雪地里的小脚丫六年级作文300字
我发现雪地里的脚印作文
我发现雪地里的脚印作文哇塞，下雪啦！早上我一推开家门，就看到外面一片雪白，就像给大地铺上了一层厚厚的棉被。
我兴奋地在雪地里跑来跑去，突然，我发现了雪地上有一串脚印。
咦，这是谁留下的脚印呢？我好奇极了，顺着脚印往前走。
“嘿，你在看什么呢？”我的好朋友小明跑过来问我。
“你看，这雪地里有脚印呢！”我指着脚印对他说。
“这有啥稀奇的，说不定是大人留下的呗。
”小明满不在乎地说。
“才不是呢，你看这脚印小小的，肯定不是大人的。
”我反驳道。
“那也有可能是其他小朋友的呀。
”小明说。
“嗯……也许吧，但我就是想知道到底是谁的。
”我一边说一边继续沿着脚印走。
走着走着，脚印来到了一个小巷子里。
哎呀，脚印在这里消失了！我着急地四处张望，这可怎么办呀？“哈哈，找不到了吧。
”小明在一旁笑着说。
“哼，我肯定能找到的！”我不服气地说。
我仔细地观察着周围，突然发现旁边的雪堆好像有被翻动过的痕迹。
难道脚印的主人躲在雪堆后面？我小心翼翼地走过去，用手轻轻地拨开雪堆。
“哇！”我惊喜地叫起来，原来雪堆后面躲着一只小猫。
“哈哈，原来是小猫呀！”小明也跑过来。
小猫睁着圆溜溜的眼睛看着我们，好像在说：“你们怎么找到我的呀？”“哎呀，小猫你可真调皮，在雪地里跑来跑去留下脚印，让我找了半天。
”我笑着对小猫说。
看着小猫可爱的样子，我心里开心极了。
这雪地里的脚印可真有趣，让我发现了这么可爱的小猫。
我觉得生活中总是充满了惊喜，只要我们有一双善于发现的眼睛，就能找到很多有趣的事情。
描写下雪天脚印的作文600字
描写下雪天脚印的作文600字
描写下雪天脚印的作文600字
在寒风中，大雪纷飞的天气里，路上的积雪很深，地面上浅浅的一派脚印在风雪中被掩盖。
每天不断的有新的脚印的出现，又不断地被掩盖着。
那些脚印透露出人间的真情。
那些雪中的脚印是一个十三岁名叫丽丽的小女孩的脚印，每天不断在风雨中出现。
丽丽原本有一个幸福美满的家庭，可是一场车祸无情夺走了一切。
妈妈在车祸中全瘫，只能躺在床上，爸爸丢下家中的一切一走了之。
从此，年幼的丽丽需要扛起家中的担子。
她不仅要照顾妈妈，还要承担家的开支，要学习。
于是她每天需要早早起床学习，要做好饭菜，并喂妈妈吃饭。
还需要顶着风雪，到达学校里学习。
由于学校离家太远，她每天都需要穿过长长的道路，步行到学校。
但是由于出去生活的支持，她没有钱再去交学费，因此她只能站在教室外面听课。
但是即便是这样，她还是每天坚持去听课，即便是现在的寒冬，她也还是没有间断过。
因为她明白知识的.重要性，她喜欢学习，但是她更想把这个家支撑下去。
只是生活的重担对于一个年幼的孩子而言是无比的沉重的，她是她还是义无返顾扛起了这个沉甸甸的担子，扛起了这个再也无法放下的担子。
生活的重担，使得丽丽不再爱说话了，也不再爱笑了，丽丽的妈妈每天躺在床上，她无数次劝着丽丽放弃着自己，也在抱怨着上苍的不公平，抱怨着昔日的丈夫抛弃妻女的绝情。
但是，更多的是对于丽丽的心疼和感激，她相信着这个家会变得更好。
生活的道路往往有的时候会很坎坷，就像这风雨中的道路一样，一步步的踏实走下去，就会有天晴的时候。
雪地的脚印小学生优秀作文通用1篇
雪地的脚印小学生优秀作文通用1篇雪地的脚印小学生优秀作文 1让我怎样感谢你们?当我走向你们的时候，我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天。
——题记当我们从这条路走过，留下的，是一个个参差不齐的脚印。
下雪啦!又是一个雪天，轻轻地打开窗户，看到的，便是白茫茫的一片。
我鬼使神差地伸出双手，企图想要抓住，那下落的雪花。
