2012年人教版二年级数学下学期期中试题
人教版二年级数学下册期中考试试题及答案(共4套)
人教版二年级数学下册期中考试试题及答案(共4套)期中检测卷一、填一填｡(8,9题每题3分，其余每空1分，共28分)1．63÷7＝()读作：()，63是()，()是XXX答案：9，九，被除数。
改写：63除以7等于9，63是被除数，9是商。
2．用六九五十四写两道乘法算式和两道除法算式：()｡答案：654×2，654×3，654÷2，654÷3.改写：654乘以2等于1308，654乘以3等于1962，654除以2等于327，654除以3等于218.3．在计算42－18÷6时，要先算()法，再算()法｡答案：除，减。
改写：计算42减去18除以6时，要先算除法，再算减法。
4．在有小括号的加、减、乘、除混合算式里要先算()里面的，再算()外面的｡答案：括号里面的，括号外面的。
改写：有小括号的加、减、乘、除混合算式里，要先算括号里面的，再算括号外面的。
5．摆一个正方形要用4根同样长的小棒，摆5个不相连的正方形要用()根同样长的小棒，用32根同样长的小棒可以摆()个这样的正方形｡答案：12，3.改写：摆一个正方形需要4根同样长的小棒，摆5个不相连的正方形需要12根同样长的小棒，用32根同样长的小棒可以摆3个这样的正方形。
6．把下列算式按得数从大到小排列｡答案：7>6>4>2.改写：按照得数从大到小的顺序排列下列算式：7大于6大于4大于2.7．在()里填上合适的数｡6×()＝36，49÷()＝7，()÷9＝8，89×()＝63，64÷()＝8，()÷5＝68.答案：6，7，72，0.71，8，340.改写：在括号里填上合适的数，使得等式成立：6乘以多少等于36，49除以多少等于7，多少除以9等于8，89乘以多少等于63，64除以多少等于8，多少除以5等于68.9．下列图形是轴对称图形的有()。
人教版数学二年级下学期《期中检测试题》带答案
6×4-21=3(根)
答：还差3根。
22．42人
[解析]
[分析]
根据题意，用原来车上的乘客人数-下车的人数+上车的人数=现在车上的人数，据此列式解答.
[详解]
48-22+16=42(人)
答：现在车上有42人.
23．4个
[解析]
[分析]
根据题意可知，先用乘法求出一共有几个气球，然后除以平均分的人数，即可得到每人分几个气球，据此列式解答.
25．购物。
(1)老师给10元钱，你可以买几袋奶糖？
(2)妈妈买6盒饼干和一袋薯片，一共用了多少钱？
参考答案
1．B
2．B
3．A
4．4个8
[解析]
[分析]
求一个数里面有几个另一个数，用除法计算；求一个数除以另一个数的商，用除法计算，据此列式解答.
[详解]
28÷7=4；
64÷8=8.
故答案为：4个；8.
5．166
[解析]
[分析]
求几个几相加的和是多少，用乘法计算；求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，据此列式解答.
[详解]
4×4=16；
30÷5=6.
故答案为：16；6.
6．9
[解析]
[详解]
根据九九乘法表，可知4×9＝36，依题列式36÷4＝9，所以答案为9
7．4
8．412
[解析]
[分析]
一个正方形有4个直角，要求3个正方形有几个直角，用乘法计算.
