2018小学生“感恩、责任、成长”主题班会教案
心怀感恩教育班会教案（精选6篇）
心怀感恩教育班会教案心怀感恩教育班会教案（精选6篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的心怀感恩教育班会教案（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
心怀感恩教育班会教案1活动目标：1、在活动中培养幼儿产生感恩的心理，知道感恩是一种美德。
2、让幼儿在感知体验中获得表达爱心的愿望。
3、发展幼儿的语言表达能力。
4、初步培养幼儿有礼貌的行为。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动重点难点：活动重点：让幼儿深切地感知情意，从而产生感恩的心理。
活动难点：让幼儿将自己的爱心用语言表达出来。
活动准备：多媒体课件、爱心展板一块、小礼物若干、音乐《感恩的心》活动过程：（一）感知活动：1、多媒体展现，让幼儿感受幼儿园的美。
2、说出美丽而干净的幼儿园是谁每天来帮我们打扫的？3、原来是您————门卫叔叔。
4、播放门卫叔叔工作情景，了解门卫叔叔的辛勤工作。
（二）体验活动：1、现在你想对门卫叔叔说些什么？让幼儿大胆用语言说出自己的心声。
2、用行动表达爱意，自选小礼物把它放到爱心板上，并对叔叔说一句感谢的话。
3、播放《感恩的心》音乐，用肢体表达爱心。
（三）活动延伸：幼儿园里除了要感谢门卫叔叔，还要感谢谁？为什么？心怀感恩教育班会教案2【活动目标】1、懂得感谢关心和帮助过自己的人。
2、体验“感恩”的快乐。
3、知道节日时人们主要的庆祝活动。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
【活动重点】懂得感谢关心和帮助过自己的人。
【活动难点】结合生活实际理解“感谢”、“帮助”。
【活动准备】多媒体课件【活动过程】一、幼儿表演手指游戏《毛毛虫》，引入主题。
1、请幼儿表演手指游戏《毛毛虫》小手拿出来（做手指游戏——毛毛虫），小虫虫胆子小，不敢爬出洞，它就一直呆在洞里吗？这群毛毛虫真可爱，都知道同伴之间互相帮助。
感恩教育主题班会教案
感恩教育主题班会教案感恩教育主题班会教案（通用10篇）感恩教育主题班会教案篇1一、背景分析：感恩是中华民族的传统美德，教育学生学会感恩是中学德育的一个重点。
然而，当前的教育往往把更多的目光关注到分数和升学率上，越来越多的学生不懂感谢，不愿感激，不会感动，成为“冷漠的一代”，时下里的独生子女娇生惯养，自私任性，惟我独尊，对父母之恩，老师之情，熟视无睹，无尽索取，这种状况令人堪忧。
儿童教育家郭建国教授说：“感恩之心是一种完美的情感，没有一颗感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人，热爱祖国”，因此为了弘扬中华传统美德，我班特举行这次班会，以构筑学生健全的人格，丰富学生的情感积淀，懂得爱的无私、伟大和纯洁，激发学生尊敬老师热爱老师的情感。
二、设计理念：尊师重教是中华民族的传统美德。
此刻的学生普遍患有“情感冷漠症”，不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只明白汲取的“冷漠一代”。
在教师节来临之际，为激发学生对老师的感激之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的心，学会尊重老师，用自己的行动去感恩老师。
三、活动目标：1、通过学生回顾交流老师对自己的帮忙，激发学生对老师的感激之情。
2、让学生理解老师，感悟这些纯洁情感的无私和伟大，学会感恩。
3、锻炼学生的听说演等方面潜力。
4、丰富学生的生活和情感积淀，激发学生心中有爱，心中有他人的情感，深化中华传统美德教育。
四、活动准备：1、准备歌曲和轻音乐“感恩的心”“故乡的原风景”2、学生准备回忆老师关爱自己的故事3、学生准备小品五、班会流程1、主持人宣布班会开始。
主持人深情朗诵。
2、讲名人尊师和令学生感动的老师的故事。
3、游戏环节。
游戏名称为“你来比划我来猜”。
（每组各自推荐两位选手）4、小品《新班主任》。
5、诗朗诵《老师我想对您说》。
6、班主任总结发言。
7、师生齐唱加手语“感恩的心”高潮部分。
8、主持人宣布班会结束。
感恩教育主题班会教案篇2班会时间：3月25日班会课班会地点：一年级（1）班教室班会主题：学会感恩、与爱同行班会目的：通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。
爱与责任 主题班会PPT演示课件
二、谈老师 《烛光赞》
在青春线上，默默地将知识奉献——您是文明的使者、辛勤的园
