高二理科数学
江苏省常州市田家炳高级中学高二下学期期末考试数学(理)试题

江苏省常州市田家炳高级中学高二下学期期末考试数学(理)试题2019学年度第二学期期末质量调研高二数学理科试题参考公式:(1)若~(,)X B n p ,则()(1)V X np p =-; (2)球的体积为V =343r π,其中r 为球的半径.一﹑填空题:本大题共14小题,每小题5分,共70分.请把答案填写在答题卡相应.....位置上.... 1. 若复数z 满足i 13i z ⋅=+,其中i 是虚数单位,则z 的实部为 ▲ .2. 用反证法证明“,,a b R ∈若33a ≥b ,则a b ≥”时,应假设▲ .3. 已知i是虚数单位,则复数112i+的模为 ▲ .4. 用数学归纳法证明2135(21)n n ++++-=,则当1n k =+时左端应在n k =的基础上加上的项为 ▲ .注意事项1.本试卷共4页,包括填空题(第1题~第14题)、解答题(第15题~第20题)两部分。
本试卷满分160分,考试时间120分钟。
2.答题前,请务必将自己的姓名、考试号用0.5毫米黑色签字笔填写在答题卡指定位置。
3.答题时,必须用0.5毫米黑色签字笔填写在试卷卡的指定位置,在其它位置作答一律无效。
4.如有作图需要,可用2B 铅笔作答,并加黑加粗,描写清楚。
5. 请保持答题卡卡面清洁,不要折叠、破损。
一律不准使用胶带纸、修正液及可擦洗的圆珠笔。
5.6. 在平面几何中有如下结论:若正方形ABCD 的内切圆面积为1,S 外接圆面积为2,S 则1212S S =,推广到立体几何中可以得到类似结论:若正方体1111ABCD A BC D -的内切球体积为1,V 外接球体积为2V ,则12V V = ▲ .13.如图,在正三棱柱111ABC A B C -中,12,AB AC AA ===,E F分别是,BC11AC 的中点.设D 是线段11B C 上的(包括两个端点......)动点,当直线BD 与EF10,则线段BD 的长为▲ .14. 在一个如图所示的6个区域栽种观赏植物,要求同一块区域中种同一种植物,相邻的两块区域中种不同的植物.现有4种不同的植物可供选择,则不同的栽种方案的总数为 ▲ .二﹑解答题:本大题共6小题,共计90分.请在答题..卡指定区域内......作答,解答时应写出文字说明﹑证明过程或演算步骤.15. (本小题满分14分) (1)已知矩阵10a b ⎡⎤=⎢⎥⎣⎦A 的一个特征值为2λ=-,其对应的特征向量12⎡⎤=⎢⎥⎣⎦α,求矩阵A 及它的另一个特征值.(2)在极坐标系中,设P 为曲线C :2ρ=上任意一点,求点P 到直线l :πsin 33ρθ⎛⎫-= ⎪⎝⎭的最小距离.16.(本小题满分14分)有3名男生,4名女生,在下列不同要求下,求不同的排列方法总数(用数字作答). (1)全体排成一行,其中男生甲不在最左边; (2)全体排成一行,其中4名女生必须排在一起; (3)全体排成一行,3名男生两两不相邻.17.(本小题满分14分)已知正项数列{}n a 中,121a 且1111,N .n n n na a n a a *++-=+∈(1)分别计算出234,,a a a 的值,然后猜想数列{}na 的通项公式;(2)用数学归纳法证明你的猜想. 18.(本小题满分16分)如图,在直三棱柱111ABC A B C -中,12,AA AB AC ===,AB AC ⊥,M N 分别是棱1,CC BC 的中点,点P 在线段1A B 上(包括两个....端点..)运动. (1)当P 为线段1A B 的中点时,①求证:1PN AC ⊥;②求平面PMN 与平面ABC 所成锐二面角的余弦值;(2)求直线PN 与平面AMN 所成的角的正弦值的取值范围.19.(本小题满分16分)为了让观赏游玩更便捷舒适,常州恐龙园推出了代步工具租用服务.已知有脚踏自行车A 与电动自行车B 两种车型,采用分段计费的方式租用.A 型车每30分钟收费5元(不足30分钟的部分按30分钟计算),B 型车每30分钟收费10元(不足30分钟的部分按30分钟计算),现有甲乙丙丁四人,分别相互独立地到租车点租车骑行(各租一车一次),设甲乙丙丁不超过30分钟还车的概率分别为4321,,,5432,并且四个人每人租车都不会超过60分钟,甲乙丙均租用A 型车,丁租用B 型车. (1)求甲乙丙丁四人所付的费用之和为25元的概率;(2)求甲乙丙三人所付的费用之和等于丁所付的费用的概率;(3)设甲乙丙丁四人所付费用之和为随机变量ξ,求ξ的概率分布和数学期望.20.(本小题满分16分) 已知2018220180122018(1).x a a x a x a x -=++++(1)求0a 及122018a aa +++的值;(2)求证:1111111()2k k k n n n n C n C C ++++=⨯++(,Nk n k ≤∈),并求201801k ka =∑的值. (3)求1009211()2018k k k a =⋅⋅∑的值.高二期末数学参考答案及评分标准(理科)一﹑填空题:本大题共14小题,每小题5分,共70分.请把答案填写在答题卡...相应位置上...... 1﹑ 3; 2﹑a b <; 3﹑55; 4﹑21k +; 5﹑6;6﹑52-; 7﹑15;8﹑216; 9﹑0.7; 10﹑8; 11﹑427; 12﹑39; 13﹑2214﹑588.二﹑解答题:本大题共6小题,共计90分.请在答题..卡指定区域内......作答,解答时应写出文字说明﹑证明过程或演算步骤.15.(1)解:由λ⋅=⋅A αα得:1112022a b ⎡⎤⎡⎤⎡⎤=-⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎣⎦⎣⎦⎣⎦,122,24,a b +=-⎧∴⎨=-⎩3,22,a b ⎧=-⎪∴⎨⎪=-⎩ …3分矩阵A 的特征多项式为31()202f λλλ-=+ …5分 ,令()0f λ=,得(1)(2)0λλ-+=,解得1λ=或2,λ=- 所以矩阵A 的另一个特征值为 2.- …7分(2)解:以极点为原点,极轴为x 轴建立平面直角坐标系xOy .因为()πsin 33ρθ-=,所以()31sin 32ρθθ=,将其化为普通方程,得360.x y -+= ……… 9分将曲线C :2ρ=化为普通方程,得224x y +=. ……… 11分所以圆心()00O ,到直线360l x y -+=的距离3.31d ==+ ……… 13分所以P到直线l的最小距离为2 1.d -= ……… 14分16.解:(1)先排最左边,除去甲外有16C 种,余下的6个位置全排有66A 种,则符合条件的排法共有16664320C A =种. ……3分(2)将女生看成一个整体,进行全排列,再与其他元素进行全排列,共有4444A A =576种;……8分(3)先排好女生,然后将男生插入其中的五个空位,共有43451440A A⋅=种;……13分答:(1)全体排在一行,其中男生甲不在最左边的方法总数为4320种;(2)全体排成一行,其中4名女生必须排在一起的方法总数为576种;(3)全体排成一行,3名男生两两不相邻的方法总数为1440种;……14分 17.解:(1) 令2,n =得2121112 2.a a a a -=+=化简得22(2)3a=,解得232a =23 2.a=-20,a >232a ∴=…… 1分令3,n =得32321123,a a a a -=+=化简得23(3)4a =,解得323a =或32 3.a=-30,a >32 3.a ∴= (2)分 令4,n =得4343114,a a a a -=+=化简得23(2)5a +=,解得452a =或45 2.a=-40,a >45 2.a ∴= (3)分 猜想1.nan n +(*) …… 5分(1)①当1n =时,12121a ==(*)式成立; ……6分 ②假设(1,)n k k k N *=≥∈时(*)式成立,即1kak k+,那么当1n k =+时,1111112 1.k k k ka a k k k k k a a ++-=+=++=+……9分化简得21(1)2,k a k k ++=+10,k a +>121,k a k k +∴=++所以当1n k =+时,(*)式也成立.……13分 综上:由①②得当n N *∈时,1.nan n =+ ……14分18. 解:以1{,,}AB AC AA 为正交基底建立如图所示的空间直角坐标系A xyz -,则(0,0,0),A 1(0,0,2),A (2,0,0)B ,1(0,2,0),(0,2,2)C C .因为,M N 分别是棱1,CC BC 的中点,所以(0,2,1),(1,1,0).M N(1)当P 为线段1A B 的中点时,则(1,0,1).P①因为(0,1,1),PN =-1(0,2,2),AC =所以10,PN AC ⋅=即1.PN AC ⊥ (3)分②因为(0,1,1),(1,1,1),PN MN =-=--设平面PMN 的一个法向量为(,,),n x y z =由,n PN ⊥n MN ⊥可得y z x y z -=⎧⎨--=⎩,取1y =,则2,1,x z ==所以(2,1,1).n =……5分又因为(0,0,1)m =是平面ABC 的一个法向量,设平面PMN 与平面ABC所成的二面角的平面角为θ,则1cos cos 6m n m n m nθ⋅=<⋅>==⋅6=.因为θ为锐角,所以6cos θ=所以平面PMN 与平面ABC 所成锐二面角的余弦值为6……8分(2)因为P 在线段1A B 上,所以设11A P AB λ=(01λ≤≤),解得(2,0,22)P λλ-,所以(12,1,22)PN λλ=--. ……9分 因为(0,2,1),(1,1,0),AM AN ==设平面AMN的一个法向量为(,,),s x y z =由,s AM s AN ⊥⊥可得200y z x y +=⎧⎨+=⎩,取1,y =则1,2,x z =-=-所以(1,1,2).s =--……11分设直线PN 与平面AMN 所成的角为,α则242sin cos ,68126s PN s PN s PNλαλλ⋅-=<>==⋅⋅-+……12分因为[0,1],λ∈所以2sin 68126αλλ=⋅-+设42,t λ=-则[2,4],t ∈所以2sin 621014tt α=⋅-+,设2()[2,4],621014f t t t t =∈⋅-+则2()141062f t t t=⋅-+设111[,],42u t =∈可求得214102uu -+的取值范围为31[,]142,进一步可求得()f t 的取值范围为37[所以直线PN 与平面AMN 所成的角的正弦值的取值范围为37[……16分19.解:(1)记“甲乙丙丁四人所付的费用之和为25元”为事件A ,即4人均不超过30分钟,则()P A =4321154325⋅⋅⋅=.答:求甲乙丙丁四人所付的费用之和为25元的概率是1.5···················3分(2)由题意,甲乙丙丁在30分钟以上且不超过60分钟还车的概率分别为1111,,,5432,设“甲乙丙三人所付费用之和等于丁所付费用”为事件B,则()P B=13214121431113. 54325432543260⋅⋅⋅+⋅⋅⋅+⋅⋅⋅=答:甲乙丙三人所付的费用之和等于丁所付的费用的概率是1360.···················8分(3)①若“4人均不超过30分钟”此时随机变量ξ的值为25,即为事件A,由(1)所以1()5P A=.②记“4人中仅有一人超过30分钟”为事件C,事件C又分成两种情况“超过30分钟的这一人是甲乙丙中的一个”和“超过30分钟的这一人是丁”,分别将上述两种情况记为事件1C和2C.i.