小学生礼仪课堂课件
小学生文明礼仪养成教育ppt课件

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一、校园礼仪
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互相尊重。 和睦相处。 团结友爱。 节约用水。 尊敬老师。 进办公室前先敲门。 上课举手发言。 按时独立完成作业。
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课堂礼仪
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二、家庭礼仪
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尊敬长辈。 关心亲友。 孝顺父母。 节约粮食。 自己的事自己做。
天,飞向美好的未来。
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不文明的行为有哪些?
1 不依次序等候,乱插队 2 乱扔垃圾 3 随地吐痰,吐口香糖弄脏环境 4 说脏话粗话 5 践踏花草破坏绿化 6 不守时或迟到早退 7 不尊重他人 8 侵占或故意损坏公物 9 在会场、影剧院或图书馆等安静场所大声讲话扰人 10 随处张贴、涂鸦,高空抛物 11 打架斗殴 12 浪费水电等国家资源 13 其他不文明行为
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三、社会礼仪
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自觉排队。 文明讲礼。 主动让座。 不随地吐痰。 不乱涂乱画。 不乱扔垃圾。 遵守交通规则。
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我是文明小学生,行为规范记心中; 愉悦早餐吃得饱,胸前领巾迎风飘; 家长送到指定点,自然成队进校园; 见到老师有礼貌,大大方方问声好; 升国旗,要行礼,唱国歌,要肃立; 走进教室放声读,书声朗朗满课堂; 上课听讲要专心,遇到困难不灰心; 举手发言要积极,声情并茂说清晰; 书写工整又漂亮,作业整洁效率高; 课间活动要做好,不打不闹不奔跑; 上下楼梯靠右行,不拥不挤不跑跳; 见到客人要礼让,微笑挥手问声好; 爱护环境讲卫生,纸屑杂物不乱扔; 做操站队快静齐,动作到位健身体; 洗手排队有秩序,里里外外洗干净; 诚实守信不说谎,勇敢认错益成长; 放学路队步伐齐,口号响亮有朝气; 指定地点再散队,不买零食习惯好; 交通规则要遵守,紧靠马路右边走; 过马路,左右看,要走人行横道线; 互相帮助齐努力,各项活动争第一; 好习惯,早养成,举止文明益终生。
课堂礼仪(坐姿举手站姿)课件

03
高中
在高中阶段,学生应该已经形成了良好的课堂礼仪习惯,能够在课堂上
表现出成熟、自信和尊重他人的态度。
在不同场合中的应用
日常上课
在日常上课中,学生应该始终保持良好的课堂礼仪,包括坐姿、举手和站姿等方面。这 有助于营造积极向上的课堂氛围,提高学习效果。
公开课和观摩课
在公开课和观摩课等场合中,学生需要更加注重课堂礼仪,以展现出良好的精神风貌和 尊重他人的态度。这也有助于提升学校的形象和声誉。
回答问题时
学生被老师点名回答问题 时,应起立并举手,以示 尊重。
请求发言时
当学生需要发言或展示时 ,应先向老师示意,待老 师同意后方可起立发言。
举手的注意事项
保持安静
举手时应保持安静,避免 影响其他同学。
姿势端正
举手时应端正姿势,不可 随意晃动或倚靠其他物体 。
注意顺序
当有多名学生同时举手时 ,应按照老师指定的顺序 依次发言。
Part
06
课堂礼仪的案例分析
优秀学生榜样
学生A在课堂上始终保持良好的坐姿,不随意扭动或倚靠椅背,保持端正的姿态。
学生B在课堂上积极举手发言,不仅表达清晰,而且态度自信从容,受到老师和同学 们的赞赏。
学生C在回答问题时,不仅声音洪亮,而且站立姿势挺拔,展现出良好的精神风貌。
不良习惯案例
学生D在上课时常常趴在桌子上,或 者倚靠在墙上,这样的坐姿不仅不雅 观,还可能影响听课的专注度。
05
课堂礼仪的实际应用
在不同学科中的应用
语文课
在语文课上,学生需要保持正确的坐姿和站姿,举手发言 时要规范,不要随意打断老师和其他同学的发言。
数学课
在数学课上,除了注意坐姿和站姿,学生还需要在老师提 问时迅速举手,以便老师能够及时点名回答问题。
小学生文明礼仪ppt课件

