小学一年级童话故事作文：小乌龟找朋友
小学记叙作文：小乌龟找朋友28
小乌龟找朋友小乌龟找朋友一天上午，晴空万里，阳光灿烂。
小乌龟看见妈妈不在家，觉得好孤单，便漫漫悠悠地爬出家门去找朋友。
小乌龟爬呀爬，爬到了茂密的森林旁，遇见了一只小猴子。
猴子说：“小乌龟，你怎么愁眉苦脸呢？”乌龟说：“我没有朋友，想找朋友玩。
”猴子说：“我做你的好朋友，好吗？”乌龟说：“不行，不行，你蹦来蹦去太调皮，我不愿跟你玩。
”猴子听完后，非常生气地跳走了，乌龟只好继续地往前爬。
小乌龟爬呀爬，爬到了一条小河边，遇见了一头大河马。
河马说：“小乌龟，你怎么不高兴呢？”乌龟说：“我没有找到好朋友。
”河马说：“我做你的好朋友，好吗？”乌龟说：“不行，不行，你那么老实，而且摸样又丑陋。
”河马听完后，非常生气地游走了，乌龟只好继续地往前爬。
小乌龟爬呀爬，爬到了池塘边，遇见了一只小青蛙。
青蛙说：“小乌龟，你怎么唉声叹气呢？”乌龟说：“我没有找到好朋友。
”青蛙说：“我做你的好朋友，好吗？”乌龟说：“你一天到晚蹦蹦跳跳，呱呱地叫，真闹人，我不愿跟你玩。
”青蛙听完后，非常生气地跳进了水中，乌龟只好继续地往前爬。
小乌龟爬呀爬，爬到了沙滩上，遇见了一只大螃蟹，螃蟹说：“小乌龟，你怎么闷闷不乐呢？”乌龟说：“我找了好长时间，也没有找到一个好朋友。
”螃蟹说：“我做你的好朋友，好吗？”乌龟说：“你走起路来横着走，真难看，我不愿跟你玩。
” 螃蟹听完后，非常生气地爬进了水中。
小乌龟爬呀爬，一直爬到天渐渐地黑了，也没有找到一个好朋友，它只好垂头丧气地爬回家。
回家后，妈妈问它为什么不高兴呢？小乌龟把白天没有找到好朋友的事，原原本本地告诉了妈妈。
妈妈语重心长地说：“小宝宝，你不能只挑别人的缺点，随意地恶语伤人，要和朋友们友好相处，才会有许多好朋友跟你玩。
”。
幼儿园小班语言小乌龟找朋友
幼儿园小班语言小乌龟找朋友在一个幼儿园的小班里，有一个可爱的小乌龟，它叫做小语言。
小语言是个好奇宝宝，喜欢探索世界，但他有一个小小的困扰–他没有朋友。
每天，他一个人默默地玩耍，看着其他小朋友欢快地交流着，心里感到一丝寂寞。
小语言很想和其他小朋友一起玩，一起分享快乐，但他却不知道该如何打破沉默。
他瞪大了眼睛，握紧了小拳头，下定决心：我要诚实、勇敢地寻找属于我的朋友！于是，小语言开启了寻找朋友的旅程。
他首先走到了小美的身边，小美长着一头乌黑亮丽的头发，笑容灿烂。
小语言坐在她旁边，尝试着开口说话：“你好，我叫小语言，我们能做朋友吗？”小美停下手中的玩具，笑着说：“当然可以！我也想找个朋友。
”小语言高兴极了，他发现只要勇敢开口，就能找到自己的朋友。
接下来，小语言遇到了小亮，小亮是个活泼好动的男孩，总是充满活力。
小语言看着小亮在场上奔跑、跳跃，忍不住向他搭话：“嗨，我叫小语言，你看起来很强壮，我们可以成为朋友吗？”小亮微笑着点了点头：“当然可以！我也很想有个朋友一起玩。
”小语言发现，不同于小美，小亮更注重行动而非外表，这让他懂得了友谊不单单建立在表面。
正当小语言觉得自己已经找到了两个朋友时，他遇到了一个害羞的小女孩，她名叫小娜。
小语言看见小娜躲在一个角落里，他走到小娜身边坐下，轻声问道：“你好，我是小语言，我们可以成为朋友吗？”小娜羞涩地抬起头，微笑着点了点头：“当然可以！我也很想有个朋友陪我一起玩。
”小语言明白了，有些人内心脆弱，需要更多的安慰和理解。
随着时间的推移，小语言的朋友圈渐渐扩大。
他和小美、小亮、小娜一起玩耍，分享快乐和困难。
他们一起探索幼儿园的每个角落，一起搭积木，一起听老师讲故事。
