医学统计学习题
医学统计学习题
《医学统计学》习题集第一章绪论1.下面的变量中，属于分类变量的是（B ）。
A.脉搏B.血型C.肺活量D.红细胞计数E.血压2.某人记录了50名病人体重的测定结果：小于50kg的13人，介于50kg和70kg 间的20人，大于70kg的17人，此种资料本属于（A ）。
A.定量资料B.分类资料C.有序资料D.二分类资料E.名义变量资料第二章定量资料的统计描述1.欲比较身高（cm）和体重（kg）哪个指标变异程度大，应采用（D ）。
A.标准差B.极差C.四分位数间距D.变异系数2.已知某疾病患者10人的潜伏期（天）分别为：6，13，5，9，12，10，8，11，8，>20，其潜伏期的平均水平约为（B ）天。
A.9B.9.5C.10D.10.2E.113.调查测定某地107名正常人尿铅含量（mg/L）如下：尿铅0~ 4~ 8~ 12~ 16~ 20~ 24~ 28~ 合计含量例数14 22 29 18 15 6 1 2 107 （1）描述该资料的集中趋势，宜用（B ）。
A.均数B.中位数C.几何均数D.极差（2）描述该资料的离散趋势，宜用（C ）。
A.极差B.变异系数C.四分位间距D.标准差第三章定性资料的统计描述1.某医院某年住院病人中胃癌患者占5%，则（ B ）。
A.5%是强度指标B. 5%是频率指标C. 5%是相对比指标D. 5%是绝对数2.某病患者120人，其中男性114人，女性6人，分别占95%与5%，则结论为（D ）。
A.该病男性易得B.该病女性易得C.该病男性、女性易患程度相等D.尚不能得出结论3.一项新的治疗方法可延长病人的生命，但不能治愈该病，则最有可能发生的情况是（A ）。
A.该病的患病率增加B.该病的患病率减少C.该病的发病率增加D.该病的发病率减少4.某市有30万人口，2002年共发现2500名肺结核患者，全年总死亡人数为3000，其中肺结核死亡98人，要说明肺结核死亡的严重程度，最好应用（）。
医学统计学试题及答案
《医学统计学》试题一、选择题(1—13题为单选，每小题2分；14—16题为多选，每小题3分，共35分)（一）单选题（选一个最佳答案；共15题）1.比较身高和体重的变异度，应采用的指标是A．标准差 B. 方差 C. 变异系数 D. 四分位数间距 E. 全距2．某地100名健康人血清总胆固醇的95%可信区间为4.804 ~ 5.196 mmol/L，则相应的双侧95%正常值范围是A. 5.00±1.645×10B. 5.00±1.645×10C. 5.00±1.96×10D. 5.00±1.960×1E. 5.00±1.645×13. 比较两药的疗效时，哪种情况应做单侧检验A. 已知甲乙两药均有效B. 不知甲乙两药哪种好C. 已知甲药不会优于乙药D. 不知甲乙两药是否有效E. 当α= 0.01时4. 将100名病人随机等分成两组后分别给予A、B方案治疗，疗效按等级划分为治愈、好转、有效和无效。
欲知两种方案的疗效何者较优，宜作A．两样本均数比较的t检验 B．两组多类构成比比较的χ2检验C．两样本率比较的假设检验 D．两样本比较的秩和检验E．线性相关分析5. 作符号秩和检验时, 记统计量R为较小的秩和, 则正确的是A. R值越大P值越小B. R值越大越有理由拒绝H0C. P值与R值毫无联系D. R值越小P值越小E. 以上都不对6. 以下不是析因分析的特点A. 2个以上因素B. 2个以上水平C. 2个以上重复D. 每次试验涉及全部因素，因素同时施加E. 观测值为计数资料7. 从样本得到变量X与Y的相关系数r=0.92, 则A. X与Y之间一定存在因果关系B. 若对此份资料作回归分析, 其回归系数是正值C. 若对此份资料作回归分析, 其回归系数是负值D. 表明总体相关系数ρ≠0E. 