(完整)小学语文六年级句子专项训练题
部编人教版六年级语文上册句子专项练习题(含答案)
部编人教版六年级语文上册句子专项练习题（含答案）1. 按要求写句子。
①细心的她发现了路边有一根刚被风刮断的闪着火花的电线。
（缩句）②今年夏天真热啊！（改为夸张句）③不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）④妈妈自己穿旧衣服。
妈妈要让我穿上漂亮的裙子。
（用关联词将两句话连起来）⑤我们唱着优美的歌舞度过了小学阶段的最后一个儿童节。
（用修改符号在原句上修改病句）2. 双重否定句与肯定句的转换。
（1）非洲人的日常生活无一不是彩色的。
（2）秦王不得不跟他约定了举行典礼的日期。
（3）多媒体电脑，真是个神奇的魔术师！（4）非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！3. 句子加工厂。
（按要求写句子）（1）车夫那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
（缩句）______（2）这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改成陈述句）______4. 补写下面情景对话。
妈妈：孩子，爸爸马上就要过生日了，你为他做一张贺卡吧！孩子：好的，我学过做贺卡。
先______，再______，然后______。
妈妈：最后，你还得给爸爸写上祝福的话。
你准备写什么呢？孩子：我准备这样写：亲爱的爸爸：您的生日快到了，______，您喜欢吗？祝您______。
爱您的×年×月×日5. 当你发现你的朋友不守信用时，你可以用马尔克斯的这句话劝诫他：______。
6. 北京的颐和园是个美丽的大公园。
（缩句）7. 句子练练坊。
（按要求改写句子）（1）活泼机灵的小燕子从南方赶来加入这百花争艳的盛会。
（缩句）（2）这恰好表明有数不尽的骆驼。
（改为反问句）（3）充气雨衣是小林发现的。
（修改病句）（4）在横线上填上恰当的词语，使句子表达的意思更加具体。
______草地上盛开着______的野花。
（5）尽管小鱼这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
（用划线的词语写句子）8. 按要求完成句子练习。
①妹妹笑着说：“我最喜欢听奶奶讲民间故事。
语文版小学六年级下册语文按要求写句子课后专项习题(含答案)
语文版小学六年级下册语文按要求写句子课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求完成句子练习。
1.用恰当的关联词将下面的两句话合为一句话。
蟋蟀选择住址要排水优良。
蟋蟀选择住址要有温和的阳光。
____________________________2.要是在路上碰到鹅，我们就得绕个大圈子才敢走过去。
（改为双重否定句）____________________________3.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（仿写拟人句）____________________________4.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
（仿写设问句）____________________________5.自从．．有了火，人类就．开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……（用加点的词语写句子）____________________________二、按要求写句子。
1．这是一个在北方山区常见的小站。
（缩句）_________________________2．夏天是万物迅速生长的季节。
（改为反问句）________________________3．我打开一看，是一件淡绿色的、五彩缤纷的新雨衣。
（修改病句）________________________4．路边的小杨树忽然沙啦啦地响。
（改为拟人句）_____________________________________5．我兴奋地仰．起头，甩打．．着书包就大步跑．进了楼门。
（用一连串的动词写句子）_____________________________________三、句子加工厂。
1.狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声。
（缩句）_______________________________________2.“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。
（仿写心理活动）_____________________________________3.广场汇集了群众队伍。
部编版小学语文六年级下册第五单元句子训练专项练习(含答案)
统编版小学语文六年级下册第五单元句子训练专项1．照样子，写句子。
1．例：他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？我想：_______________？______________________？______________________？2．例：那个机器老师一次又一次地给她做地理测验，她一次比一次答得槽。
______________一次又一次地______________，_____________一次比一次______________。
3．例：科学，是人类解开未解之谜的金钥匙；科学，是人类________________________的___________________________；科学，是人类________________________的__________________________。
2．按要求写句子。
1．哪里有死的东西会自己走，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）_________________________2．詹天佑是工程师。
（扩句）____________________________3．真理诞生于百个问号之后。
（改为双重否定句）________________________4．上课时，小华的眼睛目不转睛地注视着老师。
（修改病句）_______________________3．口语交际。
六（5）班举行了“电脑时代需要不需要练字”的辩论会，下面给出了正方观点，请你写出反方观点。
正方：关于“电脑时代需要不需要练字”这个辩题，我方辩友一致认为：电脑时代需要练字。
首先，练字可以提高个人素质。