18．每份分得同样多，叫平均分．(____)
评卷人
得分
四、计算题
19．直接写得数。
54÷9＝ 5×8＝ 54＋6＝ 7÷7＝
64－8＝ 7×3＝ 32÷8＝ 36÷6＝
二年级下册数学试题。期中测试卷。人教版(附答案)
二年级下册数学试题。
期中测试卷。
人教版(附答案)人教版二年级下册期中测试数学试卷（4)考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx一、选择题1.下面算式中得数最大的算式是（）。
A。
12÷2B。
36÷9C。
20÷42.在一个有小括号的算式里，要先算()。
A。
加减法B。
乘除法C。
小括号里面的3.平移后能和下面图形重合的图形是（）。
A。
B。
C。
4.下图中不是轴对称图形的是（）。
A。
B。
C。
5.36个苹果，4个4个地分，分（）次正好分完。
A。
32B。
9C。
8二、填空题6.36÷4=9，这个算式读作（九除以四等于三十六），其中除数是（四），商是（九）。
7.8＋22＝30，54－30＝24，把这两道算式改写成一道算式应该是（8＋22＋24＝54）。
35与17的差，再除以9得数是（2），列成综合算式是（35－17÷9＝2）。
8.32除以8的商是（4），再乘7得（28）。
9.时针运动是（旋转）现象，拉抽屉是（平移）现象。
10.将下列算式填在合适的括号里35÷7.42÷6.7×7.72÷8.36÷611.根据下图可以写出乘法算式是（5×6=30），除法算式是（30÷6=5）或（30÷5=6），都可以应用“6、7、8不变位，9、10、11顺延一位”的乘法口诀来进行计算。
12.在○里填上“＋”“－”“×”或“÷”。
497÷7=71.7742÷35=22.88－64=2413.在（）里填上合适的数。
32÷（4）＝8，（72）÷9＝8，9×7＝6314.二（5）班投票选举班长（每人只能投一票），投票结果如下：候选人 XXX XXX XXX得票数 12 8 152）XXX的得票数最多，XXX的得票数最少，XXX可能成为班长。
人教版二年级数学下册期中试题及答案(通用)
教室的门高2________铅笔长约20________
8、在算式30÷5=6中，被除数是（________），商是（________）。
9、小熊猫体重125千克，小老虎体重比小熊猫多55千克，小老虎体重____千克。
10、两位数乘一位数(不为0)，积可能是________位数，也可能是________位数。
人教版二年级数学下册期中试题及答案（通用）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序一二三源自四五六七
总分
得分
一、填空题。（20分）
1、一包糖分给7个小朋友，每人得到8块，这包糖有________块．
2、5×6表示_____个_____相加，也可以表示_____个_____相加，得_____。
3、这把小刀长________厘米。
4、从4个不同的故事书中任意选2个借给一位同学，一共有________种不同的借法．
5、长方形、正方形、平行四边形都有________条边，________个角。
6、贝贝想买1本《格林童话》，还差18元。贝贝已经攒了________元。
7、在括号里填上合适的长度单位。
40÷8=5(桌)，要坐8桌
45÷5=9(人)，平均每桌坐9人
56÷7=8（米）
方法不唯一
（2）100-42-15＝43（元）
参考答案：
一
56
6 5 5 6 30
6
6
四四
28
厘米米米厘米
30 6
180
两三
二
B
C
AC
B
B
三
×
正确
√
错误
2012年春季人教版二年级下册数学期中试卷
54
48+8 8×3 4×7
80─8
28─4 8×7 9×8 7×4
六、填空（9） 15÷3= 表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）。表示有（
（ ）个一份，分成（ ）。表示（ ）里面有（ ）个（ ）。 七、画一个直角，一个锐角和一个钝角。（6）
）个东西，每
八、脱式计算（12）
81-19+16
义。
是如何的汹涌，
引导学生写一句和爷爷的这句话意思相近的名言 也为这些从未经过大风大浪
