初三语文课外阅读训练(3)-初二语文课外阅读训练
八年级下册语文 课外古诗文阅读训练(三)(四)(五)
④采菱歌：乐府曲名，梁武帝《江南弄》七曲之五《采菱曲》，此指陈州女子
所唱。⑤溶漾：波光浮动的样子。⑥暮云：这里指暮云遮住望眼，看不见济南。
学练案
1.下列对诗的内容理解有误的一项是（ B ）（2 分） A.词的上片追叙兄弟俩同游陈州柳湖的情景。 B.词中笔下的景物有静态的，也有动态的，如“花飞”、“麦摇波”、“鉴 新磨”、“飞棹”等都富有动感， C.词的下片写当前景物，并抒写了苏轼、苏辙二人离合的情思。 D.全词以柳湖为中心描写景物，犹如一幅清新、淡雅的水墨画。
（选自《古代小说鉴赏辞典》，上海辞书出版社，有删节）
【注释】①陈子经：陈桱，明初史学家。②宋太祖废周主为郑王：宋太祖 发动陈桥兵变取得政权，废周主为郑王。③比朕于篡：把我与篡位者等同。④ 史贵直笔：史官贵在秉笔直书，无所避忌。
学练案
1.解释下列加点词语在文中的意思。（1 分） （1）子经因昼寝． （ 睡觉 ） （2）不可易．也 （ 改变 ） 2.用现代汉语翻译下面句子。（2 分） 陛下欲臣死，即死耳。 陛下想要臣死，臣立刻就死罢了。
学练案
（三）阅读下面的文章，完成 1-3 题。（5 分）
龙卷风
熙宁九年，恩州武城县有旋风自东南来，望之插天如羊角，大木尽拔。俄
顷旋风卷入云霄中。既而渐近，所经县城官舍、居民略尽，悉卷入云中。县令
儿女奴婢卷去，复坠地，死伤者数人。民间死伤亡失者不可胜计，县城悉为丘
墟，遂移今县。
（选自《梦溪笔谈》）
学练案
学练案
人教版八年级下册
课外古诗文阅读训练（四）
学练案
（一）送友人 （4 分） 李白
学练案
2.下列对诗的赏析不正确的一项是（ C ）（2 分） A.“云犹含态石披衣”一句采用拟人手法，赋予“云”和“石”以人的情 态。 B.诗的颔联写远景，颈联写近景，远近结合，使景物富有层次感。 C.最后两联用鸟类逢春之乐反衬“田家”早耕归来的心情。 D.全诗借景抒情，表达了作者热爱田园风光的感情。
八年级语文课外阅读训练50篇(含答案)
八年级语文课外阅读训练50篇(含答案）1.父亲的院落①父亲到城里来，几天之后，就腰酸腿痛，唉声叹气：“这哪是人住的啊，还不把人憋死？”说完不久，就回到了他的院落。
②父亲永远留恋着自己那三间瓦房，还有一个院子。
③父亲的院落在乡下，依然是矮墙，上面杂生着枯草；依然是三间瓦房，在夕阳下，扯出一缕袅袅的炊烟。
父亲坐在院落里，抽着烟，烤着火，间或咳嗽两声。
④在乡下的院子里，父亲才算找回了真实的自己。
他可以粗声武气地大笑，可以大声喊叫邻居来喝茶，可以找年龄相当的人谈今年的雨水和收成，可以打开鸡笼，大声吆喝着鸡；也可以对母亲高声说着今天要吃什么饭，放点地里长的大白菜，或者豆角。
⑤在小院里，父亲永远是个主人，而不是客人。
⑥春天来了，雨水一落，父亲就会在墙角空地上用棍子插些小洞，放进豆种，然后，沿墙一周插上篱笆。
不久，几场春雨飘落下来，父亲那些豆子，就会一颗颗破土而出，长出肥嫩的芽儿，顺着风长长，长高。
父亲从坡上回来，站在院子里，看着这些豆秧一根根顺着篱笆而上，伸长了身子，舒展着叶子，就会高兴得哈哈大笑，摸着胡茬：那种得意，就如面对自己的孙子一样。
⑦夏天之后，院子里，丝瓜拉成架，豆荚顺着篱笆爬上墙头。
做饭时，父亲会踩着凳子去摘，然后洗净了，交给母亲，放在锅里炒着。
在放了油的烧红了的锅里，豆角快活地发出“咝啦咝啦”的响声。
父亲坐在院子里，坐在豆棚瓜架下，轻轻地摇着蒲扇，摇出一院的清凉。
⑧到了秋天，院中的葡萄熟了，父亲会很认真地照看着，不许鸟雀啄食，让一颗颗葡萄珠圆玉润地鼓胀着，晶莹着，由小变大，由绿变紫，变灰。
这时，父亲总会打电话告诉我们，让我们回来吃葡萄。
⑨当然，一般情况下，我们是难以回家的。
不久，父亲就进城来了，拿着袋子，里面装着葡萄，一颗一颗，水灵而饱满。
等我们都回来了，父亲才拿出来，一串一串摆在桌上，摆得很慢，很细致，摆出一脸的成就感。
⑩冬天，父亲会感到寂寞，没有了瓜菜豆秧陪伴的父亲，坐在院子里，就像没有朋友聊天一样，显得形单影只，显得无奈和怅wăng。
九年级语文课外阅读练习
九年级语文课外阅读练习做好语文的练习，会让你在考试中受益匪浅。
