新年到(二年级2班刘韫侨)
中班《新年到》教案7篇
中班《新年到》教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班新年到教案3篇
幼儿园小班新年到教案3篇含反思《幼儿园小班新年到教案3篇含反思》这是幼儿园幼儿园小班新年到教案3篇含反思教案文章，小朋友们快来看看幼儿园小班新年到教案3篇含反思！（1）小班音乐详案教案反思《新年到》设计背景新年快到了，为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望，让孩子们体验到过新年的快乐，了解过年时都有那些习俗，并让幼儿知道过年时应注意的安全知识，因此特设计了本次活动。
活动目标1、通过学习儿歌，了解过年有放鞭炮、吃饺子、穿新衣等习俗。
2、鼓励幼儿大胆地在同伴前讲述自己对过年的认识，体验过新年的快乐。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
重点难点1、让幼儿了解过年的习俗，体验过新年的快乐。
2、让幼儿了解过年时应注意的的安全知识。
活动准备1、手工制作的鞭炮2、用橡皮泥制作的饺子3、放烟花的影片4、过年时欢庆的图片活动过程1、出示鞭炮和饺子提问：小朋友，你们老师给你们带来了什么?(鞭炮和饺子)提问：“那我们都会在什么时候要吃饺子、放鞭炮呀?”新的一年到来了，人们都会很高兴的用各种方式来迎接。
课件出示(过年时欢庆的图片)。
2、让幼儿了解过年的习俗，体会节日的快乐。
提问：小朋友，再过几天就是新年了，谁能说一说你在过年的时侯，会吃到那些好吃的?玩那些好玩的?还会收到什么礼物呀?3、学习儿歌(1)教师先朗诵一遍儿歌，提问：诗歌的名字叫什么?儿歌里都有谁?他们都在做什么?(2)幼儿带着问题听第二遍儿歌，之后回答问题，并逐步学念儿歌。
4、送礼物画鞭炮：让幼儿学习用短线表现一串串的鞭炮，送给爸爸妈妈。
5、课件出示放烟花的影片小朋友，我们自己不能燃放鞭炮和烟花在过年的时候我们除了要吃饺子、放鞭炮、穿新衣、收礼物之外，还会贴对联、放烟花，下面我们就来一起欣赏烟花6、讲解过年时应注意的安全，而且别人放的时候自己要离远一点，否则是很容易伤到自己的。
2023年中班《新年到》教案篇
2023年中班《新年到》教案篇中班《新年到》教案1活动名称：我的新年愿望活动前言：新年新气象，小挚友们在新的一年中都有什么愿望呢？请与老师与其他的小挚友们都一起多沟通下吧，以下就让我们来开展一项有关新年的愿望小活动吧，看看小挚友们新年都有那些的愿望吧！活动目标：1、知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有很多改变，并大胆表达自己的愿望。
2、乐意对四周人表达自己的祝愿。
3、激发幼儿喜爱过新年的情感，情愿表达自己在新年里的愿望。
活动打算：1、了解去年和今年自己的身高体重状况以及带若干件已经穿小的衣物。
2、每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。
3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。
活动过程：一、感知阅历1、打算自己的身高体重卡。
说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的改变。
其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重改变状况。
2、与父母一起打算自己穿小的衣物。
说明：幼儿在打算过程中，获得自己已经长大了的感性阅历。
二、激发情感1、说说我们在长大。
说明：①可以先说说自己在长大。
在幼儿说出自己身高体重的改变后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。
