2018中山大学803民间文学概论考研真题
2011年全国各地历史高考题(必修三)及答案
2011年全国各地高考历史试题
必修三
第一单元 中国传统文化主流思想的演变
1、(2011年上海历史)8．当代某学者谈及自己为人处世的宗旨时说：对己学道家，意思是清静寡欲；做事学法家，意思是按原则办事；待入学儒家，即
A．爱无差等 B．己所不欲，勿施于人
C．君君、臣臣、父父、子子 D．存天理，灭人欲
2、（2011年广东卷）12．“夫仁政，必自经界（土地的分界）始，„„经界既正，分田制禄，可坐而定也。”孟子的这段话认为
A．轻徭薄赋是实施仁政的手段 B．均贫富是实施仁政的障碍
C．解决土地问题是实施仁政的前提 D．贵民轻君是实施仁政的途径
3、（2011年安徽卷）12．安徽境内历史遗存丰富，人文景观众多。图3中体现儒家伦理思想的是
图3
A．①④ B．②④ C．①②③ D．②③④
4、（2011年北京）14．文庙是中国古代官方兴建的祭祀孔子的场所，产生于唐代，宋代逐渐在中原、江南的城市中大量兴建，元代在贵州、云南，清代在新疆、东北等地也相继出现。这一现象表明
A．兴建文庙是加强专制统治的手段 B．唐代是官方儒学教育的兴起阶段
C．文庙的兴修导致了程朱理学的产生 D．文庙的修建是城市经济发展的需要
5、（2011年福建卷）16．《唐律疏议》记载：“德礼为政教之本，刑罚为政教之用，犹昏晓阳秋相须而成者也。”这表明
A．德礼是刑罚的本体 B．刑罚是德礼的体现 C．德礼相较于刑罚无足轻重 D．德礼和刑罚对政教皆不可缺
6、（2011年广东卷）14．“虎溪三笑”讲的是儒者陶渊明、道士陆修静、僧人慧远一起品茗畅谈、乐而忘返的故事。故事本身是虚构的，却在唐宋诗歌、绘画作品中时有出现。据此可以得出符合史实的结论是，当时
历年对外汉语教师资格考试试题及答案
1 历年对外汉语教师资格考试试题及答案
2004年对外汉语教师资格考试试题
中国文学和中国文化知识试卷
（时间：150分钟）
中国文学（60分）
总 分 题号 一 二 三 四
题分 15 15 10 18
合分人 得分
一、填空（每空1分，共15分）
1、《诗经》和《楚辞》合称________。
2、《史记》的________和列传以记人为主。
3.宋郭茂倩的乐府诗集收录了（）
4、________是晚唐作品最多，影响最大的词人
5、李清照的作品当时被收入（ ）
6、关汉卿、白扑、马致远、郑光祖合称________。
7、元代有两大戏曲圈，北方以大都为中心，南方以________为中心。
8、《长生殿》和《桃花扇》的作者合称________。
9、谌容20世纪80年代的中篇代表作是________。
10、“陈奂生系列”的作家是________。
11、近代用文言翻译外文小说的是________。
12、鲁迅的《朝花夕拾》原名________。
13、冰心早期的问题小说代表作是________。
14、曾文清是曹禹话剧________的主人公。
15、有时代鼓手之称的是________。
二、选择（每空1分，共15分）
1、贯穿新月派前后期的诗人是________。
2、20年代的创造社的艺术倾向是________。
3、现代最早的新诗集是________。
4、《棠棣之花》、《虎符》是________的作品。
5、赵树理的最大贡献是塑造了一大批（ ）
6、鲁迅小说通过对下层百姓病态灵魂的描写，尖锐指出了________这一主题。
7、老舍在２０、３０年代描绘了一个丰富多彩的________。
8、《乡愁》的作者是台湾诗人________。
9、先秦最早的载言记事散文是________。
10、《过秦论》的作者是________。
(NEW)中山大学中国语言文学系612语言学概论历年考研真题及详解
目 录
2010年中山大学中国语言文学系612语
言学概论考研真题
2010年中山大学中国语言文学系612语
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2011年中山大学中国语言文学系612语
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2013年中山大学中国语言文学系612语
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2014年中山大学中国语言文学系612语
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2015年中山大学中国语言文学系612语
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2016年中山大学中国语言文学系612语
言学概论考研真题
2016年中山大学中国语言文学系612语
言学概论考研真题及详解2010年中山大学中国语言文学系612语言学概论考研真题
