三年级语文第五册课后练习
(人教版)统编版三年级上册语文试题-5铺满金色巴掌的水泥道练习题(含答案)人教(部编版)

(部编版)三上语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》练习题★请认真答题,要求书写规范、端正、整洁一、基础再现1.下列各组中,加点字的读音完全正确的一项是( )。
A.水洼.(w ā) 增.加(zh ēng )B.棕.色(z ōng ) 靴.子(xu ē) C.脚印.(y ìng ) 紧.紧(j ǐn ) D.凌.乱(l íng ) 水晶.(j īn ) 2.认真拼读,规范书写。
yu àn shu ǐ n í p ū y ìn了一块彩色的地毯,这是这些è guī z é3.词语积累。
(1)先补充词语,再选词填空。
①亮( )( ) ②湿( )( ) ③( )( )发光 傍晚时分下起的小雨让整条柏油路显得_________的,路灯发出的光照在梧桐树叶上,叶子___________,煞是好看!(2)用写近义词的方法理解加点词语。
①啊!多么明朗..的天空。
( ) ②这更增添..了水泥道的美。
( ) ③它的四周都是平整..的土地。
( ) 4.品读句子,完成练习。
(1)每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨贴..地、平展地粘在水泥道上。
①理解加点词语“熨贴”,可以用“联系上下文”的方法。
这句话形容法国梧桐树的落叶贴在水泥道上非常平整的样子,因此“熨贴”就是___________________的意思。
②这句话运用了____________的修辞手法。
我能用这种修辞手法补充句子。
_______________________________________________。
小河清澈见底,像_______________________________________________________。
(2)它们排列得并不规则,甚至有些凌乱..。
①理解词语还可以用“联系生活解词法”。
如这句话写的是地上落叶的排列,根据生活经验可知,树叶落到地上的样子是_______________________________________________,所以“凌乱”的意思是_____________________________________________________。
香港-璀璨的明珠课后练习题.doc

人教版三年级语文第五册第六单元《香港,璀璨的明珠》课后习题一、补充词语,并任选两个词语造句。
旅游胜地航运中心美味佳肴大饱口福世界各地一应俱全五颜六色奔流不息光彩夺目璀璨无比南海之滨夜幕降临______________________________________________________________________________________________________________________二、根据句子的意思写出成语。
应该有的都有了,一切齐备。
()物品质量好且便宜。
()全世界都知道。
()全世界各地。
()比喻各种美好的东西很多。
()三、补充句子,使句子生动具体。
1.()盒子里装着()贝壳。
2.张老师()给我们讲课,我们()听着。
3.金鱼在()水里()游来游去。
4.少先队员()歌声在()田野上荡漾。
5.()小星星()对我们眨眼睛。
6.()海风吹过()大海。
四、填空。
1.我们的祖国有迷人的风景:、、。
我们的祖国有富饶的物产:、、。
五、请默写出几条描写祖国风光的谚语:()。
()。
()。
()。
答案:一、补充词语,并任选两个词语造句。
略。
二、根据句子的意思写出成语。
应该有的都有了,一切齐备。
(应有尽有)物品质量好且便宜。
(物美价廉)全世界都知道。
(举世闻名)全世界各地。
(五洲四海)比喻各种美好的东西很多。
(琳琅满目)三、补充句子,使句子生动具体。
1.(大大的)盒子里装着(各种各样的)贝壳。
2.张老师(正在)给我们讲课,我们(认真地)听着。
3.金鱼在(清澈的)水里(自由的)游来游去。
4.少先队员(清脆的)歌声在(金黄的)田野上荡漾。
5.(闪烁的)小星星(一闪一闪的)对我们眨眼睛。
6.(清凉的)海风吹过(茫茫的)大海。
四、填空。
1.我们的祖国有迷人的风景:雄伟的长江三峡、美丽的桂林山水、壮观的兵马俑等。
我们的祖国有富饶的物产:河北的鸭梨、浙江的龙井茶;新疆的细毛羊、内蒙古的三河马等。
部编版小学语文三年级上册《语文园地五及习作例文》课堂同步练习试题 (含答案)

新部编版三语上标准化试题+习作例文(附答案)语文园地五一、标准化试题:(提醒:根据拼音或积累,在相应位置书写相关内容。