事件1C对应的ξ的值为30,此时113214121431113()54325432543260P C=⋅⋅⋅+⋅⋅⋅+⋅⋅⋅=;ii.事件1C对应的ξ的值为35,此时243211()54325P C=⋅⋅⋅=.③记“4人中仅有两人超过30分钟”为事件D,事件D又分成两种情况“超过30分钟的两人是甲乙丙中的两个”和“超过30分钟的两人是甲乙丙中的一个和丁”,分别将上述两种情况记为事件1D和2D.i.事件1D对应的ξ的值为35,此时11121131141113()54325432543240P D =⋅⋅⋅+⋅⋅⋅+⋅⋅⋅=; i .事件2D 对应的ξ的值为40,此时213214121431113().54325432543260P D =⋅⋅⋅+⋅⋅⋅+⋅⋅⋅=④记“4人中仅有三人超过30分钟”为事件E ,事件E又分成两种情况“超过30分钟的三人是甲乙丙”和“超过30分钟的三人是甲乙丙中的两个和丁”,分别将上述两种情况记为事件1E 和2E .i .事件1E 对应的ξ的值为40,此时111111()5432120P E =⋅⋅⋅=;i .事件2E 对应的ξ的值为45,此时2()P E =112113114111354325432543240⋅⋅⋅+⋅⋅⋅+⋅⋅⋅=.⑤记“4人均超过30分钟”为事件F ,则随机变量ξ的值为50, 此时()P F =111115432120⋅⋅⋅=;综上:随机变量ξ的所有取值为25,30,35,40,45,50,且1(25)()5P P A ξ===;113(30)()60P P C ξ===; ···············10分 211311(35)()()54040P P C P D ξ==+=+=; ···············11分211319(40)()()6012040P P D P E ξ==+=+=; ···············12分23(45)()40P P E ξ===;1(50)()120P P F ξ===; ···············14分 所以甲乙丙丁四人所付费用之和的分别为ξ2530 35 40 45 50 P15136011409403401120所以()253035404550560404040120E ξ=⨯+⨯+⨯+⨯+⨯+⨯=12.答:甲乙丙丁四人所付费用之和ξ的数学期望为407.12···············16分(注:不作答扣1分,不多扣!) 20.解:(1)当2018n =时,201822018012(1)n x a a x a x a x -=++++(*) 在(*)中,令0,x =得0 1.a = ···········1分在(*)中,令1,x =得01220180a a a a ++++=,所以122018 1.a a a +++=-······3分(2)证明: 因为1!()!1!()!(2)!2(1)!k n k n k n k n k n C n n n -+-⨯+==⨯++1!()!(11)2(1)!n k n k k n k n n +-⨯+++-=⨯++1!(1)!(1)!()![]2(1)!(1)!n k n k k n k n n n ++-+-=⨯++++111111()2k k n n n n C C ++++=⨯++, ······6分(注:证明共3分,其他证法酌情给分!) 由二项式定理可得2018(1),0,1,2,,2018,k kka C k =-= ······7分所以2018201800201811(1)k k k k k a C ===-∑∑201820180122018020182018201820182018(1)1111(1).k k k C C C C C=-==-+-+-∑因为12018201920191201911()2020k k k C C C +=⨯+,所以20182018011220182019020192019201920192019201912019111111[()()(1)()]2020k k a C C C C C C ==⨯+-+++-+∑02019201920192019112019().20201010C C =⨯+= ······9分 (3)法一:由(2)知(1),k kk n a C =-∴1212018201720162016(1)(1)2018(1)2018().k k k k k k k k k a k C C C C ---⋅=-⋅=-=-+ ·····12分 因为1009224201620181()210081009kk k aa a a a =⋅=++++∑, 所以10092242016201812()2420162018kk k aa a a a =⋅=++++∑0120152016201620162016201620162018()20182.C C C C =++++=⋅ ·····15分 则1009201521()20182kk k a=⋅=⋅∑,所以10092015211()2.2018k k k a =⋅⋅=∑ ·····16分 法二:将2018220180122018(1)x a a x a x a x -=++++两边求导,得201720171220182018(1)22018.x a a x a x --=+++·····10分令1,x =得123420172018023*********a aa a a a =++++++;①·····11分 令1,x =-得20171234201720182018223420172018a a a a a a -⋅=-+-++-.②·····12分 ①-②得2017242018201822(242018)a a a ⋅=+++解得201624201824201820182a a a +++=⋅,·····15分 所以100920152242018111()(21009)2.20182008k k k a a a a =⋅⋅=+++=∑·····16分。
四川省凉山州宁南中学2022-2023学年高二下学期第二次月考理科数学试题

【详解】解:∵ A = {x 1 < x < 2}, B = {x 1 £ x £ 2} ,
∴ A Ç B = {x 1 < x < 2} ,
故选:D. 2.C 【分析】由复数运算法则可得 z 代数形式,后可得其虚部.
【详解】
z
=
3 + 2i 1+ i
=
(3 + 2i)(1- i) (1+ i)(1- i)
=
5
2
i
=
5 2
-
1 2
i
,则
z
的虚部是
-
1 2
.
故选:C 3.B
【分析】根据点 P ( x, y) 在椭圆上得
x2 a2
+
y2 b2
= 1,且 -a
£
x
£ a ,再利用两点距离求得
PF1
=
c a
x + a ,从而可确定
PF1
a, c 的最大值与最小值,即可求得 的值,即可得离心率
e
=
c a
的值.
【详解】设椭圆的半焦距为 c ,若椭圆上一点 P ( x,
为圆柱下底面圆
O
的直径,C
是下底面圆周上一点,已知
ÐAOC
=
π 3
,
OA
=
2
,圆柱的高为
5.若点
D
在圆柱表面上运动,且满足
uuur BC
×
uuur CD
=
0
,则点
D
的轨
迹所围成图形的面积为________.
试卷第31 页,共33 页
16.已知函数 f ( x) = aln2x +1- x (a Î R) 有且仅有一条切线经过点 (0, 0) .若"x Î[1, +¥) , f ( x) + mlnx £ 0 恒成立,则实数 m 的最大值是______.
河南省洛阳市2022-2023学年高二上学期期中考试理科数学试卷(含答案)

(3) 已知点的坐标为(5,3),点在曲线 ′ 上运动,求线段的中点的轨迹方程.
22. (12 分)
如图,长方体 — 1 1 1 1 中, = 2 = 21 ,
点在棱上且1 丄平面1 1
(1)求 的值
21. ( 12 分)
已知两定点 (-4,0), (-1,0),动点 满足 | | = 2 ||,直线 :(2 + 1) + ( + 1) −
5 − 3 = 0.
(1) 求动点的轨迹方程,并说明轨迹的形状;
(2) 记动点的轨迹为曲线,把曲线向右平移 1 个单位长度,向上平移 1 个单位长度后得到曲线 ′ ,
反射光线所在直线的方程.
20. (12 分)
在直角梯形 中, //, = 2 = 2 =2 2,∠ = 900 如图(1). 把△沿
翻折,使得平面 ⊥平面,如图(2).
(1) 求证: ⊥ ;
(2) 若为线段的中点,求点到平面的距离.
所成角的余弦值为
A.
6
B.
3
3
C.
3
15
D.
5
10
5
12. 若圆 2 + 2 − 4 − 4 − 10 = 0至少有三个不同的点到直线: = 的距离为 2 2,则直线的倾斜角
的取值范围是
A.[ 12 , 4 ]
5
B. [ 12 , 12 ]
C. [ 6 , 3 ]
B. - 5
C. 10
D. -10
2.已知(4,1,9),(2,4,3),则线段的长为
A. 39
B.7
高二理科数学选修2-2测试题及答案

高二理科数学选修2-2测试题及答案高二选修2-2理科数学试卷第I卷选择题(共12小题,每小题5分,共60分)1.下列复数中,与5-2i共轭的是()。
A。
5+2i B。
5-2i C。
-5+2i D。
-5-2i2.已知f(x)=3x·sinx,则f'(1)=()。
A。
1/3+cos1 B。
11/3sin1+cos1 C。
3sin1-cos1 D。
sin1+cos13.设a∈R,函数f(x)=ex-ae-x的导函数为f'(x),且f'(x)是奇函数,则a为()。
A。
0 B。
1 C。
2 D。
-14.定积分∫1x(2x-e)dx的值为()。
A。
2-e B。
-e C。
e D。
2+e5.利用数学归纳法证明不等式1+1/2+1/3+…+1/(2n-1)<f(n)(n≥2,n∈N*)的过程中,由n=k变到n=k+1时,左边增加了()项。
A。
1项 B。
k项 C。
2k-1项 D。
2k项6.由直线y=x-4,曲线y=2x以及x轴所围成的图形面积为()。
A。
40/3 B。
13 C。
25/2 D。
157.函数f(x)=x^3-ax^2-bx+a^2在x=1处有极值10,则点(a,b)为()。
A。
(3,-3) B。
(-4,11) C。
(3,-3)或(-4,11) D。
不存在8.函数f(x)=x^2-2lnx的单调减区间是()。
A。
(0,1] B。
[1,+∞) C。
(-∞,-1]∪(0,1] D。
[-1,0)∪(0,1]9.已知f(x+1)=2f(x)/(f(x)+2),f(1)=1(x∈N*),猜想f(x)的表达式是()。
A。
f(x)=4/(2x+2) B。
f(x)=2^(12/(x+1)) C。
f(x)=(x+1)/2 D。
f(x)=(2x+1)/210.若f(x)=-1/(2x^2+bln(x+2))在(-1,+∞)上是减函数,则b的取值范围是()。
A。
[-1,+∞) B。
(-1,+∞) C。
四川省眉山市彭山区第一中学2020-2021学年高二下学期入学考试理科数学试题 PDF版含答案

两垂直,以 O 为坐标原点,OE 所在直线为 x 轴,OA1 所在直线为 y 轴,OB 所在直线为 z
轴建立空间直角坐标系,如图所示, C 1, 1, 0 , B 0, 0,1 , A0, 1, 0 , C1 1,1, 0 ,
所 以 CB 1,1,1 , AC1 1, 2, 0 , … 6 分 因 为
10.已知圆 C : x2 y2 1 ,从点 A2, 0 观察点 B 2,b ,若视线不被圆 C 挡住(视线所在
直线与圆 C 无公共点),则实数 b 的取值范围是
A. , 4 3 4 3, B. 4 3, 4 3
C.
