三年级下册英语试题 Unit 1 Animals on the farm 过关检测卷 冀教版 有答案
Unit 1过关检测卷
听力(40分) 笔试(60分) 总分题号一二三四五六七八九十十一
得分
第一部分听力(40分)
一、听录音，选出你所听到的单词。
(10分)
()1. A. horse B. bird C. help
()2. A. farm B. farmer C. fish
()3. A. six B. sing C. swim
()4. A. chicken B. cat C. cow
()5. A. short B. sheep C. pig
二、听录音，根据你所听到的句子选出相应的图片。
(10分)
()1. A. B. C.
()2. A. B. C.
()3. A. B. C.
()4. A. B. C.
()5. A. B. C.
三、听录音，判断下列句子与所听内容是(√)否(×)一致。
(10分)
()1. Is it a bird?
()2. The cat is under the desk.
()3. Can you dance?
()4. This is a book.
()5. Rabbits can jump.
四、听录音，选择正确的答语。
(10分)
()1. A. Yes, I can. B. Yes, it is.
()2. A. Rabbits can run. B. Birds can fly.
()3. A. Yes, it is. B. Yes, it can.
()4. A. It’s a pen. B. It’s on the desk.
()5. A. It’s a dog. B. It’s under the chair.
第二部分笔试(60分)
五、读一读，选出不同类的一项。
(5分)
()1. A. farm B. animal C. zoo ()2. A. in B. on C. is ()3. A. sheep B. hand C. horse ()4. A. time B. fly C. run ()5. A. are B. am C. my 六、根据图片写单词完成句子。
(5分)
1. The can swim.
2. The can run.
3. It is a .
4. The dog is the desk.
5. My mother is a .
七、单项选择。
(10分) ( )1. Birds can________.
A. swim
B. jump
C. fly
( )2. It is ________ sheep.
A. at
B. a
C. an ( )3. There are many cows________ the farm. A. in B. on C. to ( )4. —________ is the dog? —It ’s under the desk. A. Who B. Where C. What ( )5. —Can I help you? —________ A. Yes, please.
B. Thanks.
C. No, I can ’t.
八、判断下列句子与图片是(√)否(×)相符。
(10分)
( )1. The girl can dance.
( )2. This is a dog.
( )3. Fish can swim.
( )4. The rabbit is in the box.
( )5. The girl can ’t sing.
九、根据问句选择正确的答语。
(10分) ( )1. Can you sing? ( )2. What ’s this?
( )3. What animals can run? ( )4. Is it a fish? ( )5. Can a duck fly? 十、连词成句。
(10分
)
1. run animals What can
?
2. can A fly bird
.
3. this chicken a Is
?
4. the is cat Where
?
5. is It dog a
.
十一、阅读短文，选择正确答案。
(10分) (建议用时：5分钟)
Hello! I’m Emma. Today Jack and I go to a farm. There are many animals on the farm. We see cows, pigs, ducks and rabbits. Cows can make (生产) milk.
Pigs are under a tree. Ducks can swim. They are in a river. Rabbits are in a cage (笼子). I feel happy on the farm. Today is a good day.
()1. Jack and Emma go to a ________ today.
A. school
B. zoo
C. farm
()2. Emma and Jack see ________ kinds(种类) of animals.
A. five
B. four
C. three
()3. ________ can make milk.
A. Cows
B. Pigs
C. Rabbits
()4. Where are the ducks?
A. In a cage.
B. Under a tree.
C. In a river.
()5. Emma is ________today.
A. sad
B. happy
C. tired
Unit 1过关检测卷
听力材料:
一、1. horse 2. fish 3. sing 4. chicken 5. sheep
二、1. This is a cow. 2. A duck can swim.
3. It is in the box.
4. He is a farmer.
5. I can dance.
三、1. Is it a bird? 2. The cat is on the desk.
