学习科学发展观_1
1科学发展观的科学内涵是什么
1科学发展观的科学内涵是什么
首先，科学发展观强调发展是党执政兴国的第一要务。
科学发展观提
出的“以人为本”、“全面发展”等理念，突出经济社会发展的目标是增
进人民福祉，体现了发展的根本价值在于为人民谋利益。
科学发展观强调
经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设的统一，追求
经济社会全面协调可持续发展，以满足人民日益增长的美好生活需要为根
本目标。
其次，科学发展观注重均衡发展。
科学发展观提出的“统筹兼顾”、“协调发展”等理念，要求在发展过程中注重解决发展不平衡不充分问题，统筹城乡、区域、经济发展与社会发展、人与自然的关系，促进全社会各
方面的协同发展，推动资源配置的优化与均衡，避免经济发展中的负面效应，实现全面发展。
再次，科学发展观强调创新驱动。
科学发展观提出的“创新是引领发
展的第一动力”、“科技是第一生产力”等理念，要求在价值观念、体制
机制、科技创新等方面进行自主创新，推动以科技进步为核心的全要素生
产率提高，加快推动我国由国家创新体系向战略性新兴产业为主导的创新
型国家转变。
此外，科学发展观强调科学决策、民主决策。
科学发展观强调坚持党
的领导，发展壮大中国特色社会主义制度优势，推进科学决策、民主决策，促进科学执政、民主执政，使全党全军全国各族人民团结起来，形成全面
发展的强大合力。
综上所述，科学发展观的科学内涵主要体现在发展是党执政兴国的第
一要务、均衡发展、创新驱动、科学决策和实践创新等方面。
这些内涵为
中国社会主义建设提供了科学的指导思想，也为推动中国发展进步提供了重要的理论基础和实践路径。
学习科学发展观思想报告2篇
学习科学发展观思想报告学习科学发展观思想报告精选2篇（一）科学发展观是中国共产党在新世纪新阶段发展中国特色社会主义的基本方针。
它是以马克思主义为指导，以中国实际为基础，结合世界经济发展的新趋势而形成的一种科学发展理论。
科学发展观的核心思想是以人为本、全面协调可持续发展。
它强调经济发展要以改善人民生活质量为中心，注重经济社会各个方面的协调发展，并将可持续发展作为经济发展的前提和目标。
学习科学发展观思想对我个人的发展有着重要意义。
首先，科学发展观提倡全面发展，这要求我不仅在学业上要全面发展，还要注重个人品德、身心健康等方面的发展。
其次，科学发展观强调以人为本，这意味着要从人民群众的需要和利益出发，为人民谋福祉，这对培养我的服务意识和奉献精神有着深远的影响。
此外，科学发展观强调协调发展，这对于我来说，在处理个人发展与社会发展的关系上有着重要的启示。
在学习科学发展观思想的过程中，我要注重以下几点。
首先，要深入学习马克思主义的基本原理，增强对科学发展观的内涵和要求的理解。
其次，要深入了解中国特色社会主义的实践，了解中国特色社会主义的历史背景、理论基础和实践成果。
最后，要善于思考和总结，将所学的科学发展观思想与实际工作相结合，不断提升自己的实践能力和创新能力。
总之，学习科学发展观思想有助于我个人的全面发展和社会责任感的培养，同时也将有助于我更好地与社会实践相结合，为建设中国特色社会主义事业做出更大的贡献。
学习科学发展观思想报告精选2篇（二）学习科学发展观思想理论，我深刻体会到了其对于中国发展的重要性和指导意义。
首先，科学发展观强调以人为本、全面协调可持续发展。
这意味着我们要坚持以人民群众的利益为中心，不断满足人民群众的物质和精神需求。
同时，我们要全面协调各种矛盾和问题，推动经济、社会、环境等各个方面的发展，实现持续稳定的发展。
其次，科学发展观强调创新驱动和智慧发展。
创新是推动社会发展的重要动力，只有不断创新，不断引入新技术、新知识，才能跟上时代的步伐，迎接未来的挑战。
深入学习科学发展观用科学发展的思想指导我们的工作
深入学习科学发展观用科学发展的思想指导我们的
工作
科学发展观是中国共产党党的理论与实践创新成果，是指导中国特色社会主义事业发
展的重要思想。
深入学习科学发展观，就是要真正理解并践行科学发展观的核心要义，将其贯彻到我们的工作中。
首先，科学发展观强调全面发展。
我们在工作中要关注综合发展，不能片面追求经济
发展而忽视社会、环境、文化等其他方面的发展。
我们要以人民的利益为中心，坚持
以人为本，推动人的全面发展，促进社会的和谐稳定。
其次，科学发展观强调科学性和创新性。
我们要在工作中注重科学分析和决策，不盲
目追求表面上的短期成效，要注重长远的可持续发展。
同时要鼓励创新，勇于探索新
的发展路径和模式，推动科技进步和创新能力的提高。
再次，科学发展观强调协调发展。
