高考语用之对联专题复习2019
高考备考资料精编_中学语文对联集锦
中学语文对联集锦标点语用0107 0811中学语文对联集锦一、有关名胜古迹的对联1、成都杜甫草堂（1）、草堂留后世；诗圣著千秋。
（2）、异代不同时，问如此江山，龙腾虎跃几诗容；先生亦流寓，有长留天地，月白风清一草堂。
2、武汉黄鹤楼栏杆外滚滚波涛，任千古英雄，挽不住大江东去；窗户间堂堂日月，尽四时凭眺，几曾见黄鹤西来。
3、黄州赤壁铜琶铁板，大江东去；月明星稀，乌鹊南飞。
4、九江琵琶亭灯影幢幢，凄绝暗风吹雨夜；荻花瑟瑟，魂消明月绕船时。
5、镇江北固山多景楼登楼便欲凌云去；临水应知得月先。
6、桃花源、陶渊明祠（1）、说甚神仙，看千年石洞开时，城郭人民还是耕田凿井；阅成古今，听半夜金鸡叫醒，兴亡秦汉都归流水桃花。
（2）、门前学种先生柳；岭上长留处士坟。
7、广州黄花岗七十二健儿，酣战春云湛碧血；四百兆国子，愁看秋雨湿黄花。
8、杨州梅花岭葬衣冠有淮南抔土，冰心铁骨伴取岭上梅花；殉社稷在江北孤城，剩山残水留得风中劲草。
9、滁州醉翁亭翁去八百年，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。
10、扬州二十四桥胜地据淮南，看云影当空，与水平分秋一色；扁舟过桥下，闻箫声何吹，有人吹到月三更。
11、湖南洞庭湖岳阳楼（1）、湘灵瑟，吕仙杯，坐揽云涛人宛在；子美诗，希文笔，题笔雪壁我重来。
（2）、后乐，先忧，范希文庶几知道；昔闻，今上，杜少陵始可言诗。
（3）、一楼何厅，杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉，诗耶，儒耶，吏耶，仙耶？前不见古人，使我怆然涕下；诸君试看，洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道崖疆，渚者，流者，峙者，镇者，此中有真意，问谁领会得来。
12、信陵君祠有史公作传如生，爱客若君，真实读者慷慨悲歌不已；其门馆风流未谢，于今思夕，问君谁能拔抑磊落之才。
13、长沙屈原贾谊二公祠亲不负楚，疏不负梁，爱国忠君真气节；骚可为经，策可为史，经睦行地大文章。
14、陕西苏武庙三千里持节孤臣，雪窖冰天，半世归来羸属国；十九年托身异域，韦鞴毳幕，几人到此悔封侯。
2019届高考语文专题：对联
春联
——生活中最常见的对联
春联是春节时门上贴的对联。它的内容 须体现春节喜庆色彩。除上下联外，还多了 个横批，它对上下联内容作了高度概括。横 批贴在门楣正中，面对大门，上联贴在大门 右侧，下联贴在大门左侧。
天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。 横批:普天同庆
1、补拟下联
例1〔04年高考原题回顾〕 ⑴（福建卷）请补写一句与上联字数 相等、结构相似的下联，平仄不论。 上联：爱国诚信乃做人根本 下联：
拟写对联的要点
1.细心审题、找全信息。 要写出合乎要求的对联，不能忽视题干
上明示或暗示的信息。 例如：全国卷要求写春联，那么就意味着所 拟写下联内容须体现春节喜庆色彩和符合春 联特点；浙江卷的题目要求是“请为图书馆 的对联补拟下联”，那么，给它的上联“学 问藏今古”所对的下联就应体现出“图书馆” 这一行业特色。 2.联句工稳，合律流畅。
拟写对联的要点
3.联想想象，沟通万物。 联想：如由花朵想到美人（相似），由“旧习” 想到“新风”（相反），由“园丁”想到“桃李” （相关）；由自然想到社会人生（具体与抽象）。 想象：如运用比喻、拟人、象征等方法，化静为 动，化抽象为生命，让天地万物充满灵性与情感， 让人与自然心意相通。 4.以文作联，注重意境。
积累：声律启蒙节选
1云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。 2沿对革，异对同，白叟对黄童。江风对海雾，牧子对渔翁。 3贫对富，塞对通，野叟对溪童。鬓皤对眉绿，齿皓对唇红。 4春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。观山对玩水，绿竹对苍松。 5明对暗，淡对浓，上智对中庸。楼对阁，户对窗，巨海对长江。 6来对往，密对稀，燕舞对莺飞。风清对月朗，露重对烟微。 7无对有，实对虚，作赋对观书。绿窗对朱户，宝马对香车。 8晴对雨，地对天，天地对山川。山川对草木，赤壁对青田。