小语言发现，拥有朋友真的很美好，他们相互帮助，相互支持，一同成长。
而小语言也逐渐变得开朗自信。
他开始勇敢地和其他小朋友搭话，他主动请他们一起玩，他分享自己的快乐和心事。
小语言明白，除了找朋友外，自己也需要成为一个好朋友。
小乌龟交朋友的读后感
小乌龟交朋友的读后感故事里的小乌龟啊，一开始感觉特别孤单。
它就像那个在角落里默默看着大家玩耍的小可怜，我都有点心疼它了。
它想要交朋友，这想法多正常呀，谁不想有个伴儿呢。
可是呢，它的行动却有点笨笨的，就像我们有时候想去认识新朋友，却不知道该怎么做，总是有点扭扭捏捏的。
小乌龟先去找了小兔子，小兔子跑得那叫一个快，小乌龟根本就跟不上。
这就像生活里，我们想和那些特别活泼好动的人做朋友，可自己的节奏却和人家不一样，就有点难融入。
我就想啊，小乌龟当时心里肯定很沮丧，好不容易鼓起勇气，却被速度给打败了。
然后它又去找小猴子，小猴子在树上跳来跳去的，小乌龟只能在树下干瞪眼。
这让我觉得，有时候我们和别人之间的差距，就像这地上和树上的距离一样大，想交朋友可真不容易。
不过小乌龟没有放弃，这一点还挺值得佩服的。
它就像一个执着的小战士，虽然屡战屡败，但就是不放弃寻找朋友的想法。
小乌龟遇到了小蜗牛。
哇，这可算是找到同类了。
小蜗牛和小乌龟一样，都是慢悠悠的。
它们俩在一起，那画面就很和谐，就像两个慢节奏的小伙伴终于找到了彼此。
这让我明白了一个道理，交朋友有时候就得找和自己合拍的。
就像爱安静的人可能和同样爱安静的人更容易成为朋友，爱看书的人也更容易和书虫们凑到一块儿。
这个故事虽然讲的是小动物，但是我感觉就像是在说我们自己的事儿。
在生活里，我们也会遇到各种各样的人，有合得来的，有合不来的。
有时候我们可能会为了迎合别人而改变自己，就像小乌龟想跟上小兔子和小猴子那样，但其实啊，做自己，找到那些真正和自己合得来的朋友才是最棒的。
这个故事就像一个小小的提醒，告诉我们在交朋友的道路上，要保持乐观，也要找到适合自己的小伙伴。
话题作文之人物作文小乌龟找朋友三年级400字朋友乌龟
话题作文之人物作文小乌龟找朋友三年级400字朋友乌龟小乌龟一直没有朋友，想找一个朋友，于是小乌龟便到森林里去找朋友。
一天，小乌龟在路上看到一只小鸟，便跟小鸟说：“我们来做朋友吧。
”小鸟说：“因为你走得太慢了，我飞得太快，一会你就看不见我了，所以我们不能做好朋友。
”小乌龟很伤心，它继续向爬。
小乌龟爬着爬着，它遇见了猴子，于是它对猴子说：“猴哥，我们来做好朋友吧。
”猴子说：“我可不要和你做朋友，因为你长得太丑了，如果我和你做朋友的华，其它的一些动物都会嘲笑我怎么绘交这么丑的朋友。
”小乌龟伤心得都要哭出来，这时候，有一只蜗牛爬了过来，对小乌龟说：“我爬得也很慢，你爬得也很慢，所以特别适合做好朋友了，你愿意吗？”小乌龟高兴地点了点头。
小乌龟特别开心，它终于找到了属于自己的好朋友了。
话题作文之人物作文老师我想对你说五年级500字老师更多关于老师的作文四年过去了，我升入了五年级，亲爱的汪老师，你可知道？我是多么的思念您啊！您知道吗？当您说出不再教我们班了，而要教三年级的弟弟妹妹时，我的心情充满着留恋，心里就像打翻了五味瓶似的浮想联翩，您那充满慈爱的身影又出现在我的脑海，回首往事，您为我们班的学习操碎了心，忘不了，敬爱的汪老师，忘不了您的谆谆教诲，忘不了您那慈详的目光，从二年级到四年级，您为我们操了多少心，流了多少汗。
知道吗？在那每一节课中，您总会用不同的方式吸引着我们，您那温柔。
期待。
信任的目光。
和蔼。
