校园礼仪之课堂礼仪十大注意事项
校园文明礼貌十条要求
校园文明礼貌十条要求
校园文明礼貌十条要求
1、上下课必须起立向老师问好，不随意打断老师讲话，不冒然向老师发问，不与老师抢行，不顶撞老师。
2、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答问题或问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。
3、未经允许不得进入教师办公室或宿舍。
4、遵守礼仪规范，使用礼貌用语，不说脏话，不骂人，不打架。
不烫发、不染发，不化妆、不佩戴首饰、男生不留长发。
5、同学间互相尊重，团结互助，理解宽容，正常交往，发生矛盾要冷静，多做自我批评，男女生不得亲密接触。
6、遵守公共秩序，买饭、打水自觉排队，不拥挤，不争抢。
7、自觉服从管理，不在公共场所起哄，打口哨，高声喊叫，或制造其它噪音，保持教学区和生活区安静。
8、不攀折花木，践踏草坪；不乱贴、乱钉、乱画，不乱停乱放。
9、出入校门自觉下车，离校自觉出示出门证或假条。
严禁翻墙外出或夜不归宿。
10、讲究卫生，养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔垃圾。
简述学生课堂礼仪
简述学生课堂礼仪
学生课堂礼仪
1、尊重老师：学生应当尊重老师，遵守老师对课堂纪律和约定的规定，尊重老师的讲课、课堂管理活动，绝不能有任何抗拒和挑衅的行为。
2、守时到课：学生应当按时到课，不得迟到，不得早退，一旦迟到，要立即向老师请示，不得有迟到早退的习惯。
3、认真听课：学生在课堂上要注意听课，视听力理解为主，做到发言精简、准确、简练，要重视老师及时讲解，抓住重点、总结要点，为课堂学习作有效准备。
4、遵守课堂秩序：学生在课堂上要保持和谐的秩序，遵守考场规则，不得擅自离开课堂，不得大声喧哗，不得在课堂上抽烟、吃零食、随意玩手机等。
5、遵守学校规章：学生应当遵守学校的规章制度，不得在课堂上违反学校的规定，以维护课堂秩序和环境，使学校的教学环境得到有效保护。
你学到的校园礼仪有哪些
你学到的校园礼仪有哪些
校园礼仪是指学生在校园中遵守的一些规则，其主要目的是营造一个良好的学习氛围，培养学生的文明礼貌。
我在学校学到的校园礼仪有以下几点：
一、珍惜时间：上课及时到校，不得迟到；下课后马上离开教室，不要在教室里留久；不得擅自提前离开教室，应按时离开。
二、注意纪律：上课要端正坐姿，不得调笑，不得大声喧哗；严禁在课堂上吸烟、赌博、抽搐等；不得在课堂上看书、看报、写作业等；不得将课堂行为影响他人；不要在课堂上使用手机；不要随地吐痰。
三、注意卫生：保持教室内外卫生，不得乱扔垃圾；不要在教室内吃零食、喝饮料；不要在教室内吃东西；不要在教室里脱鞋子；不要在教室里唱歌。
四、尊重老师：要尊重老师，不要说脏话或侮辱老师；不得随意打断老师讲课；不要擅自拿老师的课件；要与老师保持文明礼貌的对话，和老师道谢；不要在老师的背后说话或窃窃私语。
五、学会礼貌：在教室外要学会礼貌，要学会招呼别人，要礼貌地问候别人；要礼貌待人，不得欺负他人；
要培养良好的生活习惯，注意个人形象，不要穿着过于暴露的衣服；要做到有礼貌、言而有信，不要说谎话。
六、安全防护：要遵守校园的安全规定，不得跳过围墙；不要在楼梯间乱跑，乱堆乱放物品；不要在楼梯间吹口哨；不要在实验室内玩耍；不要在实验室内吸烟；不要私自携带危险物品进入实验室；保护好自己的财产，不要乱拿别人的物品；不要在教室里攀爬墙壁；不要擅自离开校园。
通过以上内容，我们可以知道，校园礼仪是学生必须遵守的一些规则，旨在营造一个良好的学习氛围，培养学生的文明礼貌，提高学生的道德修养。
学校校园礼仪和课堂礼仪规范要求
学校校园礼仪和课堂礼仪规范要求在学校这个充满知识和成长的地方，礼仪规范是非常重要的。
它不仅能让我们的校园生活更加和谐有序，还能帮助我们培养良好的品德和行为习惯。
接下来，让我们一起了解一下学校校园礼仪和课堂礼仪的规范要求。
一、校园礼仪1、着装礼仪学生在校园内应穿着整洁、得体的服装。
不得穿奇装异服，不得袒胸露背。
衣服要干净，纽扣要扣好，鞋带要系紧。
保持良好的个人卫生，头发整齐干净，面容清爽。