表明总体相关系数ρ=08. 根据样本算得两个随机变量X与Y的相关系数r, 经t检验, P<0.01, 可认为A. X与Y间密切相关B. 总体相关系数ρ很大C. 总体相关系数ρ=0D. 总体相关系数ρ≠0E. 总体相关系数ρ>09. 表示某地死亡率随时间变化情况可选用A. 线图B. 半对数线图C. 圆图D. 百分条图E. 散点图10. 欲比较某地区两年的三种死因别死亡率, 若用统计图表示宜选用A. 复式线图B. 百分直条图C. 复式直条图D. 直方图E. 统计地图11. 实验设计的三个基本要素是A. 实验对象、实验效应、观察指标B. 随机化、重复、设置对照C. 随机化、均衡性、齐同对比D. 处理因素、受试对象、实验效应E. 设置对照、重复、盲法12.实验设计与调查设计的根本区别是A. 调查设计比较简便B. 实验设计可人为设置处理因素C. 实验设计以动物为对象D. 调查设计以人为对象E. 两者无区别13．对三行四列表资料作χ2检验，自由度等于A. 1B. 2C. 3D. 6E. 1214．某资料的观察值呈正态分布，则理论上有A. 算术均数与几何均数相等B. 算术均数与中位数相等C. 分布的集中趋势用表示D. 分布的离散趋势用S表示E．(-1.96S，+1.96S)范围内含95%的观察个体值15．关于两样本均数比较的t检验，正确的说法是A. 要求两样本来自同一总体B. 要求两总体均服从正态分布C. 两样本含量可以不同D. 要求两总体方差相等E. 查t界值表时的自由度为两样本大小之和，即n1+n216. 比较两样本计量资料的平均水平时, 可用的假设检验方法有A. t检验B. u检验C. χ2检验D. 秩和检验E. 以上都可以二、是非题（每小题2分, 共20分）（在括号内打“√”或“╳”符号）1. 个体间的变异是抽样误差的主要来源。
《医学统计学》习题及答案
《医学统计学》习题及答案一、最佳选择题（每题共有A、B、C、D，请选出最适答案，每题1分，共50分。
）1.理论上，正态分布总体N(μ,σ)中有95%变量值X在______范围内。
A．x±1.96σB．μ±1.96σC．μ±1.96xD．x±1.96x s2.在同一总体中随机抽样，样本含量n越大，则理论上____越小。
A．样本标准差B．中位数C．标准差的抽样误差D．第95百分位数3.血清滴度（X ）资料常用几何均数表示平均水平是由于_____。
A．按等比级数分组B．X近似正态分布C．lg X近似于对数正态分布D．X近似于对数正态分布4.算术均数与中位数相比，。
A．抽样误差更大B．不易受极端值的影响C．更充分利用数据信息D．更适用于分布不明及偏态分布资料5.标准正态分布是指。
A．N(μ,σ)B．N(0,0)C．N(1,1)D．N(0,1)6.以中位数表示集中趋势，资料。
A．不能用于正态分布的B．不能用于严重偏态的连续分布的C．可用于任何分布的计量D．可用于任何一种属性（分类）7.直方图可用于。
A．2001年5种疾病发病率比较B．10个年龄组患病率比较C．身高和患病率的关系分析D．描述O型血者血红蛋白含量分布8.标准正态分布中，单侧u0.05值为。
A．1.96B．0.05C．1.64D．0.0259.随机抽查某地成年女子身高，算得均数x=160cm，标准差s=5cm，则可计算变异系数CV= 。
A．160/5B．5/160C．（160/5）cmD．（5/160）cm10.标准正态分布曲线下，横轴上从-1到1.96的面积为__%。
A．>95.0B．81.64C．84.14D．68.2711.如果一批数据全是负数，则。
A．x>0,s≥0B．s<xC．x<0,s<0D．s>x12.表示。
xA．总体均数标准误B．总体均数标准误的估计值C．样本均数标准误D．样本均数标准误的估计值13.实际工作中，两均数作差别的统计检验，要求数据近似正态分布及。
