最新度学校工作总结
职业学校工作总结8篇
职业学校工作总结8篇篇1在过去的一年里，我校紧紧围绕“内涵建设提升年”这一主题，坚持“服务学生，培养人才”的教学理念，不断更新教育理念，提升办学水平。
通过全校师生的共同努力，学校各项工作取得了显著成绩。
一、教育教学工作1. 优化课程设置，提高教学质量。
根据市场需求和学生兴趣，对课程进行了全面优化，增加了实用性强、技术含量高的课程，同时减少了部分重复性高、实用性低的课程，使课程设置更加合理、科学。
2. 加强师资队伍建设。
学校注重教师素质的提升，通过定期组织培训、外出学习、参加学术会议等方式，不断提高教师的专业水平和教学能力。
同时，学校还引进了一批高素质的年轻教师，为学校注入了新鲜血液。
3. 深化校企合作。
学校积极与企业合作，开展订单式培养、工学交替等人才培养模式，使学生能够更好地适应市场需求，提高了学生的就业率。
二、学生管理工作1. 加强学生思想教育。
学校注重学生的思想政治教育，通过开展主题班会、团日活动等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 强化学生纪律管理。
学校制定了严格的纪律管理制度，对学生日常行为进行规范。
同时，学校还开展了多次纪律教育活动和纪律竞赛，提高了学生的纪律意识和自我管理能力。
3. 丰富学生课外生活。
学校注重学生的全面发展，组织了多种多样的课外活动，如文艺比赛、运动会、社会实践等，丰富了学生的课余生活，锻炼了学生的综合素质。
三、后勤保障工作1. 加强校园基础设施建设。
学校投入大量资金，对校园基础设施进行了全面改造和升级，为师生提供了更加舒适、便捷的学习和生活环境。
2. 做好校园安全工作。
学校始终把安全工作放在首位，建立健全了安全管理制度和应急预案，加强了校园安全巡查和监控力度，确保了校园安全稳定。
3. 提供优质后勤服务。
学校后勤部门不断改进服务态度和提高服务质量，为师生提供了全方位、周到的后勤保障服务。
四、存在问题及改进措施1. 课程设置需要进一步优化。
虽然学校已经对课程进行了全面优化，但仍然存在部分课程重复性高、实用性低的问题。
艺术学校最新年度工作总结精选(7篇)
艺术学校最新年度工作总结精选（7篇）艺术学校最新年度工作总结精选篇1在过去的一学期中，艺翔艺术学校的工作在学校领导的关心指导下，全体教职员工的团结协作、辛勤工作下，圆满完成了上学期的工作，取得了一定的成绩和收获。
现将我校20__年艺术工作总结如下。
一、领导重视我校在艺术工作中，坚持以德育为首、以教学为核、以文化为先导，不断创新工作思路和方法，努力提高工作效率。
二、制定方法1、制订了艺术工作实施方案，建立艺术工作机构;2、组织了艺术工作的培训活动，开展了艺术工作技能培训、技能测试;3、建立了艺术工作的管理制度，建全了艺术工作的考核管理制度;4、召开了艺术工作会议，学习了艺术工作的相关法律法规，明确了艺术工作的目标和任务。
三、工作措施5、制定了艺术工作的管理制度，建立艺术工作的考核制度;6、组织艺术工作人才培训工作;7、组建了艺术工作的培训教师队伍;8、加强艺术工作的教学管理，制定了相关的规章制度，做到有章可循;9、组织艺术工作的教师学习，提高了艺术工作的管理水平;10、加强艺术工作的日常督导，保证艺术工作的正常进行。
四、工作总结11、艺术工作是一所学校教学工作的重要组成部分，它是学校工作的重要组成部分。
12、艺术工作的管理是艺术工作的一项重要的内容，是教学的一项重要的工作。
五、工作反思：13、艺术工作还存在不足之处，如对艺术工作的管理还需进一步加强。
14、艺术工作的工作人员素质还有待提高。
