部编版二年级语文下册期末总复习课件
懊丧—沮丧
解冻—融化 寻找—寻觅 惊奇—诧异 脱掉—脱下
好奇—奇怪 柔软—松软 特别—特殊
平时—平常 难道—莫非 傍晚—黄昏
五颜六色 —五彩缤纷
绚丽多彩 —多姿多彩
茁壮—强壮 碧空如洗—万里无云 格外—特别
兴致勃勃 —兴高采烈 寻找—寻觅 足迹—脚印
核心考点三：词
反义词
赶紧—缓慢 懊丧—兴奋 茁壮—瘦弱 笔直—弯曲 柔软—坚硬 繁荣—萧条 容易—困难 遮蔽—暴露 赞赏—批评 反驳—赞同 亲切—冷漠 严肃—和蔼 渐渐—飞快 永远—暂时 解冻—冰封 舒服—难受 特别—普通 容易—困难 寂寞—充实 简单—复杂 清醒—糊涂 原始—现代
是” ，“ 相信 ” 改为 “ 不相信 ” ，“ 能” 改为 “ 不能 ” 等。 3.“ ？” 改为 “ 。”
例：我难道不知道这个答案是正确的 吗？
我知道这个答案是正确的。
核心考点四：句
设问句（自问自答）：
蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖 口罩吧，因为口罩织起来很简单 。
设问句引起读者思考，引出下文，承上启下。更 好的强调想要表达的内容。
一边...一边...（并列关系） 他回到家里，一边喘气一边说：“今天可
把我累坏了！”
只要...就...（假设） 大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们
赶跑。
核心考点四：句
1、并列 一面……一面…… …… 一会儿……一会儿…… …… 既……又…… 2、递进 不仅……而且…… …… 不但……还…… …… 连……也…… 3、选择 不是……就是…… …… 或是……或是…… …… 宁可……也不…… 4、转折 尽管……可是…… 虽然……但是…… …… 却…… …… 然而…… 5、假设 只要……就…… 假使……便…… 要是……那么…… 6、条件 只要……就…… 只有……才…… 无论……都…… 不管……也…… 7、因果 因为……所以…… 由于……因此…… 既然……那么……
漂 piào （漂亮 ） piāo（ 漂流 ） 教 jiào （教室 ） jiāo（教书） 坊 fāng （街坊 ） fáng（ 油坊 ） 累 lěi （累积 ） lèi（ 劳累 ）
扇 shàn（ 扇子） shān（扇风 ） 没 méi （ 没有 ） mò（埋没 ）
核心考点三：词
核心考点三：词
近义词
再看页码翻正文，竖线两边仔细查。
刘 —刂（部首目录：两画） —文（检字表四画） —351页
查字法
核心考点一：查字法
1.上下都是部首的字 ,查 上 不查 下 。
如 笔 查 竹; 岚 查 山 ；
2.左右都是部首的字 ,查 左 不查 右 。
如 码 查 石; 科 查 禾 ；
3.内外都是部首的字 ,查 外 不查 内 。
（三）检查。 把题目再读一遍，看自己的答案是按要求回答的吗？文章中找的答案要多对 比，多通读，看找全了吗？问答类的要保证句子完整，把话说清楚。把答案遮住，重新再 脑子里再思考做一遍。
主要题型解题方法
（一）题型：段意、主要内容的归纳 1. 记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做
什么事 格式：（时间＋地点）＋人＋事。 2. 说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么 格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点） 3. 议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎
样。 格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点
（二）选择或概括文章的中心（有很多的问答题都是 根据中心解答的）
例：谈谈你的收获；告诉我们什么道理；你有什么启发。
弯（弯曲） 变（变化）
炒（炒菜） 吵（吵闹）
赔（赔钱） 陪（陪伴）
峡（海峡） 侠（大侠）
烧（烧鸡） 浇（浇水）
锋（锋利） 峰（山峰）
匹（一匹） 区（山区）
堂（礼堂） 棠（海棠）
漂（漂亮） 飘（飘着）
核心考点二：字