丁、灵魂的工程师。像天空般深远的是您的胸怀，向大海般深重
的是您的恩情，老师，我爱您！
人们常说，老师是土壤，把知识化作养料，将耐心与爱化作细雨，
滋润祖国的花朵茁壮成长；亦有人说，老师是一把打开文化精神
宝库的钥匙，带我们打开成功之门，在知识的海洋中遨游。但我
种，用粉笔耕耘，用汗水滋润，用心血浇灌，这就是老师的工作。
认为，老师更是一束红烛，在黑暗中为我们指明方向。当我们的
心灵扭成一团时，老师如一双灵巧的手，解开心灵的枷锁。
“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”。老师是春蚕，是蜡烛，
只奉献不求回报。多少个日日夜夜，备课直到天亮。他们心里想
到的永远是学生。
正如誓词中所说：教师是您光荣的职责，教育是您神圣的选择。
燃烧，是您的精神与品格；奉献，是您的信念与追求。用语言播
---主题班会 郑学忠
2018年4月281 日
2
爱自己
爱父母
爱生活
爱社会 爱人民
爱子女
Байду номын сангаас
爱子女
3
责任
4
关于爱
爱，不是卿卿我我的甜言蜜语 不是信誓旦旦的海誓山盟 也不是讲话稿中的壮志豪情
爱，是一个个具体而真切的行动 是心与心的相印 是善与善的互动 是情与情的共鸣
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爱是一种奉献，爱是一种责任， “爱”是责任的 体现，而“责任”是爱的化身。中国现代著名作 家谢冰心曾经说过：“爱在左，责任在右，走在 生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一 径长途点缀的花香弥漫，踏着荆棘，不觉痛苦， 有泪可挥，不觉悲凉！”
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谈： 父母；老师；同学；学习；集体； 社会……
培养孩子感恩之心——小学生父亲节主题班会教案
一、教学目标：
1、了解和认识“感恩”的含义，引导学生从亲情、友情、师生情等多个方面感恩他人。
2、培养学生感恩之心，提高爱心、责任心、团队协作等素质。
3、加强与家长的交流沟通，促进家长积极参与学生的教育和成长。
二、教学过程：
1、引入课题
通过感恩小故事，引导学生回忆以往对于亲人的感恩之心。
适当提问引导学生，加深学生理解“感恩”的含义。
2、父亲节主题讲解
通过介绍父亲节的由来、意义、庆祝时间和方式等知识，使学生了解父亲节的特殊意义，让学生学会推己及人，关心别人，在父亲节必备的他人情感中找到自己的归属感。
3、亲情感恩分享
邀请学生谈论自己对父亲的感恩，创设轻松的亲子互动环境。
孩子通过分享故事，不仅能强化自己的感恩之心，也能让同伴加深对自己感恩的理解。
4、亲子活动
让家长和孩子进行简单又有效的亲子活动，通过亲子活动，让大人小孩一起体验家庭团聚和互动的快乐，让孩子感受到家庭的重要性以及家长对他们的关爱。
5、总结分享
老师与学生回顾整个活动过程，与孩子一起分享感受，用孩子的语言和思维方式让孩子做出总结，提醒学生，感恩不仅仅存在于特殊节日中，而是在日常生活中，与我们无处不在。
三、教学反思与改进
1、教师应该把握好教育时机，让孩子在内部感知周边世界，在情感上进行体验和感知，从而更好地激发孩子的感恩之心。
2、教师要根据孩子的接受程度，灵活选取教学方法和工具，让孩子从不同的角度接收知识，更好地吸收和消化知识，提高学习效率和效果。
3、教师应该营造良好的氛围和教学环境，让学生有更积极的意愿参与学习，从而更好地达到了教学目标。
二年级感恩主题班会教案范文（精选6篇）
二年级感恩主题班会教案二年级感恩主题班会教案范文（精选6篇）在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编收集整理的二年级感恩主题班会教案范文（精选6篇），欢迎大家分享。
二年级感恩主题班会教案1一、选题主旨现在的孩子基本上都是家庭的中心，家长对他们体贴入微，孩子们在习以为常的“享受”中很少思考家长付出的辛劳，更谈不上理解和关爱家长。
进入学校后，一些孩子依然用这种交往模式与老师、同学和其他人员交往，造成了人际交往障碍和冲突。
针对这种情况，我们有责任采取措施，让孩子们认识到每个人都在享受着别人的付出，我们应该将他人为我们的付出记在心中，并用适当的方式表达我们的感激之情。
由此，我决定以“感恩之旅”为题开展班会教学，希望通过这一教学让学生在“怎样对待有恩于我们的人”这个问题上能有所思考，有所触动。
二、教学目标1.通过教学使学生明白感恩的含义，学会识恩，知恩，施恩；2.增强学生孝敬父母，尊敬师长，感激好友的感恩意识，促进学生实现道德情感升华。
三、教学课时1课时。