写字是人特有的功能，是大脑思维的延伸和表述，练字能锻炼大脑。
其次，写一手好字是一种艺术，字的艺术也是人类特有的，尤其是中国的汉字书法艺术！再次，练字还可以延续中国的文化。
我国的书法有一个长期的发展过程。
现在它分隶书、楷书、行书、草书、小篆、金文等多种字体。
小学六年级语文毕业复习句子专项练习题三篇
【导语】亲爱的同学们，在愉快⽽紧张的六年学习中，我们⼀直期待着丰收，马上就要毕业考试了，准备了《⼩学六年级语⽂毕业复习句⼦专项练习题三篇》，快来练习⼀下吧！篇⼀ (⼀)发挥想象，补充句⼦。
(4分) ①春姑娘迈着轻盈的步⼦⾛来了。
她提着神奇的⼩花篮，把五彩的鲜花洒向⼭坡，撒向⽥野;她_______________________________________________________ ②A是⼀座⾦字塔，C是未满的⽉⽛⼉，D是⼀把竖琴，Z是__________，F是 _____________ (⼆)选择适当的关联词语填空。
(4分) 只有……才…… 不但……⽽且…… 不管……都…… 虽然……但是…… 李悦是个优秀的少先队员，他( )学习勤奋，( )体育优秀。
( )有多忙，他( )坚持晨跑，( )他的⾝体⼀直很棒，( )他经常说：“( )做⼀个全⾯发展的学⽣，将来( )能为祖国的现代化建设作贡献。
” (三)指出下列各句⽤了哪⼀种修辞⼿法。
(3分) 1、⼀阵春风过后，⼩草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆……( ) 2、黄河是我们中华民族的摇篮。
( ) 3、漓江的⽔真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的⽔真清啊，清得让你可以看见江底的沙⽯;漓江的⽔真绿啊，绿得仿佛那是⼀块⽆瑕的翡翠。
( )篇⼆ ⼀、选关联词填空：4分 因为……所以…… 不但……⽽且…… 只要……就…… 虽然……但是…… 如果……就…… 即使……也…… A.⼤明( )刻苦学习，( )热爱劳动。
B.⼤明( )刻苦学习，( )成绩很好。
C.⼤明( )刻苦学习，( )不注意锻炼⾝体。
D.⼤明( )刻苦学习，( )能提⾼成绩。
⼆、修改病句(改在原句上)。
6分 1.⾛进拉萨古城，我们就看到极富特⾊的藏民居和藏戏唱腔。
2.“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。
3.早晨，当阳光照耀在校园时，教室⾥传出了琅琅的⼀阵阵读书声。
【寒假能力提升】 部编本小学语文六年级试题-句子专题训练(句式转换)-【含答案】
寒假·句子专题训练（句式转换）姓名：_______________一、按要求写句子。
1.疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
(改为“被”字句)________________________________________________________________ 2.正是炎夏，天气酷热，花草树木都被晒焦了。
（改为把字句）_________________________________________________________________ 3.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？(改为陈述句) _________________________________________________________________ 4.得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！（改成陈述句）________________________________________________________________ 5.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）_________________________________________________________________ 6.郝副营长深情地说:“赶明儿胜利了,我一定要让孩子们在灯光底下学习。
”(改为陈述句)_________________________________________________________________ 7．地球是有生命存在的唯一天体。
（改为反问句）_________________________________________________________________ 8.老师也喜欢玩儿竹节人。
（改为反问句）_________________________________________________________________ 9.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
【小学语文】小学六年级句子专项训练(练习题+答案版)
【小学语文】小学六年级句子专项训练(练习题+答案版)——句子专项训练一．改变句型：1.把下列句子改写成反问句。
（1）像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？（2）为了把祖国建设得更强盛;我们应该努力学习。
为了把祖国建设得更强盛;我们难道不应该努力学习吗？（3）少先队员应该讲文明;有礼貌。
少先队员难道不应该讲文明;有礼貌吗？2. 把下列句子改成陈述句。
（1）人的聪明与愚笨;难道是天生的吗？人的聪明与愚笨;不是天生的。
（2）毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
毒刑拷打算不了什么。
死亡也无法叫我开口。
（3）实现四个现代化;难道不是全国人民的伟大历史任务吗？实现四个现代化;是全国人民的伟大历史任务吗。
3. 把下面句子改变人称换个说法。
（1）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。
”美丽的姑娘说;她是智慧的女儿。
（2）一位台湾同胞说;他是人;他爱。
一位台湾同胞说：“我是人;我爱。
”（3）小明高兴地告诉妈妈;他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
”4. 将下列句子改为第三人称转述（1）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”贝多芬说;他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
（2）小红说：“今天下午学校组织到野外活动;我必须参加。
”小红说;今天下午学校组织到野外活动;她必须参加。
（3）蔺相如说：“这块璧有点儿小问题;让我指给您看。