,
4
3
3
4
3 3
,
D.
4
3
3
,
4
3
3
11.
已知双曲线 x2 a2
14. 5
15.
16. (1)(3)
17.
18.【解答】证明:(1)如图,取 PA 的中点 G,连接 BG,EG,
∵点 E,G 分别为 PD,PA 的中点,
,
又∵F 是 BC 的中点,四边形 ABCD 是正方形,∴BF∥EG 且 BF=EG,
故四边形 EFBG 为平行四边形,∴EF∥BG,∵BG⊂平面 ABP,EF⊄平面 ABP,
1
(1
x1
,
y1 )
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
x2
1,y2
2 m
2 (1 x2
,
y2 )
利用对应的纵坐标相等,得
y1
2 m
1 y1
,
y2
2 m
2 y2
,
整理得 1
1
2 my1
, 2
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人教版高二上学期期末数学试卷(理)(有答案)

黑龙江省大庆高二(上)期末数学试卷(理科)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)1.(5分)向量,若,则x的值为()A.﹣3 B.1 C.﹣1 D.32.(5分)已知函数f(x)=x+lnx,则f′(1)的值为()A.1 B.2 C.﹣1 D.﹣23.(5分)某学校高一、高二、高三共有学生3500人,其中高三学生数是高一学生数的两倍,高二学生数比高一学生数多300人,现在按的抽样比用分层抽样的方法抽取样本,则应抽取高一学生数为()A.8 B.11 C.16 D.104.(5分)某公司在2014年上半年的收入x(单位:万元)与月支出y(单位:万元)的统计资料如下表所示:月份1月份2月份3月份4月份5月份6月份收入x12.314.515.017.019.820.6支出Y 5.63 5.75 5.82 5.89 6.11 6.18根据统计资料,则()A.月收入的中位数是15,x与y有正线性相关关系B.月收入的中位数是17,x与y有负线性相关关系C.月收入的中位数是16,x与y有正线性相关关系D.月收入的中位数是16,x与y有负线性相关关系5.(5分)齐王与田忌赛马,田忌的上等马优于齐王的中等马,劣于齐王的上等马,田忌的中等马优于齐王的下等马,劣于齐王的中等马,田忌的下等马劣于齐王的下等马,现从双方的马匹中随机选一匹马进行一场比赛,则田忌获胜的概率为()A .B .C .D .6.(5分)点集Ω={(x,y)|0≤x≤e,0≤y≤e},A={(x,y)|y≥e x,(x,y)∈Ω},在点集Ω中任取一个元素a,则a∈A的概率为()A .B .C .D .7.(5分)下列说法错误的是()A.“函数f(x)的奇函数”是“f(0)=0”的充分不必要条件.B.已知A,B,C不共线,若=,则P是△ABC的重心.C.命题“∃x0∈R,sinx0≥1”的否定是:“∀x∈R,sinx<1”.D.命题“若α=,则cos”的逆否命题是:“若cos,则”.8.(5分)过双曲线的右焦点且垂直于x轴的直线与双曲线交于A,B 两点,D为虚轴上的一个端点,且△ABD为直角三角形,则此双曲线离心率的值为()A.B.C.或D.或9.(5分)若双曲线x2+my2=m(m∈R)的焦距4,则该双曲线的渐近线方程为()A.B.C. D.10.(5分)已知正三棱柱ABC﹣A1B1C1的侧棱长与底面边长相等,则AB1与侧面ACC1A1所成角的正弦值等于()A.B.C.D.11.(5分)设函数f(x)=x2﹣9lnx在区间[a﹣1,a+1]上单调递减,则实数a的取值范围是()A.(1,2]B.[4,+∞)C.(﹣∞,2]D.(0,3]12.(5分)设函数f(x)=sin,若存在f(x)的极值点x0满足x02+[f(x0)]2<m2,则m的取值范围是()A.(﹣∞,﹣6)∪(6,+∞)B.(﹣∞,﹣4)∪(4,+∞)C.(﹣∞,﹣2)∪(2,+∞)D.(﹣∞,﹣1)∪(1,+∞)二、填空题(本大题共4个小题,每小题5分,共20分)13.(5分)已知命题“∃x∈R,x2﹣ax+1<0”为假命题,则实数a的取值范围是.14.(5分)由动点P向圆x2+y2=1引两条切线PA、PB,切点分别为A、B,若∠APB=120°,则动点P的轨迹方程为.15.(5分)执行如图所示的程序框图,输出的S值是.16.(5分)已知函数f(x)=e x﹣e﹣x+1(e为自然对数的底数),若f(2x﹣1)+f(4﹣x2)>2,则实数x的取值范围为.三、解答题(本大题共6个小题,17题10分,其余各题各12分,共70分)17.(10分)已知过抛物线y2=8x的焦点,斜率为的直线交抛物线于A(x1,y1),B(x2,y2)(x1<x2)两点.(1)求线段AB的长度;(2)O为坐标原点,C为抛物线上一点,若,求λ的值.18.(12分)已知关于x的二次函数f(x)=ax2﹣4bx+1.(Ⅰ)设集合A={﹣1,1,2}和B={﹣2,﹣1,1},分别从集合A,B中随机取一个数作为a 和b,求函数y=f(x)在区间[1,+∞)上是增函数的概率.(Ⅱ)设点(a,b)是区域内的随机点,求函数f(x)在区间[1,+∞)上是增函数的概率.19.(12分)已知四棱锥P﹣ABCD,底面ABCD是边长为2的菱形,∠ABC=60°,E为AB的中点,PA⊥平面ABCD,且PA=2(1)在棱PD上求一点F,使AF∥平面PEC;(2)求二面角D﹣PE﹣A的余弦值.20.(12分)已知函数f(x)=e x(ax+b)﹣x2﹣4x,曲线y=f(x)在点(0,f(0))处切线方程为y=4x+4.(Ⅰ)求a,b的值;(Ⅱ)讨论f(x)的单调性,并求f(x)的极大值.21.(12分)已知椭圆的两个焦点分别为,,点M(1,0)与椭圆短轴的两个端点的连线相互垂直.(Ⅰ)求椭圆C的方程;(Ⅱ)过点M(1,0)的直线l与椭圆C相交于A,B两点,设点N(3,2),记直线AN,BN 的斜率分别为k1,k2,求证:k1+k2为定值.22.(12分)设函数(1)当x∈(0,+∞),恒成立,求实数a的取值范围.(2)设g(x)=f(x)﹣x在[1,e2]上有两个极值点x1,x2.(A)求实数a的取值范围;(B)求证:.大庆高二(上)期末数学试卷(理科)参考答案与试题解析一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)1.(5分)向量,若,则x的值为()A.﹣3 B.1 C.﹣1 D.3【解答】解:∵向量,,∴=﹣4+4x﹣8=0,解得x=3.故选:D.2.(5分)已知函数f(x)=x+lnx,则f′(1)的值为()A.1 B.2 C.﹣1 D.﹣2【解答】解:∵f(x)=x+lnx,∴f′(x)=1+∴f′(1)=1+=2故选B3.(5分)某学校高一、高二、高三共有学生3500人,其中高三学生数是高一学生数的两倍,高二学生数比高一学生数多300人,现在按的抽样比用分层抽样的方法抽取样本,则应抽取高一学生数为()A.8 B.11 C.16 D.10【解答】解:设高一学生有x人,则高三有2x,高二有x+300,∵高一、高二、高三共有学生3500人,∴x+2x+x+300=3500,∴x=800,∵按的抽样比用分层抽样的方法抽取样本,∴应抽取高一学生数为=8故选A.4.(5分)某公司在2014年上半年的收入x(单位:万元)与月支出y(单位:万元)的统计资料如下表所示:月份1月份2月份3月份4月份5月份6月份收入x12.314.515.017.019.820.6支出Y 5.63 5.75 5.82 5.89 6.11 6.18根据统计资料,则()A.月收入的中位数是15,x与y有正线性相关关系B.月收入的中位数是17,x与y有负线性相关关系C.月收入的中位数是16,x与y有正线性相关关系D.月收入的中位数是16,x与y有负线性相关关系【解答】解:月收入的中位数是=16,收入增加,支出增加,故x与y有正线性相关关系,故选:C.5.(5分)齐王与田忌赛马,田忌的上等马优于齐王的中等马,劣于齐王的上等马,田忌的中等马优于齐王的下等马,劣于齐王的中等马,田忌的下等马劣于齐王的下等马,现从双方的马匹中随机选一匹马进行一场比赛,则田忌获胜的概率为()A .B .C .D .【解答】解:设齐王的上,中,下三个等次的马分别为a,b,c,田忌的上,中,下三个等次的马分别为记为A,B,C,从双方的马匹中随机选一匹进行一场比赛的所有的可能为Aa,Ab,Ac,Ba,Bb,Bc,Ca,Cb,Cc,根据题设其中Ab,Ac,Bc是胜局共三种可能,则田忌获胜的概率为=,故选:A6.(5分)点集Ω={(x,y)|0≤x≤e,0≤y≤e},A={(x,y)|y≥e x,(x,y)∈Ω},在点集Ω中任取一个元素a,则a∈A的概率为()A.B.C. D.【解答】解:点集Ω表示的平面区域的面积为:,集合A所表示的平面区域如图所示,其面积为:,结合几何概型计算公式可得所求的概率值为:.故选:B.7.(5分)下列说法错误的是()A.“函数f(x)的奇函数”是“f(0)=0”的充分不必要条件.B.已知A,B,C不共线,若=,则P是△ABC的重心.C.命题“∃x0∈R,sinx0≥1”的否定是:“∀x∈R,sinx<1”.D.命题“若α=,则cos”的逆否命题是:“若cos,则”.【解答】解:对于A,函数f(x)为奇函数,若f(0)有意义,则f(0)=0,则“函数f(x)为奇函数”是“f(0)=0”的非充分非必要条件,故A错误;对于B,已知A,B,C不共线,若=,可得+==2,(D为AB的中点),即有P在AB的中线上,同理P也在BC的中线上,在CA的中线上,则P是△ABC的重心,故B正确;对于C,命题“∃x0∈R,sinx0≥1”的否定是:“∀x∈R,sinx<1”,由命题的否定形式,可得C 正确;对于D,由逆否命题的形式可得,命题“若α=,则cosα=”的逆否命题为“若cosα≠,则α≠”,故D正确.故选:A.8.(5分)过双曲线的右焦点且垂直于x轴的直线与双曲线交于A,B 两点,D为虚轴上的一个端点,且△ABD为直角三角形,则此双曲线离心率的值为()A.B.C.或D.