3. Can you sing?
4. This is a book.
5. Rabbits can jump.
四、1. Can you run? 2. What animals can fly?
3. Is it a cow?
4. What’s this?
5. Where is the dog?
答案:
一、1. A 2. C 3. B 4. A 5. B
二、1. B 2. C 3. A 4. B 5. C
三、1. √ 2. × 3. × 4. √ 5. √
四、1. A 2. B 3. A 4. A 5. B
五、1. B 2. C 3. B 4. A 5. C
六、1. 2.
3. 4.
5.
七、1. C 2. B 3. B
4. B点拨：根据答语意思(它在书桌下。
)可以推出前文在询问小狗在哪
里，所以选Where。
5. A
八、1. √ 2. × 3. √ 4. √ 5. ×
九、1. D 2. A 3. E 4. B 5. C
十、1.
2.
3.
4.
5.
十一、1. C
2. B点拨：本题是在问Emma和Jack一共见到了几种动物。
根据短文可
知他们见到了奶牛、猪、鸭子和兔子四种动物。
3. A
4. C
5. B。
三年级下册英语教辅习题课件 unit1 Lesson 6 Can I Help You 冀教版
二、读一读小动物们的自我介绍，猜猜它 们是谁？选择正确的图片。(填序号，有多余选项)
1. ( C ) I can fly, but I am not a bird.
(一)同学们，请帮它建立信息卡。
jack
four
brown
(二)判断句子正(√)误(×)。 ( × )1. Jack is a duck. ( × )2. Jack has small eyes and a big nose. ( √ )3. Jack can't sing a song.
四、阅读短文，选择正确答案。 Hello! My name is Leo. I'm a boy. I'm nine
( × )1. There are three pets in my family. ( × )2. I have a big pet dog. ( √ )3. My mother has a fat cat. ( × )4. My dog is on my mother's legs. ( × )5. The three fish live in a river.
Unit 1 Animals on the Farm
JJ 三年级下册
一、根据课本中的故事完成下列任务。
(教材第12～13页)
(一)根据故事内容选择正确的一项。
( B )1. The ________ is stuck.
A. farmer
B. rabbit
C. horse
( A )2. The rabbit says, “ ________ ”
2020春冀教版三年级英语下册课件-Unit 1-Lesson 5 Where+作业
习题源于《典中点》
Emma: Guess! (猜一猜!) Jack: 3.___B_____ Emma: No, it isn't. Jack: Can it swim? Emma: 4.____E____ It can say
“woof, woof ”.
A. Oh, I see. B. Is it a cat? C. What's in the box? D. What's this? E. No, it can't.
讲解来自《点拨》
拓展 如果询问多个人或事物在哪里，用 “Where are... ?” 例句： —Where are the boys? 男孩们在哪里？ —They are in the park. 他们在公园里。
讲解来自《点拨》
/weə(r)/ adv. (副词) 在哪里【三会】 例句：Where is my pencil? 我的铅笔在哪里？ 形近词：here 在这里
B. in
C. where
( C )5. A. yes
B. no
C. can
点拨： 3. desk和box都是名词， swim是动词。
习题源于《典中点》
四、读一读，选出合适的词，补全句子。 1. _W__h__er_e__ (Where/ What's) is the rabbit? 2. ___I_t_'s___ (Its/ It's) under the desk. 3. _W__h_a_t_'_s_ (What's/ What) in the box? 4. ____Is____ (Is/ Are) it a cat? 5. Yes, ___i_t_is___ (it is/ it isn't).
2020春冀教版三年级英语下册课件-Unit 1-Lesson 6 Can I Help You +作业 (2)
一词多义： —Can I help you ？ 我可以帮助你吗？ —Yes，please. 是的，太感谢了。
拓展
讲解来自《点拨》
“Can I help you?”也是服务员、售货员和图书管理员等一些 从事服务性行业的人员常用的口语，其含义随具体语境的变 化而变化。例如： 在商店：—Can I help you ？你想要买什么？
习题源于《典中点》
( A )1. Leo is a ________.
