六年级关于人物描写的作文300字
小学生六年级写人作文【五篇】
【导语】写人，这个词的含义比较宽泛，望文生义，指的就是对人物进行描写。
在文学创作中，它与"叙事"、"抒情"鼎足而三，又常常难解难分。
可以写人外观、写人精神、写人的为人处事等等。
"人"的定义取决于身份，有各行各业的角色，有伦常角色，如朋友、父母、兄弟姐妹、同学等等。
为大家整理了小学生六年级写人作文【五篇】，供大家参考。
【篇一】小学生六年级写人作文“你给我一句话，就打开我一扇窗。
你给我一个微笑我就浑身是力量。
你给我一个眼神我就找到了方向。
你放开双手让我遨游知识的海洋……”每当这旋律在我耳边响起，我的脑海里就浮现出了一个形象——一头干净利索的齐耳短发，光洁的额头显出她的睿智；圆圆的脸白里透红，一个小巧的鼻子上架着一副眼镜，一副斯文的样子；她的嘴角总挂着微笑，让人感觉非常亲切。
她就是我的英语老师——李老师。
李老师的教学方法与众不同，很新颖。
每一节课，都是一场激烈的小组赛：回答对了，加一分；读书读的好了，加一分；背出书了，加一分……当然了，如果被抓到哪两个同学在说话——某个同学好不容易拿来的分数就被扣掉了。
那个组一定会唉声叹气，连连责备那两个说话的同学。
课堂的最后，分数最多的那一组，就像得到了最想要的东西，欢呼雀跃。
老师也很有责任心。
下课铃响了，但是我们还没有“下课”。
她会点两个同学到她办公室抽查，听写单词。
平时不爱记单词的一个同学说，那天他同桌被抽去了，他吓了一跳怕下一个“中弹”的是自己，连忙请教同学们：哎，这个单词怎么读，哎，那个单词怎么拼之类的。
“下节课说不定就轮到我‘中弹’了，要好好的背好。
”李老师，她就是这样，用她自己的办法使我们不由自主地好好学习，她用自己的办法来激励我们，就像歌里唱的一样——“老师啊老师，你像我兄长；老师啊老师，就像老朋友一样；老师啊老师，是我学习的榜样，你给我的一切我永远不会忘……”【篇二】小学生六年级写人作文我有一个和蔼可亲的舅舅。
描写人物的作文范文300字(精选5篇)精选
描写人物的作文范文300字〔精选5篇〕很多人都有哥哥，而我的哥哥却是与众不同的，他事事都让着我，当我做错了事他也替我受罚，这可是真实的一件事情啊。
星期天，哥哥和我在家，中午爸爸妈妈有事都出去了只剩我和哥哥在家里玩，过了很久都不见爸爸妈妈的脚步声，而且家里面也无聊，我向哥哥提议去楼下玩吧，哥哥也只好容许了，可是正当我穿鞋子的时候由于我跑的速度太快一不小心把家里最名贵的花瓶给打碎了那时我都惊呆了，这个花瓶那可是妈妈到最喜爱的花瓶呀，现在被我给摔碎了妈妈知道了还不把我撕成两半喽，哥哥走过来对我冷冷的说了一声：“你惨了，〞我的眼睛不知什么时候流出了咸咸的眼泪，哥哥看见了心烦气躁地说别哭了，因为哥哥最受不了男孩子哭，所以他容许帮我承当这个罪名，这时我的眼泪突然停止了往下流，好似被火辣辣的太阳给烤干了，瞬间我那颗脆弱得心又变得坚强起来，我又以迅雷不及掩耳的速度朝哥哥拥抱过去就向楼底冲了下去，哥哥便坐在沙发上一动不动的。
到了晚上爸爸妈妈终于回来了，看见了满地的从花瓶上摔碎的碎片，哥哥来到妈妈面前结结巴巴地说了一声：“对对不起，是我把花瓶给砸碎的，这时，细心的妈妈发现了破绽，一眼就看出不是哥哥摔碎的，便说不要紧，就扯着爸爸的衣服回到了房间，到了半夜妈妈把我叫了过去叫我说出真相，我看实在隐瞒不了了，只好把实情给讲了出来，爸爸细心地对我说：“儿子，人不可以撒谎的，就算撒了谎也是纸包不住火的，〞我把这件事情告诉了哥哥，哥哥也说了一句“傻人有傻福啊。
〞经过了这件事我明白了做人一定要踏踏实实，做错了事情要勇敢面对。
