描写人物特点的作文300字
关于描写人物的小学生三年级作文300字范文【三篇】
关于描写人物的小学生三年级作文300字范文【三篇】第一篇：我的好朋友小明我有一个非常好的朋友，他叫小明。
小明有一头乌黑的头发，大大的眼睛，一副小瓜子脸，总是笑嘻嘻的。
小明是个非常聪明的孩子，他学习非常用功，每次考试都能拿到很好的成绩。
他也非常热心助人，总是乐于帮助其他同学解答问题。
小明还有一个特别的爱好，就是喜欢画画。
他的画画技术非常棒，经常能在学校的美术比赛中获得奖项。
他的画作总是色彩鲜艳，富有想象力，让人看了非常喜欢。
小明还是一个很有责任感的孩子。
每次上体育课，他总是第一个投入到活动中，不管是跑步还是跳绳，他都能全力以赴，努力拼搏。
小明是我最好的朋友，我非常喜欢和他在一起。
他聪明、友善、有责任感，是个非常棒的好朋友。
第二篇：我妈妈我的妈妈是一个非常漂亮的女人。
她有一头乌黑乌黑的长发，一双明亮的大眼睛，还有一张红润的小嘴巴，总是带着灿烂的笑容。
妈妈是一个非常善良的人，她总是关心我，照顾我。
每天早上，她都会起早为我准备美味的早餐，然后送我去学校。
放学后，她总是在家等着我，然后带我玩耍，教我做作业。
有时候，我还会给她捶捶肩，给她按摩，她总是笑着说我是她的小按摩师。
妈妈还是一个非常能干的人，她会做饭、洗衣服、打扫卫生，每天都把家里打理得干干净净。
而且，她还是一个非常有爱心的人，经常参加一些公益活动，帮助需要帮助的人。
妈妈是我最爱的人，我非常感激她对我的关心和照顾。
她漂亮、善良、能干，是我心目中最完美的妈妈。
第三篇：我的班主任老师我的班主任老师是一个非常和蔼可亲的人，她有一头灰色的卷发，一双温柔的眼睛，还有一张善解人意的笑脸。
她非常关心我们，一有时间就会和我们聊天，了解我们的生活和学习情况。
每次考试成绩出来，她都会给我们鼓励，帮助我们分析错误，并指导我们如何改进。
老师还非常擅长讲故事，她总是给我们讲一些有趣的故事，让我们在欢笑中学到了很多知识。
每次听她讲故事，我们都会入迷地听得津津有味。
老师还很会照顾我们，每次下课，她都会关心我们是否有好好吃饭，是否有什么困难需要帮助。
实用的写一个人特点的作文300字八篇
实用的写一个人特点的作文300字八篇写一个人特点的作文300字篇1我家有位万能修先生，那就是我的爷爷。
他有一个百宝箱和一双灵巧的手，家里任何东西坏了，他都能神奇的把它修好。
妈妈说，洗衣篮的把手断了。
万能修先生找来宽宽的胶带，缠上几圈，洗衣篮的把手又连在了一起，比以前还结实。
爸爸说，浴室的灯坏了。
万能修先生从他的百宝箱里翻出一个小灯泡，搭着梯子爬上去，换上新灯泡，按下开关，灯比以前还要亮。
我不小心把房间的门把手掰了下来，爸爸过来看看，说，只能换新的了。
万能修先生过来看看，说，不要紧，我来修。
他找来了一堆工具，叮叮咚咚摆弄半天，门把手进入回到了原来的位置，完全没有掉下的痕迹。
几个好朋友来我家，玩的太疯，竟然把变形金刚的手摔断了。
独臂金刚站在那里，可怜巴巴的。
万能修先生来了，把它带回自己的家。
一周之后，变形金刚康复出院，还是那么威风，只是手臂那里多了一道伤疤。
我长大了，要睡自己的小床了，快递送来一堆木板，万能修先生拿出百宝箱，搭好了我的小床。
……我家的.万能修先生，真的什么都能修。
