，从而形成行有据、行有导、行有果、果有酬的良好工作格局。
在此方面，我们主要做了以下三项工作：第一，发挥职能进行指导。
电教中心通过**教育网编发了《**远教各室应用指南》，转发了《电化教育研究》中的《我国“农远工程”三种模式的教学应用策略探究》，公布了**省农村中小学现代远程教育应用示范校量化评估细则，为广大学校和教师充分应用好“远教”设备资源起到了良好指导作用。
第二，履行职责进行督导。
电教中心除了不定期抽查外，还依据考核量化表每半年对各乡镇督导量化一次，把量化结果纳入乡镇的年度目标考核。
同时要求中心校加强对各中小学远教管理和应用进行专项检查和督导，并对各校量化打分，予以评比。
第三，依据制度表彰激励。
我县每年召开一次远教工作会，表彰一批远教工作先进集体、先进个人，并对优秀的远教优质课和论文颁发获奖证书，从而激发了广大一线教师投身“远教”、运用“远教”的积极性。
5、发挥优势确保服务到位。
我们充分发挥现代化信息技术“一网多用”，“一站多用”的功能，积极探索以信息技术为依托，利用现有资源优势，服务教育、服务地方经济、服务社会。
一是开展网络和系统维护、信息收集、处理、分析；信息制作、传递、发布和咨询服务。
我县中小学已配置了相当数量的现代化信息技术装备，据不完全统计，其中90%以上的学校都能直接上网，40%的学校拥有专用电脑教室，我们借助信息平台，收发通知和传递信息，这将大大提高工作效率、节省人力、物力、财力。
二是拓展我县教师学习、交流的空间、开阔视野，为全县教师提供最新的教育信息和发展动态，创设一个能吸纳全方位信息，并能进行学术交流的环境。
内设有图书阅览室、电子阅览室、多媒体培训室、视听室等，拥有丰富的教育图书、声像、多媒体视听及网上信息，集“信息、培训、研究、宣传”四种功能于一体，为推进**县教育信息化工作提供实验和培训的基地。
三是在开展学校信息技术教育的同时，全面开放学校设备，利用假期、双休日及课余时间，充分发挥信息技术为“三农”服务的功能，积极配合乡村开展农村党员干部教育活动，为农民提供实用技术培训，提高农民的信息化水平，提高了教育服务新农村建设的能力，促进了农业增效，农民增收。
（二）现代教育技术装备管理工作全面加强第一，加大现代化教育技术装备设备的投入力度XX春，我县认真贯彻落实**市教育局《关于加强中小学教育技术装备工作的意见》（宛教装备【XX】40号）文件精神，确定从生均公用经费中预留9%作为专项经费用于多媒体建设和标准化实验室建设。
全县统一管理，以乡镇为单位集中使用。
为了确保质量和最优惠价格，新上项目实行阳光操作，由县采购办统一招投标。
按照文件要求，市级A类以上(含A类)高中所有教学班教室要建有多媒体, A类以下(含职专)高中毕业班教室要建有多媒体。
城区初中、五里桥初中每个年级至少要有一个专用多媒体视听教室,其它初中至少要有2个专用多媒体视听教室。
乡镇所在地中心小学必须要有一个专用多媒体视听教室。
**多媒体教室要以交互式电子白板代替投影幕布的新式多媒体教室，这套设备的功能是白板与计算机之间能够双向交互通信与操作。
交互式电子白板既是电子白板，同时又是计算机屏幕，既可用笔在屏幕上标注，也可把屏幕当作黑板进行板书与推演，交互式电子白板的书画内容及其加工处理结果均被存储在计算机中，并可以回放。
提倡并鼓励有条件的学校对原有多媒体教室进行升级改造。
计划十二月份在全县中小学**装多媒体教室300个，进一步加快教育信息化建设步伐，启动农村中小学“班班通”工程。
第二，精心组织、严密实施了中招理化生实验操作考试工作。
XX年，全县共报考3192人，设置17个考点，34个考场，考试275场次。
3177人参加考试，平均分14.98分，及格人数3177人，及格率100%；优秀人数3176人，优秀率99.97%。
居全市前列，有力地发挥了中招理化生实验操作考试在初中教育教学工作中的导向作用，促进了实验教学的开展。
第三，强化服务，做好教学仪器、药品的补充供应工作。
依据省定新的仪器配备标准和现行教材，结合我县的实验教学实际，认真编制了《XX—XX学年教学仪器及化学试剂补充正订单》，分教学仪器、玻璃仪器、化学试剂三部分，于9月初下发到各乡镇、各学校。
要求各学校仪器管理人员与课任教师，认真编制学校订购计划，按时上报。
在采购工作中，我们坚持“计划集中、集团采购、货到检测、合格付款”的原则，规范订购渠道，杜绝质次仪器设备流入学校。
据统计，全县共订购仪器及化学试剂近200种，5万余元，及时分发到学校，较好满足了全县实验教学需要。
同时，认真做好春秋两季配套实验练习册的分发工作，保证了学生分组实验、演示实验的需要。
（三）电化教育工作常抓不懈1、严格执行电教教材代收费政策，做好电教教材代收费的征管用工作。
XX年,依据省教育厅教电教[XX]408号文件，我县认真执行电教教材代收费政策,严格中学每生每期12元、小学每生每期8元的标准,一次性从生均国拨经费中收取,并足额、及时上解省电教馆。
全年组织、引导各中小学校征订各类电教教材110万余元。
从教材的征订、统计、分发，我们始终坚持认真、细致、负责，及时搞好服务，没有出现差错，保证了学校的正常使用。
2、加强电教教研，深入开展电化教育教研活动根据**省教育厅、**省教育工会委员会《关于在全省教育系统开展中学信息技术与学科整合教学技能竞赛活动的通知》文件要求, 5月3日－7日，在校、乡、县层层选拔、预赛的基础上，**县开展了信息技术与学科整合课决赛评选活动。
由电教中心组织力量，抽调专业教师组成评委，严格把关，统一打分，择优上报17节，获市级一等奖5节，二等奖9节。
多媒体课件共收集作品81件，择优上报69件，其中省级奖6件，**县回车一中王华精心制作的生物课件《绿色植物对有机物的利用》喜获省级一等奖，并入选国家教育优秀资源库；另获市一等奖23件，二等奖38件。
信息技术优秀成果上报12件，其中获省级奖8件，市一等奖2件，二等奖2件。
Science优秀教案上报市12件，其中获市一等奖5件，二等奖7件。
网络优质课上报13节，其中获市一等奖4件，二等奖6件。
网络信息化论文评选活动，上报论文17篇, 获市一等奖5篇、二等奖10篇。
我县获市中小学电脑制作、信息技术教育优秀成果、多媒体课件评选、“远教”教学应用优秀成果、多媒体教育软件评选活动“优秀组织奖”。
今年暑期，积极按照市教育局网络管理中心要求，组织全县中小学生参加暑期夏令营活动，共参加学生1300多人，丰富了我县中小学生的暑期生活，开拓了学生视野，并获得较好成绩，荣获市优秀组织奖。
各种活动的开展，给广大基层一线教师提供了一个展示的机会，为广大教师的相互交流学习提供了一个平台，使广大教师学有榜样，学有内容，从而有力地提高了教学资源应用水平，促进了教育教学手段与方法的改革，提高了教育教学质量。