描写人物特点的作文300字
关于描写人物的小学生三年级作文300字范文【三篇】
关于描写人物的小学生三年级作文300字范文【三篇】第一篇：我的好朋友小明我有一个非常好的朋友，他叫小明。
小明有一头乌黑的头发，大大的眼睛，一副小瓜子脸，总是笑嘻嘻的。
小明是个非常聪明的孩子，他学习非常用功，每次考试都能拿到很好的成绩。
他也非常热心助人，总是乐于帮助其他同学解答问题。
小明还有一个特别的爱好，就是喜欢画画。
他的画画技术非常棒，经常能在学校的美术比赛中获得奖项。
他的画作总是色彩鲜艳，富有想象力，让人看了非常喜欢。
小明还是一个很有责任感的孩子。
每次上体育课，他总是第一个投入到活动中，不管是跑步还是跳绳，他都能全力以赴，努力拼搏。
小明是我最好的朋友，我非常喜欢和他在一起。
他聪明、友善、有责任感，是个非常棒的好朋友。
第二篇：我妈妈我的妈妈是一个非常漂亮的女人。
她有一头乌黑乌黑的长发，一双明亮的大眼睛，还有一张红润的小嘴巴，总是带着灿烂的笑容。
妈妈是一个非常善良的人，她总是关心我，照顾我。
每天早上，她都会起早为我准备美味的早餐，然后送我去学校。
放学后，她总是在家等着我，然后带我玩耍，教我做作业。
有时候，我还会给她捶捶肩，给她按摩，她总是笑着说我是她的小按摩师。
妈妈还是一个非常能干的人，她会做饭、洗衣服、打扫卫生，每天都把家里打理得干干净净。
而且，她还是一个非常有爱心的人，经常参加一些公益活动，帮助需要帮助的人。
妈妈是我最爱的人，我非常感激她对我的关心和照顾。
她漂亮、善良、能干，是我心目中最完美的妈妈。
第三篇：我的班主任老师我的班主任老师是一个非常和蔼可亲的人，她有一头灰色的卷发，一双温柔的眼睛，还有一张善解人意的笑脸。
她非常关心我们，一有时间就会和我们聊天，了解我们的生活和学习情况。
每次考试成绩出来，她都会给我们鼓励，帮助我们分析错误，并指导我们如何改进。
老师还非常擅长讲故事，她总是给我们讲一些有趣的故事，让我们在欢笑中学到了很多知识。
每次听她讲故事，我们都会入迷地听得津津有味。
老师还很会照顾我们，每次下课，她都会关心我们是否有好好吃饭，是否有什么困难需要帮助。
实用的写一个人特点的作文300字八篇
实用的写一个人特点的作文300字八篇写一个人特点的作文300字篇1我家有位万能修先生，那就是我的爷爷。
他有一个百宝箱和一双灵巧的手，家里任何东西坏了，他都能神奇的把它修好。
妈妈说，洗衣篮的把手断了。
万能修先生找来宽宽的胶带，缠上几圈，洗衣篮的把手又连在了一起，比以前还结实。
爸爸说，浴室的灯坏了。
万能修先生从他的百宝箱里翻出一个小灯泡，搭着梯子爬上去，换上新灯泡，按下开关，灯比以前还要亮。
我不小心把房间的门把手掰了下来，爸爸过来看看，说，只能换新的了。
万能修先生过来看看，说，不要紧，我来修。
他找来了一堆工具，叮叮咚咚摆弄半天，门把手进入回到了原来的位置，完全没有掉下的痕迹。
几个好朋友来我家，玩的太疯，竟然把变形金刚的手摔断了。
独臂金刚站在那里，可怜巴巴的。
万能修先生来了，把它带回自己的家。
一周之后，变形金刚康复出院，还是那么威风，只是手臂那里多了一道伤疤。
我长大了，要睡自己的小床了，快递送来一堆木板，万能修先生拿出百宝箱，搭好了我的小床。
……我家的.万能修先生，真的什么都能修。
真希望有一天，我也能像他一样，有个百宝箱和一双灵巧的手，能够修好所有的东西。
写一个人特点的作文300字篇2我是一个小吃货，对调味品很有研究，我就像一盒调味品。
我有时候非常酸，非常喜欢挑人家毛病。
