二年级级国学教材(上下册)
二年级国学经典下册内容
二年级国学经典下册内容你知道吗？咱二年级的国学经典下册那可真是个宝藏啊！里面的内容就像一个个神秘的小盒子，等着咱去打开，瞧瞧里面都藏了啥好玩的。
就说有一次，咱班组织了一场特别有意思的国学经典小竞赛。
那场面，热闹得就像过年似的。
同学们都摩拳擦掌，想要在这竞赛里大显身手。
我和我的好哥们儿小明，那可是早早就开始准备啦。
我俩凑在一块儿，翻着那国学经典下册，嘴里还不停地念叨着。
我指着书上的一句诗说：“小明，你看这句‘两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天’，这画面多美啊，就好像我亲眼看见那两只黄鹂在翠绿的柳树枝头叽叽喳喳叫，一行白鹭排着队慢悠悠地往天上飞呢。
”小明听了，眼睛亮晶晶的，他挠挠头说：“我觉得吧，这诗写得太妙啦！咱得把这诗句的意思记牢，到时候竞赛可不能掉链子。
”我俩就这么你一言我一语地讨论着，把那些经典内容翻来覆去地看了好多遍。
竞赛那天终于到啦！教室里挤得满满当当的，同学们都坐得端端正正的，眼睛里闪着兴奋的光。
老师站在讲台上，笑眯眯地看着我们，说：“同学们，今天咱们的国学经典小竞赛正式开始咯！大家都准备好了吗？”“准备好了！”我们齐声大喊，那声音差点把屋顶都掀翻啦。
第一轮是诗词背诵。
老师刚说出题目，好多同学就迫不及待地举起了手。
我偷偷看了看小明，他正紧张地搓着手呢。
这时候，小红“唰”地一下站了起来，清脆响亮地背出了诗句，还把意思解释得明明白白的，大家都忍不住给她鼓掌。
轮到我和小明这一组答题的时候，我的心“扑通扑通”直跳。
想到之前我俩认真准备的样子，我就鼓起了勇气。
题目一出来，我和小明对视了一眼，心有灵犀地开始答题。
我先把诗句背出来，小明接着把意思解释得头头是道。
看着老师满意地点点头，我们俩高兴得差点跳起来。
竞赛结束后，老师给表现好的同学发了小奖品。
我和小明捧着奖品，心里别提多开心啦。
通过这次竞赛，我们对二年级国学经典下册的内容有了更深的了解，也发现了国学经典的无穷魅力。
你看，这国学经典下册里的东西，就像一个个神奇的魔法，带着我们走进了一个丰富多彩的世界。
二年级下册国学经典背诵内容
国学经典（一）——《三字经》历史篇（一）zì xī nïnɡ zhì huánɡ dì自羲农①，至黄帝。
hào sān huánɡ jū shànɡ shì号三皇②，居上世③。
tánɡ yǒu yú hào âr dì唐有虞，号二帝④。
xiānɡ yī xùn chēnɡ shânɡ shì相揖逊⑤，称盛世。
xià yǒu yǔ shānɡ yǒu tānɡ夏有禹，商有汤。
zhōu wãn wǔ chēnɡ sān wánɡ周文武，称三王⑥。
xià chuán zi jiā tiān xià夏传子⑦，家天下。
sì bǎi zǎi qiān xià shâ四百载⑧，迁夏社⑨。
tānɡ fá xiàɡuï hào shānɡ汤伐⑩夏，国号商。
liù bǎi zǎi zhì zhîu wánɡ六百载，至纣⑪亡。
历史篇（二）zhōu wǔwánɡ shǐ zhū zhîu 周武王①，始诛②纣③。
bā bǎi zǎi zuì chánɡ jiǔ八百载，最长久。
zhōu zhã dōnɡ wánɡɡānɡ zhuì周辙东④，王纲⑤坠⑥。
chěnɡɡān ɡē shànɡ yïu shuì逞⑦干戈⑧，尚⑨游说。
shǐ chūn qiū zhōnɡ zhàn ɡuï始春秋，终战国。
wǔ bà qiánɡ qī xiïnɡ chū五霸⑩强，七雄⑪出。
二年级上册国学经典-带译文
莱州小学母语“阳光绿洲”第三册主题单元国学经典诵读一、美丽的秋天1.蒹（jiān）葭(jiā)苍苍，白露为霜。
所谓伊(yī)人，在水一方。