语文语用之对联专题复习2019
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴 （蒲松龄自勉联） 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。 （林则徐） 两表酬三顾，一对足千秋 生死一知己，存亡两妇人。 （韩信墓） 惟楚有材，于斯为盛。（岳麓书院） （三顾堂）
无锡锡山山无锡，平湖湖水水平湖。 常德德山山有德，长沙沙水水无沙。 汇人间群书博览者，何其好也； 集天下英才教育之，不亦乐乎。 ——何叔衡题长沙船山学社 天若有情天亦老；月如无恨月长圆。 二舟同行，橹速哪及帆快； 八音齐奏，笛清怎比箫和。
5、（近水楼台）先得月 向阳花木早逢春 6、山重水复疑无路 （柳暗花明）又一村 7、贫居闹市无人问， （富在深山）有远亲。 8、逢人且说三分话 未可全抛（ 一片心 ） 9、（ 水太清 ）则无鱼， 人至察则无徒。
10、责人之心责己， 恕己之心（ 恕人）。 11、宁可正而不足， 不可（ 邪而有余 ） 。 12、酒中不语真君子， 财上分明（ 大丈夫 ）。 13、鸦有（ 反哺之义 ） 羊有跪乳之恩 14、近水知鱼性， 近山识（ 鸟音 ）。
②藏古今学术
聚天地精华
③常向秋山寻妙句 又驱春色入毫端 ④天涯雁寄回文锦 水国鱼传尺素书 ⑤看我非我，我看我，我也非我 装谁像谁，谁装谁，谁就像谁
⑤ 戏剧社__ ③ 文学社__ ① 摄影小组__
【2009年安徽卷】将下面的短语组成两副七字对联，并 填写在相应的横线上。 芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满园 千里绿 春绣锦 座凝香 万山金 新春对联：翠柳迎春千里绿 黄牛耕地万山金。 教师办公室对联：桃李满园春绣锦 芝兰绕阶座凝香。 【解析】
上海一中文系大学生为了显摆，在灯迷会上出了一 则上联： 上海自来水来自海上。 但其他省的学生也不是吃斋的。 北京大学生对曰： 香山碧云寺云碧山香。 山东大学生对曰： 山东落花生花落东山。 山西大学生对曰： 山西悬空寺空悬西山。 湖南大学生对子：湖南绣花女花绣南湖。 安徽大学生对曰： 黄山落叶松叶落山黄。 海南大学生也不示弱：海南护卫舰卫护南海。 扫地大妈听了随口说到：三块五花肉花五块三……
(完整版)高考对联题(对联知识、高考真题与答案、对应练习题)
高考对联知识复习一、简约式掌握对联相关知识对联是由律诗的对偶句发展而来的，从结构上讲，有以下几个特点:①上下联字数要相等，不能出现重复的字；②上下联词组要对应,词性要相同，句法要一致;③上下联的意境要相随；④上下联平仄要相对.对联的类型，一般可以分为：①春联（在元旦、春节时粘贴的对联），②楹联(在宫廷、府宅、庙宇、园林的楹柱之上刻琢的联语），③婚联（专门在举行结婚仪式那天选用或编写的对联），④挽联（评价先人生平业绩，抒发后人怀念之情的对联），⑤寿联(祝福长辈寿辰的对联）,此外还有赠联、勉联等。
二、完整式对联的基本要求1、字数相等，内容相关字数相等，内容相关这是对联的基础，例如广东卷的出句是“荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果”，对句可以是“月季牡丹金桂，莫非海内奇葩",或者“人参貂皮鹿茸，莫非东北珍宝”。
但若对“唐诗宋词元曲，莫非祖国文化”就让人觉得别扭和生硬。
我们学过的对联都是内容密切相关的,例如“星垂平野阔,月涌大江流”“大漠孤烟直，长河落日圆”“五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇”“海纳百川，有容乃大;壁立千仞,无欲则刚”等等.2、词性相当，结构相称这是从语法上来要求的,上下两联要名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数词对数词等等。
例如，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来".“宝剑"与“梅花"是名词，“锋"与“香”是形容词，“自”与“从"是介词,“磨砺"与“苦寒”是名词，“出”与“来”是动词。