)1.读拼音,写词语:mǔ qīn wài zǔfùyǔ diǎn chuán fū yòng lì( ) ( ) ( ) ( ) ( )chuán tóu yǔmáo cuìlǜjìng qiāo qiāo cuìniǎo( ) ( ) ( ) ( ) ( )bǔyúdāchuán shālāxiǎnɡshēnɡzuǐjiǎo tūn xià( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chuāng qián púɡōnɡyīng shèng kāi wán shuǎróng máo ér qiě( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jiǎzhuānɡhāqiàn diào yúhǎn jiào yīběn zhèng jīng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )guān cháhélǒng yǒu qùxǐài shuìjiào qǐchuáng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.用“√”给加点字选择正确读音。
玩耍.(suǎshuǎ)合拢.(lóng lǒng)蒲.公英(púpǔyīn yīng)朝.霞(zhāo cháo)盛.开(shèng chéng)睡.觉(suìshuì)认输.(sūshū)允.许(yǔn shǔn)埋怨..(máimán yán yuàn)贪婪.(lán nán)嘴唇.(cún、chún)乖.巧(guāi gāi)狭.长(jiá xiá)跑赢.(yín yíng)冲.着(còng chòng)3.下列加点字读音全部正确的是()。
部编本人教版小学三年级语文上学期第五单元第15课《搭船的鸟》课后作业及答案(含两套题)

部编本人教版小学三年级语文上学期第五单元第15课《搭船的鸟》课后作业及答案一、在加点字的正确读音下面画“√”。
捕.鱼(b ǔ p ǔ) 沙啦.(l ā l ɑ)鹦.鹉(y īn y īn ɡ) 悄.悄(qi āo xi āo )二、看拼音,写词语。
t ūn xià( ) q īn rén ( ) fù zǐ( ) y ǔ máo ( ) zu ǐ b ɑ( ) cuì lǜ( )三、在括号中填入恰当的词语。
( )的小鸟 ( )地摇橹( )的羽毛 ( )地站着( )的长嘴 ( )地响四、按要求完成句子练习。
1.品读句子,完成练习。
它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。
(1)句子中表示颜色的词语有________、________,这句话是抓住翠鸟外形________的特点来写的。
(2)如果想表现翠鸟动作灵活的特点,应该写( )。
A.翠鸟的叫声好听B.翠鸟的身体很小C.翠鸟飞得很快2.根据提示把句子写具体。
(1)我看见一只小鸟。
样子 动作我看见一只( )小鸟( )。
(2)小树上长满了叶子。
颜色 样子小树上长满了( )( )叶子。
五、课内阅读。
我正想着,它一下子...冲进水里,不见了。
可是,没一会儿....,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。
它站在船头,一口把小鱼吞了下去。
母亲告诉我,这是一只翠鸟。
哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。
1.文中的“它”指的是______________。
2.第______自然段写了翠鸟捕鱼的情景。
用“○”圈出其中描写翠鸟动作的词语。
3.文中加点的词语说明翠鸟( )。
A.动作十分迅速B.做事很急躁4.翠鸟冲进水里是怎样捕捉小鱼的?展开想象,仿照第一自然段,用上表示动作的词语写一写。
______________________________________________________________________________________________________________参考答案一、b ǔ l ā y īn ɡ qi āo二、吞下 亲人 父子 羽毛 嘴巴 翠绿三、彩色用力翠绿静悄悄红色沙啦四、1.(1)翠绿蓝色漂亮(2)C 2.(1)美丽的站在船头(2)绿色的圆圆的五、1.翠鸟 2.一冲飞衔站吞 3.A 4.【示例】翠鸟张开嘴,一下子就叼住一条小鱼。
语文三年级第五册 课后练习

语文三年级第五册课后练习1-51、信一、看拼音写词语。
Chú niǎo huí cháo huáng hūn háng hǎi mì fēng xìn fēng_________ _________ __________ _________ _ __________ ________Chà zǐ yān hòng fēng píng làng jìng mián mián chūn yǔ_________________ __________________ __________________二、按要求写词语。