本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ,并增 补指标 。
什么是礼仪
礼仪是人类为维系社会正常生活而要 求人们共同遵守的最起码的道德规范。对 个人来说,礼仪是思想道德水平、文化修 养、交际能力的外在表现,对社会来说, 礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚 和生活习惯的反映。
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ,并增 补指标 。
4、餐桌礼仪
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ,并增 补指标 。
诚实守信,做事待 人要真诚公正。
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ,并增 补指标 。
考试作弊; 在教室等学习场所喧哗
吵闹,影响他人学习;
休息时间吵闹,影响他 人休息
随意吐痰,乱扔果皮纸屑; 课堂不文明,不尊重老师; 破坏校内公共设施、设备; 在桌椅、图书和教室、墙
上乱涂乱画。
校 园 不 文 明 行 为
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ,并增 补指标 。
校园文明小学生礼仪教育模板PPT(完美版)

六、教室礼仪
中国是历史悠久的文明古国几千年来创造了灿烂的文化被世人称为“文明古国,礼仪之邦”作为新时代的学生更应该 继承与发扬为贯彻和落实校园文化建设规范学生行为引导学生树立文明形象。
教室礼仪
1、课前预备,教师应到教室门口巡视,室内学生做好课前准备。 2、当响起上课铃声,教师走到讲台前,立正后说:“上课!”;班长 喊“起立!”,教师呼“同学们好!”,全体学生应呼:“老师好!“ 3、下课铃声响后,教师说:“下课! ”,全体学生起立,教师巡视后应 呼:“同学们再见!”,学生齐声应:“老师再见!”。 6、学生听课过程中有疑问时,先举手,经教师许可,方可发言。 7、当学生因事迟到时,应站在教室门口喊声:“报告!”,得到教 师回答“请进”方可进教室。
尊师礼仪
1、见到师长,早上问早,中午问好,放学回家说再见。 2、进出校门、上下楼梯时遇见老师,应让老师先行。 3、进办公室要喊报告,听到“请进”后进入,离开时说“再见”。 4、发现老师的错处要有礼貌地指出。 5、课堂上发言要先举手,回答问题要起立。
三、同学礼仪
中国是历史悠久的文明古国几千年来创造了灿烂的文化被世人称为“文明古国,礼仪之邦”作为新时代的学生更应该 继承与发扬为贯彻和落实校园文化建设规范学生行为引导学生树立文明形象。
中国是历史悠久的文明古国几千年来创造了灿烂的文化被世人称为“文明古国,礼仪之邦”作为新时代的学生更应该 继承与发扬为贯彻和落实校园文化建设规范学生行为引导学生树立文明形象。
穿着礼仪
1、按要求穿规定的校服,不穿奇装异服。 2、着装整齐,朴素大方,不把上衣捆在腰间,不披衣散扣。 3、不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。 6、不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。 7、不涂脂抹粉,不画眉纹眉,不留长指甲,不涂指甲油。 8、按要求修剪头发,不染发、烫发,男同学不留长发。
小学生日常行为规范图文ppt课件

优秀行为示例
主动帮助同学
小华在课间主动帮助有困 难的同学,体现了乐于助 人的优秀品质。
勤奋学习
小明每天按时完成作业, 上课认真听讲,取得了优 异的学习成绩。
礼貌待人
小丽见到老师和长辈主动 问好,展现出良好的礼貌 修养。
不良行为示例
欺负同学
小亮在课间欺负小同学,这种行 为是不正确的。
不尊重老师
小李在课堂上与老师顶嘴,表现出 对老师的不尊重。
与同学和睦相处,互相帮助,建立深厚的 友谊。
学习规范
课前准备
上课前准备好学习用具,将课 本、文具摆放在规定位置。
按时作业
按时完成作业,不抄袭、不偷 懒,遇到问题主动请教老师。
总结词
培养良好学习习惯,提高学习 效率
认真听讲
上课专心听讲,积极思考问题 ,做好笔记,不随意插话。
珍惜时间
合理安排课余时间,不沉迷游 戏,不过度娱乐,珍惜每一分 每一秒。
迟到早退
小王经常迟到早退,影响了班级的 整体秩序。
行为纠正与指导
树立榜样
通过优秀学生的示范作用,引导 其他学生向他们学习。
强化纪律意识
加强对学生课堂和课间的纪律教 育,培养良好的行为习惯。
家校合作
加强与家长的沟通,共同关注和 指导学生的日常行为。
06
小学生日常行为规范 自测与反思