下面是店铺收集整理的九年级语文课外阅读练习题目及其参考答案以供大家学习。
九年级语文课外阅读练习(一)①只要悲痛不是一个接着一个，生活便都是可以好好珍惜的。
⑦两岁那年。
刚刚蹒珊学步的时候，我就患了小儿麻痹症。
医生说，我的病，永远也治不好。
妈妈却从不把我当作没有希望的孩子。
在医院里度过我的童年后，母亲把我送到了学校，在许多人甚至父亲看来，母亲送我读书只不过是为了满足一个孩子对课堂向往的心愿，为了我成长得不孤单。
③我是个没有将来的孩子，或者说，我的将来早就已经被人预料到了。
④12岁，我开始了初中的寄宿生活。
村里几乎所有的孩子，读完初中就不再有机会上学。
⑤中考前两个月，一所著名的省重点中学第一次来到我们这个闭塞的初中选拔学生，在预选考试中，我脱颖而出。
5月，我收到省重点中学复试通知。
母亲花了一个月的时间，瞒着父亲从拮据的生活开支中省下20块钱，在报名期限的最后一天把钱送到我的手上。
让我交了考试报名费，我终于在学校的安排下前往重点中学参加考试。
⑥躁动来临之前总是没有预兆的。
⑦在乡政府代表的大事公布栏上，有一天赫然出现了我的名字，下面是乡长的署名。
在省重点中学录取名单上，我是两个当中的一个。
那一天，赶集的人出乎意料地早早回来，消息很快传遍了整个村子。
⑧通知书传到我手里的时候，父亲的心情是非常矛盾的，按父亲早设定好的计划，我初中毕业就去镇上的一家维修店学习修理钟表和器嚣，师傅早就找好了。
而今，省重点中学的录取通知书不期而至，完全打乱了父亲的计划。
第二天，我听母亲说，乡里的大户想让自己的儿子去上学，找到父亲说用2000块钱来买我的录取通知书。
父亲最终拒绝了他。
⑨在前往学校的车上，我的心沉重了起采。
这次启程，完全是把整个家庭的命运悲欢扛在自己脆弱肩膀上的一次苦行!⑩父帝说，别看这稻田里现在是满目疮痍，因为它刚刚收割过，明年你回来的时馁时候，一定就是金黄黄的一片。
初中语文课外阅读题---有答案
初中语文课外阅读题---有答案课外阅读题（一）记叙类第一篇灾难突然降临的时候①这是一个繁华的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘。
八点三十分。
装满乘客的地铁缓缓起动，向下一个站点驶去。
②当列车行驶到两个站点中间地段时，突然一片漆黑，车也慢慢停下来。
车厢里的人一下像炸了锅似的，乱哄哄的如同马蜂窝从树上落到地下。
有人大声骂司机：“真是个笨蛋!”也有人说：“养你们这些人有什么用，简直是一群废物，”③司机解释道：“突然停电，这是一次意外事故，我马上与调度中心联系，”司机在黑暗中摸出手机，拔完号码后没有任何信号。
④这是一次意外停电，波及全市。
始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了，通讯中断，交通阻塞，整座城市近乎瘫痪。
地铁里的人如同无头苍蝇，纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号。
有人用打火机照亮，得到片刻的安慰。
女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。
有人说：“我好不容易找到这份工作，迟到会被炒鱿鱼的。
”有人说：“我与客商约好，签一份额为三百万元的合同，失约可能会使合同泡汤的。
”也有人说：“等出去了，一定要起诉地铁公司。
”黑暗像一只无情的大手，捏得人喘不过气来。
哭声、骂声、叹息声不绝于耳。
有人说，“等一等吧，地上的人不会不管我们的。
”⑤突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：“妈妈，太阳落山了!”妈妈说：“宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉……”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。
大家静静地听着，情绪渐渐地稳定下来，各自想着心事。
(写话位置见第14题)。
⑥不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静：“我心脏病犯了，没带药，谁有急救药……”旁边的人就问：“谁有药?”人们开始纷纷问着，一个接一个往下传。