2、问候礼仪在校园里，见到老师、同学和其他工作人员，要主动问候。
问候时要真诚、热情，面带微笑，使用礼貌用语，如“老师好”“同学好”“您好”等。
回应问候时也要礼貌、友好。
3、行走礼仪行走时要遵守秩序，靠右行走，不奔跑、不推挤。
遇到老师、长辈或客人，要主动让路。
上下楼梯要轻声慢步，靠右行走，不拥挤，不打闹。
4、集会礼仪参加学校的集会，如升旗仪式、校会、运动会等，要按时到达指定地点，整齐列队。
升国旗时要庄严肃立，行注目礼，唱国歌时声音要洪亮。
在集会过程中，要保持安静，认真倾听，不随意交谈、走动。
5、交往礼仪与同学交往要友善、真诚，互相尊重，互相帮助。
不欺负弱小，不嘲笑他人。
学会分享，不自私自利。
遇到矛盾和冲突，要冷静处理，通过沟通和协商解决问题。
6、爱护环境礼仪爱护校园环境，不乱扔垃圾，不随地吐痰。
看到垃圾要主动捡起，放入垃圾桶。
爱护花草树木，不践踏草坪，不攀折花木。
保持教室、走廊、操场等公共场所的整洁和卫生。
二、课堂礼仪1、课前准备上课前要做好充分的准备，提前预习功课，准备好课本、文具等学习用品。
按时进入教室，安静就座，等待老师上课。
2、上课礼仪老师走进教室时，班长要喊“起立”，全体同学要迅速起立，向老师行注目礼，齐声说“老师好”。
老师回应“同学们好”后，同学们方可坐下。
上课过程中，要坐姿端正，认真听讲，积极思考，不做小动作，不与同学交头接耳。
回答问题要先举手，得到老师允许后再起立回答，声音要洪亮、清晰。
3、提问礼仪有问题要提问时，要先举手，待老师允许后再起立提问。
学生礼仪常规十条
一、到校1、按时上学，不随便缺课，因病（事）不能到校，要写请假条。
2、上学时要事理好个人卫生，衣着整洁，帽子戴正，钮扣扣全，少先队员要佩戴红领巾，队干部佩戴标志。
3、上学时带学习用品，与学习、活动无关东西，不带入学校。
4、上学路上或到校后，每一次见到老师主动行礼问好。
5、到校后，主动整理室内外卫生，上自习或做其它有意义的活动，不要在教室内外追逐打闹。
二、两操1、认真参加两操（课间操、眼保健操），因病（事）不能做操，要事先请假。
2、站队要做到快、静、齐。
3、做操时要听口令，动作要认真、准确、整齐。
三、上课1、做好课前准备，教室干干净净，课桌凳干净整齐，学习用品齐全并一律放在规定的地方。
2、预备铃响后，有秩序地进入教室，安静坐好。
3、上课铃响后，老师走进课堂，班长喊“起立”，学生立正站好，老师还礼后坐下。
4、上课因事迟到，要先喊“报告”，经老师许可后，才能进入教室。
5、坐姿端正，做到挺胸直腰，胸口离桌面一拳远，书本与眼睛一尺，专心听课，认真思考，不准伏桌、靠墙、抬脚，眼睛不准东张西望；不准上甲课做乙事；不准看图书，玩把戏，吃零食；不准弄衣服、理头发；不准递眼色，不准传纸条搞小动作。
6、回答问题或向老师发问时，要先举手，回答问题时要立正。
7、认真完成课堂作业，任课老师检查作业时要站好，双手递作业本。
8、下课响后，老师宣布下课，由班长喊“起立”，学生站好等老师走后，学生方可出教室。
四、课间1、下课后，要走出教室做有意义的游戏，不打架骂人，不追逐打闹。
2、值负责开窗，擦黑板，整理教室。
3、不随地吐痰，乱画乱写，不乱丢果皮纸屑。
4、进老师房间先“报告”，得到老师允许后方可入内。
五、放学1、放学后回家要分班排路队，有秩序地按时离开学校，遵守交通规则，途中不打闹，小心车辆。
2、值日生组织学生打扫室内室外及公共区的卫生。
3、回家后，做力所能及的家务劳动，独立认真完成家庭作业，按时作息，保证睡眠时间。
学生礼仪常规十条作者：冰峰文章来源：本站原创点击数：2270 更新时间：2004-12-5一、参加升旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃、准确，声音洪亮。
课堂礼仪
课堂礼仪1、老师进课堂宣布上课后，全班起立、行礼，齐声向老师问好。
2、上课迟到了，在教室门口先喊报告，经老师同意后，再进入教室。
3、有急事需出教室，要先举手，起立报告老师，经同意后再出教室。
4、回答老师提问，要先举手，经同意后，再起立后响亮的回答。
5、上课时姿势要端正，不吃东西，不随便离位走动，上课不做小动作，不讲悄悄话。
6、听到老师宣布下课，全体同学起立，齐声和老师道别。