15、艺术工作的管理水平还需提升。
16、艺术工作的教学常规管理有待加强。
六、工作设想17、艺术工作的管理要更加规范;18、艺术工作的教学方法要更加多样化;19、艺术工作的教学管理还需更加科学化。
在以后的工作中，我们要严格要求自己，努力工作，为广生员工起好表率作用。
不辜负领导和同志们对我们的关心、帮助和期望。
我们将会一如既往的努力工作，不断总结工作经验，克服不足，为艺术工作贡献自己的一份力量。
艺术学校最新年度工作总结精选篇2一、加强领导，完善机制学期初校领导根据艺术学科的工作布署，制定了艺术学科教学工作计划。
2024年中职学校年度工作总结范文(三篇)
2024年中职学校年度工作总结范文一、工作背景____年是我校发展的关键一年，面临着机遇与挑战。
学校始终坚持以学生为中心，全力提高办学质量，加强师资队伍建设，推进校园文化建设，全面推进素质教育，推动学校教育事业迈上一个新的台阶。
二、主要工作内容及取得的成绩1.教育教学工作在____年，学校严格贯彻教育部的教育教学改革精神，不断深化教育教学改革。
我们注重学生的全面发展，强化学科教育与综合素质教育的结合，加强技能培养，提高学生的实践能力和创新能力。
取得了以下成绩：（1）教育教学改革取得阶段性成果。
学校成立了教育教学改革研究小组，研究并制定了一系列改革方案，推动了教育教学工作的改善。
学校在技能培养方面做了一些有益的尝试，通过开设实训课程，帮助学生掌握实用技能，提高就业竞争力。
（2）加强了学科教学与综合素质教育的融合。
学校鼓励教师开展多样化的教学活动，引导学生在实践中学习，培养他们的动手能力和解决问题的能力。
同时，学校还加强了选修课程的开设，扩大学生的知识面，为他们的综合能力的培养提供了更多的机会。
（3）提高了师资队伍的素质。
学校注重教师的培训和专业发展，组织了一系列的培训活动，提高教师的教学水平和创新能力。
与此同时，学校还加强了教师之间的交流与合作，促进教师的共同成长。
2.学校文化建设学校文化建设是我校发展的重要内容之一，____年我们加强了校园文化建设，努力营造了一个良好的学习和生活环境，营造了积极向上的氛围。
取得了以下成绩：（1）加强学校精神文化建设。
学校制定了学校精神文化建设的规划和目标，通过举办各种文化活动，提高学生的文化素养和综合能力。
（2）加强学生社团建设。
学校鼓励学生积极参与各种社团活动，引导他们发展兴趣爱好，提高自身的综合素质。
通过社团活动，学生之间的交流与合作能力也得到了明显的提高。
（3）加强与家长的沟通与合作。
学校重视家校合作，建立了与家长的良好沟通机制，通过家校共育的方式，共同关注和引导学生的发展。
学校10月月度工作总结范文8篇
学校10月月度工作总结范文8篇篇1一、引言金秋十月，我校在各级领导的关怀与指导下，全面推进素质教育，促进学校各项事业稳步发展。
本月，学校以培养高素质人才为目标，注重学生综合素质的提升，加强教师队伍建设，推进教育教学改革，取得了显著成效。
现将本月工作总结如下，以便进一步明确工作方向，优化工作流程。
二、主要工作及成效1. 教育教学工作（1）推进课堂教学改革本月，学校继续深化课堂教学改革，倡导“以学生为中心”的教学理念，注重学生自主学习、合作学习和探究学习能力的培养。
通过开展公开课、观摩课和研讨活动，促进教师教学水平的提高。
同时，学校积极响应教育部的号召，开展“互联网+教育”模式，推广线上教学和智能教学工具，提高了教学质量和效率。
（2）加强学生综合素质培养学校注重学生综合素质的提升，通过开展丰富多彩的课外活动，如文艺晚会、运动会、科技节等，培养学生的兴趣爱好和特长。
