幼儿园课件小班美丽的向日葵
美术课美丽的向日葵ppt
期效果。
06 总结与反思
总结学习收获
绘画技巧提升
通过本次美术课，我学会了如何运用色彩和线条来表现向日葵的形 态和质感，使画面更加生动和真实。
审美意识增强
在老师的指导下，我逐渐领悟到向日葵的美感，认识到在绘画中要 注重构图、色彩搭配和细节处理，以提升作品的审美价值。
创作灵感激发
通过观察和创作向日葵的画作，我获得了更多的创作灵感，这将有助 于我在未来的美术创作中更加自如地发挥。
向日葵的种类和特征
01
02
03
04
向日葵有多种品种，如单头向 日葵、多头向日葵、早春向日
葵等。
向日葵的叶片呈心形或圆形， 叶缘有锯齿。
向日葵的花朵呈黄色或橙色， 花盘大而圆，花蕊密密麻麻。
向日葵的高度因品种而异，一 般可长到1-3米。
向日葵的象征意义
向日葵代表着希望、 忠诚、友谊和爱情。
向日葵也代表着追求 光明和温暖的意象， 给人以积极向上的力 量。
生命力。
参考图片和画作
收集向日葵的图片和画作，从中 汲取灵感，学习不同的表现手法
和风格。
情感表达
思考自己想要通过向日葵表达的 情感和主题，例如希望、阳光、
生命等。
构思作品主题和风格
确定主题
明确作品的主题和意义，例如表现向日葵的美丽、 阳光、希望等。
选择风格
根据自己的喜好和创作目的，选择适合的风格， 如写实、抽象、印象派等。
向日葵的光影美
总结词
光影的变幻
详细描述
向日葵的光影美是其魅力之一。在阳光下，向日葵的花瓣呈现出丰富的层次感和立体感。随着光线的变化，向日 葵的光影效果也会随之变化，给人一种动态的美感。
向日葵的寓意美
《向日葵》(幼儿园PPT课件)
• 1、让幼儿尝试用各种 点和线条来表现向日 葵的籽盘、花瓣、叶、 茎，在巩固线描的基 础上进一步学习装饰。
2、鼓励幼儿大胆 想象向日葵向阳生长 的情景，初步激发幼 儿创新意识。
早晨，太阳慢慢升起来了，葵花向着太阳，弯弯腰、招招手 说：太阳你好！中午，太阳升得高高的，天蓝蓝的，云灿灿 的，向日葵抬起头，对太阳说：太阳，你好！
小朋友们：你们都知道太阳花吗？都见过它 吗？
• 它们是什ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ样的呀？ • 下面就跟老师一起看看太 阳花吧！
小朋友们看了这些图片，那我们就 认识到了太阳花了。那现在就跟着 老师一起来动手画一画太阳花吧
谢谢！
省级优秀课件(有视音频)幼儿园《向日葵》教学课件
教学总结
成功经验
本课件的教学成功之处在于，通过多种教学方法和手段的结合，激发了幼儿的学习兴趣和积极性，培养了幼儿 的观察能力、探究精神和科学素养。同时，通过与幼儿互动、引导幼儿操作实验等方式，让幼儿更好地理解了 向日葵的生长过程和特点。
改进方向
未来在制作教学课件时，需要更加注重幼儿的安全问题，加强实验操作的安全性；同时，也需要根据幼儿的年 龄和认知特点，适当调整教学内容的难度和深度，更好地满足幼儿的学习需求。此外，还可以增加一些趣味性 和互动性更强的元素，以更好地吸引幼儿的学习兴趣。
播放向日葵视频，引导幼儿观察向日葵的 外形和颜色等特征。
游戏环节（20分钟）
设置游戏环节，让幼儿在游戏中学习向日 葵的生长过程和特点。
手工制作（30分钟）
教师示范制作向日葵，并指导幼儿动手操 作。
总结（5分钟）
总结本节课的学习内容，并点评幼儿的表 现。
04
教学成果展示
幼儿作品展示
绘画作品
孩子们在老师的指导下，用彩笔描绘出向日葵的形态，并添加了 蓝天、白云和草地等元素，使画面更加生动。
幼儿能够用动作和语言表 达对向日葵的感受和认知 ，提高观察、表达和思维 能力。
情感目标
培养幼儿对自然和植物的 热爱和关注，增强环保意 识，培养良好的情感态度 和价值观。
教学重点与难点
教学重点
幼儿能够了解向日葵的基本特征和生活习性，掌握向日葵的 特点和功能。
教学难点
幼儿能够用动作和语言表达对向日葵的感受和认知，提高观 察、表达和思维能力。
通过视音频等多种手段，让儿童了解向日葵的生长过程，掌握向日葵的特点 和用途，培养儿童对植物的热爱和对大自然的探索精神。
课件目的
培养儿童对植物和大自然的认识和兴趣； 提高儿童的观察力和探索精神；
幼儿园课件小班 美丽的向日葵
9
THANKS FOR WATCH
COMPANY SLOGUN TEXT HERE Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nulla imperdiet volutpat dui at fermentum. Aliquam erat volutpat. Aenean lacinia lacus aliquet ante mollis, sollicitudin tempor tortor aliquam. Nulla facilisi. Nam auctor metus vitae quam gravida, ac vehicula elit mollis.