A. boy
B. girl C. teacher
( C )2. There are ________ under the tree.
A. six cows
B. four ducks
C. two sheep
习题源于《典中点》
( B )3. Where are the cows?
am brown. I have four legs. My eyes and mouth are big(大的). My nose is small(小的). I can jump and run. I can swim. I can't sing. I help my friends. People(人们) like me.
这个故事描述了兔子被卡在泥里出不来。农民看 见了，他拉着兔子的耳朵，想把兔子拉出来，但是没 有成功。在农民、奶牛、马、猪、鸭子和老鼠的共同 努力下，兔子终于被拉出来了。最后兔子向大家表示 感谢，大家说：“别客气，我们是朋友。”
1 分角色表演这个故事
2 完成配套的课后作业，见《典中点》或 课后作业课件。
冀教版英语三年级下册Unit 1 单元测试卷(含答案)
Unit 1单元测试卷时间：40分钟满分：100分听力（40分）笔试（60分）总分题号一二三四五六七八九十十一得分第一部分听力(40分)一、听录音，选择正确的图片。
(10分)( ) 1. A. B. C.( ) 2. A. B. C.( ) 3. A. B. C.( ) 4. A. B. C.( ) 5. A. B. C.二、听录音，选择你所听到的句子。
(10分)( ) 1. A. Is this a sheep? B. It's a sheep.( ) 2. A. I can sing. B. I can see.( ) 3. A. What's this? B. What's it?( ) 4. A. I can fly. B. I can't fly.( ) 5. A. Yes，it can. B. Yes，it can run.三、听录音，为听到的问句选择正确答语。
(10分)( ) 1. A. It's a cow. B. Yes，it is a cow.( ) 2. A. Yes，it is. B. Yes，it can.( ) 3. A. No，it isn't. B. No，I can't.( ) 4. A. Rabbits. B. Animals.( ) 5. A. It's in the box. B. It's a box.四、听录音，判断下列句子与所听内容是(√)否(×)一致。
(10分)( ) 1. Is this a farm? ( ) 2. What animals can fly? ( ) 3. The duck is in the box. ( ) 4. This is an orange. ( ) 5. Ducks can swim.第二部分笔试(60分)五、我会判断发音。
画线部分发音相同的打“√”，不相同的打“×”。
冀教版小学三年级英语下册全册 同步测试及答案
Unit 1 Animals on the FarmLesson 1 On the Farm同步练习一、判断以下句子与图片是(T)(F)相符。
( ) 1. It’s a cow.( ) 2. It’s a sheep.( ) 3. It’s a pig.( ) 4. It’s a farm.二、看图完成句子。
1. —What’s this?—It’s a ____________.2. —What’s ____________?—It’s a ____________.3. —What’s ____________?—____________a ____________.4. —____________?—It’s a ____________.三、圈出不同类的单词。
( ) 1. A. red B. pig C. blue ( ) 2. A. farmer B. teacher C. farm ( ) 3. A. sheep B. three C. seven ( ) 4. A. eye B. nose C. cow ( ) 5. A. warm B. farm C. cold 四、看图片，圈出正确的单词，并抄写到四线三格中。
1. ghfarmerst2. shipsheep3. quacower4. namfarmers5. sheepigoat五、看图，判断正(T)误(F)。
( ) 1. This is a school.( ) 2. There are six pigs.( ) 3. There is a farmer.( ) 4. There are many animals.参考答案一、1. F 2. F 3. F 4. T解析：此部分的练习主要是为了使学生记忆本课所学的单词。
二、1. cow 2. this, pig 3. this, It’s, sheep 4. What’s this? farm解析：此部分试题通过对不同的地方挖空，来考察学生对—What’s this?—It’s a…句型的掌握，并进一步强化学生对本课所学单词的记忆。
新冀教版三年级起点英语下册《unit 1 Animals on the Farm Lesson 6 Can I Help You.》教案_28
故事讲述了一只兔子陷进了淤泥里，其他动物来帮忙，终于把兔子拉出来的事情，教育学生在生活中要互相帮助。
本单元的主题是Animals on the Farm，故事中出现的动物名称均是学生在本单元中接触到的新词汇，故事中重复使用的What happened? I’m stuck. The …pulled the …等用语学生可以借助老师的表情、动作，课件的演示进行猜测、理解。英语课程标准一级目标要求学生能看图识字，能在指认物体的前提下认读所学词语，能在图片的帮助下读懂英语小故事，因此我将本节课的教学重点设为：读懂故事，理解并能表演故事。
The second one: At last what happened to the rabbit?