”蔺相如说;这块璧有点儿小问题;让他指给您看。
（向秦王转述）蔺相如说;这块璧有点儿小问题;让他指给秦王看。
（向他人转述）5. 按要求改写句子。
（1）我们很快就学会了新的技术。
（把字句）（被动句）我们很快就把新的技术学会了。
新的技术很快就被我们学会了。
（2）浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。
（把字句）（被动句）浓墨似的乌云一下子把半边天遮黑了。
半边天一下子被浓墨似的乌云遮黑了。
（3）生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（陈述句）生活在八十年代的青年人很幸福。
部编版小学六年级语文上册《句子》专项测试题及答案
部编版小学六年级语文上册《句子》专项测试题及答案一、仿写句子。
1.你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？（照样子仿写句子）2.雨悄悄地来了。
（改拟人句）3.雨从四面八方飘然而起（改拟人句）4.小树随风摇晃。
（改拟人句）5.浪花拍击着海岸。
（改拟人句）6.我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
（照样子仿写句子）7.印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。
（仿写句子）8.细雨烟似的被秋风扭着卷着。
（仿写句子）9.时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云。
（照样子仿写句子）10.腊梅在三味书屋的后院开得正盛。
（改比喻句）11.妈妈是一盏明灯，照亮我前进的道路。
（照样子仿写句子）12.月亮穿过微云。
（改写比喻句）13.星星在天空中一闪一闪的。
（改写拟人句）14.人生路上，一个微笑，可以让我们看到春天的温暖。
（照样子仿写句子）15.书是明灯，能照亮道路。
（照样子仿写）16.枯黄的树叶从树上飘落下来。
（改为比喻句）二、缩写与扩充句子。
1.“村民们”都用前肢推着大过身体两三倍的食物。
（缩写句子）2.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
（缩写句子）3.我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意。
（缩写句子）4.在一片欢笑声中，我慢慢地了解到这个西瓜不平常的来历。
（缩写句子）5.一匹匹枣红色的骏马在一望无垠的草原上奔跑。
（缩写句子）6.守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。
（缩写句子）7.这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。
（缩写句子）8.魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的鱼网走进来。
（缩写句子）9.得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”。
（缩写句子）10.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。
（缩写句子）11.他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛。
（缩写句子）12.闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事。
（缩写句子）13.他那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
部编人教版小学六年级语文上册句子专项训练按要求写句子(含答案)
部编人教版小学六年级上册语文按要求写句子（含答案）按要求写句子（1）草原是小诗。
（扩句）________________________________________________________（2）我．是诸元素之女：冬．将我孕育，春．使我开放，夏．让我成长，秋．令我昏昏睡去。
（用加点词语造句）________________________________________________________（3）我．在原野上摇曳，使．原野风光更加旖旎；我．在清风中呼吸，使．清风芬芳馥郁。
（根据提示仿写句子）________________________________________________________（4）任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
（修改病句。
）________________________________________________________ （5）在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。
（改成双重否定句）________________________________________________________（6）天空中的星星一闪一闪的。
（改成拟人句）________________________________________________________（7）一个人是不能离开集体的。
（改成反问句）________________________________________________________（8）漓江的水很清。
（改成感叹句）________________________________________________________（9）总理对我说：“你们送来的稿子，我放在最后。
”（改成间接引语）________________________________________________________（10）听到这个消息，我们怎能不激动万分呢？（改成陈述句）________________________________________________________（11）校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
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六年级语文复习资料句子专项训练题改变句型：（1）把下列句子改写成反问句。
象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