②可以说说别人在长大。
说说同伴身体的长大和实力的“长大”。
2、记录现在的状况。
说明：记录现在的状况，等明年再来看看我们的改变。
老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高；幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。
三、给新年老人写信。
说明：画画自己在新一年里的愿望。
1、老师可以引导幼儿探讨写信格式：①画新年老人的头；②画自己的愿望；③画自己的头或写上自己的名字；④写日期。
老师可依据班上孩子的状况，或引导幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激发幼儿与新年老人沟通的'愿望。
2、介绍自己信的内容。
幼儿园大班语言优质课教案《新年到》含反思(1)
幼儿园大班语言优质课教案《新年到》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言领域教材《新年到》章节，详细内容包括：新年的来历、新年的习俗、新年的祝福语、以及与新年相关的趣味故事。
二、教学目标1. 让幼儿了解新年的来历，知道新年是我国传统的节日。
2. 培养幼儿对新年习俗的认识，增强对我国传统文化的了解。
3. 培养幼儿的语言表达能力，学会用祝福语向他人表达新年的祝福。
三、教学难点与重点1. 教学难点：新年习俗的认识和语言表达能力的培养。
2. 教学重点：新年的来历、祝福语的运用以及与新年相关的趣味故事。
四、教具与学具准备1. 教具：新年图片、PPT、故事卡片、挂图等。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示新年图片，引导幼儿谈论对新年的认识，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解：向幼儿讲解新年的来历、习俗、祝福语等，让幼儿对我国传统文化有更深入的了解。
3. 实践情景引入：组织幼儿进行新年习俗体验活动，如贴对联、包饺子等，让幼儿在实践中感受新年的氛围。
4. 例题讲解：通过讲解与新年相关的趣味故事，引导幼儿学会用祝福语向他人表达新年的祝福。
5. 随堂练习：组织幼儿进行祝福语互动，让幼儿在交流中巩固所学知识。
六、板书设计1. 《新年到》2. 内容：（1）新年的来历（2）新年的习俗（3）新年的祝福语（4）与新年相关的趣味故事七、作业设计1. 作业题目：画一幅新年画，并附上祝福语。
2. 答案：幼儿根据自己的想象，创作一幅新年画，并在画上写上新学的祝福语。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、实践和互动，让幼儿对新年的来历、习俗和祝福语有了更深入的了解。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，确保每个幼儿都能参与到课堂活动中。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中与家人分享所学的新年知识，将祝福语运用到实际生活中，增强幼儿的语言表达能力。
同时，教师可组织相关的主题活动，让幼儿进一步了解我国传统文化。
儿歌新年到教案
儿歌《新年到》教案儿歌《新年到》教案篇1活动目标：1、引导了解家乡过年的各种习俗活动，能用完整、连贯的语言表述过年的做的事情。
2、初步学念儿歌，感受过年的欢快气氛。
3、能熟练进行朗诵，读出儿歌的趣味性。
活动过程：1、通过提问，引导幼儿回忆过年时的经验，引起幼儿讲述的兴趣。
（1）你喜欢过年吗？为什么？（引导幼儿大胆的说出自己在过年做过的趣事）（2）你觉得过年的时候是怎么样的？（3）在过年的.时候爸爸妈妈都会做些什么？比如妈妈会我房子打扫干净，还会买好多好吃的食物）（扫房子，买年货）（4）在过年的时候我们经常都可以吃到？软软的、香香的年糕。