听的规范1、听课时应注意坐姿，上身自然坐直，双腿自然弯曲，两脚平落地上，端正、舒展、大方。
2、听老师讲课要虚心、专心，不随便打断老师的讲话，也不私下窃窃私语。
3、听讲时神情专注，目视对方，不东张西望，不摆弄其他物品，不随意插话，不随便抢话。
当谈话内容出现明显错误时，不取笑、不起哄，事后不传播。
4、在同学发言时，自己如有必要做些补充或提出不同意见，要有礼貌的提出，在征得对方同意后，再发表自己的见解。
5、听讲时，如有不明白的地方，要真诚地向讲话人求教，以免误解对方的意思。
6、要注意听出对方的思路，留意对方的语气和语调，敏捷地抓住其要点，领会其意图，有时还要听出对方的言外之意。
说的规范1、使用礼貌、文明的语言，坚持说普通话，做到口齿清楚，语调抑扬顿挫，语速快慢适中，声音清楚宏亮。
2、语言表达准确、简明、条理清楚。
3、善于运用面部表情、手势、动作等，与表达内容相结合，把话说的有声有色，生动感人。
4、参加讨论或与人对话时，能把自己的意思表达清楚，大胆发表个人见解，先想好再说。
5、又不理解的内容向别人请教，有不同的意见要用委婉的说法、真诚的态度与人讨论。
6、稍做准备后，能围绕一个意思当众做两三分钟的发言。
态度大方，语句通顺连贯。
7、在与人谈话时，不旁若无人，不高谈阔论，要照顾到周围的每个人，鼓励别人多发表自己的见解。
读的规范1、能用普通话正确、流利、有感情的朗读。
2、朗读要做到正确清晰，声音宏亮，不错字、不丢字，不添字；语言自然流利，不唱读；要以情代声，以声传情，声情并茂，感染听众。
校园文明礼仪
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校园文明 礼仪
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1 课堂礼仪 3 言谈举止 5 同学相处
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2 服饰仪表 4 尊敬师长
第1节
课堂礼仪
课堂礼仪
1. 上课
准时上课：不迟到、不早退
听到铃声响后：全体起立并 向老师问好，待老师回礼后 ，全体就座
下课时：全体起立并向老师 道谢，待老师回礼后，才自 由活动
2. 听讲
课堂礼仪
上课时要坐姿端 正：专心听讲， 不东张西望，不 做小动作
第5节
同学相处
同学相处
待同学友善、守信、互助、有礼
建立和谐友好的同学关系
要尊重他人的文化习惯及个人爱好和性格差异
要尊重他人的文化习惯及个人爱好和性格差异 不将自己的思想、志趣强加给同学和伙伴身上。也 不能强迫他人为自己服务或为自己服务。更不能以大欺小或以强凌弱。当同学遇到困难时应该主
动帮助。当同学有缺点和不足时应该善意指出。当同学有错时应该多理解少指责。当自己有错
发言要先举手： 回答问题要起立 ，不随便插话
小组讨论时：要 积极发言，注意 合作
课堂礼仪
3. 出勤
按时到校上课：不迟到、不早退、不旷 课 有病有事要请假
第2节
服饰仪表
服饰仪表
着装整洁朴素： 大方得体
2024/4/22
不穿奇装异服： 不得穿背心、拖
鞋进校
不随意更改校服 样式
不炫耀名牌：不 追求潮流
尊敬师长
见到老师主动招呼问好
下课后：遇到老师要主动让行 不随意进出老师的办公室：不私自翻动老师 的物品
有事要找老师谈话：要在办公室进行
上课认真听讲：积极思考和回答老师的问题
进入老师办公室要报告：离开时要打招呼
学生文明礼仪规范
学生文明礼仪规范
一、尊敬师长，团结同学
1. 尊重师长，见面主动问好，听从师长教导，不顶撞、不背后议论师长。
2. 课堂上认真听讲，积极参与，不交头接耳，不打瞌睡，不随意打断他人发言。
3. 课下主动与同学交流，互相帮助，不欺负弱小，不搞小团体。
二、遵守纪律，保持秩序
1. 按时到校，不迟到、不早退，有事提前向老师请假。
2. 上下楼梯靠右行，不拥挤、不推搡，有序进出教室、食堂等场所。
3. 遵守学校规章制度，不旷课、不逃课，不参与赌博、打架斗殴等违纪行为。
三、讲究卫生，爱护环境
1. 举止文明，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不损坏公共设施。
