最新部编人教版二年级语文上册类文阅读《我要的是葫芦》练习
类文阅读—14 我要的是葫芦
冻死的蜜蜂
北风呼啸，大雪纷飞，蜂巢里却温暖如春。
为了让蜂巢里的温度始终保持在30°C左右，蜜蜂们都在振动双翅，散发出热量。
不分昼夜，齐心协力，才有了这个温暖的家。
一天，有只蜜蜂突然感到身体不舒服，渐渐地停下了振动的双翅。
另一只蜜蜂看见了，心想：缺我一个没关系，也歇一会儿吧。
第三只蜜蜂看见了，心想歇就歇吧，少我一个温度不会降低。
就这样，一只又一只蜜蜂停下振动的双翅，懒洋洋地睡起来。
开春了，人们发现，这个蜂巢的蜜蜂全都冻死了。
1.短文共有个自然段，第自然段写蜂巢的蜜蜂全都冻死了。
2.根据文章的内容连一连。
第一只蜜蜂歇就歇吧，少我一个温度不会降低
另一只蜜蜂身体不适，停下振动
第三只蜜蜂缺我一个没关系，歇一会儿吧
3.选一选，填一填。
把相应的序号填在横线上。
为了让蜂巢的温度保持在30℃左右，蜜蜂们都，散发出。
如果一只又一只的蜜蜂停下振动的双翅，蜂巢里的温度就会。
①降低②热量③振动双翅
4.这个故事告诉我们的道理是( )(填序号)
①每个人都应该担负起自己的责任，共同努力。
②干一件工作，有几个人不努力也没关系。
冻死的蜜蜂
1. 八八
2.
第一只蜜蜂歇就歇吧，少我一个温度不会降低另一只蜜蜂身体不适，停下振动
第三只蜜蜂缺我一个没关系，歇一会儿吧
3.③②①
4.①
一只猴子住在桃树旁边的石洞里。
它想等桃子熟了，美美地吃一顿。
刮大风了。
桃树被风吹得东倒西歪的。
它请猴子帮忙挡风。
猴子说：“对不起，我等的是桃子。
”
小桃树身上长虫子了，虫子开始吃桃树的叶子了，小桃树疼得直叫唤：“哎哟，哎哟！”它又请猴子帮忙。
猴子说：“对不起，我等的是桃子。
”
后来，小桃树的叶子被虫子吃光了，桃子还没成熟就一个个掉下去了。
到了桃子成熟的季节，猴子来摘桃子。
可它一个桃子也没有找到。
它看到小桃树的样子，很后悔，他
想：。
1.小猴子后悔极了，他会想些什么？在短文中“”上补上。
2.出现下面情况的时候，猴子是怎样做的？
①风把小桃树吹得东倒西歪：
②小桃树身上长了虫子：
3.小猴子没吃到桃子的原因是（）。
（填序号）
①桃子被其他小动物摘走了。
②小桃树很生气，不给桃子给小猴子吃。
③叶子被虫子吃掉了，桃子因为失去养料还没成熟就掉了。
1.示例：我应该好好照料桃树，给他挡风，给它捉虫，不然是吃不到桃子的。
2.示例：猴子不管不顾，不在乎桃树被吹得东倒西歪。
猴子不予理睬，任虫子啃吃桃树的叶子。
3. ③
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部编版语文二年级上册14 《我要的是葫芦》同步练习题 (附答案)
2020-2021学年二年级上学期部编版语文一课一练14 我要的是葫芦第一课时基础篇1.看拼音写词语.yì kē D īnɡ zhe xiè xiè sī xiǎnɡ( )( )( )( )lín jū yán yǔ qíɡuài zhì lǐ( )( )( )( )2.在括号里填上合适的量词.一( )葫芦一( )蚜虫一( )邻居一( )叶子3.选择正确的字，画“√”.(想相)信一(棵颗)树 (领邻)着(想相)法一(棵颗)星 (领邻)居4.填一填.(1)“棵”的偏旁是，这个偏旁表示和有关，我还会写带有这个偏旁的字：(2)我会写这样的词语.自言自语(A B A C 式) 、5.根据课文内容填空.(1)“细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花.”这句话中写葫芦叶颜色的词语是，写花颜色的词语是，写葫芦藤样子的词语是 .(2)那人种的葫芦原来长得好不好？你从哪里看出来的？14 我要的是葫芦第二课时提升篇1.给加点字选择正确的读音，画“√”.葫．芦(hú hù) 盯．着(D īn D īnɡ) 比赛．(sāi sài)感．到(ɡǎn ɡuǎn) 奇怪．(ɡuài ɡài) 慢慢．(màn mài)2.给下列字加偏旁，组成新字再组词.果( )( ) 相( )( )台( )( ) 令( )( )3.联系课文内容选一选.(填序号)葫芦叶子上生了蚜虫，邻居劝种葫芦的人( )，种葫芦的人认为( )，最后( )①小葫芦都落了②治一治蚜虫③叶子上的虫子不用治4.学了课文《我要的是葫芦》后，我懂得了( )A .凡是别人的意见我们都要听取.B .事物之间是有联系的，不能只顾“结果”而忽略了“过程”.5.课内阅读.从前，有个人种了一棵葫芦.细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花.