文森特·威廉·梵·高，荷兰后印象派画家。 出生于新教牧师家庭，是后印象主义的 先驱，并深深地影响了二十世纪艺术， 尤其是野兽派与表现主义。梵高的作品， 如《星月夜》、《向日葵》与《麦田乌 鸦》等，现已跻身于全球最具名、广为 人知与昂贵的艺术作品的行列。梵高早 期只以灰暗色系进行创作，直到他在巴 黎遇见了印象派与新印象派。梵高融入 了其鲜艳色彩与画风，创造了他独特的 个人画风。
10
Beautiful Sunflowers 美丽的向日葵
1
认识向日葵 Sunflowers
小知识： 向日葵的种子叫葵花籽，含油量极高，有 食用型、油用型和兼用型3类。葵花籽可 生食或炒制后食用，也可以榨油食用，它 是世界第三大油料作物，油渣可以做饲料。
2
画家笔下的向日葵
3
认识梵高 Van Gogh
并将周围剪成条状Βιβλιοθήκη 作为花瓣，添画背景。 7
幼儿园小班美术教案《美丽的太阳花》
幼儿园小班美术教案《美丽的太阳花》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识太阳花，了解太阳花的特点和生长环境。
2. 技能目标：培养幼儿动手能力，学会用简单的手工制作太阳花。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿的想象力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握太阳花的基本制作方法。
难点：培养幼儿的观察能力和想象力，让幼儿在制作过程中发挥自己的创意。
三、教学准备：1. 教具准备：太阳花的图片、制作太阳花所需的材料（如彩纸、胶水、剪刀等）。
2. 环境准备：安静、舒适的创作环境。
四、教学过程：1. 导入：教师展示太阳花的图片，引导幼儿观察太阳花的特点，如颜色、形状等。
2. 讲解：教师讲解太阳花的生长环境，让幼儿了解太阳花是如何生长的。
3. 示范：教师示范制作太阳花的过程，讲解每一步的操作方法。
4. 创作：幼儿根据教师的示范，动手制作太阳花。
5. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿分享创作过程中的感受。
五、作业与评价：1. 作业：让幼儿回家后，向家长介绍自己在学校创作的太阳花，并观察太阳花的变化。
2. 评价：教师根据幼儿的创作过程和作品，给予鼓励和评价。
1. 活动延伸：教师组织幼儿进行户外观察，找找校园里或周边是否有太阳花，并记录下来。
2. 家庭延伸：教师鼓励幼儿回家后，与家长一起在阳台上种植太阳花，观察太阳花的生长过程。
七、教学反思：1. 教师在教学过程中是否充分引导幼儿观察、思考和创作？2. 幼儿在创作过程中是否充分发挥自己的想象力？3. 教学内容和教学方法是否适合幼儿的年龄特点？八、教学评价：1. 幼儿对太阳花的认识和了解程度。
2. 幼儿在创作过程中动手能力的提升。
3. 幼儿对大自然和创作的热爱程度。
九、教学建议：1. 在后续的教学中，增加户外观察和实践活动，让幼儿更加了解太阳花。
2. 针对幼儿的年龄特点，适当简化教学内容，注重培养幼儿的观察和动手能力。
3. 鼓励幼儿在创作过程中发挥自己的想象力，充分体现幼儿的个性。
小班美术教案及教学反思《美丽的太阳花》
小班美术教案及教学反思《美丽的太阳花》
教案：美丽的太阳花
教学目标：
1. 了解太阳花的外形和颜色特征。
2. 培养幼儿观察能力和绘画技巧。
3. 培养幼儿对自然界美丽事物的兴趣和欣赏能力。