她仿佛能听见我的心声般，落在了我的双手间。
一会儿，只是一会儿，她便消失了，无影无踪.我不甘心，再去接但她似在跟我玩__不让我捉住，就这么飘落下去。
这时，天刚亮，隐约可以看见三三两两的行人，以及那留下的脚印。
脚印!瞳孔不由一缩，模糊了视线。
同样的，是一个大雪天。
我，是一个和爷爷奶奶从小生活的孩子，爸爸妈妈那时候总是很忙，好像一月才来看我一次，也只是待会就走。
稍有些懂事，也还和其他小孩一样，喜欢和爸爸妈妈待在一块儿的.。
听奶奶说，爸爸今天要来，还可以带我离开这里，去城市小住。
心中不免有些欣喜，踏着雪，望着马路，等待着爸爸的到来。
厚厚的雪堆上，留下了小巧的脚印。
不知是没带伞，还是穿的少，一出门就禁不住寒颤，小脸被无情的风刮得红彤彤的。
一个娇小的身影在这儿显得格格不入。
奶奶注意到我，寻着我的脚印而来，和我一样在等待，不一样的是，她等的是儿子，而我等的是爸爸。
终于，那个身影不负所望地归来，出现在路的那一边。
我冲着他挥了挥手，向他奔去，却被突然隆起的雪堆绊了个正着。
手上、腿上、身上、脸上甚至嘴里都有“雪糕”。
爸爸小跑过来，拉起我，排掉我身上的雪，给我暖了暖手。
我至今还记得，他穿着墨绿色的外衣，灰色的裤子，黑色的皮鞋，温和的眼神中透露着些许严肃。
他问，我为什么跑出来了。
而我，却答非所问。
“进去不?”“还有事就不留了，我直接带女儿走。
”“那我送送你们。
”就这样，爸爸拉着我的手，我拉着奶奶的手，一步步踏着。
这是多么美好啊!望着那走过的路看到了三四行__小小的脚印，有我的，有奶奶的，也有爸爸的。
我多么希望就这样下去，三代人一起生活，就像那些脚印一般。
雪地里的脚印作文
雪地里的脚印作文导读：雪地里的脚印作文一北风呼啸，雪花飞舞，雪精灵给大地铺上了一床厚厚的白毯子。
告诉大家寒冷的冬天到了。
风停了，雪也不下了，冬天的森林里很安静。
猫大姐来到鸡小妹的窗外，说：“鸡小妹，外边不下雪了，我们出去练习舞蹈吧。
”猫大姐和鸡小妹是邻居，它们都非常喜欢跳舞。
“我才不去呢，外边多冷呀。
”小鸡躺在温暖的被窝里说。
“你不是想成为舞蹈家吗?那就不能间断练习呀。
”猫大姐说。
“不去，就是不去嘛!外边太冷了。
”小鸡说，“等过了这个冬天，当温暖的春天到来的时候，我再出去练习吧。
”猫大姐说服不了鸡小妹，便独自来到雪地上，一步一步地走着，走得很稳当，走得很认真。
当猫大姐又回到鸡小妹的窗下时，鸡小妹问：“猫大姐，你不怕冷吗?像我这样，待在温暖的被窝里，多好呀!”猫大姐指着雪地问：“你看，雪地上多了什么?”小鸡看了窗外一眼，说：“不就是多了一串脚印吗?”“你仔细看看这串脚印吧!”猫大姐说，“这串脚印，一个接着一个中间没有间断，如果哪个地方间断了，这路，就走不下去了。
”“猫大姐，你是想告诉我，不能间断练习，是吗?”鸡小妹说，“那么，我马上起床，到雪地上练习舞蹈吧。
”鸡小妹和猫大姐一起来到雪地上，它们一边哼着节拍，一边跳着优美的舞蹈。
太阳出来了，照得雪地泛着亮光。
猫大姐和鸡小妹的舞蹈，为寒冷的冬天带来了无限的生机和活力。
雪地里的脚印作文二让我怎样感谢你们?当我走向你们的时候，我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天。
——题记当我们从这条路走过，留下的，是一个个参差不齐的脚印。
下雪啦!又是一个雪天，轻轻地打开窗户，看到的，便是白茫茫的一片。
我鬼使神差地伸出双手，企图想要抓住，那下落的雪花。
她仿佛能听见我的心声般，落在了我的双手间。
一会儿，只是一会儿，她便消失了，无影无踪。
.我不甘心，再去接但她似在跟我玩躲猫猫不让我捉住，就这么飘落下去。