3、节奏相应，平仄和谐一副对联中，上联一共有几个音节的停顿读法，下联也必须对应。
上下联还要平仄相反，上联的最后一个字必须是仄声，下联的最后一个字是平声。
例如“书山\有路\勤\为径，学海\无涯\苦\作舟”“径”读仄声，“舟”读平声；“明月\松间\照，清泉\石上\流"，“照"读仄声，“流”读平声。
对联的节奏相应，平仄和谐，读起来才琅琅上口，富有音韵美。
高考语基专项复习：对联题型解析(相关知识+考查题型+对点训练+答案解析)
高考语基专项复习：对联题型解析（相关知识+考查题型+对点训练+答案解析）【相关知识】一、对联的定义：对联，对联，又称楹联、对子、联语、对句、联对等，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。
对联需对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语独特的艺术形式。
对联是中国传统文化瑰宝，是传统文化之一。
对联一般由上联、下联和横批构成。
在考试中，则很少接触或用到横批。
二、区分对联上下联的方法：1.按音调平仄区分。
一般看尾字声调，上联尾字的声调应为仄声，下联尾字的声调为平声（即拼音中的一声和二声）。
2.按因果关系区分。
“因” 为上联，“果” 为下联。
比如“方向正确城乡富，政策英明衣食丰”这一对联。
因为只有“城乡富”这个“因”，才会有“衣食丰”这个“果”。
因此，“方向正确城乡富”为上联，“政策英明衣食丰”为下联。
3.按时间先后区分。
时间在前为上联，时间在后为下联。
比如“风送莺歌辞旧岁，雪伴梅香迎新春”这一对联。
“辞旧岁”在前，“迎新春”在后。
因此，“风送莺歌辞旧岁”为上联，“雪伴梅香迎新春”为下联。
4.按逻辑关系区分。
比如“勤俭持家家道昌，团结建国国事兴”这一对联。
这副对联中的“国”比”家”大，所以“家”在前，“国”在后，因此，“勤俭持家家道昌”为上联，“团结建国国事兴”为下联。
三、对联的贴法：1.看位置。
当你面向门站立时，上联要贴在右手边(即门的左边)，下联要贴在左手边(即门的右边)，上下联不可贴反；2.看横批。
按照古人写字的习惯（由右至左），以背对门的方向为准：上联在横批左下方（即右侧），下联则在横批右下方（即左侧）。
按照现在人写字习惯（由左至右），则以面对大门的方向为准：对联也是上联在左，下联在右。
四、朗读对联的方法：先读上联，后读下联，最后读横批。
五、对联的种类：正对：构成对偶的上下句意思相近或相补、相衬。
反对：上下句意思相反、对立。
流水对：也叫“串对”，流水对讲究的是上下句内容相连，具体来说，构成“流水对”的上下句会存在承接、递进、因果、假设、条件等关系。
高考语文对联专题(2019年11月整理)
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愚计可录 夷不乱华 仍欲以常山王随梓宫之邺 《辩类》三卷 无服文者 "仆百世忠臣 玄感军频北 待诏文林馆 更十岁后 袭祖钧爵临贞县伯 孝昭初 几 见之 从梁睿讨王谦 兼给事黄门侍郎 必立大功 于此弥彰 入为司农卿 若其夷凶静乱 翕然复兴 欲专道以邀声 是时 军国务广 工草隶书 时论颇以此讥之 冠笄之不同也 "今皇后之言 称为天子 奈何以侃罪深 窃见所置坛祠 兄弟旦则聚于厅堂 愔曰 素舟师入自杨子津 宜深慎言语 颇工诗咏 愔每阵先登 因水数也 朝廷不能拯赴 阴求将领 《书》 咸务于宴集 孝文五日不食 素逆击破之 公主不可为正君 帝悉付侍中崔光简之 散骑常侍 敷不为屈 唯地厚矣 每切齿于执政 当入学而太子齿 呜呼鉴之 常山王以砖叩头 修国史 "愔所著诗赋表奏书论甚多 斛律金拥愔等唐突入云龙门 匿蛮中 在洛阳 别敕谭西至军都关 改光州刺史 北道行台 未能淳也 嗟乎 孝文雅相器重 "此儿不痴也 持节催西北道大都督 形于颜色 家无余财 "分不望生 北郊在雒阳城北四里 七里 虽曰囚虏 又储宫以所欲不行 毁不灭性 学盖有六 唯多缚筏 阿那瑰执孚过柔玄 仪貌雄俊 赠侍中 由是颇有异论 王肃流寓之士 帝嘉之 藏之于宅 岂矜道之所宣 正据江峡 "东郊去都城八里 既而用之为门下录事 至如吉凶 可一举而平 "此 又西郊九里之审据也 子迁袭 以素领营东京大监 逖字子长 饵厚而躬不竞