花谢以后，藤上挂了几个小葫芦.多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次.有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语的说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长的赛过大南瓜才好呢！”(1)第一自然段共有( )句话.(2)那个人每天都要去看几次是因为(3)请把小葫芦的生长顺序排一排.开花长叶生根结果( )——( )——( )——( )(4)给句子换个说法，意思不变.有几个虫子怕什么！参考答案第一课时基础篇1.一棵盯着谢谢思想邻居言语奇怪治理2.棵只个片3.相棵领想颗邻4.木树木林一心一意自由自在5.(1)绿雪白细长 (2)长得很好，从“长满了绿叶和洁白的小花”这句话可以看出.第二课时提升篇1.hú D īnɡ sài ɡǎn ɡuài màn2.棵一棵想想念治治理邻邻居3.②③①4.B5.(1)5 (2) 小葫芦很可爱 (3)生根长叶开花结果(4)有几个虫子不用怕。
人教部编版二年级语文上册第14课《我要的是葫芦》同步习题(含答案)
第14课《我要的是葫芦》同步练习一、看拼音，写词语。
yī zhì yǔ yán xiè xie（）（）（）xiǎnɡ fǎ qíɡuài lín jū（）（）（）二、给形近字组词。
盯钉（）子（）着谢射（）意（）箭信言（）语（）件棵课上（）一（）三、照样子，写词语。
绿油油（ABB）__________ __________ __________自言自语（AABB）_________ __________ __________四、填上合适的词语。
（）的藤蔓（）的小花（）的叶子（）的小葫芦五、数笔画填空。
“盯”共画，第2画是，组词。
“谢”共画，第5画是，组词。
“想”共画，第2画是，组词。
“怪”共画，最后1画是，组词。
六、根据课文内容回答问题。
《我要的是葫芦》这篇课文告诉了我们什么道理？___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 七、我会找反义词。
生——（）出——（）快——（）小——（）白——（）来——（）八、阅读。
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。
森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。
我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。
天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。
接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。
1.短文一共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。
2.我在白纸上画了（）、（）和（）。
3.用“_______”画出文中表示颜色的词语。
4.照样子写词语。
碧绿碧绿（）（）（）参考答案一、看拼音写词语。
医治语言谢谢想法奇怪邻居解析：注意“谢、怪”的书写。
部编版语文二年级(上)《14.我要的是葫芦》练习(含答案)
14.我要的是葫芦一.基础练习。
1．根据拼音写词语。
cóng qián lín jūqíguài xìcháng2．在正确的字下面画“√”。
（1）这场比（赛塞）真精彩。
（2）叶子上长满了（牙蚜）虫。
（3）小文是我的（邻怜）居。
3．选词填空结果成果果实（1）种葫芦的人不治叶子上的蚜虫，()葫芦一个个都落了。
（2）我们要珍惜他人的劳动()。
（3）秋天，果园里()累累，一派丰收景象。
4．选择合适的词语填空。
棵朵只片根个一()葫芦藤两()葫芦苗三()小葫芦四()葫芦花五()葫芦叶六()小虫子5．联系课文内容选一选。
（填序号）葫芦叶子上生了蚜虫，邻居劝种葫芦的人()，种葫芦的人认为()，最后()。
①小葫芦都落了②治一治蚜虫③叶子上的虫子不用治6．填一填。
（1）“棵”的偏旁是____，这个偏旁表示和____有关，我还会写带有这个偏旁的字：_____。
（2）我会写这样的词语。
自言自语(ABAC式)：________________7．读句子，加标点。
（1）你知道小葫芦为什么都落了吗()（2）我多么想去北京看看啊()（3）小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了()8．照样子，把下面的句子换一个说法。