（引导幼儿说出年糕和米果）在过年的时候，一般乡下的叔叔和阿姨们回去做年糕，打米果。
（5）在过年的时候我们饭桌上吃的最多的是什么菜呀？（引导幼儿说出鸡呀，鱼呀摆满了桌子）（6）在吃团年饭的时候，每次都要放完鞭炮之后就要大家围坐来饭桌前吃团年饭。
（7）小朋友你们觉得最有趣的是什么是呀？（引导幼儿说出拿红包）。
小朋友不仅可以拿红包也可以穿上新衣服，小朋友们觉得开心吗？（8）欣赏图书。
教师出示幼儿用书，让幼儿进行欣赏图书，并且说说你在图书中看到了什么？小结：过年是一个非常喜庆的日子，爸爸妈妈都会准备很多的年货，我们小朋友也可以穿上漂亮的新衣服。
2、哪接下来谁来说说你们在过年中还做过什么事。
（1）请幼儿讲述自己过年做些什么事情。
（2）教师：过年你会做些什么事情？（3）引导幼儿大胆的讲述，用完整、连贯的语言进行讲述。
小结：小朋友们都可以回忆自己在往年过年时，所发生的一些有趣的事。
3、通过儿歌熟悉顾念的各种习俗活动。
（1）教师朗诵儿歌，让幼儿从儿歌中了解一些年俗活动。
教师：有一首儿歌说的就是过年要做的事情，让我们一起来听听，过年会做哪些事吧！（2）请幼儿讲述听到的儿歌内容。
教师：儿歌中说了，过年会做哪些事情？请幼儿注意倾听别人讲述的内容，说别人没有说过的，别人说过的就不要在重复了。
幼儿园中班《新年到》教案（通用7篇）
幼儿园中班《新年到》教案幼儿园中班《新年到》教案（通用7篇）作为一名教学工作者，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的幼儿园中班《新年到》教案（通用7篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园中班《新年到》教案1一、设计思路：新年马上就要到了，孩子们都知道过了新年，自己又长大了一岁。
可是，如何让孩子们真正的理解长大一岁的含义呢？为此，我特意设计了本次活动——会长大的鞋，让孩子从自己长高了、脚长大了，来理解鞋子也跟着长大了一岁。
二、活动目标：1、幼儿能积极参与活动并能理解诗歌所展现的想象境界。
2、在幼儿操作和创造的实践中，发展他们的想象力和动手能力。
3、在幼儿感知诗歌运用想象手法的基础上，学习用语言表达自己的想象。
三、活动准备：图画纸、水彩笔。
四、活动过程：（一）体验理解诗歌1、说说鞋子：（1）我们在区角活动的时候，小朋友已经收集到了各种各样的鞋子，现在我请小朋友上来给我们大家介绍一下你最喜欢的鞋子，为什么你喜欢这双鞋子。
（2）老师也很喜欢一双鞋子，你们猜猜看我喜欢哪双鞋子？老师介绍：其实我很喜欢这双钉鞋，因为它能在我跑步的时候帮上很大的忙，它的前脚掌上都是钉子，而后跟的部分是没有钉子，所以我能在跑步的时候很轻松，而且很稳，最重要的是它能使我跑步跑得更加的快，你们知道还有谁也穿这种钉鞋。
（可让幼儿讲讲刘翔等）2、教师小结：随着我们小朋友慢慢的长大，我们的脚也会变大。
所以，我们从小到大要买很多很多大小不一的鞋子来穿。
那么，有没有一双能让我们小朋友从小穿到大的鞋子呢？3、学习诗歌《和我一样会长大的鞋子》。
（1）幼儿欣赏诗歌，初步感知诗歌内容。
请幼儿说说听到诗歌中讲了些什么？要求幼儿用诗歌里的语言回答。
（2）幼儿再次欣赏诗歌，进一步理解诗歌内容。
提问：诗歌中的小朋友想发明一双什么样的鞋子？请你说一说他怎么会想到要发明这样的鞋子的？（3）幼儿学习朗诵诗歌。
《新年到》教案
《新年到》教案《新年到》教案1类型：混龄活动班级：大班名称：春节歌谣（）目标：（1）理解的内容，愿意大胆朗诵、表演这首。
（2）体验感受春节欢乐的气氛。
准备：教学挂图、幼儿用书《春节歌谣》、录音磁带、各种小动物角色图片。
过程：（1）听音乐磁带，激发幼儿的兴趣：（远处传来热闹的背景音乐和鞭炮声）让幼儿猜猜：————“是什么事那么热闹啊？”教师用小结：“春天到，真热闹，家家户户哈哈笑。