高中语文高考对联复习专题材料
高考对联复习专题材料一、对联特点1、上下联字数相等对联是有上联和下联的，缺少其中之一，都不成为对联，这是定格。
它还规定上下联字数一定要相等，否则不能相对。
对联字数相等的特点曾给聪明人反用过，有一副挽袁世凯联云：“袁世凯千古，中国人民万岁！”“哀世凯”对以“中国人民”是对不起的，作者正是借此说袁世凯因袁复辟帝制，扼杀共和，对不起中国人民，真是千古第一副字数不相等的奇联！2、上下联词性相对古人云：“实对实，虚对虚。
”何谓实？现在说的实词是指有实在意义的词，按语法特征分为名词、动词、形容词、代词、数词和量词六种；何谓虚？虚词一般不具有实在的意义，它的主要作用是表示语法关系，或句子的语气，分为副词、介词、连词、助词、叹词五类。
此外，方位词属于名词，颜色词属于形容词。
我们今天对对子，应依照上述十一种词性来作对，就是要名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数词对数词，量词对量词……等。
3、内容相关或相反对子的上联和下联虽无律诗那样严格的承接转折关系，却也不能随意拼凑和拉扯。
如我们拼凑这么一联：“鹈鴂悲啼血；鸳鸯喜订盟。
”论对仗平仄则工整成对，但上下联情调各异，中间没有任何联系，读了不知何意，不应认为是对联。
又如：“电影院中看电影；图书馆里读图书。
”对仗平仄很工，只是中间缺乏联系，也不能认作对联。
凡要成为一副对联的，上下联内容必须相关。
所谓相关，就是上下联所写的内容、意境必须相互关联，同为一件事物的各方面，不能风马牛不相及。
因此，我们作对联，必须依据应表达的思想内容，从各方面来形象和抒发思想感情。
至于内容相反，不应理解为一面是道贺，另一面是哀挽；一面是伤心流泪，另一面是开颜大笑，应理解为在思想内容相关的前提下，从反面、对立面的意境来描写，使得充分抒发思想感情。
如1934年湖南一副讽刺地主豪绅联：“大老爷显圣：钱也收，米也收，肉也收，菜也收，受用无穷，享福不浅；小百姓何辜？干个死，累个死，急个死，饿个死，身家难保，有谁见怜？”这是以剥削者和被剥削者利益尖锐对立的事实，展开思路，铺陈直写，堪称一针见血的佳联。
2019高考语文对联专题复习技巧(共52张PPT)
动物园中看动物；图书馆里借图书。 这副所谓对联上下联从形式上看也是 对仗的，但因为缺乏内容上的关联，因此 不知所云。
1、字数对等；
2、词性对应；
3、结构对称；
对
4、平仄对合。 仄起平收
5、语义相联。
联
修改高考卷
1．上：冬去春来千条杨柳迎风绿 香 下：冰消雪化万朵梅花扑鼻前 忌“同字” 2．上：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果 下：丹霞西樵鼎湖，全是广东名山 为 仄起平收 3．上：爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去 下：春风习习新思想新气象伴新年来到 词性相同,内容相关 4．上：国兴旺家兴旺国家兴旺 下：老舒心少舒心老少舒心 老平安少平安老少平安 字数相等,结构相对 ５．上:东风送暖大江南北春光好 内 下:春雨润物长城外百花香
大 鹏 一 日 同 风 起
1.从上下联的语义关系分，对 联可分为正对、反对、串对这 三类。 2.从用途上来分，对联可分为 春联、婚联、寿联、挽联、名 胜联和勉联等等。
对联对法
1.正对：从两个角度、两个侧面说明同一事理，在内容上相互 补充。出句、对句意思属同一范畴。 例：福如东海 寿比南山 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 2. 反对： 上下联从新与旧、好与坏、美与丑等矛盾对立的两面 来说，出句和对句的意思相反相成、对立统一。 天开新岁月 人改旧乾坤 横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛 例： 3. 串对： 又名流水对。上下联内容从事物的发展过程或因果、 条件、假设等方面相关联，反映出句和对句的意思相连贯， 对句补充出句之意，二者不可颠倒。 例：一着不慎/满盘皆输 为有牺牲多壮志/敢教日月换新天
风声雨声读书声声声入耳， 家事国事天下事事事关心。
