孩子经常要买玩具该怎么办
当孩子满地打滚,你应该如何面对？
当孩子满地打滚，你应该如何面对？5岁的小明每次和妈妈逛街，不是要买糖果，就是想买玩具，只要妈妈拒绝一次，小明便立刻哭个没完，还耍赖一般躺在地上，任谁也拉不走。
而遇到这种情况，路边的阿姨还会“好言”相劝：“不就是几十块钱嘛，买给他不就完了嘛！”相信很多家长都曾遇到过类似的情况，孩子满地打滚，要求父母为自己买喜欢的东西。
而父母又经常因为心软或觉得尴尬，而答应了孩子的需求。
这样既不能让孩子明白社会的现实，更不能帮助孩子养成正确的金钱观或和消费观。
要从根本上改变孩子的想法，秘诀在于软硬兼施和因地制宜。
错误做法：家长为了快速解决这个尴尬的局面，有时会直接告诉孩子自己没钱。
其实这只是家长自认为聪明的方法而已。
孩子很聪明，面对这样的“谎言”，孩子只会觉得是用来拒绝他的托词，并且会越闹越烈，直到家长把钱拿出来为止。
而这种下意识的“欺骗”，还会让孩子产生不信任感，甚至会让孩子造成错误的判断。
正确做法：父母在管教孩子时，言出必行、始终如一的行为十分重要。
面对孩子满地打滚的情况时，家长只须回应：“我是一定不会给你买的”来表明及重申坚定的立场，让他们知道撒娇是不能得逞的。
如果孩子有零用钱，家长可以要求孩子自行负责费用，让他了解到凡事皆需付出，不是一味的撒娇就可以解决的。
错误做法：当妈妈带着孩子一起上街的时候，孩子可能会在玩具区域停留，并提出想要购买玩具的需求。
当孩子指着玩具说：“我要买！”并赖在门口不走的时候，如果此时妈妈激动的说：“不买！没钱！”，那么这种激动的情绪就很容易影响到孩子，而拉走孩子以后，到了买菜的地方，妈妈又买了大包小包的蔬菜，这就会容易让孩子产生一种思维混乱：“为什么没有钱买玩具，却有钱买菜？”正确做法：妈妈在和孩子逛街时遇到这种情况，不妨就试着和孩子说：“可是今天我们是出来买菜的，没有准备买玩具的钱。
”如果孩子还不能理解，可以继续告诉孩子：“如果我们买了玩具，可能就没有钱买菜了，这样宝宝就要饿肚子了！”等等这类话语，让孩子明白这次逛街的目的是“买菜”，所以我们只有买菜的预算，并没有准备买玩具的预算。
孩子去超市就要买玩具怎么办
今天要和大家分享的话题是，面对孩子的物质欲望，你会怎么做呢？最近有个妈妈，说自己两岁半的儿子一进玩具店就抱着车模玩具不放手，不给买就大哭大闹，很头疼，随着孩子越来越大，慢慢的就会要求很多东西，但是并不是所有的东西我们都能够轻易满足的，面对孩子的物质欲望，我们该怎么办呢？今天和大家来分享三种不同的处理方式，爸爸妈妈们可以对照一下自己，看看自己是哪一种吧，第一种方式就是，家里车子那么多了你还要买，上周刚给你买的车子你就弄坏了，你根本不爱惜玩具，不买了，孩子从2岁开始对自己的认知和认识有了更加全面的了解，知道了我的存在，这也就是为什么会出现可怕的两岁这样的说法，这是他们自我意识的觉醒，随着自我意识的觉醒，就会出现愿望空前膨胀，他们会有各种各样的愿望要实现，而且都是非常具体明确的，比如我要冰激凌，我要奥特曼，这是他们第1次体会表达自己内心愿望的感受，而他们要从父母的回应来形成自我认知，如果我们像上面这样回应孩子的愿望，让孩子接收到的信息就是，我不配拥有，我太贪婪了，我不该得到我想要的东西，会形成孩子内心的声音，从而形成孩子的自我认知，如果小时候每当她说我要什么什么被打击，都会逐渐的孩子就不会再坚定勇敢的表达自己的愿望，他内心出现有个梦想，小时候那个被打击被否定的声音就会出现，从而就不敢再去追求梦想，方式二说你想要这个呀，咱们不买