同时，学校还组织学生参加各类竞赛和活动，如数学竞赛、英语演讲比赛等，取得了优异成绩，为学生提供了展示才华的舞台。
2. 教师队伍建设（1）加强教师培训和学习本月，学校组织了多次教师培训和学习活动，如教学研讨会、教育论坛等。
这些活动为教师提供了学习和交流的平台，促进了教师教学理念的更新和教学水平的提高。
同时，学校还鼓励教师参加各类学术会议和讲座，拓展视野，增强学术素养。
（2）优化教师队伍结构学校根据教学需要和教师特长，合理配置教师队伍资源。
通过引进优秀人才和内部竞聘等方式，优化教师队伍结构。
目前，学校教师队伍呈现出年轻化、专业化的特点，为学校的长远发展奠定了坚实基础。
3. 校园文化建设（1）营造良好学习氛围学校注重营造良好学习氛围，通过悬挂横幅、张贴海报等方式进行宣传教育。
同时，学校还定期更换黑板报和橱窗内容，及时传达学校最新动态和重要信息。
这些举措有助于增强学生的归属感和荣誉感，激发学生的学习热情。
（2）丰富校园文化生活学校积极举办各类文化活动，如文艺晚会、书画展览、音乐节等。
2024年大学教学年度工作总结(3篇)
2024年大学教学年度工作总结近年来, 我校教学工作在各级领导的关心和支持下, 逐渐走上了一条高质量发展的道路。
尤其在2024年这一年, 我们教师们通过不懈的努力和不断创新的探索, 取得了一系列可喜的成绩。
在此, 我对我校2024年的教学工作进行一个总结, 以便更好地反思经验、发现问题、总结经验, 为将来的工作提供借鉴。
一、教学质量稳步提升2024年, 我校着力提升教学质量, 将教学工作作为首要任务, 并采取了一系列有效措施。
首先, 全面推进课程改革。
我们根据学科发展的趋势和学生需求, 对课程设置进行了调整和优化, 推动了教学内容的更新与创新。
其次, 通过加强教师培训和评估, 提高了教师教学水平和综合能力。
最后, 推行了高效的教学评价制度, 激发了学生的学习动力和自主性。
在各项改革和措施的共同推动下, 我们学校的教学质量稳步提升。
教师们在备课、授课、作业批改等方面付出了更多的心血, 更加注重培养学生的创新能力和实践能力。
提高了教学质量和学生成绩。
同时, 学生在积极配合教师的指导下, 学习方法和能力也得到了很大提升。
二、教学方法创新, 培养学生综合能力2024年, 我们教师们积极探索教学方法创新, 旨在培养学生的综合能力。
首先, 将传统的讲授式教学与现代教育技术相结合, 引入多媒体教学、虚拟实验等手段, 提高教学效果。
其次, 教师们注重培养学生的动手能力和实践能力, 通过案例分析、实验操作、科研训练等方式, 激发学生的探索精神。
此外, 还开展了一系列学科竞赛和实践活动, 为学生提供了更多锻炼和展示的机会。
这些创新的教学方法在实践中发挥了很好的效果。
学生们更加积极主动地参与课堂讨论和实践活动, 学习效果明显提高。
他们不仅掌握了知识, 还培养了自主学习和独立思考的能力, 具备了解决实际问题的能力。
这些综合能力的培养, 不仅有助于学生的个人发展, 也为将来的就业和社会贡献打下了坚实的基础。
三、课程建设和教材选用的优化2024年, 我们进一步加强了课程建设和教材选用的工作, 推进了教材的优化。
2023年度小学学校安全工作总结(17篇)
2023年度小学学校安全工作总结（17篇）2023年度小学学校安全工作总结（通用17篇）2023年度小学学校安全工作总结篇1学校安全关系到师生生命安全，关系到教育教学工作的正常开展，“安全第一，预防为主”是建国以来党和国家一贯的安全生产方针，也是学校正常工作开展的保障。
牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，坚持以人为本，加强安全教育，努力提高全体师生的安全意识和自我保护能力。
强化日常管理，狠抓各项科学预防措施的落实。
结合本校实际，制定本计划。
一、指导思想牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念，始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“安全文明校园”的目标，全面贯彻落实安全工作法律、法规，深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。
二、主要工作1、加强安全教育和培训，努力提高安全意识和自我防范能力深入开展学生安全教育活动。
各教学班班主任要利用班会课经常对学生进行各方面的安全教育。
让“安全”二字深深地刻在他们幼小的心里，懂得哪些行为是安全的，哪些行为是不安全的，达到他们行为的规范化。
任课教师，不管是什么课(包括室内室外课)，都要对学生的安全负责，要坚守岗位，保护学生的人生安全。
若需要做实验，教师实验要规范，把安全问题考虑周全。
经常利用集中学习时间，认真组织全体教师、职工，特别是班主任学习有关学校安全的法律法规、常见事故的预防和突发事件的处置及用水、用火、用电等安全等安全知识。
要加强对职工遵守学校安全管理制度和本岗位操作规程的教育培训，提高他们的责任意识和保护能力。
每学期要组织全体学生开展一次紧急疏散、逃生自救演练，增强全体教职工和学生应对突发事件的能力。
2、不断完善学校安全管理规章制度，全面落实安全管理工作责任制。
2024年度小学学校工作总结报告7篇
2024年度小学学校工作总结报告7篇篇1一、引言时光荏苒，转眼间2024年已接近尾声。
在这一年里，我校紧紧围绕教育教学工作的中心任务，全体师生齐心协力，取得了一系列可喜的成绩。
在此，我将对过去一年的工作进行全面的总结，并提出对未来工作的展望。
二、教育教学工作1. 课程建设与改革今年，我们根据教育部门的最新要求，结合学校实际情况，对课程设置进行了优化。
在保留传统优势课程的基础上，新增了计算机编程、艺术鉴赏等课程，以培养学生的综合素质和创新能力。
同时，我们还加强了学科之间的融合，提高了课程的实用性和趣味性。
2. 教学质量提升为提高教学质量，我们加强了教师的培训和教研工作。
通过组织教师参加各类培训、研讨会，提高了教师的专业素养和教学能力。
同时，我们还开展了课堂教学改革，注重学生的主体参与，营造了良好的课堂氛围。
3. 德育工作德育是学校工作的重中之重。
今年，我们围绕社会主义核心价值观，开展了一系列德育活动。
通过主题班会、志愿服务、社会实践等形式，培养学生的爱国主义情感和社会责任感。
同时，我们还加强了家校合作，共同关注学生的成长。
三、师资队伍建设1. 教师培训今年，我们加大了教师培训的力度。
除了参加教育部门的培训外，还组织了多次校内的业务培训。
通过培训，提高了教师的教育教学能力和专业素养。
2. 教师考核与评价我们建立了完善的教师考核评价体系，从教学、科研、管理等方面对教师进行全面评价。
通过考核，激发了教师的工作热情，提高了教师的工作积极性。
同时，我们还注重教师的职业规划和职业发展支持，为教师的成长创造良好的环境。
四、学生活动与教育成果展示1. 学生活动丰富多样今年，我们组织了一系列丰富多彩的学生活动，如科技节、艺术节、运动会等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还培养了学生的团队协作能力和创新精神。