同音字
队员 村庄 礼貌 图像 弯曲 原来 化妆 道理 大象 海湾
小舟 文化 艾叶 景点 彩色 神州 波纹 爱国 井水 采花
如 因 查 口;
4.可做偏旁部首的独体字 ,查 整体 不查 部分 。
如 王 查 王; 业 查 业 ；
5.分不清楚部首的独体字 ,查 起笔 不查 落笔 。 如之查丶 ； 6.笔画中藏有部首的独体字 ,查 部首 不查 起笔 。 如 未 查 木; 我 查 戈 。
核心考点二：字
字
核心考点二：字
前后鼻音
in：筋jīn、劲jìn、音yīn、民mín、新xīn
ang：娘、荡、像、帮、向、亡、商、光、 纺、样、望、亮、相、当
核心考点二：字
en：温、真、纹、森、奋、针、怎、根
eng： 邓、锋、能、声、灯、生、成、梦、 碰、整
ong：冲、永、空、用、容、痛、虫、工、 终、丛、浓、功、弄、弓
形近字
核心考点二：字
买（买卖） 卖（卖出）
温（温和） 湿（湿润）
洒（洒水） 酒（喝酒）
词语归类
ABB：香喷喷 甜津津 辣乎乎 绿油油 软绵绵 红灿灿 黑沉沉 白花花
AAB ：打打滚 踢踢球 跑跑步 做做操 洗洗手 读读书 看看报
AABB ：遮遮掩掩 高高兴兴 勤勤恳恳
开开心心
躲躲藏藏 快快乐乐 兢兢业业
整整齐齐
叮叮咚咚 认认真真 平平常常
核心考点三：词
ABCC：兴致勃勃 人才济济 仪表堂堂 得意洋洋 气势汹汹 忧心忡忡 白发苍苍 生机勃勃 忠心耿耿
和颜悦色—疾言厉色
惊奇—平静 害羞—大方 满意—不满 温暖—寒冷 奋发—消沉 漂亮—丑陋 忘记—牢记 凶狠—善良 后悔—无悔 认真—马虎 美好—丑恶 火热—寒冷 清新—污浊 慌张—镇定 稠 — 稀 有趣—乏味 耷拉—高昂 经常—偶尔 尽情—拘束 笨拙—灵巧 遥远—邻近 粗糙—光滑
昏头昏脑—精神抖擞
核心考点三：词
（一）首先： 通读全文，至少两遍，读懂内容，了解每段都写了什么。
（二）其次： 反复读题目要求，知道题目中有几个问题要答，分别问什么？ 例：1、连线题、填空题。这种题型一般直接根据短文内容填空即可。
2、按要求画出词语或句子。先认真读懂题目要求，画什么词，什么句子。 “画出词语 或句子 ” ，可以只画一种，也可以都画出来，根据要求找到更合适的答案。多读，不要漏画。 有的时候可能要求学生画出自己喜欢的句子，这个时候一般要求学生至少画出两个以上的 答案。
（彩色）的梦
（美丽）的公主 （凶狠）的魔王
（葱郁）的森林 （苹果般）的太阳 （高兴）地说
（吃惊）地问
（顺利）地过河 （愉悦）地飞舞
（自言自语）地说 （和颜悦色）地说 （开开心心）地画
核心考点四：句
核心考点四：句
“把”字句： （1）你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。 （2）老师 把两个杨桃摆在讲桌上。
希望 树根 值日 山峰 织布 忘记 跟着 直尺 锋利 果汁
核心考点二：字
多音字
似 sì （似乎 ） shì（ 似的） 行 xíng（行为 ） háng（银行 ）
磨 mó （磨难） 觉 jiào （睡觉）
mò（石墨） jué（觉得）
重 chóng（重复） zhòng（重量） 奔 bēn （ 奔驰 ） bèn（ 投奔 ）
量词搭配
一（棵）枫树 一（张）纸 一（条）彩虹 一（只）河马 一（个）招牌 一（块）牌子 一（座）桥
一（把）太阳伞 一（阵）大风 一（盏）指路灯 一（家）商店 一（双）袜子 一（根）竹子 一（头）牛
一（个）鸟窝 一（架）飞机 一（根）竹竿 一（间）小木屋 一（条）蜈蚣 一（只）野鸭 一（件）事
核心考点三：词
“ 被” 字句：（主动者和被动者位置互换，词语搭配等成分不变）
例：八路军把全部敌人消灭了 敌人被八路军全部消灭了。 。× 全部敌人被八路军消灭了。√
核心考点四：句
比喻句
（1）大象有一对大耳朵， 像扇子似的耷拉着。 （2）它愉快地舞动了一下双翅， 如绒毛一般， 从叶子上飘然而起。 （3）那颗大枫树 好像一把又高又大的绿色太 阳伞。 （4）那原始森林 是我们祖先的摇篮。
阅读理解
常见题型： 1.数自然段、数句子； 2.找出文章中的近义词或反义词； 3.根据文章意思判断对错； 4.根据文章内容填空； 5.开放性题型：你想对文章中的某某说什么？ 续写结果，你明白了什么道理 ...
