福师《西方心理学流派》在线作业一二试卷(最新)
福建师范大学22春“心理学”《西方心理学流派》作业考核题库高频考点版(参考答案)试题号2
福建师范大学22春“心理学”《西方心理学流派》作业考核题库高频考点版（参考答案）一.综合考核(共50题)1.罗洛·梅提出了发现存在感的几条原则，以下属于他提出的有：()A.“自由”是人的存在的基础B.自由的个体是充分“个体化”的C.自由的个体必须是“社会整合”的D.“宗教道德感”是保证个体存在，促使人格不断变化完善的动力因素E.创造性生活的特点是“健康自我的表现”参考答案：ABCDE2.勒温认为，在心理环境的事实被人感知以后，他希望达到或离开某些地方，希望获得或躲避某些东西，这样取决于外界对象是具有正效价还是负效价。
()A.正确B.错误参考答案：A3.弗洛伊德把人格分为意识、前意识和潜意识三个层次。
晚期，他在无意识的基础上，又提出“三部人格结构”说。
即伊底、____、超我。
A.忘我B.无我C.自我D.自私参考答案：C4.()是著名的俄国生理学家，是当时俄国生理学和与之相关的客观心理学的代表。
A.巴甫洛夫B.铁钦C.冯特参考答案：A5.人本主义心理学非常重视人性的研究，并把人性置于心理学研究的核心地位。
()A.正确B.错误参考答案：A6.斯顿夫认为，一切科学的研究均为直接经验。
()A.错误B.正确参考答案：B7.自我心理学的历史分为四个发展阶段，这四个年段是()A.1886~1897年B.1897~1923年C.1923~1937年D.1937~1959年E.1959~1969年参考答案：ABCD8.观察学习又称无尝试学习或()。
A.替代性学习B.实践学习C.外在学习D.间接学习参考答案：AA.“行为场”B.“环境场”C.“物理场”D.“心理场”E.“心理物理场”参考答案：ABCDE10.荣格把人生分为四个阶段：()。
A.童年时期(从出生到青春期)B.青春时期(从青春期到35岁或40岁)C.中年时期(从35岁或40岁到老年期)D.壮年期E.老年时期参考答案：ABCE11.()认为自我调节是个人的内在强化过程。
16秋福建师范大学《西方心理学流派》在线作业二
一、单选题（共 25 道试题，共 50 分。
）1. 以下不属于人本主义心理学方法论原则的是. 折中融合的方法论原则. 整体研究的方法论原则. 具体方法上的兼收并蓄. 实证主义的方法论原则标准答案：2. ()是意动心理学的创始人。
. 布伦塔诺. 缪勒. 冯特. 威塔塞克标准答案：3. 1909年，铁钦纳在美国克拉克大学校庆演讲中说，假如“他”还能活下去，“他”在心理学的地位将堪与冯特和布伦塔诺相匹敌。
这里的“他”是（）. 缪勒. 费希纳. 艾宾浩斯. 舒曼标准答案：4. 以下不属于马斯洛的贡献的是. 健康人作为研究对象，并在健康人的心理探讨方面作出了杰出的贡献. 强调人的高层次需要和内在价值的人格学说，在心理学史上具有重大意义. 需要层次理论在现代行为科学中占有重要地位. 强调生物因素在人的发展中的决定作用标准答案：5. 冯特心理学体系包括两大部分：一是实验心理学，另一个是____. 内容心理学. 民族心理学. 教育心理学. 学习心理学标准答案：6. 请选出属于弗里茨.海德的作品. 《人际关系心理学》. 《心理研究》. 《格式塔心理学》. 《心理学评论》标准答案：7. （）认为自我调节是个人的内在强化过程。
他指出人通过认知过程不仅能控制自己的生活，而且能对未来指定计划和确定目标。
. 班图拉. 皮亚杰. 梅耶. 斯彭斯标准答案：8. 作为一场独立的运动，人本主义心理学是相当年轻的。
它的真正开端是在____的创刊和美国人本主义心理学会（HP，1963）的建立。
. 《人本主义心理学杂志》. 《结构主义》杂志. 《意识的控制》杂志. 《智慧心理学》杂志标准答案：9. 在心理学的研究方法上，詹姆士认为主要有内省法，____和比较法三种。
其中内省法是心理学研究的基本方法。
. 观察法. 内容分析法. 实验法. 启发法标准答案：10. ()主张心理学的对象是经验，心理学应该研究心理或意识内容本身，不应该研究其意义或功用。