一、单项选择题（每小题2分，共20分）
1．以下不属于中国“小学”范畴的是（ ）。
A．文字
B．音韵
C．语法
D．训诂
2．下列说法正确的是（ ）。
A．词义的模糊性说明词义是具有社会性的。
B．多义词使用不当会产生歧义，如“门没有锁”。
C．“grass”本义是“玻璃”，派生义是“玻璃杯”，这是词义的隐喻扩展。
D．同义词在修辞上具有对比作用，可用来突出对立面。
3．方言形成的语言内部原因是（ ）。
A．语言变化的不平衡性。
B．形式和意义对应关系的复杂性。
C．语言符号的任意性
D．语言变化的类推作用
4．在[p]、[b]、[v]、[h]、[g]、[k]、[d]、[t]、[s]、[f]中，擦音有（ ）。
A．3个
华中师范大学中国古代文学专业真题(710)
华中师范大学中国语言文学基础（710）真题
2018年华中师大710中国语言文学基础真题
一 名词解释
1单纯词 2形声字 3互文见义 4赋比兴 5元杂剧 6人的文学
二 简答题
1什么是兼语句？兼语句主要有哪几种类型。
2“汤”，“菜”，“丈人”，“涕”，“遭”几个词的古今意义是什么，有何区别？
3庾信诗歌的特点。
4结合《呐喊》和《彷徨》谈一谈鲁迅小说 的启蒙倾向。
5 简述古希腊悲剧《俄狄浦斯王》的艺术特色
三 论述题
1 结合具体作品，评价白居易政治讽喻诗的优缺点。
2以《平凡的世界》和《秦腔》为例，简论当代改革小说的变迁。
3简论《红与黑》中的于连是一个怎么样的典型。
2017年华中师大710中国语言文学基础真题
一名词解释
1词类活用 2异体字 3语音
4古文运动5《左传》 6社会剖析小说
二 简答题
1古今词义异同
2什么是句子?句子结构分类有哪些？
3简析新月派前后期的艺术变化
4如何理解《聊斋志异》“以传奇法而志怪”？
5简析《双城记》的艺术特征。
三论述题
1论述《水浒传》忠义观的表现。
2结合作品，论述莫言和贾平凹小说的异同。
3；论述霍桑《红字A》两位主人公形象和红字A的多重象征意义。
2016年华中师大710中国语言文学基础真题
一 名词解释
1塞擦音 2六书 3平水韵 4《毛诗序》 5唐传奇 6百花文学
二 简答题
1《茶馆》的“图卷式”创新形式。（15分）
2单纯词与合成词。（15分）
3魔幻现实主义的特征(10分)
4谢灵运山水诗的特征（10分）
三 论述题（20分*3） 1屈原在中国文学史上的地位。
2徐志摩诗歌的“性灵”特征。
3《哈姆莱特》的艺术成就。
2015年华中师大710中国语言文学基础真题
一名词解释（5分×6）
1调值 2会意字 3反切法 4花间词派 5南戏 6审美“日常生活化”
二 简答题
1什么是方言？方言有哪些类型？（15分）
2举例说明普通名词作状语的作用。（15分）
各校历年人类学考研真题
北京大学
2005年人类学理论试题：
一． 名词解释（8＊5=40）：
1． 格尔兹 2． 文化霸权 3． 差序格局 4． 进化论 5． 历史具体主义
二． 简答题（15＊4=60)：
1． 英国功能学人类学与以前人类学的主要区别是什么？ 2． 简述布朗的单系血统。
3． 试述米德的《萨摩亚人的成年》大家庭与小孩子的关系。
4． 简述马林诺夫斯基和布朗有关“功能”的不同解释.
三． 论述题（25＊2=50）：
1． 试述20世纪中国人类学史的基本演变线索.
2． 试论礼物在社会建构中的作用。
2005年人类学方法试题：
一．名词解释（8*5=40）：
1．地方性知识 2．跨文化比较 3．文本 4．民族语言学 5．参与观察
二．简答题（15＊4=60）：
1．试述人类学进化论的方法论。 2．试述历史材料在民族学中的价值.
3．说明海外民族志和家乡民族志在知识论上各有什么优点？ 4．简述主位方法的基本含义。
四． 论述题（25*2=50）：
1． Ethnography可以称为“田野志”吗？为什么? 2． 试述民族志方法应用于中国研究时遇到的问题？
2004年人类学理论试题
一 名词解释 10 ＊4
社区 后殖民主义 结构人类学 库拉圈
二 简述 15*4
1。《忧郁的热带》中作者所宣称的人类学立场？ 2。简述《江村经济》在学术史上的地位
3。人类区域关系档案的内容 4。哈里斯的文化唯物论的内容
三 论述 25＊2
1.努尔人政治制度的基本特征 2。米德《萨摩亚人的成年 》的立论是什么？作者又是怎样证明的？
2004年人类学方法试题
一 名词解释 10 ＊4
1。年龄组制度 2.人类学的整体观 3.局内人观点 4。家乡民族志
二 简述 15*4
社团部-笔试试题
笔试试题
1.我院现任的党委书记是( )，院工会主席是( )。
A 廖卫鹏 B 邓宏乾 C 高炳华 D 杨颖佳
2. 目前我院共有( )个专业。
A 5 B 6 C 7 D 8
3.我院( )教授的《中国的碳减排路径与战略选择——基于八大行业部门碳排放
量的指数分解分析》(系列论文)获评湖北省第九届社科成果奖一等奖！
A 涂正革 B 邓宏乾 C 高炳华 D 周维第
