怎样上好家长课程
家长课堂教学计划（精选6篇）
家长课堂教学计划时间过得太快，让人猝不及防，我们的教学工作又将抒写新的篇章，是时候抽出时间写写教学计划了。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的家长课堂教学计划（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
家长课堂教学计划1一、指导思想人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。
家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。
二、工作要点：1、定时间、定内容，对家长进行家长学校教学活动，向家长宣传党的教育方针，宣传新课程改革的有关精神。
2、宣传中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。
3、宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。
4、传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法。
5、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。
6、形式多样性、开放式，提倡家长共同参与，发挥家长的主体作用，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向。
7、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。
三、工作措施1、落实"家长学校"的上课时间。
2、精心挑选“家长学校”的上课内容。
3、保证“家长学校”的学员的参与率。
每次上课前一周以内，发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。
为进一步推进家校联系，开家长会时，下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。
4、采用多种形式，丰富“家长学校”的活动。
①、本学期初，根据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好教学计划，做到有序实施。
家长学校培训教案 家长学校培训授课内容四篇
家长学校培训教案家长学校培训授课内容四篇教案一：亲聚时光-家庭沟通与情感培养教学目标：1.了解家庭沟通的重要性，理解家庭沟通对家庭情感的影响。
2.学习有效的沟通技巧，提高家庭成员之间的沟通能力。
3.掌握培养亲子情感的方法，加强家庭成员之间的情感联系。
教学内容：1.家庭沟通的重要性和影响：- 家庭沟通对家庭成员之间的关系和情感起到至关重要的作用。
- 深入了解沟通对孩子的成长和发展的积极影响。
2.有效沟通的技巧：- 倾听和理解对方的观点和感受。
- 用肯定和支持的语言表达自己的意见。
- 用非暴力沟通的方式解决冲突。
3.培养亲子情感的方法：- 每天都寻找亲子共同的活动，增强亲密感。
- 真诚表达对孩子的爱和关心，让孩子感受到家庭的温暖。
- 建立家庭的信任和支持，提高孩子的自尊心和自信心。
教学过程：1.引入：介绍家庭沟通的重要性，引发学员的思考和讨论。
2.课堂讲解：介绍有效沟通的技巧，并结合实例进行讲解和演示。
3.小组讨论：将学员分成小组，让他们共同探讨家庭沟通中的问题，并提出解决方案。
4.合作练习：组织学员进行互动练习，模拟家庭沟通场景，并运用所学技巧进行实际操作。
5.总结：总结本节课所学的内容，并展开反思和讨论，强调继续实践和培养良好的家庭沟通习惯。
教案二：培养孩子的自律能力教学目标：1.了解自律能力的重要性，理解自律对孩子成长的影响。
