中学生上课课堂的礼仪常识
中学生文明礼仪守则
中学生文明礼仪守则一、尊敬师长1. 上课前准备好学习用品，按时到教室。
2. 进入办公室或教室时，应先敲门，得到允许后方可进入。
3. 与老师交谈时，应保持礼貌，用语文明，不插话，不打断老师讲话。
4. 离开时，应向老师致意，说“谢谢”或“再见”。
二、团结友爱1. 与同学和睦相处，不欺凌、不歧视。
2. 在集体活动中，要相互帮助，共同完成任务。
3. 尊重他人意见，学会倾听，不嘲笑他人的缺点。
4. 遇到困难时，应主动伸出援手，帮助他人。
三、遵守纪律1. 遵守学校规章制度，按时上课，不迟到、不早退、不旷课。
2. 上课时认真听讲，不随意走动，不交头接耳。
3. 保持教室整洁，不乱丢垃圾，不在课桌上乱涂乱画。
4. 遵守公共秩序，排队等候，不插队，不喧哗。
四、讲究卫生1. 个人卫生要保持，勤洗手，勤剪指甲，勤换衣服。
2. 饭前便后要洗手，不随地吐痰，不乱扔杂物。
3. 注意饮食健康，不购买和食用不卫生的食品。
4. 爱护公共卫生，参与校园清洁活动。
五、爱护公物1. 爱护学校的一草一木，不攀折花木，不践踏草坪。
2. 爱护公共设施，不损坏桌椅、门窗等。
3. 使用公共物品时要小心谨慎，损坏要赔偿。
4. 离开教室或公共场所时，要检查是否关闭了电源和水龙头。
六、诚实守信1. 作业独立完成，不抄袭他人作业。
2. 考试不作弊，诚实面对成绩。
3. 对待他人要真诚，不说谎，不欺骗。
4. 承诺的事情要尽力做到，做不到时要说明原因。
七、自我管理1. 合理安排学习和休息时间，保证充足的睡眠。
2. 积极参加体育锻炼，增强体质。
3. 培养良好的兴趣爱好，远离不良嗜好。
4. 遇到问题和困难时，学会自我调节，必要时寻求帮助。
以上是中学生文明礼仪守则的基本内容，希望每位同学都能自觉遵守，共同营造一个文明、和谐、有序的学习环境。
中学生礼仪规则范本
中学生礼仪规则范本一、进入教室礼仪1. 准时到达教室，不迟到。
2. 高年级学生要主动为低年级学生让座。
3. 进入教室应保持安静，不大声喧哗。
4. 打开教室门时要轻推门，避免发出大声的咣当声。
5. 进入教室后，迅速整理书包和座位，准备上课。
二、课堂礼仪1. 在课堂上要保持端正的姿势坐好，不摇摆椅子。
2. 课堂上要尊重老师和同学，不随意打断他人发言。
3. 注意课堂秩序，听讲时不做其他事情，如玩手机、小游戏等。
4. 不在课堂上吃东西或饮用饮料，保持教室整洁。
5. 上课时要准备好必要的学习用品，避免频繁离座。
三、同学关系礼仪1. 和同学相处要友善，不欺负或歧视他人。
2. 主动帮助同学，分享学习和生活上的经验。
3. 尊重同学的隐私，不乱翻他人书包或随意拿他人物品。
4. 在同学之间要互相尊重，不打闹或互相捉弄。
5. 遇到同学遇到困难时，要伸出援助之手，共同解决问题。
四、教师关系礼仪1. 对教师要恭敬有礼，尊重教师的教学和管理。
2. 上课时要专心听讲，不打岔或影响教师的教学。
3. 问问题时要礼貌、恳切地提问，不嘲笑或质疑教师的回答。
4. 教师批评时要虚心接受，不抱怨或挑战教师的权威。
5. 在教师有需要时，主动提供帮助，做一个乐于助人的学生。
五、校园行为礼仪1. 在校园内要保持安静有序，不喧哗、奔跑或打闹。
2. 不随地乱扔垃圾，保持校园环境的整洁。
3. 遇到老师、长辈或校外人士要礼貌地打招呼，并行礼致意。
4. 穿着整齐、干净的校服，保持良好的个人形象。
5. 遵守校规校纪，不违反学校的行为规定。
六、公共场合礼仪1. 在公共场合要保持安静，不张扬或耍酷。
2. 对他人的言行要保持尊重，不使用粗俗语言或辱骂他人。
3. 排队时要等候有序，不插队或推挤他人。
4. 在公共场所不随地乱扔垃圾，保持良好的环境卫生。
5. 注意保持个人卫生，不大声咳嗽或打喷嚏，要用纸巾遮住口鼻。
七、餐桌礼仪1. 在用餐时要保持优雅的姿势，不伸长脚和身体靠在椅背上。
课堂礼仪
课堂礼仪一、上课礼仪：铃响—静候—肃立—鞠躬—师生问好—坐下上课铃声一响，学生应安静地端坐在教室里，恭候老师上课。
当老师宣布上课时，全班应迅速肃立，态度恭敬地向老师问好（学生：老师好）并向老师行以15°的鞠躬礼，待老师答礼（老师：同学们好）后，统一坐下。