真希望有一天，我也能像他一样，有个百宝箱和一双灵巧的手，能够修好所有的东西。
写一个人特点的作文300字篇2我是一个小吃货，对调味品很有研究，我就像一盒调味品。
我有时候非常酸，非常喜欢挑人家毛病。
有一次，下课了，我跟我朋友一起玩，我跟他说：“你为什么写字不好？为什么考试不好？你为什么……”他当场就生气了，准备把我痛打一顿，幸好我跑得快，要不然就要被打得喘不过气了。
这就是我像醋的时候。
我有时候很辣，因为一点小事都能让我生气。
有一次，我同桌没经我的同意打开了我的文具盒，我当场一脚过去，把他踢倒了，幸亏他皮糙肉厚没伤到，这时候我感觉自己就是一瓶辣椒酱，过于火爆了。
我甜的`时候，很多人都非常喜欢我。
有一次，妈妈带我和妹妹一起去买东西，等买完东西，我妈妈说：“再去拿个袋子！”我就跟店员阿姨说：“亲爱的阿姨，能不能给我一个袋子？”阿姨说：“你嘴好甜啊。
用侧面描写描写一个人的特点作文300字
用侧面描写描写一个人的特点作文300字全文共9篇示例，供读者参考用侧面描写描写一个人的特点作文300字篇1弟弟是一个精灵淘气的孩子，他胖胖的脸上，长着一对调皮的小眼睛，那两颗大眼珠只要一转，鬼点子就来了。
在他那黝黑的脸上，无论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖上，都使你感到滑稽逗人。
我的老弟是个名副其实的调皮鬼，要是借他十个胆，他就得飞到天上去。
国庆节放假期间，弟弟来我家住，我家干干净的，可是下一秒就已经变成了他的战场。
他兴奋地像一位舞蹈演员似的，在光滑的地上溜冰，顿时天昏地暗，啪的一声，四脚朝天摔倒在地上，我站在门口咯吱咯吱笑。
晚上我睡在双人床的上面，弟弟在下面用脚顶着我的床，我整个人都不好了，鼻孔喘着粗气，脸胀的通红，身体一上一下的，被弟弟用脚掌顶着。
我大吼一声：“你还想不想活了？”我爬下楼梯，把他打了个青鼻脸肿，气冲冲地爬上了楼梯。
还有一次，我和妈妈走在前方，弟弟在后面，疑神疑鬼跟踪，他偷偷摸摸的找来一根棍子，放在我和妈妈的脚中间，妈妈正在看手机，忽然一下“嘭|”手机和人一起摔在了地上，妈妈火冒三丈，又骂又打的，弟弟跪地求饶。
哎，我的调皮弟弟，你啥时候才能让我安心啊。
用侧面描写描写一个人的特点作文300字篇2题目:通过细节看人物大家都知道,一个人的行为习惯和细微小动作,往往能够反映出他的性格特点。
我就通过观察一个人的小细节,来描写他是个怎样的人。
从前有一个男同学,叫小明,他和我是同桌。
开始的时候,我还没有太留意他的习惯动作。
后来慢慢观察,就发现了一些有意思的细节。
小明上课的时候特别爱捣鼓铅笔,他老是拿起铅笔在手里把玩。
有时候在做习题,铅笔尖不小心就掉在地上了,于是他就用手肘撑着桌子,弯下腰来捡铅笔尖。
从他这种小动作就能看出,他是一个比较细心的人,做事很专注。
下课的时候,小明最喜欢到窗边站着,看着操场上其他同学踢球、跑来跑去。
可是他自己从来不参与到里面去。
我猜他可能有点内向,不太愿意主动去融入集体。
人物的特点作文300_作文350字_描写人物的作文_
人物的特点作文300想要写一篇关于人物特点的吗？那么应该如何写好作文呢？下面就和小编一起来看看吧。
人物的特点作文300篇一他远看其实就是一团圆的，近看也是由一个个圆组成的，但确实是梨状的。