了啊，下次再买，但是如果孩子不同意开始哭闹，家长就妥协了，好啦好啦，给你买给你买，你不要哭，你答应我要乖乖听话，我就给你买，这也是非常典型的一种情况，因为孩子哭而妥协，而且还会用买东西作为孩子乖的交换条件，这样的处理方法有三点坏处，首先我们很清楚的传递了这样一个信息给孩子，只要哭闹，其实一开始父母不同意的事情，最终他们也会妥协，这样就直接导致了他们会在其他任何事情上使用这个招数逼父母妥协，其次我们把给孩子买礼物作为一种交换条件，乖才会有奖励，孩子的内在动机就没有了，他不会自发的认为我应该明白事理，我需要讲理，这些本来就应该具备的品质建立在外界刺激上，那么自然的，没有这些外界刺激时，他就不会守规矩，或者当他想要什么东西的时候，他就会用不守规矩来达到目的，而最关键的是，当我们每次都这样轻易的满足孩子时，他就会默认，这一切都是自己应得的，这情况下长大的孩子就会变得很不懂得珍惜和感恩他所拥有的，长大后，如果他发现自己的欲望和能力不匹配时，就会特别容易出现落差或者变得特别物质。
正面管教心得体会（精选12篇）
正面管教心得体会正面管教心得体会（精选12篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。
一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编整理的正面管教心得体会（精选12篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
“什么是正面教育“？这是书中曾提到的一个思考题，这本书虽说还未读完，但是对于这个思考题我也有了自己的想法。
这本书大体就两个核心问题进行探讨即：“什么是正面教育“和”怎样进行正面教育“。
作为一个八零后，其实在我上学阶段接受的是非常”中国式教育“，传统教育观下的我从未体验过新型的教育理念。
我在学生时代，印象最深刻的无非就是每次考试都想第一名，因为我知道，只有这样才能让老师和家长高兴，其实说白了，不是为了我自己。
为的是不想看到父母和老师脸上失望的表情从而做事小心翼翼。
我想大部分90或是80年代的孩子都有相同感受。
作为书中提到，正面教育不是在孩子犯错的时候去惩罚他们，而是要让孩子将每次错误都当成一次成长，在错误中学会经验。
但是正面教育并不是对于孩子的错误视而不见，而是通过这种方式使孩子不是因为害怕惩罚去改过自新，而是因为自身反思检讨去纠错改正。
这不禁让我想到近代法国著名教育家卢梭的”自然后果律“，即：当儿童犯了错误或是过失时，不必直接制止或者惩罚他们，而是让他们体会到自己所犯下的错误和过失带来的后果。
本书中提到的正面教育和卢梭的自然后果律虽不是完全一样，但是他们都是没有直接在孩子犯错的时候去制止和惩罚。
而是用另外一种方法引导。
所以，我认为，我们不管时作为家长还是教师，要将孩子堪称一个个体，将判断权和选择权交还给孩子，我们只需要稍加引导，他们就会有自己的想法，从而在这个过程中学会成长。
最近我读了简·尼尔森的“让数百万孩子、家长和老师受益终身的经典之作”《正面管教》，该书深入浅出地介绍了许多行之有效的涉及孩子心理、行为、认知、教育等方面的经典理论，使我受益匪浅，尤其是书中第7章讲述的：有效地运用鼓励，让我更深入地认识到鼓励而非赞扬，书中说到：“孩子们需要鼓励，正如植物需要水。
适当满足孩子的需求
适当满足孩子的需求适度满足孩子的要求如今人们的生活条件越来越好，而孩子却只有一个，所以几乎所有家长都舍得在孩子身上花钱，无论是吃的喝的，穿的还是玩的，只要孩子张嘴，家长就会毫不犹豫地加以满足。