或【解答】解:设双曲线的右焦点F2(c,0),令x=﹣c,可得y=±,可得A(c,﹣),B(c,),又设D(0,b),△ABD为直角三角形,可得∠DBA=90°,即b=或∠BDA=90°,即=0,解:b=可得a=b,c=,所以e==;由=0,可得:(c,)(c,﹣)=0,可得c2+b2﹣=0,可得e4﹣4e2+2=0,e>1,可得e=,综上,e=或.故选:D.9.(5分)若双曲线x2+my2=m(m∈R)的焦距4,则该双曲线的渐近线方程为()A.B.C. D.【解答】解:根据题意,双曲线x2+my2=m(m∈R)的焦距4,可得=2c=4,解可得m=﹣3,则双曲线的方程为:,其渐近线方程为:y=±x;故选:D.10.(5分)已知正三棱柱ABC﹣A1B1C1的侧棱长与底面边长相等,则AB1与侧面ACC1A1所成角的正弦值等于()A.B.C.D.【解答】解:取A1C1的中点D1,连接B1D1,AD1,在正三棱柱ABC﹣A1B1C1中,B1D1⊥面ACC1A1,则∠B1AD1是AB1与侧面ACC1A1所成的角,∵正三棱柱ABC﹣A1B1C1的侧棱长与底面边长相等,∴,故选A.11.(5分)设函数f(x)=x2﹣9lnx在区间[a﹣1,a+1]上单调递减,则实数a的取值范围是()A.(1,2]B.[4,+∞)C.(﹣∞,2]D.(0,3]【解答】解:∵f(x)=x2﹣9lnx,∴函数f(x)的定义域是(0,+∞),f′(x)=x﹣,∵x>0,∴由f′(x)=x﹣<0,得0<x<3.∵函数f(x)=x2﹣9lnx在区间[a﹣1,a+1]上单调递减,∴,解得1<a≤2.故选A.12.(5分)设函数f(x)=sin,若存在f(x)的极值点x0满足x02+[f(x0)]2<m2,则m的取值范围是()A.(﹣∞,﹣6)∪(6,+∞)B.(﹣∞,﹣4)∪(4,+∞)C.(﹣∞,﹣2)∪(2,+∞)D.(﹣∞,﹣1)∪(1,+∞)【解答】解:由题意可得,f(x0)=±,即=kπ+,k∈z,即x0=m.再由x02+[f(x0)]2<m2,即x02+3<m2,可得当m2最小时,|x0|最小,而|x0|最小为|m|,∴m2 >m2+3,∴m2>4.求得m>2,或m<﹣2,故选:C.二、填空题(本大题共4个小题,每小题5分,共20分)13.(5分)已知命题“∃x∈R,x2﹣ax+1<0”为假命题,则实数a的取值范围是[﹣2,2] .【解答】解:∵命题“存在实数x,使x2﹣ax+1<0”的否定是任意实数x,使x2﹣ax+1≥0,命题否定是真命题,∴△=(﹣a)2﹣4≤0∴﹣2≤a≤2.实数a的取值范围是:[﹣2,2].故答案为:[﹣2,2].14.(5分)由动点P向圆x2+y2=1引两条切线PA、PB,切点分别为A、B,若∠APB=120°,则动点P的轨迹方程为x2+y2=.【解答】解:连接OP,AB,OA,OB,∵PA,PB是单位圆O的切线,∴PA=PB,OA⊥PA,OB⊥PB,∴∠OPA=∠OPB=∠APB=60°,又OA=OB=1,∴OP=,∴P点轨迹为以O为圆心,以为半径的圆,∴P点轨迹方程为x2+y2=.故答案为:x2+y2=.15.(5分)执行如图所示的程序框图,输出的S值是.【解答】解:模拟程序的运行,可得程序框图的功能是计算并输出S=sin+sin+ (i)的值,由于sin,k∈Z的取值周期为6,且2017=336×6+1,所以S=sin+sin+…sin=336×(sin+sin+…+sin)+sin=.故答案为:.16.(5分)已知函数f(x)=e x﹣e﹣x+1(e为自然对数的底数),若f(2x﹣1)+f(4﹣x2)>2,则实数x的取值范围为(﹣1,3).【解答】解:根据题意,令g(x)=f(x)﹣1=e x﹣e﹣x,有g(﹣x)=f(﹣x)﹣1=e﹣x﹣e x=﹣g(x),则g(x)为奇函数,对于g(x)=e x﹣e﹣x,其导数g′(x)=e x+e﹣x>0,则g(x)为增函数,且g(0)=e0﹣e0=0,f(2x﹣1)+f(4﹣x2)>2⇒f(2x﹣1)﹣1>﹣f(4﹣x2)+1⇒f(2x﹣1)>﹣[f(4﹣x2)﹣1]⇒g(2x﹣1)>g(x2﹣4),又由函数g(x)为增函数,则有2x﹣1>x2﹣4,即x2﹣2x﹣3<0解可得:﹣1<x<3,即实数x的取值范围为(﹣1,3);故答案为:(﹣1,3).三、解答题(本大题共6个小题,17题10分,其余各题各12分,共70分)17.(10分)已知过抛物线y2=8x的焦点,斜率为的直线交抛物线于A(x1,y1),B(x2,y2)(x1<x2)两点.(1)求线段AB的长度;(2)O为坐标原点,C为抛物线上一点,若,求λ的值.【解答】解:(1)直线AB的方程是y=2 (x﹣2),与y2=8x联立,消去y得x2﹣5x+4=0,由根与系数的关系得x1+x2=5.由抛物线定义得|AB|=x1+x2+p=9,(2)由x2﹣5x+4=0,得x1=1,x2=4,从而A(1,﹣2),B(4,4).设=(x3,y3)=(1,﹣2)+λ(4,4)=(4λ+1,4λ﹣2),又y2=8x3,即[2(2λ﹣1)]2=8(4λ+1),即(2λ﹣1)2=4λ+1,解得λ=0或λ=2.18.(12分)已知关于x的二次函数f(x)=ax2﹣4bx+1.(Ⅰ)设集合A={﹣1,1,2}和B={﹣2,﹣1,1},分别从集合A,B中随机取一个数作为a 和b,求函数y=f(x)在区间[1,+∞)上是增函数的概率.(Ⅱ)设点(a,b)是区域内的随机点,求函数f(x)在区间[1,+∞)上是增函数的概率.【解答】解:要使函数y=f(x)在区间[1,+∞)上是增函数,需a>0且,即a>0且2b≤a.(Ⅰ)所有(a,b)的取法总数为3×3=9个.满足条件的(a,b)有(1,﹣2),(1,﹣1),(2,﹣2),(2,﹣1),(2,1)共5个,所以所求概率.(Ⅱ)如图,求得区域的面积为.由,求得.所以区域内满足a>0且2b≤a的面积为.所以所求概率.19.(12分)已知四棱锥P﹣ABCD,底面ABCD是边长为2的菱形,∠ABC=60°,E为AB的中点,PA⊥平面ABCD,且PA=2(1)在棱PD上求一点F,使AF∥平面PEC;(2)求二面角D﹣PE﹣A的余弦值.【解答】解:(1)以BD为x轴,CA为y轴,AC与BD的交点为O,过O作平面ABCD的垂线为z轴,建立空间直角坐标系.A(0,1,0),,C(0,﹣1,0),,P(0,1,2),设,,,则=().设平面PEC的法向量为=(x,y,z),,,则,∴,取y=﹣1,得=(﹣,﹣1,1).∵AF∥平面PEC,∴=﹣3λ+λ+2﹣2λ=0,解得,∴F为PD中点.(2)=(,,0),=(,﹣,0),设平面PEA的法向量=(x,y,z),则,取x=,得平面PEA的法向量=(,﹣3,0),设平面PED的法向量=(x,y,z),则,取x=,得=(),cos<>===﹣,由二面角D﹣PE﹣A为锐二面角,因此,二面角D﹣PE﹣A的余弦值为.20.(12分)已知函数f(x)=e x(ax+b)﹣x2﹣4x,曲线y=f(x)在点(0,f(0))处切线方程为y=4x+4.(Ⅰ)求a,b的值;(Ⅱ)讨论f(x)的单调性,并求f(x)的极大值.【解答】解:(Ⅰ)∵f(x)=e x(ax+b)﹣x2﹣4x,∴f′(x)=e x(ax+a+b)﹣2x﹣4,∵曲线y=f(x)在点(0,f(0))处切线方程为y=4x+4∴f(0)=4,f′(0)=4∴b=4,a+b=8∴a=4,b=4;(Ⅱ)由(Ⅰ)知,f(x)=4e x(x+1)﹣x2﹣4x,f′(x)=4e x(x+2)﹣2x﹣4=4(x+2)(e x﹣),令f′(x)=0,得x=﹣ln2或x=﹣2∴x∈(﹣∞,﹣2)或(﹣ln2,+∞)时,f′(x)>0;x∈(﹣2,﹣ln2)时,f′(x)<0∴f(x)的单调增区间是(﹣∞,﹣2),(﹣ln2,+∞),单调减区间是(﹣2,﹣ln2)当x=﹣2时,函数f(x)取得极大值,极大值为f(﹣2)=4(1﹣e﹣2).21.(12分)已知椭圆的两个焦点分别为,,点M(1,0)与椭圆短轴的两个端点的连线相互垂直.(Ⅰ)求椭圆C的方程;(Ⅱ)过点M(1,0)的直线l与椭圆C相交于A,B两点,设点N(3,2),记直线AN,BN 的斜率分别为k1,k2,求证:k1+k2为定值.【解答】解:(Ⅰ)依题意,,a2﹣b2=2,∵点M(1,0)与椭圆短轴的两个端点的连线相互垂直,∴b=|OM|=1,∴.…(3分)∴椭圆的方程为.…(4分)(II)①当直线l的斜率不存在时,由解得.设,,则为定值.…(5分)②当直线l的斜率存在时,设直线l的方程为:y=k(x﹣1).将y=k(x﹣1)代入整理化简,得(3k2+1)x2﹣6k2x+3k2﹣3=0.…(6分)依题意,直线l与椭圆C必相交于两点,设A(x1,y1),B(x2,y2),则,.…(7分)又y1=k(x1﹣1),y2=k(x2﹣1),所以=====..….…(13分)综上得k1+k2为常数2..….…(14分)22.(12分)设函数(1)当x∈(0,+∞),恒成立,求实数a的取值范围.(2)设g(x)=f(x)﹣x在[1,e2]上有两个极值点x1,x2.(A)求实数a的取值范围;(B)求证:.【解答】解:(1)∵,且x>0,∴.令,则.①当a≤0时,U'(x)>0,U(x)在(1,+∞)上为单调递增函数,∴x>1时,U(x)>U(1)=0,不合题意.②当0<a<2时,时,U'(x)>0,U(x)在上为单调递增函数,∴,U(x)>U(1)=0,不合题意.③当a>2时,,U'(x)<0,U(x)在上为单调递减函数.∴时,U(x)>U(1)=0,不合题意.④当a=2时,x∈(0,1),U'(x)>0,U(x)在(0,1)上为单调递增函数.x∈(1,+∞),U'(x)<0,U(x)在(1,+∞)上为单调递减函数.∴U(x)≤0,符合题意.综上,a=2.(2),x∈[1,e2].g'(x)=lnx﹣ax.令h(x)=g'(x),则由已知h(x)=0在(1,e2)上有两个不等的实根.(A)①当时,h'(x)≥0,h(x)在(1,e2)上为单调递增函数,不合题意.②当a≥1时,h'(x)≤0,h(x)在(1,e2)上为单调递减函数,不合题意.③当时,,h'(x)>0,,h'(x)<0,所以,h(1)<0,,h(e2)<0,解得.(B)证明:由已知lnx1﹣ax1=0,lnx2﹣ax2=0,∴lnx1﹣lnx2=a(x1﹣x2).不妨设x1<x2,则,则=.令,(0<x<1).则,∴G(x)在(0,1)上为单调递增函数,∴即,∴,∴,∴,由(A),∴ae<1,2ae<2,∴.。