四、教学方法互动、讨论、展示。
五、教学准备1.收集感恩故事、诗词（如《游子吟》、《母亲》等）、歌曲（如《母亲》、《我爱米兰》、《同桌的你》、《感恩的心》等）。
2.准备感恩小卡片若干。
六、教学过程（一）导入主题（展示火车站台、火车等图片）同学们，这个地方大家一定很熟悉吧？（生答）对，是火车站台。
这堂课老师将带领大家一起搭乘“感恩”号火车，进入丰富多彩的感恩旅程。
（二）析事明理1.感恩的含义同学们，我们经常说感恩，可是感恩真正的含义又是什么呢？哪位同学能说说自己对感恩的理解呢？（生答）是啊，感恩，说简单一点就是感激、感谢别人对自己所给予的帮助，它是自立自尊的体现，更是我们无可推卸的一种责任。
中华民族几千年代代传诵的“受人滴水之恩，当涌泉相报”的说法就是这种感恩意识的最好体现。
四爱、三有及养成教育主题班会
“四爱、三有”及养成教育主题班会活动时间：2018年9月2日活动主题：“四爱、三有”养成教育主持人:班主任一、活动目的：为加强未成年人思想道德、法制纪律、诚实守信和文明行为习惯的养成教育，培养学生的良好品德和行为习惯，我班开展“四爱、三有”养成教育主题班会活动。
二、活动过程：同学们，我们为了养成良好的文明习惯，所以今天我们学习、四爱、三有”。
那什么是“四爱、三有”呢？主持人：四爱爱祖国——我们要爱我们的祖国，我们要以我是中国人而感到光荣，时刻记住我们是中国人。
爱家乡——我们要爱我们的家乡，保护我们的家乡，因为我们在家乡出生、成长。
爱学校——我们大部分的时间是在学校度过的，我们的学校是我们成长的摇篮，她哺育着我们成长。
所以我们要爱我们的学校，要遵守学校的各项规章制度，长大了回报培育自己的母校。
爱师长——我们要做一个尊敬师长、有礼貌、有修养的人。
无论在什么时候见到老师问声好。
主持人：三有有理想、有本领、有担当。
诚心献给他人——从小老师就教育我们，我们要做一个诚实的好孩子。
一个不讲诚信的孩子无论在家里，在学校，在社会，别人都不会喜欢，所以我们做一个诚实的孩子。
信心留给自己——我们要相信自己可以变好，成绩差的同学只要努力学习，成绩一定会变好。
我们虽然在一些活动中成绩不够理想，可是我们只要在今后的一年中，努力锻炼，努力学习，下次我们一定会更好的。
我们要相信自己，只要我们尽力了，失败也不怕，至少我们收获了汗水和付出。
一直以来，我们横扇小学的领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。
学校一天天在发展，环境一天天在改善，堪称一流。
但是，同学们想过吗？学校要发展，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。
你一言，我一行，塑造出横扇小学高大、美丽的形象，每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。
小结：今天我们学习了四爱、三有,让我们懂得了要珍惜自己的生命，生命是最宝贵的，如果没有生命，一切都是虚无。
学会感恩，与爱同行主题班会教案
学会感恩，与爱同行主题班会教案我懂得，学会了感恩，才会在生活中发现美好，用微笑去对待每一天，用微笑去对待世界，对待人生，对待朋友，对待困难。
宽容和感动可以化腐朽为神奇，化冰峰为春暖，化干戈为玉帛。
下面是小编整理分享的学会感恩，与爱同行主题班会教案，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！学会感恩，与爱同行主题班会1内容提要：本案所述的感恩，不仅感恩亲情，也感谢师恩，还感谢社会上所有为自己成长和发展付出的人，同时感谢自然，感谢国家，感谢时代。
本方案旨在通过感恩班会活动，使学生懂得感恩之心，化感恩为学习的动力，今后回报他人，回报社会。
背景描述：当前，受到社会风气的影响，众多独生子女对亲情漠视，淡然地对待父母，只索取，不奉献，缺乏自理能力，没有责任感。
为了加强学校德育工作，根据学校工作意见，我校决定所有班级应开展一次以“感恩之心”为主题的主题班会活动。
一、指导思想认真落实学校关于加强学生思想教育工作的意见精神，坚持以学生为本的教育原则，全面落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生日常行为规范》，让学生懂得回报家长，回报老师，回报他人，回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人，服务社会，忠于祖国、道德高尚的有用之才。
二、目标要求1、引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、帮助学生学会理解关心父母、老师，树立回报意识和奉献意识，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。