对于这种做法，大多数家长不以为然：我们有这个经济条件啊，满足孩子的要求也没什么困难，为什么不能让孩子高兴呢？甚至没有经济条件的也声称：“没钱借钱也要给孩子买，别的孩子有的，咱的孩子不能没有。
”如果孩子过多关注吃、穿、玩，势必减弱对学习的注意力，孩子的任务是学习各种知识与生活技能，并培养各种良好行为习惯的形成，过分地满足孩子的需求，会让孩子骄奢而不知道进取。
溺爱这服毒药导致的后果有很多，贪心就是其中之一。
溺爱的方式最直接的就是无原则满足孩子的需求，以至于孩子越来越贪心。
我们经常听到一些家长叹息：孩子的脾气太坏了，想吃麦当劳就得马上去买，迟了点就哭闹不休；看到自己喜欢的玩具就不撒手，不给买就躺地上打滚；想到动物园去玩，刚说没时间，马上就大发脾气……对于孩子提出的要求，你满足了他，他会笑得像花儿一样灿烂；你拒绝了他，他可能会哭得令你心疼。
所以，虽说无奈叹息，但大多数家长出于对孩子的爱，只要孩子一哭一闹，很少有无动于衷的，要么赶紧哄劝，要么赶紧答应孩子的要求。
案例分析一个年轻母亲在博客上留言写道：我是一个6岁女孩的妈妈，一向认为馋嘴愿望得不到满足的孩子，容易变得更加馋嘴。
所以，对女儿的馋嘴需求总是有求必应，抽屉里永远装满了各种吃食。
而且我认为如果不能满足孩子的欲望，作为家长那简直就是犯了罪。
一旦馋嘴的欲望得到了满足，女儿就摇头晃脑地哼哼唧唧、手舞足蹈地浅吟低唱，她的这种表现，也让我得到极大的心理满足。
随着孩子的日渐成长，她对零食的态度已经变成了无所谓。
抽屉里杂七杂八的零食总被遗忘，每次采购的数量也只好减少。
零食吃倒了胃口后，孩子开始向各种玩具进军，对玩具的兴趣越发浓厚，啥都喜欢，见啥都要，不管男孩玩的枪炮，还是女孩玩的小动物，似乎永远也没个够，很多玩具都只玩一次就扔一边不要了。
孩子逛商场就要玩具怎么办如何解决孩子要玩具的行为
孩子逛商场就要玩具怎么办如何解决孩子要玩具的行为带孩子逛超市的时候孩子常常会被超市五花八门的冷饮以及玩具给吸引，不想不过孩子想吃零食可以适当的买，但是玩具就是越买越多的，那么面对孩子的这些小朋友情况怎么办好呢，八宝网就来说说吧。
01常见的情况(1)说教型妈妈：“上次刚刚给你想买过玩具了，我们下次再买吧。
”妈妈：“你看，我们那时买了那么多东西，花了很多钱了，没钱买玩具了。
”孩子无动于衷，继续哭闹……妈妈觉得很尴尬，但是又无好办法，忍住尴尬继续一顿说教和安抚。
(2)屈服型妈妈：“上次刚刚给你买过玩具了，我们下次再买吧。
”妈妈：“你看，我们今天买了那么多东西，花了很多钱了，没钱买玩具了。
”孩子无动于衷，继续哭闹……妈妈觉得很尴尬，无奈之下，好吧好吧，就买一个，下不为例。
孩子立刻爬起来伸手去拿娃娃。
(3)权威型妈妈：“上次刚给你买过玩具了，我们下次再买吧。
”妈妈：“你看，我们从那时起买了那么多东西，花了很多钱了，没钱买玩具了。
”孩子无动于衷，继续哭闹……妈妈有点生气了，“那你一个人在这里哭饱它”，然后甩头就走。
孩子哭得更大声。
每天回想这个场景，为人父母的都会心里打鼓，觉得自己真是束手无策了。
究竟吗一种办法可以究竟妥善的结束这场战争呢?今天来教给大伙一个办法，这个办法我自己也有时用，效果非常明显。
02有效的做法继续回到上面的那个桥段，孩子嚷着要买玩具。
(1)接纳孩子的感受当孩子知道他的感受被理解、被接纳的时候，他就会更愿意采纳父母的需要观点。
所以父母先幼稚不要着急说教和生气，先耐心倾听和理解孩子，比如“嗯，妈妈全球定位系统知道你想要那部遥控宝马”。