The rabbit’s ears are big and long.
Now take out your paper and read itquietly.Then fill in the blanks.
文化意识情感态度
关注学生情感，保持学生学习英语兴趣，为学生营造宽松、民主、和谐的课堂氛围。
预习作业
听故事的录音，借助图片试着读
教学重难点
教学重点：听说单词和句型，做到发音标准，听说自如。
教学难点：理解并表演故事。
教学准备
多媒体课件，教学图片，学生表演用的头饰，奖励学生的贴画。
板书设计
往黑板上贴图片。
T: Do you know my favourite animal?You can guess!It is white and small.It has four legs and a short tail.It has two red eyes and two long ears. Guess. What is it?
新冀教版三年级起点英语下册《unit 1 Animals on the Farm Lesson 1 On the Farm》教案_26
Lesson 1 On the Farm一、教材分析：本课是冀教版三年级下册第一单元第一课，在这节课里，主要指导学生正确地认读这些单词 cow, sheep, pig, farm, farmer及句型What’s this? It’s a …并通过对话、歌曲、游戏等形式，让学生做到学以致用。
二、学情分析：学生通过上一学期的学习，已掌握了一定量的单词和一些简单的对话，同时，本单元所学的与小动物有关的内容又是孩子们喜欢的，感兴趣的，因此，学习积极性较高。
三、教学目标：1、能听懂、会说、会读、会写单词：farm, farmer, pig, cow, sheep, a, 短语：on the farm.2、理解并运用句型：What’s this? It’s a …3、能运用肢体动作、声音来表示农场里的动物。
4、学唱歌曲：Old MacDonald Had a Farm四、课前准备：英语教材，课件，动物图片。
五、教学重难点：1、准确听、说、读、写单词：farm, farmer, pig, cow, sheep, a.2、运用句型What’s this? It’s a …进行交流。
六、教学过程Step1 Greetings1、师生边做动作边齐唱歌曲“How are you”。
教师和学生互相问候。
Say “Hello! Nice to meet you! How are you?”（设计意图：利用生动、活泼的歌曲以及全身反应法，把学生带进一个轻松、愉快的英语课堂，充分调动学生的学习积极性。
）Step2 Presentation1、导课。
T：It’s a lovely day. Now, Let’s go to a farm. Look at this picture.(课件出示一幅农场的图片)。
What’s this?Ss:农场。
T：Yeah. It’s a farm. So our topic is “On the farm” today. (教师板书课题，简要介绍“on the farm”的含义，并学习“farm”，引出“farmer”) (设计意图：以一幅美丽的农场图片，激发学生学习兴趣，增强学生求知欲，引导进入本课学习情境。
2020春冀教版三年级英语下册课件-Unit 1-Lesson 1 On the Farm+作业
D.
5. Cluck! Cluck!
E.
习题源于《典中点》
五、读一读，圈出正确的单词，补全句子。 1. This is(an / a)orange. 2. Look! Two(pig / pigs). 3. This is a(farmer / farm). He is tall. 【上下文分析法】
习题源于《典中点》
This is a 2 . He is tall. ( A )2. A. farmer B. doctor
C. teacher
习题源于《典中点》
I see 3 black pigs, four black and white 4 ,
5 brown sheep and a yellow cat.