自测方法
制定日常行为规范自测表
07
总结与展望
学习总结
01
02
03
04
了解日常行为规范的重要性
掌握日常行为规范的基本内容
知道如何遵守日常行为规范
形成良好的行为习惯和道德品 质
未来应用与拓展
遵守学校纪律,做一个守法的小学生 合理安排时间,做一个勤奋的小学生
小学生主题班会 校园文明礼仪习惯 课件(共27张PPT)

01. 文明礼仪概述 03. 个人文明礼仪 05. 文明礼仪教育
目录
02. 校园文明礼仪 04. 文明礼仪实践 06. 做一个有文明礼仪的人
第一章 文明礼仪概述
文明礼仪的重要性
个人文明礼仪体现素质
文明礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力 的外在表现,是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活 习惯的反映。
做一个有良好修养的人
良好的修养是文明礼仪的体现,包括自律、守时、守规矩等。
详细描述
小学生应该有良好的时间观念,不迟到早退,不旷课逃学。他们应该遵守学校的规章 制度,不乱扔垃圾,不破坏公物。同时,他们应该懂得自律,控制自己的情绪和行为 ,不随意发脾气或做出不当行为。
谢谢
对待他人友善、热情,有礼貌地与人 交往;不随意打断别人的发言,尊重 别人的意见。
餐桌礼仪
尊重他人隐私
在公共餐桌或家庭餐桌上,懂得礼让 、不争抢食物,不在餐桌上大声喧哗 或使用不礼貌的言辞。
尊重他人的隐私权,不随意打探或传 播他人的私人信息。06 做一源自有文明礼仪的人做一个有礼貌的人
有礼貌是文明礼仪的基础,包括尊敬师长,友善待 人,不讲脏话,不打架,不欺负同学。
尊重师长
对老师和长辈有礼貌,认真听取他们 的教诲,主动帮助他们。
团结同学
与同学友好相处,互相帮助,不欺负 或歧视同学。
爱护公共设施
爱护学校的教室、图书馆、体育设施 等公共场所的设施和环境。
社会文明礼仪教育
公共场所礼仪
待人接物
在公共交通工具上主动给需要帮助的 人让座;不在公共场所大声喧哗、乱 丢垃圾。
,不吵闹喧哗。
第二章 校园文明礼仪
校园文明礼貌用语
小学五级主题班会文明礼仪伴我行ppt课件

01 说 说 不 文 明 现 象
一.冬冬和小明在操 场上踢球,把旁边 的小弟弟撞倒了, 小弟弟哭了,他们 两人还在踢球。
二.星期天,宁宁看见 妈妈从田间劳动回 来很疲劳的样子, 该怎么做,怎么说?
三.小兰不小 心把小红的 铅笔盒碰翻 了,两个人吵 了起来。
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文明礼仪伴我行
演讲人姓名
懂礼貌的孩子 人人夸
进校 背好书包进学校, 服装整洁领巾飘。 见了老师有礼貌, 清晨问早午问好。 同学之间打招呼, 挺胸抬头面带笑。
”
升旗 立正肃立升国旗, 仰望国旗徐徐起。 少先队员行队礼, 高唱国歌情无比。 热爱祖国记心里, 革命传统不忘记。
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学习常规 记在心。
03
铃声一响 进课堂,
04
安静等候 老师来。
05
起立站直 不乱动;
06
坐姿端正 来听讲。
07
课上不做 其他事;
08
专心学习 动脑想。
09
发言不忘 先举手,
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回答问题 要大方。
11
遵守纪律 秩序好,
12
学习进步 都向上, 都向上!
希望大家都能 成为
讲文明懂 礼貌
的小学生!
见到老师有礼貌,主动问声好。 铃声一响不吵闹,用具准备好。 作业书写不潦草,有错必改掉。 见到赃物弯弯腰,环境更美好。 团结互助要友好,不把矛盾闹。
上课 上课铃响进教室, 安静坐好迎老师。 站立问声老师好, 精神饱满学知识。 坐如钟,站如松, 读写姿势要坚持。
课间 下课起立师先行, 用品提前准备好。 上下楼梯右侧行, 讲话走路都要轻。 环境卫生保持好, 室外游戏讲文明。
小学生文明礼仪课 ppt课件

早上进校,同学们要主动 向值周老师和同学们问好,或 积极回应值周同学和老师的问 候。在校期间,遇见老师或客 人都要主动问好。 具体做法是:立正,站直,敬 队礼,微笑着说:老师好/客人 好。
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二、【集会礼】适用:升旗仪式、 两操、主题集会等
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读过这个故事之后,你从故事中得到了 什么启示?