或警句。
的学生理解主人公当时为何
三、总结全文，提升认识
会非常害怕打下基础。
总结：是啊，同学们，在人生的道路上，每
个人都不可能永远一帆风顺的，当我们遭遇困难
的时候，让我们拿出勇气，拿出胆量，让我们时
强化文章中所表达的中
2、有 24 个桃子，平均放在 6 个盘子里，每个盘子放几个？
3、小红家有白兔 48 只，黑兔 8 只，白兔是黑兔的倍？
4、饲养小组养兔共有 7 个笼子，每个笼子装 4 只，后来又买来 5 只，一共有多少只兔子？
5、小明卖铅笔用了 2 元，买练习本用了 11 元，他带了 20 元钱，还剩下多少元？
课时安排：
3. 根据阅读提示，引导学生自主思考和探究，发展思维能力。 4. “能说会道”中创设情境，让学生说自己亲身经历的一件事，表达真情实感。锻炼学生 听、说、评的能力。
5. “笔下生辉”利用例文引路。
教学目标：
1. 引导学生分类积累词语，让学生感悟一个意思有多种不同的说法；运用已有的阅读文 章的方法，自己独立阅读理解现代诗。 2. 小组交流，说说寒假亲身经历的一件事；认真回忆事情的经过，注意别人是怎么说的，怎 么做的；学习转述并评一评：是否讲得清楚明了，是否语句通顺。 3. 指导学生阅读例文，了解围绕中心选择材料和抓住重点、突出中心的写作方法。借鉴例 文的写法，以“话说寒假生活”为内容写一篇习作，题目自拟，注意写出寒假生活的情趣。培养 学生仔细观察事物的能力和习惯，引导学生注意积累习作素材。
人教版二年级下册数学期中复习试卷集
2012-2013学年下学期期中试卷（一）班别：姓名：得分：一、认真填一填。
（每空1分，共35分）1、32里面有（）个8，32是4的（）倍。
2、把63平均分成7份，每份是（）。
把72平均分成（）份，每份是9。
3、被除数是27，除数是3，商是（）。
36里有9个（）。
4、在45÷（15-10）算式里，先算（），后算（），结果是（）。
5、钟表上时针转动是（）（）平移（）格，就得到图（2）。
6、填“＞”或“＜”或“=”直角○锐角图（1）图（2）直角○钝角 8 ×5-3○8×(5-3) 8÷1○8×132+9 ○5 ×8 2×7+16○2+6×5 9×0○9 ÷9 7、☆☆☆☆（1）有（）行，每行（）个，共有（列式计算）（个）☆☆☆☆（2）如果每行贴6个，可以贴（）行，列式为（行）☆☆☆☆（3）如果贴2行，每行可贴（）个，列式为（个）。
8、观察判断，从图（1）到图（5）每次发生了怎样的变化，在箭头符号上方填上“平移①”或“旋转②”。
△▽▽△△（1）（2）（3）（4）（5）9、根据“三七二十一”写出两道乘法算式和两道除法算式。
10、小明从一楼上到二楼需要1分钟，照这样，从一楼上到五楼共需（）分钟。
二、请你当小法官。
（对的打“√”，错的打“×”，共5分）1、把20个桃子平均分成4份，每份是5个。
（）2、○○，□□□□□□，□是○的2倍。
（）3、把72本书，平均分给8个同学，每个同学分72÷9=8（本）。
（）4、车轮滚动是一种旋转现象。
（ ）5、在图中，有3个锐角。
（ ） 三、细心选一选。
（只填正确答案的序号）（5分）1、小红有8本连环画，小华是小红的2倍，小华有（ ）本。
A 、4 B 、16 C 、242、 一个因数是8，另一个因数是4，积是（ ）。
A 、2 B 、12 C 、323、一支钢笔5元，一支圆珠笔2元，买2支钢笔的钱能买（ ）支圆珠笔。
新课标人教版二年级数学下册期中、期末试卷(9张)
新课标人教版二年级数学下册期中考试卷一一、口算：（20题，每题0.5分，共10分）16÷4= 20÷5= 36÷9= 5 + 5 =7×8= 27÷9= 35+55= 86–35=48÷8= 54÷6= 7× 3= 5÷ 5=64+9= 17–9= 83–73= 42÷7=6×2= 32÷8= 21+3= 16÷2=二、脱式计算：（每题3分，共9分。
）72÷（52–44） 7 × 8–15 5 + 9×6三、填空：（共34分）（其中第7小题占8分，其余每空占1分）1.24÷4=（），口诀：，被除数是（），除数是（），商是（）。
表示把（）平均分成（）份，每份是（）。
2.请在○里填上“+”、“–”、“×”或“÷”。