3.提高学生的品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。
4.培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。
三、主要内容感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分，开展感恩教育，侧重于感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩他人，感恩自然。
四、活动准备事先布置学生查找与“感恩”有关的资料；确定本次主题班会的主持人、重点发言的学生；准备好感恩卡、小品道具。
感恩主题班会教案范文
感恩主题班会教案范文主题：感恩班会时间：30分钟目标：通过班会活动，培养学生感恩的意识和习惯，促进良好的人际关系和班级凝聚力。
一、引入（5分钟）1.播放一段感恩视频，如《感恩的心》。
2.提问：你们对感恩有什么理解？或者你们最近有什么感恩的事情可以分享？二、感恩的重要性（5分钟）1.说故事：讲述一位感激的学生的故事，如一个学生在无妄体育比赛中受伤后，班级里的同学们互相帮助，照顾他，使他深深感恩。
2.让学生发表自己的看法：为什么我们要感恩？感恩可以给我们带来什么？三、感恩的对象（10分钟）1.家人：让学生讲述一个他们家人帮助他们的事情。
2.老师：让学生讲述一位老师帮助他们的事情。
3.同学：让学生讲述一个同学帮助他们的事情。
4.国家社会：让学生讲述一个关于国家社会的事情。
四、感恩的方式（5分钟）1.小组讨论：让学生分组，讨论感恩的方式，然后让每个小组介绍他们的讨论结果。
2.给予恩惠：鼓励学生到家去做一些小事来感谢他们的家人，比如帮助父母做家务。
3.写感谢信：鼓励学生写封感谢信给一个老师、同学或家人。
五、感恩行动（5分钟）1.倡议：发起“感恩行动”计划，鼓励学生在接下来的一个月里，每周至少做一件感恩行动。
2.提醒：在班级活动中，要提醒同学们感谢那些帮助过他们的人。
3.班级感恩墙：鼓励学生在班级里建立一个感恩墙，每个人都可以贴上自己的感恩卡片。
六、总结（5分钟）1.回顾今天的班会内容和活动，学生们有什么感想？2.强调感恩的重要性及对人们的影响。
3.提出感恩的挑战：希望学生能够坚持感恩的习惯，并每天都寻找一个感恩的理由。
七、结束（5分钟）1.分享：可以让几位学生分享自己的感恩心得。
2.鼓励：鼓励学生在日常生活中多发现、多感恩。
3.总结：“今天我们一起学习了感恩，感恩是一种美德，希望大家把感恩变成一种习惯。
”。
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下面以齐唱《感恩的心》这首歌结束今天的主题班会。
二、讨论：
自己怎样认识感恩，如何认识感恩的责任？学生讨论之后。
老师总结，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。同时，因为感恩，所以学会负责任，更好地成长。
六、结束语：
做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。
三、讨论：
1.你身上有什么社会身份？
2.每种身份有什么责任？
感恩自然和身边的人？
5.学生先自己考虑，然后再进行小组交流。
四、继续讨论：
1.怎样感恩父母？怎样对父母负责？
2.怎样感恩老师？怎样对自己负责？
3.怎样感恩自然和身边其他的人？
学生针对以上三个问题进行讨论，而后教师总结。
2018
班会教案
活动目标：
1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
2.让学生懂得怎样去感恩。
3.让学生学会在成长中承担责任。
班会过程：
一、导入班会主题。
没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？我们每个人身上都有一定的社会身份，一定的社会身份承载一定的社会责任。初一学生在成长中遇到很多困惑，迷惑了责任和感恩。所以，感恩不但是美德，感恩使一个学会负责任，更好地成长。感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的少年一代，加强感恩、负责任教育尤为重要。
五、感恩责任小故事
1、年轻母亲舍身救儿：2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是**的全部。”
2、《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。