难忘的泼水节课后练习题.doc
(部编)新人教版二年级上册-一课一练课后练习题(含答案)17 难忘的泼水节
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！17 难忘的泼水节一、用“√”给加点字选择正确的读音。
敲门（qiāo qiào）长寿（shòu zhòu）铺满（bū pū）驶入（chǐ shǐ）一碗（wān wǎn）从容（róng kōng）二、比一比，组词语。
令（） 忘（） 跑（） 泼（）今（） 思（） 炮（） 拨（）一串串一条条今年 傣族人民特别高兴 因为敬爱的周恩来总理要和他们一起过泼水节五、我会写，用下边加点的字造句。
傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。
六、课文整体梳理。
（判断正误，对的打“√”）1.傣族人民居住在我国广西的广大地区。
小学语文 17 难忘的泼水节 课后练习题
一、选择题1. 泼水节中，周总理和傣族人民相互向对方泼水，是为了表示（）A．天气炎热，泼水降温。
B．相互祝福。
C．民族习俗，泼水节必须互相泼水。
2. 在傣族的泼水节中，相互之间泼水，是为了（）A．看对方不顺眼B．表达祝福C．玩水D．凉快3. “弹钢琴练舞蹈唱京戏”——和这组词语的形式不一样的是（）A．打篮球B．跑得快C．洗衣服D．吃苹果4. 不是少数民族节日的是（）A．泼水节B．火把节C．元宵节5. 下列词语书写不正确的一项是（）A．地毯B．花辨C．穿戴D．命令二、填空题6. 照例子,在括号里填上恰当的词语。
例:(火红火红)的凤凰花( )的白杨树( )的梨花( )的油菜花( )的桃花7. 按课文原文填空。
周总理身穿( )，( )，头上包着一条( )，( )地来到人群中。
他接过一只( )，敲着欢乐的( )，踩着( )铺成的“地毯”，同傣族人民一起( )。
8. 按照课文内容填空。
（1）_________的凤凰花开了，傣族人民_________的泼水节到了。
（2）_____年的泼水节，令人难忘，因为_________和傣族人民在一起。
9. 为了欢迎周总理,人们在地上撒满了______的花瓣,好像铺上了____的地毯。
2.周总理一手端着盛满清水的____,一手拿着____蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。
10. 用两个字组成一个新字。
羊炎马火毛鱼包史（）（）（）（）三、连线题11. 要把金鱼放到不同的鱼缸里，怎样做会合适呢？12. 连一连。
堆象棋测雪景练雪人看天气下书法拉二胡四、判断题13. 判断正误 , 对的打“√”，错的打“×”。
1．傣族人民居住在我国广西的广大地区。
( )2．1961年，周总理和傣族人民一起过的泼水节。
( )14. 判断：傣族人民居住在我国广西的广大地区。
( )五、简答题15. 看看插图，从课文《难忘的泼水节》中找出描写周总理样子的句子读一读。
____________________________。
【推荐】2019新部编版语文二年级上册17 难忘的泼水节 课时练习(含答案).doc
1 17 难忘的泼水节一、用“√”给加点字选择正确的读音。
敲．门（qi āo qi ào ） 长寿．（sh òu zh òu ） 铺．满（b ū p ū） 驶．入（ch ǐ sh ǐ ） 一碗．（w ān w ǎn ） 从容．（r óng k ōng ） 二、比一比，组词语。
令（ ） 忘（） 跑（ ） 泼（ ）今（ ） 思（ ） 炮（ ） 拨（ ）一串串一条条今年 傣族人民特别高兴 因为敬爱的周恩来总理要和他们一起过泼水节五、我会写，用下边加点的字造句。
傣族人民一边．．欢呼，一边．．向周总理泼水。
六、课文整体梳理。
（判断正误，对的打“√”）1.傣族人民居住在我国广西的广大地区。
（ ）2.周总理1961年来到了黎明城，和傣族人民一起过泼水节。