同时，我们还注重活动的品质和效果评估，确保活动的效果最大化。
2. 教育成果展示与传播篇2一、引言2024年，我校在上级部门的关心和支持下，以党的教育方针为指导，以《小学管理规程》为准绳，全面实施素质教育，不断更新教育理念，不断探索教育规律，不断总结工作经验，学校各项工作稳步推进。
2024年大学教学年度工作总结(3篇)
2024年大学教学年度工作总结____年大学教学年度工作总结一、工作概述____年是我校教学工作迈向新的征程的一年。
在全面贯彻落实党的教育方针，按照国家教育改革的要求下，我校积极推进教学改革，持续提升教学质量和水平。
本年度，我校教学工作按照“以提高人才培养质量为核心，以人才培养为中心，以创新为驱动”的指导思想，突出教学质量和人才培养的核心地位，扎实推进各项工作，取得了一系列显著成绩。
二、教学管理与组织1. 完善教学管理体制。
本年度，我校建立了科学、合理的教学管理体制，明确各个部门的职责和权责，提升了教学管理的效率和水平。
2. 优化教学资源配置。
通过加大对教学资源的投入与管理，提高了教学资源的利用效率。
实施一流课程建设，更新了部分教材和教学设备，提供了更好的教学环境和条件。
3. 完善课程建设与改革。
本年度，我校注重课程建设与改革，更新了部分教材和教学内容，提升了教学质量。
同时，加强教师培训和教学研讨，提高了教师的教学水平和能力。
三、教学质量与效果1. 建立全员参与的质量保障体系。
通过制定详细的教学质量标准和评估指标，建立教学质量评估与反馈机制，形成了全员参与的质量保障体系。
2. 加强学生学习能力培养。
提高学生的课堂参与度，倡导学生主动参与课堂教学，培养学生的批判性思维和创新能力。
同时，注重学生素质教育，推进素质教育与专业教育的有机结合。
3. 加强学生评价与管理。
完善学生评价体系，建立健全的学生管理制度，及时发现和解决学生问题，提高学生的学习动力和积极性。
4. 提升毕业生就业质量。
加强与企业的合作，培养适应社会需求的人才。
加强就业指导和职业规划教育，提升毕业生的就业竞争力。
四、科研与教学融合1. 积极推进科研与教学的融合。
鼓励教师开展科研，将科研成果应用于教学中，提高教学质量和效果。
2. 加强科研平台建设。
完善科研支撑体系，提供更好的科研条件和平台，激发教师的科研热情和创新能力。
3. 发挥科研成果在教学中的作用。
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最新度学校工作总结
本年度,学校坚持党的教育方针,以十八大精神为指导,全面实施素质教育,始终秉承“办快乐学校”的办学理念,坚定不移的推行高效课堂改革,不断优化各项工作,提升工作质量,提升课堂效益和管理效益;坚持依法治校,以德立校,以师强校,以生共校,全体教职工同舟共济,开拓进取。
科学、民主、平等、向上、奉献、进取已成为学校发展的主线。
现将一年来的工作总结如下：
一、找准切入点,开展有针对性工作
学校工作头绪繁多,在抓好常规工作之余,能否打破常规,实现革新,关键在于能否找准突破点,开展有针对性工作。
找准了,做好了,教育就进步了;否则,还是原地踏步,“去年是什么样,今年还是什么样”。
1、随着高考制度的改革,“得语文者得高考”。
学校领导班子充分认识到：在全国上下重视国学教育的今天,学生深厚的语文素养越发显得十分重要,因此要想方设法通过多种渠道提高学生语文素养,不能单凭语文课堂。
于是,今年暑假,学校投入一定的经费,在综合实
验楼装修了三间学生阅览室。