4. “华外杯”乒乓球赛决赛在我校乒羽中心举行， 我院乒乓健儿奋力对抗， 获得
了本次“华外杯”()。
A 第一名 B 第二名 C 第三名 D 第四名
5.我院在校团委的支持下，成功举办了( )届桂子山创业梦想秀。
A 2 B 3 C4 D 5
6.我院 15 届团委学生会一共有多少个部门。( )
A 12 B 13 C 14 D 15
7.我院“进击的班团”比赛的最终冠军是( )。
A 财会班 B 1509 班 C 1501 班 D 经济班
8.华中师范大学经济与工商管理学院 () 和同伴收到了来自农业部农村经济体制
与经营管理司的回信， 信件内容高度肯定了他们此前在关注城镇化进程中 “谁来
种地”问题上得出的调研报告。另外，《中国青年报》也在 2016 年 2 月 1 日的
报道中刊登了李会团队的先进科研事迹。
A 李会 B 李晗雪 C 李嘉瑞 D 李佳琪
9.第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛在广东工业大学举行。
师范大学古代文学考研真题
1996——2014试题汇集
坚持就是胜利 北师大2013年文学类考研真题精解
（答案仅供参考）
北京师范大学
2013年招收攻读硕士学位研究生入学考试真题
部（院、系、所）：文学院
科目代码：723
科目名称：中国文学史
（所有答案必须写在答题纸上，做在试题纸或草稿纸上的一律无效）
第一部分：中国古代文学史（75分）
一、填空（每题1分，共15分）
1、中国古代四大神话女娲补天、共公触山、后裔射日、嫦娥奔月都保存在《＿＿》中。
2、《诗经》除了305篇，另有6篇有目无辞的＿＿。
3、《庄子》作为创作方法的“三言”是指卮言、重言、＿＿。
4、东汉抒情赋主要有＿＿和述志赋两类。
5、东汉最早的完整五言诗是班固的《＿＿》。
6、李商隐、温庭筠、段成式皆长于骈文，一时齐名，号称“＿＿”。
7、欧阳修在《六一诗话》中对＿＿等人的“雄文博采，笔力有余”表示赞赏。
8、＿＿的17首词自注有工尺谱，是今存唯一的宋代词乐文献。
9、范成大的《＿＿》是描写出蜀见闻的着名笔记散文。
10、“寒波澹澹起，白鸟悠悠下”出自＿＿的五古《颖亭留别》。
11、白朴的《墙头马上》故事源自白居易诗《＿＿》。
12、揭露阉党论政的《＿＿》是明代一部以反面人物为主角的时事小说。
13、冯梦龙所编辑的两部明代民歌专集是《＿＿》和《山歌》。
14、汪中的《＿＿》是清代骈文的代表作。
15、“春夜伤心坐画屏,不如放眼入青冥”出自近代着名诗人＿＿的《夜坐》。
二、材料分析（每题15分，共30分） 1、陈祚明《采菽堂古诗选》：“子建既擅凌厉之才，兼饶藻组之学，故风雅独绝，不甚法孟德之健笔，而穷态尽变，魄力厚于子桓。要之三曹固各成绝技，使后人攀仰莫及。”如何理解陈对三曹的评价？结合作品加以简析。
2、朱权《太和正音谱》：“关汉卿之词如琼筵醉客。观其词语乃可上可下之才。盖所以取者初为杂剧之始，故卓以前列。”“王实甫之词如花间美人，铺叙委婉，深得骚人之趣，极有佳句，若玉环之出浴华清，绿珠之采莲洛浦”。简述朱的主要观点，你是否认同？结合作品加以赏析。
（最新）武汉大学文学类考研历年真题
1 武汉博硕考研书店 武汉大学2011年考研中国现当代文学招生简章及参考书目 2010-04-01 13:02 050106中国现当代文学 01 中国现代文学 02 中国当代文学 ①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语或240法语或241德语 ③618文学理论与中国现当代文学（文学理论部分含文学概论、中国古代文论、西方文论） ④836中国古代文学与外国文学 复试笔试科目： 中国现当代文学史 同等学力加试科目：①写作②汉语基础（含古代汉语、现代汉语） 618 文学理论与中国现当代文学： 童庆炳主编：《文学理论教程》（第四版），高等教育出版社 李建中主编：《中国古代文论》，华中师范大学出版社 马新国主编：《西方文论史》（修订版），高等教育出版社 钱理群等著：《中国现代文学三十年》（修订本），北京大学出版社 於可训著：《中国当代文学概论》（第三版），武汉大学出版社 836 中国古代文学与外国文学： 袁行霈主编：《中国文学史》，高等教育出版社 朱维之等主编：《外国文学简编》（第五版）（欧美部分），中国人民大学出版社2004年版 梁立基等主编：《外国文学简编》（第三版）（亚非部分），中国人民大学出版社2004年版 我是二战武大现当代的考生。虽然今年成绩也不是十分地好，但总算能顺利进入武大学习了。偶尔上论坛上看看，仍能发现不少和曾经的我一样希望能在论坛上找到一些有用信息的同学。就想着写写自己的复习经验，权作给备考的童鞋们一些参考。 关于政治 因为我是文科生，政治的基础不错，所以这个部分我并没有花费太多的时间。2010年备考期间，我只是做了几遍北京导航2100题，看了任汝芬的序列一。2011年备考，我还是在做2100题。