中学学校美德少年事迹材料
美德少年事迹材料范文三篇
美德少年事迹材料范文三篇篇一：我是一名学生，就读于广安友谊中学，从踏进中学的第一天，我便积极向上，勤奋学习，友好待人，团结互助，文明有礼，在同学们眼中，我是乐于助人的语文科代表兼好友，在老师们眼中，我是学习认真的一名好学生，也是同学们的好帮手。
我为人正直、善良，兴趣广泛，积极参加学校组织的活动，曾获得“三好学生”等荣誉称号。
我国素有“礼仪之邦”之称，五千年的历史可以说是一部礼仪的历史。
我认为“讲文明懂礼仪”应体现于生活的每一个方面，特别是在学校，作为一名学生，应该时刻以《中学生日常行为规范》为准则，严格要求自己。
我从小就谨记父母“赠人玫瑰，手有余香”的良训，我不仅做到了勤奋学习、助人为乐、热爱劳动，还做到了尊敬师长、团结同学、文明礼貌、积极向上。
礼貌待人，言语谦和体现出一个学生的品质。
无论在校内还是在校外，我遇到老师都会面带微笑，主动向老师问好;我看到正在怒火中烧的同学，我会耐心让他们和解;看到需要帮助的同学，我会热心的帮助他们。
在家里，我会经常给长辈们揉肩捶背，主动承担一些力所能及的家务劳动。
行为文明、举止得体体现一名中学生的素质，我从来不对同学指手画脚，在同学背后做小动作，在老师上课时对老师做鬼脸，我觉得这是一种特别不文明、不得体的行为，我和同学说话时，我会轻声细语，不会大呼小叫;同学和我讨论问题时，我会语气温和，耐心地和同学们商讨。
因此在同学眼中我是一个文明友善的人。
我遵守《中学生日常行为规范》，我每天穿戴整洁，不留长指甲，不披头散发。
在学校，我会按时到校，不迟到，不早退，上课前准备好学习用品，上下课时，起立向老师致敬。
下课时，请老师先行，在公共场所，我会轻声细语，不大声喧哗，尽可能履行一名中学生的义务。
养成良好的生活习惯是一名中学生应有的教养。
我在公共道德方面做到：不在公共场所乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架斗殴等，不在影剧院、图书馆、会场等公共场所大声喧哗、嬉闹，爱护公共设施等。
中学美德少年事迹材料.doc
中学美德少年事迹材料中学美德少年事迹材料（一）乌鸟私情报亲恩三门峡市实验高中高三（10）班马炎龙”人生无论孝为先，自古孝是百行原；父母恩情深似海，人生莫忘报亲恩。
”当我知道父亲病例那一刻，我毅然决然选择救了他。
2014年大年初三，正值新朋好友欢天喜地之际，父亲病倒了，医生初步确诊为”白血病”，这无疑像寒风凛冽冬天猝然响起晴天霹雳，母亲也被这霹雳震晕在地。
而我在知道父亲得了”白血病”时，大脑瞬间一片空白，”这是只有在电视剧才能出现剧情，为何这般灾难会降落到我们家？”那是，家人还不好和父亲说明具体情况，只好以贫血为由，瞒着他又连夜把他转送到洛阳150解放军医院。
到医院后，最终确诊为”急性非淋巴细胞白血病”，听护士长说白血病分为两种，一种是可医治，而第二种是无法治疗好，而值得安慰是，父亲还有救，从那时起，父亲便开始与病痛折磨做起了斗争。
没日没夜输液，喝药，化疗，到最让我心痛是母亲在照顾患病父亲时不能在他面前哭，每次都要把印有父亲名字和病状医疗单隐藏起来，生怕父亲看到后，情绪不稳定而影响治疗效果。
和父亲生活在一起20多年母亲如今看到自己最爱人病倒在病床上，却不敢在他面前流泪，只好在病房外哭，哭够了哭累了再把强颜欢笑带给父亲，母亲心里是承受了多么大痛苦啊！在经过了十次化疗，花掉了将近50多万元积蓄后，让我这个本就不是十分富裕家庭最后只好向亲朋好友寻求帮助，向社会爱心人士寻求帮助。
在家里，我是我这一辈里年龄最小，所以许多事情都由我哥哥，姐姐或者姑姑舅舅们帮我解决，而看到躺在病房里父亲，我却什么都不能做，像热锅里蚂蚁，我也想为我父亲做点什么啊！可心里急不可耐换来只是焦虑等待。
在一次化疗时，父亲多项指标急剧恶化，白细胞值，红细胞值，血小板值都急剧下降，肺部也遭到了感染，身上也出现了红色血点，这吓坏了我们，父亲也偶然地一次看到了他得了什么病，众人心里就像打翻黑墨水倒在了一团棉絮上，心中无限地百感交集，这是护士长说可以进行骨髓移植来挽救现如今情况，但需要长期化疗和高昂费用，心里也顾不上那么多，便开始与家人亲属进行配对。
初中生美德少年事迹