8○2=6 9○3=3 6○6=3635○7=5 6○4=10 18○2=93.请在□里填上适合的数：4×□=28 □×6=42 56÷□=749÷□=7 72÷□=9 5×□=204.有21根小棒，每3根摆一个）个5.的只数是的（）倍。
6.将下列算式填在合适的（）里。
4×5 12÷2 8×1 72÷8 42÷6（）> （）>（）>（）> ( )7.给“<、>、=”找家。
（每小题2分，共8分）32+9〇6×7 15-3〇12÷43+3〇3×3 7×9〇8×8四、我会判断。
（对的打“√”，错的打“╳”）（4分）（1）32÷8=4 读作32除以8等于4。
( ）（2）拉抽屉是旋转现象。
（）（3）小明有35元，我有5元，我的钱是小明的7倍。
人教版小学二年级下册数学期中测试题及答案
小学二年级数学下册期中试卷班级______姓名______分数______一、单选题(第1小题 2分, 2-3每题 3分, 共 8分)1. 65比什么数多18？正确的是：[ ]A．65 B．47 C．832. 一万里面有多少个100？正确的是：[ ]A.10个B.100个C.1000个3. 圆珠笔有140支，再买50支钢笔，钢笔和圆珠笔同样多，钢笔有几支？正确的列式是：[ ] A．140-50 B．140+50 C．140+50+140二、填空题(1-4每题 2分, 第5小题 3分, 共 11分)1. 最大的三位数和最小的三位数相差( )。
2. 9899再添上1是( )。
3. 个位上是5，千位上是2，其余各位都是零，这个数是( )。
4. 七千零六，写作( )。
5. 1千克就是( )克 8000克=( )千克三、多选题( 3分 )9999是：[ ]A.千位B.四位数C.最大的四位数四、口算题(每道小题 8分，共16分 )1. 40克+8克=9千克+8千克=45千克÷9=6千克×5=2. 4×9÷6=72÷8×7=8+6÷3=1510÷5=五、计算题(第1小题 3分, 2-4每题 4分, 共 15分)1. 45-63÷72. (32+40)÷93. 8×(90-85)4. 47+6×5六、文字叙述题(每道小题 4分，共 12分 )1. 一个加数是800，另一个加数是600，和是多少？2. 被减数是600，减数是200，差是多少？3. 1000和700相差多少？七、应用题(1-3每题 6分, 第4小题 7分, 第5小题 10分, 共 35分)1. 学校买来白粉笔80盒，红粉笔20盒，用了60盒，还剩多少盒？2. 老师有8袋乒乓球，每袋6个，借给同学15个，还剩多少个?3. 老师拿70元去买书，买了7套故事书，每套9元，还剩多少元?4. 制衣组有90米布，用了63米，剩下的布做了9套衣服。
人教版二年级下册数学《期中考试试卷》(含答案)
人教版二年级下册数学《期中考试试卷》(含答案)人教版二年级数学下册期中测试卷（时间：60分钟总分：100分）一、选择题1.把8个面包平均分给4个小朋友，哪种分法对？（）A。
B。
C。
2.这幅图表示的意思是（）。
A。
一共有6瓶，每2瓶为一份，可以分成3份。
B。
6里面有2和3.C。
一共有6瓶，平均分成2份，每份是3瓶。
3.9×（3+4）和6+11-7的运算顺序都是先算（）。
A。
乘法B。
减法C。
加法4.可以通过平移相互重合的图形是（）。
A。
B。
C。
5.下面各交通标志是轴对称图形的是（）。
A。
B。
C。
二、填空题6.40÷5＝8，其中被除数是（ 40 ），除数是（ 5 ），商是（ 8 ）。
7.计算45÷9用的乘法口诀是（ 5 ）。
8.（1）把10个面包平均分成（ 2 ）份，每份（ 5 ）个。
2）把9个○平均分成（ 3 ）份，每份（ 3 ）个。
9.32÷4=8，表示把（ 32 ）平均分成（ 4 ）份，每份是（ 8 ）；还可以表示（ 8 ）里面有（ 4 ）个（ 2 ）。
10.在○里填上“>”、“<”或“=”。
72÷9>27÷9.64-40<3×848÷8+3=10（45－20）÷5>540÷5÷4<5.72÷9+7=10+9×911.我们学过的（对称）字是对称图形。
12.请在括号里填上“平移”或“旋转”。
13.11路公共汽车上原有乘客23人，到邮电局站下了8人，又上来10人，现在车上有乘客（ 25 ）人。