顶着一个洋葱头，最顶端那地是高峰，是由一撮撮向顶端靠拢的头发组成的。
向下看是黝黑透红得皮肤了，那张脸正中是鼻子，没啥特色，望去也就是人群中不显眼得那种了，但是却不起眼地把他的五官连接地那么幽默。
再向上点看吧，是对眼睛，眨时最富特色，总是在闭眼时把周围得肌肉都往那儿挤那么一挤才罢休睁开眼。
这或许是他的眨眼习惯，也许是大家都那么眨，只是他得肉多以至于现象更明显罢了。
再瞅那嘴，肉感丰富，嘟起来比鼻子还长。
隆重登场的是下巴和脸，一层层脂肪得堆积形成了现在的双下巴，肥嘟嘟的，走路时都一跳一弹的脸，说也奇怪，那脂肪奇乎地都往下沉，形成梨状，实属可爱。
人物的特点作文300篇二我是一个没有记性的人。
自我素描一下吧，我有一双明亮的眼睛，一个简单的头脑里长着一张张口结舌的嘴巴。
最大的特点的就是我头脑简单，又没有记性，经常会忘记一些事情。
我忘记的事情可多了，简直数不胜数。
就是最近发生的这件事吧。
那天，妈妈出去买东西，出门前叫我要把冰箱里的肉菜拿出来解冻，说完，妈妈就开门走了。
我刚要拿肉菜解冻的时候，我的朋友就到我家门口敲门来了，我去开门后想：急什么?反正妈妈还没回来，我和小伙伴先玩一玩，再开冰箱也不迟。
我走过去跟他们一起搭积木、起屋子，玩得兴高采烈，很快就忘记了妈妈刚才交待过的事情了。
人物特点作文 300字终于，妈妈回来了，但我还是没记起那件事情。
妈妈进了家后，用眼睛看看餐桌，看看冰箱，一声不吭，用圆溜溜的眼瞪着我。
我这猛然想起刚才那件事，三步两步地走到冰箱前拿菜解冻。
你说，我是不是一个没有记性的人。
人物的特点作文300篇三我虽然和陈醒不是一班的，可我们在幼儿园是同班同学。
仔细计算一下，我们在一起共有五年了。
在这五年里，我们俩之间有过许多矛盾，不过每次她都主动跟我和好。
描写人物特点的作文300字
描写人物特点的作文300字本文是关于描写人物特点的作文300字的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
导语：写人物特点的作文在写人、记事的文章中，常常要描写人物的外貌。
下面是yuwenmi小编为大家整理的优秀作文，欢迎阅读与借鉴，谢谢!【篇一：我的爸爸作文——一位文静的先生】我的爸爸是一位文静的先生。
有时，我们也会闹点儿小别扭。
当香喷喷的菜摆在桌子上，我没有拿筷子，就会用手抓饭，爸爸看见了，就会像像老虎一样吼叫，啊呜，啊呜，吓得我满屋子躲，你猜我会躲到哪里?躲到桌子底下，躲到厨子里，只要不被爸爸发现就可以。
我的爸爸是一位幽默的先生。
有时，爸爸出差，我很想爸爸，就会给他打电话，猜，我用什么语言回答爸爸?我用鸟语，"叽叽喳喳，叽叽喳喳……"当然，爸爸也是"叽叽喳喳，叽叽喳喳……"和我对话，说完话后，我们捧腹大笑。
哈哈……我的爸爸还是一位可爱的先生。
有时，爸爸趴在床上看手机或者看书，我就会趴在他身上，你知道干什么吗?爸爸就会直起身子，在床上爬来爬去，就像骑大马一样。
有时，他会甩头，还有时，他会趁我不注意，一个翻身，把我一屁股摔到床上。
我很生气，又一次爬上去，爸爸使劲地甩头，飞快地爬，害得我又一次摔了下来，这是我最喜欢的游戏。
我觉得和爸爸在一起是最幸福的，我也非常快乐!【篇二：写人作文300字：我的调皮弟弟】我有一个十分调皮的弟弟。
淡淡的眉毛，水灵灵的大眼睛，樱桃小嘴般的小嘴，这就是我的弟弟——洪奕博。