教学准备：
1. 太阳花的真实图片或模型。
2. 彩色纸、彩色铅笔、剪刀、胶水。
教学过程：
Step 1: 导入
教师出示真实的太阳花图片或模型，让幼儿观察和描述太阳花的外形和颜色特征。
Step 2: 引导绘画
教师使用彩色铅笔在黑板上示范画太阳花的步骤，引导幼儿按照示范进行绘画。
Step 3: 绘画实践
幼儿使用彩色纸、彩色铅笔和剪刀进行绘画实践，根据自己的想象和观察绘制美丽的太阳花。
Step 4: 分享作品
幼儿完成绘画后，教师组织幼儿展示自己的作品，让他们互相分享和欣赏。
Step 5: 教学反思
教师与幼儿一起回顾本节课的学习内容，询问他们对太阳花的了解和绘画的感受，鼓
励他们表达自己的想法。
教学反思：
本节课通过观察真实的太阳花和绘画实践，培养了幼儿的观察能力和绘画技巧。
幼儿
在绘画的过程中，由于鼓励他们发挥想象力，所以每个人的作品都呈现出独特的风格。
同时，通过分享作品，也培养了幼儿对他人作品的欣赏能力和分享精神。
整节课的教
学效果较好，幼儿们积极参与，表现出浓厚的兴趣。
接下来，可以引导他们在绘制太
阳花的基础上进行创作，加入自己的想法和装饰，进一步培养创造力和想象力。
小班美术教案及教学反思《美丽的太阳花》 (2)
小班美术教案及教学反思《美丽的太阳花》教案：教学目标：1. 通过观察、绘画太阳花，启发幼儿对自然界美丽事物的认识和欣赏能力。
2. 通过绘画太阳花，培养幼儿的创造力和想象力。
3. 通过绘画太阳花，培养幼儿的观察、细致、耐心和集中注意力的能力。
教学准备：1. 水彩颜料、毛笔、画刷、画纸、水杯、湿巾等。
2. 展示太阳花的图片或实物。
教学过程：1. 导入：通过展示太阳花的图片或实物，引起幼儿对太阳花的兴趣。
询问幼儿对太阳花的了解和想法。
2. 多媒体展示：播放关于太阳花的视频或图片，介绍太阳花的特点和生长过程。
3. 观察太阳花：将实物太阳花逐个给幼儿观察，让幼儿仔细观察太阳花的形状、颜色、纹理等细节，并鼓励幼儿用自己的话描述太阳花的特点。
4. 绘画太阳花：给每个幼儿发放画纸、颜料等绘画工具，让幼儿根据自己对太阳花的观察和想象，绘画自己心目中的美丽太阳花。
5. 制作太阳花的立体效果：引导幼儿使用不同颜色的纸张剪出太阳花的花瓣，然后将花瓣固定在画纸上，制作出立体的太阳花效果。
6. 绘画完成后，幼儿展示自己的作品，并互相欣赏。
7. 收尾：引导幼儿观察并品味自己绘画的太阳花，鼓励幼儿分享自己在绘画过程中的体验和感受。
教学反思：在这节小班美术课上，我选择了太阳花作为教学内容，通过观察、绘画太阳花，锻炼幼儿的观察力和绘画能力，并培养幼儿对美的感受和欣赏能力。
整个课程设计过程中，我注意到以下几点：首先，在导入环节，我选择了展示太阳花的图片或实物，以引起幼儿的兴趣和好奇心。
这样能够激发幼儿的学习动力，使他们更加主动参与课堂活动。
其次，我提供了多种绘画工具和材料，给幼儿一定的选择权，让他们在绘画太阳花的过程中发挥自己的创造力和想象力。
同时，我也提供了一定的指导和示范，帮助幼儿更好地表达自己对太阳花的理解和感受。
最后，在教学过程中，我注重了幼儿的参与和合作。
通过让幼儿制作太阳花的立体效果，鼓励他们与同伴合作，互相帮助，提高团队合作能力。
幼儿园大班美术课《向日葵》教学课件
秦安县陇城镇中心幼儿园 洪晓霞
请仔细观察 艺术大师梵 高的名画， 《向日葵》， 说说这幅画 的特别之处。
梵高
请你画一画 你心中的 ‘向日葵’ 吧！