1. 老师：上课。
2. 学生代表：起立。
3. 学生（齐）：老师好，并行15°的鞠躬礼。
4. 老师：同学们好，答礼。
5. 老师：请坐。
二、课堂礼仪：提前—整洁—身端—守纪1.上课前，学生应提前到达课室，着装整齐、仪容整洁并做好上课的相关准备。
2.文具、水杯统一放于课桌左上角，上课的书本与笔记本放于课桌中间位置。
3.听课坐姿端正。
双手放在课桌上；臀部坐椅子的1/3或2/3处；双脚必须平放在桌下，勿乱伸，勿放于桌椅上。
4.回答问题或发言要先举手，手臂高度不过头；使用普通话，声音响亮，表达流畅。
5.上课时专心听讲，不随便插话，不打断老师上课节奏。
6.遵守课堂纪律，不在课堂上吃东西、玩手机、埋头、撑头睡觉、不看与课堂无关的书籍等。
三、下课礼仪：铃响—起立—鞠躬—师生告别—离开下课铃响时，若老师未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。
下课时，全体同学起立，态度恭敬地向老师表示感谢（学生：老师，您辛苦了！）并行以15°的鞠躬礼，老师答：谢谢。
然后师生互道“再见”。
待老师允许后，学生方可离开。
1.老师：下课。
2.学生代表：起立。
3.学生（齐）：老师，您辛苦了！并行以15°的鞠躬礼。
4.老师：谢谢！再见。
5.学生：老师再见。
四、课间礼仪：勿远离—勿迟到—勿喧闹—做准备1.课间时尽量不要远离课室，上课铃打后应准时进教室。
2.课间休息可以极目远眺，放松视觉，放松大脑。
3.勿在教室、走廊追逐打闹，大声喧哗。
4.若上体育课、电脑课或操作课要提前集队到达上课地点。
5.课间做好课前准备，值日生要把黑板擦干净，方便老师上课。
中学生礼仪常识
中学生礼仪常识1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。
学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。
(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。
当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。
下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。
待老师离开教室后，学生方可离开。
2、服饰仪表：穿着指穿衣裤，着鞋袜。
其基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。
3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好：老师好！校长好！。
学生进老师的办公室时或宿舍，应先敲门，经老师允许后方可进入。
在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。
学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。
4、同学之间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。
注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。
同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。
在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你’’等礼貌用语。
借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。
对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。
对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。
在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。
