2015新人教版一年级数学上册《上下前后》优质课课件
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在 在 (
故
事
园
跑
赛
龟
兔
新
上山时， 谁在前？ 谁在后？
结果呢？
后
前
在 在
的（ 前面 ），
的（后面 ），
后
前
的前面是
。
的后面是
。ห้องสมุดไป่ตู้
说清楚谁在谁的上面，谁在谁的下面， 谁在谁的前面，谁在谁的后面哦！
今天，我们要到动物园 去参加那里的森林运动会！ 大家可高兴了！
一 共 有 几 个 人 ？
说一说 谁在上面, 谁在下面?
谁在上面, 谁在下面?
上
下
公交车
卡车 小汔车
火车
轮船
上
能不能说 说它们的 位置关系?
上 下
下
在 在
的（ 上面 ），
的（下面 ），
眼睛在鼻 子的上面
嘴巴在鼻 子的下面
你能用上下说 一说他们的位 置关系吗?
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在
的 ( 上) 面 的 (上 ) 面 ) 的上面
淘气的前面有5个小朋友，后面 有4个小朋友，一共有几个小朋友要 去“动物乐园”啊？
我是淘气，你 哪个是淘气小朋友 ？ 猜对了吗？
电风扇、电灯在教室的什么位置？黑板上面有什么？ 低头往下看，你能看到些什么？ 想象：如果你再往上看，穿透屋顶，穿透这栋楼房， 你的上面还会有些什么？
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观察我们的教室, 你 能看到些什么？说说 它们之间的位置关系。
上
下
我的小手拍拍，
上拍拍，下拍拍，前拍拍，后拍拍， 我的小手举起来。
说一说： （ ）在（ ）的（ ）面
小东的前面是 小玉
小云在小华的 前面 。
三、灵活应用，拓展提升
做一做， 说一说。
1. 请你把
、
贴在图中。
2. 看图讲一个故事。
我的前 面有几 个人?
我的前 面是谁？ 后面呢?
开 始 了
加油！谁在最前面？ 谁在最后面？
我的前面有 谁？我的后 面有谁？
谁得了第一？
卡丁车比赛
比赛开始 了！
1号车在（ 5 ） 号车的前面，
在（ 4 ）号车 的后面。
1号车排第（ 4 ）； 5号车在（ 2）号车的后面， 在（ 3 ）号的前面。
在 在 (
故
事
园
跑
赛
龟
兔
新
上山时， 谁在前？ 谁在后？
结果呢？
后
前
在 在
的（ 前面 ），
的（后面 ），
后
前
的前面是
。
的后面是
。ห้องสมุดไป่ตู้
说清楚谁在谁的上面，谁在谁的下面， 谁在谁的前面，谁在谁的后面哦！
今天，我们要到动物园 去参加那里的森林运动会！ 大家可高兴了！
一 共 有 几 个 人 ？
说一说 谁在上面, 谁在下面?
谁在上面, 谁在下面?
上
下
公交车
卡车 小汔车
火车
轮船
上
能不能说 说它们的 位置关系?
上 下
下
在 在
的（ 上面 ），
的（下面 ），
眼睛在鼻 子的上面
嘴巴在鼻 子的下面
你能用上下说 一说他们的位 置关系吗?
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在
的 ( 上) 面 的 (上 ) 面 ) 的上面
淘气的前面有5个小朋友，后面 有4个小朋友，一共有几个小朋友要 去“动物乐园”啊？
我是淘气，你 哪个是淘气小朋友 ？ 猜对了吗？
电风扇、电灯在教室的什么位置？黑板上面有什么？ 低头往下看，你能看到些什么？ 想象：如果你再往上看，穿透屋顶，穿透这栋楼房， 你的上面还会有些什么？
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观察我们的教室, 你 能看到些什么？说说 它们之间的位置关系。
上
下
我的小手拍拍，
上拍拍，下拍拍，前拍拍，后拍拍， 我的小手举起来。
说一说： （ ）在（ ）的（ ）面
小东的前面是 小玉
小云在小华的 前面 。
三、灵活应用，拓展提升
做一做， 说一说。
1. 请你把
、
贴在图中。
2. 看图讲一个故事。
我的前 面有几 个人?
我的前 面是谁？ 后面呢?