高中数学高二理科选修2-3排列组合导学案

《排列(1)》导学案【学习目标】1. 理解排列、排列数的概念;2. 了解排列数公式的推导.【重点难点】1. 理解排列、排列数的概念;2. 了解排列数公式的推导.【学法指导】(预习教材P14~ P18,找出疑惑之处)复习1:交通管理部门出台了一种汽车牌照组成办法,每一个汽车牌照都必须有2个不重复的英文字母和4个不重复的阿拉伯数字,并且2个字母必须合成一组出现,4个数字也必须合成一组出现.那么这种办法共能给多少辆汽车上牌照?复习2:从甲,乙,丙3名同学中选出2名参加一项活动,其中1名同学参加上午的活动,另一名参加下午的活动,有多少种不同的选法?【教学过程】(一)导入探究任务一:排列问题1:上面复习1,复习2中的问题,用分步计数原理解决显得繁琐,能否对这一类计数问题给出一种简捷的方法呢?新知1:排列的定义一般地,从n个元素中取出m()个元素,按照一定的排成一排,叫做从个不同元素中取出个元素的一个排列.试试:写出从4个不同元素中任取2个元素的所有排列. 反思:排列问题有何特点?什么条件下是排列问题?探究任务二:排列数及其排列数公式新知2 排列数的定义从个元素中取出(nm≤)个元素的的个数,叫做从n个不同元素取出m元素的排列数,用符合表示.试试:从4个不同元素a,b, c,d中任取2个,然后按照一定的顺序排成一列,共有多少种不同的排列方法?问题:⑴从n个不同元素中取出2个元素的排列数是多少?⑵从n个不同元素中取出3个元素的排列数是少?⑶从n个不同元素中取出m(nm≤)个元素的排列数是多少?新知3 排列数公式从n个不同元素中取出m(nm≤)个元素的排列数=mnA新知4 全排列从n个不同元素中取出的一个排列,叫做n个元素的一个全排列,用公式表示为=nnA(二)深入学习例1计算:⑴410A;⑵218A; ⑶441010AA÷.变式:计算下列各式:⑴215A; ⑵66A⑶28382AA-; ⑷6688AA.例2若17161554mn A =⨯⨯⨯⨯⨯,则n = ,m = .变式:乘积(55)(56)(68)(69)n n n n ----用排列数符号表示 .(,n N ∈)例3 求证: 11--=m n m n nA A变式 求证: 7766778878A A A A =+-小结:排列数m n A 可以用阶乘表示为mn A =※ 动手试试 n 2 3 4 5 6 7n !练2. 从2,3,5,7,11这五个数字中,任取2个数字组成分数,不同值的分数共有多少个? .【当堂检测 】1. 计算:=+243545A A ;2.. 计算:=+++44342414A A A A ;3. 某年全国足球甲级(A 组)联赛共有14队参加,每队都要与其余各队在主客场分别比赛1次,共进行 场比赛;4. 5人站成一排照相,共有 种不同的站法;5. 从1,2,3,4这4个数字中,每次取出3个排成一个3位数,共可得到 个不同的三位数.1. 求证:11211--++=-n n n n n n A n A A2. 一个火车站有8股岔道,停放4列不同的火车,有多少种不同的停放方法(假设每股道只能停放1列火车)?3.一部记录片在4个单位轮映,每一单位放映1场,有多少种轮映次序?【反思 】1. 排列数的定义2. 排列数公式及其全排列公式《排列(2)》导学案【学习目标 】1熟练掌握排列数公式; 2. 能运用排列数公式解决一些简单的应用问题. 【重点难点 】 1熟练掌握排列数公式; 2. 能运用排列数公式解决一些简单的应用问题. 【学法指导 】 (预习教材P 5~ P 10,找出疑惑之处) 复习1:.什么叫排列?排列的定义包括两个方面分别是 和 ;两个排列相同的条件是 相同, 也复习2:排列数公式:mn A = (,,m n N m n *∈≤)全排列数:nn A = = . 复习3 从5个不同元素中任取2个元素的排列数是 ,全部取出的排列数是【教学过程 】 (一)导入 探究任务一:排列数公式应用的条件 问题1:⑴ 从5本不同的书中选3本送给3名同学,每人各1本,共有多少种不同的送法?⑵ 从5种不同的书中买3本送给3名同学,每人各1本,共有多少种不同的送法? 新知:排列数公式只能用在从n 个不同元素中取出m 个元素的的排列数,对元素可能相同的情况不能使用.探究任务二:解决排列问题的基本方法问题2:用0到9这10个数字,可以组成多少个没有重复数字的三位数?新知:解排列问题时,当问题分成互斥各类时,根据加法原理,可用分类法;当问题考虑先后次序时,根据乘法原理,可用位置法;这两种方法又称作直接法.当问题的反面简单明了时,可通过求差采用间接法求解;另外,排列中“相邻”问题可以用“捆绑法”;“分离”问题可能用“插空法”等. (二)深入学习 例1 (1)6男2女排成一排,2女相邻,有多少种不同的站法? (2)6男2女排成一排,2女不能相邻,有多少种不同的站法? (3)4男4女排成一排,同性者相邻,有多少种不同的站法? (4)4男4女排成一排,同性者不能相邻,有多少种不同的站法?变式::某小组6个人排队照相留念.(1) 若排成一排照相,甲、乙两人必须在一起,有多少种不同的排法? (2) 若排成一排照相,其中甲必在乙的右边,有多少种不同的排法? (3) 若排成一排照相,其中有3名男生3名女生,且男生不能相邻有多少种排法? (4) 若排成一排照相,且甲不站排头乙不站排尾,有多少种不同的排法? (5) 若分成两排照相,前排2人,后排4人,有多少种不同的排法?小结:对比较复杂的排列问题,应该仔细分析,选择正确的方法.例2 用0,1,2,3,4,5六个数字,能排成多少个满足条件的四位数.(1)没有重复数字的四位偶数?(2)比1325大的没有重复数字四位数?变式:用0,1,2,3,4,5,6七个数字,⑴能组成多少个没有重复数字的四位奇数?⑵能被5整除的没有重复数字四位数共有多少个?※动手试试练1.从4种蔬菜品种中选出3种,分别种植在不同土质的3块土地上进行实验,有多少种不同的种植方法?练2.在3000至8000之间有多少个无重复数字的奇数?【当堂检测】1. 某农场为了考察3个水稻品种和5个小麦品种的质量,要在土质相同的土地上进行试验,应该安排的试验区共有块.2. 某人要将4封不同的信投入3个信箱中,不同的投寄方法有种.3. 用1,2,3,4,5,6可组成比500000大、且没有重复数字的自然数的个数是.4. 现有4个男生和2个女生排成一排,两端不能排女生,共有种不同的方法.5. 在5天内安排3次不同的考试,若每天至多安排一次考试,则不同的排法有种.1..一个学生有20本不同的书.所有这些书能够以多少种不同的方式排在一个单层的书架上?2.学校要安排一场文艺晚会的11个节目的演出顺序.除第一个节目和最后一个节目已确定外,4个音乐节目要求排在第2,5,7,10的位置,3个舞蹈节目要求排在第3,6,9的位置,2个曲艺节目要求排在第4,8的位置,求共有多少种不同的排法?【反思 】1. 正确选择是分类还是分步的方法,分类要做到“不重不漏”,分步要做到“步骤完整.2..正确分清是否为排列问题满足两个条件:从不同元素中取出元素,然后排顺序.《组合(1)》导学案【学习目标 】1. 正确理解组合与组合数的概念;2. 弄清组合与排列之间的关系;3. 会做组合数的简单运算;. 【重点难点 】1. 正确理解组合与组合数的概念;2. 弄清组合与排列之间的关系;3. 会做组合数的简单运算; 【学法指导】(预习教材P 21~ P 23,找出疑惑之处)复习1:什么叫排列?排列的定义包括两个方面,分别是 和 . 复习2:排列数的定义:从 个不同元素中,任取 个元素的 排列的个数叫做从n 个元素中取出m 元素的排列数,用符号 表示复习3:排列数公式:mn A = (,,m n N m n *∈≤)【教学过程 】 (一)导入探究任务一:组合的概念问题:从甲,乙,丙3名同学中选出2名去参加一项活动,有多少种不同的选法?新知:一般地,从 个 元素中取出 ()m n ≤个元素 一组,叫做从n 个不同元素中取出m 个元素的一个组合.试试:试写出集合{}a,b,c,d,e 的所有含有2个元素的子集.反思:组合与元素的顺序 关,两个相同的组合需要 个条件,是 ;排列与组合有何关系? 探究任务二.组合数的概念:从n 个 元素中取出m ()m n ≤个元素的 组合的个数,叫做从n 个不同元素中取出m 个元素的组合数....用符号 表示. 探究任务三 组合数公式 m n C = =我们规定:=0nC (二)深入学习例1 甲、乙、丙、丁4个人,(1)从中选3个人组成一组,有多少种不同的方法?列出所有可能情况; (2)从中选3个人排成一排,有多少种不同的方法?变式: 甲、乙、丙、丁4个足球队举行单循环赛: (1)列出所有各场比赛的双方; (2)列出所有冠亚军的可能情况.小结:排列不仅与元素有关,而且与元素的排列顺序有关,组合只与元素有关,与顺序无关,要正确区分排列与组合.例2 计算:(1)47C ; (2)710C变式:求证:11+⋅-+=m n m nC mn m C※ 动手试试 练1.计算:⑴ 26C ; ⑵ 38C ;⑶ 2637C C -; ⑷ 253823C C -.练2. 已知平面内A ,B ,C ,D 这4个点中任何3个点都不在一条直线上,写出由其中每3点为顶点的所有三角形.练3. 学校开设了6门任意选修课,要求每个学生从中选学3门,共有多少种选法?【当堂检测 】1. 若8名学生每2人互通一次电话,共通 次电话.2. 设集合{}A a,b,c,d,e ,B A =⊂,已知a B ∈,且B 中含有3个元素,则集合B 有个. 3. 计算:310C = .4. 从2,3,5,7四个数字中任取两个不同的数相乘,有m 个不同的积;任取两个不同的数相除,有n 个不同的商,则m :n = .5.写出从a,b,c,d,e 中每次取3个元素且包含字母a ,不包含字母b 的所有组合 1.计算:⑴ 215C ; ⑵ 2836C C ÷;2. 圆上有10个点:⑴ 过每2个点画一条弦,一共可以画多少条弦?⑵ 过每3点画一个圆内接三角形,一共有多少个圆内接三角形? 、【反思 】1. 正确理解组合和组合数的概念2.组合数公式:(1)(2)(1)!m m n nm m A n n n n m C A m ---+==或者:)!