有一次，下课了，我跟我朋友一起玩，我跟他说：“你为什么写字不好？为什么考试不好？你为什么……”他当场就生气了，准备把我痛打一顿，幸好我跑得快，要不然就要被打得喘不过气了。
这就是我像醋的时候。
我有时候很辣，因为一点小事都能让我生气。
有一次，我同桌没经我的同意打开了我的文具盒，我当场一脚过去，把他踢倒了，幸亏他皮糙肉厚没伤到，这时候我感觉自己就是一瓶辣椒酱，过于火爆了。
我甜的`时候，很多人都非常喜欢我。
有一次，妈妈带我和妹妹一起去买东西，等买完东西，我妈妈说：“再去拿个袋子！”我就跟店员阿姨说：“亲爱的阿姨，能不能给我一个袋子？”阿姨说：“你嘴好甜啊。
用侧面描写描写一个人的特点作文300字
用侧面描写描写一个人的特点作文300字全文共9篇示例，供读者参考用侧面描写描写一个人的特点作文300字篇1弟弟是一个精灵淘气的孩子，他胖胖的脸上，长着一对调皮的小眼睛，那两颗大眼珠只要一转，鬼点子就来了。
在他那黝黑的脸上，无论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖上，都使你感到滑稽逗人。
我的老弟是个名副其实的调皮鬼，要是借他十个胆，他就得飞到天上去。
国庆节放假期间，弟弟来我家住，我家干干净的，可是下一秒就已经变成了他的战场。
他兴奋地像一位舞蹈演员似的，在光滑的地上溜冰，顿时天昏地暗，啪的一声，四脚朝天摔倒在地上，我站在门口咯吱咯吱笑。
晚上我睡在双人床的上面，弟弟在下面用脚顶着我的床，我整个人都不好了，鼻孔喘着粗气，脸胀的通红，身体一上一下的，被弟弟用脚掌顶着。
我大吼一声：“你还想不想活了？”我爬下楼梯，把他打了个青鼻脸肿，气冲冲地爬上了楼梯。
还有一次，我和妈妈走在前方，弟弟在后面，疑神疑鬼跟踪，他偷偷摸摸的找来一根棍子，放在我和妈妈的脚中间，妈妈正在看手机，忽然一下“嘭|”手机和人一起摔在了地上，妈妈火冒三丈，又骂又打的，弟弟跪地求饶。
哎，我的调皮弟弟，你啥时候才能让我安心啊。
用侧面描写描写一个人的特点作文300字篇2题目:通过细节看人物大家都知道,一个人的行为习惯和细微小动作,往往能够反映出他的性格特点。
我就通过观察一个人的小细节,来描写他是个怎样的人。
从前有一个男同学,叫小明,他和我是同桌。
开始的时候,我还没有太留意他的习惯动作。
后来慢慢观察,就发现了一些有意思的细节。
小明上课的时候特别爱捣鼓铅笔,他老是拿起铅笔在手里把玩。
有时候在做习题,铅笔尖不小心就掉在地上了,于是他就用手肘撑着桌子,弯下腰来捡铅笔尖。
从他这种小动作就能看出,他是一个比较细心的人,做事很专注。
下课的时候,小明最喜欢到窗边站着,看着操场上其他同学踢球、跑来跑去。
可是他自己从来不参与到里面去。
我猜他可能有点内向,不太愿意主动去融入集体。
人物的特点作文300_作文350字_描写人物的作文_
人物的特点作文300想要写一篇关于人物特点的吗？那么应该如何写好作文呢？下面就和小编一起来看看吧。
人物的特点作文300篇一他远看其实就是一团圆的，近看也是由一个个圆组成的，但确实是梨状的。
顶着一个洋葱头，最顶端那地是高峰，是由一撮撮向顶端靠拢的头发组成的。
向下看是黝黑透红得皮肤了，那张脸正中是鼻子，没啥特色，望去也就是人群中不显眼得那种了，但是却不起眼地把他的五官连接地那么幽默。
再向上点看吧，是对眼睛，眨时最富特色，总是在闭眼时把周围得肌肉都往那儿挤那么一挤才罢休睁开眼。
这或许是他的眨眼习惯，也许是大家都那么眨，只是他得肉多以至于现象更明显罢了。
再瞅那嘴，肉感丰富，嘟起来比鼻子还长。