2.学习培养孩子自律能力的方法和策略。
3.掌握如何在家庭环境中促进孩子的自律发展。
教学内容：1.自律的重要性和影响：- 自律是孩子成功的关键能力之一。
- 深入了解自律对孩子学习、生活的积极影响。
2.培养孩子自律能力的方法和策略：- 给孩子制定明确的目标和计划。
- 培养孩子坚持和自我约束的能力。
- 建立奖励机制以激励孩子的自律行为。
3.在家庭环境中促进孩子的自律发展：- 为孩子提供良好的示范和榜样。
- 建立合理的家规和纪律，并严格执行。
- 提供适合孩子年龄和能力的自主决策机会。
家长学校培训教案家长学校培训授课内容4篇
家长学校培训教案家长学校培训授课内容4篇家长学校是指以婴幼儿、中小学生家长为主要对象，以传授家庭教育的科学知识和方法为主要内容的一种业余教育形式。
任务是促进家庭教育观念的更新；配合学校教育的实施；帮助家长掌握家庭教育的现代科学知识和方法；为子女的成长造就一个适宜的家庭教育环境。
一般。
以下是我为大家收集的家长学校培训教案家长学校培训授课内容4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
家长学校培训教案家长学校培训授课内容篇1教学目的：1、让家长们明确在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。
2、建议家长们如何培养孩子的受挫能力。
教学重点、难点：引导家长们们明白应该怎样培养孩子的受挫能力。
教学过程：一、导入。
尊敬的各位家长们，你们好。
首先欢迎你们来参加我们的家长们会。
感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心学生的发展情况。
今天我们共同探讨的问题是怎样培养孩子的受挫能力。
二、帮助家长们们明确家长们在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。
要想引导未成年人走正确的人生道路，必须培养孩子做一个健全的人，要具有随时迎接挫折，迎接"丢脸'，经历痛苦的思想准备。
这样的教育特别应该从小学生抓起，从小培养孩子们在挫折中成长的能力。
因为，现在的孩子都是父母心中的"小皇帝'、"小公主'，他们从小在爷爷、奶奶、父母的精心呵护下长大，生活在太阳底下，吸取着雨露阳光。
唯我独尊，娇横跋扈，事事占上风。
试想，这样的孩子如果从小不接受正面的引导，能走正确的人生道路吗？他们只会遇到困难退却，受到挫折失去信心和希望，经受不了打击，他们只会顺水推舟，不会逆水行舟。
难怪我国每年都会出现因不能正确面对父母的教育而服毒身亡的，因同学的嘲笑而跳楼自杀的，因学习的压力而弃学逃亡流浪街头的，因羡慕而产生妒忌走上犯罪道路的因此，培养学生健全的人格是极为重要的。
作为学校、家庭应责无旁贷加强培养孩子们从对挫折的能力，让他们在风雨中健康成长。
成就孩子,12堂优秀父母养成大课
成就孩子,12堂优秀父母养成大课一、概述家庭教育是孩子成长过程中非常重要的一环，优秀的父母养成大课是帮助父母更好地教育孩子的重要手段。
本文章将围绕成就孩子,12堂优秀父母养成大课展开探讨。
二、了解孩子的需求优秀的父母养成大课首先需要家长明白孩子的需求。
每个孩子的成长过程都有其独特性，父母需要耐心观察孩子的性格特点、兴趣爱好等，以便更好地满足孩子的需求。
三、建立亲子交流建立良好的亲子交流是优秀父母养成大课中的重要一环。
父母需要倾听孩子的内心想法，尊重孩子的意见，与孩子建立平等的交流关系，这样可以增进亲子之间的理解和信任。
四、培养孩子的兴趣爱好优秀的父母要懂得引导孩子培养兴趣爱好。
在孩子的成长过程中，父母应该关注孩子的兴趣，并给予支持和鼓励，帮助孩子树立正确的价值观和人生观。
五、树立正确的家庭教育观良好的家庭教育观念是优秀父母养成大课的核心。