医学统计学试题及答案完整版
医学统计学试题及答案医学统计学试题及答案第一套试卷及参考答案一、选择题（40分）1、根据某医院对急性口血病患者构成调查所获得的资料应绘制（B ）A条图B百分条图或圆图C线图D直方图2、均数和标准差可全面描述D资料的特征A所有分布形式B负偏态分布C正偏态分布D正态分布和近似正态分布3、要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮，其统计•方法是（A ）A用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价B用身高差别的假设检验来评价C用身高均数的93%或99%的可信区间来评价D不能作评价4、比较身高与体重两组数据变异大小宜采用（A）A变异系数B方差C标准差D四分位间距5、产生均数有抽样误差的根本原因是（A ）A.个体差异B.群体差异C.样本均数不同D.总体均数不同6、男性吸烟率是女性的10倍，该指标为（A）（A）相对比（B）构成比（C）定基比（D）率7、统计推断的内容为（D ）A.用样本指标佔计相应的总体指标B.检验统计上的“检验假设”C. A和B均不是D. A和B均是8、两样本均数比较用t检验，其日的是检验（C ）A两样本均数是否不同B两总体均数是否不同C两个总体均数是否相同D两个样本均数是否相同9、有两个独立随机的样本，样本含量分别为阳和n“在进行成组设计资料的t检验时，自由度是（D）（A）n x+ n：（B）n：+ n： - 1（C）ni+ n: +1（D）ni+ n： -210、标准误反映（A ）A抽样误差的大小B总体参数的波动大小C重复实验准确度的高低D数据的离散程度11、最小二乘法是指各实测点到回归直线的（C）A垂直距离的平方和最小B垂直距离最小C纵向距离的平方和最小D纵向距离最小12、对含有两个随机变量的同一批资料，既作直线回归分析，乂作直线相关分析。
令对相关系数检验的t值为匚，对回归系数检验的t值为饥，二者之间具有什么关系（C）A t r>t bB t r<t bC t r= t b D二者大小关系不能肯定13、设配对资料的变量值为X’和艾，则配对资料的秩和检验（D ）A分别按xl和x2从小到大编秩B把xl和x2综合从小到大编秩C把xl和x2综合按绝对值从小到大编秩D把xl和x2的差数按绝对值从小到大编秩14、四个样本率作比较，x=>x.v可认为（A ）A各总体率不同或不全相同B各总体率均不相同C各样本率均不相同D各样本率不同或不全相同15、某学院抽样调查两个年级学生的乙型肝炎表面抗原，其中甲年级调查35 人，阳性人数4人；乙年级调查40人，阳性人数8人。
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第一章 绪论习题一、选择题1．统计工作和统计研究的全过程可分为以下步骤：（D ）A. 调查、录入数据、分析资料、撰写论文B. 实验、录入数据、分析资料、撰写论文 C 。
调查或实验、整理资料、分析资料 D. 设计、收集资料、整理资料、分析资料 E. 收集资料、整理资料、分析资料2.在统计学中,习惯上把（B ）的事件称为小概率事件。
A 。
10.0≤P B 。
05.0≤P 或01.0≤P C 。
005.0≤PD 。
05.0≤PE 。
01.0≤P3～8A.计数资料 B 。
等级资料 C.计量资料 D 。
名义资料 E.角度资料3。
某偏僻农村144名妇女生育情况如下：0胎5人、1胎25人、2胎70人、3胎30人、4胎14人。
该资料的类型是（ A ）。
4.分别用两种不同成分的培养基（A 与B)培养鼠疫杆菌，重复实验单元数均为5个，记录48小时各实验单元上生长的活菌数如下，A:48、84、90、123、171；B ：90、116、124、225、84。