我们要在工作中注重整体性和协同性，避免各个领域、各个地区之间的发展不平衡和不协调。
要注重统筹规划和资源配置的科学性，推
动产业结构的协调优化、区域发展的协同推进。
最后，科学发展观强调可持续发展。
我们要在工作中注重生态环境的保护和资源的合
理利用，推动经济发展与环境保护协调发展。
要注重节约资源、保护环境的科学原则，建立健全循环经济和可持续发展的机制。
总之，深入学习科学发展观，就是要把科学发展观的核心要义融入到我们的工作实践中，注重全面发展、科学创新、协调发展和可持续发展，推动中国特色社会主义事业
的不断发展进步。
学习科学发展观心得体会：坚持科学发展 推进城乡统筹_1
学习科学发展观心得体会：坚持科学发展推进城乡统筹党的十七届三中全会指出，我国总体上已进入以工促农、以城带乡的发展阶段，形成城乡经济社会发展一体化新格局。
近年来榆林市经济快速发展，连续六年经济增长速度在全省保持第一。
在经济快速发展的同时也存在一些问题，特别是城乡居民收入偏低;基础设施、社会事业欠账较大，城镇化水平较低;缺乏有利于城乡统筹发展的长效机制。
市委、市政府十分重视解决发展过程中存在的问题，坚持科学发展，提高农民收入，加快城镇化步伐，建立推进城乡统筹发展的长效机制，开创了城乡经济社会统筹发展新格局。
一、坚持科学发展，是推进城乡统筹发展的关键一是实现了由落后地区向经济强市的转变。
改革开放前，榆林属典型的贫困地区。
1978年全市地区生产总值亿元，财政收入亿元，城镇居民可支配收入284元，农民人均纯收入46元，10个县区属国家级贫困县区。
近年来坚持科学发展，和谐发展，跨越发展，从1997年至20XX年，榆林地区生产总值由亿元增长到亿元，年均递增%，总量上升到全省第二位;农民人均纯收入由936元增长到2621元，年均增长%;城镇居民可支配收入由2926元增长到8850元，年均增长%。
二是实现了经济以农业为主向以工业为主的转变。
近年来榆林依托丰富的优势资源，围绕建设“国内一流、国际知名”的目标，按照“加快做大建好”的要求，坚持实施“三个转化”的方针，强力推进能源化工基地建设，工业化发展进程突飞猛进，一大批具有国内国际领先水平的重大项目、重点企业，在榆林相继落地，煤炭、电力、油气、化工四大支柱工业不断发展壮大，工业经济持续快速增长。
1997年全市工业总产值首次超过农业总产值。
三是实现了由粗放型经济向集约型经济的转变。
按照科学发展观的要求，围绕建立资源节约型、环境友好型社会，着力推进经济结构调整和经济增长方式转变，确立了环保优先、链条发展、循环经济和绿色生态的发展理念。
围绕建设国家能源化工基地，大力实施项目带动战略，提高产业准入门槛，走新型工业化道路，淘汰“高消耗、高排放、高污染”企业，下大力气关闭小煤窑、小兰碳厂、小油井，大大降低了污染排放，提高了科技含量和资源利用率，发展方式发生了实质性的变化，实现由粗放型经济向集约型经济转变。
科学发展观学习心得体会1
科学发展观学习心得体会通过这段时间的学习和实践，我深深地感到：科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，是发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、提高能力、做好开发区工作，具有非常重要的意义。
如何在学习科学发展观的同时，提高工作能力，我个人的心得体会是：一、要深入学。
第一，科学发展观的第一要义，是坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。
建设中国特色社会主义，首先要发展。
不发展，就不可能解决我们面临的这样那样的问题，就不能建设中国特色社会主义。
第二，科学发展观的核心是坚持以人为本。
以人为本是马克思主义历史唯物论的基本原理，是我们党全心全意为人民服务宗旨的集中体现。
第三，科学发展观的基本要求是坚持全面、协调、可持续发展。
全面、协调和可持续发展，是经济发展、社会发展和人的全面发展的统一。
是经济社会与人口、资源、环境的统一，是物质文明、政治文明和精神文明建设的统一。
第四，科学发展观的根本方法是坚持统筹兼顾。
统筹兼顾就是总揽全局、科学筹划、协调发展、兼顾各方。
在认真学习科学发展观的同时，还要加强业务学习。
二、要勤思考。
所谓勤思考，就是要透过现象看本质，“不为浮云遮望眼”，不为缤纷繁杂的现象所迷惑、所困扰。
要从现象分析入手，由此与彼，由表与里，去粗取精，去伪存真，我们开发区的工作也一样要这样。
科学发展观学习内容的丰富，决定了我们思考内容的更为丰富。