解题步骤
1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。 2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目 的要求。 3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关 内容，认真地思考、组织答案。 4．检查，看回答是否切题，内容是否完整， 语句是否通顺，标点是否正确。
核心考点四：句
拟人句
（1）他们躺在铅笔盒里 聊天，一打开，就在 白纸上跳蹦。—《彩色的梦》
（2）蜘蛛又 坐在网上。 —《雷雨》
（3）小鸟在树上 唱歌。—《青蛙卖泥塘》
核心考点四：句
反问句 小马连蹦带跳地说：“怎么不能？ ……”
反问句改成肯定句： 1.去掉反问词 “难道...吗”或“怎么...呢” 2.加（减）否定词。讲反话。如 “是”就改成“不
语 文
部编版二年级语文下册期末综合总复习
核心考点梳理
部编版二年级语文下册
核心考点一：查字法
查字法
核心考点一：查字法
（一）音序查字法 chú
一步先寻 首字母
C
二步找到 音节处
chu
三步对应查 页数
65
四步依 调找字快
厨
查字法
核心考点一：查字法
（二）部首查字法
看清部首数笔画，部首目录查页码。
除去部首数笔画，检字表里找到它。
AABC ：济济一堂 津津有味 历历在目 亭亭玉立 欣欣向荣 孜孜不倦 依依不舍 井井有条 洋洋自得
ABAC：昏头昏脑 大手大脚 呆头呆脑 多才多艺 独来独往 笨手笨脚 自言自语 各式各样 有声有色 全心全意 一心一意
第七单元总复习(课件)二年级语文下册期末备考(统编版)
➢ 新课导入：
今天我们复习的内容是二年级下册第七单元， 老师将从单元主体目标、字词句以及语文园地相关 重点知识入手，带领大家回顾知识，加深理解！
单元概览
《大象的耳朵》《蜘蛛开店》《青蛙卖泥塘》《小毛虫 》是4篇引人入胜、有思维价值的童话故事。4篇故事指向 一个主题——“改变”。有因为不断改变，而变得越来越 美好的，如《青蛙卖泥塘》；有因为不断努力，耐心等待 ，而不断成长的，如《小毛虫》；而《蜘蛛开店》《大象 的耳朵》则围绕改变，讲述了妙趣横生的故事。
字词盘点·形近字组词
完( 完全) 它( 它们)
卖( 买卖 ) 买( 买家 )
字词盘点·近义词
小
耷拉~低垂 慢慢~缓慢 经常~常常
学
语
赶跑~赶走 自言自语~自说自话
文
复 习
寂寞~孤独 无聊~乏味 决定~打算
课
件
终于~终究 趴倒~趴下 匆忙~急忙
吆喝~叫喊 舒服~舒适 周围~附近
字词盘点·近义词
小
采集~搜集 突然~忽然 播撒~播种
学
语 灌足~灌满 绿茵茵~绿油油 应该~应当
文
复 习
笨拙~愚笨 新奇~好奇 周游~旅游
课
件
羡慕~仰慕 牢固~结实 迟疑~犹豫
清醒~清楚 灵巧~灵活
字词盘点·反义词
小
学 慢慢→迅速 经常→偶尔 赶跑→挽留
语 文
寂寞→热闹 无聊→有趣 趴倒→站起
复 匆忙→从容 舒服→受罪 周围→中心
dú( 读书 )
读
dòu( 句读 )
lòu( 露出来)
露
lù( 露水 )
shì( 似的 )
似
部编版二年级语文下期末复习资料(含练习题)
部编版二年级语文下册期末复习资料（含练习题）一、易读错的字古诗．（shī）村．（cūn）居化妆．（zhuāng）喝醉．（zuì）丝．（sī）绦裁．（cái）剪遮．（zhē）掩兴致．（zhì）茁．（zhuó）壮花籽．（zǐ）绚．（xuàn）丽植．（zhí）树曾．（céng）经泥泞．（nìng）顺．（shùn）着荆．（jīng）棘晶莹．（yíng）面粉．（fěn）甘蔗．（zhe）甜菜．（cài）就算．（suàn）的．（dí）确波纹．（wén）葱．（cōng）绿不舍．（shě）一株．（zhū）工程．