在最后一个月的时候，做了一遍历年真题。我没有报政治补习班，个人觉得如果是文科生，完全没有必要报政治补习班。补习班的一大误区就是会让你跟着他们学，所有的知识点都会变成可能的考试重点，并且， 2 会让你失去主动学习的能力，总觉得跟着补习班来就会很有底气了。当然，补习班也有不可忽略的好处，就是信息的快捷和丰富。有条件的朋友们可以收集各个补习班的时政考点，以及冲刺班的最后几套模拟题。最好不要偏信一个辅导班的信息，这样很可能会漏掉更重要的信息。对于政治的学习，我个人觉得还是要看你的领悟能力和识记能力。哲学这个部分很大程度上靠理解，理解得好记忆起来自然也就容易得多。将一些主要的知识点背下，万变不离其宗。近现代史和毛概是要重点识记的部分，其实也可以通过近现代史将毛概和邓论结合起来复习。我发现很多同学喜欢背大题，我复习政治的时候是没有背过一个大题的。语言的组织对于考文学类研究生的考生来说应该不是太大的问题。表意清楚，知识点齐备就可以了，没有老师会有时间和精力去看你的回答和答案是否完全符合。我个人的经历而言，政治从9月份开始，每天花一个半小时左右。到11月份，可以缩短为一个小时。最后半个月的时候，可以适当多花点时间，将那些时政热点看看，每天做一份或者两份试卷（主要是选择题，大题可以直接看答案，熟悉热点以及答题语言即可）。当然，这样的做法并不是适合每个人的，大家可以根据自己的情况来安排时间。 关于英语 2010年我的英语只有48分，运气好的是武大分数线是47，虽然最后被淘汰了，我还是有幸去复试现场走了一遍。2011年我的英语62，虽然仍是不尽人意，但毕竟逃离了英语失常的魔咒。（武大有政策是英语65分以上在读研期间可以申请免修英语，希望大家都能努力超过65分，O(∩_∩)O）2010年我的英语复习是从词汇开始。我用的是星火英语，这本词汇书有个很不好的地方：词汇是按照字母来排列的，所以背了几遍之后，可以依照原有的记忆知道下面的单词是什么，到后来再多背几遍就没有效果了。我不少同学用的是新东方的词汇书，大家可以根据喜好和记忆的速度来决定哪本词汇书更适合自己，适合自己的才是最好的。除了词汇书，还有一个就是每天花点时间阅读《英语文摘》上的一篇文章，文摘上的文章都是英文报刊杂志上的原文。如果想省时间，有关政治、战争部分的原文可以不去读。可以在一边阅读的时候一边自己做翻译，再对照看，锻炼自己的思维。这些基本功很费时间，也许也并不能马上见效，但是厚积薄发，坚持下来是很有帮助的。等到这些基本功都打扎实了我才开始做英语真题，每天下午抽出两个小时来做试卷。真题用的是曾鸣、张剑的黄皮书。2010年下半年是每天早上两个小时背单词，下午两个小时做题，晚上半个小时读英语杂志。2011年背单词的时间省略掉，主要就是做阅读和真题。阅读也是黄皮书系列的《考研英语阅读150篇。反复练习真题，尽量弄懂真题里的每一个单词，每一句话。英语的学习是个长期的过程，贵在坚持，不要着急自己为什么没有一点进步，坚持一两个月你再回过头去看自己曾经看不懂的文章，你会觉得其实并没有那么难。我的英语作文不好，主要是从来没有做过练习，这点失误很大。大家平时可以多背背好的词组和句子，不要偏信什么万能模板，自己的东西，用起来才是最好的。英语写作我都是临场发挥，因为如果你进了考场突然忘记了自己背的万能模板或者不知道该怎么用时，你会慌得连自己本来都会的东西也一并忘记了。平时多下点功夫，积累必有成效。 专业课其实很大部分是有个别性的，各人的兴趣和基础不同，所说的经验不可能适合每一个人，以下只是说说应试时可能有所帮助的地方。当然，一定要切忌把它作为学习的全部途径，毕竟，真正的才华不是通过应试显现出来的。 先列个书目 教材 中国当代文学史教程，陈思和，复旦大学出版社（08版）（时间紧的话这本书可以不用看） 3 中国现当代文学史，朱栋霖（上、下）修订版 高教 中国现代文学三十年（修订），钱理群等，北京大学出版社； 中国当代文学概论（修订），於可川，武汉大学出版社； 文学理论教程，修订第二版，童庆炳，高等教育出版社； 中国古代文论，李建中，华中师范大学出版社； 西方文论史（修订），马新国主编，高等教育出版社； 外国文学史（上、下），郑克鲁，高教 中国文学史，袁行霈，高等教育出版社 四卷 参考书 《中国现当代文学史学习辅导与习题集》出版社:齐鲁书社 《中国现当代文学史辅导及习题集》出版社：崇文书局 《外国文学史（修订版）辅导与习题集》出版社：崇文书局 《中国文学史 辅导及习题集》 万献初 崇文书局 《文学理论教程学习与考研辅导》（修订二版）中国矿业大学出版社 专业课（一） 这个部分包括文学理论和现当代文学。2010年123分，2011年114分。今年的差距主要在文论部分，因为现当代是我的主修专业，所以对文论部分不是太下功夫。当然，文学类的初试题目都是一样的，如果有偏科肯定会对最后的总成绩有所不利。文学理论教程是基础，跨专业的同学可以用用参考书，里面有各个学校的历年考研真题知识点。