这是一头黑白相间的奶牛。 复数：cows
拓展 形近词： how 怎样
讲解来自《点拨》
/ʃiːp/ n. (名词) 羊；绵羊 发音：字母组合 ee 的发音是 /iː/。 例句：It’s a sheep. 它是一只绵羊。 复数：sheep
讲解来自《点拨》
易错点 提示
绵羊sheep的单数形式和复数形式是一样的！ 形近词： sleep 睡觉
习题源于《典中点》
六、读一读，给句子排序。 ( 2 )Hi, Emma! Look! What's that? ( 1 )Hello, Jack! ( 5 )It's white. ( 4 )What colour is it? ( 3 )It's a sheep.
习题源于《典中点》
七、读对话，根据对话内容选择正确答案。 Emma: Look! What's this? Jack: It's a farm. Emma: Yes. I see a cow. It's black and white. Jack: I see three black pigs. Emma: Oh, I see six white sheep. Jack: I see a farmer. He is very tall.
三年级下册英语习题 Lesson 6 Can I Help You 冀教版
rabbit's ________.
A. ears
B. arms
C. legs
(二)请根据故事内容给下列图片排序。
Thank you !
Pull! Pull! Help! Help!
( 5)
( 3)
( 1)
Can I help you ?
Pull again!
( 2)
( 4)
(三)认真阅读故事，选择恰当的词。 1. The rabbit is stuck, so it is very __s_a_d__ (sad / happy). 2. The farmer pulls the rabbit's ears. The rabbit's ears
( × )1. There are three pets in my family. ( × )2. I have a big pet dog. ( √ )3. My mother has a fat cat. ( × )4. My dog is on my mother's legs. ( × )5. The three fish live in a river.
Unit 1 Animals on the Farm
JJ 三年级下册
Lesson 6 Can I Help You ?
一、根据课本中的故事完成下列任务。
(教材第12～13页)
(一)根据故事内容选择正确的一项。
( B )1. The ________ is stuck.
A. farmer
B. rabbit
C ( )2. There are ________ under 什么弃城南逃。
老师：分析汉字的结构，根据部件或笔画的特点来编故事、谜语、顺口溜等，这是识记字形的好方法，今天，我们也来编一编。(布置学生自主学习生字的任务)
冀教版英语三年级下册Unit 1 Animals on the farm检测卷(含答案)
Unit 1 达标检测卷时间：40分钟满分：100分听力（40分）笔试（60分）总分题号一二三四五六七八九十十一十二得分第一部分听力(40分)一、听录音, 根据所听单词选择正确的图片。
(10 分)( )1. A. B.( )2. A. B.( )3. A. B. ( )4. A. B.( )5. A. B.二、听录音, 选出你所听到的句子。
(10 分)( )1. A. What's this? B. What is it?( )2. A. Can a horse run? B. A horse can run.( )3. A. The cat is under the desk. B . The cat is on the desk.( )4. A. He is a farmer. B. He is not a farmer.( )5. A. I can dance. B. He can dance.三、听录音, 选择正确的答语。
(10 分)( )1. A. Yes, it is. B. No, it is.( )2. A. Dogs. B. Pigs.( )3. A. I am in the school. B. It is in the box.( )4. A. Yes, it can. B. No, it can't.( )5. A. An elephant. B. A cat.四、听录音, 根据短文中动物的出场顺序, 给下列图片用1-5 排序。
(10 分)( ) ( ) ( )( ) ( )第二部分笔试(60 分)五、读一读, 判断下列单词中画线字母发音是(T)否(F)相同。
(5 分) ( )1. mouth swim my( )2. nine five this( )3. leg left live( )4. nose nice name( )5. nine nice five六、选出每组单词中不同类的一项。