（《诗经·蒹葭》）译文：芦苇密密苍苍,晶莹露水结成霜.我心中那女子,伫立在河水旁.2.秋雨潇潇，漫烂黄花都满径；春风袅(niǎo)袅，扶疏绿竹正盈(yíng)窗。
（《声律启蒙(méng)》）译文：秋风冷雨，黄花飘落，铺满山路，微微的春风，茂盛的绿竹正遮挡住窗户。
3.几阵秋风能应候，一犁春雨甚知时。
（《声律启蒙》）译文：凉风阵阵，预示着秋天的到来，春雨降落，梨花开放预示着春天来临。
4. 袅袅兮(xī)秋风，洞庭波兮木叶下。
（屈原《九歌》）译文：秋风缓缓吹过，袅袅如烟，洞庭湖的水波幽(yōu)幽漾(yàng)起，风吹下的秋叶落入湖面水中。
诗词诵读：空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧（xuān)归浣(huàn)女，莲动下渔舟。
随意春芳歇(xiē)，王孙自可留。
（【唐】王维《山居秋暝(míng)》）译文：新雨过后山谷里空旷清新，初秋傍晚的天气特别凉爽。
明月映照着幽静的松林间，清澈泉水在山石上淙(cóng)淙淌流。
竹林中少女喧笑洗衣归来，莲叶轻摇是上游荡下轻舟。
春天的美景虽然已经消歇，眼前的秋景足以令人留连。
暝（míng）：日落，天色将晚。
空山：空旷，空寂的山野。
新：刚刚。
清泉石上流：写的正是雨后的景色。
竹喧：竹林中笑语喧哗。
喧：喧哗，这里指竹叶发出沙沙声响。
浣（huàn）女：洗衣服的姑娘。
浣：洗涤衣物。
随意：任凭。
春芳：春天的花草。
歇：消散，消失。
王孙：原指贵族子弟，后来也泛指隐居的人。
留：居。
二、学校生活1.君子学以聚之，问以辨之，宽以居之，仁以行之。
（《周易·乾(qián)卦》）译文：君子通过学习来积累知识，通过讨论来明辩事理，用宽厚的态度处事，用仁义来行事。
二年级国学02——《弟子规·入则孝(上)》课件 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 需静听 父母责 须顺承
出居 必有 告常 ，， 反业 必无 面变 。。
生命的代价 沉痛的教训 临近暑假，某小学老师通知学生第 二天下午放半天假，并要求学生告知家 长。却有两名学生没有按照老师的要求 通知家长，擅自和小伙伴一起到河边游 泳，落入深水中，再也没有上来……由 于他们两个没有做到“出必告，反必 面”，所以没有得到家长的及时照顾， 直到晚上家长不见孩子回家才发现出事 了，但为时已晚！这样的人间悲剧每年 都有发生，小朋友们一定要吸取教训啊！
感谢观看
梦 境
弟子规·入则孝（上）
• 为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。
《弟子规》的 6 个中心部分 1：入则孝 ---〈感恩〉 2：出则悌 ---〈友爱〉 3：谨 ---〈规范〉 4：信 ---〈诚信〉 5：泛爱众 ----〈善待〉 6：余力学文----〈勤奋〉
百善
家
为先
万事兴
二、为什么要讲孝道
读一读
父父 母母 教责 ，， 需须 静顺 听承 。。
注释：父母教导的时候，要恭敬 地听；父母责备的时候，要心悦 诚服地接受。
孟母断机的故事
注释：照料父母要冬暖夏凉。 早晨要向父母请安，晚上要向 父母问好。
冬晨 则则 温省 ，， 夏昏 泽则 清定 。。
注释：每次出去和回来，都要禀告 父母。居住有定所，选定的职业或 立定的志向，不要随意改变。
huǎn wù
lǎn
xū
jìnɡ
zé
shùn chénɡ
缓勿懒须敬责顺承
chén hūn
晨昏
xǐng
jū
省居
shàn cánɡ
ɡǒu
擅藏苟
父父 母母 入呼命 则，。 孝应行 勿勿 缓懒 。。
注释：父母呼唤的时候，要立即应答； 父母要你做事的时候，要马上去做，不 要偷懒。
二年级国学经典
二年级上册课内古诗静夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