福师23秋《西方心理学流派》在线作业二-答案3
福师《西方心理学流派》在线作业二-0003
试卷总分:100 得分:0
一、单选题 (共 25 道试题,共 50 分)
1.二重心理学以后，意动与内容之争并未完全结束，后来心理学史上发生的____与机能主义之争正是这场争论的继续。
【A.项】认知主义
【B.项】行为主义
【C.项】完形主义
【D.项】构造主义
正确[正确选择]:D
2.第一个提出二重心理学主张的是____
【A.项】屈尔佩
【B.项】布伦塔诺
【C.项】麦塞尔
【D.项】斯顿夫
正确[正确选择]:C
3.荣格认为人格有三个层次组成：意识、个体潜意识和____。
【A.项】成年人意识
【B.项】共同体意识
【C.项】集体潜意识
【D.项】部落潜意识
正确[正确选择]:C
4.在早期，弗洛伊德把人的本能分为两种：性本能和____。
【A.项】自我本能
【B.项】生存本能
【C.项】生理本能
【D.项】安全本能
正确[正确选择]:A
5.美国心理学的先驱也是机能主义的先驱。
他们包括詹姆士、霍尔、()、鲍德温等人。
【A.项】卡特尔
【B.项】华生
【C.项】皮亚杰
【D.项】班杜拉
正确[正确选择]:A。
15春福师《西方心理学流派》在线作业一试卷(最新)
15春福师《西方心理学流派》在线作业一一、单选题（共25 道试题，共50 分。
）V 1. 在记忆理论上，（）是双重记忆理论的最初提出者。
A. 屈尔佩B. 詹姆士C. 麦塞尔D. 布伦塔诺满分：2 分2. 阿德勒根据人们所具有的社会兴趣的程度，划分出四种类型的人，不属于这一划分的是：A. 统治──支配型B. 索取──依赖型C. 社会交往型D. 社会利益型满分：2 分3. 作为一场独立的运动，人本主义心理学是相当年轻的。
它的真正开端是在____的创刊和美国人本主义心理学会（AAHP，1963）的建立。
A. 《人本主义心理学杂志》B. 《结构主义》杂志C. 《意识的控制》杂志D. 《智慧心理学》杂志满分：2 分4. 弗洛伊德把人格分为意识、前意识和潜意识三个层次。
晚期，他在无意识的基础上，又提出“三部人格结构”说。
即伊底、____、超我。
A. 忘我B. 无我C. 自我D. 自私满分：2 分5. ()主张心理学的对象是经验，心理学应该研究心理或意识内容本身，不应该研究其意义或功用。
A. 铁钦纳B. 铁钦C. 冯特D. 纳詹姆士满分：2 分6. 1909年，铁钦纳在美国克拉克大学校庆演讲中说，假如“他”还能活下去，“他”在心理学的地位将堪与冯特和布伦塔诺相匹敌。
这里的“他”是（）A. 缪勒B. 费希纳C. 艾宾浩斯D. 舒曼满分：2 分7. 1894年法国的狄尔泰发表____一文，提倡描述的文化心理学运动，反对分析的试验心理学。
A. 《关于解释和描述的心理学》B. 《心理学纲要》C. 《关于一种描述和分析的心理学的观念》D. 《民族心理学》满分：2 分8. ____在1920年提出“遗忘”一词，也称为遗觉影像或知觉影像。
A. 杨施B. 舒曼C. 乔斯特D. 鲁滨满分：2 分9. 在心理学的研究方法上，詹姆士认为主要有内省法，____和比较法三种。
其中内省法是心理学研究的基本方法。
A. 观察法B. 内容分析法C. 实验法D. 启发法满分：2 分10. ()是意动心理学的创始人。
17秋福师《西方心理学流派》在线作业二
17秋福师《西方心理学流派》在线作业二
一、单选题
1、A
2、D
3、D
4、D
5、C
一、单选题（共 25 道试题，共 50 分。
）V 1. ()是著名的俄国生理学家，是当时俄国生理学和与之相关的客观心理学的代表。
A. 巴甫洛夫
B. 铁钦
C. 冯特
D. 纳詹姆士
正确答案：A
2. 以下不属于人本主义心理学方法论原则的是
A. 折中融合的方法论原则
B. 整体研究的方法论原则
C. 具体方法上的兼收并蓄
D. 实证主义的方法论原则
正确答案：D
3. 古斯里认为刺激与反应的联结只有一个原理，即刺激与反应的接近，或称（）
A. 一次尝试即建立联系
B. 神经突触的“阻力学”