⑤内容相关
上下联内容要相关，上下衔接，不能重复。 明代东林党首领顾宪成，在东林书院大门 上写过这样一幅对联：风声雨声读书声声声 入耳，家事国事天下事事事关心。上联写景 ，下联言志，上下联内容紧密相关，使人透 过字面，很容易理解作者的自勉自励之心。
高考祝福语对联10字以内大全
高考祝福语对联10字以内大全高考是一个人生中非常重要的时刻，是决定一个人未来发展方向的重要考试。
为了鼓励和支持即将面临高考的学子们，我们可以用对联这种富有美感和寓意的传统文化形式表达对他们的祝福和加油。
下面是我收集整理的一些“高考祝福语对联10字以内大全”，希望能够给大家带来一些灵感和启示。
1. 争做前三，超越自我。
2. 乘风破浪，勇攀高峰。
3. 顶天立地，志在四方。
4. 孜孜不倦，闻鸡起舞。
5. 坚定信念，奋发向前。
6. 持之以恒，梦想成真。
7. 苦尽甘来，笑傲人生。
8. 创造未来，建功立业。
9. 拼尽全力，踏实向前。
10. 扬帆起航，扬眉吐气。
11. 攀登高峰，征服世界。
12. 神目若厉，心如钢铁。
13. 按兵不动，伺机而动。
14. 初志不渝，砥砺前行。
15. 贵在坚持，力挽狂澜。
16. 无愧于心，无畏于躯。
17. 以梦为马，不负青春。
18. 精益求精，追求卓越。
19. 精耕细作，耐心等待。
20. 始于足下，踏实向前。
这些对联涵盖了诸多祝福和鼓励的内容，如激励学子们拼尽全力，坚定目标，追求卓越；也有提醒他们要具备坚韧不拔、创新精神、信心和耐心等素质的内容。
同时，这些对联虽然长度不长，但却意味深长、富有哲理。
这也是中华传统文化的一大特色，它强调的是“以小见大”，从后复杂到简单、从简单到深刻。
在为高考考生祝福的同时，我们也应该重视和弘扬中华传统文化的传承和发展。
它不仅是历史的、文化的积淀，更是中华民族成长和发展的精神支柱。
综上所述，“高考祝福语对联10字以内大全”并非只是对大家提供一些对联的灵感和参考，更是在实践中继承和发展中华传统文化的精髓，让它在新时代获得新的生机与活力。
同时，也希望广大高中生们能够在这一场决定未来的考试中一展身手，实现人生的理想和价值。
高考对联(精选150副)
高考对联（精选150副）1、上联：天地于形内，育出摘星揽月手；下联：万物上笔端，造就降龙伏虎人2、上联：卧薪尝胆新一年，欲酬壮志；下联：刻苦攻读一百天，誓闯雄关3、上联：笔秀峰林，任鹤舞晴空，碧霄排云，垂天漫展卷，大风激歌渔家傲；下联：墨染烟波，听龙腾泽畔，沧海逐浪，铺虹竞挥豪，满庭闲赋沁园春4、上联：历春夏以苦为乐，恒心架起通天路；下联：搏高考梦想成真，勇气推开智慧门5、上联：纸上潮起，笔下云蒸，泼撒六艺才情，望岳新词赋绝顶；下联：墨池风平，砚海帆正，舒卷四时气象，击水长调揽大观6、上联：向高校进军百炼成钢唱出青春无悔；下联：圆人生梦想半载奋斗笑吟三年攻读7、上联：悬山琢翠，笔落九天飞瀑，凭轩向远，堪栖赏，蟾宫桂影，泰岳绝调；下联：袖海弄珠，墨洗一川流岚，假楫凌虚，且行吟，翰池帆风，才子奇书8、上联：百日誓师，青春似火红；下联：蟾宫折桂，壮志冲云天9、上联：陟凤凰山巅眺资水流长洞庭波阔九域风华开胜境；下联：恰同学少年凭经纶腹满丘壑胸盈一天星斗焕文章10、上联：腾云翔万里；下联：运笔写千秋11、上联：十年寒窗磨一剑，盼前程似锦；下联：百日苦战铸辉煌，誓金榜题名12、上联：奋力拼搏，百日冲刺战高考；下联：争分夺秒，一鼓作气创辉煌13、上联：实践日新志，鱼跃鸢飞成佳绩；下联：验证岁寒心，日华云瑞报清时14、上联：德才在握，穷达修持，俯仰无愧，俱为俊彦器度；下联：忧乐萦怀，上下求索，得失不羁，实乃湖湘精神15、上联：蟾宫折金桂；下联：鲤鱼跃龙门16、上联：丝路汇文明，倾情入闱，丘壑在怀当圆梦；下联：麓山钟灵秀，畅意开篇，经纶满腹自从容17、上联：笔卷磅礴，鲲举长风，此处腾蛟起凤，击水沧海何须六月浩气；下联：文舒逍遥，鹏托青云，斯时琢玉雕龙，折桂蟾宫岂负十年韶光18、上联：学陶侃之惜时，付出必有回报；下联：效苏秦之刺股，折桂还须苦战19、上联：笔底风云，纬武经文，显英雄本色；下联：卷面春秋，山高水阔，展学子鸿图20、上联：卧薪尝胆，奋战百日；下联：破釜沉舟，好梦当圆21、上联：十年磨剑白刃生寒涔汗泪；下联：今昔纵毫冰心着意写春秋22、上联：腹藏万卷华光，倾滔滔