长歌行（节选）百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
登鹳雀楼（唐）王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
青松陈毅大雪压青松，青松挺且直。
要知松高洁，待到雪化时二十四节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
二年级下册课内古诗《春雨》（唐）杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
《春晓》（唐）李白春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
《游子吟》（唐）孟郊慈母手中线，游子生上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，抱得三春晖！《江南好》（唐）白居易江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，出来江水绿如蓝，能不忆江南？二年级语文课本成语语文上册成语：金风送爽天朗气清一望无边人山人海四面八方五颜六色五彩缤纷万紫千红千言万语日月如梭光阴似箭度日如年寒来暑往星移物换风吹草动雨过天晴瓜熟蒂落水到渠成不知不觉天外有天学无止境一往无前滴水成冰鹅毛大雪翻山越岭勤学苦练千辛万苦千山万水代代相传无家可归勤能补拙笨鸟先飞人一己百奋起直追春暖花开引吭高歌三五成群无忧无虑宁折不弯义正辞严威武不屈大义凛然连绵起伏火树银花张灯结彩数不胜数观者如堵语文下册成语：张灯结彩欢聚一堂普天同庆喜气洋洋百花盛开争奇斗艳色色俱全得意洋洋天长日久神气活现摇头摆尾半信半疑东张西望大摇大摆狐假虎威跋山涉水餐风饮露赏心悦目生机勃勃心狠手辣神通广大寒冬腊月起早贪黑高耸入云日思夜想舐犊之爱乌鸟私情天伦之乐其乐无穷摩拳擦掌生龙活虎身强力壮铜筋铁骨专心致志不由自主聚精会神一本正经挨家挨户千家万户程门立雪尊师重教春风化雨孺子可教昏头昏脑五颜六色翩翩起舞吉祥如意感人肺腑可歌可泣艰苦卓绝惊天动地南来北往披星戴月流星赶月众星捧月小学二年级三字经人之初，性本善。
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处。
2年级下 - 国学
国学活动教材二年级下册公主岭市站前小学校第一课国学内容：《弟子规》huà shuō duō bù rú shǎo wéi qí shì wù nìnɡ qiǎo 话说多，不如少。
惟其是。
勿佞巧。
kè bó yǔ huì wū cí shì jǐnɡ qì qiè jiè zhī刻薄语，秽污词。
市井气，切戒之。
jiàn wèi zhēn wù qīnɡ yán zhī wèi dí wù qīnɡ chuán 见未真，勿轻言。
知未的，勿轻传。
大意：话多不如话少，话少不如话好。
说话要恰到好处，该说的就说，不该说的绝对不说，立身处世应该谨言慎行，谈话内容要实事求是，所谓：‘词，达而已矣！不要花言巧语，好听却靠不住。
奸诈取巧的语言，下流肮脏的话，以及街头无赖粗俗的口气，都要避免不去沾染。
任何事情在没有看到真相之前，不要轻易发表意见，对事情了解得不够清楚明白时，不可以任意传播，以免造成不良后果。
第二课国学内容：《弟子规》shì fēi yí wù qīnɡ nuòɡǒu qīnɡ nuò jìn tuì cuò事非宜，勿轻诺。
苟轻诺，进退错。
fán dào zì zhònɡ qiě shū wù jí jí wù mó hu凡道字，重且舒。
勿急疾，勿模糊。
bǐ shuō chánɡ cǐ shuō duǎn bùɡuān jǐ mò xián ɡuǎn 彼说长，此说短。