(2)记录“愿望清单”这一步是最关键的。
接纳孩子的体悟以后，掏出纸和笔(最好出门都带着)，然后问孩子“宝宝，告诉妈妈你想要什么?”，接着认真的把这个玩具名字写下来，可以继续问孩子“你还想要什么吗?”把孩子说的都记下来。
一开始的时候，孩子可能不知道你在绝不干什么。
要怎么教育孩子的金钱观
要怎么教育孩子的金钱观我们应该从小就让孩子进行金钱教育，让孩子正确的面对金钱，下面分享对孩子如何进行金钱教育的一些经验吧。
希望每个父母都能了解对孩子如何进行金钱教育!下面就随店铺一起来了解下吧!教育孩子金钱观的方法1、让孩子认识钱币钱币、信用卡、账单……大多数孩子根本分不清哪个是哪个。
当他看到爸爸妈妈用信用卡购买商品时，会觉得信用卡充满了魔力，误以为卡里的钱就好像天上掉下的馅饼，永远也用不完。
学龄前的孩子可能还无法理解信用卡与金钱之间的关系，所以，让他认识钱币是第一步。
在孩子面前，爸爸妈妈最好多多使用现金消费;数钱的时候，不妨让孩子也参与进来吧!这样能教会他学数数、学运算，还能培养他的基本生活能力。
当然，用现金并不意味着放弃使用方便的信用卡，爸爸妈妈可以在每次收到银行账单时，告诉孩子账单和信用卡究竟是怎么一回事，让他慢慢懂得这张小小塑料卡片的实际意义。
2、关于零花钱和记账通常来说，给学龄前的孩子每月5～10元的零花钱比较合适。
爸爸妈妈可以和孩子一起先制订一个“消费计划”。
如果是年龄稍长一点的孩子，可以试试让他简单地记一下账，一来可以养成节俭的习惯，学会安排自己的生活;二来可以养成细心的习惯，初步培养理财能力。
3、和孩子谈论商品的价格从一根棒棒糖，到一件价格不菲的童装，爸爸妈妈都可以让孩子知道它们的价格。
这样他就会理解为什么我们可以一口气买下好几块巧克力，却得存一阵子钱才能买下上百元的玩具，他也会渐渐了解周围各种物品的价值。
有空的时候，爸爸妈妈还可以和孩子一起玩玩“逛商店”的小游戏，你和他分别扮演营业员和顾客。
这样既提高了孩子的运算能力，也能让他在实际操作中学会使用钱币。
4、父母之间的经济共享另外，爸爸妈妈之间最好能做到经济透明化。
夫妻之间对经济问题的互不信任或互相欺瞒对孩子的影响很大，他会模仿父母的举动，在金钱问题上撒谎，长此以往难免形成扭曲的金钱观。
所以，在这个问题上，爸爸妈妈一定要认真对待哦!对孩子必不可少的“金钱教育”用正确的方法来引导孩子学会理财，树立正确的金钱观念是非常好的做法，若是教育目的一样，但是方法不当的话，这样也不行，这会影响到孩子的思维模式，比如说为了更合理的消费，家长会对孩子说“买不起”来敷衍。
当孩子开口要东西时,你的回答很重要!
当孩子开口要东西时，你的回答很重要！2019/9/21当孩子说“妈妈我要这个”、“妈妈，我想买那个”的时候，你一般怎么回应的呢？拒绝吧，会让孩子失落，而且一直拒绝的话，还会影响孩子的心理成长，让他们缺乏自信、缺乏被爱的感觉；有求必应呢？既怕宠坏孩子，又觉得实在是没必要什么都买，买了也就几分钟热度，扔在那里没有玩！那怎么做才是最佳选择呢?01周末，XXX组织了一场家庭聚会，吃完饭，大人们凑着一起打麻将，为了防止熊孩子们捣乱，我提出带他们去超市逛逛。
到了超市，孩子们直奔琳琅满目的玩具区，我答应他们每个人可以选一个自己喜欢的玩具。
孩子的眼睛里都在冒小星星，用讨好的眼神看着我说：“大姨，我想买这个，还有这个，还要那个小车车。
”孩子呢，一直在劝说小表弟：“这些玩具都贵，买太多家里就会变得很穷，没有饭吃。