我有一个漂亮文静的姐姐对人特别宽容的姐姐。
我的姐姐有双水汪汪的大眼睛，头发是顺顺的，滑滑的，有一个樱桃小嘴，非常的美丽！她不仅美丽，而且非常的文静。
每一次，我在玩的时候，总是可以看见她在床边看书，或者是在电脑前安静地打电脑。
有一次，我在看一本?优秀小学生应答问题?时，想趁这个时机考一考姐姐的学问到底是怎么样的，就问书中的一个问题。
六年级描写人物作文范文9篇
六年级描写人物作文范文9篇六年级描写人物作文范文【篇1】我有一个非常要好的同学，她在每次考试中都能排第一，还在班级里当副班长，样样都好。
她总会去帮助一些困难的同学。
比如，有些同学请假没来上学，来上学时作业写不出她会去帮助完成作业，仿佛一位老师在教学生一般。
记得有一次，我的作业没有写好，她是语文组长，就要收作业了，我还没有一点头绪，差我一本了，原本以为她去交作业本了，没有等我，可谁也没想到，她竟然放下作业本，向我走来，问我：“好了吗?我要去交了，如果你实在写不出来的话!我可以来教教你!”“谢谢!”她教我说可以怎样写，并给我举了几个例子。
讲完，我有了头绪也构思好了，写得也快，不一会儿，就写好了。
虽然，这只是件小小的事，但这也体现出了她爱学习，爱帮助困难的同学。
她也是我学习的榜样!运动会上，她管理同学，让她们没有半点声音。
在60米跑和垒球比赛中她也名列前茅，如果，班级里有同学伤心，她会跑去安慰她，不再让她哭。
有几个同学吵架，把桌子里的书扔了出来，她也会走上前去捡起来，放在桌子上，并劝阻同学们不要吵。
增进了同学们之间的友谊。
当然，她自己也从不和同学打闹，总是会一本正经地看书!她是我的同学，是样样名列前茅的那个同学。
六年级描写人物作文范文【篇2】她是一个很傻很可爱的女孩，这是我对她的第一个看法。
初次认识她，是在开学第一天的时候。
那时她迟到了，看到我们都到齐了，她的脸上露出一丝尴尬，她摸了摸自己的鼻尖，傻笑着说：对不起，老师，我迟到了。
那副傻里傻气的模样惹得同学们笑出了声，连我都不禁莞尔一笑，她更是被我们的笑声弄的脸通红通红的，当时，我就觉得这个女孩傻里傻气的，很可爱。
她长得很清秀，是一个标准的娃娃脸，尤其是她的皮肤又白又嫩，个子矮矮的，真的就像是一个娃娃，她有一双大大的眼睛，平常看起来没啥，不过，一旦笑起来，仿佛就给你一种阳光灿烂的感觉，煞是惹人喜爱。
她是一个很阳光，很认真的女孩，这是我对她的第二个看法。
描写人物的作文300字(精彩8篇)
描写人物的作文300字（精彩8篇）我的弟弟叫嘉嘉，今年四岁，黄黄的头发，白白的小脸，小小的眼睛，胖胖的小手。
很可爱，也很顽皮。
一到夏天，就整天光着脚丫到处乱窜，活像一只灵活的小老鼠，正好他的生肖就是属鼠的。
有一次，我们一起玩老鹰抓小鸡的游戏，我当老鹰，嘉嘉是跟在鸡妈妈最后面的小鸡。
正当大家玩得又兴奋又惊险的时候，嘉嘉突然从最后面跳到我的面前来，摆出“铠甲勇士”的招式，我立刻感到来势不对，只见嘉嘉紧绷着红红的小脸，嘴里嚷道：“铠甲勇士，合体！”并且马上向我冲了过来，我调头就跑写人作文300字左右篇一我们班的调皮大王你说我们班的调皮大王是谁？当然是小明。
今天中午，自习课他又开始调皮。
看，他正在倒着走。
砰地一声，碰到了一个课桌。
忽然，他举起“手枪”瞄准着“敌人”，“啪”地一声，打中了班上一个女生；这还没完，他又端起自己的杯子，学着老师的模样，喝起了茶。
他右手拿着杯子，放到嘴边轻轻地吹了一下，然后咕隆一声喝下了一大口；他还学起了老师的神态，一边拿着教鞭，敲打黑板，一边大声说：“安静！站起来！”他见没有人理他，便又用教鞭猛击讲桌。