初中生美德少年事迹（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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美德少年先进事迹300字中学10篇
美德少年先进事迹300字中学10篇美德少年先进事迹300字中学篇1湖口县湖口中学史梓韵多才多艺诚实守信她勤奋好学、兴趣广泛、乐于助人。
她心地善良、尊老爱幼、诚实守信，以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，展现了新时代好少年乐观进取、向上向善的靓丽风采。
她勤奋好学、刻苦努力。
从小学到现在，学习成绩优秀，深得各位老师的喜爱，多次荣获学校“五好学生”“优秀班干部”等荣誉称号。
还获得了“全县优秀少先队员”和江西省“红领巾奖章”个人四星章。
她兴趣广泛、多才多艺。
利用课余时间参加棋艺、羽毛球、书法、小提琴等培训，每次都积极参加学校、校外组织的各项文艺活动。
她热心公益、乐于助人、心地善良，对困难同学积极伸出援助之手。
她真诚奉献，尽职尽责，为同学们服务，为班集体增光添彩。
她尊老爱幼、诚实守信，用实际行动传承尊老爱幼这一中华民族传统美德。
美德少年先进事迹300字中学篇2李__同学是初二八班的一名品学兼优的好学生，他学习成绩优异，每次考试在班里都是名列前茅，他还利用课余时间，主动帮助一些在学习上有困难的同学，同学们有什么不会的问题也来找他，大家相处十分和谐。
他做学生态度也十分端正，上课时，他专心听讲，跟住课堂，尊重老师，下课后，他见到老师都会主动问好，老师们都认为他是一个懂礼貌的学生。
他不就在校内这样，在校外也是一名道德品质优秀的好少年。
他看到路上有垃圾会主动拾起来，扔到垃圾箱，看到需要帮助的人会主动伸出援手，在家里，他会自己的事情自己做，还会帮助父母做一些家务，不让父母受累。
“不以善小而不为”，他始终遵守着这样的做人宗旨，做一名孝敬父母，尊敬师长，团结同学的具有优秀美德的好少年。
美德少年先进事迹300字中学篇3顾__，男，白河学校七年级八班班长。
他是我们学习的榜样，更是我们追赶的目标。
在学校，他是一个勤奋学习，尊重师长、团结同学的低调学生。
课堂上他总能跟着老师的思路走，积极回答问题，并能带动其他同学的学习热情，课下他积极帮助同学。
美德少年事迹材料初中6篇
美德少年事迹材料初中6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中美德少年事迹材料7篇
初中美德少年事迹材料7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中美德少年主要事迹6篇
初中美德少年主要事迹6篇篇一：初中美德少年事迹材料他担任班长，政治课代表等职务，尽职尽责，积级参与班级活动，为班级出力，为同学奉献，是老师心中的得力干将，是同学心中的标杆榜样。
在老师的言传身教下，父母的悉心熏陶下，同学们的帮助下逐渐成长为一名新时代好少年。
他是一名勤奋好学，乐观向上，爱好广泛，成绩优异的好少年。
一、认真求学，德才兼备。
__同学对知识总抱有很强的求知欲。
课堂上，他的眼睛无时无刻不注视着老师，耳朵无时无刻不接收着老师授课的声音。
他的手也时不时地动着，笔尖在纸上轻轻擦过，留下那轻快的“纱纱”的摩擦音。
下课后，他温习上课内容，不懂的问题虚心向老师请教。
见面时，鞠躬说“老师好”已成为常态；得到帮助时的“谢谢”也是响彻云霄，告别时的“老师再见”更显得他彬彬有礼；在家中，他体谅父母的辛苦，做力所能及的家务，当家里的开心果；在公共场合，他坚持以美德约束自己的行为，做到讲文明话，行文明事，做文明人。
热爱运动，劳逸结合，通过知识，通过兴趣爱好陶冶情操，不断提升。
二、乐于助人，勇于担当。
__同学作为班长，他在努力学习，发奋图强的同时，心地善良，富有同情心，乐于助人，没有狭隘自私的心理，对于同学遇到不会的难题，总会耐心的，热心的，不厌其烦的辅导和讲解，直到弄懂为止，因此大家遇到不明白的问题都愿意找他一起探讨，请教；同学之间有矛盾，第一时间劝解双方各退一步，帮助舒缓情绪，理性解决问题。
在生活中一直很简朴，但需要为灾区儿童捐物捐款时，慷慨解囊，冲在前列；疫情期间，在做好个人防护的同时，主动清理楼道垃圾卫生并为进出小区的邻居登记测温，积极宣传防护知识，深得大家好评。
三、反对穷奢，励行节俭。
古人云，“俭，德之洪也，侈，恶之大也。