终于有人说：“我有。
”接下来就听到急急忙忙的翻找声。
⑦“找到了!找到了!”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人，这人接过药瓶又传。
递给下一个人。
没有人组织，药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。
⑧“唉呀!”一声惊叫，药瓶不知传到谁的手里时不慎掉到地上，那人急忙俯下身在地上摸，整个车厢的人都俯下身在地上摸，仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。
语文初三课外阅读练习题
语文初三课外阅读练习题
阅读是语文学习中非常重要的一部分，通过阅读可以拓宽知识面，提高语言表达能力，培养思维和想象力等。
为了提高初三学生的阅读能力，下面为大家准备了一些语文初三课外阅读练习题，希望能够对大家有所帮助。
题目一：《红楼梦》中的女性形象
请你以《红楼梦》中的女性形象为题，选择其中一个女性角色进行分析和阐述。
可以从人物特点、言行举止、与其他人物的关系等方面进行描述。
请务必结合具体的情节和文字进行分析，并给予自己的见解与评价。
题目二：《西游记》中的鲁智深形象
请你以《西游记》中的鲁智深形象为题，分析他的性格特点和行为举止，阐述他与其他人物的关系，并给出你对他的评价。
请参考具体的情节和文字进行分析，并结合原文进行论述。
题目三：《水浒传》中的忠诚与背叛
请你以《水浒传》中的忠诚与背叛为题，选择其中一个故事情节，分析其中的忠诚与背叛的表现形式和原因，并结合自己的思考，阐述对忠诚和背叛的看法。
题目四：《钢铁是怎样炼成的》中的成长与坚持
请你以《钢铁是怎样炼成的》中的成长与坚持为题，分析主人公的成长过程和坚持的力量，阐述他面对困难时的态度和行动，并结合自己的思考，谈谈对成长和坚持的理解。
题目五：《小王子》中的友谊与责任
请你以《小王子》中的友谊与责任为题，选择其中一个故事情节，分析友谊和责任在故事中的表达和意义，并结合自己的思考，谈谈对友谊与责任的认识和看法。
以上是一些语文初三课外阅读练习题，希望能够帮助大家提高阅读能力，拓展思维。
在回答问题时，请务必结合具体的情节和文字进行分析，给出自己的见解和评价。
祝愿大家在语文学习中取得好成绩！。
初三中考初中语文阅读理解训练题及答案带解析精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版初三中考初中语文阅读理解训练题及答案带解析一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下文，回答问题。
读书是一种心灵修复吴黎宏①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的馈赠与帮助可谓无穷。
对我来说，读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式。
②读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润。
大学毕业刚工作时，我工作热情主动却有些马虎，考虑问题不够全面；待人真诚却显直白，有时甚至好心办了坏事。
这些问题，固然有客观的原因，但说到底，还是心智不够成熟，修养不到家。
除了在生活中体悟之外，我常从书中找老师，在阅读中修炼心性。
通过读《论语》《菜根谭》《小窗幽记》，懂得了“己所不欲，勿施于人”“以责人之心责己，以恕已之心恕人”，学会了换位思考。
由是，心智El渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重。
③读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和。
社会不同于象牙塔，要面对的事情很多，烦恼总是难免。
但烦恼不能成为障碍，情绪不能带进工作，压力应及时化解。