说他调皮，他能担上“调皮大王”的荣誉。
早上起床，那可是一个噩梦。
一大清早哇了哇了叫个不停，把我从美好的梦中惊醒。
我见他站了起来，把舅妈的被子掀开，害舅妈抖了不少功夫。
中午吃饭是弟弟最乖的时候，舅舅把饭端了出来，奶奶拿起汤勺喂弟弟吃饭。
可弟弟是狗咬吕洞宾，不识好人心。
把奶奶喂得饭都给吐了出来，弟弟真不能让人安心。
晚上弟弟要睡觉了，舅妈叫我管好弟弟她去泡奶粉。
描写人物特点的作文300字（通用30篇）
描写人物特点的作文300字（通用30篇）描写人物特点的作文300字（通用30篇）相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，尤其是具有教育意义的写人作文，写人作文要求语言通俗易懂，贴近生活实际。
那么应当如何写这类型的作文呢？下面是小编帮大家整理的描写人物特点的作文300字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写人物特点的作文300字篇1传说中，在一年三十六班和一年三十五班有一位神奇的老师，那就是李老师，我们的数竞老师。
他戴着一副小小的眼镜，帅气的头发、强悍有力的大手、言语犀利的批评，外加有方的教导，让我们上他的课欲罢不能。
在数竞课上，李老师那风趣幽默的语言，总是让我们捧腹大笑。
就说李老师发明的几个新词，特有意思，听我慢慢道来。
那是一个寒冷的冬天，李老师却穿一个短袖，这是李老师个我们的第一印象，他很个性，而且版书写称得上是狂草。
在讲第一道题是，那是一道足以难倒万人的数学题，只听李老师自言自语道，这道题太猪脑了，看看，连正确答案都给了，不猪脑吗？老师一说这个，使我们哄堂大笑，经过李老师的讲解，这道题很快就做出来了，竟然不费吹灰之力。
此时大家都很佩服李老师的智慧了才能。
在这次课时老师留了一张卷子，在下次课发的时候，我们的动作极为缓慢，李老师忍不住大声说出了一句话：你们的动作别像老太太似的，给我快点发卷子。
此时班级又是一阵哄堂大笑。
当老师发现他们的动作实在是太慢了，老师就把卷子拿到了手里，说：你们太慢了，我来发，这是今天我第一次发卷子，大家自己来取。
当老师念到，小贾同学成绩时，总不忘调侃的说道，去掉一个最高分0，去掉一个最低分0分，你的得分为0分，在大家的哄笑声中，卷子就发完了。
新课已经开始讲了，可是有的同学就是不听课，老师就说，你就闭门造车吧，你的车造的像火柴合似的，一脚踩扁仨。
这就是我们的数竞老师李老师的风趣教学，它不仅能让我们全神贯注的听讲，也能让我们的智商大大的提高，也能让我们对数学产生浓厚的兴趣，这就是李老师，一个风趣幽默的老师。
人物描写作文范文300字（通用20篇）
人物描写作文300字人物描写作文范文300字（通用20篇）在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的人物描写作文范文300字，希望对大家有所帮助。
人物描写作文300字篇1我有一个表弟，叫旺旺，他在我的心目中真是一大奇葩。
旺旺是我舅舅的爱子，他个性古怪，又十分开朗、有趣。
他，十分勇敢，敢于挑战，勇于尝试极限。