开 始 了
加油！谁在最前面？ 谁在最后面？
我的前面有 谁？我的后 面有谁？
谁得了第一？
卡丁车比赛
比赛开始 了！
1号车在（ 5 ） 号车的前面，
在（ 4 ）号车 的后面。
1号车排第（ 4 ）； 5号车在（ 2）号车的后面， 在（ 3 ）号的前面。
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人教版一年级上册数学 上下前后 名师教学PPT课件
由于参照物不一样，在描述物体上下位置时也会 不同，“上”和“下”是一组相对的位置关系。
身边的“上”、“下”位置关系
你能举出我们周围 或生活中上、下位 置关系的例子吗？
听指令，摆一摆
1、把数学书放在语文书的下面。 2、把文具盒放在语文书的上面。 你能说一说语文书、数学书、文具盒 三者之间位置关系吗？
南京长江大桥
为什么大卡车 一会在前，一 会在后呢？
5、观察小轿车、大卡车和旅游大巴的位置，
你有什么发现？
在
的前面
在
的后面
身边的“前”、“后”位置关系
你能举出我们周围 或生活中前、后位 置关系的例子吗？
小小解说员
你森能林预运测动一会下开比始赛啦结！ 观察图片，有哪些动 果物吗参？加说了出百你米的赛理跑由？。
拍手歌
我的小手拍拍， 上拍拍，下拍拍，前拍拍，后拍拍，
我的小手举起来。
通过本课的学习， 你有什么收获？
谢谢！ 再见！
你能为大家解说一下赛况吗？
（用“谁在谁的前面”，“谁在谁的后面” 来描述）
1、谁是第一名？ 2、乌龟的后面是谁？第几名？ 3、兔子的前面是谁？第几名？
小动物搬新家
你能根据线索，帮 他们找到新家吗？
1、 住在最上面。
2、 住在 的上面。
3、 的下面是
。
4、 在
下面。
拍手游戏（我正你反）
向 下后前上 拍伸握拳手
上下、前后
（人教版一年级上册第二单元第一课时)
帮米妮贴鼻子
谢谢你帮我找到 了鼻子，真开心！
鼻子应该贴哪呢？
南京长江大桥
1、观察这幅图，你发现了哪些交通工具？
南京长江大桥
2、观察火车和大卡车的位置，你有什么发现？
身边的“上”、“下”位置关系
你能举出我们周围 或生活中上、下位 置关系的例子吗？
听指令，摆一摆
1、把数学书放在语文书的下面。 2、把文具盒放在语文书的上面。 你能说一说语文书、数学书、文具盒 三者之间位置关系吗？
南京长江大桥
为什么大卡车 一会在前，一 会在后呢？
5、观察小轿车、大卡车和旅游大巴的位置，
你有什么发现？
在
的前面
在
的后面
身边的“前”、“后”位置关系
你能举出我们周围 或生活中前、后位 置关系的例子吗？
小小解说员
你森能林预运测动一会下开比始赛啦结！ 观察图片，有哪些动 果物吗参？加说了出百你米的赛理跑由？。
拍手歌
我的小手拍拍， 上拍拍，下拍拍，前拍拍，后拍拍，
我的小手举起来。
通过本课的学习， 你有什么收获？
谢谢！ 再见！
你能为大家解说一下赛况吗？
（用“谁在谁的前面”，“谁在谁的后面” 来描述）
1、谁是第一名？ 2、乌龟的后面是谁？第几名？ 3、兔子的前面是谁？第几名？
小动物搬新家
你能根据线索，帮 他们找到新家吗？
1、 住在最上面。
2、 住在 的上面。
3、 的下面是
。
4、 在
下面。
拍手游戏（我正你反）
向 下后前上 拍伸握拳手
上下、前后
（人教版一年级上册第二单元第一课时)
帮米妮贴鼻子
谢谢你帮我找到 了鼻子，真开心！
鼻子应该贴哪呢？
南京长江大桥
1、观察这幅图，你发现了哪些交通工具？
南京长江大桥
2、观察火车和大卡车的位置，你有什么发现？
一年级上册数学课件-2.1《上下前后》 ｜人教新课标 (共31张PPT)
27
练习
28
• 练习
29
检测A
30Biblioteka 测B第3排第3第2排个第2
第个1排第第12排第3第1排第4
个个
个
我的包在 第2排第4个
31
15
我是第3 组第1个
16
我是第4 组第5个
17
我是第4 组第4个
18
我是第4 组第3个
19
我是第4 组第2个
20
我是第4 组第1个
21
我是第5 组第5个
22
我是第5 组第4个
23
我是第5 组第3个
24
我是第5 组第2个
25