”（2）听听、看看、讲讲‘理解内容：阅读图书，引导幼儿猜测：——“会有哪些朋友兴高采烈得迎接春节呢？”逐一出示小动物角色图片，配上。
教师提问：——“刚才有哪些小动物在迎接春节？”“小动物分别是怎样过春节的？”教师帮助幼儿用的话语来小结。
集体朗诵。
（3）共同表演：师生共同听录音磁带。
请部分幼儿分别扮演中的角色，进行表演。
幼儿自由结伴进行表演。
《新年到》教案2活动目标：1. 学唱歌曲《新年到》，感受歌曲活泼欢快的情感。
2. 掌握____ x这一节奏，并能在间奏处用肢体动作表现。
3. 能积极参与表演活动，注意相互合作，协调演唱，体验合作游戏的快乐。
活动准备：歌词图谱、节奏型卡：____ x、打击乐器。
活动过程：一、游戏导入，激发兴趣节奏练习。
出示节奏型卡： ____ x。
师：今天我们来玩一个节奏游戏，谁会用拍手的方式表示这个节奏？除了拍手，还可以用身体的那些部位表示这个节奏？（个别幼儿尝试，再集体练习，引导幼儿拍腿、拍肩等。
）师：这个节奏还藏在一首好听的歌里，请你仔细听一听，找一找。
二、熟悉歌曲旋律，体验歌曲内容带来的愉快情绪。
1.教师清唱歌曲。
（1）提问：你找到刚才那个节奏了吗？它藏在哪里？老师拍手的时候有没有唱？小结：这个节奏藏在这首歌的间奏处，拍手的时候是不需要唱的。
（2）教师带领幼儿集体练习打鼓和敲锣的节奏2-3遍。
（3）师：你还听到了什么？（引导幼儿说出歌词内容，根据幼儿的回答出示相应图谱。
）2.教师再次完整清唱歌曲（同时配上简单的动作），帮助幼儿记忆歌词。
五年级小学生寒假作文2篇：信达外国语学校503班刘韫琦
五年级小学生寒假作文2篇：信达外国语学校503班刘韫琦小作者介绍大家好，我是刘韫琦，来自杭州信达外国语学校503班。
我热爱手工、画画、厨艺和大自然，我的愿望是出一本海南游记，用文字和画笔记录下海南的美丽风景，分享给大家。
我的寒假作文包粽子信达外国语学校503班：刘韫琦指导老师：朱建花到海南，最开心的事莫过于包粽子了!包粽子前，先要买箬叶，箬叶像竹叶，但要比竹叶大得多，它是一种低矮的灌木，有点像竹子，身材就是竹子的缩小版!然后需要棉绳，最后是糯米。
糯米要洗过，粽叶要泡过才能用。
当然最重要的就是肉了呢!包粽子的肉是海南本地黑猪身上的五花肉，切得一块块大小肥瘦均匀，用酱油、料酒、盐腌制放在冰箱里两天。
到要包的时候，将调料汤汁倒入糯米中搅拌均匀。
一切准备好了之后，就要开包啦!先把粽叶一端折角做成漏斗形，放一层米，铺一块肉，再盖一层米，然后把多余的叶子折过去包住，再折个角，用一段棉绳缠绕粽子几圈绑好就好了。
说说容易做做难，看外婆包的时候那个麻溜啊，每个粽子都是乖乖听话，别提多美观了，一个个都像选美冠军。
轮到我包的时候粽子一点也不听话，不是这里米漏出来，就是那里粽叶破了。
不过几个包下来就越来越得心应手了，外形一个比一个好看了。
包完粽子接着就要煮粽子了，“口水直下三千尺，只等粽子出锅来”，百粽具备，只欠出锅!趁着等粽子的时间，我们一起来了解下粽子的百科知识吧!海南粽：与大陆、北方不同，它的粽叶是用柊叶包成方形，一个半公斤左右，可放各种材料，风味独具，令人胃口大开。
竹叶粽：用竹叶裹白糯米，形状尖犹如生切菱角。
艾叶粽：糯米淘净，加枣、栗、绿豆，用艾叶裹之，入锅煮。
甜茶粽：取真武山优质甜茶取汁用来做粽子，其粽子色泽金黄油亮，入口润滑细嫩，柔软粘稠，齿颊留香，回味甘甜去腻消食，营养丰富。
腊肉粽：用腊肉香肠包的粽子，入口就有过年团团圆圆的气息!薄荷香粽：用薄荷水浸米，先蒸软，再拌洋糖，用箬叶裹做小粽，再煮。
说到这里，想必你一定早就饿了，粽子也煮好可以出锅了开吃咯!我首先抢了一个，顾不得烫，就剥开粽叶，一口下去就露出肉，真香!咸香可口，正合我意!我三下五除二吃了一个还想再吃一个，外婆吓坏了，连忙说：“吃多了会不消化的。