2. 餐厅就餐时，排队取餐，不争抢，不浪费粮食，用餐后自觉清理餐具。
3. 主动参与学校环境卫生整治，保持教室、宿舍、校园
整洁。
四、注重仪表，展示风貌
1. 穿着整洁，不穿奇装异服，不浓妆艳抹，不染发、烫发。
2. 佩戴校牌，保持校牌整洁，不遮挡、不损坏校牌。
3. 保持良好的站姿、坐姿、行姿，展示青春阳光的学生形象。
五、礼貌待人，和谐相处
1. 与人交往，态度诚恳，用词文明，不恶语伤人。
2. 尊重他人隐私，不随意翻看他人书包、抽屉等私人物品。
3. 参加集体活动，遵守时间，不擅自离队，积极参与，为团队荣誉贡献力量。
六、勤奋学习，追求卓越
1. 珍惜时间，合理安排学习计划，不抄袭、不作弊。
2. 积极参加课外活动，拓宽知识面，培养兴趣爱好。
3. 不断提升自己，为学校、社会作出积极贡献。
以上规范，全体同学务必遵守，共同营造一个文明、和谐、美好的校园环境。
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校园礼仪之课堂礼仪十大注意事项
中国乃礼仪之邦，课堂是学生学习的主要场所。
规范的课堂礼仪，不仅有利于学生良好行为习惯和道德品质的养成，还有利于学生更好地学习科学文化知识。
鉴于此，特制定《课堂礼仪》。
一、课前准备：下课后，值日生应擦净黑板，整理好讲台；其他学生应在课前作好下堂课的学习准备，整齐地把书本和学习用品摆放在课桌的左上角。
在上室外课、艺术课、实验课、信息技术课之前，各班学生应于预备铃响之前到达指定地点或场地，听候老师的安排。
二、课前静息：预备铃响以后，学生应安静、有序地返回教室；进入教室后，应立即归座，静息（面向正门反方向），等待老师上课。
整个过程动作要轻，避免课桌椅移动而发出响声。
三、上课仪式
1．老师进教室后，先扫视全体学生，检查静息状态、学习用具的准备情况和学生的到位情况，发现问题，立即照章解决。
（体育课由体育委员完成好整队、报告人数等程序）
2．上课准备工作完成后，老师喊“1——2”，全体学生应立即坐端正，向老师行注目礼。
3．老师在确定学生已经作好了上课准备的前提下，才发出“上课”的指令；班长（值日生）随后喊“起立”，全体学生应随班长（值日生）的口令整齐地起立（在原位）；待学生站好后，老师应庄重地向学生敬礼，并说“同学（小朋友）们好”；等老师问好以后，学生须整齐、亲切、甜美地答“老师，您（鞠躬）好（起身）”；最后，老师说“请坐”，学生随后轻灵地归座，尽量避免课桌椅移动而发出响声。
礼成，学生方可坐下上课。
四、课间报告：学生上课迟到或中途需离开教室，应先向老师“报告”，等待老师同意后方可进（出）入教室。
五、课堂坐姿：学生上课坐姿要端正（双脚与肩同宽），不能伏在课桌上，不跷腿，不跷横杠，不倚墙，书写和阅读要注意姿势，自觉做到“三个一”：手离笔尖一寸，眼离书本一尺，胸离桌沿一拳。
完成作业时要独立思考，不随便讲
话，认真检查后方可交给老师。
六、课堂发言：学生上课要认真听讲，积极思考，主动举手（右手）回答问题。
老师指定个别学生回答时，被指定的学生要起立、站端，及时、洪亮地回答。
同学答问时，其他同学要认真倾听、认真思考，等待同学发言完后再补充。
学生发言正确或有创意、深度，老师应恰当地给予评价，必要时，可以鼓动学生击掌祝贺，其节奏为“ⅹⅹⅹⅹⅹ”。
七、课堂交流：课堂讨论时，声音轻，要主动发表自己的看法，要善于与同学一起分享学习的心得、体会。
八、下课仪式
1．下课铃响后，老师先说“准备下课”，学生再马上快速整理课本、器材和用品。
2．等学生作好下课准备后，老师再发出“下课”的指令，班长（值日生）随之喊“起立”；全体学生应随班长（值日生）的口令整齐地起立（在原位）；待学生站好后，老师应向学生说“同学（小朋友）们——再见（休息）”；等老师说完后，学生须面带微笑，边说“老师——休息（再见）”，边向老师挥手致意。
礼成，学生方可下位自由活动，但不得在教室里打闹、高声喧哗，不得在过道里追逐嬉戏。
九、下课秩序：室外课、艺术课、实验课、信息技术课下课后，学生返回班级路途中应特别注意上下楼梯和行进过程的安全，做到路队有序，不大声喧哗。
十、教师垂范：老师在上课期间应认真组织、管理好学生，自觉使用普通话和文明用语，不体罚或变相体罚学生，切勿拖课、压堂。