(!!m n m n C mn -=),,(n m N m n ≤∈*且《 组合(2)》导学案【学习目标 】1.2. 进一步熟练组合数的计算公式,能够运用公式解决一些简单的应用问题; 【重点难点 】1.2. 进一步熟练组合数的计算公式,能够运用公式解决一些简单的应用问题; 【学法指导 】(预习教材P 24~ P 25,找出疑惑之处)复习1:从 个 元素中取出 ()m n ≤个元素 一组,叫做从n 个不同元素中取出m 个元素的一个组合;从 个 元素中取出 ()m n ≤个元素的 组合的个数,叫做从n 个不同元素中取出m 个元素的组合数....用符号 表示.复习2: 组合数公式: m n C = =【教学过程 】 (一)导入探究任务一:组合数的性质问题1:高二(6)班有42个同学⑴ 从中选出1名同学参加学校篮球队有多少种选法? ⑵ 从中选出41名同学不参加学校篮球队有多少种选法? ⑶ 上面两个问题有何关系?新知1:组合数的性质1:mn n m n C C -=.一般地,从n 个不同元素中取出m 个元素后,剩下n m -个元素.因为从n 个不同元素中取出m 个元素的每一个组合,与剩下的n - m 个元素的每一个组合一一对应....,所以从n 个不同元素中取出m 个元素的组合数,等于从这n 个元素中取出n - m 个元素的组合数,即:mn n m n C C -=试试:计算:1820C反思:⑴若y x =,一定有yn x n C C =?⑵若yn x n C C =,一定有y x =吗?问题2 从121,,,+n a a a 这n +1个不同元素中取出m 个元素的组合数是 ,这些组合可以分为两类:一类含有元素1a ,一类是不含有1a .含有1a 的组合是从132,,,+n a a a 这 个元素中取出 个元素与1a 组成的,共有 个;不含有1a 的组合是从132,,,+n a a a 这 个元素中取出 个元素组成的,共有 个.从中你能得到什么结论?新知2 组合数性质2 m n C 1+=m n C +1-m n C(二)深入学习例1(1)计算:69584737C C C C +++;变式1:计算2222345100C C C C ++++例2 求证:n m C 2+=n m C +12-n m C +2-n m C变式2:证明:111m m m n n n C C C ++++=小结:组合数的两个性质对化简和计算组合数中用用处广泛,但在使用时要看清公式的形式.例3解不等式()321010n n-C n -<∈+C N .练3 :解不等式:46n nC C <※ 动手试试练1.若542216444x x C -C C C -=+,求x 的值练2. 解方程: (1)3213113-+=x x C C(2)333222101+-+-+=+x x x x x A C C【当堂检测 】1. 908910099C -C =2. 若231212n n-C C =,则n =3.有3张参观券,要在5人中确定3人去参观,不同方法的种数是 ;4. 若7781n n n C C C +=+,则n = ;5. 化简:9981m m m C -C C ++= .1. 计算:⑴ 197200C ; ⑵ 21-+•n n n n C C2. 壹圆,贰圆,伍圆,拾圆的人民币各1张,一共可以组成多少种币值?3. 若128n n C C =,求21n C 的值【反思 】1. 组合数的性质1:mn n m n C C -=2. 组合数性质2:m n C 1+=m n C +1-m n C《组合(3)》导学案 【学习目标 】 1. 进一步理解组合的意义,区分排列与组合;2. 进一步巩固组合、组合数的概念及其性质;3. 熟练运用排列与组合,解较简单的应用问题.【重点难点 】1. 进一步理解组合的意义,区分排列与组合;2. 进一步巩固组合、组合数的概念及其性质;3. 熟练运用排列与组合,解较简单的应用问题.【学法指导 】(预习教材P 27~ P 28,找出疑惑之处)复习1:⑴ 从 个 元素中取出 ()m n ≤个元素的 组合的个数,叫做从n 个不同元素中取出m 个元素的组合数...,用符号 表示;从 个 元素中取出 (n m ≤)个元素的 的个数,叫做从n 个不同元素取出m 元素的排列数,用符合 表示. ⑵ mn A =mn C = =m n A 与mn C 关系公式是 复习2:组合数的性质1: .组合数的性质2: .【教学过程 】 (一)导入探究任务一:排列组合的应用问题:一位教练的足球队共有17名初级学员,他们中以前没有一人参加过比赛.按照足球比赛规则,比赛时一个足球队的上场队员是11人.问: ⑴ 这位教练从17位学员中可以形成多少种学员上场方案?⑵ 如果在选出11名上场队员时,还要确定其中的守门员,那么教练员有多少种方式做这件事?新知:排列组合在实际运用中,可以同时使用,但要分清他们的使用条件:排列与元素的顺序有关,而组合只要选出元素即可,不要考虑元素的顺序.试试:⑴平面内有10个点,以其中每2个点为端点的线段共有多少条? ⑵平面内有10个点,以其中每2个点为端点的有向线段多少条? 反思:排列组合在一个问题中能同时使用吗? (二)深入学习 例1 在100件产品中,有98件合格品,2件次品.从这100件产品中任意抽出3件.⑴ 有多少种不同的抽法?⑵ 抽出的3件中恰好有1件是次品的抽法有多少种?⑶ 抽出的3件中至少有1件是次品的抽法有多少种?变式:在200件产品中有2件次品,从中任取5件: ⑴ 其中恰有2件次品的抽法有多少种?⑵ 其中恰有1件次品的抽法有多少种?⑶ 其中没有次品的抽法有多少种? ⑷ 其中至少有1件次品的抽法有多少种?小结:对综合应用两个计数原理以及组合知识问题,思路是:先分类,后分步.例2 现有6本不同书,分别求下列分法种数:⑴分成三堆,一堆3本,一堆2本,一堆1本;⑵分给3个人,一人3本,一人2本,一人1本;⑶平均分成三堆.变式:6本不同的书全部送给5人,每人至少1本,有多少种不同的送书方法?例 3 现有五种不同颜色要对如图中的四个部分进行着色,要求有公共边的两块不能用一种颜色,问共有几种不同的着色方法?变式:某同学邀请10位同学中的6位参加一项活动,其中两位同学要么都请,要么都不请,共有多少种邀请方法?※动手试试练1. 甲、乙、丙三人值周,从周一至周六,每人值两天,但甲不值周一,乙不值周六,问可以排出多少种不同的值周表?练2. 高二(1)班共有35名同学,其中男生20名,女生15名,今从中取出3名同学参加活动, (1)其中某一女生必须在内,不同的取法有多少种?(2)其中某一女生不能在内, 不同的取法有多少种?(3)恰有2名女生在内,不同的取法有多少种?(4)至少有2名女生在内,不同的取法有多少种?(5)至多有2名女生在内,不同的取法有多少种?【当堂检测】1. 凸五边形对角线有条;2. 以正方体的顶点为顶点作三棱锥,可得不同的三棱锥有个;3.要从5件不同的礼物中选出3件送给3个同学,不同方法的种数是;4.有5名工人要在3天中各自选择1天休息,不同方法的种数是;5. 从1,3,5,7,9中任取3个数字,从2,4,6,8中任取2个数字,一共可以组成没有重复数字的五位数?1. 在一次考试的选做题部分,要求在第1题的4个小题中选做3个小题,在第2题的3个小题中选做2个小题,在第3题的2个小题中选做1个小题.有多少种不同的选法?路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 - 百度文库2. 从5名男生和4名女生中选出4人去参加辩论比赛.⑴如果4人中男生和女生各选2名,有多少种选法?⑵如果男生中的甲和女生中的乙必须在内,有多少种选法?⑶如果男生中的甲和女生中的乙至少有1人在内,有多少种选法?⑷如果4人中必须既有男生又有女生,有多少种选法?【反思】1. 正确区分排列组合问题2. 对综合问题,要“先分类,后分步”,对特别元素,应优先考虑.1111。
高二理科数学(1)(2-2,2-3,4-4)

高二理科数学(2)一、选择题(本大题共12小题,共60.0分)1.若复数(i是虚数单位)为纯虚数,则实数a的值为()A. 2 B. C. D.2.若函数的极小值为﹣1,则函数的极大值为()A. 3 B. C. D. 23.从甲、乙等5名学生中随机选出2人,则甲被选中的概率为()A. B. C. D.4.已知函数f(x)的导函数为f′(x),且满足f(x)=2xf′(2)+cos x,则f′(2)=()A. B. C. D.5.定义在R上的函数y=f(x)满足:f(x)+f′(x)>1,f(0)=2017,则不等式e x f(x)-e x>2016(其中e为自然对数的底数)的解集为()A. B. C. D.6.用反证法证明某命题时,对结论:“自然数a,b,c中恰有一个偶数”正确的反设为()A. a,b,c都是奇数B. a,b,c都是偶数C. a,b,c中至少有两个偶数D. a,b,c中至少有两个偶数或都是奇数7.定积分的值为()A. 1 B. C. D.8.已知函数ƒ(x)=ax3+bx2+cx的图象如图所示,则有()A. ,B. ,C. ,D. ,9.利用回归分析的方法研究两个具有线性相关关系的变量时,下面说法:①相关关系r满足|r|≤1,而且|r|越接近1,变量间的相关程度越大;|r|越接近0,变量间的相关程度越小;②可以用R2来刻画回归效果,对于已获取的样本数据,R2越小,模型的拟合效果越好;③如果残差点比较均匀地落在含有x轴的水平的带状区域内,那么选用的模型比较合适;这样带状区域越窄,回归方程的预报精度越高;④不能期望回归方程得到的预报值就是预报变量的精确值;⑤随机误差e是衡量预报精确度的一个量,它满足E(e)=0.其中正确的结论为( )A. ①②③ B. ①②④ C. ③④⑤ D. ①③④⑤10.箱子里有5个黄球,4个白球,每次随机取一个球,若取出黄球,则放回箱中重新取球,若取出白球,则停止取球,那么在4次取球之后停止取球的概率为()A. B. C. D.11.如图,将一个四棱锥的每一个顶点染上一种颜色,并使同一条棱上的两端异色,如果只有5种颜色可供使用,则不同的染色方法总数为()A. 60B. 480C. 420D. 7012.对同一样本,以下数据能说明X与Y有关系的可能性最大的一组为()A. ,B. ,C. ,D. ,二、填空题(本大题共4小题,共20.0分)13.圆ρ=4cosθ的圆心到直线tan()=1的距离为______ .14.