父母应该懂得给孩子正确的引导，避免严厉的批评和惩罚，多给予孩子鼓励和赞美，帮助他们建立自信心。
六、示范正面行为父母是孩子学习的榜样，他们的行为举止会深深地影响孩子的成长。
优秀的父母需要时刻注意自己的言行举止，示范正面行为，让孩子从中学会健康、积极的生活态度。
七、培养孩子的自理能力父母要教会孩子们自己动手，自理能力的培养是孩子健康成长的重要组成部分。
父母可以通过生活的方方面面，让孩子们学会自己的清洁、整理、烹饪等技能，培养他们的独立自主意识。
八、注重孩子的心理健康孩子的心理健康同样重要，优秀父母需要给予孩子足够的关爱和陪伴，帮助他们解决心理问题，让他们在成长的道路上少走弯路。
九、关注孩子的学业父母要关注孩子的学业，了解他们的学习情况，帮助他们制定合理的学习计划，鼓励他们努力学习，引导他们走向成功的道路。
十、培养孩子的责任意识教育孩子们懂得责任意识同样重要，他们应该懂得对自己的行为负责，培养孩子的责任感，让他们学会承担自己的责任。
十一、关爱孩子的社交能力孩子的社交能力也是很重要的，父母需要关注孩子的交友圈，帮助他们建立良好的人际关系，培养孩子的交际能力。
家长课程
家校携手，上好家长课程诸城市府前街小学闫秀洁我们知道，家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师。
家教意义重大，为人父母者，责无旁贷。
一、开展好家长课程，首先要让家长们明确参与家长课程学习的意义。
一个孩子成了好人，社会受益，人民受益，集体受益，邻里受益，但受益最大的，还是他父母和他自己。
同样，一个孩子成了坏人，社会受害，人民受害，集体受害，邻里受害，但受害最重的，还是他父母和他自己。
有人说：改变中国教育，要从改变家庭教育开始。
而很多家长认为，作父母是天生的，不需要专门学习怎样教育孩子，并且说，我们的父母，父母的父母都没有经过专门学习的啊。
记得郑渊洁老师说过这样一句俏皮话：教育孩子就像开飞机，如果没有专门学习过开飞机，十个九个都会掉下来。
事实上，很多文明的国家，比如瑞典，所有要结婚的人必须学习专门的家庭教育功课，学习合格后才能拿着这个结业证书去登记结婚。
我国有近4亿未成年人，关心孩子健康成长，希望孩子有一个美好的未来是广大家长共同的愿望。
但如何做好“第一任教师和终身教师”，却不是每一个家长都十分清楚的。
如果按照老一辈人的方式教育孩子家长教育孩子，有时不仅是无效的教育，甚至招来孩子的反感，因为现在的时代发生了前所未有的变化。
比如，独生子女是人类史上的一个奇迹，是前无古人，后无来者的，而人类在面对没有玩伴的独生子女的教育方面，没有任何经验。
比如，现在孩子的身体发育大幅度提前，许多新问题随着身体变化时间提前以新的面貌层出不穷地出现，使我们无所适从。
再比如，在电视机前长大的孩子，以及在网络时代长大的孩子，具有特殊的心灵生长特征，这是我们的上辈人根本无法解释和理解的教育现实。
基于这一点，著名教育专家关鸿羽教授提倡：家庭教育需要学习，首先是因为教育孩子的差别是很大的，有的家长就把孩子送进了北大、清华，也有的家长却把孩子送进了监狱。
这里的学问是很大的。
其次是因为家庭教育不能搞实验，学校搞实验失败一个孩子只是千分之几，而家里搞实验失败一个孩子就是百分之百。
家长课程示范,五步教学
家长课程示范，五步教学家长课程示范：五步教学在孩子的成长过程中，家长的教育起着至关重要的作用。
为了帮助家长更好地教育孩子，提高家庭教育的质量，我们设计了一套家长课程示范，采用五步教学法，让家长能够轻松掌握有效的教育方法，与孩子建立更良好的关系，促进孩子的全面发展。
第一步：了解孩子要教育好孩子，首先要了解他们。
每个孩子都是独一无二的，有着不同的性格、兴趣、优点和不足。
家长需要花时间观察孩子的日常行为、喜好和情绪变化。
通过与孩子的交流，倾听他们的想法和感受，了解他们在学校、社交中的经历。