我2010时就是背完了参考书，这样的做法很笨，不过可以节省很多时间。教材中要注意的就是重要的引文，09年的真题考到了《歌德谈话录》，是拿出了一段引文，问出自哪里，是什么意思。那段引文在《西方文论》里有，在《文学理论教程》的艺术概括一部分也有，相较而言，后者更容易理解，也比较适合找出答题点。《西方文论》这本书本来就十分厚，分值也就10分，很多东西和文学理论也是相通的。像2011年的“原型”，文学理论上也有提到，在《文学理论教程学习与考研辅导》一书中也有明确的答案。所以，关注《西方文论》和《文学理论教程》相交叉部分的内容，注意教材上的重要引文是个省时又省力的办法。古代文论部分，李建中的教材足矣。每章后面都有总结的名词解释，背诵下来，因为好几年的名词解释都是教材中已经列出的。如果你不是考文艺学的话，这本书也是可以挑重点看的。 说到重点，这里插一些内容。 4 我考研复习的时候，和我的学妹（她是应届，武大文艺学第二）一起做过一个比较笨重的工作。我们找来了2002年到2010年所有的文学类的考研真题，分为现当代部分、文学理论部分、西方文论部分、古代文论部分、外国文学史部分、古代文学史部分。将每份试卷里的相对部分的真题找出来，归纳在一起，从历年的真题里找出常考点。因为虽然武大的真题在逐渐地变得灵活，但是它的基础考点并没有太大的变化。而且武大文学类考题还有一个很人性化的特点就是它不会出十分偏的知识点。它要求的是考生对知识的大框地掌握，因为到了研究生阶段才是进行深入地学习。所以，我们放弃了深挖式学习方法，而是拓宽知识面，再集中重点。这个工作十分笨重，我们当时是分工做的。其实也花费不了多少时间。因为是手抄的，所以没有电子版，方法教给大家，觉得有用的同学可以试试自己做。真题很重要，所谓的重点也只是针对应试而言，真正的学习是没有重点和非重点的。时间充裕，基础好的同学完全可以不用这么做。 接下来是现当代文学部分，我个人的经验就是多读作品，只有了解了作品结合教材才能更深入地理解并有自己的看法。武大近年的现当代的题目，在教材上都只是提到一些，所以重要的还是大家平时的积累。现当代部分的分值很大，内容也比较繁琐。《中国现当代文学史学习辅导与习题集》和《中国现当代文学史辅导及习题集》我自己只是粗略地看过一遍，基本上是靠着自己的兴趣爱好在读教材，读作品。基础不好的同学可以从文学思潮开始，起码要了解什么时候发生了什么事情，主要的文学思潮有哪些，再引申开来这些思潮中产生了哪些重要的作家。现当代都是分段的，每个时期有每个时期的代表作家和自身的发展特点。掌握了大的框架后开始往框架里填补内容，这就要具体到各个作家。多研究真题，还是可以发现一些问题，譬如说一直没怎么考的就是通俗小说，台湾文学也不在范围之内。现代诗歌比当代诗歌考得更多，当代部分八九十年代的小说是常考点——这些当然只是我的个人之见，很多东西需要自己去总结和发现。这里还有我自己的一个方法，把历年真理按类整理好后，我会自己做真题，（没有真题答案）在参考资料上或者是教材上找出答题点、知识点，系统地掌握，组织自己的语言。2011年考的舒婷的诗歌艺术特色也是历年考过的真题。这个题目我在自己整理真题时就已经做过了。 专业（二） 这个部分包括古代文学史和外国文学史。2010年96分，2011年119分。因为2010专业二的失误，2011的备考，我把大部分的时间和精力都放在了这两门专业课上。中国古代文学博大精深，短时间内只能学习到皮毛，最多的也只是能比较顺利地应试。但是我还想说的是，考现当代的同学们一定不要轻视这两门专业课。因为中国的现当代文学史离不开中国古代文学和外国文学的影响，想要深入地学习现当代，这两门课也一定要打好基础。2010年我没有看古文史的教材，觉得太厚了，就找了本参考书背了背重要的知识点，结果可想而知。2011年古代文学史，我仍然用了参考书，但是这次是以教材为主。先要把教材好好地读两遍，掌握大的框架。再根据真题整理出来的重点知识点，着重复习。举个例子说明代的文学史，主要的考点就是《水浒传》《三国演义》《西游记》《金瓶梅》等小说，对于这些知识点，有时间的同学可以多看几个其它版本的古文史，参考下它们对这些重点作品的解读。古文史重要的是要把握住它的大框，使厚书变薄。复习完一个部分可以找着目录回想一下，这个部分你学习到的内容，把疏漏之处标出来以后再来巩固。再就是武大以前的考题里有默写诗词再作评析的，说明它有背诵的要求，对于现当代的考生来说，减轻背诵的负担可以参考下这样的办法：看教材，把教材里引用的重要作家的诗词抄录下来背诵，教材引用的诗词也有一定的评析，多看看，注意下评析诗词的语言。2011的诗词评析是给出了诗作，那篇诗作在教材里是没有引用的，这样就要注意重要诗人词人的重要作品了。我个人觉得，古文史很有意思，偶尔我也会兴致来了写几首拙劣的小诗。在读书的过程里，培养自己的兴趣也会对学习有所帮助。外国文学史部分，最先说的是关于参考书目的问题，武大09年的参考书目给出的是人大出版社的外文史，那两本教材我只看了一遍就放下了。因为实在太