(1-)4展开式中含x-3项的系数是______.15.已知,则的值是______ .16.为了判断高中三年级学生是否选修文科与性别的关系,现随机抽取50名学生,得到如下2×2列联表:已知P(K2≥3.841)≈0.05,P(K2≥5.024)≈0.025.根据表中数据,得到.则认为选修文科与性别有关系出错的可能性为________.三、解答题(本大题共7小题,共84.0分)17.已知m∈R,复数.(1)若z是纯虚数,求m的值;(2)当m为何值时,z对应的点在直线x+y+3=0上?18.3名女生和5名男生排成一排(Ⅰ)如果女生必须全排在一起,可有多少种不同的排法?(Ⅱ)如果女生必须全分开,可有多少种不同的排法?(Ⅲ)如果两端都不能排女生,可有多少种不同的排法?(Ⅳ)如果两端不能都排女生,可有多少种不同的排法?19.在数列{a n}中,a1=2,a n+1=(n∈N+),(1)计算a2、a3、a4并由此猜想通项公式a n;(2)证明(1)中的猜想.20.某城市的华为手机专卖店对该市市民使用华为手机的情况进行调查.在使用华为手机的用户中,随机抽取100名,按年龄(单位:岁)进行统计的频率分布直方图如图:(1)根据频率分布直方图,分别求出样本的平均数(同一组数据用该区间的中点值作代表)和中位数的估计值(均精确到个位);(2)在抽取的这100名市民中,按年龄进行分层抽样,抽取20人参加华为手机宣传活动,现从这20人中,随机选取2人各赠送一部华为手机,求这2名市民年龄都在[40,45)内的人数为X,求X的分布列及数学期望.21.某中学研究性学习小组,为了研究高中理科学生的物理成绩是否与数学成绩有关系,在本校高三年级随机调查了50名理科学生,调查结果表明:在数学成绩优秀的25人中16人物理成绩优秀,另外9人物理成绩一般;在数学成绩一般的25人中有6人物理成绩优秀,另外19人物理成绩一般.(Ⅰ)试根据以上数据完成以下2×2列联表,并运用独立性检验思想,指出有多大把握认为高中理科学生的物理成绩与数学成绩有关系;(Ⅱ)以调查结果的频率作为概率,从该校数学成绩优秀的学生中任取100人,求100人中物理成绩优秀的人数的数学期望和标准差.参考公式:K2=,其中n=a+b+c+d.22.已知曲线的极坐标方程为,直线∈,直线∈.以极点为原点,极轴为轴的正半轴建立平面直角坐标系.(1)求直线,的直角坐标方程以及曲线的参数方程;(2)已知直线与曲线交于,两点,直线与曲线交于,两点,求的面积.23.已知函数f(x)=ln(2x+a)-e2x-1.(1)若函数f(x)在x=处取得极值,求f(x)的单调区间;(2)当a≤1时,f(x)<0,求x的取值范围.高二理科数学(2)答案和解析1.【答案】A解:复数=为纯虚数,∴,≠0,解得a=2.故选A.2.【答案】A解:f′(x)=3x2-3,令f′(x)=0,解得x=±1,当x>1或x<-1时,f′(x)>0,当-1<x<1时,f′(x)<0.故f(x)在(-∞,-1),(1,+∞)上是增函数,在(-1,1)上是减函数,故f(x)在x=1处有极小值f(1)=1-3+m=-1,解得m=1.所以f(x)在x=-1处有极大值f(-1)=-1+3+1=3.故选A.3.【答案】B解:从甲、乙等5名学生中随机选出2人,基本事件总数n==10,甲被选中包含的基本事件的个数m==4,∴甲被选中的概率p===.故选:B.4.【答案】A解:∵f(x)=2xf′(2)+cosx,∴f'(x)=2f′(2)-sinx,令x=2,则f'(2)=2f′(2)-sin2,即f′(2)=sin2,故选:A.5.【答案】D解:设g(x)=e x f(x)-e x,(x∈R),则g′(x)=e x f(x)+e x f′(x)-e x=e x[f(x)+f′(x)-1],∵f(x)+f′(x)>1,∴f(x)+f′(x)-1>0,∴g′(x)>0,∴y=g(x)在定义域上单调递增,∵e x f(x)-e x>2016,∴g(x)>2016,又∵g(0)=e0f(0)-e0=2017-1=2016,∴g(x)>g(0),∴x>0,∴不等式的解集为(0,+∞),故选D.6.【答案】D解:用反证法证明某命题时,对结论:“自然数a,b,c中恰有一个偶数”正确的反设是:a,b,c中至少有两个偶数或都是奇数.故选:D.7.【答案】C解: ,因为,所以x2+y2=1,y≥0,即等于圆心在原点,半径为1的圆的面积的,所以,又,所以.故选C.8.【答案】A解:由函数f(x)的图象知f(x)先递增,再递减,再递增∴f′(x)先为正,再变为负,再变为正∵f′(x)=3ax2+2bx+c∴a>0∵在递减区间内∴f′(0)<0即c<0故选A9.【答案】D解:相关系数r是用来衡量两个变量之间线性相关关系的方法,当r=0时,表示两变量间无线性相关关系,当0<|r|<1时,表示两变量存在一定程度的线性相关.且|r|越接近1,两变量间线性关系越大.故①正确;由R2计算公式可知,R2越小,说明残差平方和越大,则模型拟合效果越差.故②错误;由残差图的定义可③正确;在利用样本数据得到回归方程的过程中,不可避免的会产生各种误差,因此用回归方程得到的预报值只能是实际值的近似值.故④正确.随机误差e是衡量预报精确度的一个量,它满足E(e)=0.正确.故答案为:D.10.【答案】B解:第四次取球之后停止表示前三次均取到黄球,第四次取到白球,由题意知本题是一个有放回的取球,是一个相互独立事件同时发生的概率,取到一个白球的概率是,去到一个黄球的概率是其概率为()3×,故选:B.11.【答案】C解:分两步,先将四棱锥一侧面三顶点染色,然后再分类考虑另外两顶点的染色数,用乘法原理可求解.由题设,四棱锥S-ABCD的顶点S,A,B所染的颜色互不相同,它们共有5×4×3=60种染色方法.当S,A,B染好时,不妨设所染颜色依次为1,2,3,若C染2,则D可染3或4或5,有3种染法;若C 染4,则D可染3或5,有2种染法;若C染5,则D可染3或4,有2种染法,即当S,A,B染好时,C,D还有7种染法.故不同的染色方法有60×7=420种.故选:C.12.【答案】A解:根据2×2列联表与独立性检验的应用问题,当与相差越大,X与Y有关系的可能性越大;即a、c相差越大,与相差越大;故选:A.13.【答案】解:圆ρ=4cosθ为ρ2=4ρcosθ,化为直角坐标方程为:x2+y2-4x=0,圆心坐标为C(2,0),直线tan()=1,即cotθ=1,即=1,化为直角坐标方程为:x-y=0,∴圆心C(2,0)到直线的距离d==.故答案为:.14.【答案】解:由,令-r=-3,得r=3.∴(1-)4展开式中含x-3项的系数是.故答案为:.15.【答案】()2018解:∵(x+1)2(x+2)2016=a0+a1(x+2)+a2(x+2)+…+a2018(x+2)2018,∴令x=-2,得a0=0再令x=-,得到a0+=(-+1)2(-+2)2016=()2018,∴=,故答案为:()2018,16.【答案】%解:∵根据表中数据,得到K2的观测值解,因为4.844>3.841,∴认为选修文科与性别有关系出错的可能性为5%.故答案为5%.17.【答案】解:(1)当z为纯虚数时,则,解得m=0,∴当m=0时,z为纯虚数;(2)当z对应的点在直线x+y+3=0上时,则,即,解得m=0或,∴当m=0或时,z对应的点在直线x+y+3=0上.18.【答案】解:(1)女生全部排在一起有A66A33=4320种.(2)女生必须全分开有A55A63=14400种.(3)因为两端都不能排女生,所以两端只能从5个男生中选2个排在两端,有A52种排法,其余6人有A66种排法,所以共有A52•A66=14400种排法.(4)8个人站成一排共有A88种不同的排法,排除掉两端都是女生的排法有A32•A66种,所以符合条件的排法有A88-A32•A66=36000种.19.【答案】解:(1)在数列{a n}中,∵a1=2,a n+1=(n∈N*)∴a1=2=,a2==,a3==,a4==,∴可以猜想这个数列的通项公式是a n=;(2)下面利用数学归纳法证明:①当n=1时,成立;②假设当n=k时,a k=,则当n=k+1(k∈N*)时,a k+1===,因此当n=k+1时,命题成立,综上①②可知:∀n∈N*,a n=都成立.20.【答案】解:(1)根据题意,计算平均数的估计值为=(27.5×0.01+32.5×0.04+37.5×0.07+42.5×0.06+47.5×0.02)×5=38.5≈39;中位数的估计值为:因为5×0.01+5×0.04=0.25<0.5,5×0.06+5×0.02=0.4<0.5,所以中位数位于区间[35,40)年龄段中,设中位数为x,所以0.24+0.07×(x-35)=0.5,x≈39;(2)用分层抽样的方法,抽取的20人,应有6人位于[40,45)年龄段内,14人位于[40,45)年龄段外;依题意,X的可能值为0,1,2;P(X=0)==,P(X=1)==,P(X=2)==;X数学期望为EX=0×+1×+2×=.所以K2=≈8.117>7.879,所以有99.5%把握认为高中理科学生的物理成绩与数学成绩有关系;(Ⅱ)由题意可得,数学成绩优秀的学生中物理成绩优秀的概率为,随机变量X符合二项分布,所以数学期望E(X)=100×=64,标准差==.22.【答案】解:(1)依题意,直线l1的直角坐标方程为,直线l2的直角坐标方程为,因为为+,故ρ2=ρcosθ+2ρsinθ,故x2+y2=x+2y,故(x-)2+(y-1)2=4,故曲线C的参数方程为++(α为参数).(2)∵联立,∴得到|OA|=4,同理,又∵,∴,∴ AOB的面积为.23.【答案】解:(1)f′(x)=-2e2x-1,由已知得f′()=0,即-1=0,所以a=0,所以f(x)=ln2x-e2x-1,函数f(x)的定义域为(0,+∞),f′(x)=-2e2x-1,由于f′(x)在(0,+∞)上为减函数,而f′()=0,所以当x∈(0,)时,f′(x)>0;当x∈(,+∞)时,f′(x)<0,所以f(x)的单调递增区间为(0,),单调递减区间为(,+∞).(2)由于a≤1,所以ln(2x+a)≤ln(2x+1),所以f(x)≤ln(2x+1)-e2x-1,令g(x)=ln(2x+1)-2x(x>-),则g′(x)=,所以,当-<x<0时,g′(x)>0,当x>0时,g′(x)<0,所以g(x)≤g(0)=0,即:ln(2x+1)≤2x令h(x)=e2x-1-2x,则h′(x)=2(e2x-1-1),所以,当x>时,h′(x)>0,当-<<时,h′(x)<0,所以h(x)≥h(),即:e2x-1≥2x.所以,对任意x>,ln(2x+1)-e2x-1<0,因此,当a≤1时,对任意x>-,ln(2x+1)-e2x-1<0,所以x的取值范围为(-,+∞)。