同时，也要关注孩子的成长阶段特点，比如幼儿期的好奇心强、青少年期的自我意识觉醒等。
比如，家长可以在孩子玩耍时，坐在一旁静静地观察，看看孩子在游戏中表现出的创造力和解决问题的能力。
或者在晚餐时，与孩子轻松地聊天，询问他们当天在学校最开心和最不开心的事情。
了解孩子不仅有助于家长发现孩子的潜力和天赋，还能及时发现孩子可能面临的问题或困扰，从而在教育过程中做到有的放矢。
第二步：设定目标在充分了解孩子的基础上，家长要为孩子的成长设定明确、合理的目标。
这些目标应该既具有挑战性，又能够通过努力实现。
目标可以涵盖学习成绩、品德修养、社交能力、兴趣爱好等多个方面。
例如，如果孩子在数学方面比较薄弱，家长可以设定一个短期目标，如在本学期末提高数学成绩 10 分。
或者，如果孩子性格比较内向，不善于与人交流，那么可以设定一个目标，让孩子在本学期内主动结交两个新朋友。
设定目标时，要与孩子共同商量，让孩子参与其中，这样他们会更有动力去实现目标。
同时，目标要具体、可衡量，并且要有明确的时间节点，以便于跟踪和评估进展。
第三步：制定计划有了目标之后，就需要制定详细的计划来实现这些目标。
计划应该包括具体的行动步骤、时间安排和资源需求。
比如，如果目标是提高孩子的阅读能力，计划可以是每天安排 30分钟的阅读时间，选择适合孩子年龄和阅读水平的书籍，并定期与孩子讨论所读的内容。
家长课程教案
家长课程教案一、教学目标1、帮助家长了解孩子在不同年龄段的心理特点和发展需求。
2、引导家长掌握有效的沟通技巧，增进亲子关系。
3、教授家长正确的教育方法，培养孩子良好的行为习惯和品德。
4、增强家长的教育意识，提升家庭教育质量。
二、教学重难点1、重点（1）让家长认识到家庭教育的重要性以及自身在教育中的关键作用。
（2）传授实用的亲子沟通技巧和教育方法。
2、难点（1）如何引导家长改变传统的教育观念，适应现代教育理念。
（2）帮助家长将所学的理论知识转化为实际行动，应用到日常的家庭教育中。
三、教学方法1、讲授法通过讲解相关的教育理论和知识，让家长有系统的了解。
2、案例分析法结合实际案例，分析成功和失败的教育经验，使家长更直观地理解教育方法的应用。
3、互动讨论法组织家长进行小组讨论或全班交流，分享各自的教育困惑和经验，互相启发和学习。
4、角色扮演法模拟亲子沟通场景，让家长亲身体验不同的沟通方式带来的效果，从而掌握更有效的沟通技巧。
四、教学过程1、课程导入（约 15 分钟）播放一段关于家庭教育重要性的视频，引发家长的思考。
提问家长对家庭教育的看法和期望，了解家长的需求和关注点。
2、孩子心理特点与发展需求（约 30 分钟）讲解孩子在不同年龄段（如幼儿期、小学阶段、中学阶段）的心理特点和发展需求。
举例说明孩子在不同阶段可能出现的行为表现和心理问题，以及背后的原因。
强调家长了解孩子心理特点和发展需求的重要性，只有这样才能更好地引导和教育孩子。
3、亲子沟通技巧（约 45 分钟）分析常见的亲子沟通障碍，如批评指责、命令式语言、忽视孩子感受等。
介绍积极倾听、尊重理解、表达感受、给予肯定等有效的沟通技巧。
进行小组讨论，让家长分享自己在亲子沟通中的困难和经验，互相交流解决方法。
角色扮演：请几组家长上台模拟亲子沟通场景，其他家长进行观察和点评，共同探讨如何改进沟通方式。
4、教育方法（约 45 分钟）介绍正面教育、赏识教育、挫折教育等不同的教育方法及其适用场景。
家长课程五步教学法
家长课程五步教学法家长课程五步教学法，这个名字听上去好像挺严肃的，其实里面可有不少有趣的东西呢！想象一下，我们都是家长，面对孩子的学习，脑袋瓜里总是琢磨着怎么能让他们在学习上更轻松、更有趣。
五步教学法就是我们可以借助的小妙招！哎，先给大家讲个小故事。
前几天，我家小宝贝又在写作业，弄得我心里痒痒，忍不住想插手。
结果，孩子一脸无奈：“妈妈，别捣乱！我自己能行！”这小家伙，真是个倔强的小调皮！不过，我想，作为家长，我们得找到合适的方法，帮他们一把。