______________________________________ 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
____________________________ 少先队员应该讲文明，有礼貌。
_________________________________________ （2）把下列句子改成陈述句。
人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？_____________________________________ 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
_________________________________________________实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗？_________________________________________________（3）把下面句子改成用把字的句子。
同学们交给我一项任务。
_______________________________________________ 姐姐送给我一件最有意义的礼物。
_______________________________________ 陈医生看好了孩子的病。
_______________________________________________ （4）下面句子改成用被字的句子。
森林爷爷战胜了妖魔。
_____________________________________蚂蚁吃了一条大虫。
______________________________________濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
___________________________________________ （5）把下面句子改变人称换个说法。
美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。
________________________________________ 一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
_________________________________ 小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
_________________________________________________将下列句子改为第三人称转述1、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”______________________________________________2、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”______________________________________________3、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。
”______________________________________________4、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。
”______________________________________________六年级语文句子专项练习班级姓名学号成绩一、“吹尽黄沙始见金”，为下列各题选择恰当的答案。
（共15分）1、“黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口”，缩句正确的一项是（）A.黄继光用胸膛堵住了枪口。
B.黄继光堵住了枪口。
C.胸膛堵住了枪口。
D.黄继光堵枪口。
2、下面不是反问句的是（）A.这个故事怎能不使我感动呢？B.喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么？C.学校里只发一张票，这不是叫我为难吗？D.浪费国家财产，谁见了能不心痛呢？3、下面语言不得体的一项是（）A.“人人讲究卫生，争当文明市民”（街道旁标语）B.“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”（学校标语）C.“欢迎各界人士光临本院”（医院门口标语）D.“为了您和家人的幸福，请注意交通安全“（街道旁标语）4、已知正方形的边长是a，求侧面积等于这个正方形的面积，高等于这个正方形边长的直圆柱体体积。
”这道题所求的是（）A.侧面积B.高C.直圆柱体体积D.直圆柱体的面积5、下列句子中，没有歧义的一项是（）A.自行车没有修好，修车的急坏了。
B.看球的早就到了球场门口。
C.这个人谁也不认识。
D.请打针的在门外等一会儿。
二、“三思而后行”，认真思考，再填空。
（共56分）1、选择恰当的关联词语填空，使下面的话语通顺。
（8*2）既然……就…… 即使……也…… 只要……就……不仅……还…… 虽然……但是…… 因为……所以……爸爸（）技术高明，（）积极苦干。
再难的活儿，（）一到爸爸手里，（）能化难为易。
（）别人不愿干的活儿，他（）从不推辞。
他觉得做难度大的活儿，（）人累一点，（）能提高自己的技术。
2、照样子，扩写句子。
（6*3）例：火车穿过田野。
（一列）火车（飞快地）穿过（绿色的）田野。
①（）小河（）流过（）原野。
②（）柳条（）拂动着（）湖面。
3、写出下面这些句子所使用的修辞方法。
（5*2）①大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山岗也动了。
（）②海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
（）③我在雨中呆呆地站着，是悔恨吗？不知道。
（）④小草不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身。
（）⑤榆树像哨兵一样挺立在公园四周，为百花遮挡狂风。
（）4、照例补句。
（4*3）例：飞机在空中灵活地做着各种动作：时而盘旋上升，时而翻着跟头，时而侧身飞行……一路迎着溪流，随着山势，溪流时而，时而，时而，时而，溪声也时时变换调子。
三、下面这段话选自巴金的散文《星》，请你将打乱的句子重新排列成段，并回答问题。
（排序：5*2；填空：4*3）（）我抬起头可以望见嵌在天幕上的几颗明星。