（chéng）建筑．（zhù）营．（yíng）业饲．（sì）养长江涌．（yǒng）珠峰耸．（sǒng）情谊．（yì）神州．（zhōu）传．（chuán）统龙舟．（zhōu）乞．（qǐ）巧牛郎．（láng）元宵．（xiāo）漂．（piào）亮珍．（zhēn）贵饰．（shì）品随．（suí）身损．（sǔn）坏钱财．（cái）香煎．（jiān）红烧．（shāo）水煮．（zhǔ）蒸．（zhēng）饺炸．（zhá）酱小米粥．（zhōu）烟囱．（cōng）太阳伞．（sǎn）山冈．（gāng）森．（sēn）林彩．（cǎi）色补充．（chōng）商．（shāng）量赞．（zàn）赏周围．（wéi）一泡．（pāo）尿撞．（zhuàng）伤大婶．（shěn）弟．（dì）弟钻．（zuān）进去筋．（jīn）疲力尽街坊．（fáng）挡．（dǎng）住劝．（quàn）告窟窿．（lóng）亡．（wáng）羊补牢．（láo）揠．（yà）苗助长磨坊．（fáng）愿．（yuàn）意审．（shěn）视半晌．（shǎng）座．（zuò）位教晦．（huì）慈．（cí）爱毕竟．（jìng）一行．（háng）停泊．（bó）鸣蝉．（chán）指南针．（zhēn）垂．（chuí）下忠．（zhōng）实帮．助（bāng）稠．（chóu）密一盏．（zhǎn）宇宙．（zhòu）稍．（shāo）微浴．（yù）室倒．（dào）退竖．（shù）着挪．（nuó）动头痛．（tòng）草籽．（zǐ）仿佛．（fú）商．（shāng）店编织．（zhī）终．（zhōng）于匆．（cōng）忙抽．（chōu）丝编．（biān）织消．（xiāo）失祖．（zǔ）先采摘．（zhāi）蓝．天（lán）赛．跑（sài）蔷．（qiáng）薇粗糙．（cāo）秩．（zhì）序年纪．（jì）眼睛．（jing）敏．（mǐn）感乱窜．（cuàn）滋．（zī）润值．（zhí）日重新．（xīn）艰．（jiān）难二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。
部编版语文二年级下册第三单元期末复习课件(共11张PPT)
我会认
sào（扫把）
扫 sǎo（扫地）
传 chuán（传统） zhuàn（传记）
我会认） zhà （炸药）
照样子，写词语
例：漂（漂亮）飘（飘荡）
吵（吵闹 ） 炒（ 炒菜 ） 浇（浇水） 烧（ 烧烤 ）
按课文填空
1.（春节到 ），（ 人欢笑）， 贴窗花，放鞭炮。
我的发现
1.铜镜 钢铁 我发现带有“钅”的字与 （ 金属 ）有关。
2.珠宝 珍珠 我发现带有“王”的字与 （玉石）有关。
我的发现
3.烤焦 炉灶 香煎 我发现带有“火、灬”的字与 （ 火 ）有关
4.发怒 心慌 畏惧 我发现带有“心”的字与 （ 心情、情感 ）有关
第三单元 复习课
长珠 乞 破 钱 香水 随 江峰 巧 坏 财 煎煮 身 涌耸
拼写大比拼
shén zhōu tái wān dǎo rè nào
（神州 ）（台湾岛 ）（热闹）
hóng shāo kǎo yā bèi ké
（ 红烧 ）（烤鸭）（贝壳）
jiǎ gǔ wén dàn chǎo fàn
（甲骨文） （蛋炒饭 ）
2.（ 清明节），雨纷纭，先人 墓前去祭扫。
3.过中秋，（吃月饼 ）， （ 十五圆月当空照 ）。
按课文填空
4.我会按照时间顺序排列下 面的节日（填序号） ①端午节 ②清明节 ③元宵节 ④春节 ⑤重阳节 ⑥中秋节
④③②①⑥⑤
按课文填空
5.用“贝”作偏旁的字大多 与 钱财 有关，比如， “ 货、赔、财 ”等字。
部编版小学二年级下册语文期末单元复习资料(全册)
部编版小学二年级下册语文期末单元复习资料(全册)部编版小学二年级下册语文复资料（第一单元）一、读拼音，写词语。