中学师生礼仪规范要求
中学师生礼仪规范要求
包括以下内容:
1.尊重和谦虚: 师生之间应互相尊重和谦虚待人, 不论职位高低, 相互平等对待。
2.文明用语: 师生之间应使用文明用语交流, 不讲脏话、粗口或者侮辱性的言辞。
3.笑脸相迎: 师生之间相互见面时应保持笑脸相迎, 表达友善与尊敬。
4.立正姿势: 当同学或老师走进教室时, 应站起来, 保持端正的姿势, 向其致敬。
5.遵守教室规则: 师生应遵守教室内的秩序和规则, 不进行嘈杂、吵闹、扔东西等不雅行为。
6.注意仪容仪表: 师生应注意自身的仪容仪表, 衣着整洁干净, 不穿着不雅或不良的服装。
7.注意座位礼仪: 师生在教室内坐下时应保持端正姿势, 不搭腿、趴桌子或者趴在课桌椅上。
8.尊重私人空间：师生之间应尊重对方的私人空间, 不随意触碰或侵犯他人的个人安全。
9.遵守纪律：师生应遵守学校和班级规章制度，不违反纪律行为。
10.文明交往：师生之间的交往应文明有礼，不恶意攻击、谩骂或者欺凌他人。
这些礼仪规范要求可以帮助营造一个和谐、礼貌的教育环境, 增强师生之间的互动和尊重。
中学生课堂礼仪规范
中学生课堂礼仪规范一、课前准备：全体同学听到提示铃后，迅速回教室在自己座位上坐好，在老师的组织下开展“开心4+1”活动，在正式上课前一分钟时，把上课用的书本及文具整齐地放在课桌中央，把本节课不用的学习用品分类整齐地放到桌洞里和书包里，精神饱满地准备上课。
二、上课铃响后，教师喊：“上课”，班长喊：“起立”，全体同学起立，抬头挺胸，目视教师。
教师喊：“同学们好！”全体同学齐喊：“老师好！”班长喊：“请坐！”下课铃响后，教师喊：“下课！”班长喊：“起立！”同学齐喊：“老师您辛苦了！”老师喊：“同学们再见！”三、上课听讲时，学生要面向教师或讲解的同学，坐正，挺直，脚放平。
写字时，眼睛要离桌面一尺，胸要离桌沿一拳，手指要离笔尖一寸，并要把本子放正，把字写工整，不准写连笔字。
读书时，要把书斜竖在桌面上，保持目光平视。
讨论问题时，积极投入，争取在有效的时间内掌握最多的知识。
四、起立回答时，姿势、表情要大方，不要故意做出滑稽的引人发笑的举止。
说话声音要洪亮清脆，以免老师、同学听不清楚。
发表个人见解时，要用“我认为……”“我主张……”的句式。
发言后，要经老师允许，方可坐下。
站立读书时，左手托住书背，右手扶住书侧，边读边翻书页。
如果老师提问的问题恰好是自己回答不出而又被点到名时，不可有抵触情绪和行为，要勇敢地站起来，向老师解释。
五、合作交流时，要使用普通话,服从组长的统一组织，认真听取别人的观点,积极发言，发表自己观点。
高标准完成问题的回答和讲解任务。
六、每名同学要积极争取每节课都要有展示机会，当被老师安排进行展示时，要拿出最高水平。
板书时，要注意版面设计，做到排列有序，格式规范，字体适中，书写工整，并随时拾起掉落的粉笔头；表演时，抓住角色特点，认真演出；诵读时，声情并茂，语音洪亮清脆。
七、当同学因精彩展示或学习优异受到老师表扬时，全班同学面向该同学有节奏地鼓掌表示祝贺，严禁鼓倒掌，甚至起哄。
八、一帮一时，帮助要积极主动，直到同学学会为止。
中学生课堂礼仪
(七)对老师的提问，能回答的，应及时举手示 意，得到老师允许后，应立即起立，大声回答。 如果老师没有请你回答，则应认真听取同学的 答问；待其回答完毕后，若还有补充或有不同 意见，可再举手争取发机会，不能在座位上 大嚷大叫或小声嘀咕。同学回答问题若有不当， 不能挖苦哄笑。如果老师请你回答问题，你还 没弄清题意或没想出答案，可先道歉，再坦率 地申明自己不能回答，不能坐着不动或起立后 默不言声。
(九)下课时，全体同学在班长或 值日生的指挥下．起立，向老师 致谢．待老师离开讲台后．方可 自由活动；若有老师听课，应待 听课老师离开教室后，方可自由 活动。老师离开教室时，同学们 应主动礼让，不能和老师争先。
(十)值口生应在下课后及时擦拭黑 板，清洁讲台，准备迎接下一堂 课的老师到来。老师如带有敦具 等，科代表应帮老师将它们送回 办公室。课间休息时间．同学们 应照顾老师休息，一般不宜长时 间围住任课老师提问题。