C. 神经系统的“场说”
D. 同时性条件作用
正确答案：D
4. 二重心理学以后，意动与内容之争并未完全结束，后来心理学史上发生的____与机能主义之争正是这场争论的继续。
A. 认知主义
B. 行为主义
C. 完形主义
D. 构造主义
正确答案：D
5. 阿德勒根据人们所具有的社会兴趣的程度，划分出四种类型的人，不属于这一划分的是：
A. 统治──支配型
B. 索取──依赖型
C. 社会交往型
D. 社会利益型
正确答案：C
6. 皮亚杰认为，每一个认识活动都包含有一定的认识发展结构。
它们分别是图式、同化、____和平衡。
A. 组织
B. 重组
C. 顺应
D. 发展
正确答案：C
7. 美国心理学的先驱也是机能主义的先驱。
他们包括詹姆士、霍尔、()、鲍德温等人。
福建师范大学22春“心理学”《西方心理学流派》作业考核题库高频考点版(参考答案)试题号1
福建师范大学22春“心理学”《西方心理学流派》作业考核题库高频考点版（参考答案）一.综合考核(共50题)1.华生对心理学的许多具体问题都有过具体的主张，以下不是其主张的是：()A.关于感觉的理论B.关于遗传与环境的关系C.关于人格的理论D.关于动机的理论参考答案：D2.弗洛伊德把人格分为意识、前意识和潜意识三个层次。
晚期，他在无意识的基础上，又提出“三部人格结构”说。
即伊底、____、超我。
A.忘我B.无我C.自我D.自私参考答案：C3.格式塔学派又译为完形主义，诞生于1922年的德国。
()A.错误B.正确参考答案：A4.皮亚杰认为，心理发展中最重要的，即决定因素是平衡或自我调节。
()A.正确B.错误参考答案：A()认为，心理学的研究对象是“别人”，心理学是研究别人的科学，主张抛弃把心理学看作为主要研究自己的传统看法。
A.巴甫洛夫B.铁钦C.冯特D.梅耶参考答案：D6.马斯洛反对对人进行静态的、条块分割式的研究，又针锋相对地提出了整体动力学的研究原则。
主要有以下几层含义：()。
A.有机体是一个高度统一的整体，具有自己的风格B.有机体是一个和周围环境相联系的系统C.用整体分析的方法对有机体进行研究D.用元素分析的方法对有机体进行研究参考答案：ABC7.观察学习的基本类型有()A.间接的观察学习B.直接的观察学习C.抽象性观察学习D.形象性观察学习E.创造性观察学习参考答案：BCE8.罗杰斯提出了“以学生为中心”的教学论思想;从教学过程上看，他提出了“非指导性”教学的基本原则，下列选项中属于教师必须遵循的原则有()A.教师与学生共同承担责任B.教师提供各种各样的教学资源C.学生单独或同学们一块形成学习计划D.提供一种促进学生学习的良好气氛E.学习的重点是学习过程的连续性9.考夫卡在《格式塔心理学原理》中提出了一系列新名词：下列名词属于他提出的有：()A.“行为场”B.“环境场”C.“物理场”D.“心理场”E.“心理物理场”参考答案：ABCDE10.罗杰斯的治疗目标是人格成长目标，具体表现为：减少内在冲突、增强自我整合与自尊、对生活方式感到满意及____。
18秋福师《西方心理学流派》在线作业二满分答案-2
18秋福师《西方心理学流派》在线作业二满分答案-2
18秋福师《西方心理学流派》在线作业二-2
1、A
2、A
3、A
4、D
5、A
一、单选题共25题，50分
1、在早期，弗洛伊德把人的本能分为两种：性本能和____。
A自我本能
B生存本能
C生理本能
D安全本能
正确答案：A
2、新的新行为主义的代表理论有班图拉的社会学习理论或观察学习理论、____和米契尔的认知社会学习理论等。
A罗推尔的社会行为学习理论
B托尔曼的认知行为主义
C赫尔的逻辑行为主义
D斯金纳的操作行为主义
正确答案：A
3、从1913～1930年左右的行为主义以()为代表，被称之为早期行为主义。
A华生
B皮亚杰
C梅耶
D冯特
正确答案：A
4、以下不属于马斯洛的贡献的是
A健康人作为研究对象，并在健康人的心理探讨方面作出了杰出的贡献
B强调人的高层次需要和内在价值的人格学说，在心理学史上具有重大意义
C需要层次理论在现代行为科学中占有重要地位