”亲戚家的孩子，没有任何兴奋度，即使我一再强调，每个小朋友都可以带走一件自己瞎换的玩具，她却很懂事地说：“不用了”。
最后，孩子撒泼卖萌选了两个自己喜欢的小汽车。
孩子挑了很久，一边选一边问我价格，最后就买了个最便宜的玩具水枪。
另一个亲戚家的小姑娘，全程乖巧地站在一旁，没有买任何玩具。
02爸爸，我要这个玩具车，我还要这个飞机。
妈妈，我还想吃这个巧克力！奶奶，你给我买，你快给我买。
……当孩子想买这个玩具，想要那个零食的时候，总会和爸爸妈妈提出各种要求，这几乎是每个家里，每天都要上演的戏码。
当孩子开口提出自己的要求，父母的回答方式很重要。
不同的回答方式，对孩子有不同的影响。
粗暴频繁地拒绝，“懂事”的孩子心里苦。
为了“治”她这个“毛病”，家里人达成一致，只要她要求买玩具、零食，无论为什么，必须果断拒绝。
在说了 N 个“不”，拒绝无数次之后，小姑娘子张口就要玩具的“病”倒是好了，可也成了一个再也不开口要买东西的孩子。
想着这个“懂事”的孩子，站在一堆玩具面前的冷淡表情，我始终是觉得很心疼。
总是被拒绝的孩子，会在潜意识形成“我不够好，我不配得到”的认知，长大以后，会走向两个极端：一是、内心像是填不满的无底洞，再多的物质也弥补不了。
巧妙拒绝孩子不合理的要求读后感
巧妙拒绝孩子不合理的要求读后感示例文章篇一：《<巧妙拒绝孩子不合理的要求>读后感》最近我读了一篇叫《巧妙拒绝孩子不合理的要求》的文章，哎呀，这可真是让我感触多多呀！文章里说，孩子常常会提出各种各样的要求，有些合理，有些可就不合理啦！就像我，有时候会跟爸爸妈妈要好多好多的玩具，哪怕家里已经有一堆了，我还是想要新的。
这时候，爸爸妈妈就得想办法拒绝我啦。
我记得有一次，我在商场里看到了一个超级大的玩具汽车，那可太酷啦！我就缠着妈妈非要买，还在地上打滚耍赖。
妈妈没有生气，而是蹲下来看着我的眼睛说：“宝贝呀，家里已经有好多小汽车了，这个和家里的差不多，咱们不买好不好？”我哪里听得进去呀，还是哭闹不停。
妈妈又说：“要是买了这个，咱们这个月就不能去吃你喜欢的冰淇淋啦，你选哪个？” 这可把我难住了，我又想要玩具汽车，又想吃冰淇淋。
这不就跟文章里说的一样嘛，爸爸妈妈不能一味地满足我们不合理的要求，不然我们会变得越来越任性的。
那怎么拒绝才好呢？文章里讲了好多办法。
比如说，要耐心地跟我们讲道理，让我们明白为什么不能答应；或者给我们一些其他的选择，转移我们的注意力。
我就想啊，如果每次爸爸妈妈都直接凶巴巴地拒绝我，我得多伤心呀！就像一只受伤的小兔子，可怜巴巴的。
可要是他们能像文章里说的那样巧妙地拒绝，我虽然一开始可能会有点不开心，但最后也能理解的。
比如说，我想要买很多很多的糖果吃，爸爸就跟我说：“宝贝，糖果吃多了牙齿会坏掉的，到时候你一笑，牙齿都黑黑的，多难看呀！咱们少吃点，好不好？” 这可比直接说“不行”好多啦！再比如，我想去同学家玩，可作业还没写完。
妈妈没有直接拒绝我，而是说：“宝贝，你先把作业写完，这样去同学家玩才能玩得更开心呀，不然你心里还惦记着作业，玩也玩不好，对不对？” 我一听，觉得妈妈说得真有道理。
读了这篇文章，我明白了爸爸妈妈拒绝我们的苦心。
他们不是不爱我们，而是希望我们能变得更好，更懂事。
我觉得呀，作为孩子，我们也得懂事点，不能一有要求就非得让爸爸妈妈满足。
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孩子经常要买玩具该怎么办亲爱的家长朋友们：在家园联系单中，在与你们的交谈中，我们发现有许多家长在遇到孩子经常要买玩具的问题时，感到束手无策，甚至非常苦恼。