第一步，了解孩子的兴趣。
这可是重中之重啊！如果你不知道他们喜欢什么，怎么能教得下去呢？孩子们的兴趣可真是五花八门，今天喜欢画画，明天又迷上了科学实验。
哎，我有个朋友的孩子，每天都要做几百个小实验，弄得家里一团乱。
可你说，这孩子对科学的热情可真是让人羡慕！所以，咱们家长要像侦探一样，仔细观察，搞清楚他们的小心思，才能对症下药。
第二步，设定学习目标。
要让孩子们知道，他们的努力是有回报的。
别光说“你要努力学习”，这话听着就让人觉得无聊。
可以试试和他们一起制定一些小目标，比如“这周咱们一起读完一本书”，或者“下个月学会十个新单词”。
哎，看到他们为实现目标而努力的样子，真是让人心里暖暖的。
孩子们心里有了目标，学习就变得不那么乏味了，嘿，简直就是在玩游戏呢！第三步，采用多样化的教学方法。
可别觉得教学就是坐在桌前看书，真是太单调了！现在有那么多有趣的方式，比如通过视频、游戏、甚至是户外活动来学习。
记得我带小宝去博物馆，那可真是一次大冒险！小家伙在那儿不停地问东问西，简直像个小侦探，想知道每一个展品的来历。
学习不再是枯燥的书本，而是生活中随处可见的乐趣。
只要用对方法，孩子们就会爱上学习，根本不觉得累！第四步，鼓励和赞美。
这一点尤其重要！孩子们在学习过程中，总会遇到困难，有时候难免会气馁。
这时候，作为家长，我们的鼓励就是最好的良药。
记得有次小宝在做数学题时愁眉苦脸，我过去拍拍他的肩膀，笑着说：“没事儿，咱们一起想办法！”结果他瞬间变得积极了，跟我一起讨论，最后竟然成功解决了难题！嘿，这种时候，别忘了赞美哦，孩子的自信心可就像气球，一旦鼓起来，飞得可高了！最后一步，反馈和调整。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高中1册
（一）、教材的编写体系
• 情景对话 • 心灵独白 • 教育故事 • 专家讲堂 • 教育活动
解读教材《牵手两袋—父母课堂》
（二）、教材的主要特点
1.系统性和连贯性
• 共14册，幼儿4册，小学6册，初中3册，高中1册
“在这里，有引领我心灵的导师，有志同道合的朋友，她是 我精神的家园；在这里，我重新找到了自己，认识了自我，她 是我心灵的天堂。”
• 一路走来一路歌（节选）
青州市夏庄小学 王立芸
自从加入这个组织，我好像找到了新家。 在这儿，我们这群大人可以像孩子似的毫无顾 忌地说，开开心心地笑，痛痛快快地哭，释放 着工作的压力，消解着生活的烦恼。这儿没有 指责，没有批评，有的只是相互的信任和鼓励， 还有温馨的慰藉。这是心与心的的交流，这种 心灵的默契难以言表。
三、教学模式
• 3.光盘教学 • （1）播放专家讲座 • （2）分享讨论
三、教学模式
• 4.综合式 案例 调查研究结果 经典实验 音频 视频 情景剧（视频短片、现场角色扮演） 小活动 书信
动漫剧
A剧 B剧
三、教学模式
• 请关注： 剧中出现的矛盾是怎样的？ 父母是怎么处理这个矛盾的？ 他们处理的方式是否适当？ 他们的心理状态是怎样变化
57万名学生进行了美国教育领域所做的最大规模的调研，
向国会递交了《关于教育机会平等》的报告，这就是美国
社会学史和教育史上着名的《科尔曼报告》。报告提到，
影响儿童身心发展的三个重要因素依次分别是：父母、伙
伴、老师。
如何上好家长课程
基本理念：
老师定位自分明 积极信念放心中
以家庭教育现状为蓝本 理论训练需兼顾
三、教学模式
如果您的家庭也出现了类似的情况，您 会怎么处理？
还可以通过哪些方式应对这种问题？
三、教学模式
• 5.家长沙龙
1.家长现身说法式 2.头脑风暴式 3.教材导读式 4.家长互助式
——以勇气，改变能够改变的； ——以宁静，接受不可改变的； ——以智慧区分两者。
祝福您： 从经营自己的家庭起步，家校牵手，
2.理论性和实践性
陶行知“生活教育”和马斯洛“需要”理论，大量的 案例、故事等。
