三年级语文小学语文第五册句子复习题
部编版三年级语文下册句子专项复习附答案
部编版三年级语文下册句子专项复习附答案一、照样子, 把下面的句子补充得更具体。
（14分）例: 罐子里竟装满了（清澈新鲜的）水。
1.微风吹拂着（）柔柳。
2.小燕子带了它的（）尾巴, 斜飞于天空。
3.蚂蚱的膜翅是（）桃红色的。
例: “真的, 一个陶罐！”其他的人都（高兴地）叫起来。
4.“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐（）叫起来。
5.妈妈（）说: “你这段时间学习怎么这么马虎呢？”例: 鹿忽然看到了自己的腿, 不禁（噘起了嘴, 皱起了眉头）: “唉, 这四条腿太细了……”6.朋友（）, 说: “那你哪一天才能到楚国啊！”7.老师看到题后, （）, 习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动, 思考着。
二、照样子, 用带点词写句子。
（9分）例: 桥面两侧有石栏, 栏板上雕刻着精美的图案: 有的刻着两条相互缠绕的龙, 嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙, 前爪相互抵着各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
1.天空中的烟花越来越多, 形态各异: 有的_________________________, 有的_________________________, 还有的__________________________。
例: 你可知道, 大海深处是怎样的吗？海面上波涛澎湃的时候, 海底依然很宁静。
2.你可知道, _________________________？_______________________, _________________________。
例: 有时, 云彩在蓝色的天空中飞行, 如同经过雕饰一样, 呈现出各种奇妙的形状。
3._________________________, 如同_________________________, _______________________________________。
三、照样子, 体会带点部分表现的情景, 仿写句子。
（9分）例: 顾客噌的一下子跳起来: “这么慢啊！”1._______________, 一下子_______________。
三年级句式专项训练
三年级句式专项训练
对于三年级的句式专项训练，以下是一些建议和练习题目：１．陈述句练习：
今天天气真好。
他是一个学生。
２．感叹句练习：
今天的天气真的很好啊！
他真是一个聪明的学生啊！
３．疑问句练习：
你在做什么？
这是你的书吗？
４．祈使句练习：
请给我一杯水。
不要迟到。
５．“把”字句和“被”字句练习：
他把书放在桌子上。
→书被他放在桌子上。
书被他不小心弄丢了。
６．肯定句和否定句：
他今天不去公园（否定句）。
公园里有很多人（肯定句）。
７．缩句和扩句练习：
缩句：他笑了。
→他笑。
扩句：我看见了月亮→我静静地看着天空中那轮明亮的月亮。
８．关联词练习：
因为今天下雨，所以他没有出门。
不仅他喜欢读书，而且他的妹妹也喜欢。
９．排比句练习：
春天是花的海洋，夏天是树的天地，秋天是丰收的季节，冬天是雪的世界。
１０．引用句练习：
“读书破万卷，下笔如有神”，多读书是有好处的。
提示：
在练习时，可以根据学生的实际水平和需要来选择合适的练习题目。
鼓励学生在日常生活中多使用不同的句式来表达意思，以增强他们的语言表达能力。
部编版小学三年级语文下册期末复习专项《句子》测试卷及答案
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编版三年级语文下册期末复习专项《句子》测试卷及答案（满分：100分 时间： 60分钟）一、用下面词语的不同意思写句子。
（8分）1.骄傲：①自以为了不起，看不起别人。