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一个人的
行为就好像照镜 子,反映他的知 识文化修养和思 想道德水平。
“路不拾遗”的故事 唐朝时候,有一个做买卖的人途经武 阳(今河北大名、邯郸一带),不小心把一件 衣服丢了。他走了几十里后才发觉,有人劝 慰他说:“不要紧,我们武阳境内路不拾遗, 你回去找找。”那人听了心里话:这可能吗? 赶了回去,果然找到了他失去的衣服。 这件事越传越广,后来,人们就把“路不 拾遗”变成一个成语。“路不拾遗”又作 “道不拾遗”。常常用以说明国家安定,人 们思想品德高尚,社会风气很好。
礼貌:是言语、动作上的表现。
礼节:在人际交往中所惯用的形式和规范。
仪表:是指人的外表,容貌、服饰、气质。
仪式:是礼的程序形式,指在一定场合举
行的具有专门程序、规范化的活动。
如:签字仪式、颁奖仪式等。
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礼仪——不是表面,是细节
礼仪是无时不在, 无处不有的。
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常规七字歌 闹钟一叫不赖床,穿戴整齐精神爽。 红领巾要佩带好,背上书包去学校。 遇到老师敬队礼,遇到同学道声好。 排队集合快静齐,轻声慢步靠右行。 果皮纸屑不乱扔,一小校园是我家。 见到垃圾随手捡,校园美丽靠大家。 上课提前做准备,老师讲解静心听。 发言踊跃多思考,书写整洁质量好。 眼操间操阳光练,身体健康很重要。 饭前饭后要洗手,有序排队多礼让。 不挑食来重营养,节约粮食理应当。 交通安全记心间,赶快回家免挂念。 完成作业不拖拉,博览群书很重要。 明日用具收拾齐pp,t课件按时就寝不迟疑。 8 常规习惯记心间,争做一小好少年。
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小学生礼仪课堂课件
一、小学生学校礼仪基本常识
1、课堂礼仪:
遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课:
上课5分钟前要作好课前准备,书籍、文具等摆放在课桌前角上。
上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应
迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。
学生应当准时到校上课,
若因特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先喊报告,得到教师允许后,方可进入教室。
(2)听讲:
在课堂上,上课要专心听讲,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好
笔记。
当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,
发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。
课堂上应独立完成作业,不随便离位走动,不吃东西。
(3)下课:
听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收
拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。
下课时,全体同学仍
需起立,与老师互道:“再见”。
待老师离开教室后,学生方可离开。
2、尊师礼仪:
见到老师要主动打招呼,向老师问声好(老师好);放学时,向老师说声
再见;与老师交谈应面对老师,神情专注,认真听老师讲话,离开时有礼貌地
向老师道别(谢谢老师或再见)。
学生进老师的办公室时,应先喊报告,经老
师允许后方可进入。
在老师办公室讲话声音要适度,不要影响到其他老师办公;离开老师办公室的时候,也应先向老师询问:“我可以走了吗?”经老师同意后,方可离开,关门要轻;在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品;学生对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重老师的习惯和
人格。
3、同学间礼仪:
同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。
注意同学之间的礼
仪礼貌,是你获得良好同学关系的基本要求。
同学问可彼此直呼其名,但不能
用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。
会使用文明语言(××同学,请帮
帮忙),会问候(××同学好,××同学早),会招手,会微笑,会鼓掌,会
道歉(对不起,请原谅),会右行礼让,互相帮助,不说脏话,不打架,不取
给同学起外号。
在有求于同学时,须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌
用语。
借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应及时归还,并要
致谢。
不小心碰到别人后,要及时主动承认错误,说话语气要友好;对同学的
相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性的`绰号,绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。