14.妈妈买来9个桃，爸爸买来15个桃，把这些桃平均放在4个盘里，每盘放（ 6 ）个桃。
15.下面是某小学全校教师来校情况统计表：项目。
人数步行。
28坐公共汽车。
12汽车。
13其他方式。
41）老师（步行）上班的人数最多，（其他方式）上班的人数最少。
人教版二年级下册数学期中考试模拟试题(一)(含解析)
人教版二年级下册数学期中考试模拟试题（一）姓名：__________ 班级：__________考号：__________一一、选择题：1.下图中的向右平移了（）格。
A. 4B. 6C. 92.下列图形中，不是轴对称图形的是（）。
A. B. C.3.下列算式中，（）的商是6。
A. 48÷6B. 54÷9C. 2×34.计算24÷4和24÷6时都要用到口诀（）。
A. 四六二十四B. 三八二十四C. 3×8=245.在除法算式□÷5=9中，被除数是（）。
A. 40B. 45C. 356.东方红电器商店电视机销售情况统计表如下，从图中可知哪天销售的最少？（）A. 星期二B. 星期三C. 星期四7.找规律填数,正确的是（）A. 6、16、3、4B. 5、8、6、9C. 16、6、4、38.找规律，在里应填的图形是（）A. B. C.9.如果★×★=16，★表示一个数，那么★+★=（）。
A. 6B. 7C. 810.14里面有几个2？下面列式中正确的是（）。
A. 14×2B. 14÷2C. 14-2二、判断题：11.所有的长方形都是轴对称图形。
（）12.把35个苹果，平均分给7个同学，每个同学能分到4个苹果。
（）13.从18里减去3，连减6次，刚好减完。
（）14.被除数是12，除数是4，商是3，算式是12÷3=4。
（）15.从下表可知，货车的数量是最少的。
（）三、填空题：16.推算18=2×918=6×327÷3=________ 27÷9=________30÷3=________ 30÷6=________17.填一填．（1）30÷6=________（2）24÷4=________（3）18÷6=________18.填数________19.比较大小。
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中心小学数学二年级下册期中测试题
一、填空。
（20分）
1、36÷4＝9，这个算式读作（），其中除数是（），商是（）。
2、8+22＝30，54－30＝24，把这两道算式改写成一道算式应该是（）。
3、72÷8=9 可以表示72里面有（）个（）；也可以表示72是（）的（）倍；
4、计算54÷9＝（）时，用到的乘法口诀是（）。
5、一个直角三角板中有一个（）角，两个（）角。
6、风扇转动是（）现象，推拉抽屉（tì）是（）现象。
7、将下列算式填在合适的（）里。
35÷7 42÷6 7×7 72÷8 36÷6
（）> ( ) > ( ) >( ) >( )
8、9的3倍是（），8是2的（）倍。
9、
一共有（）个，每3个分一份，可以分（）份。
10、
算式是（）
算式是（）÷（） =（）
二、判断下面的话对吗？（5分）
1、计算35-（23-12）时，先算23-12。
（）
2、12÷4=3,这道算式表示把12分成4份，每份是3。
（）
3、风车转动是平移现象。
（）
4、计算7×8和56÷7用同一句乘法口诀。
（）
5、比锐角大的角一定是钝角。
（）
三、选择。
将合适答案的序号填在（）。
（5分）
1、下面图形（）通过平移可以和重合。
①②③
2、96-32+28= ,正确答案是（）。
① 29 ② 60 ③ 92
3、36+28 ○ 6×9比较，○内应填（）。
① < ② > ③ =
4、12÷4读作：（）
①12除4 ②12除以4 ③4除以12
5、唱歌的有45人，跳舞的有9人，唱歌的是跳舞的（）倍。
①3 ②4 ③5
四、计算。
1、直接写得数。
（12分）
54÷9＝5×8＝ 54＋6＝7÷7＝ 64－8＝ 16÷2＝
7×3＝ 32÷8＝36÷6＝ 16÷2＝ 48÷6＝ 45÷5=
56÷8＝63÷9＝ 83－25＝ 6×7＝72÷8＝ 27÷3＝
6＋8÷4＝ 4×9÷6＝ 48÷8×5＝
9×8＋15＝ 8×7－30＝ 7×3－17＝