古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”这两者是相辅相成的，在深入学习了科学发展观后，我们还必须勤于思考：为什么科学发展观意义如此重大？影响如此深远？为什么说科学发展观是马克思主义中国化的最新成果？为什么开展学习实践活动，是推动经济社会又好又快发展的迫切需要？在经济社会发展过程中，如何解决发展不平衡、不协调以与发展与资源的矛盾？如何实现加快发展与科学发展的有机统一，在迅速扩大总量的同时，着力提升发展的质量和效益？这些都是需要我们认真思考和积极探索的重大课题。
科学发展观学习心得5篇
科学发展观学习心得科学发展观学习心得精选5篇（一）学习科学发展观给我带来了很多的启发和思考。
首先，科学发展观强调全面发展，注重综合协调，这让我意识到在个人发展中要全面发展自己的能力，而不只是片面追求某个方面的成功。
同时，科学发展观强调以人为本，这也提醒我在工作和生活中要关注他人的需求和利益，与人为善。
其次，科学发展观强调科学技术的创新和发展，这让我认识到科学技术是推动社会进步的重要力量。
作为一个个体，我要学习新的知识和技能，努力提升自己的科学素养，为社会的发展做出贡献。
此外，科学发展观还强调可持续发展，即追求经济发展的同时要注重环境保护和资源的合理利用。
这使我深思现代社会的发展与环境保护之间的平衡问题，促使我积极参与环保活动，倡导环保意识。
总的来说，学习科学发展观让我意识到个人的发展与社会的发展是相互关联的，我要在追求个人成功的同时，关注社会问题，积极参与社会事务，为社会的进步做出自己的贡献。
同时，我也要不断学习和更新知识，提升自己的科学素养，以适应社会快速变化的需求。
科学发展观学习心得精选5篇（二）学习科学发展观让我更加深入地了解到了科学发展的本质和方向。
科学发展观提出了以人为本、全面协调可持续发展的思想，这是一个立足长远、注重系统性的发展观念。
学习科学发展观使我意识到，发展不仅仅是追求经济增长，更重要的是要注重人民群众的福祉和全面发展。
科学发展观强调了人的全面发展，包括经济、政治、社会、文化等各个方面的发展。
只有实现了人的全面发展，才能真正实现社会的进步。
科学发展观还强调了协调发展的重要性。
在发展过程中，各个领域、各个环节之间需要相互协调，才能实现整体的发展。
科学发展观还提出了创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，这些都是推动社会进步的重要因素。
学习科学发展观还让我认识到可持续发展的重要性。
我们不能只追求眼前的利益，而忽视了对环境和资源的保护和可持续利用。
科学发展观提倡绿色发展，强调经济发展要与环境保护相协调，实现经济效益和生态效益的统一。
学习科学发展观心得体会
学习科学发展观心得体会科学发展观是以邓小平理论为指导，结合我国国情和时代要求形成的一种指导思想和行动纲领，是新世纪我国发展的重要指导原则。
学习科学发展观，可以帮助我们理解和把握中国特色社会主义事业发展的主要规律，为实现中华民族伟大复兴提供有力的思想武器。
学习科学发展观，我深深感受到科学发展观提出的中国特色社会主义道路是符合中国国情和时代要求的，在我国经济建设和社会发展中取得了巨大的成就。
科学发展观强调以人为本，注重实事求是，在推动经济发展的同时注重人的全面发展和社会公平正义的实现。
这为我们走中国特色社会主义道路提供了重要思想指导。
科学发展观告诉我们，中国特色社会主义道路的核心是发展，发展是硬道理。
我深刻理解到，只有经济发展才能为人们创造更好的生活条件，改善人民的精神文化生活。
同时，科学发展观强调要实现全面发展，注重发展的全面性、协调性和可持续性。
这让我认识到，在经济发展的同时要注重环境保护、资源利用和生态可持续发展，才能实现人与自然的和谐共生。
学习科学发展观，我还深刻认识到，建设中国特色社会主义必须坚持以人为本的发展思想。
科学发展观强调人的全面发展、权利享有和人的尊严，让我明白经济发展离不开人的发展，只有人民群众有了更好的生活，才能真正实现社会主义的伟大事业。
科学发展观还告诉我们，实现中国梦必须坚持全面深化改革。
改革开放是推动中国特色社会主义事业发展的根本动力，只有不断深化改革，才能不断解放和发展社会生产力，才能实现经济转型和结构调整，才能保证人民群众有更多的获得感和幸福感。
此外，学习科学发展观还让我更好地理解中国共产党的执政理念。
科学发展观明确了中国共产党的发展目标和合理发展方式，提出了坚持中国特色社会主义道路、坚持改革开放、坚持走中国特色社会主义政治发展道路、坚持人民主体地位的重要原则。
这些原则对于确保党的执政合法性、党的作风建设以及党的先进性建设具有重要意义。