二年级上册国学教案
二年级上册国学教案一、教学目标：1. 知识与技能：让学生通过学习国学经典，了解古代文化和智慧，提高语文素养。
2. 过程与方法：通过诵读、讲解、讨论等方式，培养学生的国学兴趣和探究能力。
3. 情感态度与价值观：引导学生尊重传统文化，培养爱国情怀，树立正确的价值观。
二、教学内容：1. 第一单元：《三字经》选段2. 第二单元：《弟子规》选段3. 第三单元：《百家姓》选段4. 第四单元：《千字文》选段5. 第五单元：古代诗歌选读三、教学重点与难点：1. 教学重点：熟练掌握所学国学经典内容，提高诵读、理解和应用能力。
2. 教学难点：对国学经典中的文言文进行解读，引导学生理解其中的道理和智慧。
四、教学方法：1. 诵读法：通过反复诵读，让学生熟悉国学经典内容。
2. 讲解法：对国学经典中的重要词句和段落进行解释和解读。
3. 讨论法：引导学生就国学内容进行思考和讨论，培养学生的探究能力。
五、教学课时：1. 每单元教学时间为2课时。
2. 总共需要10课时完成五个单元的教学内容。
六、教学评估：1. 课堂表现评估：观察学生在课堂上的参与程度、诵读熟练程度和理解能力。
2. 课后作业评估：检查学生完成的课后作业，包括抄写、默写和作文。
3. 单元测试评估：在每个单元结束后，进行测试以检验学生的学习效果。
七、教学资源：1. 教材：二年级上册国学教材。
2. 辅助材料：注音版《三字经》、《弟子规》、《百家姓》、《千字文》等。
3. 多媒体设备：投影仪、电脑、音响等。
八、教学进度安排：1. 第一周：学习《三字经》选段。
2. 第二周：学习《弟子规》选段。
3. 第三周：学习《百家姓》选段。
4. 第四周：学习《千字文》选段。
5. 第五周：学习古代诗歌选读。
九、教学反思：1. 定期反思教学方法的有效性，根据学生的反馈调整教学策略。
2. 关注学生的学习进度和兴趣，适当增加趣味性强的教学活动。
3. 加强与家长的沟通，共同关注学生的学习成长。
十、教学拓展：1. 组织国学知识竞赛，激发学生的学习兴趣。
人教版小学二年级上册国学第二课时
rùn yú chéng suì lǜ lǚ táo yáng
闰 余 成 岁 ，律 吕 调 阳 。
yún tãng zhì yǔ lù jiã wãi shuāng
云 腾 致雨 ，露 结 为 霜 。
二十四节气歌
春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。
第2课
jīn shēng lì shuǐ
lín qián yǔ
海 咸 河 淡 ，
鳞 潜 羽 翔 。
金生丽水 玉出昆冈： 金子生于金沙江底，玉石出自昆仑山岗。
剑号巨阙 珠称夜光： 最有名的宝剑叫“巨阙”，最贵重的明珠 叫“夜光”。
果珍李柰 菜重芥姜： 果子中最珍贵的是李和柰，蔬菜中最看重 的是芥和姜。 海咸河淡 鳞潜羽翔： 海水咸，河水淡；鱼儿在水中潜游，鸟 儿在空中飞翔。
第1课 天地玄黄
tiān dì xuán huáng yǔ zhòu hóng huāng
天地玄黄 ，宇 宙 洪 荒。
rì yuè yí ng zè chén xiù liè zhāng
日月 盈 昃 ， 辰 宿 列 张 。
hán lái shǔ wǎng qiū shōu dōng cáng
寒来 暑 往 ， 秋 收 冬 藏 。
金生丽水
yù chū kūn gāng
金 生
丽 水 ,
quē nài
玉 出 昆 冈。
zhū chēng yâ guāng
jiàn hào jù guǒ zhēn lǐ
剑 号 巨 阙 ，
果 珍 李 柰 ，
hǎi xián hã dàn
珠 称
菜
夜 光。
cài zhîng jiâ jiāng
