武昌区七校联考2019-2020学年八年级上期中数学试卷含解析
2019-2020学年湖北省武汉市武昌区八校联考七年级(上)期中数学试卷 (有答案)
2019-2020学年湖北省武汉市武昌区八校联考七年级（上）期中数学试卷一、选择题（本大题共10小题，共30.0分）1. 在−0.5、+0.3、0、−2.5这四个数中，最小的数是( )A. −0.5B. +0.3C. 0D. −2.52. 下列运算中正确的个数有( )①(−5)+5=0；②−10+(+7)=−3；③0+(−4)=−4；④(−27)−(+57)=−37；⑤−3−2=−1A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个 3. 有理数a ，b 在数轴上的位置如图，则下列各式的符号为正的是( )A. a +bB. a −bC. abD. −a 4 4. 下列各组是同类项的是( )A. 3x 2与2x 3B. 12a 与8bxC. x 4与a 4D. 23与−3 5. 下列方程中，是一元一次方程的是( )A. 3x +5y =10B. 35x 2+3x =1C. 3x +5=8D. 2x +2=16. 下列运算中结果正确的是( )A. 3a +2b =5abB. −4xy +2xy =−2xyC. 3y 2−2y 2=1D. 3x 2+2x =5x 3 7. 已知ax =ay ，下列等式变形不一定成立的是( )A. b +ax =b +ayB. x =yC. x −ax =x −ayD. axa 2+1=aya 2+18. 若2x −5y =3，则4x −10y −3的值是( )A. −3B. 0C. 3D. 69. 已知a 是任意有理数，则|−a|−a 的值是( )A. 必大于零B. 必小于零C. 必不大于零D. 必不小于零10. 下列说法正确的有( )个．①两个有理数的和一定大于任何一个加数；②一个数的相反数一定比它本身小；③a 2=(−a)2；④10a >a ；⑤一个数的绝对值不可能小于它本身．A. 1B. 2C. 3D. 4二、填空题（本大题共6小题，共18.0分）11. 我国第一艘航母“辽宁舰”最大排水量为67500吨，用科学记数法表示67500，其结果应是______．12. 比−2℃低3℃的温度是______ ．13. 已知x =−1是方程2ax −5=a −3的解，则a =______． 14. 若xy >0，则|x|x +|y|y+2的值为________．15. 按一定的规律排列的一列数为12，2，92，8，252，18…，则第n 个数为______． 16. 已知|x|=2013，|y|=1，则xy 的值是______ ． 三、解答题（本大题共8小题，共72.0分） 17. (1)12−(−18)+(−7)−15(2)−14+(−5)2×(−53)+|0.8−1|18. 解方程(1)4x −2(3−2x)=4−3(x −4)(2)7x−13−5x+12=1−3x+24．19. 先化简，再求值：x 2+2x −3(x 2−13x)，其中x =−2．20. 己知a ，b 互为负倒数，c ，d 互为相反数，x 的绝对值为3，求x 2+(ab +c +d)x +(c +d)2006+(−ab)2007的值．21.某一出租车一天下午以鼓楼为出发地在东西方向营运，向东为正，向西为负，行车里程(单位：km)依先后次序记录如下：+9，−3，−5，+4，−8，+6，−3，−6，−4，+10．(1)将最后一名乘客送到目的地，出租车离鼓楼出发点多远？在鼓楼的什么方向？(2)出租车在行驶过程中，离鼓楼最远的距离是多少？(3)出租车按物价部门规定，起步价(不超过3千米)为8元，超过3千米的部分每千米的价格为1.4元，司机一个下午的营业额是多少？22.将连续奇数1，3，5，7，9，…，排成如图所示的数阵：观察数阵，回答下列问题：(1)“十字架”中的五个数的和与正中间的数19有什么关系？(2)若用a表示正中间的数，请用代数式表示五个数的和；(3)“十字架”中的五个数的和能等于115吗？能等于120吗？