正当小明“狂欢”时，老师走进来了……小学生写人作文300字篇二记得在三年级的时候，郑老师走了之后。
我们又来了一个语文老师。
我细细的打量着这位老师，这位老师没有带老花镜，长的也很年轻有阳气。
这位是贾老师，他先让我们在黑板上。
贾这个字。
我们班自以为大文豪的几个人陆陆续续的上去了。
有人写成狐假虎威的假有人又写成甲乙丙丁的甲，老师说不对。
我们左想右想始终想不到。
终于谢逸想到了，她说是雨字上贝子下的贾。
贾老师说：“对了，第一个假是真假，虚伪的意思，我可不是真假老师哦！贾老师说完全班都哈哈大笑，有的捂住肚子·有的笑的从座位上滚了下来还有的笑得趴在桌子上。
班里像炸开了锅一样，而我也不例外。
贾老师又说：“第二甲是天下第一的意思。
我虽然不是天下第一的老师，但是我会争取。
”我的语文老师贾老师。
人物描写作文范文300字（通用20篇）
人物描写作文300字人物描写作文范文300字（通用20篇）在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的人物描写作文范文300字，希望对大家有所帮助。
人物描写作文300字篇1我有一个表弟，叫旺旺，他在我的心目中真是一大奇葩。
旺旺是我舅舅的爱子，他个性古怪，又十分开朗、有趣。
他，十分勇敢，敢于挑战，勇于尝试极限。
有一天，我与他一起玩单响炮，他想出了一个十分巧妙的办法——把炮点着后扔进钢管，那不就是大炮了吗？我不敢尝试，这种玩法太冒险了，他见我这样，自己勇敢尝试，他找来一根细长的钢管，把炮点着后，扔进钢管，过了一会儿，“呯！”火光把我吓得七窍生烟，掉了一地鸡皮疙瘩，哇！这绝对是盗版的枪！我大叫，自己还蒙在鼓里。
玩腻了，他又放下钢管，苦思冥想，好像又要想出什么鬼点子。
他，十分腼腆，和前面的他大不相同。
有一次，他到我家，一直躲在舅舅后面，脸红得像个大苹果，我问：表弟你想干嘛？看电视吗？我问完了，他还没醒悟，呆呆地望着我，好像我是外来生物。
他一言不发，悄悄地把头转向一边，似乎我是一个陌生人。
吃饭时，他总是不好意思地接过我爸爸妈妈夹给他的菜，默默地吃着。
别人笑，他也跟着笑。
这就是我的阿弟，一个奇葩的弟弟。
人物描写作文300字篇2我的妹妹，别提有多调皮了。
妹妹她长得壮壮的，圆圆的小脸上总是挂着甜甜的笑容，一双明亮的眼睛闪着智慧般的光芒。
她就是我调皮的妹妹王可——一个五岁的小女孩。
我的妹妹不但调皮，还有一个聪明的小脑袋。
她现在在湖北省汉川市机关幼儿原读学前A班，转眼间，幼儿园就读完了，马上就要读一年级了。
王可现在每个星期六上午学绘画，你别看他这么小，只有五岁，但是他就是那个绘画班最小的一位——小不点。
有时连大哥哥姐姐都比不过她。
可她画画十分聪明，同学有问题她就去帮助；老师有问题她又过去帮助等。
她不但聪明，还有一张臭嘴巴，我随便问个什么话或说个什么话她总是要问个清楚，问个明白，不然的话她就会一个尽的折磨我。
描写人物的作业作文300字
描写人物的作业作文300字
作文一：我的爷爷。
我的爷爷可有趣啦。
他的头发白白的，像雪一样。
脸上有好多皱纹，笑起来的时候，皱纹就更深了。
爷爷的眼睛小小的，但是很有神。
爷爷特别爱喝茶。
每天早上起来，他就坐在院子里的小桌子前，泡上一杯浓浓的茶。
他拿着茶杯，先闻一闻茶香，然后轻轻喝一小口，眯着眼睛，好像在享受世界上最美味的东西。
爷爷还很爱给我讲故事。
他讲的故事可多啦，有打仗的，有神话的。
每次我都听得入迷。
爷爷就像一本厚厚的故事书，怎么翻也翻不完。
我爱我的爷爷，他就是我心中最温暖的依靠。
作文二：我的同桌。