我是第5 组第1个
26
6 5 4 3 2 1
123456
位置
1
2
我是第1 组第5个
3
我是第1 组第4个
4
我是第1 组第3个
5
我是第1 组第1个
6
我是第2 组第5个
7
我是第2 组第4个
8
我是第2 组第3个
9
我是第2 组第2个
10
我是第2 组第1个
11
我是第3 组第5个
12
我是第3 组第4个
13
我是第3 组第3个
14
我是第3 组第2个
练习
28
• 练习
29
检测A
30Biblioteka 测B第3排第3第2排个第2
第个1排第第12排第3第1排第4
个个
个
我的包在 第2排第4个
31
15
我是第3 组第1个
16
我是第4 组第5个
17
我是第4 组第4个
18
我是第4 组第3个
19
我是第4 组第2个
20
我是第4 组第1个
21
我是第5 组第5个
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我是第5 组第4个
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我是第5 组第3个
24
我是第5 组第2个
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我是第5 组第1个
26
6 5 4 3 2 1
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位置
1
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我是第1 组第5个
3
我是第1 组第4个
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我是第1 组第3个
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我是第1 组第1个
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我是第2 组第5个
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我是第2 组第4个
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我是第2 组第3个
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我是第2 组第2个
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我是第2 组第1个
11
我是第3 组第5个
12
我是第3 组第4个
13
我是第3 组第3个
14
我是第3 组第2个
一年级数学上册《上下、前后、左右、位置》课件
苹果上面 是 (Mian)
（鸡蛋 ） 面包下面是
（青菜 ）
（ 青菜）上面是
牛奶
（鸡蛋）下面是 苹果
第十三页，共五十七页。
(Qian)
今天，我们要到动物园(Yuan) 去参加那里的森林运动会！ 大家可高兴了！
第十四页，共五十七页。
一
(Yi)
共 有 几 个 人
？
第十五页，共五十七页。
我的(De) 前面有
5
第五十二页，共五十七页。
6
9排(Pai)3
号
9排12号
第五十三页，共五十七页。
8排13号Biblioteka 8排12号10排7号
1、 1 往 左走（ (Wang) ）格，再往(Wang)下走3 （ ）格
到
处。
右
2
下
2、 2往（ ）走（ ）格，再往（ ）走
第五十四页，共五十七页。
1、 往（左）走（ 1）格(Ge)，再往（下）走 （ 2）格到 处。
观察我们的教室, 你 能看到些 什么？
(Xie)
电风扇、电灯在教室的什么位置？黑板 上面有什么？低头往下看，你能看到些 什么？
想象：如果你再往上看，穿透屋顶， 穿透这栋楼房，你的上面还会有些什 么？如果是往下呢？
第一页，共五十七页。
第二页，共五十七页。
(Shang)
说一说
谁在上面, 谁在下面?