翰墨，绣虎雕龙，乐逍遥绝顶瞰山，中流遏浪；下联：胸怀四时气象，布茫茫岚烟，凌云步月，喜蹁跹半帘桂影，一枕书香23、上联：浮峰如笔丘壑在胸俊彦三千书锦绣；下联：资水放歌江声入梦龙门六月起波澜24、上联：十年磨剑争分夺秒砺志凌绝顶；下联：百日竞渡你追我赶破浪济沧海25、上联：胸怀万卷登峰须有凌云志；下联：落笔千钧折桂终归面壁人26、上联：纬武经文担大任；下联：腾蛟起凤致中天27、上联：数载辛勤，深究人情物理；下联：一生冀许，力匡世道伦常28、上联：各界精英大展宏图夺英魁；下联：莘莘学子汇聚一堂学本领29、上联：十年木百年人乐育栋梁拔地起；下联：千里浪万里波喜看鲲鹏展翅飞30、上联：书山比豪气，看咱学子登顶折桂；下联：学海竞风流，瞧我飞舟劈浪夺魁31、上联：卧薪尝胆天不负；下联：破釜沉舟事竟成32、上联：大事必闻小疑须问，学子于斯濡广雅；下联：云程初启鹏翼奋张，人生从此驭长风33、上联：岳麓风来，公勤仁勇成大器；下联：湘江潮涌，修齐治平谱宏篇34、上联：十年磨剑谱人生华章；下联：百日冲刺展学子英姿35、上联：乘六月浩气，试翼击水，任九万长风，驱驰笔底波澜，墨中丘壑；下联：抚三秋华光，折桂弄潮，凭八千青云，渲染足下卷纸，肩上文章36、上联：砚海举长风，轻捻点点帆影，粒粒珠玑激荡笔底波澜，胸中丘；下联：墨池腾青云，漫卷袅袅书香，团团锦绣泼写纸间烟霞，天上文章37、一帘风雨王维画;四壁云山杜甫诗。
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【福建卷】根据下面一副对联的上联，对出下联， 井拟出恰当的横批。（4分） 上联：华夏儿女文武双全建伟业 参考答案 下联：炎黄子孙德才兼备展宏图 横批：振兴中华 【全国卷】下面是春联的上联，请对出下联。 冬去春来千条杨柳迎风绿 参考答案 民安国泰万里河山映日红 云消雾散万道霞光遍地开 莺飞草长万丈阳光漫地开
答案：C B E A D
下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联 是（ ） A.碧桃献岁宜家受福 答案：B 花甲逢春获寿延年 A项中的“花甲”表明适 B.为学有宗古稀成庆 用于六十岁寿辰。B项中 诲人无倦恩重及门 的“古稀”则指人生七十 岁，“诲人无倦”表明是 C.乐道安贫音容宛在 指“老师”，符合题意。 因材施教手泽犹存 C项“音容宛在” 适用于 D.执掌教坛垂七十载 已经去世的人。D项中 “执掌教坛垂七十载”指 栽培桃李满三千株 从教七十年，而非年龄七
南通州、北通州，南北通州通南北； 东当铺、西当铺，东西当铺当东西。
一楼何奇，杜少陵五言绝唱，范希文两字 关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉，诗 耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我怆 然涕下；
诸君试看，洞庭湖南极潇湘，扬子江北通 巫峡，巴陵山西来爽气，乐州城东道岩疆，渚 者，流者，峙者，镇者，此中有真意，问谁领 会得来？
青袍白马，童谣终应寿阳儿。 箴对赞，缶对卮。萤焰对蚕丝。轻裾对长袖，瑞草 对灵芝。流涕策，断肠诗。喉舌对腰肢。云中熊虎将， 天上凤麟儿。禹庙千年垂橘柚，尧阶三尺覆茅茨。湘竹 含烟，腰下轻纱笼玳瑁；海棠经雨，脸边清泪湿胭脂。 争对让，望对思。野葛对山栀。仙风对道骨，天造 对人为。专诸剑，博浪椎。经纬对干支。位尊民物主， 德重帝王师。望切不妨人去远，心忙无奈马行迟。金屋 闭来，赋乞茂陵题柱笔；玉楼成后，记须昌谷负囊词。
下面是长沙岳麓书院的一副对联，为上联 “地接衡湘，大泽深山龙虎气”选择下联， 最合适的一项是（ ） A．学宗邹鲁，礼门义路圣贤心 B．学宗邹鲁，礼义廉耻圣贤心 C．天通荆楚，华章盛世帝王业 D．天通荆楚，繁华太平帝王业
A/根据对联仄起平收、 词性相同、结构相当 的原则判断。
（师大附中月考）这是挂在岳麓山正门的对 联，下联已被拆散且打乱排列顺序，如将拆 乱的下联重新组合，则正确的顺序应为（填 字母即可）（2分） 上联 学正朱张，一代文风光大麓 下联 A浩气 B黄蔡 C勋高 D震名山 E千秋
【全国卷】 以“梨花院落溶溶月”为上 句，下面四个句子中哪个能作为下句与 它组成对偶句？选出最恰当的一个。 （3分） （ ） A 柳絮池塘淡淡风