1、“风平浪静”形容水面平静,没有风浪,再写出三个描写“水面”的四字词语。
_______________ _____________ ___________________2“姹紫嫣红”形容各种好看的花,再写出三个描写“花”的四字词语。
______________ ________________ ________________三、选字填空。
雏难惟()鸟艰()()鹰()一()题()独四、照样子填上适当的数量词。
一(张张)纸一()信一()笔一()白云一()心一()森林一()小船一()愿望五、填上正确的词。
风()浪()山()水()出()入()湖()山()心()意()生()活()六、在()里填上合适的词语,把句子写具体。
(1)()的春雨()地下个不停。
(2)()的清香()地飘过来。
七、选词填空。
居然果然突然(1)刚刚还是晴朗的天空,()乌云密布。
(2)我真没想到,他()会做出这种事来。
(3)天气预报说下午要下雪,()下雪了。
珍稀珍奇珍贵(1)人类正在采取措施,拯救熊猫这一()动物。
(2)至今,他还保存了他和毛主席的()合影。
(3)在公园里b,我见到了许多我以前没有见过的()动物。
最新部编人教版三年级语文下册全册教材课后练习题参考答案

三年级语文下册全册教材课后练习题参考答案第1课古诗三首1.有感情地朗读课文。
背诵课文。
默写《绝句》。
〔名师来指导〕有感情地朗读古诗,要正确划分古诗的节奏,如:“迟日/江山/丽,春风/花草/香。
” 韵脚要读得响亮而稍长,读出古诗的韵味。
如“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”的韵脚是“zh i",朗读时韵脚要重读;还要把握古诗的情感基调,感受古诗的节奏美和韵律美。
如朗读《三衢道中》时语速要平缓,语调要欢快些,读出诗人山行时的愉悦心情。
背诵古诗要讲究方法,尝试回忆背诵法:朗读到一定程度后,合上书试背,尝试对记忆内容进行回忆,这样能增强记忆的效果。
2.结合诗句的意思,想象画面,说说三首诗分别写了怎样的景象。
〔答案大家找〕《绝句》描写的是春回大地,万物苏醒,暖融融的太阳,将万里江山照耀得非常美丽;春风吹拂,绿草如茵,鲜花飘香,春意盎然。
春风吹送着初放的百花和茵茵芳草发出的芳香。
冻土融化,土地湿润,燕子正繁忙地飞来飞去,衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在溪边的沙洲上静睡不动。
《惠崇春江晚景》描写的是早春的清晨,诗人信步江畔。
迷离的晨雾尚未散尽,令人仿佛置身仙境。
转过青青的竹林,一株桃树闪入眼帘,看那满树花苞,已有两三枝绽放笑脸。
一阵“嘎嘎”的欢叫传入耳中,循声望去,三两只鸭子迈着蹒跚的步子,游过水边的嫩苇丛,在江水中自在游弋。
江水转暖了,河豚上市的时节也到了!《三衢道中》描写的是梅子泛黄的时候,正是雨季,却遇上天天晴朗的日子坐上小船,游到了小溪的尽头。
回程正好走山路,看到的是一路绿荫浓浓并不比以前看到的少,而绿荫深处传来的声声黄鹏的啼鸣,更增添了不少游兴。
第2课燕子1.朗读课文,边读边想象画面,并读出对燕子的喜爱之情。
背诵第 1~3自然段。
〔名师来指导〕(1)朗读指导:首先把课文读正确、读流利,然后想象画面,什么样的燕子在怎样的春日里飞行、停歇。
朗读时要突出燕子的活泼可爱和春天的美景,读出作者对春天和燕子的喜爱之情。
三年级语文第五册 课后练习18-20

三年级语文第五册课后练习18-2018爱迪生孵小鸡一、读拼音写词语:nǎo jīn dàn késhǎ jìn lín jūfūdàn_______ ________ __________ _________ ____________二、给下面的句子加标点:1、爱迪生问□□这是什么□□2、□母鸡不是在下蛋□是怕蛋着凉□ □妈妈告诉爱迪生□3、□妈妈□ □爱迪生瞪着眼睛问□ □蛋也跟人一样□ 会着凉吗□□三、填上表示声音的词:1、清晨,一群麻雀在___________________叫着。
2、小溪水______________地流着,真美啊!3、___________,一阵雷声响彻夜空。
4、从远处传来鸭子“________________”的叫声。
(5)“________ ”,一阵雷声,雨点“_____--- ” 地下了起来。
(6) “________”,会场里响起一阵热烈的掌声。
四、多音字组词:和hé()壳ké()着zhuó()huo()qiào()zháo ()好hǎo()劲jìn ()hào ()jìng ()五、把句子补充完整:(1)教室里很安静,连同学们均匀的呼吸声都能听清。