该资料的类型是（C ）. 5。
空腹血糖测量值，属于（ C)资料.6。
用某种新疗法治疗某病患者41人，治疗结果如下：治愈8人、显效23人、好转6人、恶化3人、死亡1人.该资料的类型是(B ）.7.某血库提供6094例ABO 血型分布资料如下：O 型1823、A 型1598、B 型2032、AB 型641.该资料的类型是（D ）。
8。
100名18岁男生的身高数据属于（C ）。
二、问答题1．举例说明总体与样本的概念.答:统计学家用总体这个术语表示大同小异的对象全体，通常称为目标总体,而资料常来源于目标总体的一个较小总体，称为研究总体。
实际中由于研究总体的个体众多，甚至无限多,因此科学的办法是从中抽取一部分具有代表性的个体，称为样本。
例如,关于吸烟与肺癌的研究以英国成年男子为总体目标，1951年英国全部注册医生作为研究总体，按照实验设计随机抽取的一定量的个体则组成了研究的样本. 2．举例说明同质与变异的概念答：同质与变异是两个相对的概念.对于总体来说，同质是指该总体的共同特征,即该总体区别于其他总体的特征；变异是指该总体内部的差异，即个体的特异性。
医学统计学试题及答案
医学统计学试题及答案一、选择题1. 医学统计学中的描述性统计主要用来描述（）。
A. 总体参数B. 样本数据C. 个体差异D. 随机误差答案：B2. 在医学研究中，双盲法的主要目的是（）。
A. 增加样本量B. 控制偏倚C. 减少随机误差D. 提高治疗效果答案：B3. 下列哪种情况下，使用卡方检验是合适的？（）A. 比较两个连续变量的均值B. 比较两个分类变量的分布C. 检验一个连续变量的方差D. 检验两个样本的一致性答案：B4. 在医学统计分析中，多元线性回归可以用来评估（）。
A. 一个变量对另一个变量的影响B. 两个或多个变量对一个变量的影响C. 一个变量对另一个变量的影响是否显著D. 两个或多个变量之间的相关性答案：B5. 以下哪项是医学统计学中的基本概念？（）A. 疾病发生率B. 疾病死亡率C. 疾病预后D. 疾病流行趋势答案：A二、填空题1. 在医学统计中，用于描述数据分布离散程度的指标是________。
答案：方差2. 为了减少样本误差，提高统计效能，医学研究中常用的抽样方法是________。
答案：分层随机抽样3. 在医学研究中，用于比较两个独立样本均值差异的统计方法是________。
答案：独立样本t检验4. 用于评估医学治疗效果的统计指标是________。
答案：治疗效果差异5. 用于描述个体在群体中的分布情况的统计图表是________。
答案：直方图三、简答题1. 请简述医学统计学在临床研究中的应用及其重要性。
医学统计学在临床研究中的应用极为广泛，它通过科学的方法对临床数据进行收集、整理、分析和解释，从而为临床决策提供依据。
其重要性体现在以下几个方面：首先，统计学可以帮助研究者正确设计研究方案，确保研究的有效性和可靠性；其次，通过统计分析，可以评估治疗效果、疾病风险和预后情况，为临床治疗提供指导；再次，统计学还能够识别和控制研究中的偏倚和误差，提高研究结果的准确性；最后，统计学方法在临床试验中尤为重要，它能够确保试验结果的客观性和科学性，为新药物或治疗方法的开发和应用提供支持。
医学统计学练习题
《医学统计学》习题（一）单项选择题1．观察单位为研究中的( )。
A．样本 B. 全部对象C．影响因素 D. 个体2．总体是由（）。
A．个体组成 B. 研究对象组成C．同质个体组成 D. 研究指标组成3．抽样的目的是（）。
A．研究样本统计量 B. 由样本统计量推断总体参数C．研究典型案例研究误差 D. 研究总体统计量4．参数是指（）。