2022年高考北京卷语文真题-(解析版-)
试卷第1页，共26页2022年高考北京卷语文真题一、非连续性文本阅读阅读下面材料，完成下面小题。材料一屠呦呦从葛洪的《肘后备急方》中获得了新思路，提取出青蒿素，荣获了诺贝尔生理学或医学奖。这让世界看到了中国古籍的惊人价值。对于古籍的界定有多种说法，其中较为通行的是：1911年以前、以中国古代传统文化为主要内容、采用中国传统的著作方式、具有中国传统装帧形式的书籍。古籍的类型除了大量的汉文古籍，还有丰富的民族文字古籍。近年来，随着传统文化热的兴起，认识和了解古籍成为一种需求。古籍的价值是多重的。古籍的载体材料主要包括纸张、织物和墨。这三种材料由于产生或制作的年代不同，具有鲜明的时代特征，比如元代以前印书主要用麻纸、皮纸，明代以后大量用竹纸，通过载体材料体现出的文物价值显而易见。浩瀚的古代文献记载着中华民族五千年绵延不断的文明，为了解先人的政治、文化、制度、风俗等提供了重要的资料。这就是古籍的文献价值。古籍在加工制作过程中，使用的材料以及制版、印刷中所体现出来的工艺都具有珍贵的艺术价值。人们看到一部古籍，往往还未翻阅，就已为其精美的外观和典雅的色调所征服。对文献研究者来说，文献价值是古籍的“皮”，其他价值则是古籍的“毛”，皮之不存，毛将焉附。据《中国古籍总目》著录，存世古籍总量大约有20万种。其中一些珍贵的古籍具有很高的文物价值、文献价值和艺术价值。这些珍贵古籍不仅包括全本，还包括具有重要历史文献价值的残本、散页等。元代及元代以前版印、抄写的古籍已万不存一，流传至今者是我国现存古籍中最珍贵的文化遗产。这些古籍非常稀有，很多作为文物被珍藏在图书馆，读者很难一睹其庐山真面目。（取材于李致忠、梁爱民等的相关文章）材料二古籍的传承性保护是一种新兴的古籍保护理念。以往，古籍保护提倡原生性保护与再生性保护。原生性保护指保护古籍文物本身，可谓之“存形”；再生性保护指对古籍的影印、缩微复制和整理出版等，可谓之“移形”。不过，这两种方式主要解决古籍“藏”与“用”的问题，而古籍的“藏”与“用”长期局限在特定的机构与学者群体中，未能引起普通大众的广泛注意。传承性保护则是利用各种更易于接受的方式将古籍推向大众，让古籍“活”起来，实现古籍从“藏”到“用”最后至“活”的飞跃。试卷第2页，共26页人工智能技术的发展为这一飞跃提供了条件。人工智能处理古籍的过程大体包含四步：首先，将古籍扫描并处理成图像文件。其次，通过光学字符识别技术，将图像文件中的文字识别为计算机可处理的电子文本。再次，通过自然语言处理技术，对所获取的文本进行基础性加工，包括自动断句、标点以及词语切分等。最后，识别并抽取文本中的专名（如人名、地名、书名）等概念与知识，为后续深入的古籍知识挖掘提供基础性支撑。目前，研究者引入序列标注模型，在计算机自动断句、标点、专名识别等领域都取得了很好的效果。所谓序列标注，即输入字符串，预测每个字符在该位置的专名属性以及是否在该位置断句。例如，输入“论语云管氏而知礼孰不知礼”，模型应预测为“（B-BOOK）（E-BOOK）S（B-PER）（E-PER）OOSOOOO”，其中，“B-BOOK”表示书名开头的字，这里指“论”；“E-BOOK”表示书名结尾的字，这里指“语”；“S”表示其后应断句的字，这里对应“云”和第一个“礼”；“B-PER”表示人名开头的字，这里指“管”；“E-PER”表示人名结尾的字，这里指“氏”；“O”表示不做任何操作。每一个字都对应一个或一组符号。研究者通过多种机器学习模型，训练计算机自动标注文本序列的能力，进而使其完成自动断句、标点、专名识别等任务。模型预测的综合准确率均达到90%以上。由此，海量的典籍就可以转化为数字化、结构化的文本，从而降低普通人阅读古籍的难度，实现互联网环境下古籍的传承性保护。让古籍“活”起来的尝试还有很多。《典籍里的中国》等节目不断涌现，各地古籍存藏单位联合举办“中华传统晒书大会”，延续古人“曝书护书”的习俗，不仅晒古籍珍宝，也晒修复、装帧等相关技艺，有的还能让人现场体验。（取材于周余姣、胡韧奋等的相关文章）1．根据材料一，下列不属于．．．古籍的一项是（）A．《三国志史传》散页（刊刻于明代，2018年发现于日内瓦图书馆）B．《韩柳文研究法》（林纾，1914年铅印本，研究韩愈、柳宗元古文的著作）C．《秦妇吟》残卷（唐·韦庄，1900年发现于敦煌藏经洞）D．《春秋左传》（明代刻本，记载春秋时期历史的史书）2．根据材料一，下列对古籍的理解与推断，不正确．．．的一项是（）A．古籍采用的纸张体现了古籍的文物价值。B．中医古籍所记载的药方体现了文献价值。C．艺术价值不只包括古籍版印工艺的价值。D．古籍的其他价值都附着在其文献价值上。3．根据材料二，模拟计算机对“苏子愀然正襟危坐而问客曰”的序列标注，不正确．．．的一试卷第3页，共26页项是（）A．“苏子”应标为“（B-PER）（E-PER）”。B．“愀然”应标为“OS”。C．“正襟”应标为“OO”。D．“问客”应标为“SO”。4．