(2)湖面十分平静,_____________________________________(3)天气很热,_________________________________________(4)早晨的雨可真大!_____________________________________六、照样子把句子写得更精彩。
例:一棵高大的橡树(像草原的哨兵),挺立在路旁。
(1)太阳像(),烤得大地滚烫滚烫。
(2)那“水泡眼”金鱼鼓着两只()似的大眼睛,拖着()般的长尾巴,在水草中悠闲地穿行。
(3)降落伞像撒在天空中的(),徐徐下降。
新部编版小学三年级语文下册第五单元课课练(含课时练习和课后作业)(附答案)

部编版小学三年级语文下册第五单元课课练(含课时练习和课后作业)16、《小真的长头发》第一课时课堂作业1.看拼音,写汉字。
tào zhù má fɑn yōu xián pào mò bīnɡ qí lín()()()()()2.把下列词语补充完整。
()的妹妹头()的被子()的头发()的蛋卷()地荡来荡去()地坐着3.比一比,再组词晾()提()棒()麻()凌()凉()堤()捧()床()棱()参考答案1.套住麻烦悠闲泡沫冰淇淋3.把下列词语补充完整。
(短短)的妹妹头(暄腾腾)的被子(长长)的头发(大大)的蛋卷(轻轻地)地荡来荡去(悠闲)地坐着3.比一比,再组词晾(晾干)提(提水)棒(木棒)麻(麻烦)凌(清凌凌)凉(凉水)堤(大堤)捧(捧着)床(上床)棱(棱角)第二课时课堂作业一、给下列加点的汉字选择正确的读音,用“”标出。
栅.栏(zà zhà) 蛋卷.(juǎn jǎn ) 揉.搓( róu róu)唯.一(wié wéi ) 碍.事(ài dé) 系.住(xì jì)二、小真的长头发可以用来:。
三、用加点的词语写句子。
抹上香波一揉,那泡沫呀,高得能够着云彩,好像..一个大大的蛋卷冰激凌。
这里把()比作大大的蛋卷冰激凌。
参考答案一、栅(shān) 卷(juǎn) 揉(róu) 唯(wéi) 碍(ài) 系(jì)二、钓鱼套牛当被子晾衣服三、泡沫天上飘来飘去的白云,好像一朵朵盛开的棉花。
课后作业lóu tī línɡ shēnɡ chénɡ fǎ qì chuǎn xū xū()()()()三、给下列句子加上标点。
在宇宙的另一边()加法是这样的()大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫()那时()无数的孩子会从家里冲出来()打雪仗()堆雪人()滑雪()三、重点段落品析星光洒进我的眼睛,在我身体里汩汩流淌,告诉我一个秘密:在很远很远的地方,宇宙的另一边,是这一边的倒影。
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(3)保姆把一碗牛奶放到阳台上,“被”字句:________________________
4、写出近义词:
镇定()到底()喜欢()必定()
5、在括号内填上正确答案的字母A、疑问句B、设问句C、反问句
3、按要求改写句子:
(1)把下面句子的“间接引用语言”改写成“直接引用语言”。
客人们迷惑不解,问女主人到底发生了什么事。
___________________________________________________________
(2)把下面句子的“直接引用语言”改写成“间接引用语言”
另一位客人问:“为什么你不喊我们帮忙呢?”
二、比一比,组词:
分()京()跟()反()
粉()惊()恳()饭()
吩()晾()根()返()
三、根据意思写出文中的相关词语:
(1)遇到紧急情况不慌不忙。()
(2)慌张而混乱。()
(3)感到可敬可爱。( )
(4)辨不清是非,摸不着头脑。()
四、给下面一段话加上标点:
一位客人问为什么你不喊我们帮忙呢她说我一喊你们必定慌乱起来大家一动眼镜蛇受了惊吓只要咬一口我就没命了
_________________ ____________________
kùyāo nánáo guāng róng dàyáo dàbǎi
______ __________________________________
二、比一比,组词
恳()帐()迫()陪( )
垦()账( )泊() 赔( )
三、用部首查字法查带点的字:
公正()请求()帮助()快乐()
3、填空:
(1)饭菜的香味是无形的,是吃不到的;钱的声音也是______________,对方是______________________。
(2)阿凡提想出这个办法来对付卡子和巴依,可以称为是________。(A以理服人B以退为进C以毒攻毒
(3)巴依逼穷人付钱的理由是_______________________。
一位客人问:“你怎么知道眼镜蛇就在桌子底下?”她说:“我能不知道吗?眼镜蛇就盘在我的脚上啊!”