我的同桌是个小胖子。
他的脸蛋圆嘟嘟的，像个大苹果。
眼睛大大的，像两颗黑宝石。
他的肚子圆滚滚的，好像装了个大西瓜。
他特别能吃。
有一次，学校午餐有鸡腿。
他看到鸡腿，眼睛都放光了。
一口气吃了三个鸡腿，还吃了好多米饭和菜。
他也很热心肠。
有一天我忘记带铅笔了，急得像热锅上的蚂蚁。
他看到了，二话不说就把自己的铅笔借给我。
他还笑着说：“我们是同桌，要互相帮助呀。
”我觉得他虽然胖嘟嘟的，但是特别可爱，我很喜欢他这个同桌。
作文三：我的班主任老师。
我的班主任老师长得可漂亮了。
她长长的头发，就像黑色的瀑布。
眼睛又大又亮，像星星一样。
她的嘴巴总是带着微笑。
人物描写作文300字（通用30篇）
人物描写作文300字人物描写作文300字（通用30篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的人物描写作文300字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
人物描写作文300字篇1一个人，有各种让人喜欢的理由，也有各种让人讨厌的理由。
我已找到一个最好、最值得信任、最喜欢的人了。
不过，可别骂我自恋狂——比威力·旺卡自恋程度还要强上十倍！他不修边幅，穿着只要实用就好，衣服大多是随便挑的，头发完全直立。
外形说假的一点儿都不胖，只是衣服太大，全身呈焦糖色和白色，鼻子肥厚，有全班最坚实的护盾及最先进的雨水解渴技术！不过——真的能喝吗？他有两对虎牙用于切割肉类，两颗门牙用于啃啐供奉神仙用的苹果，有三十余颗牙齿。
主要吃肉，但也爱吃土豆和生萝卜，最喜欢吃海洋生物的肉。
他十分贪吃，若不想让他独食，丢张百元大钞即可——有特色的人我都喜欢。
他的大脑简直就是大脑中的安卓机，将苹果远甩在身后，下载速度贼快，而且根本无法越狱、ROOT。
可打破常规360度全自由。
他性情完全说不准。
时而暴燥，时而温和，时而有点儿——奇怪。
反正别借车给他，因为有一句歇后语：张京浩借车——有借无还。
还特爱记仇，有可能神不知鬼不觉就拆“仇人房子”。
至于此人是谁，你们应该已经明白了，我挺喜欢这个人的，他就是我！由于我对自我认识高，既造就了我的自信，又造就了身上的孤独症。
人物描写作文300字篇2我的老爸个子不高，身材瘦小，不爱运动，可他却是个铁杆球迷。
记得有一次，老爸刚回到家就急急忙忙打开电视看。
我问老爸干嘛这么急呀？爸爸说：“看球赛！看球赛！再不看就完了！”可是刚换到体育台主持人就说：“今天的节目到此结束，我们下次再会！”老爸一听惋惜地说：“哎——！要是有一对翅膀就好了。
还有一次，老爸早早回到家打开电视看球赛。
我们让他吃饭，他说：“我看球赛的时候谁要打扰或挡着我，我就跟谁急！”这回老爸看得是津津有味，都十一点了我跑下床说：“爸，快去睡觉！都几点了？”我老爸眼睛盯着电视，头也不回地摆摆手说：“你先睡，你先睡！这场球赛看完我就睡觉”我无可奈何地上床了！更有趣的是有一次，老爸在看球赛时妈妈给他端来一碗酸辣粉条，老爸眼睛盯着电视，手里挑着粉条。
人物描写作文300字大全(8篇)_作文
人物描写作文300字大全（8篇）范文一：小学生人物描写作文300字在我的身边，有许多人关心着我，疼爱着我，但是，我印象最深的要数我的爷爷了。
我的爷爷是一位和蔼可亲的老人，今年已经66岁了。
他个子高高的，黑色的头发上面添了几缕白丝，鼻子上架着一副老花镜，他每天坚持散步，身体特别硬朗。
我的爷爷非常关心国家时事。
白天，“新闻三十分”、“今日说法”、“扬子晚报”总是陪着他；晚上，七点钟准时坐在电视跟前看新闻联播。