（ ）七、重点段落品析。
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。
他接过一只象角鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
1、这段话共_____句。
2、用“——”画出文中表示颜色的词语。
3、这段话写的是（ ）①傣族人民欢迎周总理。
②周总理和傣族人民一起跳舞。
八、写一写。
傣族人民有泼水节，彝族人民有火把节，你还了解那个少数民族，把你知道的写一写。
参考答案一、qi āo sh òu p ū sh ǐ w ǎn r óng二、令（口令）忘（忘记）跑（跑步）泼（泼水）今（今天）思（思念）炮（大炮）拨（挑拨）三、一串串花炮一串串葡萄一条条龙船一条条小鱼四、今年，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理要和他们一起过泼水节。
五、他们一边跑,一边喊。
六、1.× 2.√七、1.2 2.略 3.②八、蒙古族的那达慕、白族的三月街、苗族的花山节等。
2。
部编版二年级语文上册《 难忘的泼水节 》同步习题附答案 (3)
部编版二年级语文上册《难忘的泼水节》同步练习一、基础题1.给下列词语注音。
祝福幸福花瓣地毯花炮跳舞长寿鲜红欢呼2.将下面的独体字组成4个合体字。
火女子鱼几羊又（）（）（）（）造句。
（1）四面八方——(2)笑容满面——4.用两个字组成一个新字。
羊炎马火毛鱼包史（）（）（）（）5.比一比，组词语。
泼（）使（）辛（）波（）驶（）幸（）抱（）谈（）铺（）炮（）毯（）捕（）二、综合题1．给下面的句子加标点符号。
今年傣族人民特别高兴因为敬爱的周恩来总理要和他们一起过泼水节2．判断正误，对的打“√”。
（1）傣族人民居住在我国广西的广大地区。
（）（2）周总理1961年来到了黎明城，和傣族人民一起过泼水节。
（）3．按课文原文填空。
周总理身穿（），（），头上包着一条（），（）地来到人群中。
他接过一只（），敲着欢乐的（），踩着（）铺成的“地毯”，同傣族人民一起（）。
三、提高题（一）照样子写句子。
例：傣族人民非常高兴。
傣族人民特别高兴。
傣族人民多么高兴。
1.1961年的泼水节令人难忘。
____________________________2.造句指导。
（1）四面八方：四面，东、南、西、北；八方，东、南、西、北、东南、东北、西南、西北；四面八方，泛指周围、各地。
这个词最常用于“什么人怎么样地从四面八方到什么地方干什么”这种句式。
如：例①各地的人们兴高采烈地从四面八方来到洛阳，观看牡丹花展。
②首都的老百姓从四面八方汇聚到天安门广场，观赏大型花坛。
③自愿救火的人们从四面八方奔向出事的地点。
④人民群众从四面八方向失学儿童伸出了援助的手。
（2）笑容满面：脸上充满了愉快的神情。
这个词是形容人的神情的。
只有当人心中确实感到非常愉快、高兴时，脸上才会露出笑容。
请你想一想，你自己、家中的人、邻居、朋友、同学们在什么情况下，曾经是笑容满面的。
例①我的学习进步了，老师笑容满面地表扬了我。
②我们班在歌咏比赛中获得了一等奖，同学们个个笑容满面。
部编版二年级语文上册《 难忘的泼水节 》同步习题附答案 (1)
部编版二年级语文上册《难忘的泼水节》同步练习1.给生字注音。
咸（）豆（）糯（）毯（）咖啡（）2.组词。
占（）（）传（）（）敲（）（）驶（）（）恩（）（）襟（）（）褂（）（）3.按课文内容填空。
（）的泼水节（）的凤凰花（）的周总理（）花炮（）的头巾（）的鼓点4.用所给的词语造句。
（1）祝愿（2）四面八方（3）直到现在（4）或者5.今年的泼水节为什么是难忘的？课后能力提升1.周总理日理万机，却仍要赶来参加傣族人民的泼水节，这说明了什么？作为一名小学生，你受到了怎样的启示？2. 根据课文内容，请你想一想，周总理把水泼到傣族人民的身上，会把哪些祝福送给傣族人民呢？傣族人民把水泼到周总理身上，又会送给他怎样的祝福呢？周总理把水泼到老年人身上，祝愿______________________。