_____________________________________________________ ②自豪：______________________________________________ 2.开放：①（花）展开。
__________________________________ ②允许进入或利用。
____________________________________ 二、连词成句。
（4分）1.忽然 就是 我 仿佛 自己 一朵 觉得 荷花 _____________________________________________________2.隋朝的 是 参加 并 设计 赵州桥 石匠 建造的 李春_____________________________________________________ 三、在下面括号中填上恰当的关联词语。
（5分） 1.这座桥（ ），（ ）美观。
2.（ ）把头发像紫菜卷那样卷在身上，（ ）成了松松软软的被子了。
3.还有些贝类（ ）自己不动，（ ）能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
4.听说蜜蜂有辨认方向的能力，（ ）飞到哪里，它（ ）是可以回到原处。
5.枣核（ ）柴比别人打得多，（ ）别人上不去的地方他也能上去。
四、给下面句子加上恰当的标点。
（8分） 1.县官叫着说 快给我绑起来 快给我绑起来 2.真的 一个陶罐 其他的人都高兴地叫起来 3.这种书很笨重 阅读 携带 保存都很不方便 4.我一连在他肩上拍了三下 表示 有你的 老弟 五、用下面句中加点的词语写句子。
（6分） 1.荷叶挨挨挤挤的，像．一个个碧绿的大圆盘。
_____________________________________________________ 2.栏板上雕刻着精美的图案：有的．．刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的．．刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的．．．刻着双龙戏珠。
人教版小学三年级语文第五册词语复习题、小学语文调整句子顺序
小学语文第五册词语部分复习题一、按要求写出四个字的词语各三个1、描写春季2、描写夏季3、描写秋季4、描写冬季5、描写人物外貌6、带有两个数字7、成语故事二、按照例子写词语（三个以上）1、老老实实2、收拾收拾3、气呼呼4、又高又大三、选词填空连续陆续继续1、我们班被评为“优秀班级”。
大家表示不能骄傲，要（）为集体争荣誉。
2、上课铃响了，同学们（）地走进教室。
3、李小明已经（）三年获得了“优秀队员”的称号。
坚定坚决坚持1、我们应该（）自己的正确意见。
2、白求恩大夫（）地说：“手术台就是阵地，我不能离开。
”3、朱总司令（）不肯住宽敞明亮的住房。
要求请求恳求1、班主任高老师一向对我们的（）很严格。
2、白求恩向首长（）到阵地抢救伤员。
3、我（）他带上我去旅游。
发明发现发觉1、他读书专心，我站在他身后，他也没（）。
2、指南针是我国古代劳动人民（）的。
3、写完作业我一检查，（）错了一题。
鼓舞鼓励1、要不是你的勇气（）了我，我还下不了决心哩！2、老师（）我说：“只要你坚持努力，成绩一定会提高的。
”坚定坚强1、小萝卜头是个（）的孩子。
2、“它一定会飞回来！”男孩（）地说。
希望愿望1、长大后当一名人民教师，是我的（）。
2、我们少年儿童是祖国的（）。
发奋发愤1、童第周（）学习，暗暗下定决心。
2、我们一定（）努力，为实现四化而努力。
激动感动1、小兰同学在寒冬腊月还来帮我补课，我十分（）。
2、在乔治岛上，长城站的叔叔们见到我们十分（）。
珍惜爱惜1、幸福生活来之不易，我们要（）。
2、妈妈给我买了一个新笔盒，我特别（）。
考察观察1、叔叔们到南极（）生物的生长情况。
2、我们到野外去（）植物。
四、用“——”找出不恰当的词语，把正确的改在括号里1、翠鸟羽毛的颜色非常鲜美。
（）2、小明经过锻炼后，身体硬朗了。
（）3、温和的阳光洒满山村。
（）4、妈妈愿望我长大后当上教师。
（）5、他十分爱惜小同学。
（）6、奶奶经常热烈帮助有困难的人。
（）7、天对地，树对风。
部编版小学语文三年级上册《语文园地五及习作例文》课堂同步练习试题 (含答案)
新部编版三语上标准化试题+习作例文（附答案）语文园地五一、标准化试题：（提醒：根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。