D强调生物因素在人的发展中的决定作用
正确答案：D
5、观察学习又称无尝试学习或（）。
A替代性学习
B实践学习
C外在学习
D间接学习
正确答案：A。
福师《心理学》在线作业一二答案
答案+我名字福师《心理学》在线作业一总分：100分69分一、单选题共12题，24分12分行为主义心理学作为传统心理学的叛逆，是在____的哲学基础上，在动物心理学和机能主义心理学的影响下产生的现代心理学派别。
A朴素唯物主义B机械唯物主义C辩证唯物主义D历史唯物主义得分:2分解析:22分（）指在有机体需要的基础上产生的一种内部推动力，是一种内部刺激。
A动力B需求C内驱力D诱因得分:2分解析:32分心理定势对解决问题具有( )。
A积极作用B消极作用C既有积极也有消极作用D没有作用得分:2分解析:42分1903年，美国心理学家( )编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。
A斯金纳B布鲁纳C华生D桑代克得分:2分解析:52分有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果干出了违反道德规范的事。
其主要原因是这些学生( )。
A缺乏正确的道德认识B缺乏良好的情感C道德意志薄弱D没有掌握正确的道德行为方式得分:2分解析:62分个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和( )。
A追求利益的倾向B避免失败的倾向C回避困难的倾向D追求刺激的倾向得分:2分解析:72分斯金纳认为人的行为主要是由____条件反射构成的。
A刺激性B应答性C操作性D感知性得分:2分解析:82分爱国主义情感属于( )的道德情感。
A直觉的B想像的C行为的D伦理的得分:2分解析:92分对于人类被试而言，____原则是心理学研究中的一个道德原则。
A系统性B教育性C客观性D整体性得分:0分解析:102分皮亚杰认为应多做事实性的技能性的训练的儿童应该属于____。
A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段得分:2分解析:112分世界上最著名的智力量表是( )量表，该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。
AS—B量表B斯坦福量表C韦克斯勒量表D比纳量表得分:2分解析:122分按照艾里克森的社会化发展理论，儿童在6、7岁－12岁处于____阶段。
20春福师《西方心理学流派》在线作业一答案45460
11.华生对心理学的许多具体问题都有过具体的主张，以下不是其主张的是： A.关于感觉的理论 B.关于遗传与环境的关系 C.关于人格的理论 D.关于动机的理论
12.美国心理学的先驱也是机能主义的先驱。他们包括詹姆士、霍尔、()、鲍德温等人。 A.卡特尔 B.华生 C.皮亚杰 D.班杜拉
20.缪勒与舒曼一起发明了____，来对记忆进行研究，这种测量效果比艾宾浩斯更精确。 A.音节符 B.记忆鼓 C.字母表 D.孔记录仪
21.以下不属于人本主义心理学方法论原则的是 A.折中融合的方法论原则 B.整体研究的方法论原则 C.具体方法上的兼收并蓄 D.实证主义的方法论原则
22.从总体上把人的需要分为两大类。一类是基本需要，这类需要与人类的本能相联系，主要包括生 理需要、安全需要、爱与归属的需要、尊重的需要；另一类是____，这类需要不受本能支配，包括 求知需要、审美需要、自我实现需要。 A.发展的需要 B.更高的需要 C.成长需要 D.最高的需要
D.侵犯的力量
16.皮亚杰认为支配儿童心理发展的因素有成熟、____、社会环境和平衡四个方面的因素。 A.物理环境 B.人文环境 C.现实环境 D.顺应
17.弗洛伊德梦的学说争议很大的主要原因是() A.他把人的一切梦的隐意都与梦者潜意识的本能欲望联系起来，未免有点太极端了 B.他认为，要对梦进行解释就必须了解“梦的工作” C.他忽视社会环境的作用 D.他认为,梦的工作有四个基本过程即凝缩、移置、象征、润饰