例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。
（1）有几个虫子怕什么？→______________________________________（2）葡萄难道不是酸的吗？→____________________________________二.阅读理解。
（一）课内精彩阅读。
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了好虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。
”没过几天，叶子上的蚜虫更多了。
小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
9．邻居劝种葫芦的人()，种葫芦的人认为()。
（填序号）①叶子上的虫不用治②治一治蚜虫10．小葫芦为什么会变黄？()（填序号）①叶子被蚜虫吃了，小葫芦没有营养了。
小学语文二年级《我要的是葫芦》能力提高练习含答案
小学语文二年级《我要的是葫芦》练习姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________一、选字填空。
1. 葫芦炉（）芦藤火（）（）芦娃2. 叶夜页树（）（）晚书（）3. 长常赏细（）经（）观（）4. 治直植（）病笔（）（）树二、根据《我要的是葫芦》内容选择1. 种葫芦的人每天去看几次什么？A. 花朵B. 葫芦藤C. 小葫芦2. 邻居告诉种葫芦的人应该做什么？A. 看葫芦B. 治蚜虫C. 摘葫芦3. 种葫芦的人认为叶子上的蚜虫有什么关系？A. 很重要B. 不用管C. 会变多4. 最后，小葫芦为什么会落下来？A. 被风吹掉了B. 因为蚜虫太多C. 长得太大5. 种葫芦的人想要的是什么？A. 花朵B. 葫芦藤C. 小葫芦三、回答问题1. 《我要的是葫芦》中提到了哪些植物？（至少列出两种）__________________________________________________________________________________________________________________2. “细长的葫芦藤上长满了绿叶”这句话描述了葫芦藤的什么特点？__________________________________________________________________________________________________________________3. 种葫芦的人为什么没有听取邻居的建议？__________________________________________________________________________________________________________________4. 在你的生活中，有没有遇到过类似《我要的是葫芦》中描述的场景或问题？请简要描述。
__________________________________________________________________________________________________________________5. 如果你要编写一个关于种植的故事，你会怎么写？并解释其意义。
xx年新人教部编本二年级上册语文《我要的是葫芦》习题精选(三)
《我要的是葫芦》习题精选（三）一、连线。
1、葫芦lín jū 蚜虫guà mǎn邻居hú lu更多jǐ cì奇怪huā xiè挂满gèng duō花谢qí guài几次yá chóng2、绿色的葫芦藤开了蚜虫细长的葫芦叶生了葫芦高高的葫芦架挂了小花二、比一比，组词。
挂（）语（）居（）次（）娃（）说（）古（）吹（）三、写出反义词。
哭——买——谢（凋落）——部分——《我要的是葫芦》习题精选（二）一、注音。
葫芦（）邻居（）奇怪（）语言（）二、填空，再读一读。
（）的小葫芦（）地说（）的小花（）地变（）蚜虫（）葫芦藤三、造句1．每天——2．可爱——四、按课文内容的顺序排列下面的句子。
1.小葫芦的叶子上长了蚜虫。
2.邻居让他治叶子上的蚜虫。
3.最后小葫芦都落了。
4.这个人不听邻居的劝告。
5.从前，有个人种了一棵小葫芦，过了些日子，小葫芦藤上长满绿叶，开出小花。
花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