古诗、村居、儿童、碧绿化妆、裁剪、细丝、春天冲走、寻找、姑娘、柳枝吐出、回档、局部、植树桃花、杏花、礼物、邮递员鲜花、原来、大叔、一堆格外、招引、注意、满足休息、碧空如洗、引人注目、万里无云二、比一比，再组词山村、儿童、化妆、剪刀、寻找、姑姑、木材、重量、强壮、煎熬、目录、估计、姑娘、吐气、邮件、飘荡、桃花、杏子、恶狼、兴旺、加油、喝汤、逃跑、古人、高原、堆积、邮局、注意、休息、植树、愿意、推广、句子、汪洋、体育、值日三、多音字组词长大、谈吐、冲动——长吐冲很长、呕吐、冲压——长吐冲四、按要求写词语1.填入合适的动词握铁锹、冲出家门、奔向田野、探出头、寻找春天、吐出嫩芽、荡秋千、寄包裹、骑摩托车、挖树坑、挑选树苗、脱掉棉袄2.补充词语害羞的小姑娘、潺潺的小溪、笔直的柏树、美好的礼物、茁壮的柏树苗、美丽的风景、绿油油的小柏树、五颜六色的鲜花、仔细地找、快活地蹦跳、小心地移、不停地挖、精心地挑选、笔直地站、蔚蓝的天空、温暖的阳光、绿油油的田野、徐徐的微风、柔软的柳条、碧绿的草坪3.近义词归来——回来、散学——放学、赶紧——连忙、懊丧——懊恼、惊奇——惊讶、快活——快乐、格外——特别、茁壮——强壮、五颜六色——五光十色4.反义词早——晚、忙——闲、高——低、空——满、打开——关闭1.请用英语介绍一下春天。
Spring is the season een winter and summer。
It is a time when the XXX。
It is a time of renewal and growth.2.你最喜欢春天的哪些活动？为什么？我最喜欢春天的活动是去公园里野餐和踏青。
因为天气暖和，可以享受户外的美景和新鲜空气。
还可以和家人或朋友一起玩耍和聊天，非常愉快。
3.你觉得春天有什么好处？春天有很多好处。
部编版语文二年级下册【期末总复习】字词专项(附例题解析)
部编版语文二年级下册【期末总复习】字词专项（附例题解析）一、我会背描写春天的四字词语：含苞欲放百花争艳花红柳绿春色满园冰雪融化大地回春百花盛开鸟语花香万物复苏描写笑的词语：微笑狂笑傻笑笑眯眯笑呵呵笑嘻嘻眉开眼笑破涕为笑哈哈大笑捧腹大笑神话故事：大禹治水羿射九日精卫填海夸父追日嫦娥奔月寓言故事：刻舟求剑坐井观天揠苗助长狐假虎威亡羊补牢十二生肖：子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪味道：甜津津酸溜溜辣乎乎香喷喷油腻腻软绵绵脆生生硬邦邦职业：教师工程师魔术师建筑师理发师演员营业员服务员裁判员饲养员玩具：陀螺毽子不倒翁玩具枪橡皮泥溜溜球遥控坦克场所、洞穴：厨房厕所车厢大厦洞穴窟窿窑洞窄小地点：博物馆展览馆科技馆体育馆研究所派出所哨所诊所与大扫除有关：扫帚抹布拖把水桶簸箕扫地擦玻璃倒垃圾摆桌子佳句名言：帮助人的：予人玫瑰，手有余香。
平时肯帮人，急事有人帮。
与其锦上添花，不如雪中送炭。
轻诺必寡信。
----《老子》失信不立。
----《左传》小信诚则大信立。
——《韩非子》冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。
置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。
唯德学，为才艺，不如人，当自砺。
若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
——《弟子规》二、古诗和歌谣:古诗：村居咏柳「清」高鼎「唐」贺知章草长莺飞二月天，碧玉妆成一树高，拂堤杨柳醉春烟。
万条垂下绿丝绦。
儿童散学归来早，不知细叶谁裁出，忙趁东风放纸鸢。
二月春风似剪刀。
赋得古原草送别（节选）晓出净慈寺送林子方「唐」白居易「宋」杨万里离离原上草，毕竟西湖六月中，一岁一枯荣。
风光不与四时同。
野火烧不尽，接天莲叶无穷碧，春风吹又生。