有一天，我与他一起玩单响炮，他想出了一个十分巧妙的办法——把炮点着后扔进钢管，那不就是大炮了吗？我不敢尝试，这种玩法太冒险了，他见我这样，自己勇敢尝试，他找来一根细长的钢管，把炮点着后，扔进钢管，过了一会儿，“呯！”火光把我吓得七窍生烟，掉了一地鸡皮疙瘩，哇！这绝对是盗版的枪！我大叫，自己还蒙在鼓里。
玩腻了，他又放下钢管，苦思冥想，好像又要想出什么鬼点子。
他，十分腼腆，和前面的他大不相同。
有一次，他到我家，一直躲在舅舅后面，脸红得像个大苹果，我问：表弟你想干嘛？看电视吗？我问完了，他还没醒悟，呆呆地望着我，好像我是外来生物。
他一言不发，悄悄地把头转向一边，似乎我是一个陌生人。
吃饭时，他总是不好意思地接过我爸爸妈妈夹给他的菜，默默地吃着。
别人笑，他也跟着笑。
这就是我的阿弟，一个奇葩的弟弟。
人物描写作文300字篇2我的妹妹，别提有多调皮了。
妹妹她长得壮壮的，圆圆的小脸上总是挂着甜甜的笑容，一双明亮的眼睛闪着智慧般的光芒。
她就是我调皮的妹妹王可——一个五岁的小女孩。
我的妹妹不但调皮，还有一个聪明的小脑袋。
她现在在湖北省汉川市机关幼儿原读学前A班，转眼间，幼儿园就读完了，马上就要读一年级了。
王可现在每个星期六上午学绘画，你别看他这么小，只有五岁，但是他就是那个绘画班最小的一位——小不点。
有时连大哥哥姐姐都比不过她。
可她画画十分聪明，同学有问题她就去帮助；老师有问题她又过去帮助等。
她不但聪明，还有一张臭嘴巴，我随便问个什么话或说个什么话她总是要问个清楚，问个明白，不然的话她就会一个尽的折磨我。
物描写300字我的同学作文
人物描写300字我的同学作文《我的同学“小猴子”》
我的同学呀，那可有特点了，就说小李吧，我们都叫他“小猴子”。
为啥这么叫呢？你看他呀，整天活蹦乱跳的，一刻也停不下来。
就说那次上体育课吧，老师让我们自由活动，这家伙，那简直像被放飞的小鸟一样，一下子就跑得没影了。
等我们找到他的时候，他正挂在操场边的单杠上，像只猴子似的晃来晃去，还冲我们做鬼脸，把我们都逗得哈哈大笑。
他不仅好动，还特别调皮。
有一次上课的时候，他偷偷在后面扯前面女生的辫子，把那女生都弄哭了，结果当然是被老师狠狠批评了一顿。
但他呀，没过一会儿又嘻嘻哈哈的了，好像啥事都没发生过一样。
不过呢，虽然他调皮捣蛋，但是大家还是很喜欢他，因为他总能给我们带来欢乐呀。
这就是我的同学“小猴子”，一个让人又好气又好笑的家伙。
修辞手法描写人物300字作文
修辞手法描写人物300字作文第一段落。
嘿，那哥们儿，一看就是硬汉！眼神锐利得跟狼似的，仿佛能穿透人心。
笑起来的时候，嘴角一扬，就像春天的阳光一样温暖。
第二段落。
哎哟，她说话的声音真是好听，像溪水轻轻流淌，听得人心里舒坦极了。
每次跟她聊天，都感觉自己被治愈了。
第三段落。
他走路的样子真带劲儿！每一步都稳稳当当的，像军人一样。
看着就让人觉得靠谱，是个值得信任的人。
第四段落。
她的手啊，简直就是艺术品！又细又长，还特灵活。
每次看她弹琴或者画画，都让人感叹不已，真是个多才多艺的姑娘。
第五段落。
那小子，眼神里总是有一种不服输的劲儿。
不管遇到啥困难，他都能咬牙挺过去，真是让人佩服。
第六段落。
她的笑容啊，简直能融化人心！每次看到她笑，我就感觉整个世界都亮堂了。
真是个让人心情愉快的开心果。
人物描写作文300字左右朋友
人物描写作文300字左右朋友
有这样一个人，我和他再熟不过了。
他个子不高也不矮，脸像红苹果，头发短，眉毛像两个新月一样淡。