根据材料一和材料二，下列理解与推断，正确的一项是（）A．改善古籍的收藏条件属于原生性保护，可以保护其文物价值。B．修补古籍的残损处属于再生性保护，意在保护其艺术价值。C．实现古籍从“藏”“用”到“活”，只能依靠人工智能技术。D．人工智能可以处理古籍，并能深入地挖掘出古籍蕴含的知识。5．请综合材料一和材料二，简要说明为什么要让古籍“活”起来。【答案】1．B2．D3．D4．A5．①古籍具有文物、文献和艺术价值，属于文化遗产。②一些具有很高价值的古籍因稀有而被珍藏在图书馆里，读者很难看到。③原生性与再生性保护有一定局限，传承性保护可以将古籍推向大众。【解析】1．本题考查学生理解概念含义的能力。由材料一第一段“对于古籍的界定有多种说法，其中较为通行的是：1911年以前、以中国古代传统文化为主要内容、采用中国传统的著作方式、具有中国传统装帧形式的书籍”可知ACD均属于古籍，B不属于古籍。故选B。2．本题考查学生理解分析材料内容并进行推断的能力。D.“古籍的其他价值都附着在其文献价值上”错，“古籍在加工制作过程中，使用的材料以及制版、印刷中所体现出来的工艺都具有珍贵的艺术价值。人们看到一部古籍，往往还未翻阅，就已为其精美的外观和典雅的色调所征服。对文献研究者来说，文献价值是古籍的‘皮’，其他价值则是古籍的‘毛’，皮之不存，毛将焉附”，可见，选项丢了附加条件“对于文献研究者来说”，人们看到古籍时便可享受外在的审美艺术价值，不一定附着在文献价值上。故选D。3．本题考查学生理解材料信息并进行推断的能力。D.“‘问客’应标为‘SO’”错。由“‘O’表示不做任何操作”可知，“问”字处不用做任何操作；由“‘S’表示其后应断句的字”可知，这里对应“客”。可见“问客”应该标记为“OS”。故选D。4．本题考查学生理解作者观点态度并进行合理推断的能力。B.“修补古籍的残损处属于再生性保护，意在保护其艺术价值”错，原文信息是“古籍的试卷第4页，共26页传承性保护是一种新兴的古籍保护理念。以往，古籍保护提倡原生性保护与再生性保护。原生性保护指保护古籍文物本身，可谓之‘存形’；再生性保护指对古籍的影印、缩微复制和整理出版等，可谓之‘移形’”“据《中国古籍总目》著录，存世古籍总量大约有20万种。其中一些珍贵的古籍具有很高的文物价值、文献价值和艺术价值。这些珍贵古籍不仅包括全本，还包括具有重要历史文献价值的残本、散页等”，可见修补古籍的残损处属于原生性保护，不仅在于保护艺术价值，也包括文物、文献价值。C.“只能依靠人工智能技术”错，原文信息是“人工智能技术的发展为这一飞跃提供了条件”“让古籍‘活’起来的尝试还有很多。《典籍里的中国》等节目不断涌现，各地古籍存藏单位联合举办‘中华传统晒书大会’，延续古人‘曝书护书’的习俗，不仅晒古籍珍宝，也晒修复、装帧等相关技艺，有的还能让人现场体验”，可见实现古籍从“藏”“用”到“活”，只能依靠人工智能技术这种表述过于绝对。D.“人工智能可以处理古籍，并能深入地挖掘出古籍蕴含的知识”错，原文信息是“人工智能处理古籍的过程大体包含四步……最后，识别并抽取文本中的专名（如人名、地名、书名）等概念与知识，为后续深入的古籍知识挖掘提供基础性支撑”，可见选项表述曲解文意。故选A。5．本题考查学生筛选提取信息并归纳要点的能力。请综合材料一和材料二，简要说明为什么要让古籍“活”起来。由“近年来，随着传统文化热的兴起，认识和了解古籍成为一种需求。古籍的价值是多重的。……比如元代以前印书主要用麻纸、皮纸，明代以后大量用竹纸，通过载体材料体现出的文物价值显而易见。浩瀚的古代文献记载着中华民族五千年绵延不断的文明，为了解先人的政治、文化、制度、风俗等提供了重要的资料。这就是古籍的文献价值。古籍在加工制作过程中，使用的材料以及制版、印刷中所体现出来的工艺都具有珍贵的艺术价值”“据《中国古籍总目》著录，存世古籍总量大约有20万种。其中一些珍贵的古籍具有很高的文物价值、文献价值和艺术价值。这些珍贵古籍不仅包括全本，还包括具有重要历史文献价值的残本、散页等。元代及元代以前版印、抄写的古籍已万不存一，流传至今者是我国现存古籍中最珍贵的文化遗产”得出答案①古籍具有文物、文献和艺术价值，属于文化遗产。由“这些古籍非常稀有，很多作为文物被珍藏在图书馆，读者很难一睹其庐山真面目”得出答案②一些具有很高价值的古籍因稀有而被珍藏在图书馆里，读者很难看到。由“古籍的传承性保护是一种新兴的古籍保护理念。以往，古籍保护提倡原生性保护与再生性保护……而古籍的‘藏’与‘用’长期局限在特定的机构与学者群体中，未能引起普试卷第5页，共26页通大众的广泛注意。传承性保护则是利用各种更易于接受的方式将古籍推向大众”得出答案③：原生性与再生性保护有一定局限，传承性保护可以将古籍推向大众。二、文学类阅读-单文本阅读下面作品，完成各题。这城市已融入我的生命初到北京，我对这座城市非常生疏。那时内城和外城的城楼和城墙都还完好，有轨电车就在几座城门之间穿行。