25.二重心理学以后，意动与内容之争并未完全结束，后来心理学史上发生的____与机能主义之争正 是这场争论的继续。 A.认知主义 B.行为主义 C.完形主义 D.构造主义
福师15秋《西方心理学流派》在线作业
福师15秋《西方心理学流派》在线作业一、单选题：1.以下不属于罗洛?梅的存在分析理论的贡献的是(满分:2)A. 促进了存在心理学在美国的发展B. 推动了人本主义心理学的产生和发展C. 浓厚的宗教色彩D. 深化了心理治疗的理论和实践2.作为一场独立的运动，人本主义心理学是相当年轻的。
它的真正开端是在( )的创刊和美国人本主义心理学会（AAHP，1963）的建立。
(满分:2)A. 《人本主义心理学杂志》B. 《结构主义》杂志C. 《意识的控制》杂志D. 《智慧心理学》杂志3.班图拉按信息加工的模式对观察学习进行了分析，认为观察学习有四个相关联的子过程组成，不属于这一子过程的是：(满分:2)A. 注意过程B. 保持过程D. 调控过程4.( )认为，心理学的研究对象是“别人”，心理学是研究别人的科学，主张抛弃把心理学看作为主要研究自己的传统看法。
(满分:2)A. 巴甫洛夫B. 铁钦C. 冯特D. 梅耶5.( )明确承认，正是在芝加哥大学从事动物心理的研究，使他形成了一种观念，既然能对动物的行为进行纯粹客观的观察和解释。
(满分:2)A. 华生B. 皮亚杰C. 班杜拉D. 孔德6.荣格认为人格有三个层次组成：意识、个体潜意识和( )。
(满分:2)A. 成年人意识B. 共同体意识C. 集体潜意识7.( )主张心理学的对象是经验，心理学应该研究心理或意识内容本身，不应该研究其意义或功用。
(满分:2)A. 铁钦纳B. 铁钦C. 冯特D. 纳詹姆士8.( )起源于1890-1900年间，由布伦塔诺的弟子厄棱费尔和麦农创立。
(满分:2)A. 形质学派B. 机能心理学C. 意动心理学D. 二重心理学9.( )在《颜色现象》一文中，从颜色和空间的不可分关系提出三种颜色的模式。
(满分:2)A. 舒曼B. 乔斯特C. 缪勒10.古斯里认为刺激与反应的联结只有一个原理，即刺激与反应的接近，或称( ) (满分:2)A. 一次尝试即建立联系B. 神经突触的“阻力学”C. 神经系统的“场说”D. 同时性条件作用11.华生对心理学的许多具体问题都有过具体的主张，以下不是其主张的是：(满分:2)A. 关于感觉的理论B. 关于遗传与环境的关系C. 关于人格的理论D. 关于动机的理论12.弗洛姆对心理学有四大贡献：请选出不是其贡献的一项(满分:2)A. 利用历史文献来研究心理学问题B. 性格理论是弗洛姆对心理学的重要贡献C. 对心理学争端作伦理学解释D. 心理学研究的教育取向结(满分:2)A. 《学习心理学》B. 《心理学评论》C. 《行为主义》D. 《行为主义者心目中的心理学》14.操作主义是( )相结合的一种产物。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
福师《西方心理学流派》在线作业一二
一、单选题（共25 道试题，共50 分。
）
1. 在心理学的研究方法上，詹姆士认为主要有内省法，____和比较法三种。
其中内省法是心理学研究的基本方法。
A. 观察法
B. 内容分析法
C. 实验法
D. 启发法
-----------------选择：C
2. 实证主义是对华生行为主义产生影响的另一个哲学思潮。
它是19世纪中叶法国哲学家()首创的一种科学哲学。
A. 卡特尔
B. 华生
C. 皮亚杰
D. 孔德
-----------------选择：D
3. 桑代克用实验法研究动物心理，提出了准备律、____和效果律三条学习律。
A. 练习律
B. 重复律
C. 反应律
D. 条件律
-----------------选择：A
4. ()是著名的俄国生理学家，是当时俄国生理学和与之相关的客观心理学的代表。
A. 巴甫洛夫
B. 铁钦
C. 冯特
D. 纳詹姆士
-----------------选择：A