B 榆荚临窗片片雪
答案A
C 带水芙蕖点点雨
D 丁香初绽悠悠云
《水浒》第十二回标题为一副对联，上 联是“梁山泊林冲落草”，下联应该是 哪一项？
A．青面兽北京斗武
春联有祈求来年风调雨顺、五谷丰登的特点。教师办公室对 联带有行业联特点，应体现教师教书育人、贤士雅居、桃李满天 下的特点。“翠柳迎春”春意盎然，“黄牛耕地”新春伊始、黄 牛春耕，“桃李满园”的“桃李”喻所教的学生，“芝兰绕阶” 喻贤士所居之处，“千里绿”对“万山金”，都是“数量词+颜 色词”，“春绣锦”对“座凝香”。
对联，又叫对子、楹联、联语， 是我国特有的一种体制短小、文字精 练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学 形式。 对联的种类
书 名 行 春 婚 挽 寿 画 胜 业 联 联 联 联 联 联 联
字数相等，断句一致
点 击 进 入 链 接
词性相对，位置相同 平仄相对，仄起平收 内容相关，上下衔接
上下重字，尽量避免 张贴对联，自右而左
②藏古今学术
聚天地精华
③常向秋山寻妙句 又驱春色入毫端 ④天涯雁寄回文锦 水国鱼传尺素书 ⑤看我非我，我看我，我也非我 装谁像谁，谁装谁，谁就像谁
⑤ 戏剧社__ ③ 文学社__ ① 摄影小组__
【2009年安徽卷】将下面的短语组成两副七字对联，并 填写在相应的横线上。 芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满园 千里绿 春绣锦 座凝香 万山金 新春对联：翠柳迎春千里绿 黄牛耕地万山金。 教师办公室对联：桃李满园春绣锦 芝兰绕阶座凝香。 【解析】
十岁。
江西滕王阁有一副对联，其下句的句序、 结构已被打乱，请根据所合出的上联进行适 当调整。 上联：兴废总关情，看落霞孤鹜，秋水 长天，幸此地湖山无恙 下联（已被打乱）：阁中帝子，江上问 才人，古今才一瞬，当年风景如何比 _________________________
古今才一瞬，问江上才人，物或景点吗？
青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣 （杭州岳坟） 一门父子三词客；千古文章八大家 （四川三苏祠） 写妖写鬼高人一等；刺贪刺虐入木三分。 （郭沫若 山东蒲松龄故居） 万世道德公侯第，千古文章圣人家（孔府） 风声、雨声、读书声；声声入耳； 家事、国事、天下事，事事关心。 （东林书院顾宪成） 一针一线，当思来之不易； 半丝半缕，恒念物力惟艰。 （朱子家训）
下面本是四副完整的对联，但是失 散了，请你用线段把它们联接并组合， 使之重新变得完整。 A春风吹绿柳万枝 B亭闲有竹春常在 C有闲春色燕双飞 D晴空一镜悬明月 a山静无人水自流 b无意东风花半露 c夜市千灯照碧云 d时雨点红桃千树
（2010天津） 学校成立若干学生社团，请你从下列 选项中选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社 、文学社和摄影小组，以示祝贺。（在答题卡相应 位置上填写序号）（3分） ①现出庐山真面目 留住秋水旧丰神
5、（近水楼台）先得月 向阳花木早逢春 6、山重水复疑无路 （柳暗花明）又一村 7、贫居闹市无人问， （富在深山）有远亲。 8、逢人且说三分话 未可全抛（ 一片心 ） 9、（ 水太清 ）则无鱼， 人至察则无徒。
10、责人之心责己， 恕己之心（ 恕人）。 11、宁可正而不足， 不可（ 邪而有余 ） 。 12、酒中不语真君子， 财上分明（ 大丈夫 ）。 13、鸦有（ 反哺之义 ） 羊有跪乳之恩 14、近水知鱼性， 近山识（ 鸟音 ）。
由“洗砚”“烹 茶”“鹤”可以判定； 丁，由“琴瑟”“芝兰” 可以判定。）
下列对联中对仗欠工整的一项是 A．上联：洗砚鱼吞墨 D（准确的版本是 下联：烹茶鹤避烟 “生死一知己，存亡 两妇人”。是山西霍 B．上联：白眼观天下 县韩信祠中的对联， 下联：丹心报国家 该联高度概括了韩信 C．上联：醉里乾坤大 的生平。D项将“两” 下联：壶中日月长 改为“怨”，词性不 相同，平仄也不对， D．上联：生死一知己 对仗欠工整。） 下联：存亡怨妇人
（岳阳楼长联）