23.观察各单项式−2a，4a2，−6a3，8a4，−10a5，12a6，…．(1)写出第n个单项式．(2)分别写出第2017个、第2018个单项式．24.26.如图，动点M、N同时从原点出发沿数轴做匀速运动，己知动点M、N的运动速度比是1：2(速度单位：1个单位长度/秒)，设运动时间为t秒．(1)若动点M向数轴负方向运动，动点N向数轴正方向运动，当t=2秒时，动点M运动到A点，动点N运动到B点，且AB=12(单位长度)．①在数轴上画出A、B两点的位置，并回答：点M运动的速度是____(单位长度/秒)；点N运动的速度是____(单位长度/秒)．②若点P为数轴上一点，且PA−PB=OP，求OP的值；AB(2)由(1)中A、B两点的位置开始，若M、N同时再次开始按原速运动，且在数轴上的运动方向不限，再经过几秒，MN=4(单位长度)？-------- 答案与解析 --------1.答案：D解析： 【分析】本题考查了有理数的大小比较，能熟记有理数的大小比较法则的内容是解此题的关键，注意：正数都大于0，负数都小于0，正数大于一切负数，两个负数比较大小，其绝对值大的反而小． 先比较数的大小，再得出选项即可． 【解答】解：−2.5<−0.5<0<+0.3， 最小的数是−2.5． 故选D ．2.答案：C解析：解：①正确； ②正确； ③正确；④(−27)−(+57)=−27−57=−1，错误； ⑤−3−2=−5，错误． 故选C ．根据有理数的加减法法则作答． 本题考查了有理数的加减法法则．有理数的加法法则：互为相反数的两个数和为0，绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值，一个数与0相加仍得这个数． 有理数减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数．3.答案：B解析：解：由图可知，a >0，b <0，且|a|<|b|， A 、a +b <0，故本选项错误； B 、a −b >0，故本选项正确；C、ab<0，故本选项错误；D、−a4<0，故本选项错误．故选：B．根据数轴判断出a、b的正负情况以及绝对值的大小，再根据有理数的加法、除法、减法和乘法对各选项分析判断后利用排除法求解．本题考查了数轴，熟练掌握数轴的特点并判断出a、b的正负情况以及绝对值的大小是解题的关键．4.答案：D解析：解：A、3x2与2x3所含字母相同，相同字母的指数不相同，不是同类项，故本选项错误；B、12a与8bx所含字母不相同，不是同类项，故本选项错误；C、x4与a4所含字母不相同，不是同类项，故本选项错误；D、23与−3是同类项，故本选项正确．故选：D．根据同类项的定义，所含字母相同且相同字母的指数也相同的项是同类项，根据同类项的定义中相同字母的指数也相同，即可作出判断．本题考查了同类项的定义，解答本题的关键是掌握同类项定义中的两个“相同”：相同字母的指数相同．5.答案：C解析：【分析】本题考查的是一元一次方程的定义，熟知只含有一个未知数(元)，且未知数的次数是1，这样的方程叫一元一次方程是解答此题的关键．根据一元一次方程的定义对各选项进行逐一分析即可．【解答】解：A.有两个未知数，故本选项错误；B.未知数的最高次数为2，故本选项错误；C.是一元一次方程，故本选项正确；D.等号左边不是整式，故本选项错误．故选C．6.答案：B解析：解：A、3a+2b，无法合并，故此选项错误；B、−4xy+2xy=−2xy，正确；C、3y2−2y2=y2，故此选项错误；D、3x2+2x，无法合并，故此选项错误；故选：B．直接利用合并同类项法则分别判断得出答案．此题主要考查了合并同类项，正确掌握运算法则是解题关键．7.答案：B解析：【分析】本题考查了等式的性质，利用等式的性质是解题关键．根据等式的性质，可得答案．【解答】解：A、两边都加b，结果不变，故A不符合题意；B、a=0时两边都除以a，若a=0则无意义，故B符合题意；C、两边都乘以−1，都加x，结果不变，故C不符合题意；D、两边都除以同一个不为零的整式结果不变，故D不符合题意；故选：B．