这时，天刚亮，隐约可以看见三三两两的行人，以及那留下的脚印。
脚印!瞳孔不由一缩，模糊了视线。
雪地里的脚印作文
雪地里的脚印作文雪地里的脚印作文漫天的飞雪飘过，积累着厚厚的雪，雪中有行人走过的痕迹。
下面是小编为大家带来的雪地里的脚印，希望大家能够喜欢！雪地里的脚印作文一北风呼啸，雪花飞舞，雪精灵给大地铺上了一床厚厚的白毯子。
告诉大家寒冷的冬天到了。
风停了，雪也不下了，冬天的森林里很安静。
猫大姐来到鸡小妹的窗外，说：“鸡小妹，外边不下雪了，我们出去练习舞蹈吧。
”猫大姐和鸡小妹是邻居，它们都非常喜欢跳舞。
“我才不去呢，外边多冷呀。
”小鸡躺在温暖的被窝里说。
“你不是想成为舞蹈家吗?那就不能间断练习呀。
”猫大姐说。
“不去，就是不去嘛!外边太冷了。
”小鸡说，“等过了这个冬天，当温暖的春天到来的时候，我再出去练习吧。
”猫大姐说服不了鸡小妹，便独自来到雪地上，一步一步地走着，走得很稳当，走得很认真。
当猫大姐又回到鸡小妹的窗下时，鸡小妹问：“猫大姐，你不怕冷吗?像我这样，待在温暖的被窝里，多好呀!”猫大姐指着雪地问：“你看，雪地上多了什么?”小鸡看了窗外一眼，说：“不就是多了一串脚印吗?”“你仔细看看这串脚印吧!”猫大姐说，“这串脚印，一个接着一个中间没有间断，如果哪个地方间断了，这路，就走不下去了。
”“猫大姐，你是想告诉我，不能间断练习，是吗?”鸡小妹说，“那么，我马上起床，到雪地上练习舞蹈吧。
”鸡小妹和猫大姐一起来到雪地上，它们一边哼着节拍，一边跳着优美的舞蹈。
太阳出来了，照得雪地泛着亮光。
猫大姐和鸡小妹的舞蹈，为寒冷的冬天带来了无限的生机和活力。
雪地里的脚印作文二让我怎样感谢你们?当我走向你们的时候，我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天。
——题记当我们从这条路走过，留下的，是一个个参差不齐的脚印。
下雪啦!又是一个雪天，轻轻地打开窗户，看到的，便是白茫茫的一片。
我鬼使神差地伸出双手，企图想要抓住，那下落的雪花。
她仿佛能听见我的心声般，落在了我的双手间。
一会儿，只是一会儿，她便消失了，无影无踪。
.我不甘心，再去接但她似在跟我玩躲猫猫不让我捉住，就这么飘落下去。
雪中的脚印作文范文（通用5篇）
雪中的脚印作文范文（通用5篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的雪中的脚印作文（通用5篇），欢迎大家分享。
雪中的脚印作文1我呆呆的望着自行车上的书包架，心里充满了懊恼。
半小时前，书包架上还有两本厚厚的、精致的书，那是我花了整整3个月的零花钱买的、时时刻刻都在想念的、甚至做梦都想要的两本书。
然而，就在我将它们从书店买回来时，由于粗心，我将它失落在了雪地里。
窗外，雪还在下，大地一片银色，几乎没有行人。
猛的，我的心里涌起了一线希望：这样的下雪天，谁会注意地上的两本书？或许没有人捡，它们可能还躺在雪地里的某个地方，等着主人去寻找。
想到这儿，我不顾寒冷，我冲出门外，连妈妈的呼唤声也不顾了。
我一路寻找着，注意到了每一个我认为可能丢书的地方，但——全无书的踪影，我……又失望了。
折回的路上，我的心头充满了沮丧，一步一步挨着，忘记了自己还走在雪地里。
雪，终于停了，路上还是只有极少的行人。
走上一个缓坡，我的眼前忽然一亮：在路旁的积雪中，我发现了一个四四方方的印痕——这是书的印痕。
对呀！不正是在这道坡上我的车轮打了个滑，害得我险些跌倒吗？肯定是在这里，那书从书包架上滑了下来。
我仔细地搜索起来，在痕迹的旁边，发现了一个小小的脚印。