重 芥 姜。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二年级国学教材编委会总主编：自宏编委：辉麦方罗秉慧房英慧丁淑琴第一单元：白诗集1、望庐山瀑布………………………………………………………………………白（1）2、春思………………………………………………………………白( 2 )3、估客行……………………………………………………………白( 3 )4、送孟浩然之广陵…………………………………………………白( 4 ) 第二单元：杜甫诗集5、赠花卿…………………………………………………………杜甫( 5 )6、八阵图……………………………………………………………杜甫( 6 )7、绝句………………………………………………………………杜甫(7 ) 第三单元：白居易诗集8、夜雪……………………………………………………………白居易( 8 )9、白云泉…………………………………………………………白居易(9 )10、池上…………………………………………………………白居易( 10 ) 第四单元：王维诗集11、送元二使安西……………………………………………………………王维( 11 )12、莲花坞………………………………………………………………………王维( 12 ) 第五单元：四季诗13、晓出净慈寺送林子芳………………………………………万里(13 )14、秋浦歌……………………………………………………………白(14)15、梅花……………………………………………………………王安石(15)第一单元：宋诗1、惠崇《春江晚景》…………………………………………………轼(1)2、饮湖上初睛后雨…………………………………………………轼(2)3、元日……………………………………………………………王安石(3)4、示儿………………………………………………………………陆游(4)5、春日………………………………………………………………朱熹(5) 第二单元：唐诗6、悯农………………………………………………………………绅(6)7、出塞……………………………………………………………王昌龄(7)8、剑客………………………………………………………………贾岛(8)9、泊准……………………………………………………………杜牧(9)第三单元：写景、惜别、旅愁归思诗10、乌衣巷………………………………………………………禹锡(11)11、涉江采芙蓉……………………………………………………古诗(12)12、山中………………………………………………………………王勃(13) 第四单元：论语13、《论语》三章 (14)14、《论语》二章 (15)15、《论语》二章 (16)二年级级国学教材（上册）1、望庐山瀑布白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
【作者简介】白，字太白，唐代伟大的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。
他写了大量歌颂祖国河山、揭露社会黑暗和蔑视权贵的诗歌。
对后人有深远的影响。
【注释】1、庐山：在省市南，是我国著名的风景区。
2、香炉：即香炉峰，在庐北，因形似香炉且山上经常笼罩着云烟而得名。
3、挂前川：挂在前面的水面上。
4、九天：古代传说天有九重，九天是天的最高层。
帮你理解这是诗人白五十岁左右隐居庐山时写的一首风景诗。
这首诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色，反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱。
这首诗是状物写景和抒情的例。
引读欣赏诗的前两句从大处着笔，概写望中全景。
第三句“飞流直下三千尺”是从近处细致地描写瀑布。
“飞流”表现瀑布凌空而出，喷涌飞泻。