另一位客人问:“为什么你不喊我们帮忙呢?”她说:“我一喊,你们必定会慌乱起来。大家一动,眼镜蛇受了惊吓,( )咬一口,我( )没命了。”
大家听了,都很佩服女主人的镇定。
1、括号里填上合适的关联词:
2、在直线上填上课文中得有关内容:
(2)同学们一鼓作气()向山顶攀登。
敏捷敏锐敏感
(1)李经理历经商场,具有()的观察力。
(2)王刚动作(),一脚将球送进了球门。
六、课内阅读:付饭钱(节选)
巴依早就到了,正在和卡子高兴地交谈着。卡子一看见穷人,就迫不及待地叫起来:“你吃了巴依饭菜的香味,怎么敢不付钱?快把钱付给巴依!”
“慢一点儿,卡子!”阿凡提()上去,()了一个礼():“我是他的弟弟,他没有钱,让我付钱给巴依。”
(4)阿凡提用______________付了巴依________________的钱,把账结清了。
4、你喜欢阿凡提吗?为什么?
____________________________________________________________
5、联系上下文,解释下列词语:
迫不及待:__________________________________________________
阿凡提从裤腰上()下一个小钱袋,()到巴依耳朵旁边()了几下,()巴依:“你听见钱袋里响亮的声音了吗?”
“什么?啊,听到了,听到了!”巴依说。
“好,他吃了你饭菜的香味,我付给你钱币的声音,咱们的账两清了。”阿凡提说完,()着穷人的手,大摇大摆地( )了。
1、在文中括号里写出阿凡提的动词:
2、文中写出近义词:
查带点的字
部首
除部首外几笔
选择正确的义项
爽快
④明朗;清亮②爽直;痛快③舒服;畅快
判决
①分开;分辩②明显③评定④判定
迫不及待
①逼迫;强迫②急促③接近
待
①对待②招待③等待
四、选词填空:
宽阔宽敞宽广
(1)沪宁高速公路( )平坦。
(2)牧民在()的草原上尽情地唱歌。
连续继续陆续
(1)最近,李宁同学的日记()几次受到了老师的表扬。
查带点的字
部首
除部首外几画
带点字的意思
镇定
①压;压制②安定③用武力维持安定
迷惑不解
①分开②解除③解释④了解;明白
六、课内阅读:
客人们迷惑不解,问女主人到底发生了什么事。她说:“刚才我们桌子底下有一条眼镜蛇,不过,现在它已经被关在门外了。”
客人们都吓了一跳。女主人说:“眼镜蛇来的时候,我不敢___________,也不敢______________,只好_______________________。后来,我让保姆把一碗牛奶放到阳台上。( )眼镜蛇最喜欢喝牛奶,它( )闻到牛奶味,( )会跟去。保姆看见眼镜蛇到阳台上喝牛奶,就马上把门关起来了。”
()“口头指派或命令”叫做:_____________
(!)你怎么知道眼镜蛇在桌子底下?()
(2)我能不知道吗?眼镜蛇就盘在我的脚上啊!()
6、用“一……就……”说一句话; ____________________________________
7、用“只要……就……”说一句话:_______________________________
8、忽然女主人把保姆叫来,低声吩咐了几句。保姆听了脸色煞白,急忙跑出去了。
三年级语文第五册---课后练习-
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三年级语文第五册 课后练习26-29
26、饭钱
一、看拼音写词语:
shuǎng kuài pàn juéjiāo tán pòbùjídài
6、照样子,写词语:
例:大摇大摆大___大____大___大____大____大_____
27、镇定的女主人
一、看拼音写词语:
jiǎzhuāng pèi fúfēn fùliǎn sèshàbái huāng luàn
___________________________________________________