他的眼睛是双眼皮，他的大眼睛像钻石一样闪闪发光。
他有很多爱好。
绘画、阅读、玩电脑等都是他的爱好，他可投入了。
说到绘画，现在他的衣柜、茶几和电脑桌上到处都是绘画作品。
在他心里，那些都是他的宝贝。
他总是喜欢捉弄别人。
例如，在语文课上，我们正在写生词。
当老师不注意的时候，他偷偷地拿走了我的文具盒，然后当我找不到它时，他告诉我它是牛雨杰拿走的。
经过反复询问，他终于承认他自己拿走了。
真的让很生气，又很想笑。
但是，他也有很多优点，比如，在课堂上表现很积极，也愿意帮助同学。
他还是我们的数学组长。
想知道他是谁，他就是我的好朋友牛滢源。
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描写人物特点的作文300字
【第1篇】
那小子真猴
他很调皮，每次写作文他都会毫不着急地写，直到最后，要放学的时候，他才会抓紧一切时间写。
他长着一张长长的脸，月牙形的眉毛下嵌着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下有着永远关不紧的嘴，脸上的汗毛很长，真像个孙侯。
他猴劲十足。
每次下课，他喜欢和后面男生玩，还喜欢在一起玩牌。
老师有时候会放动画片，他时而看，时而不看。
他呀，下课说笑，没事。
可他上课讲话，做小动作，没有片刻停留。
你说他像不像猴子？
他的猴子脾气也不小。
每次上课，它总会把自己的脚放在我抬起来的椅子下，这时，我的椅子一放下，“哎呀”压到他的脚了。
他说：“你压到我的脚了！”我把椅子抬了起来，他把脚收回来。
我说：“谁让你放在我椅子下面的呀？”他可真像个调皮的猴子呀！
对了，他叫张周阳，你说他怎么这么猴呢？
老师点评：“猴劲十足”，“猴脾气也不小”这两个中心句十分精彩，突出了主题，引领了下文。
【第2篇】
那小子不坏
在我们学校，我们班的“淘气包”是无人不知，无人不晓。
不交作业是家常饭，上课下座位是习惯。
他圆圆的脑袋，小小的身材，又大又厚的眉毛。
一下课，就和扬一红跑马拉松，没错，他就是我们班的“淘气包”潘东宁。
每天，他都要惹一些祸，弄得班上鸡犬不宁的。
那一天，下课了，潘东宁和扬一红飞一般地跑出教室，在外面你追我赶，等潘东宁追到汪扬一红时，就开始进行武斗大赛。
汪扬一红一个飞踢，潘东宁用手一挡，引起了那些小朋友的注意，纷纷走来捧场，还决定投票，热闹非凡。
许多领导都走过来，真是不看不知道，一看吓一跳，原来在打架。
此时此刻，他们俩见领导都被招来了，赶紧护着脸，撒开腿就跑，真是狡猾的狐狸也逃不过猎人的眼睛，领导一路追踪，找到了我们的教室，扣了许多分。
这事传到老师的耳里，简直把老师气疯了，潘东宁和汪扬一红走出办公室，已经被骂得狗血淋头，苦不堪言。
这个淘气包也是个善良的淘气包。
那天，我走在去学校的路上，走着走着，我忽然看见两个中年人和一个老人走在一起，中年人故意把脚放在老人的前面，老人摔在地上，两位中年人说：“眼睛长着做什么的呀？”一位小孩走过来，扶起了那位老人。
我使劲瞪眼睛，居然是潘东宁。
我觉得潘东宁不是个坏孩子，只是他把精力都放在了玩上了，如果把精力花在学习上，成绩也许会名列前茅的。
老师点评：“不交作业也是家常饭，下课下座位是习惯”这句话不仅读起来顺口、押韵，还形象地写出了这位同学学习习惯差。