为此，我们针对这个问题在教师中开展了热烈的讨论，各班教师纷纷献计献策，同时我们也搜索了相关资料，希望我们的建议能给您带来帮助！教师策略教孩子理财小一班吴剑芸孩子一直要求买玩具的确是让家长们头疼的问题，我个人认为是孩子没有正确的金钱观念所导致。
在国外，许多家长从小就培养孩子的理财能力。
有些父母认为孩子还小，不适合学理财。
其实教孩子理财并不难，不需要告诉他们艰涩的投资理论或金融操作模式，只要就孩子平常接触到的部分，例如购买零食、文具及玩具等，树立正确的金钱观，让他们懂得如何让钱发挥最大的效用。
一、视需求必要性给零用钱孩子的零用钱多半是父母给的，目的是要让他们有机会学习自己管理金钱。
但有些小孩会认为父母给零用钱是天经地义的事，所以最好不要孩子一伸手就给零用钱，应该视需求的必要性而定。
当他们有花费需求时，一定要了解这些需求的原因，衡量有必要性再给，否则孩子若发现要零用钱是容易的事，便会养成好逸恶劳的个性。
二、教孩子养成储蓄观念。
例如，孩子要求买玩具，要花50元的话，家长就告诉他：“你想买，可以，但是今天只能给你25元，等到明天再给你25元，你才能买。
”这就是孩子储蓄观念的萌发。
又如，平时给孩子一些钱，或者让孩子得到一些劳动报酬。
家长则帮孩子找到有利息的银行开一个存款账户。
如孩子想买玩具，零食，衣服等，指导他用部分储蓄。
这样，就使他认识到储蓄的意义。
三、学会精打细算，不乱花钱。
尽管有些家庭比较富有，但开销也要比较有计划。
一般情况下，家庭都要协助孩子拟定一个消费计划并正确执行。
四、试着让孩子自己管理钱既然要教孩子理财，就要相信他们可以自己处理金钱，父母只是在一旁提供必要的协助及咨询，给他一定的可支配金额，让他们用自己的方式去管理，重点是要他们学习如何让每一分钱可以发挥效用。
例如：孩子可以用自己拥有的钱去买想要的东西，而不需向父母伸手要，一旦金额不足又非买不可时，可鼓励他们想出取得差额的方法，但重点是这个方法必须是正当的，教孩子学会通过正当手段去获得一些收入。
孩子帮家中做些日常生活的事情，并非事事都给钱，例如，洗碗、吸尘、擦玻璃、倒垃圾等，不但不可付钱给他，而且还要让孩子知道他是家庭一员，既享有权利，又要尽义务。
但是家里庭院要付钱请人做的事，如割草、洗车、清理车库、油漆墙壁、修剪花园等可以付钱请孩子帮忙。
这是在教他们如何正确赚钱，有钱才能够消费。
尝试制定规则来解决孩子买玩具的问题小二班倪艳亮爱玩，爱探索是孩子的天性，而玩具就能很好满足孩子的这一需要，自然成了孩子最爱的物品。
每次与我们的家长进行家园联系和家庭走访时，总会听到家长向我们反映自己的孩子最爱买玩具，三天两头吵着买玩具，不买就又哭又闹，但是买来的玩具玩了一会就坏了，真是头疼。
我想：要解决孩子买玩具的问题，首先要分析一下原因。
有的家长是因为碍于面子，怕孩子在商店里又哭又闹，所以只能违心地为孩子买玩具。
而孩子在向家长发脾气的过程中，也渐渐明白：怎样让成人听从于自己。
同时，玩具来得如此容易，孩子自然不会珍惜，也就会出现玩具容易损坏的结果。
那么，家长不妨尝试用制定规则的方法来限制幼儿买玩具的行为。
作为家长首先可以和孩子一起商量购买玩具的规则，如在园得到老师的五颗五角星，才能购买一件小玩具，如果放弃购买的话，可以累积计算，集满十颗五角星，就可以购买一件大玩具，从而引导孩子购买有意义的玩具。