真诚的神情，总是让我们充满了勇气，学习在不断地进步，不断的减少缺点向好的成绩看齐，在您的指导下，我们班很多同学荣获全国英语竞赛奖，全国数学竞赛奖……这些荣誉，全都注入了您的一片心血，您就像辛勤的园丁，给一棵棵嫩绿的小苗剪枝，剪叶。
浇小。
施肥。
使同学们茁壮成长，我们永远不会忘记您。
敬爱的汪老师，请您放心，我们现在步入五年级，我们不会辜负您的期望，我们会更加严格要求自己，在学习中不断地再接再厉，奋发努力。
请等着我的好成绩吧！我一定会第一个告诉您。
小乌龟找朋友
小乌龟找朋友
从前，在一片美丽的森林里住着许多小动物，但是有一只小乌龟没有一个朋友。
森林里的小动物说它又笨又懒，都不想和它做朋友。
小乌龟决定出去帮助别人，这样才有可能找到好朋友。
小乌龟找了好长时间，可是没有看见一个需要帮助的小动物，小乌龟只好在小石头上坐下。
忽然，小乌龟听见小狐狸在喊救命，小乌龟立刻跑进小狐狸家里，它问小狐狸：“小狐狸，怎么了？”小狐狸回答说：“有老鼠！”经过很长一段时间，小乌龟虽然捉到了老鼠，但是把小狐狸家弄得乱七八糟，小狐狸很生气地把小乌龟扔了出去，小乌龟只好垂头丧气的回家了。
有一天，天空下起了蒙蒙细雨，天空一片漆黑，可那天是森林里的狂欢节，小动物们只好拿着手电筒和雨伞，向狂欢节的地点走去，走了一段路，忽然，前面出现了一条很宽的小河，小动物们都过不去了。
小动物们急得象热锅上的蚂蚁一样时，小乌龟从家里跑出来，它问：“怎么了？”象伯伯说：“我们被前面这条河挡住了去路。
”小乌龟说：“让我带你们过去吧！”说着，小乌龟跳进河里，说：“你们坐在我的上面，我带你们过去。
”小动物们都照小乌龟说的做了，过了很长一段时间，小乌龟终于把小动物们送到了对岸。
小
动物们说：“小乌龟把我们送过来，我们让小乌龟也一起参加狂高兴欢节吧！”小乌龟地说：“好的。
”在狂欢节上大家都玩得很开心。
小乌龟终于找到了好朋友，心里比吃了蜜还甜。
华熠翔。
故事小乌龟找朋友教案
故事小乌龟找朋友教案小乌龟找朋友小乌龟没有朋友，想找一个好朋友，它看到小鸟在天上飞，就问：“小鸟，你愿意和我做朋友吗？”小鸟说：不行，我在天上飞，你在水里游，我们没有时间在一起玩。
“小乌龟很失望，它走到了森林里，看到一直猴子在树上爬，就问：猴子，请问我可以和你做朋友吗？猴子说：“不行不行，我在树上爬，你在地上走，我要摘果子，没有时间和你一起玩。
”小乌龟走累了，就靠在大树上休息。
这时，一只蜗牛走过来，乌龟就问它：“小蜗牛，我们的壳就是我们家，我可以和你做朋友吗？”小蜗牛高兴地说：“可以啊！”小乌龟终于找到朋友了。
小乌龟找朋友小乌龟一直没有朋友，想找一个朋友，于是小乌龟便到森林里去找朋友。
一天，小乌龟在路上看到一只小鸟，便跟小鸟说：“我们来做朋友吧。
”小鸟说：“因为你走得太慢了，我飞得太快，一会你就看不见我了，所以我们不能做好朋友。
”小乌龟很伤心，它继续向爬。
小乌龟爬着爬着，它遇见了猴子，于是它对猴子说：“猴哥，我们来做好朋友吧。
”猴子说：“我可不要和你做朋友，因为你长得太丑了，如果我和你做朋友的华，其它的一些动物都会嘲笑我怎么绘交这么丑的朋友。
”小乌龟伤心得都要哭出来，这时候，有一只蜗牛爬了过来，对小乌龟说：“我爬得也很慢，你爬得也很慢，所以特别适合做好朋友了，你愿意吗？”小乌龟高兴地点了点头。
小乌龟特别开心，它终于找到了属于自己的好朋友了。
市二小三年级：咪宝贝小班讲述活动：小鸭找朋友执教：朱慧敏活动目标：1、乐意参与讲述活动，体验成功表达的喜悦。
2、感知、理解故事内容，丰富词汇：飞、跳、游。
3、学说故事中的对话，逐步养成安静倾听的习惯。