对我而言，读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快，宛如冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气一样被烤得烟消云散。
读《诗经》，让心灵在纯真无邪的原野上奔腾；读《庄子》，任自己的灵魂尽情“逍遥游”；读清新隽永的散文，如沐春风、饮清泉般畅快……可以说，读一本早就想读的书，就像遇见了仰慕已久的朋友。
而且，读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣，是充实持久、不可替代的快乐。
④________，________。
在快节奏的现代社会，人容易变得浮躁，尤其作为一名干部，不时对自己的品德修养进行修正，十分重要。
对我来说，向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。
老子说，“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”；孟子说，“养心莫善于寡欲”；诸葛亮说，“静以修身，俭以养德”；王阳明认为，君子要懂得“收放心”，磨炼自己的心性……通过读书，让自己沉淀下去，把心收回来。
初三语文课外阅读练习题汇总初中语文课外阅读题目(附答案(2篇)
初三语文课外阅读练习题汇总初中语文课外阅读题目(附答案(2篇)有关初三语文课外阅读练习题汇总一以新课程标准为方针，以学校整体工作规划为指导，以深化语文教学改革、提高教学质量为重点，不断总结完善，培育学生喜爱祖国语言文字的感情和听说读写力量，争取在提高学生语文素养和中考两方面取得较好成绩。
1. 时间方面：初三教学时间短，各门功课都将间续进入总复习阶段。
从多年阅历看，学生用于理科学习的时间明显会超过文科，尤其是语文学科往往会被学生轻视。
2. 学生方面：语文积存贫乏，语文视野狭窄，语文根本学问零碎或一知半解。
思想浅薄，思维单一，缺少敏捷性和深刻性。
阅读理解力量、文字组织和表达力量、写作力量不强。
语文习惯较差，读书缺乏急躁，做题不够细心，书写缺少标准。
语文学习态度不正确，认为凭自己现有的学问水平即可应付。
3. 自身方面：传统观念根深蒂固，仍旧不愿放弃自己在课堂教学中的霸主地位，牢牢把握着课堂教学的话语权，给学生自主学习、思索和活动的空间很小。
课内无视对课文的深入解读，课外无效资料和信息充塞，做大量练习，搞大运动量训练，看似重视了实践，其实是舍本逐末。
没有初三教学的实际工作阅历，思想上有畏难心情，家长和学校的期望值不断提高，给自己带来较大压力。
语文学习，需要一个渐渐积存的过程，学生语文力量的提高，不是一蹴而就的事，怎样在较短时间内让每一位学生的语文学习成绩取得较大突破，尚需进一步的探究。
总体要求是：宏观上要活，微观上要实。
教学的重点预备放在阅读和写作两个方面。
宏观上要活，是要始终把培育学生的语文素养作为宗旨，把转变学生的学习方式作为着眼点，强调语文的工具性、人文性和实践性。
微观上要实，就是在详细的每一堂语文课上，要制造条件让学生仔细安心读书，积极创设情景让学生深入讨论问题，精选各类练习让学生进展扎实有效的根底训练。
阅读教学的重点：1.阅读是学生的共性化行为，要培育学生具有感受、理解、观赏和评价的力量，从而进一步培育他们探究性阅读和制造性阅读的力量。
初二语文课外阅读练习题推荐
初二语文课外阅读练习题推荐阅读对于学生的语文学习发展至关重要。
通过课外阅读，学生能够开阔眼界，增加知识储备，提升语文素养。
为了帮助初二学生更好地进行语文课外阅读练习，以下是一些推荐的练习题：一、阅读理解题1. 阅读下面的文字，回答问题。
小明在图书馆借到了一本名为《围城》的书。
他打开书本，然后看到了一段话：“城外的人想进去，城里的人想出来。
”小明思考着这句话的含义，这句话想表达的是什么意思呢？请你阐述你的理解。
2. 阅读下面的短文，回答问题。
小明在一次考试中得到了满分。
他的同桌李华看到后对他佩服不已，问他是怎么做到的。
小明微笑着说：“其实，这与我的学习习惯有关。
”接着，小明详细介绍了他的学习方法，这其中包括了时间规划、记忆技巧与阅读习惯等。
请你总结一下小明的学习方法，看看哪些方法也适合你。
二、概括归纳题阅读下面的短文，完成概括任务。
中国历史上，有许多著名的传说故事。