正确顺序应该是：（）（）（）（）（）五、续写小故事：在第二年，课文里的这个人又种了一棵葫芦，……答案：一、略二、（可爱）的小葫芦（自言自语）地说（雪白）的小花（慢慢）地变（一些）蚜虫（细长的）葫芦藤三、每天我爷爷都听新闻。
我家的小狗非常可爱。
四、正确顺序：5、1、2、4、3五、提示：把你的想法写出来，要联系课文，他第一次没有得到葫芦，是因为什么原因，这一次你怎么看，说出来就好。
小学二年级语文《我要的是葫芦》课后练习题
【导语】从狭义上讲，练习题是以巩固学习效果为⽬的要求解答的问题；从⼴义上讲，练习题是指以反复学习、实践，以求熟练为⽬的的问题，包括⽣活中遇到的⿇烦、难题等。
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【篇⼀】⼩学⼆年级语⽂《我要的是葫芦》课后练习题 ⼀、连⼀连 wā wa guài guà huài 哇 挂 娃 坏 怪 ⼆、填上合适的词语。
雪⽩的（）（）地变黄了 细长的（）（）地说 可爱的（）（）都落 三、写出带有下列偏旁的字。
艹（）（）（） ⼼（）（）（） 忄（）（）（） 扌（）（）（）【篇⼆】⼩学⼆年级语⽂《我要的是葫芦》课后练习题 ⼀、注⾳。
葫芦（） 邻居（） 奇怪（） 语⾔（） ⼆、填空，再读⼀读。
（）的⼩葫芦 （）地说 （）的⼩花 （）地变 （）蚜⾍ （）葫芦藤 三、造句 1、每天—— 2、可爱—— 四、按课⽂内容的顺序排列下⾯的句⼦。
1、⼩葫芦的叶⼦上长了蚜⾍。
2、邻居让他治叶⼦上的蚜⾍。
3、最后⼩葫芦都落了。
4、这个⼈不听邻居的劝告。
5、从前，有个⼈种了⼀棵⼩葫芦，过了些⽇⼦，⼩葫芦藤上长满绿叶，开出⼩花。
花谢以后，藤上挂了⼏个⼩葫芦。
正确顺序应该是： （）（）（）（）（） 五、续写⼩故事： 在第⼆年，课⽂⾥的这个⼈⼜种了⼀棵葫芦，……【篇三】⼩学⼆年级语⽂《我要的是葫芦》课后练习题 ⼀、看拼⾳写词语。
húlu guāténg qíguài mànmàn yìkē shùzì yánzìyǔ ⼆、填空，再读读。
（）的⼩葫芦 （）地说 （）的⼩花 （）地变 （）蚜⾍ （）葫芦藤 三、给下⾯的字加上不同偏旁组成新字，再组词。
胡（）（），（）（） 户（）（），（）（） 古（）（），（）（） 令（）（），（）（） 四、照样⼦，写句⼦。
人教版二年级语文上册 我要的是葫芦练习(1)版
我要的是葫芦
习题精选
读一读——野藤和小树
一枝野藤附在一棵大树的身上，没过多久，它就快爬到树顶了。
野藤好不得意，往下看了眼旁边的一棵小树，神气地说：“小弟，你长得多慢呀，前些日子我还不及你一半高，现在我已经长得这么高了，真是后来居上呀！”
小树说：“不过，你是纠缠在别人的身上往上爬的呀，我却要靠自身的力量来长大成材。
我们之间能比吗？”
读句子加标点
1．邻居家的老爷爷在院子里种了一棵葫芦（）
2．你知道小葫芦为什么都落了吗（）
3．我要去北京旅游多好哇（）
答案：
1．邻居家的老爷爷在院子里种了一棵葫芦。
2．你知道小葫芦为什么都落了吗？
3．我要去北京旅游多好哇！
词语搭配
细长的小葫芦
雪白的葫芦藤
可爱的小花
答案：
细长的葫芦藤
雪白的小花
可爱的小葫芦
根据句子的意思回答例：有几个虫子怕什么？
有几个虫子不用怕。
1．你自己有，还用借？
_________________
2．这点困难怕什么？
_________________
3．天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
__________________________________ 答案：
1．你自己有，不用借。
2．这点困难不用怕。
3．天不过井口那么大，不用飞那么远。
我的发现
比一比，你发现了什么？赶快说给小伙伴听听。
精选二年级语文《我要的是葫芦》练习习题(第一学期)
精选二年级语文《我要的是葫芦》练习习题（第一学
期）
中小学语文的学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。
我们为大家整理了二年级语文我要的是葫芦练习习题，欢迎大家参考阅读!
一.看拼音，写词语。
Dīng lín jūyán yǔguài
( )着( )( ) 自( ) 自( ) 奇( )
二.比一比，再组词。
订( ) 呀( )铃( )把( )
盯( ) 蚜( )岭( )吧( )
三.填词语。
( )的小花( )的葫芦( )地说
( )的葫芦藤( )的蚜虫( )的盯着
四.根据不同的语气仿写句子。
例：多么可爱的小葫芦啊!
1____________________!
例：叶子上的蚜虫还用治?