我站起来，向附近望去，只见一行小小的脚印向前延伸着。
“跟踪追击！顺着脚印，找到那个昧财的家伙，讨回我那宝贵的书！”我忽然又来了精神，顺着这一行脚印向前走去。
奇怪，这脚印竟顺着我的车痕向前伸展，最后消失在我家的门口，我不禁大惑不解。
我推开门，看见两本书正安详地躺在桌上。
“你看你，有多粗心，书掉了都不知道，还是人家帮你送回来的！”妈妈半责备半安慰地说。
“他在哪？”“走了一会儿了！”我猛地冲出了门，连我那宝贝书也顾不得抚摸一下。
我要向他道谢，并要……我又沿着那小小的脚印，向前追去。
雪地中的脚印为主题作文
雪地中的脚印为主题作文
嘿，看这片雪地，多美！那些脚印啊，就像小孩子画的大作，
虽然乱糟糟的，但特别有意思。
每个脚印都像是藏了个小故事，让
人想一探究竟。
哎呀，这儿怎么有串脚印孤零零的？看得我心里都有点儿凉了。
那人得多孤单啊，一个人走在这么大的雪地里。
但话说回来，也许
他就是在享受这种孤独，说不定内心强大得很呢。
我跟着脚印走，结果它们在一棵树底下就没了。
真是神奇，就
像这树是它们的终点站似的。
我想啊，这树肯定是个老神仙，守护
着这些脚印的秘密。
午后太阳一出来，那些脚印都变得亮晶晶的，真好看！它们不
再只是一堆印子，简直就是一幅艺术品。
这雪地和脚印，简直就是
大自然的杰作啊！。
雪地里的脚印作文500字
雪地里的脚印作文500字英文回答：In the snowy landscape, the footprints left behind tell a story. Each step imprinted in the snow reveals the journey taken by the person who walked through the white expanse. The footprints capture a moment in time, frozen in the cold winter air.As I follow the trail of footprints, I can't help but wonder who made them. Were they left by a lone traveler, seeking solitude and solace in the peacefulness of the snow-covered wilderness? Or were they made by a group of friends, laughing and playing as they ventured through the wintry landscape?The footprints themselves hold clues to the story. The size and shape of the prints can give hints about the person who made them. Were they large and heavy, suggesting a strong and sturdy individual? Or were they small anddelicate, indicating a lighter and more graceful presence?Furthermore, the pattern of the footprints can also reveal information. Are they evenly spaced, suggesting a steady and purposeful stride? Or are they haphazard and erratic, indicating a playful and carefree attitude? These details can provide insights into the personality and intentions of the person who left the footprints behind.中文回答：在雪地里，脚印留下了一个故事。