家长还可以把孩子得五角星的范围扩大到家庭，鼓励孩子做一些小家务，当孩子能主动为家庭做小家务时，家长可以用记分的形式表扬孩子，得到一定的积分时，孩子可以自选一件玩具。
通过这种特殊的奖励方式，让孩子感受到得到一件玩具是不容易的，是需要自己付出努力的。
那么，孩子自然而然就会珍惜自己的玩具了。
自制玩具的乐趣中一班薛老师周老师现在的孩子真是幸福，有数不清的毛绒玩具、电动玩具、益智玩具，可是孩子对于这些玩具的兴趣只有3分钟。
新买的玩具，他们翻过来掉过去看看，玩不了一会儿就丢到了一边。
有的家长说：“我们家的玩具汽车多得不得了，可以开个车展了。
”有的家长说：“我们家里玩具有整整两箱，孩子看都不看一眼，反而把一些废旧物品当成了他的宝贝。
你瞧，他经常右手拎个空可乐瓶，左手拿个废纸盒，这儿敲敲，那儿敲敲，往瓶里灌点水，往盒里装点沙，玩得不亦乐乎。
其实，买来的玩具并不一定能吸引小孩子，反而是身边经常看得到、摸得着的东西更让他觉得有趣、好玩。
我们建议家长可以利用休息时间和孩子一起制作玩具。
可以用易拉罐做成小哑铃，让孩子往里装上豆子、沙石等，听听不同东西发出的不同的声音，这种方法既简便又可以激发幼儿的兴趣。
还可以在废纸盒上钻个眼儿，涂上不同颜色，再用挂历纸卷成不同颜色的小纸棍，让孩子按颜色将小纸棍插入孔里。
通过这个游戏，孩子对颜色的敏感度提高了，手眼协调能力增强了，小手自然就更灵活了。
其实，只要家长做个有心人，就能发现你身边的许多废旧物品都是宝贝：奶粉罐做个小鼓挺不错；酒瓶盖串成铃摇起来很好听；大纸箱子打开底盖；孩子钻进钻出不亦乐乎……展示您的智慧吧，把家里的瓶瓶罐罐、纸盒、纸杯都变成孩子们喜爱的玩具，让自制玩具伴随孩子快乐成长，让自制玩具给孩子带来更多的乐趣。
充分利用旧玩具中二班吕薇蒋靓当前人民生活水平不断提高，爸爸妈妈对唯一的宝贝是有求必应，所以，孩子们拥有数量众多的玩具已不足为奇。
由于玩具多，孩子往往只看重新的玩具，对旧玩具却不屑一顾，因此，旧玩具在家庭中备受冷落。
爸爸妈妈在处理这些旧玩具时，常常出现以下两种情况：1. 将旧玩具放入废旧箱内，束之高阁，不再问津。
2. 认为没有保留价值，或送人或扫地出门。
这样处理旧玩具是个浪费，其实，这些旧玩具仍有其利用价值。
怎样充分利用旧玩具呢？爸爸妈妈应对家中的旧玩具进行清查，根据玩具的损坏情况进行修复，让它们重新回到孩子身边。
譬如：1. 有的玩具完好无损，只是比较脏，如洋娃娃、布制小动物等，可将它们进行清洗，再替它们做几件新衣服包装一下。
衣服可用碎布制作，或用毛线编织。
布玩具穿上新衣服后，就焕然一新，定能博得孩子的喜爱。
2. 有的玩具油漆脱落，不好看，如积木、铁制玩具等，这类可重新油漆一遍，又变成一盒新积木、新玩具，孩子就会再问津了。
3. 有的玩具某一部位失灵，如机动玩具，这种玩具如能修，不要怕麻烦，动手将它“复活”，又能得到孩子的青睐。
4. 有的玩具是因为孩子天天玩，玩腻了，不想再玩，爸爸妈妈可将这些玩具收藏一段时间，然后再拿出来，孩子就会有新鲜感，又会爱不释手。
总之，只要旧玩具还没有坏到不能修好的地步，就不要将它们扔掉，应想办法让它们重见天日，重新发挥它们的作用。
爸爸妈妈在修复玩具时，应让孩子一道参与，做些力所能及的事情。
如帮助拿东西、递工具，并要求孩子在旁观看，了解修玩具的过程，体验父母劳动的艰辛。
玩具修好后，应与孩子共同体验成功的愉快。
在这项活动中，爸爸妈妈应借机进行教育，教育孩子今后要爱护玩具，知道勤俭节约。
坚持原则，纠正孩子的不良习惯大一班高悦陈艳雯当孩子闹着要买玩具时，首先应该弄清孩子的目的。