通过学习科学发展观，我更加深刻地认识到，科学发展观是我们党坚持和巩固我国国家制度和社会主义制度的重要理论基础，是指导我国继续沿着中国特色社会主义道路前进的重要思想武器。
学习科学发展观的心得
学习科学发展观的心得科学发展观是中国共产党提出的一种发展理念和指导思想，也是一种关于发展的原则、路径、观念和方法的科学体系。
我在学习科学发展观的过程中，深刻认识到科学发展观对于推动我国社会主义事业发展具有重要意义。
以下是我对学习科学发展观的一些心得体会。
首先，科学发展观强调全面发展。
“全面”二字体现了科学发展观的核心思想，即要将经济发展、政治进步、文化繁荣、社会和谐等方面的发展放在同等重要的位置，形成协调发展的整体。
在我们的实践中，经济发展往往会引起一些问题，例如资源环境压力、社会不公等。
而科学发展观要求我们综合考虑各方面的利益，通过协调发展的方式来解决这些问题。
只有实现各个方面的全面发展，才能真正达到社会的可持续发展目标。
其次，科学发展观强调以人为本。
科学发展观认为人民是推动社会发展的基本力量，发展必须以提高人民的生活质量和满足人民多样化的需求为出发点和落脚点。
在实践中，我们要关注人民群众的实际需求，注重改善人民的生活水平，提高人民的获得感和幸福感。
只有让人民群众真正成为发展的受益者，才能使社会发展的成果更加公平、更加可持续。
再次，科学发展观强调创新驱动。
创新是推动社会发展的重要驱动力，科学发展观要求我们积极推进科技创新、制度创新、文化创新等各个方面的创新。
在实践中，我们要重视知识创新和技术创新，鼓励广大人民群众参与创新活动，营造良好的创新环境。
只有加强创新能力，才能赢得未来的竞争优势，实现国家的长期繁荣和发展。
最后，学习科学发展观使我深刻认识到发展是一个系统工程，需要多个方面的协同配合。
科学发展观要求我们树立全局意识、发展意识和法治意识，坚持问题导向、整体推进和协调发展的思路。
在实践中，我们要领导干部有整体观念，根据实际情况制定科学规划，加强各个方面的协调与配合，才能够更好地推动生产力、科技水平、人力资源等多个方面的发展。
总之，学习科学发展观是我认识到发展是一个综合、复杂的过程，需要我们从全面发展、以人为本、创新驱动、协同配合等多个角度来思考和推动。
学习科学发展观心得体会：不断提高推动科学发展的能力(1)
学习科学发展观心得体会：不断提高推动科学发展的能力(1)胡锦涛同志在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班上的讲话中指出:“我们要着力提高各级党组织、领导班子和领导干部贯彻落实科学发展观的本领，努力把各级党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒、把干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，为推动科学发展提供坚强组织保证。
”深入实践科学发展观，必须着力提高各级党员领导干部领导科学发展的能力。
我们不仅要适应世界经济科技发展趋势和我国改革发展的新形势，准确把握社会主义市场经济的内在要求和运行特点，自觉遵循当代中国发展的客观规律，而且要深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾，顺应人民群众的新要求新期待，不断改进领导发展的行为和方式，努力掌握领导发展的方法和艺术，更加自觉地走科学发展道路。
不断提高应对复杂局面、化解危机的能力当今社会，因素众多、纷繁复杂、瞬息万变，不稳定和不确定因素增多，不可预测和不可控制因素增大。
如何成功地应对复杂局面，维护社会稳定，促进和谐发展，既是检验各级领导者素质强弱和能力高低的重要标志，也是深入实践科学发展观的必然要求。
提高应对突发危机事件的能力，既是领导干部不能回避的问题，也是必须正视的挑战。
如何处理突发危机事件?一是当机立断，迅速控制事态。
突发危机事件发生后，领导者首先要从容应对，快速反应，果断行动，及时控制局面，力求使其不扩大、不升级、请注明出处不蔓延。
二是注重效能，标本兼治。
正因为处理突发危机事件的首要目标是迅速果断地控制局势，就必然要求突发危机事件的决策指向必须是针对表象要害问题，先治标后治本，在治标的基础上再去谋求治本之道。
三是打破常规，勇于创新。
突发危机事件犹如瞬息万变的战场，必须打破常规，最大限度地使用决策资源准确定性，善于运用非程序化决策灵活处置，迅速作出决断并付诸实施。
四是循序渐进，寻求可靠。
处理突发危机事件应倾向于选择比较稳妥的阶段性控制方案，尽量回避可能造成不必要震荡和波动的方案。