记得有一次，他一边烧菜，一边看电视，既然忘记了锅里的菜，奶奶发现菜糊了叫他的时候，他正看得津津有味，忘而乐乎。
我的爷爷还是乐于助人的人。
一次，我和爷爷坐在公交车上，上来一个抱着小孩的老人，爷爷立刻站起来让座，我感到自己特别难为情，想到爷爷也是个老人，他都会主动让座，而我却坐在那里纹丝不动，情不自禁地自责起来，急忙站起来叫爷爷坐，爷爷点点头笑了。
这就是我印象最深的人——爷爷。
范文二：我的爸爸人物描写作文300字人们都说：“父爱如山”。
而我爸爸就很爱我，他的爱比天还要高，比地还要大！爸爸四十出头，生活的劳累已经让他有白头发了。
爸爸总跟我说：“不吃亏不一定不好，吃亏不是不好。
人的心是宽阔的。
”爸爸很幽默，在我不高兴的时候会逗我笑。
爸爸对我的学习很重视！爸爸总是和我说：“数学，在于公式。
语文在于背诵，英语在于记忆。
爸爸和我说：“一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤！人在早晨的时候头脑最好，人在春天的时候活力最大，人的这一生不勤奋不会有结果的。
上周日我在做作业，做到九点多。
爸爸拿来个苹果说：“休息会儿吧，我也不要求你“死学”你理解它就行。
这虽然是一个普普通通的苹果，可里面有爸爸对我无私的爱。
“不经历风雨，怎能见彩虹。
”爸爸说你这时候学习累，以后你就知道什么叫做“有苦才有甜”！这就是我的爸爸，爱我的爸爸，严厉的爸爸，和蔼的爸爸。
范文三：我最亲的人作文300字大全古今中外，哪个人的成长都是老师用幸劳的汗水浇灌出来的，每一件成功的发明，都是老师用幸劳换来的，老师就像是一名园丁，而我们就是一棵茁壮的新苗，老师把我们培养成参天大树。
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六年级关于人物描写的作文300字【篇一】
尽管这个题材早已不再新鲜，但是看着旁边的母亲，我还是想谈一谈我的母亲。
我的母亲可谓是“美女”胚子。
宽阔的额头，有些粗的眉毛，大大的眼睛，高挺的鼻梁，薄薄的嘴唇，白哲的皮肤，特别有精神。
这些都是我在母亲20多岁的照片上看到的。
现在的母亲与以前迥然不同，皮肤不再白哲，有些粗糙，额头上有些鱼尾纹，眉毛还是那么美，只是经常皱眉，眼睛仍然大但却多了几丝沧桑，鼻梁上由于长期的工作挂着一副眼镜，嘴唇经常抿着，仿佛总是在思考问题。
要不是父亲眼角带着温柔的对我说照片上是母亲，我根本不会把照片上眉清目秀的女人与我脸上常常挂着愁容的母亲联系起来。
这是经历了多少世事才能发生如此大的变化。
是工作的辛苦还是对家人百般呵护的象征。
我常常恳求母亲给我讲讲她年轻时候的经历，可她总是笑着说：“妈妈老了，楠楠一定比妈妈还漂亮的。
”妈妈说完总带着笑意和宠爱。
这时我总会说：妈妈才不会老呢，妈妈最漂亮了。
这时妈妈总会捏捏我的鼻子，笑笑。
可我却总能听见妈妈在说完这句话后的叹息。
可惜那时候的我还不懂。
偶尔瞥到了母亲头上的几根银丝，这才意识到母亲总会有老的一天，会离我而去，会不能再对我百般呵护。
想到这里，我不
敢再往下想了。
母亲，我多希望能见到你年轻时那骄傲的样子。
你为了我们做了太多，我希望还你你的骄傲。
几根银丝，几句话，几条皱纹。
就算你不再年轻，不再拥有美丽的面庞，不能再照顾我。
没关系，你在我眼里一样年轻，一样漂亮，你不能照顾我也没关系我可以照顾你。
【篇二】
是谁为我们传授知识?是谁为我们讲授道理?是谁让我们用知识立足于社会?是谁让我们在知识的海洋遨游?是谁让我们成为蕴藏着知识的船舱?