其中最为有名的包括《白蛇传》、《孙悟空三打白骨精》和《牛郎织女》等。
这些故事在中国文化中占有重要地位，被广大人民所熟知。
这些故事浓厚的文化底蕴，给人们带来了很多的美好回忆。
- 白蛇传：故事中的白娘子是一个善良而美丽的白蛇。
她化人形，来到人间。
她与许仙相识并结婚，过着幸福的生活。
但是白娘子因为法力不够，被抓回了白蛇洞。
她一路逃跑，并最终打败了那些追赶她的恶人。
- 孙悟空三打白骨精: 孙悟空是一个很聪明的猴子，他能变出很多东西。
在故事中，他很机智地使用自己的变化术，三次打败了白骨精。
- 牛郎织女: 这个故事与中国的传统节日七夕有关。
牛郎是一个牧人，织女是一个仙女。
牛郎和织女爱上了对方，但是神仙不允许他们在一起。
最终，由于众多善良人们的帮助，牛郎和织女得以团聚。
请你简要概括以上传说故事的主要情节和意义。
三、创意写作题以一个你喜欢的人物为主题，写一篇200字左右的读后感。
四、名著导读题选择一本你最喜欢或最感兴趣的名著，并撰写一篇导读，介绍该名著的主要内容、作者以及与之相关的背景知识。
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初三语文课外阅读训练(3):初二语文课外阅读训练
初三语文课外阅读训练(3)
班级
姓名
一、阅读下面短文，回答问题（试题研究2002/25P38页）
①在电脑这个行业以及其他新兴技术领域里，年轻人有很大的优势。
我（注①）在年轻的时候有过两次创造高峰，一次是26岁时，当我懂得软件和硬件之后，在这两个领域展开研究；还有一次是在我38岁从事激光照排这个项目的时候。
②那时我是一个无名小人物，有一些号称权威的人就来指挥我，说你这该怎么做，那该怎么做。
其实他文献看得不如我多，在第一线干活更不如我多。
好在我往往能说服别人，然后按照正确的方向做。
有时碰到对方对我不太了解，我又不便去说服，就采取阳奉阴违的态度；一到具体的技术问题，他也不太懂，我还是按自己认为正确的想法做。
③现在我过了60岁。
从55岁开始，一年戴一个院士桂冠，一下子成了三院院士，这样一想，还真是一个权威了。
其实人们不知道，在计算机技术领域里头是没有60岁的权威的。
而60岁左右犯错误的，却不乏其人。
赫赫有名的大发明家王安，年轻时取得了巨大成就，到60岁左右，开始犯错误，如坚持跟IBM（注②）对着干，坚持不生产和IBM兼容的计算机，搞自己
自成体系的硬件和操作系统，连网络都是wang，不能跟人家兼容，这么一个决策上的错误，再加上封建意识，相信虎父焉有犬子，不顾董事会的强烈反对，把自己不成器的儿子提拔到总裁的位置上。
结果股民联名告状，说王安把中国的裙带关系搞到美国上市的公众公司里去了，他不得不把儿子弄下来，结果元气大伤。
王安去世前公司已经出现了严重的滑坡趋势，最终破产了。
④很有趣的一点是，在我年轻的时候，没有得到承认，是小人物。
一到60岁，忽然成了权威了。
我发现人们把时态搞错了，明明是过去的，搞成了现在时，甚至以为是能主导将来方
向的将来时。
这是很大的误会。
⑤所以我说，在高新技术领域千万不能迷信院士，不能迷信权威。
一般说来，院士者，是他一生做了重要贡献，给他一种安慰、一种肯定而已。
多数院士创造高峰已过。
当然在医学、农业、考古植物分类等知识更新不太快，又需要长期积累的领域里，年纪大的还是很有作用的。
此外，少数年轻院士还在创造高峰期，所以不能一概而论但在计算机等新兴领域，很难有60岁的权威。
⑥今天我觉得我们在某些领域里崇尚权威还是可以的，但是在新兴领域我们绝对不能崇尚权威，而要更多地关注小人物。
今天北大方正研究院成员的平均年龄是27岁，方正的技术总管已经不再是我，而是一位40岁的博士生导师，他们这些年轻人有权决定方向，我不去干扰他们。
（节选自2002年2月22日《光明日报》）
注①我：即本文作者王选，中国科学院、中国工程院院士，我国激光照排之父，被誉为现代毕昇，获2001年度国家最高科学技术奖。
注②IBM：国际商用机器公司，世称蓝色巨人。
1、文段②画波浪线的句子中权威一词加了引号，在这里引号的作用是表示
2、文段②画线句子中有阳奉阴违一词，试结合语境解释其具体含义。
3、下列各项分别从不同角度阐述作者论点，其中最准确的一项是（