2、用递等式计算。
（8分）
3×9＋23 81÷9＋42 24÷（4+2） 4×9÷6 ＝＝＝＝
＝＝＝＝
五、动手操作。
（6分）
1、按照从大到小的规律画三个大小不同的角。
六、列式计算（15分）
1、8的7倍是多少？
2、3乘6的积再加上25，和是多少？
3、3个8是6的多少倍？
4、15加上56减34的差，和是多少？
5、18除以2与7的和，商是多少？
七、解决问题。
1、填一填。
（6分）
二年级各班人数情况统计表
班级男生女生合计二（一）18人比男多7人
二（二）比女生少4人24人
二（三）25人27人
2、（4分）
3、（4分）
平均分给5只，每只小兔能分得几个萝卜？
4、（4分）
5、动物园里有8只黑鸽子，24只白鸽子。
（11分）
爸爸、妈妈和我都掰
了9个玉米。
我掰了6个
我们家一共掰了多
少个玉米？
每个窝里住4只。
、
1、白鸽子的只数是黑鸽子的几倍？（3分）
2、一共需要多少个窝？（4分）
3、你还能提出不同的问题吗？试着解答出来。
（4分）
3、讨论加点词的作用：
1）“我感到一股生命的力量在我手中跃动。
”“跃动”改为“跳动”行不行?为什么?明确：不行。
跳动是一起一伏地动；跃动表达心情急切。
用“跃动”更能表达“生之欲望”。
2）“隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。
”竟然，为什么不能去掉?竟然表达了一种意想不到，表达出一种惊喜，若去掉就没有了这种表达效果。
3）“那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬。
”
“擎天撼地”本来形容力量巨大，这里指小瓜苗在没有生存条件下，竟然冒出了一截，充分表现了小瓜苗的生命力。
“肃然”，形容十分恭敬的样子。
“肃然起敬”表达了对顽强的生命力的一种崇敬，在这里是不可随便调换的。
4）“小瓜苗在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。
”又说“它仅仅活了几天”……前后是否矛盾，为什么？小瓜苗在没有生长的条件下，靠瓜子本身的养分，确实能茁壮生长、昂然挺立，而瓜子的养分仅仅能供养它活几天。
5）“我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。
”
作者为什么要加“勇敢地”来修饰“活下去”?作者
那种难以忍受的病痛，活着会比死了还要难受。
张海迪也是如此，同样是生不如死。
像她们这种情况，活着比死亡还更需要勇气，因此在“活下去”的前面加上“勇敢地”修饰成分。
三、体验与反思
1、朗读课文最后三段，说说你学习了此文的思考。
结合你的生活，从你的周围举出一两个例子，谈谈你的认识。
2、启发学生将课文内容内化为自己的精神感受。
四、作业
1、将自己的认识记下来，作为小作文练笔。
2、比较阅读：试比较《生命生命》与课文后的选文的异同。
五、板书设计：
飞蛾：挣扎求生——求生欲望令我震惊
生命生命香瓜子：砖缝冒苗——不屈向上令我（敬佩）
我：静听自己的心跳——沉稳而有规律的心跳给我震撼
有限的生命无限的价值
教学后记
20《花的勇气》
学习目标：
（一）知识与技能：认识4 个生字。
理解含义深刻的词句的意思，领会作者语言的精妙。
（二）过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文。
（三）理解作者对生命的感情，树立无所畏惧的勇气和信心。
教学重点：朗读课文、理解含义深刻的词句的意思，领会作者语言的精妙。
教学难点：理解作者对生命的感情，树立无所畏惧的勇气和信心。
课前准备：
1、预习课文，读准字音，读通句子。
2、收集有关生命感悟的名人名言。
课时安排：
1 课时
第一课时
一、自读课文，归纳大意。
1、学生自读课文，读准字音，读通句子。
边读边思考，看看这篇文章主要讲了什么？可以把自己感受较深的句子勾下来，有不明白的地方，作上记号。
2、小组合作学习：轮流读课文，相互纠正字音，交流识记生字的方法，说一说课文的主要写了什么内容。
3、学生汇报，指名学生回答。
注意学生对于几个要素的总结：时间、地点、人物、发生了什么。
4、师总结
二、细读课文，理清脉络。