谁在上面 ,(Mian) 谁在下面 ? (Mian)
第五十一页，共五十七页。
7 6 1、从左面(Mian)数， 排第（ ）位， 排第（ ）位
2、从右面数， 排第（ 6）位， 排第（ 2）位
2 3、 的左边有（ ）个图形， 的右边有（ ）5个图形。
人教版一年级上册《上下前后》课件
（1）在具体情境中初步了解上、下、前、后的基 本含义，体会上下、前后位置关系。 （2）形成辨别一定空间方位能力，能比较准确地 确定物体上下、前后的方位。
（3）培养观察能力和语言表达能力，会用上下、 前后描述物体的相对位置。
一、游戏引入，揭示课题
上指天， 下指地， 两手向前指， 再摸后脑勺。
二、讨论交流，感悟新知
你喜欢哪辆车，就用“前、后”说说它的位置。
蓝色货车的后面有什么车？绿色公交车的前面有什么车？
三、创设活动，加深理解
1. 听口令摆一摆
2、说一说
（1）你的座位前面是谁？后面是谁？ （2）你前面有几个同学？后面有几个同学？ 你是排在第几位？ （3）你能用“我在谁的前面、我在谁的后面”说一句话吗？
在
的上面
在
的下面
问题：1. 说一说谁在谁的前面，谁在谁的后面？
2. 小玉在小兵的前面还是后面呢？你是怎样想的？
Hale Waihona Puke 四、家庭游戏、知识巩固（1）回家后，帮你的玩具排排队 （可以是布娃娃，也可以是不同 形状的积木），并向家里人说说 他们的上下或前后顺序
（2）向家长说说，做课间操 时，排在前面和后面的分别是 谁？
问题：1. 观察这幅图，你看到了什么？
2. 你能用“上、下”这样的词说一说这些交通工具的位置吗？
在 在 的上面 的下面
3. 大家一会儿说火车在上面，一会儿又说火车在下面，火车 到底在哪里呀？这是怎么回事啊？ 4. 怎样才能说清楚呢？ 小结：有时我们需要说清楚谁在谁的上面，谁在谁的下面，这样别人 才能听明白各种物品的位置。
（3）培养观察能力和语言表达能力，会用上下、 前后描述物体的相对位置。
一、游戏引入，揭示课题
上指天， 下指地， 两手向前指， 再摸后脑勺。
二、讨论交流，感悟新知
你喜欢哪辆车，就用“前、后”说说它的位置。
蓝色货车的后面有什么车？绿色公交车的前面有什么车？
三、创设活动，加深理解
1. 听口令摆一摆
2、说一说
（1）你的座位前面是谁？后面是谁？ （2）你前面有几个同学？后面有几个同学？ 你是排在第几位？ （3）你能用“我在谁的前面、我在谁的后面”说一句话吗？
在
的上面
在
的下面
问题：1. 说一说谁在谁的前面，谁在谁的后面？
2. 小玉在小兵的前面还是后面呢？你是怎样想的？
Hale Waihona Puke 四、家庭游戏、知识巩固（1）回家后，帮你的玩具排排队 （可以是布娃娃，也可以是不同 形状的积木），并向家里人说说 他们的上下或前后顺序
（2）向家长说说，做课间操 时，排在前面和后面的分别是 谁？
问题：1. 观察这幅图，你看到了什么？
2. 你能用“上、下”这样的词说一说这些交通工具的位置吗？
在 在 的上面 的下面
3. 大家一会儿说火车在上面，一会儿又说火车在下面，火车 到底在哪里呀？这是怎么回事啊？ 4. 怎样才能说清楚呢？ 小结：有时我们需要说清楚谁在谁的上面，谁在谁的下面，这样别人 才能听明白各种物品的位置。
人教版数学 一年级上册 《上下前后》课件
5、请你用“上、下、前、后”说一说教室里的 人或者物品。
在 的上面 在 的下面
在 的前面 在 的后面
作 业 请完成教材第11页练ห้องสมุดไป่ตู้二 第2题、第3题。
小试牛刀 （选题源于教材P9做一做） 摆一摆
把数学书放在语文书 的下面，把文具盒放 在语文书的上面。
探究点 2 前、后
你能用“前、 后”这样的词 说一说这些交 通工具的位置 吗？
在
的前面
在
的后面
的前面是 ______________ 。
归纳总结：
1. 物体的位置关系具有相对性。 2. 要确定前后的位置，需要先确定以活动者为
2.填一填。
在树的( 上 )面； 在树的( 下 )面； 在 的( 下 )面； 在 的( 上 )面。
3.请将正确答案画上“ ”。
在 的(前 后)面， 在 的(前 后)面， 在 的(前 后)面。
4.填一填。 （1）
（2）
松鼠的上面是(小鸟 )。 小冬的后面是(小青)， 小鸟的下面是(松鼠 )。 小利的前面是(小青)。 辨析：做题时先分辨上下、前后，不要弄混了。
人教版一年级数学上册
上、下、前、后
1 课堂探究点
（1）上、下 （2）前、后
2 课时流程
游戏 导入
探索 新知
当堂 检测
课堂 总结
课后 作业
拍手游戏
做法：上拍拍，下拍拍，前拍拍，后拍拍。
探究点 1 上、下
你能用“上、下”这样的词说一说这些 交通工具的位置吗？
归纳总结：
上、下的位置关系也可能会发生变化。
参照点，参照点面朝的方向是“前”，相对 的方向是“后”。
小试牛刀