隆重登场的是下巴和脸，一层层脂肪得堆积形成了现在的双下巴，肥嘟嘟的，走路时都一跳一弹的脸，说也奇怪，那脂肪奇乎地都往下沉，形成梨状，实属可爱。
人物的特点作文300篇二我是一个没有记性的人。
自我素描一下吧，我有一双明亮的眼睛，一个简单的头脑里长着一张张口结舌的嘴巴。
最大的特点的就是我头脑简单，又没有记性，经常会忘记一些事情。
我忘记的事情可多了，简直数不胜数。
就是最近发生的这件事吧。
那天，妈妈出去买东西，出门前叫我要把冰箱里的肉菜拿出来解冻，说完，妈妈就开门走了。
我刚要拿肉菜解冻的时候，我的朋友就到我家门口敲门来了，我去开门后想：急什么?反正妈妈还没回来，我和小伙伴先玩一玩，再开冰箱也不迟。
我走过去跟他们一起搭积木、起屋子，玩得兴高采烈，很快就忘记了妈妈刚才交待过的事情了。
人物特点作文 300字终于，妈妈回来了，但我还是没记起那件事情。
妈妈进了家后，用眼睛看看餐桌，看看冰箱，一声不吭，用圆溜溜的眼瞪着我。
我这猛然想起刚才那件事，三步两步地走到冰箱前拿菜解冻。
你说，我是不是一个没有记性的人。
人物的特点作文300篇三我虽然和陈醒不是一班的，可我们在幼儿园是同班同学。
仔细计算一下，我们在一起共有五年了。
在这五年里，我们俩之间有过许多矛盾，不过每次她都主动跟我和好。
描写人物特点的作文300字
描写人物特点的作文300字本文是关于描写人物特点的作文300字的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
导语：写人物特点的作文在写人、记事的文章中，常常要描写人物的外貌。
下面是yuwenmi小编为大家整理的优秀作文，欢迎阅读与借鉴，谢谢!【篇一：我的爸爸作文——一位文静的先生】我的爸爸是一位文静的先生。
有时，我们也会闹点儿小别扭。
当香喷喷的菜摆在桌子上，我没有拿筷子，就会用手抓饭，爸爸看见了，就会像像老虎一样吼叫，啊呜，啊呜，吓得我满屋子躲，你猜我会躲到哪里?躲到桌子底下，躲到厨子里，只要不被爸爸发现就可以。
我的爸爸是一位幽默的先生。
有时，爸爸出差，我很想爸爸，就会给他打电话，猜，我用什么语言回答爸爸?我用鸟语，"叽叽喳喳，叽叽喳喳……"当然，爸爸也是"叽叽喳喳，叽叽喳喳……"和我对话，说完话后，我们捧腹大笑。
哈哈……我的爸爸还是一位可爱的先生。
有时，爸爸趴在床上看手机或者看书，我就会趴在他身上，你知道干什么吗?爸爸就会直起身子，在床上爬来爬去，就像骑大马一样。
有时，他会甩头，还有时，他会趁我不注意，一个翻身，把我一屁股摔到床上。
我很生气，又一次爬上去，爸爸使劲地甩头，飞快地爬，害得我又一次摔了下来，这是我最喜欢的游戏。
我觉得和爸爸在一起是最幸福的，我也非常快乐!【篇二：写人作文300字：我的调皮弟弟】我有一个十分调皮的弟弟。
淡淡的眉毛，水灵灵的大眼睛，樱桃小嘴般的小嘴，这就是我的弟弟——洪奕博。
说他调皮，他能担上“调皮大王”的荣誉。
早上起床，那可是一个噩梦。
一大清早哇了哇了叫个不停，把我从美好的梦中惊醒。
我见他站了起来，把舅妈的被子掀开，害舅妈抖了不少功夫。
中午吃饭是弟弟最乖的时候，舅舅把饭端了出来，奶奶拿起汤勺喂弟弟吃饭。
可弟弟是狗咬吕洞宾，不识好人心。
把奶奶喂得饭都给吐了出来，弟弟真不能让人安心。
晚上弟弟要睡觉了，舅妈叫我管好弟弟她去泡奶粉。
描写人物特点的作文300字（通用30篇）
描写人物特点的作文300字（通用30篇）描写人物特点的作文300字（通用30篇）相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，尤其是具有教育意义的写人作文，写人作文要求语言通俗易懂，贴近生活实际。