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雪地里的小脚丫六年级作文300字
雪地里的小脚丫六年级作文300字
“懒虫快起床，雪都冻屁股了！”妈妈一进房就开始河东狮吼，什么？我一个鲤鱼打挺来到阳台，哇——
外面一片白茫茫的大地，整一个银装素裹的世界！只见雪子都唱起了白雪交响乐，争先恐后投入大地的怀抱，雪地上的脚印纵横交错在一起。
往楼下一看，许多小朋友都在尽兴地堆雪人，打雪仗，我当然也不甘示弱，不管三七二十一加入了他们的队伍。
我迅速的滚出了十几个白色的“弹药”，正准备和敌人决一死战，却被一个漂亮的“天外飞仙”打得够呛，什么？比我还快？紧接着，对方曹大将又来了个“腰缠万贯”——一群雪点向我飞来，还没回过神来，他们又送来一个“雪球能源”，哼，老虎不发威，你当我是病猫啊！我把弹药集中，汇成一个“超级手榴弹”从手中一亮，敌人连退三尺，我正要得意的引爆他，可耳边又响起妈妈的“海豚音”，只好一边向冻得发紫的小手哈气，一片念念
不舍的离开了“战场”。
雪地里，一个个小脚印清晰可见。
湖南娄底永丰镇中心学校六年级:谢玄
雪地里的小脚丫六年级作文300字
“懒虫快起床，雪都冻屁股了！”妈妈一进房就开始河东狮吼，什么？我一个鲤鱼打挺来到阳台，哇——
外面一片白茫茫的大地，整一个银装素裹的世界！只见雪子都唱起了白雪交响乐，争先恐后投入大地的怀抱，雪地上的脚印纵横交错在一起。
往楼下一看，许多小朋友都在尽兴地堆雪人，打雪仗，我当然也不甘示弱，不管三七二十一加入了他们的队伍。
我迅速的滚出了十几个白色的“弹药”，正准备和敌人决一死战，却被一个漂亮的“天外飞仙”打得够呛，什么？比我还快？紧接着，对方曹大将又来了个“腰缠万贯”——一群雪点向我飞来，还没回过神来，他们又送来一个“雪球能源”，
哼，老虎不发威，你当我是病猫啊！我把弹药集中，汇成一个“超级手榴弹”从手中一亮，敌人连退三尺，我正要得意的引爆他，可耳边又响起妈妈的“海豚音”，只好一边向冻得发紫的小手哈气，一片念念不舍的离开了“战场”。
雪地里，一个个小脚印清晰可见。
湖南娄底永丰镇中心学校六年级:谢玄
雪地里的小脚丫六年级作文300字
“懒虫快起床，雪都冻屁股了！”妈妈一进房就开始河东狮吼，什么？我一个鲤鱼打挺来到阳台，哇——
外面一片白茫茫的大地，整一个银装素裹的世界！只见雪子都唱起了白雪交响乐，争先恐后投入大地的怀抱，雪地上的脚印纵横交错在一起。
往楼下一看，许多小朋友都在尽兴地堆雪人，打雪仗，我当然也不甘示弱，不管三七二十一加入了他们的队伍。
我迅速的滚出了十几个白色的“弹
药”，正准备和敌人决一死战，却被一个漂亮的“天外飞仙”打得够呛，什么？比我还快？紧接着，对方曹大将又来了个“腰缠万贯”——一群雪点向我飞来，还没回过神来，他们又送来一个“雪球能源”，哼，老虎不发威，你当我是病猫啊！我把弹药集中，汇成一个“超级手榴弹”从手中一亮，敌人连退三尺，我正要得意的引爆他，可耳边又响起妈妈的“海豚音”，只好一边向冻得发紫的小手哈气，一片念念不舍的离开了“战场”。
雪地里，一个个小脚印清晰可见。
湖南娄底永丰镇中心学校六年级:谢玄。