(完整版)人教版八年级数学上册知识点归纳(最新整理)
∠3
②全等三角形的对应角相等;
12.2三角形全等的判定
(1)若满足一个条件或两个条件均不能保证两个三角形一定全等;
(2)三角形全等的判定:
①三边对应相等的两个三角形全等;(“边边边”或“SS”S)
②两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等;(“边角边”或“SAS”)
③两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等;(“角边角”或“ASA”)
④两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等;(“角角边”或“AAS”)
⑤斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等;(“斜边直角边”或“HL”)注:①证明三角形全等:判断两个三角形全等的推理过程;
②经常利用证明三角形全等来证明三角形的边或角相等;
③三角形的稳定性:三角形的三边确定了,则这个三角形的形状、大小就确定了;(用“SSS”解释)
12.3角的平分线的性质
(1)、角的平分线的作法:课本第19页;
(2)、角的平分线的性质定理:角的平分线上的点到角的两边的距离相等;
(3)、证明一个几何中的命题,一般步骤:
①明确命题中的已知和求证;
②根据题意,画出图形,并用数学符号表示已知和求证;
③经过分析,找出由已知推出求证的途径,写出证明过程;
(4)、性质定理的逆定理:角的内部到角两边的距离相等的点在角的平分线上;(利用三角形全等来解释)
(5)、三角形的三条角平分线相交于一点,该点为内心;
练习题:5.已知△ABC≌△DEF,且∠A=100°,∠E=35°,则∠F=( )
A.35°B.45°C.55°D.70°
【考点】全等三角形的性质.菁优网版权所有
6.如图,已知∠ABC=∠DCB,下列所给条件不能证明△ABC≌△DCB的是( )
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