）1.读拼音，写词语：mǔ qīn wài zǔfùyǔ diǎn chuán fū yòng lì( ) ( ) ( ) ( ) ( )chuán tóu yǔmáo cuìlǜjìng qiāo qiāo cuìniǎo( ) ( ) ( ) ( ) ( )bǔyúdāchuán shālāxiǎnɡshēnɡzuǐjiǎo tūn xià( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chuāng qián púɡōnɡyīng shèng kāi wán shuǎróng máo ér qiě( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jiǎzhuānɡhāqiàn diào yúhǎn jiào yīběn zhèng jīng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )guān cháhélǒng yǒu qùxǐài shuìjiào qǐchuáng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2．用“√”给加点字选择正确读音。
玩耍．（suǎshuǎ）合拢．（lóng lǒng）蒲．公英（púpǔyīn yīng）朝．霞（zhāo cháo）盛．开（shèng chéng）睡．觉（suìshuì）认输．(sūshū)允．许(yǔn shǔn)埋怨．．(máimán yán yuàn)贪婪．(lán nán)嘴唇．(cún、chún)乖．巧(guāi gāi)狭．长(jiá xiá)跑赢．（yín yíng）冲．着（còng chòng）3.下列加点字读音全部正确的是（）。
人教版小学三年级语文第五册描写声音的词语拟声词7、四下语文第七单元题
喵喵——用来写猫叫的声音。
汪汪——用来写狗的叫声。
喔喔——用来写公鸡的声音。
叽叽——用来写小鸡、小鸟的叫声。
哞（mōu）——用来写牛叫的声音。
瞿瞿（加上“口”）qū——蟋蟀的叫声。
啾啾——用来写许多小鸟一起叫的声音。
喳喳——用来写鸟叫的声音，如：喜鹊喳喳地叫。
啾唧——用来写虫、鸟等细碎的叫声。
呱呱——用来写鸭子、青蛙等的响亮的叫声。
哈哈——用来写笑声，一般来写大笑。
嘻嘻——用来写笑声，一般来写俏皮地笑，偷笑。
呵呵——用来写笑声，如：呵呵地笑起来。
咚咚——用来写敲鼓和敲门的声音。
嗡嗡——用来写昆虫飞动的声音。
淅淅——用来写轻微的风声、雨声、落叶声等。
淅沥——用来写轻微的风、雨、雪等声音。
稀里哗啦——用来写雨声、建筑物倒塌的声音。
叽叽嘎嘎——用来写说笑声。
叽里咕噜——用来写别人听不清楚或听不懂的声音，也用来写物体滚动的声音。
叽里呱啦——用来写大声说话的声音。
呼呼——用来写风声。
呼哧——用来写喘息的声音。
呼啦——用来写旗帜飘动的声音。
呼噜——用来写打鼾或吸食流质食物发出的声音。
咔——用来写器物清脆的撞击声。
如：咔的一声关上抽屉。
咔吧——用来写物体断裂的声音。
咔嚓——用来写物体断裂的声音。
咔嗒——用来写物体轻微的碰撞声。
喀——用来写呕吐、咳嗽的声音。
吱吱——用来写某些尖细的声音，如老鼠在吱吱地叫，车吱的一声停住了。
怦怦——用来写心跳的声音。
砰砰——用来写撞击或重物落地的声音。
嘭嘭——用来写敲门、器物撞击等的声音。
沙沙——用来写踩着沙子、飞沙击物或风吹草木等的声音。
瑟瑟——用来写轻微的声音，如：秋风瑟瑟。
哗（哗）——用来写撞击、水流的声音。
如：铁门哗的一声拉上了。
流水哗哗地响。
砉（huā）——用来写迅速动作的声音。
如：乌鸦砉的一声从树上飞起来。
珑璁（cōnɡ）、珑玲、玎玲——用来写金属、玉石等撞击的声音。
隆隆——用来写剧烈震动的声音，如：雷声隆隆，炮声隆隆。
咕咚——用来写重东西落下或大口喝水的声音。
咕嘟——用来写液体沸腾、水流涌出或大口喝水的声音。
小学三年级语文《句子专项》专项训练
小学三年级语文《句子专项》专项训练我国的国宝是大熊猫。
2.XXX喜欢吃水果。
水果是XXX喜欢吃的。
3.这个小镇有很多美丽的景点。