4、会议礼仪:
集合时要分班整队入场,动作要快、静、齐,并按指定位置入坐(站),
坐(站)姿要合要求,不讲话,不走动,不吃东西,不搞小动作,不起哄,不
给会场留下一星半点的杂物,离开会场时有秩序,遵守会场纪律。
升国旗仪式:国旗是一个国家的象征,升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。
升旗时,全体学生应列队整齐排列,面向国旗,肃立致敬。
当升国旗,奏国歌时,
要立正,脱帽,行注目礼,直至升旗完毕。
升旗是一种严肃、庄重的活动,一
定要保持安静,切忌自由活动,嘻嘻哈哈或东张西望。
神态要庄严,当五星红
旗冉冉升起时,所有在场的人都应抬头注视。
5、校内公共场所礼仪:
应该自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地
吐痰、不乱倒垃圾。
不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱
护学校公共财物、花草树木,节约用水用电。
发现违纪学生,要礼貌地劝说、
教育,及时给予制止。
如“请您不要随地乱扔纸屑。
请您拾起来,放进垃圾箱内。
”
6、升旗礼仪:
(1)立正站立。
(2)行注目礼。
(3)认真听国旗下讲话。
(4)唱国歌时要严肃,声音要洪亮。
二、小学生文明礼仪常识
一、穿着礼仪
1、按要求穿规定的校服,不穿奇装异服。
2、着装整齐,朴素大方,不把上衣捆在腰间,不披衣散扣。
3、不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。
4、课堂上不敞衣、脱鞋。
5、不穿名牌鞋,不穿中高跟鞋,不穿厚底时装鞋,以球鞋或平底鞋为好。
6、不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
7、不涂脂抹粉,不画眉,不纹眉,不纹身,不留长指甲,不涂指甲油。
8、按要求修剪头发,不染发,不烫发,不留长发。
二、行走礼仪
1、走路要抬头挺胸,目视前方,肩臂自然摆动,步速适中,忌讳八字脚、摇摇晃晃,或者扭捏碎步。
2、上下楼、过楼道靠右行,出入教室、办公室,会场等按指定线路走,不拥挤,出入各功能室轻声慢步,不影响他人。
3、遇到熟人要打招呼,互致问候,不能视而不见;需要交谈,应靠路边或到角落谈话,不能站在道路当中或人多拥挤的地方。
4、行人互相礼让,主动给长者让路,主动给残疾人和有需要的人士让路。
5、向别人打听道路,先用礼貌语言打招呼,如“对不起,打扰您一下”、“请问”等,年轻人问路应选适当称呼,如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再问路;听完回答之后,一定要说:“谢谢您!”如果被陌生人问路,则应认真、仔细回答,自己不清楚,应说:“很抱歉,我不知道,请再问问别人。
”
三、乘车礼仪
1、上学放学自觉排队候车,注意维持候车地点的整洁,有秩序地上下车。
2、在校车内不吃东西,文明乘车,自觉保持车厢洁净。
3、乘坐校车不抢座位,主动给小同学和有困难的同学让座。
乘坐公共汽车、船应主动给老、幼、病、残、孕妇及师长让座。
4、在车上不做危险动作,注意乘车安全。
四、社会礼仪
1、要他人帮忙,说声“请您”或“麻烦您”,得到别人帮忙后,说声“谢谢”。
2、不小心影响别人休息或工作时,说声“对不起”、“请原谅”;别人不小心影响了你,并诚恳地向你道歉时,应宽容地说“没关系”。
3、与人交谈,态度要真诚,说话要和气。
听取他人发言或说话时,要正视对方,不能漫不经心,不能随便插话。
4、在公众场合,不能大声喧哗,不能随地吐痰、乱扔垃圾,不能挖耳、抠鼻、剃牙、剪指甲等。
5、遵守交通法规,不违章骑车,过马路走人行横道。
6、遵守公共秩序,应排队购票购物,对工作人员有礼貌。
7、爱护公共设施、文物古迹,爱惜庄稼、花草树木,保护有益动物和生态环境。
8、慰问病人时,要说:“您好好休养。
”并带上慰问品或鲜花。
五、购物礼仪
(1)进超市购物,要按规定存包。
(2)购物时,若对已选购的商品感到不满意,应主动将其放回原货架区,不能随意放置。
贵重商品应轻拿轻放。
(3)超市内的商品不能随意品尝、试用。
(4)付账时要自觉排队。
(5)对售货员的热情服务要表示感谢。
(6)所有商品都要付账,不“顺手牵羊”,占小便宜。
六、赛场礼仪
(1)文明观看。
有秩序地进场和退场,比赛精彩处要热烈鼓掌,不喝倒彩,不向赛场内投掷物品,离场时主动清理自己使用过的物品,不乱扔垃圾。
(2)文明参赛。
遵守比赛规则,不弄虚作假,骗取荣誉。
尊重竞争对手,不故意伤害对方,对对方的冒犯要克制。
如果认为裁判有问题,要按照程序向
有关人员提出。
(3)文明裁判。
要公平、公正。
七、网络礼仪
(1)认真学习网上知识,不浏览不良网站和信息。
(2)与网友进行诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。
(3)增强自我保护意识,不随意约会网友。
(4)上网时间要控制,不沉溺虚拟时空。
(5)不制作、传播计算机病毒等破坏性程序。
八、假日旅游礼仪
(1)文明行路。
要自觉遵守交通规则,听从交通民警和交通信号指挥。
要走人行道,不跨
越交通隔离护栏,不抢行机动车道,不三五成群并排行走,在行人拥挤的路段,不追跑打闹,横冲直撞。
(2)文明乘坐。
主动配合乘务人员维护公共秩序,要按顺序、慢步轻声地登车、登机或上船,扶老携幼,不抢占座位,不大声喧哗。
(3)文明观光。
在旅游景区,要讲究社会公德,不乱丢垃圾,要举止文明,要使用礼貌语言,要爱护公物,特别要注意保护文物古迹,不乱刻乱画。