周总理把水泼到年轻人身上，祝愿________________________。
周总理把水泼到孩子们身上，祝愿____________________________。
傣族人民把水泼到周总理身上，祝愿___________________________。
参考答案1.xián dòu nuòtǎn kāfēi2.占有占用传说传神敲打敲击驾驶驶入恩情感恩衣襟胸襟褂子马褂3.难忘的鲜红的敬爱的一串串水红色欢乐的4.（1）祝愿好人一生平安。
（2）清早，人们从四面八方赶往集市。
（3）直到现在他也不能原谅自己当初犯下的错。
（4）这个节目你一个人表演跳或者选择其他同学跟你一起。
5.因为有周总理的到来。
课后能力提升：1.周总理对人民群众的关心。
2.略。
部编版二年级语文上册期中测试卷时间：60分钟满分：100分基础积累（75分）一、读一读，连一连。
（5分）二、读拼音，写词语。
（16分）hǎi yánɡ dù pí zhī shi xiónɡ māodiàn yǐnɡ huá lìchénɡ shì duì qí三、给加点字选择正确的读音并打“√”。
难忘的泼水节全优答案
难忘的泼水节全优答案
《难忘的泼水节》
在我记忆中，有一个特别难忘的经历，那就是参加泼水节。
泼水节是我国一些地区传统的节日，通常在春节期间举行。
我有幸参加了一次泼水节，那一天让我终身难忘。
当我到达泼水节的现场时，我立刻被整个场面吸引住了。
人们身穿鲜艳的传统服装，手持水枪、水桶，尽情地向路过的行人泼水。
欢声笑语、水花飞溅，整个街道瞬间变成了一片欢乐的海洋。
我也加入了他们的行列，手拿水枪，放肆地向周围的人泼水。
水花飞溅，我和朋友们尽情地欢笑着，仿佛回到了童年时光。
浸湿的衣服和头发并不让我们有一丝异样，反而更增添了一份快乐和疯狂。
在泼水节上，人们彼此间没有了陌生和距离感，无论男女老少，都投入到了这场水战中。
我不停地和陌生人攀谈，向他们泼水，然后又被他们泼水。
在这一刻，我感受到了一种无与伦比的团结和愉悦。
泼水节成为了我终身难忘的记忆，因为在那一天，我体会到了友情的温暖和快乐的满足。
尽管泼水节已经过去了很多年，但我对这一节日的回忆却依然历历在目，仿佛是昨天的事情一样。
这个节日给了我无穷的快乐和美好的回忆，我相信它会一直留存在我的心中。
部编版语文二年级上册17《难忘的泼水节》同步练习题 含答案
17.难忘的泼水节第一课时由浅入深夯实基础1.认真读拼音，然后写词语。
nán wànɡ pō shuǐ nián dù lónɡ chuán（）（）（）（）h uāpào chuān yī fānɡ xiànɡ kǒu lìnɡ（）（）（）（）2.给加点字选择正确的读音，画“√”。
泼．水（bō pō）民．族（mínɡ mín）铺．上（pū pù）祝福．（fó fú）健康．（kānɡānɡ）盛．满（shènɡ chénɡ）3.选词填空。
一片片一只只一条条一串串（1）（）象脚鼓被敲响了。
（2）（）龙舟驶过江面。
（3）（）花炮升上天空。
（4）（）雪花从天上飘下来。
4.用加点词语造句。
（1）傣族人民一边．．向周总理泼水，祝福他健康长寿。
．．欢呼一边（2）多么．．令人难忘啊，1961年的泼水节！5.阅读选文，回答问题。
周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。
他接过象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
开始泼水了。
周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。
傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
（1）下面加点字的“端”字是什么意思？选一选。