问题：1. 说一说谁在谁的前面，谁在谁的后面？ 2. 小玉在小兵的前面还是后面呢？你是怎样 想的？
人教版一年级上册上下前后左右位置ppt课件
＿＿＿住在最下 面，是第＿1＿层．第 ２层住的是＿＿＿＿ ＿，它在＿＿＿＿＿ 的上面，＿＿＿＿的 下面．第３层呢？＿ ＿＿
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
前后
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
卡丁车比赛
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
比赛开始 了！
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
• 我住在淘气楼 上，淘气住在
丁丁楼上，丁 丁住在2楼， 我住在几楼？
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
小红 小英 小兰
小红住在小英家的楼上， 小英住在小兰家的楼上。 谁在最上面？ 谁在最下面？
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
龟兔赛跑
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
上山时， 谁在前？ 谁在后？
一年级【上】数学-上下前后人教新课标-实用课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
下一站是┅┅
这辆公交车是 哪站开来的？
莲城宾馆
◆◆◆◆◆
汽莲百电动
车 西
城 宾
货 大
影
物 乐
站馆楼院园
我们到动物乐 园，还有几站呢？
（精品示 范）一 年级【 上】数 学-上下 前后人 教新课 标-优 秀课件 实用课 件
（精品示 范）一 年级【 上】数 学-上下 前后人 教新课 标-优 秀课件 实用课 件
（精品示 范）一 年级【 上】数 学-上下 前后人 教新课 标-优 秀课件 实用课 件
（精品示 范）一 年级【 上】数 学-上下 前后人 教新课 标-优 秀课件 实用课 件
“动物乐园”游览图
（精品示 范）一 年级【 上】数 学-上下 前后人 教新课 标-优 秀课件 实用课 件
我是小花狗导游小姐， 欢迎光临“动物乐园”。
（精品示 范）一 年级【 上】数 学-上下 前后人 教新课 标-优 秀课件 实用课 件 （精品示 范）一 年级【 上】数 学-上下 前后人 教新课 标-优 秀课件 实用课 件
（精品示 范）一 年级【 上】数 学-上下 前后人 教新课 标-优 秀课件 实用课 件 （精品示 范）一 年级【 上】数 学-上下 前后人 教新课 标-优 秀课件 实用课 件
观察我们的教室, 用 刚学到的知识来说说 教室物体的位置关系.
（精品示 范）一 年级【 上】数 学-上下 前后人 教新课 标-优 秀课件 实用课 件
下一页
（精品示 范）一 年级【 上】数 学-上下 前后人 教新课 标-优 秀课件 实用课 件
第四站 回家路上
（精品示 范）一 年级【 上】数 学-上下 前后人 教新课 标-优 秀课件 实用课 件
第三站 房间里
下一站是┅┅
这辆公交车是 哪站开来的？
莲城宾馆
◆◆◆◆◆
汽莲百电动
车 西
城 宾
货 大
影
物 乐
站馆楼院园
我们到动物乐 园，还有几站呢？
（精品示 范）一 年级【 上】数 学-上下 前后人 教新课 标-优 秀课件 实用课 件
（精品示 范）一 年级【 上】数 学-上下 前后人 教新课 标-优 秀课件 实用课 件
（精品示 范）一 年级【 上】数 学-上下 前后人 教新课 标-优 秀课件 实用课 件
（精品示 范）一 年级【 上】数 学-上下 前后人 教新课 标-优 秀课件 实用课 件
“动物乐园”游览图
（精品示 范）一 年级【 上】数 学-上下 前后人 教新课 标-优 秀课件 实用课 件
我是小花狗导游小姐， 欢迎光临“动物乐园”。
（精品示 范）一 年级【 上】数 学-上下 前后人 教新课 标-优 秀课件 实用课 件 （精品示 范）一 年级【 上】数 学-上下 前后人 教新课 标-优 秀课件 实用课 件
（精品示 范）一 年级【 上】数 学-上下 前后人 教新课 标-优 秀课件 实用课 件 （精品示 范）一 年级【 上】数 学-上下 前后人 教新课 标-优 秀课件 实用课 件
观察我们的教室, 用 刚学到的知识来说说 教室物体的位置关系.
（精品示 范）一 年级【 上】数 学-上下 前后人 教新课 标-优 秀课件 实用课 件
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第四站 回家路上
（精品示 范）一 年级【 上】数 学-上下 前后人 教新课 标-优 秀课件 实用课 件
第三站 房间里