你的心是一朵太阳花哎， 我的心是一朵太阳花， 你的心是一朵太阳花哎， 我的心是一朵太阳花， 开在大地上开在阳光下， 开在校园里开在千万家， 千朵万朵开不败呀， 化作片片七彩霞， 太阳花太阳花阳光下的七色花， 一朵一朵献给太阳妈妈， 太阳花太阳花阳光下的七色花， 一朵一朵献给太阳妈妈， 你的心是一朵太阳花哎， 我的心是一朵太阳花， 你的心是一朵太阳花哎， 我的心是一朵太阳花， 中华大地上党的阳光下， 美丽校园里祖国千万家， 年年岁岁花常开呀， 向着太阳放光花，
太阳花太阳花阳光下的七色花， 一朵一朵献给太阳妈妈， 太阳花太阳花阳光下的七色花， 一朵一朵献给太阳妈妈....
向日葵花，为菊科雏菊属 植物。别名：春菊，马兰 头花。为多年生草本。 向日葵花耐寒，宜冷凉气 候。在炎热条件下开花不 良，易枯死。可入药，花 的水提取物灌流兔耳，有 血管扩张作用；对猫皮下 注射有短暂的降压作用； 对兔静脉注射也引起呼吸 兴奋、血压下降，还能明 显增强小肠收缩，可用于 肠无力。酊剂据云有退热
作用。
向日葵花语
向日葵，向往光明之花。
向日葵告诉我：
“只要面对阳光努力向上，
生活就会充满美好和
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
梵高作品欣赏
5
平面向日葵 创作方法
方法一： 剪下花瓣，有规律地贴在花芯 周围，并进行装饰。
方法二：用卷筒纸芯拓印花瓣 和花芯，涂上对应的颜色，花 芯部分可黏贴葵花籽。
6
平面向日葵 创作方法
方法三： 尝试绘画简单的向日葵，并用 彩纸、亮片等材料装饰花瓶。
方法四：用圆形的纸涂上颜料，
10
方法三：用纸盘和长条彩纸 拼贴成向日葵，并将硬卡纸 上色后卷起来，作为花杆。
9
THANKS FOR WATCH
COMPANY SLOGUN TEXT HERE
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nulla imperdiet volutpat dui at fermentum. Aliquam erat volutpat. Aenean lacinia lacus aliquet ante mollis, sollicitudin tempor tortor aliquam. Nulla facilisi. Nam auctor metus vitae quam gravida, ac vehicula elit mollis.
并将周围剪成条状，作为花瓣，
添画背景。
7
立体向日葵 创作方法
方法一： 将小片褶皱纸揉团作为花瓣， 将向日葵贴在小木棍上，插在 装饰过的小瓶子里。
方法二：
用黏土捏出向日葵和绿叶，小
组合作，装饰花瓶，并将花朵
贴在花瓶上。
8
立体向日葵 创作方法
Beautiful Sunflowe 美丽的向日葵
1
S认u识nf向lo日w葵ers
小知识： 向日葵的种子叫葵花籽，含油量极高，有 食用型、油用型和兼用型3类。葵花籽可 生食或炒制后食用，也可以榨油食用，它 是世界第三大油料作物，油渣可以做饲料。
2
画家笔下的向日葵3来自V认an识G梵o高gh
文森特·威廉·梵·高，荷兰后印象派画家。 出生于新教牧师家庭，是后印象主义的 先驱，并深深地影响了二十世纪艺术， 尤其是野兽派与表现主义。梵高的作品， 如《星月夜》、《向日葵》与《麦田乌 鸦》等，现已跻身于全球最具名、广为 人知与昂贵的艺术作品的行列。梵高早 期只以灰暗色系进行创作，直到他在巴 黎遇见了印象派与新印象派。梵高融入 了其鲜艳色彩与画风，创造了他独特的 个人画风。