秋季开学伊始,七年级新生首先开始每周一节语文阅读课,语文老师全程跟踪管理,图书管理员紧密配合,有布置有要求有检查,尽管初次尝试,已取得一定的成效,为下一步全校学生的阅读开放积累了一定的经验。
2、德育教育是学校教育的重中之重,是立德树人的重要渠道。
德育教育的效果如何,很大程度取决于教育形式是否新颖、活泼。
学校政教处始终如一坚持革新。
2020年主要以“社会主义价值观之‘五进’‘四创’‘三见’”的活动为契机,充分利用国旗下讲话、班会、晨会、课堂、社团活动等形式,对学生开展形式多样的社会主义核心价值观教育,通过校园文化墙、电子屏幕、橱窗、班级墙报、走廊文化等建设,努力营造一种浓厚的文化氛围,学生自觉养成良好的行为习惯和良好的道德品质。
3、随着“互联网+”在教育领域的推广和应用,学校信息化教学与管理必须与时俱进。
本年度除了继续开展网上“一师一优课”评比活动和网络培训之外,重点抓“辽宁教育云.师生空间”人人通建设以及学校空间网站的建设,为下一步网络教研、微课开设、翻转课堂教学、网络辅导、网络教学常规检查、教学资源共享等打下坚实的基础。
二、不忘初心,牢记使命,坚持终身学习,不断“充电”
在信息大爆炸、科技迅猛发展的快节奏时代,我们身为师者,必须坚持终身学习,不断更新知识,追赶时代潮流,勇做时代的“弄潮儿”,不做时代的“落伍者”。
1、俗话说：“火车要想跑全靠车头带。
”教育的革新,切入点的寻找,要依靠领导的策略和智慧,而领导策略、才智恰恰来源于不断的给自己充电。
学校领导班子深知这一点。
于是,利用暑假期间,积极参加东港市举办的“核心素养教育”培训班学习,并在实践中得以自觉应用,取得良好效果。
校长参加“教育部——中国移动中小学校长培训项目辽宁省种子校长培训班”培训学习后,积极组建“工作坊”,组织其他领导成员学习。
通过听课、发帖、研讨、成果展示等活动,大大提升了领导的理论水平,为今后的教育革新找到新的理论依据。
2、俗话说：“教师要给学生一滴水,自己必须要有一桶水。
”然而在今天,教师不能仅仅满足一桶“死水”,而要做“自来水”。
为了给广大教职员工不断“补水”,学校按照计划,又给每位教师购买一
本《教师积极心理健康养成》一书,教导处利用每周继续教育学习的时间,组织教师自学,并写出读书笔记或心得体会。
党支部也利用政治学习时间组织教师认真学习《教师职业道德规范》《丹东市中小学教师职业道德条例》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律法规,并按照教育局相关要求每位教师均写出20000字读书笔记,进一步树立了广大教职员工的法律意识,达到依法治校、依法从教的目的,增强规范办学的使命感和责任感。
3、十九大的胜利召开,宣布一个新时代的到来。
党支部充分发挥党组织的核心作用,经常下发各种学习材料了,学习领悟十九大精神,践行十九大精髓。
定期召开党员生活会,学习十九大报告,学习党章修改案,使每名党员不忘初心,牢记使命,永远在路上。
三、重点整改,全面推进,不断提高课改实效
课堂教学质量是学校的生命线。
一年来,我们进步深入推进高效课堂改革,改变了传统的课堂“一只粉笔走天下”教学模式,逐渐形成利用多媒体的现代化教学手段的电化教学模式。
教师自制课件,组内资源共享。
在全面深入推进课堂改革的基础上,针对课改中出现的日
益突出的问题进行重点整治,我们主要开展了以下工作：
1、课件的设计和导学案设计相默契
以往发现：有的教师上课使用的课件与导学案是“两重皮”：用了课件就无法用导学案或用了导学案就用不了PPT,因为课件和导学案内容不一样;还有一部分教师课件和导学案的内容基本一样,所以使用PPT后,认为导学案没有使用价值。