当没有弄清孩子的要求时，切切不要草率行事。
如果孩子要求合理，就应该答应孩子的请求，如果不合理，就一定不要迁就，切不可心软妥协，同时还要告诉他们不能答应的理由。
只有这样，孩子才会感到父母的原则，是不会随哭闹的场合，哭闹的程度改变的。
如果你的孩子正在公共场合大哭大闹，怎么办呢?“走开”常常是解决这个问题的好办法。
当然这不是让父母走得远远的，让孩子感到恐惧、害怕，那样对孩子的身心刺激太大。
聪明的父母，会把正在哭闹的孩子抱起，带到比较人少的地方，放下来，离开他一点距离，尽管这个距离并不太大，但对孩子来说，足以使他觉得安全受到威胁。
这时，他很容易忘掉了刚才哭闹的目的，因为父母的离开成了他心理上的主要矛盾，大大削弱了他刚才不达目的誓不罢休的决心，分散了对原有目标的注意力。
这时父母再及时安慰一下，并尽量转移孩子的注意力，那么局势就会大有转机。
值得注意的是，所有和孩子同行的大人一定要“意见一致”，统一行动，这样才能有效地制止孩子的大哭大闹。
为了减少这种尴尬场面，还应防患于未然，事先做好准备。
当带孩子去商店时，先要告诉孩子“我们今天不去买玩具。
”切忌去前乱许愿，去后不实现，让孩子在期待中失望，由气愤而开始发泄。
如果每次父母都能坚持合理的同意，不合理的绝不迁就，那么孩子就会慢慢懂得“不合理的要求，哭闹也没有用。
”这个结论对孩子太重要了，它可以大大减少孩子哭闹的次数。
为了避免那种令人不快的场面的出现，做父母的不妨照此办法试一试。
为幼儿选择合适的玩具大（二）班姜悦周维雅每个幼儿都喜欢玩具，玩具使孩子感到快乐，玩的过程能促进孩子多方面的发展。
因此我们为孩子选购玩具的出发点是促进孩子的发展，同时也让孩子生活得快乐充实。
怎样为孩子选购玩具呢？首先要考虑家庭经济条件。
家长可对孩子一年的玩具支出有一个大体的预算，如：利用一部分压岁钱作为孩子的玩具支出，平均分配到每月，这样就可以酌情为孩子选购承担得起的玩具。
有些玩具价格昂贵，家长如预料到孩子会提出购买要求时，一定要先做好说服工作，讲清今天上街买玩具大概能买多少钱的玩具，然后再带孩子上街。
对于自主性较强的大班孩子来说，可让他们自己根据每月玩具支出的预算来选择玩具，或引导孩子用多月累积的方法来购得自己喜爱的玩具。
其次买玩具时要注意选择安全、牢固、适合幼儿年龄特点的玩具。
有的玩具不耐用，有的玩具短期内使用合适，稍过些时间就不合适了，如：不法摊贩销售的劣质玩具，既不卫生，又缺乏教育意义；大班幼儿即将进小学，若提出买小三轮车，就不合适。
还有的玩具有很强的弹性，一旦弹开会打伤孩子，有的棱角尖锐，也不适合幼儿使用。
年龄小的孩子宜玩简单的、鲜艳的、形象生动的玩具，年龄大的幼儿应玩些需动脑筋且操作难度大一些的玩具，例如：拼插类、棋类玩具等。
另外给孩子选择玩具还要记住一个原则，那就是年龄越小玩具越大。
除了购买玩具外，家长可以自制一些民间游戏类玩具。
孩子对这些街上买不到的DIY玩具会很珍惜，玩起来也有滋有味。
如果让孩子也参与到玩具的制作当中，效果会更好。
相关文章（1）当孩子提出不合理的要求时怎么办3～?岁的孩子易被新奇、活动的事物和现象所吸引，往往集全家成人的宠爱于一身，形成某些缺点。
如以我为中心，占有欲强，经常向家长提出某些不切实际的无理要求。
家长该怎么办呢?(1)家长必须态度明确地加以拒绝。
如天气还很冷，孩子就提出要穿短裙出去玩；已经到了动物园关门时间，孩子仍不肯离开或无休止地要求给他买冰淇淋吃。
如果家长无原则地满足孩子的要求，那只会使孩子的“胃口”越来越大，变得任性、霸道而无自制力。