8.答案：C解析：【分析】此题考查了代数式求值，利用了整体代入的思想，熟练掌握运算法则是解本题的关键．原式前两项提取2变形后，把已知等式代入计算即可求出值．【解答】解：∵2x−5y=3，∴原式=2(2x−5y)−3=6−3=3．故选：C．9.答案：D解析：解：当a≥0时，|−a|−a=0，当a<0时，|a|−a=−2a>0，只可能是正数或0，故选：D．根据绝对值的性质直接判断即可．此题主要考查了绝对值的性质，能够根据绝对值的性质正确地判断解答此题的关键．10.答案：B解析：解：①两个有理数的和一定大于其中任意一个加数，只有两个数都是正数时成立，故①错误；②一个数的相反数一定比它本身小，只有这个数是正数才成立，故②错误；③a2=(−a)2，故③正确；④10a>a，只有在a>0时才成立，故④错误；⑤一个数的绝对值不可能小于它本身，故⑤正确；故选：B．根据有理数的加法、相反数的定义、有理数的乘方和绝对值的性质逐一判断即可得．本题主要考查有理数的运算，解题的关键是掌握有理数的加法、相反数的定义、有理数的乘方和绝对值的性质．11.答案：6.75×104解析：解：67500=6.75×104．故答案为：6.75×104．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|<10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值>1时，n是正数；当原数的绝对值<1时，n是负数．此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|<10，n 为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．12.答案：−5℃解析：解：根据题意得−2−3=−2+(−3)=−5，故答案为：−5℃．根据题意列式−2−3，计算可得．本题主要考查有理数的减法，熟练掌握有理数的减法法则是解题的关键．13.答案：−23解析：解：将x=−1代入方程得：−2a−5=a−3，．解得：a=−23．故答案为：−23根据题意将x=1代入方程即可求出a的值．此题考查了一元一次方程的解，方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值．14.答案：0或4解析：解：当x<0，y<0时，|x|x +|y|y+2=−1−1+2=0，当x>0，y>0时，|x|x +|y|y+2=1+1+2=4，故答案为：0或4．根据xy>0可得x、y同号，再分别计算出当x<0，y<0时，当x>0，y>0时的值即可．此题主要考查了绝对值，关键是掌握正数的绝对值等于它本身，负数的绝对值等于它的相反数．15.答案：n22解析：解：∵2=222，8=422，18=622，…∴第n个数的分子即是n2，分母永远都是2．即第n个数为n22．故答案为：n22．分析数据知2=222，8=422，18=622，…统一为分数后，显然第n个数的分子即是n2，分母永远都是2，从而可求得第n个数．此题要将数统一成分数，再进一步发现规律．关键是第n个数的分子即是n2，分母永远都是2．16.答案：±2013解析：解：∵|x|=2013，|y|=1，∴x=±2013，y=±1，∴①当x=2013，y=1时，xy=2013，②当x=−2013，y=−1时，xy=2013，③当x=2013，y=−1时，xy=−2013，④当x=−2013，y=1时，xy=−2013，故答案为：±2013．首先根据绝对值的性质可得x、y的值，再根据有理数的乘法法则可得答案．此题主要考查了有理数的乘法，以及绝对值，关键是掌握两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘．17.答案：解：(1)原式=12+18−7−15=8；(2)原式=−1−1253+15=−1283+15=−64015+315=−63715．解析：(1)原式利用减法法则变形，计算即可求出值；(2)原式先计算乘方及绝对值运算，再计算乘法运算，最后算加减运算即可求出值．