“直下”既写出岩壁的陡峭，又写出水流之急。
“三千尺”极力夸，写山的高峻。
说这“飞流直下”的瀑布，使人怀疑是银河从九天倾泻下来。
☺要你做做1、理解有关字词的含义。
2、体会这首诗所表达的思想感情。
3、有感情地朗读背诵这首诗。
二年级国学教材（上册）2、早发白帝城白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
【注释】１、白帝：今省奉节２、江陵：今省江宁县。
县。
３、一日还：一天就可以到达。
帮你理解诗是写景的。
唐肃宗乾元二年（７５９），诗人流放夜郎，行至白帝遇赦，乘舟东还江陵时而作此诗。
诗意在描摹自白帝至江陵一段长江，水急流速，舟行若飞的情况。
首句写白帝城之高；二句写江陵路遥，舟行迅速；三句以山影猿声烘托行舟飞进；四句写行舟轻如无物，点明水势如泻。
引读欣赏首句“彩云间”三字，描写白帝城地势之高，为全篇写下水船走得快这一动态蓄势。
第二句的“千里”和“一日”，它不仅表现出诗人“一日”而行“千里”的痛快，也隐隐透露出遇赦的喜悦。
第三句的境界更为神妙。
全诗给人一种锋棱挺拔、空灵飞动之感。
然而只赏其气势之豪爽，笔姿之骏利，尚不能得其圜中。
全诗洋溢的是诗人经过艰难岁月之后突然迸发的一种激情，故雄峻迅疾中，又有豪情欢悦。
☺要你做做1、了解诗的容，感受诗人所表达的思想情感。
2、熟读背诵这首诗。
二年级国学教材（上册）3、估客行白海客乘天风，将船远行役。
譬如云中鸟，一去无踪迹。
【注释】估客：出海经商的人。
譬如：好象。
引读欣赏商人随风漂流，驾船出外经商。
就像云中的飞鸟，一去就再也找不到行踪。
☺要你做做1、有感情地诵读全诗。
2、能熟读这首诗并背给家里人听。
3、根据诗的意思试着配一幅画。
二年级国学教材（上册）4、送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
【注释】故人：朋友。
西辞：告别。
烟花：阳春。
孤帆：孤舟。
远影：消失。
惟见：只见。
帮你理解这是送别诗，寓离情于写景。
首句点出送别的地点：一代名胜黄鹤楼；二句写送别的时间与去向；“烟花三月”的春色和东南形胜的“”；三、四句，写送别的场景：目送孤帆远去；只留一江春水。
诗以绚丽斑驳的烟花春色和浩瀚无边的长江为背景，极尽渲染之能事，绘出了一幅意境开阔，情丝不绝，色彩明快，风流倜傥的诗人送别画。
引读欣赏老朋友孟浩然，辞别西楚的黄鹤楼；阳春三月烟花如海，他去游历。
一叶孤舟，远远地消失在碧空尽头；只见浩浩荡荡的长江，向天际奔流！☺要你做做1、理解有关字词的意思，有感情地诵读全诗。
2、体会这首诗所表达的思想感情。
二年级国学教材（上册）5、赠花卿杜甫锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。
此曲只应天上有，人间能得几回闻？【作者简介】杜甫（712-770），字子美，别号少陵，巩县人。
他曾官为检校工部员外郎，世称杜工部。
唐代伟大诗人。
杜诗显示了唐代由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”。
【注释】1、花卿：即花敬定，唐朝武将，曾平定段子璋之乱。
杜甫《戏作花卿歌》“猛将有花卿，学语小儿知”，即此花卿。
卿：尊称。
2、锦城：省市。
丝管：弦乐器，管乐器，此代音乐。
纷纷：繁多而纷乱。
此处应是“繁盛”之意。
3、半入江风半入云：乐声随江风飘散，飘到江上，飘入云层。
“半入”并非各半。
4、天上有：以仙乐比之。
5、几回闻：听到几回。
意思是说人间很少听到。
帮你理解这首诗前二句写音乐繁盛，日日奏个不停，乐声到处飘传。
后二句一转，说此种音乐只有天上才有，人间难以听到，从而赞美了音乐的高超优美。
对于音乐名曲，后人常引用此二句加以称赞。