A．参与个体数 B. 总体的统计指标C．样本的统计指标 D. 样本的总和5．关于随机抽样，下列那一项说法是正确的（）。
A．抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取B．研究者在抽样时应精心挑选个体，以使样本更能代表总体C．随机抽样即随意抽取个体D．为确保样本具有更好的代表性，样本量应越大越好6.各观察值均加（或减）同一数后（）。
A.均数不变，标准差改变B.均数改变，标准差不变C.两者均不变D.两者均改变7.比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用（）。
A.变异系数B.差C.极差D.标准差8.以下指标中（）可用来描述计量资料的离散程度。
A.算术均数B.几何均数C.中位数D.标准差9.偏态分布宜用（）描述其分布的集中趋势。
A.算术均数B.标准差C.中位数D.四分位数间距10.各观察值同乘以一个不等于0的常数后，（）不变。
A．算术均数 B.标准差C.几何均数D.中位数11.（）分布的资料，均数等于中位数。
A.对称B.左偏态C.右偏态D.偏态12.对数正态分布是一种（）分布。
A.正态B.近似正态C.左偏态D.右偏态13.最小组段无下限或最大组段无上限的频数分布资料，可用（）描述其集中趋势。
A.均数B.标准差C.中位数D.四分位数间距14.（）小，表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大。
A. 变异系数B.标准差C. 标准误D.极差15.血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是（）。
A. 算术平均数B.中位数C.几何均数D. 平均数16.变异系数CV的数值（）。
A. 一定大于1B.一定小于1C. 可大于1，也可小于1D.一定比标准差小17.数列8、-3、5、0、1、4、-1的中位数是（）。
医学统计学练习题及答案
一、单向选择题1. 医学统计学研究的对象是 E.有变异的医学事件2. 用样本推论总体，具有代表性的样本指的是E.依照随机原则抽取总体中的部分个体3. 下列观测结果属于等级资料的是 D.病情程度4. 随机误差指的是 E. 由偶然因素引起的误差5. 收集资料不可避免的误差是 A.随机误差1.某医学资料数据大的一端没有确定数值，描述其集中趋势适用的统计指标是 A. 中位数2. 算术均数与中位数相比，其特点是 B.能充分利用数据的信息3. 一组原始数据呈正偏态分布，其数据的特点是 D.数值分布偏向较小一侧4. 将一组计量资料整理成频数表的主要目的是E.提供数据和描述数据的分布特征 1. 变异系数主要用于 A ．比较不同计量指标的变异程度2. 对于近似正态分布的资料，描述其变异程度应选用的指标是E. 标准差3.某项指标95%医学参考值范围表示的是D.在“正常”总体中有95%的人在此范围 4．应用百分位数法估计参考值范围的条件是B ．数据服从偏态分布5．已知动脉硬化患者载脂蛋白B 的含量(mg/dl)呈明显偏态分布，描述其个体差异的统计指标应使用 E ．四分位数间距1.样本均数的标准误越小说明 E.由样本均数估计总体均数的可靠性越大2. 抽样误差产生的原因是D.个体差异3.对于正偏态分布的的总体,当样本含量足够大时,样本均数的分布近似为C.正态分布4. 假设检验的目的是 D.检验总体参数是否不同5. 根据样本资料算得健康成人白细胞计数的95%可信区间为7.2×109/L ～9.1×109/L ，其含义是 E.该区间包含总体均数的可能性为95%1. 两样本均数比较,检验结果05.0 P 说明 D.不支持两总体有差别的结论2. 由两样本均数的差别推断两总体均数的差别, 其差别有统计学意义是指 E. 