此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．18.答案：解：(1)去括号得：4x−6+4x=4−3x+12，移项得：4x+4x+3x=4+12+6，合并得：11x=22，解得：x=2；(2)去分母得：4(7x−1)−6(5x+1)=12−3(3x+2)，去括号得：28x−4−30x−6=12−9x−6，移项得：28x−30x+9x=12−6+4+6，合并得：7x=16，．解得：x=167解析：【分析】此题考查了解一元一次方程，其步骤为：去分母，去括号，移项合并，将未知数系数化为1，即可求出解．(1)方程去括号，移项合并，将x系数化为1，即可求出解；(2)方程去分母，去括号，移项合并，将x系数化为1，即可求出解．【解答】解：见答案．19.答案：解：原式=x2+2x−3x2+x=−2x2+3x，当x=−2时，原式=−8−6=−14．解析：先去括号、合并同类项化简原式，再将x的值代入计算可得．本题主要考查整式的加减，解题的关键是熟练掌握去括号和合并同类项的法则．20.答案：解：∵a，b互为负倒数，c，d互为相反数，x的绝对值为3，∴ab=−1，c+d=0，x=±3，∴x2+(ab+c+d)x+(c+d)2006+(−ab)2007=x2−x+0+1=x2−x+1．当x=3时，原式=9−3+1=7；当x=−3时，原式=9+3+1=13．解析：由a，b互为负倒数，c，d互为相反数，x的绝对值为3，可得ab=−1，c+d=0，x=±3，代入求值．此种类型，是考试的常见题，应熟练掌握：互为负倒数的积为−1；互为相反数的和为0．21.答案：解：(1)+9−3−5+4−8+6−3−6−4+10=0．故出租车离鼓楼出发点0km，出租车在鼓楼；(2)+9−3=6，6−5=1，1+4=5，5−8=−3，−3+6=3，3−3=0，0−6=−6，−6−4=−10，−10+10=0．故离鼓楼最远的距离是10km；(3)(|+9|+|−3|+|−5|+|+4|+|−8|+|+6|+|−3|+|−6|+|−4|+|+10|−3×10)×1.4+8×10=39.2+80=119.2(元)．故司机一个下午的营业额是119.2元．解析：(1)把记录的数字加起来，看结果是正还是负，就可确定是向东还是西；(2)分步求出记录的数字的结果，比较绝对值的大小即可求解；(3)求出记录数字的绝对值的和，再减去3×10，再用差乘以1.4，把它们的积加上10个8元即可求解．本题考查了正数和负数，解题关键是理解“正”和“负”的相对性，明确什么是一对具有相反意义的量，比较简单．22.答案：解：(1)“十字架”中的五个数的和为5+17+19+21+33=95，是正中间的数19的5倍；(2)如图，用a表示正中间的数，则“十字架”中的五个数分别为(a−14)，(a−2)，a，(a+2)，(a+14)，则这五个数的和为(a−14)+(a−2)+a+(a+2)+(a+14)=5a；(3)由(2)知其和为5a，而5个数必须都是奇数，故和能等于115，不能等于120．解析：本题考查了数字规律问题.此题注意结合数的排列规律发现左右和上下相邻两个数之间的大小关系，从而完成解答．(1)求出十字框中的五个数的和，即可做出判断；(2)设十字框中的五个数中间的为a，表示出其他数字，求出之和即可得到结果；(3)根据(2)中的规律进行判断，即可解答．23.答案：解：(1)系数为−2，4，−6，8，−10，12，…，为偶数且奇数项为负数，可得规律：(−1)n2n，字母因数为a，a2，a3，a4，a5，a6，…，可得规律：a n．于是得到第n个单项式为：(−1)n2na n；(2)把2017代入(−1)n2na n，可得：(−1)2017×2×2017a2017=−4034a2017；把2018代入(−1)n2na n，可得：(−1)2018×2×2018a2018=4036a2018．解析：本题考查探究规律，解答此题的关键是根据所给的单项式找出其系数与次数的规律，再根据题意解答．