优秀范文：学习科学发展观心得体会——以人为本的发展6篇
优秀范文：学习科学发展观心得体会——以人为本的发展 (2)优秀范文：学习科学发展观心得体会——以人为本的发展 (2)精选6篇（一）学习科学发展观是一项重要的任务，它带给我了许多启示和体会。
其中，最令我深刻的方面是以人为本的发展理念。
以人为本的发展是科学发展观的核心理念之一，它强调人的全面发展和人的价值。
在过去，经济的发展往往是以牺牲环境和人民的福祉为代价的。
然而，科学发展观提出了以人为本的发展模式，强调了人民对经济和社会发展的重要性。
只有让人民实现全面发展，才能实现真正的可持续发展。
这个理念的转变给我带来了深刻的思考。
作为一名学生，我意识到自己不仅仅是为了学习而学习，更是为了将来能够为社会做出贡献。
只有充实自己，培养自己的才能和实践能力，才能更好地为社会服务。
此外，以人为本的发展模式还要求注重人的主体地位和人的尊严。
作为个体，每个人都应该被平等地对待，享有相同的权利和机会。
这对于我来说是一种启示，提醒我要以平等和尊重的态度对待他人，不论他们的背景和能力如何。
只有通过尊重他人，我们才能建立起和谐的社会关系，实现人的全面发展。
在以人为本的发展模式下，还需要注重社会公平。
社会公平是实现人的全面发展的基础。
只有在公平的环境下，每个人都能够享受到相同的发展机会和权益保障，才能让每个人都实现自己的梦想。
这对我来说是一种教诲，提醒我在未来的学习和工作中要关注社会公平，并为创造一个公平正义的社会做出努力。
学习科学发展观，让我对以人为本的发展有了更深入的理解。
以人为本的发展模式不仅仅是一种理论，更是一种实践。
只有通过实践，才能将以人为本的理念转化为现实。
作为一名学生，我要时刻保持学习的热情，不断提升自己的素质和能力，为社会做出更多的贡献，实现自己的全面发展。
同时，我也要积极参与社会公益活动，关注社会问题，并为解决问题贡献自己的力量。
总之，学习科学发展观让我明白了以人为本的发展的重要性。
只有以人为本，才能实现真正的可持续发展。
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学习科学发展观
全国轰轰烈烈地开展了的热潮，我通过学习几个月的科学发展观，发现它对我的发展指明了方向。
首先，要提高学习能力，进一步增强自身素质。
我们不仅要深入学习理论业务知识，用理论业务知识武装头脑，而且还要贯彻落实到平常的工作中。
在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考、系统安排。
我们不管学什么，都要与推动本职工作结合起来，在实践中善加利用，解决学习不够重视，功底不够扎实，工作成绩不明显的问题。
一定要有一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念，要通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。
第二，要提高工作能力，进一步增强服务群众的本领。
新形势下我们尤其要具有综合分析研究的能力，能够在复杂的人物和事件中透过现象看本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根据事物的发展趋势，预测未来可能出现的问题，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主动权。
第三，要提高创新能力，进一步增强工作的实在性。
随着改革开放的不断发展和深入，各项工作面临的新情况、新问题将会越来越多，工作任务也将会越来越繁重。
要使各项
工作再上新台阶，要求我们必须提高创新能力。
如何结合建设社会主义新的要求、顺应新的形势进行不断总结、巩固、升华，是值得我们认真思考的问题。
作为一名干部事事要讲发展，不断开拓工作新局面，要以良好的精神状态面对全新的工作。
要发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风，坚持说实话、办实事、鼓实劲、求实效，勤于教学，苦干实干，把心思用在工作和事业上。
第四，要提高自律能力，进一步增强工作的形象。
我们的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着党的形象。
我们一定要珍惜党的政治声誉，堂堂正正做人，走好人生之路，着力规范师德行为，树立良好的形象。
要正确认识自我，培养高尚的人格。
做人要谦虚，始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。