有理由认为两总体均数有差别3. 两样本均数比较,差别具有统计学意义时,P 值越小说明 D.越有理由认为两总体均数不同4. 减少假设检验的Ⅱ类误差，应该使用的方法是 E.增加样本含量5．两样本均数比较的t 检验和u 检验的主要差别是B.u 检验要求大样本资料 1. 利用2χ检验公式不适合解决的实际问题是C.两组有序试验结果的药物疗效 2．欲比较两组阳性反应率, 在样本量非常小的情况下(如1210,10n n <<), 应采用C.Fisher 确切概率法 二、简答题1.抽样中要求每一个样本应该具有哪三性？从总体中抽取样本，其样本应具有“代表性”、“随机性”和“可靠性”。
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《医学统计学》习题集第一章绪论1.下面的变量中，属于分类变量的是（B ）。
A.脉搏B.血型C.肺活量D.红细胞计数E.血压2.某人记录了50名病人体重的测定结果：小于50kg的13人，介于50kg 和70kg间的20人，大于70kg的17人，此种资料本属于（A ）。
A.定量资料B.分类资料C.有序资料D. 二分类资料E.名义变量资料第二章定量资料的统计描述1.欲比较身高（cm）和体重（kg）哪个指标变异程度大，应采用（D ）。
A.标准差B.极差C.四分位数间距2.已知某疾病患者10人的潜伏期（天）分别为: 8，11，8, >20，其潜伏期的平均水平约为（13，5，9，12，10，）天。
A.9B.9.5C.10D.10.2E.11B.极差 D.变异系数（1）描述该资料的集中趋势，宜用（B ）。
A.均数B.中位数C.几何均数3.调查测定某地107名正常人尿铅含量（mg/L ） 如D.极差（2）描述该资料的离散趋势，宜用（C ）。
A. 极差B.变异系数C.四分位间距第三章定性资料的统计描述1. 某医院某年住院病人中胃癌患者占5%，贝B ）° A.5%是强度指标 B. 5%是频率指标2.某病患者120人，其中男性114人，女性6人，分别占95%与5%，则结论为（DA. 该病男性易得D.尚不能得出结论3. 一项新的治疗方法可延长病人的生命，但不能治愈该病，则最有可能 发生的情况是（AA. 该病的患病率增加4. 某市有30万人口，2002年共发现2500名肺结核患者，全年总死亡人 数为3000 ,其中肺结核死亡98人，要说明肺结核死亡的严重程度，最好 应用（ ）°A.肺结核的病死率D.肺结核死亡构成D.标准差C. 5%是相对比指标D. 5%是绝对数B.该病女性易得C.该病男性、女性易患程度相）°B.该病的患病率减少C. 该病的发病率增加D. 该病的发病率减少C.肺结核死亡率B.肺结核死亡人数第四章 统计表与统计图1. 根据某地6-16岁学生近视情况的调查资料，反映患者的年龄分布可用2.表达某地两年几种疾病的患病率可用（ ）。
A.直方图B.单式条图C.复式条图D.线图E.百分直条图3. 欲比较两家医疗机构近15年来床位数的增加速度，应当使用的统计图为（）。
A. 复式条图 D.半对数线图第五章常用概率分布A. 0,1B. 1,02.观察某地100名12岁男孩身高，均数为138.00cm ，标准差为4.12cm , Z= （128.00-138.00 ） /4.12。
①（Z ）是标准正态分布的分布函数，1-①（Z ） = 1-①（-2.43 ） =0.9925，结论是（A. 理论上身高低于138.00cm 的12岁男孩占99.25%B. 理论上身高高于138.00cm 的12岁男孩占99.25%1.标准正态分布的均数与标准差分别是（ ）。
（）。