那么应当如何写这类型的作文呢？下面是小编帮大家整理的描写人物特点的作文300字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写人物特点的作文300字篇1传说中，在一年三十六班和一年三十五班有一位神奇的老师，那就是李老师，我们的数竞老师。
他戴着一副小小的眼镜，帅气的头发、强悍有力的大手、言语犀利的批评，外加有方的教导，让我们上他的课欲罢不能。
在数竞课上，李老师那风趣幽默的语言，总是让我们捧腹大笑。
就说李老师发明的几个新词，特有意思，听我慢慢道来。
那是一个寒冷的冬天，李老师却穿一个短袖，这是李老师个我们的第一印象，他很个性，而且版书写称得上是狂草。
在讲第一道题是，那是一道足以难倒万人的数学题，只听李老师自言自语道，这道题太猪脑了，看看，连正确答案都给了，不猪脑吗？老师一说这个，使我们哄堂大笑，经过李老师的讲解，这道题很快就做出来了，竟然不费吹灰之力。
此时大家都很佩服李老师的智慧了才能。
在这次课时老师留了一张卷子，在下次课发的时候，我们的动作极为缓慢，李老师忍不住大声说出了一句话：你们的动作别像老太太似的，给我快点发卷子。
此时班级又是一阵哄堂大笑。
当老师发现他们的动作实在是太慢了，老师就把卷子拿到了手里，说：你们太慢了，我来发，这是今天我第一次发卷子，大家自己来取。
当老师念到，小贾同学成绩时，总不忘调侃的说道，去掉一个最高分0，去掉一个最低分0分，你的得分为0分，在大家的哄笑声中，卷子就发完了。
新课已经开始讲了，可是有的同学就是不听课，老师就说，你就闭门造车吧，你的车造的像火柴合似的，一脚踩扁仨。
这就是我们的数竞老师李老师的风趣教学，它不仅能让我们全神贯注的听讲，也能让我们的智商大大的提高，也能让我们对数学产生浓厚的兴趣，这就是李老师，一个风趣幽默的老师。
人物描写作文范文300字（通用20篇）
人物描写作文300字人物描写作文范文300字（通用20篇）在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的人物描写作文范文300字，希望对大家有所帮助。
人物描写作文300字篇1我有一个表弟，叫旺旺，他在我的心目中真是一大奇葩。
旺旺是我舅舅的爱子，他个性古怪，又十分开朗、有趣。
他，十分勇敢，敢于挑战，勇于尝试极限。
有一天，我与他一起玩单响炮，他想出了一个十分巧妙的办法——把炮点着后扔进钢管，那不就是大炮了吗？我不敢尝试，这种玩法太冒险了，他见我这样，自己勇敢尝试，他找来一根细长的钢管，把炮点着后，扔进钢管，过了一会儿，“呯！”火光把我吓得七窍生烟，掉了一地鸡皮疙瘩，哇！这绝对是盗版的枪！我大叫，自己还蒙在鼓里。
玩腻了，他又放下钢管，苦思冥想，好像又要想出什么鬼点子。
他，十分腼腆，和前面的他大不相同。
有一次，他到我家，一直躲在舅舅后面，脸红得像个大苹果，我问：表弟你想干嘛？看电视吗？我问完了，他还没醒悟，呆呆地望着我，好像我是外来生物。
他一言不发，悄悄地把头转向一边，似乎我是一个陌生人。
吃饭时，他总是不好意思地接过我爸爸妈妈夹给他的菜，默默地吃着。
别人笑，他也跟着笑。
这就是我的阿弟，一个奇葩的弟弟。
人物描写作文300字篇2我的妹妹，别提有多调皮了。
妹妹她长得壮壮的，圆圆的小脸上总是挂着甜甜的笑容，一双明亮的眼睛闪着智慧般的光芒。
她就是我调皮的妹妹王可——一个五岁的小女孩。
我的妹妹不但调皮，还有一个聪明的小脑袋。
她现在在湖北省汉川市机关幼儿原读学前A班，转眼间，幼儿园就读完了，马上就要读一年级了。