(八)老师讲课时也会出现错误．属于明显的 笔误或口误而且并不影响大家理解的、一 般不必计较和纠缠。老师确实出现了差错， 但不影响授课继续进行的，一般应等下课 后找老师个别交换意见共同探讨，等老师 在上下节课时自行更正。如果老师出现的 差错会影响课程正常进行，则可及时举手 予以提醒，这时态度要谦和，要以商量的 口气，不应带有丝毫的炫耀和嘲讽，更不 能故意出老师的“洋相”。
(四)迟到的中学生应在教室门口先停下 步，喊“报告”，在得到老师允许后才 能进入教室-老师若询问迟到原因，应正 面给予明确回答，不便当众回答时．可 请求下课后单独向老师解释。迟到的同 学入座时要迅速、轻捷，动作幅度要小， 尽量不发出响声。把由于自己迟到而对 课堂秩序造成的影响减小到最低程度。 迟到的同学入座后，应立即将注意力集 中起来，端坐静听老师讲课。
中学学生礼仪常规
中学学生礼仪常规是指学生在日常生活和与人交往中应当遵守的一些基本规范和行为规范，旨在培养学生良好的社交礼仪，使他们具备良好的个人形象和行为修养。
以下是一些中学学生礼仪常规的内容。
一、上下学礼仪常规1. 准时到校：学生应准时到校，避免迟到现象，以显示对学校和老师的尊重。
2. 穿戴整齐：学生应穿戴整齐、干净的校服，梳洗整齐，保持良好的个人形象。
3. 安静行走：上下楼梯时应保持安静，不得奔跑和打闹，以确保安全。
4. 礼貌问候：遇到老师和同学应主动问候，提醒自己在公共场合要有礼貌。
二、教室礼仪常规1. 敬鞠躬：进入教室和离开教室时应向老师和同学鞠躬致意，表示尊敬。
2. 保持安静：在课堂上应保持安静，不得吵闹或大声喧哗，以免影响其他同学听课。
3. 提问礼仪：提问时应先举手示意，等待老师回答，不得打断他人发言。
4. 听从指挥：听到铃声或老师的指令后，应迅速整理书包，走向教室门口或指定的地点。
三、课间礼仪常规1. 整理座位：离开座位时应整理书本和课桌，保持整洁。
2. 让出通道：走廊、楼梯及门口遇到人流拥挤时，应礼让他人，让行通道。
3. 不奔跑打闹：在课间休息时应保持安静，不得奔跑和打闹，以免造成安全隐患。
四、用餐礼仪常规1. 遵守用餐顺序：学生应按照规定的队列有序排队，依次取餐，不得插队。
2. 清洁用餐环境：用餐后应将餐具放回指定位置，保持餐桌整洁，不乱丢垃圾。
3. 适当用筷子：学生应学会使用筷子和餐具，不乱舀菜和挑选食物。
五、诚实守信礼仪常规1. 不作弊：考试或考核时学生应遵守考场纪律，不得作弊或帮助他人作弊。
2. 守信用：学生应遵守课堂纪律，认真完成学习任务，不得抄袭他人作业等。
六、交往礼仪常规1. 有礼貌用语：与老师和同学交流时应使用礼貌用语，如请、谢谢、对不起等。
2. 尊重他人：与同学交往应互相尊重，不欺凌他人，帮助有困难的同学。
3. 注意仪态：学生应保持端庄的仪表，不随意摆弄头发或衣物，不用手机打扰他人。
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中学生上课课堂的礼仪常识
上课铃声响起，班长喊起立，全班同学起立站直，双目注视老师，师生互相问好，然后坐下上课。
注意站起或坐下时不要使桌凳发出声响，也不要故意咳嗽、说话、跺脚等。
上课时必须脱帽，坐姿端正，腰板挺直，两臂曲肘放在桌面上，自然放松保持良好的自然状态。
不随便讲话、下座位、接老师话头。
提问题时，要先举手，经老师允许后在站起来发言，举手时要举右手。
发言时，起立站直，目光平视老师，声音洪亮，吐字清晰明白。
在别人回答问题出现错误或答不出问题时，或者老师在讲课中出现口误时，不起哄、不嘲笑别人，应先举手，经老师允许后有礼貌地、诚恳地纠正错误。
在课堂中始终保持安静，不使桌凳发出声音，不做影响课堂秩序的事情。
要集中精力听讲，记好笔记，不看课外书籍，不交头接耳，不做小动作，到课堂前演板，要落落大方，严肃认真。
下课铃响后，不要急于收拾学习用品，应听从老师的安排。
教师说下课，班长应立即发出起立的口号，同学们应迅速、整齐、安静地起立站正，师生相互说再见，待老师还礼后走出教室，同学们方能出教室。
若有来宾听课，应让来宾先出教室，并热情鼓掌。
课前学习委员应把教室日志按时放到讲桌上，并认真填写课堂记录，不能随便涂改，填写完后，及时交到教务处。