A.普通线图D.直条图 B.半对数线图E.复式条图C.直方图B.百分直条图 E.统计地图C.线图C.0,D.0.5,C. 理论上身高在128.00cm 至138.00cm 之间的12岁男孩占99.25%D. 理论上身高低于128.00cm 的12岁男孩占99.25%E. 理论上身高高于128.00cm 的12岁男孩占99.25%3.研究人员为了解某地居民发汞的基础水平，为贡污染的环境监测积累 资料，调查了留住该市一年以上，无明显肝、肾疾病，无贡作业接触史 的居民230人的发汞含量如下：该地居民发汞值的95%医学参考值范围为（0, 13.5）。
对于以上结论，你的看法是A. 错误，B. 错误，C. 错误，D. 错误，E. 错误，1.表述均数抽样误差大小的统计指标是（A.标准差 B.方差 C.均数标准误第六章 参数估计基础）。
95%的参考值范围应该是双侧的 95%的参考值范围应该是＞13.5应该计算 X ±1.95 S 应该计算小于X+1.64S应该是95.7%医学参考值范围D.变异系数精品文库2. S表示（A.总体均数B.样本均数的标准差度C.总体均数离散程度D.变量值X的离散程3.标准误越大，则表示此次抽样得到的样本均数（）A.代表性越好B.可靠程度越高C.抽样误差越大D.可比性越差4.要减小抽样误差，通常的做法是（A.适当增加样本例数B.将个体变异控制在一个范围内C.严格挑选观察对象D.增加抽样次数5.已知某地25岁正常成年男性的平均收缩压为113.0mmHg，从该地随机抽取20名25岁正常成年男性，测得其平均收缩压为119.0mmHg。
119.0mmHg 与113.0mmHg 不同，原因是（）A.样本例数太少B.抽样误差C.总体均数不同D.个体差异太大6.为了解某市女婴出生体重的情况，随机得到该市120名新生女婴的平均出生体重为3.10kg，标准差为0.50kg ；其中有10名新生女婴的出生体重低于2.5kg。
用算式3.10 ±1.96 ".50/7120计算得到的区间，可解释为（）。
A.该市95%的女婴的出生体重在此范围内B.该市95%的女婴的平均出生体重在此范围内C.该市女婴出生体重在此范围内的可能性为95%D.95%的可能性认为此范围包含了该市女婴的出生体重E.此范围包含该市女婴平均出生体重，但可信的程度为95%第七章假设检验基础1.两样本均数比较，经t检验差别有统计学意义，P值越小，越有理由认为（）。
A.样本均数与总体均数差别大B.两样本均数差别越大C.两总体均数差别越大D.两样本均数不同E.两总体均数不同2.当样本例数相同时，计量资料的成组t检验与配对t检验相比，一般情况下为（）。
A.成组t检验效率高些B.配对t检验效率高些C.二者效率相等D.大样本时效率相等E.与两组样本均数的大小有关3.在比较两独立样本资料的总体均数时，进行t检验的前提条件是（）。
A.两总体均数不等B.两总体均数相等C.两总体方差不等D.两总体方差相等E.以上都不对4.某地成年男子红细胞数普查结果为：均数为480万/mm3，标准差为41.0 万/mm3，那么标准差反映的是（）A.抽样误差B.总体均数不同C.随机误差D.个体差异E.以上均不对5. 测得某地100名正常成年男子的血红蛋白量，要估计该地正常男子血红蛋白均数，95%置信区间为（D ）。
C.X±2.58S X D .N ± 1.96S X6. 以往的经验：某高原地区健康成年男子的红细胞数不低于一般健康成年男子的红细胞数。
某医师在某高原地区随机抽取了 100名健康成年男 子的红细胞数，与一般健康成年男子的红细胞数进行t 检验后，得到P =0.1785，股按照a =0.05的水准，结论为（）。
A. 该地区健康成年男子的红细胞数高于一般B. 该地区健康成年男子的红细胞数等于一般C.尚不能认为该地区健康成年男子的红细胞数高于一般D. 尚不能认为该地区健康成年男子的红细胞数等于一般E. 无法下结论，因为可能犯n 型错误第八章方差分析1. 对同一资料，当处理组数k=2时，ANOVA 的结果与t 检验的结果是（）。