全诗四句，前两句对乐曲作具体形象的描绘，是实写；后两句以天上的仙乐相夸，是遐想。
因实而虚，虚实相生，将乐曲的美妙赞誉到了极度。
☺要你做做把握诗的容，感受诗人所表达的思想情感。
熟读背诵这首诗歌。
二年级国学教材（上册）6、八阵图杜甫功盖三分国，名成八阵图。
江流石不转，遗恨失吞吴。
【注释】三分国：三国鼎立。
石：石头。
帮你理解这是一首咏怀诗。
作者赞颂了诸亮的丰功伟绩，尤其称颂他在军事上的才能和建树。
引读欣赏三国鼎立，孔明的功勋最为卓著，他创制的八卦阵，更是名扬千古。
任凭江流冲击，石头却依然如故，千年遗恨，在于备失策想吞吴。
三、四句，对备吞吴失师，葬送了诸亮联吴抗统一中国的宏图大业，表示惋惜。
末句照应开头，三句照应二句；在容上，既是怀古，又是抒怀，情中有情，言外有意；在绝句中别树一格。
☺要你做做有感情地诵读全诗，理解诗意，并背会这首诗。
二年级国学教材（上册）7、绝句杜甫江碧鸟逾白，山青花于燃。
今春看又过，何日是归年？【注释】江碧：碧绿。
逾白：洁白。
山青：山色青翠。
今春：今年。
何日：什么时候。
帮你理解此诗杜甫入抒发了羁旅异乡的感慨。
“江碧鸟逾白，山青花欲燃”，一个“逾”字，将水鸟借江水的碧色衬底而愈显其翎毛之白，写得深中画理；而一个“欲”字，则在拟人化中赋花朵以动态，摇曳多姿。
两句诗状江、山、花、鸟四景，并分别敷碧绿、青葱、火红、洁白四色，景象清新，令人赏心悦目。
今春看又过，何日是归年”！句中“看又过”三字直点写诗时节。
春末夏初景色不可谓不美，然而可惜岁月荏苒，归期遥遥，非但引不起游玩的兴致，却反而勾起了漂泊的感伤。
引读欣赏碧绿的江水把鸟儿的羽毛映衬得更加洁白，山色青翠欲滴，红艳的野花似乎要燃烧起来。
今年春天眼看着又要过去了，什么时候才是我返回故乡的日期呢？☺要你做做理解有关字词的意思，有感情地诵读全诗。
二年级国学教材（上册）8、夜雪白居易已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
【作者简介】白居易（772—846）字乐天，号香山居士，唐代著名诗人。
他的诗多方面的反映了当时的社会黑暗和人民的疾苦，揭露了政治弊端。
语言通俗易懂，在平淡中见神气，并善于叙事。
引读欣赏已讶衾枕冷，复见窗户明:天气寒冷：人在睡梦中被冻醒，惊讶地发现盖在身上的被子已经有些冰冷。
疑惑之间，抬眼望去，只见窗户被映得明亮亮的。
开篇先从触觉（冷）写起，再转到视觉（明）。
“冷”字，暗点出落雪已多时。
夜深知雪重，时闻折竹声：这才知道夜间下了一场大雪，雪下得那么大，不时听到院落里的竹子被雪压折的声响。
上句是果，下句是因，构思巧妙，曲折有致。
诗人的感觉确实细致非常。
☺要你做做1、能熟读这首诗并背给家里人听。
2、根据诗的意思试着配一幅画。
二年级国学教材（上册）9、白云泉白居易天平山上白云泉，云自无心水自闲。
【注释】天平山：在今市西二十里。
闲：形容水自由流动的样子。
“天平山上白云泉”，起句即点出吴中的奇山、风景形胜的精华所在。
天平山在市西二十里。
“此山在吴中最为崷崪高耸，一峰端正特立”帮你理解这首七绝犹如一幅线条明快简洁的淡墨山水图。
诗人并不注重用浓墨重彩描绘天平山上的风光，而是着意摹画白云与泉水的神态，将它人格化，使它充满生机、活力，点染着诗人自己闲逸的感情，给人一种饶有风趣的清新感。
引读欣赏译文：白云缭绕，青山翠绿，白云泉水日夜流；白云飘荡，泉水淙淙，自由自在乐悠悠。
问泉水，你何必迫不及待奔不休？须知道，人间本已烦恼多，你推波助澜为哪头？☺请你读读有感情地诵读全诗。
并能背诵。
二年级国学教材（上册）10、池上白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
【注释】解：知道。
浮萍：池塘里的水草。
帮你理解这首诗写出了小孩的贪玩和天真。