(1)所有式子均为单项式，先观察数字因数，可得规律：(−1)n2n，再观察字母因数，可得规律：a n，所以可得规律(−1)n2na n；(2)将n=2017和2018分别代入(1)中得出的式子求值即可．24.答案：(1)①图详见解析，2，4；②OPAB =13或OPAB=1；(2)4秒或8秒或43秒或83秒．解析：【分析】(1)①根据题意把A、B两点表示在数轴上，计算出M、N两点的速度即可；②设点P在数轴上对应的数为x，根据PA−PB=OP，结合x的范围分情况求解即可；(2)分情况讨论：若M、N运动的方向相同，要使得MN=4，必为N追击M；若M、N运动方向相反，要使得MN=4，必为M、N相向而行；然后根据MN=4分别列出方程求解即可..【详解】解：(1)①∵点M、N的运动速度比是1：2，AB=12，∴画出数轴，如图所示：∴点M 运动的速度是2(单位长度/秒)；点N 运动的速度是4(单位长度/秒)；②设点P 在数轴上对应的数为x ，∵PA −PB =OP ≥0，∴x ≥2，当2≤x ≤8时，PA −PB =(x +4)−(8−x)=x +4−8+x ，即2x −4=x ，解得x =4； 当x >8时，PA −PB =(x +4)−(x −8)=12，即x =12，∴OP AB =412=13或OP AB =1212=1；(2)设再经过m 秒MN =4(单位长度)，若M 、N 运动的方向相同，要使得MN =4，必为N 追击M ，∴|(8−4m)−(−4−2m)|=4，即|12−2m|=4，解得：m =4或m =8；若M 、N 运动方向相反，要使得MN =4，必为M 、N 相向而行，∴|(8−4m)−(−4+2m)|=4，即|12−6m|=4，解得：m =43或m =83，综上，再经过4秒或8秒或43秒或83秒，MN =4．【点睛】此题考查了数轴与绝对值的性质以及一元一次方程的应用，弄清题意，综合运用数形结合思想与方程思想是解答本题的关键．。
2019-2020年武汉市东西湖区八年级上期中模拟数学试卷有配套答案
八年级数学上册期中数学卷一、选择题（共10小题，每小题3分，共30分）下列各题中均有四个备选答案，其中有且只有一个正确，请把正确答案的代号字母填入答题卷）1、下面所给出的交通标志中，是轴对称图形的是2、如图，在△ABC中，∠A=35°，∠B=25°，则∠ACD的度数是A、60°B、55°C、120°D、65°3、下列长度的三条线段，能组成三角形的是A、3，4，8B、5，6，11C、5，10，6D、4，4，84、如图，在△ABC中，过点A作BC边上的高，正确的作法是5、下列各组条件中，能够判定△ABC≌△DEF的是A、∠A=∠D，∠B=∠E，∠C=∠FB、AB=DE，BC=DE，∠A=∠DC、∠B=∠E=90°，BC=EF，AC=DFD、∠A=∠D，AB=DF，∠B=∠E6、在平面直角坐标系中，点P（-1，3）关于y轴对称点的坐标是A、（1，3）B、（1，-3）C、（-1，-3）D、（-1，3）7、已知一个等腰三角形两内角的度数之比为1：2，则这个等腰三角形顶角的度数为A、36°B、72°C、45°或72°D、36°或90°8、如图，在△ABC中，沿直线DE折叠后，使得点B与点A重合，已知AC=5cm，△ADC的周长15cm，BC的长为A、20cmB、15cmC、10cmD、5cm9、在下列命题中，真命题的个数是①如果两个三角形有两条边和第三边上的中线对应相等，那么这两个三角形全等②如果两个三角形有两条边和第三边上的高对应相等，那么这两人个三角形全等③如果两个直角三角形有一条边和这条边所对的角对应相等，那么这两个三角形全等④如果两个直角三角形有两个角对应相等，那么这两个三角形全等A、1个B、2个C、3个D、4个10、如图，设△ABC和△CDE都是等边三角形，若∠AEB=70°，则∠EBD的度数是A、115°B、120°C、125°D、130°二.选择题11、已知△ABC的三个内角的度数之比为∠A：∠B：∠C=1：2：3，则∠C=12、如图，图中三角形的个数一共有13、已知一个三角形有两条边长度分别是3、4，则第三边x的长度范围是14、如图，五边形ABCDE中，AE∥CD，∠A=147°，∠B=121°，则∠C=15、如果等腰三角形的一腰上的高等于腰长的一半，则底角的度数是16、如图，在平面直角坐标系中，点A（12，6），∠ABO=90°，一动点C从点B出发以2厘米/秒的速度沿射线BO运动，点D在y轴上，D点随着C点运动而运动，且始终保持OA=CD。