A. ANOVA 的结果更可靠B. t 检验的结果更可靠C.理论上不同D.完全等价且t 2=FB.X ±1.96cr XA.4 ±1.96b X2.完全随机设计资料方差分析的变异分解为（）。
A.SS总二SS组间+ SS组内B. MS总二MS组间+ MS组内C.SS组间＞SS组内D. MS组间＜MS组内3.经ANOVA，若P Wa,则结论是（）。
A.各样本均数全相等B.各样本均数不全相等C.至少有两样本均数不等D.至少有两总体均数不等E.各总体均数全相等4.某职业病防治所测定了11名石棉肺患者、9名石棉肺可疑患者和11名非石棉肺患者的用力肺活量，求得其平均数分布为1.79L、2.31L、3.08L, 能否据此认为石棉肺患者、石棉肺可疑患者和非患者的用力肺活量不同？答案是（）。
A.能，因为3个样本均数不同B.需对3个均数做两两t检验才能确定C.需做完全随机设计3个均数比较的ANOVA才能确定D.需做随机区组设计3个均数比较的ANOVA才能确定5.某医师用A、B、C三种方案分别治疗7例、6例和8例婴幼儿贫血患者。
治疗1个月后，记录Hb的增加量（g/L ）,求得其均数为26.0、18.0和6.0。
若用ANOVA分析推断3种治疗方案对婴幼儿贫血的治疗效果是否不同，其检验假设H o为（）。
精品文库A.3个样本均数不同B.3个样本均数全相同C.3个总体均数全相同D. 3个总体方差全相同E.3个总体方差不全相同6.64只大鼠被随机地均分到4种不同的饲料组中去，饲养一段时间后，观测每只鼠的肝重比值（即肝重/体重），希望评价4种饲料对肝重比值的影响大小。
如果资料满足正态的前提条件，正确的统计方法应当是（）。
A.进行6次t检验B.进行6次Z检验C.先做方差分析后作t检验D.先做方差分析后作Dunnett-1检验E.先做方差分析后作SNK-q检验第九章X检验1.下列不能用X检验的是（）。
A.多个均数比较B.多个率比较C.多个构成比比较D两个分类变量的关联2.三个样本频率比较，X > X 0.01,2可以认为（）。
A.各总体频率不等或不全相等B.各总体频率均不相等C.各样本频率均不相等D.各样本频率不等或不全相等第十章基于秩次的非参数检验A.t检验B.Kruskal-Wallis 检验C.Wilcoxon 秩和检验D.符号秩和检验2.两小样本计量资料比较的假设检验，首先应考虑（A.用t检验B.用秩和检验C. t检验与秩和检验均可E. X检验D.资料符合t检验还是秩和检验的条件3.在做等级资料的比较时，宜用（A. t检验B. X检验C.秩和检验D. F检验E.方差分析4.下列应该用非参数统计方法的是（A.正态分布资料n不相等时两样本均数的比较B.正态分布资料两样本方差不齐的两样本均数比较C.两组等级资料的比较D.两组百分比资料的平均数比较E.两组对数正态分布资料的平均数比较第十一章两变量关联性分析1.相关系数的检验可用（）A. t检验B.秩和检验C. X检验D.以上都可精品文库2.积矩相关系数（3=0时，以下表述最佳的是（A.两变量间不存在任何关系B.两变量间存在直线关系，不排除也存在某种曲线关系C.两变量间存在曲线关系D.两变量间的关系不能确定E.两变量间不存在直线关系，但不排除也存在某种曲线关系3.在相关性研究中，相关系数的统计推断P值越小，则（）。
A.两变量相关性越好B.两变量相关性越低C.认为总体具有线性相关的理由越充分D.抽样误差越小7.线性相关分析可用于研究（）的数量关系。
A.儿童的性别与体重B.儿童的身高与体重C.儿童的性别与血型D.母亲的职业与儿童的智商E.母亲的职业与血型第十二章简单回归分析1.线性回归分析可用于下列（）的依存关系的研究。