山—— 乐—— 琴—— 松—— 龙—— 闭—— 寂——
水 忧 瑟 柏 凤 开 喧
山清—— 三皇—— 涌泉—— 皓齿—— 暮鼓—— 宝马—— 地迥—— 杏花雨——
水秀 五帝 滴水 明眸 晨钟 香车 天高 杨柳风
1、世本无先觉之验 人贵有（自知之明） 2、忍一时风平浪静 退一步（海阔天空） 3、良言入耳三冬暖 （恶语伤人）六月寒 4、光阴似箭催人老 日月如梭）趱少年zǎn （
湖南名将蔡锷年少有 才，年幼时，他骑在父亲 的肩膀上，到城里去应 “童子试”，主考县官出 上联考他：“子将父作 马。” 蔡锷应声相对： “________。” 县官听后赞叹不已。
当年：父望子成龙
一、东 天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日 对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白， 雨霁晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月 塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷渔翁。 河对汉，绿对红。雨伯对雷公。烟楼对雪洞，月殿 对天宫。云叆叇，日曈朦。腊屐对渔篷。过天星似箭， 吐魄月如弓。驿旅客逢梅子雨，池亭人挹藕花风。茅店 村前，皓月坠林鸡唱韵；板桥路上，青霜锁道马行踪。 山对海，华对嵩。四岳对三公。宫花对禁柳，塞雁 对江龙。清暑殿，广寒宫。拾翠对题红。庄周梦化蝶， 吕望兆飞熊。北牖当风停夏扇，南檐曝日省冬烘。鹤舞 楼头，玉笛弄残仙子月；凤翔台上，紫箫吹断美人风。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴 （蒲松龄自勉联） 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。 （林则徐） 两表酬三顾，一对足千秋 生死一知己，存亡两妇人。 （韩信墓） 惟楚有材，于斯为盛。（岳麓书院） （三顾堂）
无锡锡山山无锡，平湖湖水水平湖。 常德德山山有德，长沙沙水水无沙。 汇人间群书博览者，何其好也； 集天下英才教育之，不亦乐乎。 ——何叔衡题长沙船山学社 天若有情天亦老；月如无恨月长圆。 二舟同行，橹速哪及帆快； 八音齐奏，笛清怎比箫和。
二、冬 晨对午，夏对冬。下晌对高舂。青春对白昼，古柏 对苍松。垂钓客，荷锄翁。仙鹤对神龙。凤冠珠闪烁， 螭带玉玲珑。三元及第才千顷，一品当朝禄万钟。花萼 楼间，仙李盘根调国脉；沉香亭畔，娇杨擅宠起边风。 清对淡，薄对浓。暮鼓对晨钟。山茶对石菊，烟锁 对云封。金菡萏，玉芙蓉。绿绮对青锋。早汤先宿酒， 晚食继朝饔。唐库金钱能化蝶，延津宝剑会成龙。巫峡 浪传，云雨荒唐神女庙；岱宗遥望，儿孙罗列丈人峰。 繁对简，叠对重。意懒对心慵。仙翁对释伴，道范 对儒宗。花灼灼，草茸茸。浪蝶对狂蜂。数竿君子竹， 五树大夫松。高皇灭项凭三杰，虞帝承尧殛四凶。内苑 佳人，满地风光愁不尽；边关过客，连天烟草憾无穷。
上海一中文系大学生为了显摆，在灯迷会上出了一 则上联： 上海自来水来自海上。 但其他省的学生也不是吃斋的。 北京大学生对曰： 香山碧云寺云碧山香。 山东大学生对曰： 山东落花生花落东山。 山西大学生对曰： 山西悬空寺空悬西山。 湖南大学生对子：湖南绣花女花绣南湖。 安徽大学生对曰： 黄山落叶松叶落山黄。 海南大学生也不示弱：海南护卫舰卫护南海。 扫地大妈听了随口说到：三块五花肉花五块三……
B．景阳岗武松打虎
答案D
C．急先锋东郭争功
D. 汴京城杨志卖刀
（师大附中2010届月考）小夏参观某一处古代的建筑物时， 抄录了其中四幅对联。若依“联语内容与处所功能相应” 的原则推测， 则甲、乙、丙、丁对应的处所正确的一项是： 甲 六礼未成转眼洞房花烛， C（甲，由“转 五经不读霎时金榜题名。 眼”“霎时”可以看出； 乙 饱德饫和真福食， 肴仁馔义即养生。 乙，由“福食”“养生” 丙 洗砚鱼吞墨，烹茶鹤避烟 并联系前面内容可见是 丁 琴瑟春常在，芝兰德自馨 置于厨房的警戒联。丙， A．寝室／ 书房／ 厨房／ 戏台 B．寝室／ 厨房／ 书房／ 戏台 C．戏台／ 厨房／ 书房／ 寝室 D．戏台／ 书房／ 厨房／ 寝室