”__同学不挑食，不浪费粮食，尊重他人的劳动成果，业余时间将废旧的瓶子等，可利用的物品，通过DIY制成小工艺品用来装饰家的角落；对于水，电等常用资源，他更是惜其如金，坚决一水多用，随手关灯等良好习惯，无论是在学校，还是在家中，他都用实际行动践行着“人走灯灭”的原则，走在厉行节约的第一线。
中学生美德少年事迹材料范文
中学生美德少年事迹材料范文用自己的实际行动回报父母的养育之恩，回报学校、老师的培育之恩，做一名感恩社会、回馈祖国、勇攀高峰的美德少年，下面是小编为大家精心搜集的美德少年事迹材料，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!美德少年事迹材料(一)xx同学，是xx实验学校初二(16班)学生，每次考试总成绩稳居年级第一，每学期都被被评为“三好学生”;他品学兼优，积极参加社会公益活动，奉献自己的一片爱心。
他热爱祖国，热爱学校、热爱集体，遵守学校的各项规章制度;他尊敬老师，团结同学，勇于做德才兼备的好学生。
是班级同学和年级同学们学习的好榜样。
他从小最大的志愿就是是：“好好学习，回馈社会，报效国家。
”“为中华之强大而读书”。
徐亦伦深知课堂时间的重要*，上课从不懈怠，总是专心致志地认真听讲，生怕漏掉一个字。
课后按时完成老师布置的作业、做好课前预习，课堂上还踊跃提问，善于总结，勤于思考，时常听到徐亦伦精*的发言;徐亦伦很喜欢钻研数学，能从解题中找到学习的乐趣，2009年还获得了省数学竞赛决赛六年级一等奖，初中后数学考试经常满分。
他爱好广泛，注重德智体全面发展。
不仅自己积极参加学校的和年级部的各种体育活动，如运动会，校园集体舞，篮球赛等，还鼓励帮助同学们积极参加体育活动，以此来强身健体，增进身心健康。
徐亦伦同学具有强烈的团队精神和集体荣誉感，凡事以集体利益为先，甘于付出，具有高度责任心，是老师的得力助手，是同学们的学习榜样。
学习上成绩优异的徐亦伦，从不骄傲自满，充分利用自己的优势条件，真诚、热情地帮助其他同学。
每逢有同学遇到不懂的问题或生病落下了功课，徐亦伦总是耐心地给徐亦伦们讲解、补习，直到弄懂学会为止，从没有感到厌烦。
看到有些同学不愿意和差生、调皮生交往，徐亦伦总是带头主动伸出援助之手，和他们诚心交流，从他们身上寻找优点给予鼓励和赞扬，增强了他们的信心和希望，培养提高了班级精诚团结、奋勇进取的集体荣誉感。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
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中学学校美德少年事迹材料
他是一个好学上进、遵纪守法、品学兼优的中学生。
夏**是南岔区东方红小学五年级学生，班级的班长。
她品学兼优、乐于助人、热爱集体。
多年来，在老师和家长的精心教育和培养下，她以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的名人，校园里的风景线。
在学校里，每位同学都是我的好朋友，我喜欢看见同学们灿烂美丽的笑容，于是，每
次谁有困难，无论是学习上还是生活上的，都会找我帮忙，我也尽力帮助，在班里我的书
包是最沉的，为什么呢?因为我不仅把所有的课本和练习册都带上，还要多带些练习本，笔，橡皮，甚至素描纸，宣纸我也把家里所有的都带在身边，另外还提着一个沉沉的手提
袋里面装的是最大最全的英汉和汉语词典，当上课时同学们缺这少那的时候我的书包就是
百宝箱了，我可以尽可能的去帮助同学们，妈妈老是心疼的让我不要拿那么多东西了，可
是我想我离家比较近，我带的学习用具全了就可以方便其他同学使用了。
课堂上，他聚精会神，爱动脑筋，思维活跃，常常因为精彩的发言，赢得老师的赞许
和同学们热烈的掌声。
作业字迹工整、保质保量地认真完成;他勤奋好学，勇于探索，对
问题，总有自己独到的见解，有了这种敢于质疑，勇于创新的精神，他创造了一项项优异
的成绩，为学校的师生们所称道，在学生中起到了楷模和表率作用。
在遇到垃圾时，她会弯下腰捡起来，放到垃圾桶中;在公交车上不小心踩了别人的脚，她会说“对不起”。
在学校，她带领全班同学讲文明、懂礼貌，保护班级环境卫生，展示
了中学生良好的文明礼貌风范和社会公德，良好的公共生活好习惯。
在学习中，薛书棋从不轻易满足。
他不但努力学习教科书上的知识，课余时间还广泛