很多美丽的景点在这个小镇上。
4.这个故事告诉我们勇敢面对困难。
勇敢面对困难是这个故事要告诉我们的。
5.我的朋友们都很善良。
很善良的人是我的朋友们。
1.温暖的阳光照耀着大地田野里和花园里，繁花似锦，夜莺在林中欢快地歌唱，万物欣欣向荣，唯独XXX姑娘更加悲伤了。
（比喻）2.我喜欢春雨，它在树林里演奏着音乐，在大地上播种着希望。
（比喻）3.时时吹来一阵风，把它吹得如烟、如雾、如尘，仿佛在诉说着大自然的故事。
（排比）4.听呀，溪水潺潺，低唱着一首甜蜜的歌，让人陶醉在自然的美妙之中。
（拟人）5.整片树林仿佛成了一座音乐厅，让人沉浸在大自然的音乐之中。
（比喻）6.所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓，奏响着大自然的乐章。
（比喻）7.美丽的菊花在秋雨里频频点头，仿佛在向人们问候着秋天的到来。
（拟人）8.水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到远方，让人感受到大自然的美妙。
（比喻）我心里很清楚，我的模样令人厌恶，难道不是吗？2.把下列陈述句改写成感叹句。
1）这个城市真美丽啊！哎呀，这个城市真美丽！3.把下列陈述句改写成祈使句。
1）你要好好研究。
好好研究吧！4.把下列疑问句改写成陈述句。
1）你是不是喜欢吃苹果？你喜欢吃苹果。
2.改错与改写2）我不能忘记父亲为我做的一切。
改写：我永远都不会忘记父亲为我所做的一切。
3）我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。
改写：我的棕红色小雨靴看起来像两只小鸟。
4）秋天的田野就像金色的海洋。
改写：秋天的田野犹如金色的海洋。
5）蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。
改写：蚂蚁的团结和自律精神令人钦佩。
6）听了父亲的话，我流泪了。
改写：听了父亲的话，我不禁落泪。
7）中秋节前后正是故乡桂花盛开的季节。
改写：中秋节前后是我故乡桂花盛开的季节。
福建省福州市语文小学三年级上学期试题与参考答案(2024-2025学年)
2024-2025学年福建省福州市语文小学三年级上学期复习试题(答案在后面)一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、（选择题）以下哪个字是形声字？A. 日B. 木C. 江D. 白2、（填空题）下列句子中，用错了标点符号的是：“我喜欢看《西游记》和《三国演义》，《西游记》是吴承恩写的，《三国演义》是罗贯中写的。
”3、下列词语中，加点字的读音与其他不同的一项是：A. 河流（liú）B. 河岸（àn）C. 河泊（pō）D. 河水（shuǐ）4、下列句子中，没有使用拟人手法的一项是：A. 花儿在风中舞蹈。
B. 星星在夜空中眨眼睛。
C. 小鸟在树枝上唱歌。
D. 雨滴轻轻地敲打着窗户。
5、选择正确的读音，并在下面画横线。
（每题2分，共4分）星辰（chén chéng）________ 漂亮（piāo piào）________6、给下列句子加上正确的标点符号。
（每题3分，共6分）（1）小猫在哪儿呢（2）今天天气可真好呀（1）小猫在哪儿呢？（2）今天天气可真好呀！解析：本题考查学生对标点符号的正确使用。
“小猫在哪儿呢？”是一个疑问句，应当用问号结尾；“今天天气可真好呀！”是一个感叹句，应用感叹号来表达语气。
这样的题目有助于检测学生对于汉字读音及标点符号使用的理解程度。
7、（1）请写出下列词语的反义词。
① 清澈（）② 呆板（）③ 欢快（）8、（2）阅读下面的诗句，回答问题。
诗句：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
诗人是谁？这首诗的下一句是什么？9、下列词语中，加点字的读音与其他词语加点字读音不同的是：（）A. 气喘吁吁（xū）B. 呼风唤雨（huàn）C. 轰轰烈烈（liè）D. 气喘吁吁（x ī）二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题《秋天的田野》秋天来了，田野里一片金黄。