【第3篇】
那小子真好
我有一个好同桌，他有一头乌黑的短发，水汪汪的大眼睛下面有一个大鼻子。
他有一张黑黑的脸，上面还隐约可以看到一些雀斑。
一天，我去上学，发现没带笔盒，我急忙跑回家拿笔盒。
到了学校，老师让
我们先练一下字，我打开笔盒一看，里面没有一支笔，同桌看到了，就说我粗心，但是他边说边从笔盒里拿出一支笔，他说：“这支笔送给你，下一次一定要带笔，不要再让我送笔给你。
”握着他送的笔，感觉好舒服。
他就是我的好同桌，魏靖明。
他的脸上经常有着开心的笑容，他就像是一个“开心果”，他还经常讲好笑的话给我听，把我逗得哈哈大笑。
那小子真好，他乐于助人；那小子真好，他勤奋好学；那小子真好，他勤劳能干；那小子真好，他是我要好的同桌。
我希望你们身边也有这种好同学。
老师点评：能从生活实际中选取真是的事例，选材精当。
【第4篇】
那小子真坏
在班里有一位“新老谭酸菜牛肉面”，他就是超级“大坏蛋”谭鑫，头发长得太长，像孙猴的头发，大眼浓眉，长得像孙猴的后代——未来猴。
谭鑫可坏了，下面我来说几个坏处。
坏处一：冤枉人
今天，我坐椅子上，我一不小心把椅子腿退到后面了，谭鑫把脚放在了原来椅子的地方，我把椅子向前去，椅子踩到了他的脚，还说是我踩的。
冤枉人。
坏处二：骗人
谭鑫以前和我在一个路队，自从我转到南路队之后，我们就再也不是一个路队了。
到了暑假，我们一起学作文，我问他：“认不认识我了？”他说不认识。
这就是“新老谭酸菜牛肉面”谭鑫，你们班有这样的人吗？
老师点评：语言幽默，能选取典型事例表现出那小子的性格，那小子调皮而又令人喜爱。
【第5篇】
那小妞真坏
在班里有一位小妞，别看她平时娇气，她可会做“机关”了，下面我就来说几个。
机关一：踩脚
每当我不小心把脚放在她的“地盘”的时候，她就用椅子压我的脚。
我就找她说理：“你为什么踩我的脚？”她居然连看都不看我，理直气壮地说：“明明是你自己给我踩的，关我什么事？”
机关二：诈骗法
每当我想看她的书的时候，她就诈骗我的桔币，让我想看，又不舍得看。
现在，我可不怕她的两大机关，当她使用机关一的时候，我就用力的摇晃，让她坐不稳。
当她使用机关二的时候，我就用书和她交换。
就算她“机关算尽”，也不会料到我会有这一手。
那个坏小妞的名字叫戴菲。
老师点评：语言充满了童真童趣，读起来朗朗上口，表现童年生活趣味横生。
【第6篇】
那小妞真坏
她叫朱可欣，她是我们男生中公认的“大坏蛋”。
每次去领成绩单总是一甩马尾辫，娇气地要人老命。
她一丁点也不胆小，反而很胆大，总是仗着她妈妈是学校里的老师去欺压一
些同学（其中有我）。
只要一有人冒犯她，就使劲地侮辱他（她）。
有一次，我说她心眼不好，正巧被她听见了，她就仰着头对我说：“喂！潘贤睿，你在说谁心眼坏呀？”我的声音一下子变地小蚊子嗡嗡：“说你呢。
”她还故意把头伸过来：“我告诉你，我是个十全十美弄得女生，你再说我的坏话，小心我告我妈。
”你看这不就表示她很坏吗？
她很想控制他的朋友（我觉得），有一天，王梓豫要离开她的团队，她不肯。
因此展开了一场罕见的团队大战。
她的“手下”张旻昊还掐了王梓豫的脖子！真是近朱者赤近墨者黑呀，看来她的坏和狠还能传染呢！
嗨！朱可欣那小妞可真坏呀！
老师点评：选出了生活中的真实片段，用语言、动作表现了小妞的“坏”，表达了自己内心的真是感受。