映日荷花别样红。
绝句悯农（其一）「唐」杜甫「唐」李绅两个黄鹂鸣翠柳，春种一粒粟，一行白鹭上青天。
秋收万颗子。
窗含西岭千秋雪，四海无闲田，门泊东吴万里船。
农夫犹饿死。
舟夜书所见「清」查慎行月黑见渔灯，孤光一点萤。
微微风簇浪，散作满河星。
歌谣：二十四节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
部编人教版二年级下册语文 专项期末复习课件之二 句子
例：小马地说。（连蹦带跳地） 小马连蹦带跳地说。
小马怎么地说，“连蹦带跳 地说”这样就把事情写的更 具体了，使句子更加完整， 更形象了。
五、用上括号里的词语，把句子写具体。
1．大象正在路上散步。（慢慢地） 大象正在路上慢慢地散步_。_____
2．狐狸太太看到了鲜花。（五颜六色的） _____狐__狸__太__太__看__到__了__五__颜__六__色__的__鲜__花__。 3．泥塘周围长出了小草。（绿茵茵的）
部编人教版二年级下册语文 专项期末复习课件之六 看图写话
科 目：语文 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
专项复习之六
看图写话
一、秋天来了，让爸爸妈妈带你去观察秋天，找一找秋天 的特点。并把自己观察到的秋天写下来，一起交流。
解析：引导学生将观察的方法和结果积累起来。如：先写 出秋天丰收的景象，再具体描写秋天花园的美丽，最后以 自己的感受或喜爱结尾。
范例： 秋天来了，谷子熟了，橘子熟了，天气凉了。 秋天悄悄地来到花园里，花园里桂花开了，淡淡的
清香芬芳扑鼻，十里外都能问道呢！花园里菊花开了， 有红的，有黄的，有白的，还有粉的……五颜六色，美 丽极了！
秋天是个美丽的季节。我爱秋天。
二、图上都有谁，发生了什么事？他们是怎么说的？又 是怎么做的？写下来。
1.他在公园里玩得很高兴。 他在公园里玩得很开心。
2.古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵。 古时候，人们觉得贝壳很好看，很珍贵。
八、按要求改写句子。 1. 把句子改为拟人句。
用人做的事来代替句中的动词。 用“唱歌”代替“叫”。
小鸟在树上叽叽喳喳地叫。
小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌。
2. 把句子改为“把”字句和“被”字句。 夕阳染红了西天。
部编版二年级语文下册期末综合总复习知识点梳理
部编版二年级语文下册期末综合总复习知识点梳理期末综合总复知识点梳理知识点一：牢记课后词语（读读记记）河堤堤岸蛋糕雪糕钱币纸币凶狠凶恶可靠注视忠实忠诚XXX宇宙XXX柳条吹拂春风拂面化妆糕点面粉粉丝粉笔甘蔗蔗糖梳妆打扮蔗农劳动珍贵珍惜勤劳疲劳堡垒依靠财富财产赔本赔礼购买采购攻打进攻火药炸药赞员赞美仰视抢先抢救抢夺喜悦愉悦贫苦贫穷城堡合力合作靠近慌张惊慌分辨辨别向导导游永远永久数星星宇宙飞船XXX炎黄子孙航航空逗松鼠航空公司九牛二虎之力员队员笨手笨脚少先队员赏明月奋发图强赏心悦目摘野果华夏儿女繁荣昌盛挖野菜捉蜻蜓逮蝈蝈民族团结兴趣勃勃看夕阳世界大同视而不见神州大地巍巍中华引人瞩目色彩斑斓碧空如洗万里无云不遗余力与世隔绝生机但愿勃勃知识点二：必背牢记《语文园地-识字加油站》1•识字加油站：公园导览图湖心亭露天剧场咨询处管理处宝塔餐厅2•识字加油站：职业名称含“师”字的职业：教师含“员”字的职业：演员工程师魔术师建筑师理发师营业员服务员裁判员饲养员3•识字加油站：读下面的词语，你你会想到什么食物？XXX油腻腻酸溜溜软绵绵辣乎乎脆生生香喷喷硬邦邦辣乎乎的麻辣烫硬邦邦的核桃香喷喷的米饭油腻腻的肥肉甜津津的糖酸溜溜的杨梅软绵绵的面包脆生生的白菜陀螺毽子不倒翁玩具枪4•识字加油站：玩具称号橡皮泥溜溜球遥控坦克5•识字加油站厨房茅厕车箱大厦这些字的偏旁都是“厂”，与“房屋”有关。