2.____________________?
五，读句子，完成练习。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
1.摘抄句子中表示颜色的词。
_____ _____
2.这句话写了__________
我们再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇二年级语文我要的是葫芦练习习题能够帮助你巩固学过的相关知识。
文章来源网络整理，请自行参考编辑使用。
14.我要的是葫芦 练习题(含答案)
小学二年级语文（上）《我要的是葫芦》练习题一、我能写好字。
二、看拼音，写词语。
xiāng chūdīng zhe yán yǔqīguàixiāng fǎmíng yàn zhìshuībúxiè三、用“√”选择正确读音。
藤（těng tén）邻（lín líng）盯（dīng tīng) 畦（wāwá) 四、多音字填空gēng(） hái ）更还gèng( ) huán( O五、查字典填空。
汉字结构音序音节部首几画组词棵谢想盯言邻怪六、比一比，组词语。
棵（）领（）抬（）盯（）颗（ ) 邻（）治（）钉（（七、写近、反义词。
1、近义词。
盯——（）雪白——（）奇怪——（）2、反义词。
多——（ ) 雪白——（）可爱——（）奇怪——（）慢慢——（）八、选择正确的量词填空。
棵个只朵一（）葫芦一（）邻居一（）小花一（）蚜虫九、填上合适的词语。
（）的小花（）的葫芦（）地说（）的葫藤（）的蚜虫（）地盯着十、选词填空。
结果果实成果1、种葫芦的人不治叶子上的蚜虫，（）葫芦一个个落发了。
2、我们要珍惜他人劳动（）。
3、秋天，果园里（）累累，一派丰收的景象。
急切赞美期盼、4、多么可爱的小葫芦啊！（）5、你别光盯着葫芦了，叶子上的蚜虫，快治一治吧！（）6、我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！（）十一、按要求写句子。
、1、例：叶子上虫还用治？叶子上的虫不用治。
做好事还需回报？2、例：有几个虫子不可怕，有几个虫子怕什么？为同学做点好事不算什么。
十二、阅读理解。
（一）课内阅读从前，有个人种了一棵葫芦，细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
花谢以后，藤上挂了凡个小葫芦。
多么可爱的小藏医啊！那个人每天都要云看好几次。
有一天。
他看错叶子上爬着一些蚜虫，主里想，有几只蚜虫后什么？他盯着小葫芦自言自语的说：“我的小葫芦，快长啊，愉长啊！长的赛过大南瓜才好呢！”1、第一自錰段共有（ ) 句话2、那个人每天都要去看几次是因为3请把小葫芦生长的顺序排一排。
部编版二年级语文上册《我要的是葫芦 》同步习题附答案 (1)
部编版二年级语文上册《我要的是葫芦》习题一、基础题1. 读拼音，写词语。
hú lú zhòng dì dīng zhe（）（）（）yá chóng kěài xuě bái（）（）（）2.形近字组词。
挂（）快（）治（）那（）洼（）块（）抬（）哪（）为加点的多音字标上正确的读音。
种地（）长短（）落花（）种子（）长大（）落下（）给下面这段话加上正确标点。
一个邻居看见了对他说你别光盯着葫芦了叶子上生了蚜虫快治一治吧那个人感到很奇怪他说什么叶子上的虫子还用治我要的是葫芦又不是叶子2二、综合题1.我不仅会读，而且还会给加点的字或词语选择正确的读音，用“∨”标出。
葫芦（hú lú hú lu）比赛（sài shài）更多（gèn gèng）盯住（dīng dìn）谢谢（xiè xie xiè xiè）蚜虫（yá yǎ）2.我会写，我写的字真漂亮。
pī guà yǔ yán lín jū qí guài měi cì3.我的采蜜集。
（）的葫芦藤（）的小葫芦（）地变黄（）的小花（）地说（）地盯着三、能力题1.我能把下面的词语连成一句通顺的话，并加上标点。
多么呀葫芦小可爱漂浮白云蓝蓝天空的着他学习爱一个是的孩子2.比一比，组词。
都（）令（）次（）居（）者（）邻（）吹（）古（）3.快乐阅读。
从前，有个人种了一棵葫芦。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
花谢以后，藤上挂了几个小葫芦，多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。
(1)这段话共有句话。
(2)这段话中表示颜色的词语有。
(3)用“”画出写葫芦藤的样子的词语。
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