电车的铃声悦耳而浑厚，从西直门高高的城门洞里穿越而过，一路响过西内大街，响过西四和西单——那时牌楼已没有了，只留下这永恒的名字供人凭吊——直抵天桥。城楼高耸，白云蓝天，北方萧瑟的秋风，凝重而庄严。电车进了城，两旁一例灰色的胡同，胡同里一例．．苍劲的古槐。一切都说明这城市的悠久。这城市让我这个生长在温暖而潮湿的东南海滨的人感到了一种神秘。我知道它的历史，我只能遥遥地怀着几分敬意望着它，那时的北京对我来说的确是生疏的。我觉得它离我很远，不仅是离我南国的家乡的距离很远，也不仅是它作为辽金以来的故都与我此际所处的时空相隔绵邈．．，还有一种心灵和情感的阻隔：那是灵动而飘逸的南方与古朴浑重的北方之间存在着的巨大的反差所造成的心理阻隔。那时的北京，对我来说是遥远的。我对北京从初来乍到的“生分”，到如今的亲切的认同，用了将近半个世纪的时光。北京接受了我，我也接受了北京。这包括它的语言、它的气候、它的居住、它的饮食、它的情调，都和我的生命密不可分。以饮食为例，在北京住久了，在国内外也跑了不少地方，比来比去，北京的烤鸭和北京的涮羊肉还是最好，不谦虚地说，也还是天下第一。烤鸭的外焦里嫩，裹着吃的那蒸饼和甜面酱都是很有讲究的——我常感外地做的烤鸭总不对味。至于涮羊肉，羊肉的质量，那薄得纸般透明的羊肉片，还有它的作料，芝麻酱、韭菜花，普天下找不到那种地道的感觉，真的是，一出北京城，味道就变了。老北京有很多食品是我所怀念的。最怀念天桥街边的卤煮火烧。记得是五十年代吧，去天桥看戏，在街边摊上吃卤煮火烧。昏黄的油灯、冒油的墩板、冒着热气的大海碗，使北京严寒的冬夜也变得充满了人间的温情。那气氛、那情调，现在是消失得无影无踪了。让人怀念的当然不只卤煮火烧这一端，还有北京的打卤面、羊杂碎汤，还有三分钱一只的大火烧。这些让人怀想的北京土产，是最本色、最接近平民的廉价食品，现在都找不到了。现今即使在郑重标出“老北京”的哪家食肆里发现它们的痕迹，那多半也是“搽了雪花膏”的，它们早已失去了那种粗放的、不加修饰的平民本色和传统韵味了。在我的家乡，秀丽的闽江流过我的城市。那江水滋润着两岸的沃野，亚热带的花卉开得茂盛。福建是花乡，又是茶乡，茉莉花、白玉兰花，还有珠兰和含笑，这些都是熏
2012年中山大学445汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题及详解【圣才出品】
1/33十万种考研考证电子书、题库视频学习平台圣才电子书2012年中山大学445汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题及详解壹中外文化及跨文化交际基础知识（共80分）一、填空题（每小题1分，共30分）1．《史记》的作者是_____。【答案】司马迁【解析】《史记》是我国著名史学家司马迁撰写的中国第一部纪传体通史，位列“二十五史”之首，全书分12本纪，10表，8书，30世家，70列传，共130篇，五十二万余字，记载了从传说中的黄帝到汉武帝太初四年（前101年）约3000年间的历史。2．成语“相濡以沫”出自《_____》。【答案】庄子·大宗师【解析】出自《庄子·大宗师》：“泉涸，鱼相与处于陆，相呴以湿，相濡以沫，不如相忘于江湖。与其誉尧而非桀也，不如两忘而化其道。”比喻同处困境、相互救助。3．古代神话中开天辟地的神是_____。【答案】盘古【解析】盘古是中国民间神话传说中开天辟地的人物，最早见于三国时期吴国徐整著的《三五历纪》，最早形象见于《广博物志》《乩仙天地判说》。4．国画按题材分，可分为人物、山水和_____。【答案】花鸟5．书法名作《兰亭序》是_____的作品。
2/33十万种考研考证电子书、题库视频学习平台圣才电子书【答案】王羲之【解析】《兰亭集序》又名《兰亭宴集序》《兰亭序》《临河序》《禊序》和《禊贴》。东晋穆帝永和九年（公元353年）三月三日，王羲之与谢安、孙绰等四十一位军政高官，在山阴（今浙江绍兴）兰亭“修禊”，会上各人做诗，《兰亭序》是王羲之为他们的诗写的序文手稿。6．中国思想史上，提出“兼爱非攻”的思想家是_____。【答案】墨子【解析】墨子是墨家学派的创始人，也是战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家。“兼爱非攻”是墨家学派的主要观点。所谓兼爱，包含平等与博爱的意思。墨子要求君臣、父子、兄弟都要在平等的基础上相互友爱，“爱人若爱其身”，并认为社会上出现强执弱、富侮贫、贵傲贱的现象，是因天下人不相爱所致。他反对战争，要求和平。7．著名的京剧表演艺术家梅兰芳表演的行当是_____。【答案】旦角【解析】旦，戏曲表演行当类型之一，女角色之统称。梅兰芳是近代杰出的京昆旦行演员，“四大名旦”之首，“梅派”艺术创始人。8．选出了著名的“苏珊大妈”的选秀节目是_____。【答案】《英国达人》9．在中国，有登高习俗的传统节日是_____。【答案】重阳节【解析】重阳节，又称“踏秋”，汉族传统节日。庆祝重阳节一般会包括出游赏景、登