窟窿窟窿窑洞窄小这些字的偏旁都是“穴”，与“窟窿”有关。
6•识字加油站：场所名称博物馆展览馆科技馆体育馆XXX诊所7•识字加油站：日常清洁卫生有关表示清洁的工具：扫帚、抹布、拖把、水桶、簸箕表示清洁活动：扫地、擦玻璃、倒垃圾、摆桌椅8•识字加油站•一形声字钩（钩子）-梅（梅花）-金木铲（铲子）柿（柿子）与“金属”有关与“植物”有关与“水”有关与“火、光”有关与“土”有关源（源头）一-水—涨（涨潮）炬（火炬）一-火土垮（垮掉）一-一灿（灿烂）坟（坟墓）知识点三：把握课文重点内容、重点句子1•《村居》是清代诗人XXX写的，前两句写景是“春景图”：后两句写人是“乐春图”，展现了春天生机物勃的景象，抒发了作者对春天来临的喜悦和赞美。
二年级(部编语文)二年级下册总复习--部编语文阅读理解含解析
（部编语文）二年级下册总复习--部编语文阅读理解含解析一、二年级语文下册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。
识鸟我住在山里，清早，将醒未醒的薄冥间，窗外林间的鸟语渐次进入我的意识。
凭着它们各不相同的叫声，我识得了不同的鸟，有一只鸟居然会这样叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟……”五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯，一只聪明欢快的鸟。
我惊讶地怔住细听，它却戛然而止。
鸟的音符只有不多的几种——滴、嘟、咯、咕、叽、喳、啁、啾，拼起音来，却婉转曲折，变幻多姿，极是含情达意。
情侣的喃喃，夫妻的依依，母子的切切，至伙伴的交谈，合众讨论，都有足够的语言。
鸟之语，是它们那小脑袋里流泻的灵光。
谁知道鸟儿有多聪明？它斜掠过你的头顶，短暂驻足于你的窗前，对你的生活它心明眼亮。
《聊斋》上说，有县官召懂鸟语的道士来解说，道士解道：“蜡烛一百八，银珠一千八。
”县官脸红，这正是他受贿的数目。
道士接着翻译：“丢官而去，丢官而去!”县官大怒，将道士逐出，不久果丢官而去。
人说鸟，鸟也正在说人呢。
冯骥才有幅画，是浅灰的深冬，疏密有致的枯枝交错，枝间聚着数只鸟，都是背影，垂颈萧瑟，不知望向何处。
题为《春天还遥远》，妙极。
要极有爱心的人才画得出来吧。
（1）作者“识鸟”，识的是鸟的________。
（2）“我惊讶地怔住细听”，“我”为何惊讶？在短文中用“________”画出原因。
（3）文中引用《聊斋》中的故事作用是（）A. 说明鸟有独特的语言B. 说明鸟非常聪明C. 说明鸟对你的生活心明眼亮（4）文中的“妙极”是由于什么？【答案】（1）声音（2）有一只鸟居然会这样叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟……”五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯。
（3）C（4）画中的几只鸟在冬天畏缩不前，看不到希望，找不着目标，故而题为《春天还遥远》很恰当。
【解析】【分析】（1）（2）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
（3）解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。
部编本二年级下册语文部编版语文二年级下册总复习课件
祖先 野兔 简单 艰难 编织 泉水 丢失
原始 赛跑 泥土 决心 终于 应该 麦子
意思 浓绿 一望无边 蓝天 回忆 世界 学习 主意 反复 相当 结局 光明 觉得 值日 炎热 花草树木 重新 生机 完成 青蛙 草籽 野鸭 毛虫 卖泥塘 搬走 倒是 破开 花纹 应该 伯伯 飞快 为难 身边