涉猎，不断丰富、充实自己。
他读书还有一个最大的优点，那就是爱思考、爱发问。
正是
因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神，使他不但具备了广博的知识基础，还培
养了良好的学习习惯和学习能力，在学校的各级考试中，他的成绩始终名列前茅，连续被
评为校“三好学生”、“文明学生”、“优秀学生干部”。
她有一颗善良真诚的心灵。
有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。
**同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。
在家里，
对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘
菜洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融。
对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会
制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。
在学校，她有一颗真诚的爱心。
对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，有时同学忘了带课本回家，她知道后
总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。
对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及
的帮助，从不计较个人的得失。
对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装
满了追求真、善、美的理念。
他是老师的好帮手。
作为班长，他不忘自己的责任。
在学校里、班级中处处起到模范
带头作用。
无论自身学习、班级工作、学校的各种活动事事都做在前面。
经常和老师、同
学们沟通的他，能敏锐地发现问题，及时向老师反映，协助教师解决。
他丝毫没有现代不少中学生身上那种狭隘自私心理，对于班内的学困生，遇到不会的
难题，他总能拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心辅导和讲解，直到弄懂为止。
因此，同学
们遇到不明白的问题，都愿和他一起探讨、向他请教，他也因此在同学中树立了很高的威信。
在社会上，他总能遵守公德，乐于助人，爱护公物，特别是热心参与社会公益活动，如义务植树，义务献血，关心弱势群体，去敬老院打扫卫生，曾经在汶川大地震中，他拿
出他所有积攒的零花钱283.6元，给灾区献去一份爱心。
xx同学是德清县实验学校401班学生。
自入学以来一直品学兼优、多才多艺、能力突出，每学期均被评为校五星少年、全优生，一直担任班级中队长职务。
在学校、老师的关心、教育和帮助下，在父母支持和自身的努力下，xx同学一直都很优秀。
她德智体美劳等各方面全面发展，能严格地要求自己，激励自己，一直以来都在不断地进步，并在许多方
面都取得显著的成绩。
他用多彩的画笔为自己描绘着缤纷的人生画卷。
在各项活动中，他都能取得出色的成绩。
2020年参加学校中学生乒乓球赛获得单打第二;在学校组织的文娱表演、校运动会等
多项活动中他都获得优异的成绩，高港区中学生作文竞赛获一等奖;庆祝建党90周年系列
活动中，获征文一等奖、朗诵二等奖;泰州市英语口语竞赛二等奖。
【三】小学生美德少年事迹材料简写
我是济川中学初一(25)班的程可馨，在襟江小学曾任大队部学习委员和银杏花文学社
主编。
由于品学兼优，多次受到学校的表彰。
这就是他，渴求知识、充满希望、从不言失败、敢于挑战自我的薛书棋，凭着自己顽
强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。
他用他的正直与善良为歌，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌;他用理想和追求做笔，进取和
奋发为墨，描绘着一张绚丽的人生画图。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。