活动准备：PPT图片/视频活动过程：一、猜谜语引入教学活动。
师：小朋友们，会在地上走，会在水里游，走起路来摇又摆，唱起歌来嘎！嘎！嘎！是谁呀？二、运用PPT感知、理解故事内容1、教师出示PPT图片”鸭子”引入故事。
师：小朋友真棒，能很快猜到是小鸭子。
我们来和小鸭子打个招呼，你们知道小鸭子的本领是什么吗？小鸭的本领是会游泳，可是小鸭子一个人游泳好孤单，它要找好朋友一起去游泳，于是小鸭子就去找朋友了。
小乌龟找朋友_小学作文
小乌龟找朋友
本文是关于小学作文的小乌龟找朋友，感谢您的阅读！
小乌龟想找朋友，它慢慢悠悠的在河边走着。
小乌龟第一个见到的是小猴，小猴说：“我和你做朋友吧！”但是小乌龟嫌小猴太调皮就不想和它做朋友，于是小乌龟没有答应。
小乌龟第二个见到的是河马，河马说：“我和你做朋友吧！”但是小乌龟嫌河马模样丑，怕河马一屁股把自己给压扁了，所以小乌龟又不答应。
小乌龟第三个见到的是小青蛙，小青蛙说：“我和你做朋友吧！”小乌龟嫌小青蛙呱呱叫，怕小青蛙晚上吵它睡不着觉，所以小乌龟又不答应。
小乌龟第四个见到的是小螃蟹，小螃蟹说：“我和你做朋友吧！”小乌龟嫌小螃蟹不会叫，横着走路，总是满嘴的泡泡，所以小乌龟还是没有答应。
小乌龟找来找去没朋友，只好掉头往回走。
在回家的路上，小乌龟见到了乌龟妈妈，妈妈说：“你找朋友要热情一些，不要只看别人的缺点，要看优点。
”于是小乌龟照妈妈的话去做，最后小乌龟终于找到了朋友！。
二年级想象作文：小乌龟找朋友
一天上午，晴空万里，阳光灿烂。
小乌龟看见妈妈不在家，觉得好孤单，便慢
悠悠地爬出家门去找朋友了。
小乌龟爬呀爬，爬到了茂密的树林边，遇见玩耍的小猴子，猴子说：“你怎么唉声叹气呢？”乌龟说：“我要去找朋友玩。
”猴子说：“我愿意做你的好朋友，好吗？”乌龟说：“你蹦来蹦去太调皮，我不愿意跟你玩。
”说完后，就往前爬。
小乌龟又爬到了河边，遇见了戏水的大河马，河马说：“你怎么唉声叹气呢？”乌龟说：“我要去找朋友玩。
”河马说：“我愿意做你的朋友，好吗？”乌龟说：“你那么老实，而且模样又丑，我不愿意跟你玩。
”说完后，就往前爬。
小乌龟爬啊爬，爬到了沙滩边，遇见一只大螃蟹，螃蟹说：“你怎么唉声叹气呢？”螃蟹说：“我愿意做你的好朋友，好吗？”乌龟说：“你走路横着走，我不愿意跟你玩。
”说完后，就往前爬。
小乌龟爬了一天，也没有找到好朋友。
就垂头丧气地爬回家。
回家后，妈妈问它为什么不高兴，小乌龟就把白天发生的事告诉了妈妈，妈妈语重心长地说：“小宝宝，你不能恶意伤人，要和朋友好好相处。
”小乌龟听了，惭愧地点了点头。
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小乌龟找朋友小乌龟想找朋友，它慢慢悠悠的在河边走着。
小乌龟第一个见到的是小猴，小猴说：“我和你做朋友吧！”但是小乌龟嫌小猴太调皮就不想和它做朋友，于是小乌龟没有答应。
小乌龟第二个见到的是河马，河马说：“我和你做朋友吧！”但是小乌龟嫌河马模样丑，怕河马一屁股把自己给压扁了，所以小乌龟又不答应。
小乌龟第三个见到的是小青蛙，小青蛙说：“我和你做朋友吧！”小乌龟嫌小青蛙呱呱叫，怕小青蛙晚上吵它睡不着觉，所以小乌龟又不答应。
小乌龟第四个见到的是小螃蟹，小螃蟹说：“我和你做朋友吧！”小乌龟嫌小螃蟹不会叫，横着走路，总是满嘴的泡泡，所以小乌龟还是没有答应。
小乌龟找来找去没朋友，只好掉头往回走。
在回家的路上，小乌龟见到了乌龟妈妈，妈妈说：“你找朋友要热情一些，不要只看别人的缺点，要看优点。
”于是小乌龟照妈妈的话去做，最后小乌龟终于找到了朋友！。