针对这一教学“怪”现象,我们加强业务辅导,使这部分教师认识到PPT和导学案的各自价值：导学案重在引导学生自学,在自学过程中遇到的的问题,课堂上利用PPT加以解释,更好达到先学后教的目的。
我们通过领导包年级,带领各备课组教师集体听课、评课的方式,推动课件的设计与导学案在课堂教学中默契配合。
同时开展骨干教师示范课、青年教师赛课、说做评等一系列的研讨活动,进一步让教师明白：课堂如何利用好PPT和导学案,大大避免了导学案是“聋子的耳朵——摆带”的现象发生。
2、共享资源,尽显自我特色
各备课组尽管采取每节课资源共享,但要结合自己班级学情特征,加以“增、删、补、调”相关内容,凸显教师自我特色。
每月教学常规量化考核侧重检查。
对问题较严重的,有针对性的,学校组织全体教师集中业务培训指导。
同时,针对导学案中出现的“假展示”“乱点评”“胡反思”等现象,也在初步尝试改进,比如“点评”要有理有据,以理服人;“反思”有字数限制等。
3、重塑教学模式,体现三大核心环节
本着“先学后教”的原则,一节课,从学习效度上看,应该包括三大核心环节：个体学——小组学——全班学。
而教师的引导、帮学等应贯穿在这三个环节之中。
学生通过这三个环节的学习,相当于对同一内容学习了多次,每次的学习都是在前次学习效果上的叠加。
这样,学生对学习的内容及知识的掌握会更加深刻;同时,在反复中对学生的完美人格的塑造定会起到了积极的作用。
在这三个核心环节中,教师要紧紧围绕学生自己不能解决的问题精讲点拨。
这个过程,其实是对学生在感知教材的过程中搜集的零碎的知识点进行整合和深化理解的过程,也是学生形成学科能力的重要前提。
四、以竞赛活动为载体,努力提高学生技能素质
在狠抓教学质量的同时,以举行各种竞赛活动为载体,大力培养学生的技能素质。
一学年来,我们举办了传承中华美德演讲比赛、传统文化考试大赛、诗词大赛、一二.九长跑、足球联赛、汇操比赛、文艺汇演等,这些活动的开展使学生们的心智得以开拓、动手能力得以提高、专注能力得以巩固、精神面貌得以改观、爱校情节得以升华。
特别是乡村学校少年宫活动项目,我们充分利用学校标准化建设的资源,结合学校的体育艺术2+1项目,开展了五大类26个小项的丰富多彩的学生社团活动,既丰富了学生知识,陶冶了情操,又锻炼了技能,促进了个性特长的健康发展。
五、用制度讲话,建立完善工作保障
1、在学校环境方面,实行班级责任制、每月“文明班级”评选制等强有力措施,充分发挥学生参与的积极性,清理卫生死角,培养了良好的卫生习惯。
2、学校在下课期间、上下学期间实行值班制度,值班老师及领导对学生进行动态整治与管理。
这些措施的有力开展,保障全体师生的人身安全。
与此同时,加大教育力度和资金投入,新铺塑胶操场使学校环境面貌焕然一新。
3、加强领导,建立领导小组,坚决建立和落实各种安全制度,形成了校长负责、教师参与的民主治校的管理体制。
在防水、防传染病、防交通安全等方面成效显著,无一事故发生。
加强对食堂、宿舍、校园内的日常检查工作,杜绝发生安全问题。
建立校园安全工作检查常规,定期对食堂、宿舍等进行全面的安全大检查,对于发现的问题,均及时整改。
学校校务公开,财务制度得到严格执行,无乱收费现象。
总之,2020年我校各项工作都取得了长足发展,获得：辽宁省未成年人思想道德建设先进单位、丹东关工委“感恩、孝德、家风”优秀组织奖、东港市法治宣传教育先进单位、东港市德育工作先进单位、东港市研训工作先进单位。
但是与我们确定的争创本地区一流学校的目标还有一定的距离。
今后,我们结合学校悠久的历史、深厚的底蕴,高点定位,高点规划,创新工作机制,搭建更加科学的管理模式,全面提升教育教学质量,续写我校跨越发展的崭新篇章。