5. 弗洛姆对心理学有四大贡献：请选出不是其贡献的一项
A. 利用历史文献来研究心理学问题
B. 性格理论是弗洛姆对心理学的重要贡献
C. 对心理学争端作伦理学解释
D. 心理学研究的教育取向
-----------------选择：D
6. 托尔曼早年认为中介变量有两类，即需求变量和认知变量。
后来他对此作了修改，认为有三种主要的中介变量：需要系统、行为空间和____。
A. 强化系统
B. 记忆系统
C. 动机系统
D. 信念
-----------------选择：D
7. 阿德勒根据人们所具有的社会兴趣的程度，划分出四种类型的人，不属于这一划分的是：
A. 统治──支配型
B. 索取──依赖型
C. 社会交往型
D. 社会利益型
-----------------选择：C
8. 1894年法国的狄尔泰发表____一文，提倡描述的文化心理学运动，反对分析的试验心理学。
A. 《关于解释和描述的心理学》
B. 《心理学纲要》
C. 《关于一种描述和分析的心理学的观念》
D. 《民族心理学》
-----------------选择：C
9. 二重心理学以后，意动与内容之争并未完全结束，后来心理学史上发生的____与机能主义之争正是这场争论的继续。
A. 认知主义
B. 行为主义
C. 完形主义
D. 构造主义
-----------------选择：D
10. 由于华生主张心理学应研究可观察到的行为，反对内省法，所以他大力倡导客观方法，包括四种具体方法：观察法、____、口头报告法、测验法。
A. 条件反射法
B. 测量法
C. 记录法
D. 描述法
-----------------选择：A
11. ()的贡献突出体现在他对辨别学习、关系反应的调换和对诱因动机作用的研究。
A. 赫尔
B. 皮亚杰
C. 梅耶
D. 斯彭斯
-----------------选择：D
12. 冯特心理学体系包括两大部分：一是实验心理学，另一个是____
A. 内容心理学
B. 民族心理学
C. 教育心理学
D. 学习心理学
-----------------选择：B
13. ()明确承认，正是在芝加哥大学从事动物心理的研究，使他形成了一种观念，既然能对动物的行为进行纯粹客观的观察和解释。
A. 华生
B. 皮亚杰
C. 班杜拉
D. 孔德
-----------------选择：A
14. （）依据其操作强化原理设计和制造了一种教学机器，该机器是一种台式机机械装置，内置一教学程序。
A. 赫尔
B. 皮亚杰
C. 梅耶
D. 斯金纳
-----------------选择：D
15. 古斯里在()一书中反复阐明，学习的理论只有一条，即刺激与反应的客观联结
A. 《学习心理学》
B. 《心理学评论》
C. 《行为主义》
D. 《行为主义者心目中的心理学》
16. 埃里克森看来，具有建设性机能的健康的自我必须保持一种同一性感，这一复杂的内部状态包括四个不同的方面：个体性，整体性和整合性，一致性和连续性和____。
A. 群体性
B. 团体性
C. 秩序性
D. 社会团结性
-----------------选择：D
17. ()所倡导的实用主义心理学对机能主义、行为主义乃至整个美国的心理学都产生了重大的影响
A. 布伦塔诺
B. 铁钦
C. 冯特
D. 纳詹姆士
18. 1919年华生出版了专著《从一个行为主义者的观点看心理学》这本书是他的行为主义观点最为全面系统的阐述。
A. 行为主义者心目中的心理学
B. 行为主义
C. 从一个行为主义者的观点看心理学
D. 心理学评论
-----------------选择：C
19. 行为主义产生的重要前提是（）
A. 动物心理学的发展
B. 巴甫洛夫的客观心理学
C. 巴甫洛夫的客观心理学
D. 实用主义
-----------------选择：A
20. 斯彭斯的贡献突出体现在他对辨别学习、____和对诱因动机作用的研
究。
米勒认为反应是有机体所发生的一切行为。
A. 概念学习
B. 关系反应的调换
C. 规则的学习
D. 问题解决的学习
-----------------选择：B。