稻谷弯下了腰，好像在向农民伯伯鞠躬说：“谢谢您辛勤的劳动。
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三年级语文句子复习卷
一.把下列句子补充完整。
1.从教室里传来＿＿＿＿＿＿＿＿＿琴声。
2.学校开展了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿活动。
3.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿月亮挂在天空中。
4.我最爱____________________________________________________
5.我们班上开展了丰富多彩的__________________________________
6.读了《群岛学艺》这课使我懂得______________________________
7.我＿＿＿＿＿＿＿＿＿向峰顶爬去。
8.我爱我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿校园。
9.学校里开展了＿＿＿＿＿＿＿＿活动。
10.狼装出一副＿＿＿＿＿＿＿＿的模样，欺骗老山羊。
11.她正在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿地做作业。
12.一只美丽的蝴蝶在花丛中＿＿＿＿＿＿＿＿＿飞舞。
13.一个＿＿＿＿下午，我们在＿＿＿＿＿＿＿山坡上看风景。
14.＿＿＿＿＿＿＿＿＿桌子上放着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿书。
15.冬天，＿＿＿＿＿＿＿＿小松鼠在＿＿＿＿＿＿雪地上找吃的。
16.阿铃穿着＿＿＿＿＿＿＿裙子，像童话中＿＿＿＿＿＿＿的仙女。
17.海滩上有＿＿＿＿＿＿＿＿＿的贝壳。
18.黄莺在树上唱着＿＿＿＿＿＿的歌儿。
19.小兴安岭是一座＿＿＿＿＿＿＿＿＿宝库。
20.草地上盛开着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿野花。
21.＿＿＿＿＿＿＿＿的月亮像＿＿＿＿＿＿＿＿似的挂在天空中。
22.＿＿＿＿＿＿＿＿的小船＿＿＿＿＿＿＿＿＿地飘荡在水中。
23.＿＿＿＿＿＿＿＿地山雀在枝头＿＿＿＿＿＿＿＿＿地歌唱。
24.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿空气从窗外飘进来。
25.远处传来布谷鸟＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫声。
26.小象＿＿＿＿＿＿＿＿走进已变得紫微微的晨雾里。
27.战士们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿完成了任务。
28.节日的公园，装扮得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
29.老工人的生动报告使我感动得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二.在括号中填上序号，成为一段通顺的话。
（一）( )她便拿起黑板擦动手擦了起
( )白色的粉笔末像雪花一样纷纷落在她的手背上，头发上，落在她的衣服和鞋子上。
( )今天是小玲做值日。
( )只见她右手使劲地握着黑板擦，快速地擦着。
( )第一节课后，黑板上密密麻麻写满了数字。
（二）( )整个大地好像盖了一条白绒毯。
( )雪停了，小青和小刚拿扫帚去扫雪。
( )雪花像鹅毛一般纷纷扬扬地飘落下来。
( )呼呼的北风刮着，下雪了。
( )慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。
（三）( )一不小心，一个乒乓球掉到地上，“嗒嗒”地弹跳了几下。
( )一节英语课上，我把新买的两个乒乓球偷偷地拿在手里玩。
( )同学们听了，都笑起来，我也不好意思地点了点头。
( )我的心吓得快跳出来了，心想，这次准挨批评了。
( )老师走过来，拾起乒乓球，温和地说：“乒乓球也很顽皮，也爱出来玩，你可要教育它，上课时老实呆在口袋里哟。