王可现在每个星期六上午学绘画，你别看他这么小，只有五岁，但是他就是那个绘画班最小的一位——小不点。
有时连大哥哥姐姐都比不过她。
可她画画十分聪明，同学有问题她就去帮助；老师有问题她又过去帮助等。
她不但聪明，还有一张臭嘴巴，我随便问个什么话或说个什么话她总是要问个清楚，问个明白，不然的话她就会一个尽的折磨我。
物描写300字我的同学作文
人物描写300字我的同学作文《我的同学“小猴子”》
我的同学呀，那可有特点了，就说小李吧，我们都叫他“小猴子”。
为啥这么叫呢？你看他呀，整天活蹦乱跳的，一刻也停不下来。
就说那次上体育课吧，老师让我们自由活动，这家伙，那简直像被放飞的小鸟一样，一下子就跑得没影了。
等我们找到他的时候，他正挂在操场边的单杠上，像只猴子似的晃来晃去，还冲我们做鬼脸，把我们都逗得哈哈大笑。
他不仅好动，还特别调皮。
有一次上课的时候，他偷偷在后面扯前面女生的辫子，把那女生都弄哭了，结果当然是被老师狠狠批评了一顿。
但他呀，没过一会儿又嘻嘻哈哈的了，好像啥事都没发生过一样。
不过呢，虽然他调皮捣蛋，但是大家还是很喜欢他，因为他总能给我们带来欢乐呀。
这就是我的同学“小猴子”，一个让人又好气又好笑的家伙。
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描写人物特点的作文300字
【第1篇】
那小子真猴
他很调皮，每次写作文他都会毫不着急地写，直到最后，要放学的时候，他才会抓紧一切时间写。
他长着一张长长的脸，月牙形的眉毛下嵌着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下有着永远关不紧的嘴，脸上的汗毛很长，真像个孙侯。
他猴劲十足。
每次下课，他喜欢和后面男生玩，还喜欢在一起玩牌。
老师有时候会放动画片，他时而看，时而不看。
他呀，下课说笑，没事。
可他上课讲话，做小动作，没有片刻停留。
你说他像不像猴子？
他的猴子脾气也不小。
每次上课，它总会把自己的脚放在我抬起来的椅子下，这时，我的椅子一放下，“哎呀”压到他的脚了。
他说：“你压到我的脚了！”我把椅子抬了起来，他把脚收回来。
我说：“谁让你放在我椅子下面的呀？”他可真像个调皮的猴子呀！
对了，他叫张周阳，你说他怎么这么猴呢？
老师点评：“猴劲十足”，“猴脾气也不小”这两个中心句十分精彩，突出了主题，引领了下文。
【第2篇】
那小子不坏
在我们学校，我们班的“淘气包”是无人不知，无人不晓。
不交作业是家常饭，上课下座位是习惯。
他圆圆的脑袋，小小的身材，又大又厚的眉毛。
一下课，就和扬一红跑马拉松，没错，他就是我们班的“淘气包”潘东宁。
每天，他都要惹一些祸，弄得班上鸡犬不宁的。
那一天，下课了，潘东宁和扬一红飞一般地跑出教室，在外面你追我赶，等潘东宁追到汪扬一红时，就开始进行武斗大赛。
汪扬一红一个飞踢，潘东宁用手一挡，引起了那些小朋友的注意，纷纷走来捧场，还决定投票，热闹非凡。
许多领导都走过来，真是不看不知道，一看吓一跳，原来在打架。
此时此刻，他们俩见领导都被招来了，赶紧护着脸，撒开腿就跑，真是狡猾的狐狸也逃不过猎人的眼睛，领导一路追踪，找到了我们的教室，扣了许多分。
这事传到老师的耳里，简直把老师气疯了，潘东宁和汪扬一红走出办公室，已经被骂得狗血淋头，苦不堪言。
这个淘气包也是个善良的淘气包。
那天，我走在去学校的路上，走着走着，我忽然看见两个中年人和一个老人走在一起，中年人故意把脚放在老人的前面，老人摔在地上，两位中年人说：“眼睛长着做什么的呀？”一位小孩走过来，扶起了那位老人。