①端．着银碗（）②端．正地坐着（）A.端正，不歪斜。
B.用手很平正地拿着。
（2）用“”画出描写周总理外貌的句子。
（3）下列说法哪一项与语段内容不符？（）A.周总理神情严肃地来到人群中。
B.周总理同傣族人民一起跳舞。
C.傣族人民向周总理泼水，祝福他健康长寿。
17.难忘的泼水节第二课时以点带面全面拔高1.给加点字选择正确的读音，画“√”。
（1）这家新开业的店铺．（pū pù）门口铺．（pū pù）上一张红红的地毯。
部编版二年级语文上册第17课《难忘的泼水节》同步习题(含答案)
《难忘的泼水节》同步练习1.给生字注音。
咸（ ） 豆（ ） 糯（ ） 毯（ ） 咖啡（ ）2.组词。
占（ ） （ ）传（ ） （ ）敲（ ） （ ）驶（ ） （ ）恩（ ） （ ）襟（ ） （ ）褂（ ） （ ）3.按课文内容填空。
（ ）的泼水节 （ ）的凤凰花（ ）的周总理 （ ）花炮（ ）的头巾 （ ）的鼓点4.用所给的词语造句。
（1）祝愿（2）四面八方（3）直到现在（4）或者5.今年的泼水节为什么是难忘的？1.周总理日理万机，却仍要赶来参加傣族人民的泼水节，这说明了什么？作为一名小学生，你受到了怎样的启示？2.根据课文内容，请你想一想，周总理把水泼到傣族人民的身上，会把哪些祝福送给傣族人民呢？傣族人民把水泼到周总理身上，又会送给他怎样的祝福呢？周总理把水泼到老年人身上，祝愿______________________________________。
周总理把水泼到年轻人身上，祝愿______________________________________。
周总理把水泼到孩子们身上，祝愿______________________________________。
傣族人民把水泼到周总理身上，祝愿______________________________________。
参考答案基础达标训练：1.xián dòu nuò tǎn kā fēi2.占有占用传说传神敲打敲击驾驶驶入恩情感恩衣襟胸襟褂子马褂3.难忘的鲜红的敬爱的一串串水红色欢乐的4.（1）祝愿好人一生平安。
（2）清早，人们从四面八方赶往集市。
（3）直到现在他也不能原谅自己当初犯下的错。
（4）这个节目你一个人表演跳或者选择其他同学跟你一起。
5.因为有周总理的到来。
课后能力提升：1.周总理对人民群众的关心。
2.略。
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11、难忘的泼水节练习
一、看拼音写词语。
lónɡchuán zhōu ēn lái chánɡ shòu bǎi shùtèbié
（）( ）（）（）（）
jìnɡài xiān hóng xiàng jiǎo gǔfènɡ huánɡnián dù
（）（）（）（）（）
pōshuǐ
（）
二、给加点字选择正确的读音
Hǎo hào
爱好（) 好( )奇美好（）好( )像
空( )间空( )白空( )气空( )隙
快乐( ) 乐( )器音乐( ) 乐( )趣
三、按课文内容填空。
1、（）的凤凰花开了，傣族人民（）的泼水节到了。
2、开始泼水了，周总理一手（）着盛满清水的银碗，一手（）着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们（）。
3、________年的泼水节，令人难忘，因为__________和傣族人民在一起。
三、读一读，想一想，回答问题
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。
他接过一只象角鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
1、这段话共_____句。
2、用“——”画出文中表示颜色的词语。
3、这段话写的是（）
①傣族人民欢迎周总理。
②周总理和傣族人民一起跳舞。