3.科学性和通俗性
– 家长阅读，孩子也可以阅读
解读教材《牵手两袋—父母课堂》
（三）、教材的使用
1.可按教材序列教授 2.可选讲与自学结合 3.可一次一章或两章
一.学习准备
3.自读内容
随时收集整理自己阅读过的家教好文章、好故事、 好案例、好课件、好视频……
• 日本小野寺敦子《发掘孩子潜能的心理 学》
• 美国费尔德曼《发展心理学——人的毕 生发展》
一.学习准备
2.课程内容
学习和研读《牵手两代—父母课堂》全套教材14册 基础理论篇1册，幼儿1-3册，小学1-6册，初中1-3册，高中1册
解读教材《牵手两代—父母课堂》
（一）、教材的编写体系 总（1）+分（13）
家人、学生、同事、朋友、学校、 社会因自己而受益就是人生最大的幸 福！
学校教育与家庭教育
• 在一个人成长的过程中， 家庭教育起的作 用更大还是学校教育起的作用更大？
• 请简述理由。
家庭教育的影响
• 宝贝，我是你的榜样！
重要他人的影响
•
1964年，美国约翰逊·霍布金斯大学社会学家科尔曼
教授带领一个研究小组，对4000所学校6万名教师以课准备
• 1.调查研究
– 学生问题的梳理（班级问题有哪些？哪些是共性问 题哪些是个性问题）
– 学生调查（调查学生，了解父母） – 家长情况的收集分析（统计资料、学生调查、访谈、
问卷）
——确定最需要解决的问题
二.备课准备
• 2.选定主题（对应的教材章节） – 熟悉教材 – 补充所需要的资料
追寻并享受人生的幸福！！！
那些 副产
品
省个名 教人师 学工工 能作作 手室室
最大的收获
不能给别人你自己没有的东西
一个平和的自我，怀揣感恩之心 一个温暖的家庭，在亲密关系中成长 一份能让自己感受到幸福的事业
坚持自我 坚持对美好的信仰 坚持对幸福的追求 每个人都有幸福的理由
为什么要开设家长课程？
用我的经历告诉您：
做家庭教育，开设家长课程，最 大的受益者是自己！
• 幸福起航（节选）
青州市北关初中 陈孝花
那时的我正处于职业的倦怠期，整日忙忙碌碌却又无所作 为，我苦闷，灰心，垂头丧气。
融入团队的过程，也就是生命成长的过程。每周一次 ，一 群志同道合的人，相聚在一起，没有客套的寒暄与问候，没有 急噪的功名与利禄，我们彼此支持，互相鼓励，开阔视野，传 递梦想与激情。
三、教学模式
• 1.讲座式
• 调查数据（如教师职业调查） • 案例故事（正反）
三、教学模式
• 2.体验式
• 团体辅导活动
三、教学模式
• 团体辅导活动的应用要点： • 指导语的清晰、具体；确保成员遵照指示行事； • 允许成员不参与;处理情感的反应； • 改变或中止练习;让组员有时间概念; • 领导是否参与活动；分享的目标是什么？ • 需要多少时间？处理时用什么方法？ • 关注投向整个团体还是某一个人？
怎样上好家长课程？
• 一.学习准备 • 二.备课准备 • 三.教学模式
一.学习准备
1.基础内容
以解决孩子成长问题为核心的基本的教育学心理学 理论与方法的学习—读书
推荐阅读： 中小学班主任心理健康教育培训用书 《心理学基础知识》 《中小学生常见心理问题及其辅导》 《班主任职业技能和工作技巧》
一.学习准备
一路走来的收获
——家庭教育是幸福教育 刘菊香
寻找真正对你有意义的东西
我做了什么？
心理咨询师
挂职
志愿者协会
各种工作坊
讲师团专家团
读书
• “80”与“神精病”（节选）
青州市夏庄小学 刘菊香
做一个既能让自己快乐，又能让别人愉悦的人感觉真好 呀！
职业倦怠，Bye-bye；怨天尤人，Bye-bye；彷徨不安， Bye-bye；这个“80”让我告别了多少烦恼，收获了多少欢欣。 走自己的路，让别人去说吧！原谅他们的无知吧，那仅仅是 因为他们没有走上这条路，不知其中滋味有多好。祝愿我们 的协会沙龙还会有“100”次，“1000”次…祝愿能有更多的 人走进这个集体，走出一个全新的人生！