）
A、在电脑这个行业以及其他新兴技术领域里，年轻人有很大优势。
B、院士的由来及其作用。
C、不能迷信院士，不能迷信权威。
D、在高新技术领域，不能迷信院士，不能迷信权威。
4、在论证论点时，作者运用正反两个方面的事实作为论据。
试用简短的语言对这些论据进行概括。
正面论据：。
（不超17字）
反面论据：。
（不超25字）
5、我们应该如何面对权威？试结合实际谈谈你的认识。
二、阅读下面短文，回答问题（试题研究2002/25P43页）
①自我完善是一种奋发向上的精神品质。
②周处除三害的故事是人们比较熟悉的。
晋代的周处年轻时横行乡里，家乡人把他同河里的蛟龙、山中的猛虎并称为三害。
周处为百姓杀了猛虎，斩了蛟龙之后，改过自新，日后成为历史上有名的忠臣孝子。
法国著名作家巴尔扎克，年轻时干事浮躁，经营出版印刷业破了产，几乎陷入绝境。
但他没有颓丧沉沦，而是认真总结教训，决心专一从事文学创作。
终于成为世界文坛的一颗巨星。
③周处和巴尔扎克之所以会有这样大的变化，是因为他们在长期的自我完善过程中，自我责求，自我改变，自我提高。
④青少年阶段是塑造未来形象的最佳时期，因此，自我完善的意义尤为重要。
那么，自我完善主要从哪些方面入手呢？
⑤其一，从小处入手，培养自己的良好品德。
《淮南子》说得好：君子不为小善不足为也而舍之，小善积而为大善。
意思是有道德有修养的人，不认为小的好事不值得去做而舍弃它，小的好事积累起来就成为大的好事。
荀子也提出过积善成德的修养方法，即一点一滴积累善行，日久天长便可养美好的品德。
雷锋的成长过程，充分证明了上述道理。
他把远大的革命理想与日常工作、生活紧密结合，时时处处从身边小事做起，显示了一个伟大的共产主义战士的崇高品德。
⑥其二，针对自己的缺点，采取切实可行的改正措施。
在这方面，前人的做法给了我们有益的启示。
《论衡》中记载，西门豹性子很急，他就经常佩带一根柔软坚韧的皮条，以便提醒自己压抑焦躁的情绪；董安于的性子迟慢，他就随身携带一根绷得又直又紧的琴弦，以督促自己行动迅捷。
在现实生活中，不少人采取了类似的做法。
有的人性情暴烈，便在案头床前写上制怒的警语；有的人办事拖拉，便贴上今日事今日毕的字幅。
他们以此提醒劝诫自己，努力克服缺点，逐步完善自我。
⑦其三，多读好书，从中汲取道德营养。
高尔基说：书籍为理智和心灵插上了翅膀。
又说：书籍是人类进步的阶梯。
赫尔岑说：不去读书就没有真正的教养。
哲人们的论述，说明了读书对于自我完善起着重要作用。
自我完善，要多读好书。
好书是规范人生的座右铭，好书是指导行动的指南针。
⑧其四，持之以恒，奋力攀登从善的巅峰。
古人云：从善如登，从恶如崩。
（《国语》）意为顺从好的像登山那样吃力费劲，而学坏则如江河崩堤，一泻千里。
可见，自我完善不易，必须下大功夫。
⑨大公无私、舍已为人、敬老爱幼、真诚善良、扶危救难、勤奋顽强、谦虚谨慎------诸如此类美好高尚的品德，是自我完善所向往和追求的目标。
它们犹如从善之山巅的一簇簇鲜花，只有在自我完善过程中永不停步、登攀不止的人，才能采撷它，获取它。
持之以恒，坚持不懈，是登攀从善之山所不可缺的精神。
⑩自我完善并不是名人、伟人的专利。
孟子认为：人皆可以为尧舜。
人人都有通过自我完善达到理想的道德境界的能力。
任何一个人，不管他的身份多么普通，经历多么平凡，或是受过什么挫折，跌过什么筋斗，只要严格要求自己，刻苦努力，在自我完善的道路上孜孜以求，就都能够如毛泽东所说，成为一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
1、第二段中周处除三害指的是什么
2、作者认为自我完善应从哪几个方面做起？（每一方面请用七字短语概括）你认为哪一方面最重要？请联系自身实际谈谈理由。
3、对本文中心论点概括正确的一项是（
）
A、自我完善是一种使人奋发向上的精神品质。
B、青少年自我完善的意义尤为重要。
C、高尚的品德是自我完善所追求的目标。
D、人人都有通过自我完善达到理想的道德境界的能力。
4、下列对本文的论证层次划分正确的一项是（）
A、①/②③④⑤⑥⑦⑧⑨/⑩
B、①②/③④⑤⑥⑦⑧/⑨⑩
C、①②③/④⑤⑥⑦⑧⑨/⑩
D、①②③④/⑤⑥⑦⑧/⑨⑩
感谢您的阅读！。