”
（四）( )我们站在海边静静地等待着。
( )啊,太阳跳出海面, 升起来了。
( )星期日,我们全家来到海边看日出。
( )过了一会儿, 太阳从海面露出来了。
( )渐渐地, 东方开始发白了,还出现了一些红霞。
三.选词填空。
发觉发现
1.我（）自己越来越与众不同。
2.我（）河边的小树林里有蘑菇。
陆续继续连续持续
1.我们（）上课，大家（）从外面走进教室。
2.大雨( )了三天三夜，庄稼都烂了。
3.战斗胜利了，我们还要( )清扫战场。
4.上课铃响了，同学们( )走进去。
5.下课了，同学们从教室（）走出来。
6.由于（）下了几天大雨，小河的水漫到岸上来了。
7.今天，老师表扬我学习进步。
我不骄傲，还要（）努力学习。
8.每天早晨，同学门（）从四面八方赶到学校。
9.妈妈说完，又（）干起活来。
10.这件事就由你（）干完吧！
11.大雨过后，孩子们又回到球场，（）进行未完的球赛。
12.他( )多次被评为“三好学生”。
13.早晨,同学们( )来到学校。
14.昨晚,爸爸为了赶写一份材料, ( )工作了6个小时。
15.汽车修好以后, 又( )驶向目的地。
16.迎着朝阳，同学们兴高采烈地（）来到学校。
17.几年来，我国（）发射了几颗卫星，在航天技术上走进了世界先进行列。
18.我们要（）发扬艰苦奋斗的精神。
结实硬朗
1.小弟弟的身体很( )。
2.老奶奶虽然80岁了，身体还很( )。
带戴代在再
1.我总是先( )好红领巾( )去上不上学。
注视注意
1.他趁老师不（），溜到外面学习。
安静寂静
1.操场上（）无声，大家都去上课了。
2.小明叫：“老师来了！”，大家马上（）下来。
3.上课铃响了，同学们马上（）下来。
展现出现
1.我们班（）了许多好人好事。
2.当这幅画（）在大家的眼前时，大家都惊呆了，这的确是一
幅好画。
富饶富有
1.西沙群岛是一个美丽的、（）的好地方。
2.我们要努力学习，做一个知识上（）的人。
盼望巴望
1.他自己不努力，却（）取得好成绩，那是不可能的。
2.人们（）已久的二十一世纪终于到来了。
3.他( )自己田里的和苗长得快些。
4.小明( )自己以后能考上大学。
5.人民每天都在( )着祖国能尽早统一。
灵活灵便
1.爷爷七十岁了，手脚还挺（），每天都能出去走一走。
猛烈激烈热烈
1.一场（）的战斗开始了。
2.他的精彩的演讲获得了一阵阵（）的掌声。
3.敌人（）的炮火挡住了我军前进的道路。
四.给下面句子加上标点符号。
1.高尔基大声喊道孩子回来我这儿有很多胶卷
2.这时妈妈说快要下雨了我们赶快回家
3.小明问老师明天如果下雨还去春游么
五.把下面句子改成把字句。
1、猎人打死了凶恶的狼。
2、李华做完了语文作业。
3、太阳晒干了晾在竹竿上的衣服。
4、雨水打湿了他的衣服。
五划出句子中错误的字，把正确的字写在括号里。
1 我们要自觉尊守记侓。
（）（）
2 天冷了，他卖来一顶冒子带在头上。
（）（）（）
3 你因该做完工课在去玩。
（）（）（）
六．按课文内容填空。
①读书有三到：__________、_________、_________。
②火要空心，人要___________________。
③江上往来人，_________________。
___________________，______________。
④这时候，森林向人们献出了___________的山葡萄，_____________的榛子，_____________的蘑菇和木耳，还有人参等___________________药材。
⑤日暮苍山远，_________________。
___________________，______________。
⑥空山不见人，_________________。
___________________，______________。
⑦黄四娘家花满蹊，_______________________。
_______________________，_______________________。
⑧秋丛绕舍似陶家，_______________________。
_______________________，_______________________。