（）这些眼睛每一霎动，就像赐予我一次祝福。
（）我常常出神地凝望着那些美丽的星星。
（）在我的房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。
（）它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。
①这段文字中作者运用了打比方的方法，请抄写下来：。
这句话把比作。
②作者运用打比方的方法，深情地表达了对的喜爱之情。
★趣味题：某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦没有粮食多病少挣了很多钱。
”父母接到信后，在不同的地方做了停顿，结果一个哭一个笑。
1、哭了，是因为这么读：2、笑了，是因为这么读：六年级语文句子专项练习班级姓名学号成绩一、抄写下列内容，把字写工整。
（共7分。
正确5分，书写2分。
）进行句式变换，有时是为了增加文采，例如排比；有时是为了强调，例如句二、“吹尽黄沙始见金”，为下列各题选择恰当的答案。
（共15分）1、“黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口”，缩句正确的一项是（）A.黄继光用胸膛堵住了枪口。
B.黄继光堵住了枪口。
C.胸膛堵住了枪口。
D.黄继光堵枪口。
2、下面不是反问句的是（）A.这个故事怎能不使我感动呢？B.喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么？C.学校里只发一张票，这不是叫我为难吗？D.浪费国家财产，谁见了能不心痛呢？3、下面语言不得体的一项是（）A.“人人讲究卫生，争当文明市民”（街道旁标语）B.“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”（学校标语）C.“欢迎各界人士光临本院”（医院门口标语）D.“为了您和家人的幸福，请注意交通安全“（街道旁标语）4、已知正方形的边长是a，求侧面积等于这个正方形的面积，高等于这个正方形边长的直圆柱体体积。
”这道题所求的是（）A.侧面积B.高C.直圆柱体体积D.直圆柱体的面积5、下列句子中，没有歧义的一项是（）A.自行车没有修好，修车的急坏了。
B.看球的早就到了球场门口。
C.这个人谁也不认识。
D.请打针的在门外等一会儿。
三、“三思而后行”，认真思考，再填空。
（共56分）1、选择恰当的关联词语填空，使下面的话语通顺。
（8*2）既然……就…… 即使……也…… 只要……就……不仅……还…… 虽然……但是…… 因为……所以……爸爸（）技术高明，（）积极苦干。
再难的活儿，（）一到爸爸手里，（）能化难为易。
（）别人不愿干的活儿，他（）从不推辞。
他觉得做难度大的活儿，（）人累一点，（）能提高自己的技术。
2、照样子，扩写句子。
（6*3）例：火车穿过田野。
（一列）火车（飞快地）穿过（绿色的）田野。
①（）小河（）流过（）原野。
②（）柳条（）拂动着（）湖面。
3、写出下面这些句子所使用的修辞方法。
（5*2）①大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山岗也动了。
（）②海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
（）③我在雨中呆呆地站着，是悔恨吗？不知道。
（）④小草不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身。
（）⑤榆树像哨兵一样挺立在公园四周，为百花遮挡狂风。
（）4、照例补句。
（4*3）例：飞机在空中灵活地做着各种动作：时而盘旋上升，时而翻着跟头，时而侧身飞行……一路迎着溪流，随着山势，溪流时而，时而，时而，时而，溪声也时时变换调子。
四、下面这段话选自巴金的散文《星》，请你将打乱的句子重新排列成段，并回答问题。
（排序：5*2；填空：4*3）（）我抬起头可以望见嵌在天幕上的几颗明星。
（）这些眼睛每一霎动，就像赐予我一次祝福。
（）我常常出神地凝望着那些美丽的星星。
（）在我的房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。
（）它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。
①这段文字中作者运用了打比方的方法，请抄写下来：。
这句话把比作。
②作者运用打比方的方法，深情地表达了对的喜爱之情。
★趣味题：某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦没有粮食多病少挣了很多钱。
”父母接到信后，在不同的地方做了停顿，结果一个哭一个笑。
1、哭了，是因为这么读：2、笑了，是因为这么读：一、按要求写句子。
１、把“把”字句改成“被”字句。
疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
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２、把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
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３、改变词序，意思保持不变。
出金华城大约５公里到罗甸。
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雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
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４、改变词序，改变句意。
那些来南京的客人都很热情。
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这几道题你全没有做对。
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５、把反问句改成陈述句。
我们哪里有近道，还不和你们是一条道？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
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都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
６、把陈述句改成反问句。
猫的性格实在有些古怪。
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