是老师，老师。
“三尺讲台，两袖清风。
”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”老师这个职业莫过于国家主席那么荣耀但老师除父母之外是我们收益的人。
在失败时，他用鼓励的眼光看着我：你一定可以。
在因成功而骄傲时，他会用谦虚的眼光看着我：这才哪到哪?在害怕时，老师同一盏明灯，照亮了我们的心灵。
人类灵魂的工程师。
以前，我的成绩不是很好，并非很差。
上课爱走神的我，落得什么也不会，可想而知，成绩一落千丈。
让我没有站起来的勇气一直在泥泞里爬不起来。
当时就想：以后爱考成什么样就考成什么样吧!混个毕业证就欧克了。
在几次考试后老师发现了坐在那个角落渺小的我，老师告诉我学习方法，讲解我不会的题。
起初，我对学习不感兴趣，老师那荡漾着笑容的脸上对我充满了鼓励，微微冲我一笑，就如同顿时扫去了夏天的炎热;秋季
的烦闷;冬季覆盖的白雪。
带来了春天般的温暖。
心里自讨着：我成绩这样，老师还对我笑，对我充满信心，我有什么理由不去努力学习呢?每天老师都按时给我补课，问我有没有不会的题，这堂课听没听懂。
这般的对学生的关怀。
每次都荡漾着春天般温暖的笑脸，每次都会给我带来自信。
对学习失去信心的我从此以后把成绩看的特别重并且对学习充满了兴趣。
是老师塑造了如今这个好学的我。
我还有什么理由不去为老师点赞呢?
春天来了。
常常回想起老师冲我一笑时的场面，老师每天起早贪黑，寒去春来，四季轮回。
为我们传授知识，讴歌着心血。
老师用淳淳的教诲感化着我们。
不知何时，老师的发鬓长踊跃出一根根白发，微微勾起我的心弦，心里少不了的一丝酸涩。
玉壶存冰心——老师。
是你们为我奠定了基础，为我插上翅膀翱翔，为我打开理想的大门。
老师，我还有什么理由不为您点赞呢?
【篇三】
我最敬爱的人既不是我的老师，也不是我的同学，而是我最亲爱的妈妈。
妈妈的长相很平凡，但一见到妈妈我心中就有一种亲切感。
妈妈的头发里有几根为我日夜操劳而熬出来的白发;眼角有几条细微的皱纹;一双眼睛是那么的和蔼可亲。
妈妈对我的关爱数也数不清，就给大家讲讲这件事吧。
我在二年级上册的时候转过学，当时因为我和同学们的书不一样，试卷也就不一样，所以每当老师布置下做试卷的作业时，
我总是让妈妈陪着我去同学家抄题。
有一次天空中下着淅淅沥沥的小雨，我的心情正如这天气一般，十分沮丧，开心不起来，因为老师又让做试卷了，我又要抄题了。
回到家，我告诉妈妈要做试卷，所以和往常一样，我们早早地吃完了饭，踏上了去同学家的路程。
天气有些冷，斜风夹着雨丝吹到了我们的脸上。
路不算太远，我们走了一会儿就到了，但那时候的我十分瘦弱，所以那时我已经冻得发颤了，当然我也无法抄题。
于是，妈妈来代替我抄题，而我和朋友一起看电视。
无意间，我看到妈妈的手有些红，应该是在路上冻的。
而那时候我着急写作业，就不耐烦地催了催妈妈。
现在想起来还真是后悔，因为那时妈妈已经是勉强写字了，而我还不耐烦地催她。
抄完了题后，妈妈拉着我离开了同学家，回家去做题，然而因为那些题都有点难度，所以我很晚才做完，而妈妈也一直陪伴我到深夜。
正是因为妈妈那无私的爱，使她成为了令我最敬爱的一个人。