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修远中学2018-2019学年度第一学期第一次阶段测试高二数学(理科)试题一、填空题(本大题共14小题,每小题5分,共70分.请把答案填写在答卷横线上) 1.已知命题p: ∀x ∈R ,cosx >1,则¬p 是_________________ 2.抛物线y 2=16x 的准线方程是________.3.某学校高一、高二、高三共有2400名学生,为了调查学生的课余学习情况,拟采用分层抽样的方法抽取一个容量为120的样本已知高一有820名学生,高二有780名学生,则在该学校的高三应抽取_________名学生.4.从A 、B 、C 、D 、E , 5名学生中随机选出2人, A 被选中的概率为__________. 5.如图是某学生8次考试成绩的茎叶图,则该学生8次考试成绩的标准差s =____.6.“1<x <2”是“x <2”成立的________条件. 7.以230x y ±=为渐近线,且经过点⎪⎪⎭⎫⎝⎛1,253的双曲线标准方程是 8.根据如图所示的伪代码,最后输出的i 的值为________.9.已知正方形ABCD ,则以A,B 为焦点,且过C,D 两点的椭圆的离心率为__________. 10.若命题2:[1,3],250p x x ax ∀∈-+>是真命题,则实数a 的取值范围是11.已知椭圆 1422=+y m x 的离心率13e = ,则m 的值等于__________.12.双曲线C : 22221(0,0)x y a b a b-=>>的离心率为2,其渐近线与圆()422=+-y a x 相切,则该双曲线的方程为__________.13.下列四个命题中真命题的序号是__________. ①“x =1”是“x 2+x −2=0”的充要条件;②命题p:∀x ∈[1,+∞),lgx ≥0,命题q:∃x 0∈R,x 02+x 0+1<0,则p ∧q 为真命题; ③命题“∀x ∈R,e x >0”的否定是“∃x 0∈R,e x 0≤0”; ④“若am 2<bm 2,则a <b ”的逆命题是真命题. 14.在平面直角坐标系xOy 中,记椭圆x 2a2+y 2b 2=1(a >b >0)的左右焦点分别为F 1,F 2,若该椭圆上恰好有6个不同的点P ,使得ΔF 1F 2P 为等腰三角形,则该椭圆的离心率的取值范围是____________.二、解答题(本大题共小题,共分,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)15.求适合下列条件的曲线的标准方程:⑴ 4,1a b ==,焦点在x 轴上的椭圆的标准方程; ⑵ 4,3a b ==,焦点在y 轴上的双曲线的标准方程;⑶ 焦点在x 轴上,且焦点到准线的距离是2的抛物线的标准方程.16.某陶瓷厂在生产过程中,对仿制的100件工艺品测得其重量(单位;kg)数据,将数据分组如下表:⑴在答题卡上完成频率分布表;⑵统计方法中,同一组数据常用该组区间的中点值(例如区间[2.20,2.30)的中点值是2.25)作为代表.据此,估计这100个数据的平均值.17.为迎接党的“十九”大的召开,某校组织了“歌颂祖国,紧跟党走”党史知识竞赛,从参加考试的学生中抽出50名学生,将其成绩(满分100分,成绩均为整数)分成六段[40,50),[50,60),…,[90,100]后绘制频率分布直方图(如下图所示)⑴求频率分布图中a的值;⑵从这50名学生中,随机抽取得分在[40,60]的学生2人,求此2人得分都在[40,50]的概率.焦点坐标;⑵ 设点K 是(1)中所得椭圆上的动点,求线段K F 1的中点M 的轨迹方程.19.已知m R ∈,命题p :对任意[0,1]x ∈,不等式2223x m m -≥-恒成立;命题q :存在[1,1]x ∈-,使得m ax ≤成立 ⑴ 若p 为真命题,求m 的取值范围;⑵ 当1a =,若p 且q 为假,p 或q 为真,求m 的取值范围。
⑶ 若0a >且p 是q 的充分不必要条件,求a 的取值范围。
20.已知椭圆C 长轴的两个顶点为A (-2,0),B (2,0),且其离心率为2.⑴ 求椭圆C 的标准方程;⑵ 若N 是直线x=2上不同于点B 的任意一点,直线AN 与椭圆C 交于点Q ,设直线QB 与以NB 为直径的圆的一个交点为M (异于点B ),求证:直线NM 经过定点.命题、审校人:葛志刚高二数学理科答案1. 1.∃x ∈R ,cosx ≤12.4-=x 3.40. 4.255.√15. 6.充分不必要 7.14922=-y x 8.9 9.√2−1 10.5<a 11.638或 12.11631622=-y x13.③ 14.(13,12)∪(12,1)15.:(1)根据题意知4,1a b ==,焦点在x 轴上,∴2216,1a b ==,………3分故椭圆的标准方程为:221161x y +=,即22116x y +=.………6分 (2)解:由题意,设方程为()222210,0y x a b a b-=>>,∵4,5a b ==,∴2216,25a b ==,………8分所以双曲线的标准方程是2211625y x -=.………10分 (3)∵焦点到准线的距离是2, ∴24p =,………12分∴当焦点在y 轴上时,抛物线的标准方程为24x y =或24x y =-.………14分 16.(1)一空一分共8分(2)这100个数据的平均值约为:2.25×0.04+2.35×0.26+2.45×0.30+2.55×0.28+2.65×0.10+2.75×0.02=2.47.………14分17.(1)因为(0.004+a +0.0018+0.022×2+0.028)×10=1,所以a =0.006………4分(2)所抽出的50名学生得分在[50,60)的有:50×0.006×10=3(人),即为A 1,A 2,A 3;………6分得分在[40,50)的有: 50×0.004×40=2(人),即为B 1,B 2.………8分 从这5名学生中随机抽取2人,所有可能的结果共有10种, 它们是{A 1,A 2},{A 1,A 3},{A 1,B 1},{A 1,B 2},{A 2,A 31},{A 2,B 1},{A 2,B 2},{A 3,B 1},{A 3,B 2},{B 1,B 2},………12分又因为所抽取2人的评分都在[40,50)的结果有1种,即{B 1,B 2},故所求的概率为p =110.………14分18.(1)椭圆C 的焦点在x 轴上,由椭圆上的点A 到1F 、2F 两点的距离之和是6, 得2a=6,即a=3.………2分又点A 在椭圆上,因此268193b+=得28b =于是21c =.………6分所以椭圆C 的方程为22198x y +=,……………………………………………7分 焦点1(1,0)F -2(1,0)F ……………………………8分(2)设椭圆C 上的动点为11(,)K x y ,线段1F K 的中点Q (x ,y )满足112x x -=,12y y =;即121x x =+,12y y =.…………………10分因此()()22212198x y ++=即()2221192x y ++=为所求的轨迹方程.……………(16分) 19.(1)∵对任意[0,1]x ∈,不等式2223x m m -≥-恒成立∴2min (22)3x m m -≥-.....................1分即232m m -≤-.........................2分 解得12m ≤≤..............................3分即p 为真命题时,m 的取值范围是[1,2].......................4分 (2)∵1a =,且存在[1,1]x ∈-,使得m ax ≤成立∴1m ≤ 即命题q 满足1m ≤................6分∵p 且q 为假,p 或q 为真∴p 、q 一真一假...........................7分 当p 真q 假时,则121m m ≤≤⎧⎨>⎩,即12m <≤.......................9分 当p 假q 真时,则121m m m <>⎧⎨≤⎩或,即1m <......................11分 综上所述,1m <或12m <≤(也可写为21m m ≤≠且)......................12分 (3)∵0a >存在[1,1]x ∈-,使得m ax ≤成立∴命题q 满足m a ≤...........................14分∵p 是q 的充分不必要条件∴2a ≥.......................16分 20.(1)设(,)P x y ,由1214k k =-得 1224y y x x ⋅=-+-,其中2x ≠±,………2分 整理得P 点的轨迹方程为221(0)4x y y +=≠. (4分)(2)设点)0)(,2(≠m m N ,则直线AN 的方程为)2(4+=x my ,………6分 解方程组⎪⎩⎪⎨⎧=++=44)2(422y x x m y ,消去y 得01644)4(2222=-+++m x m x m ,9分 设),(11y x Q ,则44)2(221+-=-+m m x ,∴42844222221+-=+-+=m m m m x ,(8分)从而)44,428(222++-m mm m Q ,………11分 又)0,2(B ,m m m m m k QB142844222-=+-+=………12分 直线QB 与以NB 为直径的圆的另一个交点为M ,∴QB MN ⊥,………14分MN ∴方程为(2)y m m x -=-,即(1)y m x =-,过定点(1,0)C ……… 16分。