传（chuán）统 牛郎（láng） 珍（zhēn）贵 损（sǔn）坏 红烧（shāo） 炸（zhá）酱
情谊（yì）
龙舟（zhōu） 元宵（xiāo） 饰（shì）品 钱财（cái） 水煮（zhǔ） 小米粥（zhōu）
烟囱（cōng）
森（sēn）林
太阳伞（sǎn）
彩（cǎi）色
山冈（gāng）
补充（chōng）
精灵 对岸 海边 飞机 抢去 幸运
四周 立刻 突然 吃惊 认真 脚步 难为情 亲切 掉头 图画 老师 讲桌 座位 哈哈大笑 五角星 然后 神情 发现 角度 湖水 莲花 荷叶 绝对 山岭 雷雨 乌云 乌黑 压下 雷声 垂下 闪电 窗户 房子 迎接 扑上去 天然 帮助 指点 杯子 特别 积雪 生活 宇宙 失去 地板 北极星 容易 浴室 耳朵 扇子 遇到 兔子 后来 不安 整个 头痛 最后 决定 商店 围巾 星期 抽丝
突：下面是个“犬，”不是“大”。 摆：注意右边“罢”字上面框内是两竖。 岭：右边是“令”，不是“今”。 荷：注意是上下结构，不要写成左右结构。 垂：一共有四个横，不要漏掉一横。 导：注意上面是“巳”，不要写成“已”。 泉：是上下结构，是“白+ 水”，不是“白+ 小”。 商：下面是“八+ 口”，不是“古”。 店：半包围结构，注意撇要写得长一些。 望：上下结构，注意“王”的第三横宜长。 简：上下结构，注意“门”里面是“日”，不是“目”。 世：注意第一笔横长，左右出头。
新部编人教版二年级语文下册期末复习第10讲：文章结构分析(教师版)
文章结构分析本讲学习目标：1、了解文章结构的几种类型；2、熟悉不同结构之间的区别，并能区分。
(一)文章结构是文章部分与部分、部分与整体之间的内在联系和外部形式的统一，文章都是由中心意思、材料、结构三个要素组成的。
中心意思是文章的“灵魂”，要明确无误；材料是“血肉”，要丰富，并能集中地反映中心；结构则是文章的“骨架”，是谋篇布局的手段，是运用材料反映中心思想的方法。
文章一般分为“总分”、“分总”和“总分总”三种结构方式。
总：就是文章的总起或总结，是文章的中心思想，想表达的一层意思分：分层叙述总体来说就是表示总叙和分述的关系的结构方式。
结构类型：1 “总分总”的结构是先抛出文章的中心思想，再分层叙述，逐层深入，最后对文章加以总结。
2 “分总”的结构在一篇文章或段落当中，先对事物的各个部分进行具体的描写，再用总结句来总结前面的内容。
3 “总分”的结构在一篇文章或段落当中，先用总起句对事物进行总的交代或说明，再对事物的各方面作分别的叙述或描写。
美丽富饶的大兴安岭大兴安岭到处是由高大的落叶构成的林海。
在林区众多的植物中，有杜香、山丁等人造板的好原料，也有黄芪、沙参等极好的药材，还有那遍布山岭的各种各样的野花。
大兴安岭的动物种类也是繁多的。
既有黑熊、梅花鹿等大型的珍贵动物，也有紫貂、雪兔等珍贵的毛皮动物。
此外，鸟类有一百多种，其中飞龙是珍禽中的佼佼者。
大兴安岭的地下矿藏也相当丰富已探明的有黄金锌铅玻等美丽富饶的大兴安岭多么令人向往，令人自豪啊！1．给短文第三自然段加上标点。
2．结合上下文，下面对词语理解有误的是（）A．众多：许多的意思B．丰富：多而充足的意思。
C．自豪：感到自满的意思。
3．短文着重向我们介绍了大兴安岭的________、________、________，突出了大兴安岭________的特点，表达了作者对_______的思想感情。
（）A．林海、动物、矿藏；美丽可爱；大兴安岭喜爱、赞美和向往B．药材、动物、矿藏；美丽富饶；大兴安岭喜爱、赞美和向往C．林海、动物、矿藏；美丽富饶；大兴安岭喜爱、赞美和向往4．本篇短文与《美丽的小兴安岭》结构上的区别是：《美丽的小兴安岭》是_____的结构；而本文是_____的结构。