我使劲瞪眼睛，居然是潘东宁。
我觉得潘东宁不是个坏孩子，只是他把精力都放在了玩上了，如果把精力花在学习上，成绩也许会名列前茅的。
老师点评：“不交作业也是家常饭，下课下座位是习惯”这句话不仅读起来顺口、押韵，还形象地写出了这位同学学习习惯差。
【第3篇】
那小子真好
我有一个好同桌，他有一头乌黑的短发，水汪汪的大眼睛下面有一个大鼻子。
他有一张黑黑的脸，上面还隐约可以看到一些雀斑。
一天，我去上学，发现没带笔盒，我急忙跑回家拿笔盒。
到了学校，老师让
我们先练一下字，我打开笔盒一看，里面没有一支笔，同桌看到了，就说我粗心，但是他边说边从笔盒里拿出一支笔，他说：“这支笔送给你，下一次一定要带笔，不要再让我送笔给你。
”握着他送的笔，感觉好舒服。
他就是我的好同桌，魏靖明。
他的脸上经常有着开心的笑容，他就像是一个“开心果”，他还经常讲好笑的话给我听，把我逗得哈哈大笑。
那小子真好，他乐于助人；那小子真好，他勤奋好学；那小子真好，他勤劳能干；那小子真好，他是我要好的同桌。
我希望你们身边也有这种好同学。
老师点评：能从生活实际中选取真是的事例，选材精当。
【第4篇】
那小子真坏
在班里有一位“新老谭酸菜牛肉面”，他就是超级“大坏蛋”谭鑫，头发长得太长，像孙猴的头发，大眼浓眉，长得像孙猴的后代——未来猴。
谭鑫可坏了，下面我来说几个坏处。
坏处一：冤枉人
今天，我坐椅子上，我一不小心把椅子腿退到后面了，谭鑫把脚放在了原来椅子的地方，我把椅子向前去，椅子踩到了他的脚，还说是我踩的。
冤枉人。
坏处二：骗人
谭鑫以前和我在一个路队，自从我转到南路队之后，我们就再也不是一个路队了。
到了暑假，我们一起学作文，我问他：“认不认识我了？”他说不认识。
这就是“新老谭酸菜牛肉面”谭鑫，你们班有这样的人吗？
老师点评：语言幽默，能选取典型事例表现出那小子的性格，那小子调皮而又令人喜爱。
【第5篇】
那小妞真坏
在班里有一位小妞，别看她平时娇气，她可会做“机关”了，下面我就来说几个。
机关一：踩脚
每当我不小心把脚放在她的“地盘”的时候，她就用椅子压我的脚。
我就找她说理：“你为什么踩我的脚？”她居然连看都不看我，理直气壮地说：“明明是你自己给我踩的，关我什么事？”
机关二：诈骗法
每当我想看她的书的时候，她就诈骗我的桔币，让我想看，又不舍得看。
现在，我可不怕她的两大机关，当她使用机关一的时候，我就用力的摇晃，让她坐不稳。
当她使用机关二的时候，我就用书和她交换。
就算她“机关算尽”，也不会料到我会有这一手。
那个坏小妞的名字叫戴菲。
老师点评：语言充满了童真童趣，读起来朗朗上口，表现童年生活趣味横生。
【第6篇】
那小妞真坏
她叫朱可欣，她是我们男生中公认的“大坏蛋”。
每次去领成绩单总是一甩马尾辫，娇气地要人老命。
她一丁点也不胆小，反而很胆大，总是仗着她妈妈是学校里的老师去欺压一
些同学（其中有我）。
只要一有人冒犯她，就使劲地侮辱他（她）。
有一次，我说她心眼不好，正巧被她听见了，她就仰着头对我说：“喂！潘贤睿，你在说谁心眼坏呀？”我的声音一下子变地小蚊子嗡嗡：“说你呢。
”她还故意把头伸过来：“我告诉你，我是个十全十美弄得女生，你再说我的坏话，小心我告我妈。
”你看这不就表示她很坏吗？
她很想控制他的朋友（我觉得），有一天，王梓豫要离开她的团队，她不肯。
因此展开了一场罕见的团队大战。
她的“手下”张旻昊还掐了王梓豫的脖子！真是近朱者赤近墨者黑呀，看来她的坏和狠还能传染呢！
嗨！朱可欣那小妞可真坏呀！
老师点评：选出了生活中的真实片段，用语言、动作表现了小妞的“坏”，表达了自己内心的真是感受。