2019-2020学年湖北省武汉八中八年级(上)期中数学试卷(附答案详解)
2019-2020学年湖北省武汉八中八年级（上）期中数学试卷第I卷（选择题）一、选择题（本大题共10小题，共30.0分。
在每小题列出的选项中，选出符合题目的一项）1.下列图形中，是轴对称图形的是( )A. B. C. D.2.如果三角形的两边长分别为6和8，第三边长为偶数，那么这个三角形的周长可以是( )A. 16B. 17C. 24D. 253.如图，在六边形ABCDEF中，∠A+∠F+∠E+∠D=α，∠ABC的平分线与∠BCD的平分线交于点P，则∠P度数为( )A. 1α−180°2B. 360°−1α2C. 180°−1α2D. 1α−360°24.下面设计的原理不是利用三角形稳定性的是( )A. 三角形的房架B. 由四边形组成的伸缩门C. 斜钉一根木条的长方形窗框D. 自行车的三角形车架5.如图，已知AB=AC，AB=5，BC=3，以A，B两点为圆心，AB的长为半径画弧，两弧相交于点M，N，连接MN与AC相交大于12于点D，则△BDC的周长为( )A. 10B. 8C. 11D. 136.如图，DE//GF，A在DE上，C在GF上△ABC为等边三角形，其中∠EAC=80°，则∠BCG度数为( )A. 20°B. 10°C. 25°D. 30°7.如图，AD是△ABC的中线，E、F分别是AD和AD延长线上的点，且DE=DF，连接BF、CE，下列说法：①△ABD和△ACD的面积相等；②∠BAD=∠CAD；③△BDF≌△CDE；④BF//CE，其中一定正确的有( )A. 4个B. 3个C. 2个D. 1个8.如图，三角形纸片ABC中，∠A=65°，∠B=75°，将∠C沿DE对折，使点C落在△ABC外的点C′处，若∠1=20°，则∠2的度数为( )A. 80°B. 90°C. 100°D. 110°9.如图，已知：∠MON=30°，点A1、A2、A3、…在射线ON上，点B1、B2、B3、…在射线OM 上，△A1B1A2、△A2B2A3、△A3B3A4、…均为等边三角形，若OA1=1，则△A9B9A10的边长为( )A. 32B. 64C. 128D. 25610.如图，点P是∠AOB内任意一点，OP=5cm，点M和点N分别是射线OA和射线OB上的动点，△PMN周长的最小值是5cm，则∠AOB的度数是( )A. 25°B. 30°C. 35°D. 40°第II卷（非选择题）二、填空题（本大题共6小题，共18.0分）11.如图，∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=______ ．12.如图，OP平分∠MON，PE⊥OM于E，PF⊥ON于F，OA=OB，则图中有______对全等三角形．13.如图，△ABC中，AB=BC，M、N为BC边上的两点，并且∠BAM=∠CAN，MN=AN，则∠MAC=______度．14.如图，△ABC中，DE是边AB的垂直平分线，AB=6，BC=8，AC=5，则△ADC的周长是______．15.如图，在△ABC中，∠C=90°，BC=8cm，AC=6cm，点E是BC的中点，动点P从A点出发以每秒2cm的速度沿A→C→B运动，设点P运动的时间是t秒，那么当t=______，△APE的面积等于6．16.如图，等腰三角形ABC的底边BC长为4，面积是12，腰AB的垂直平分线EF分别交AB，AC于点E、F，若点D为底边BC的中点，点M为线段EF上一动点，则△BDM的周长的最小值为_________．三、解答题（本大题共8小题，共52.0分。
2019学年湖北省八年级上期中数学试卷【含答案及解析】
2019学年湖北省八年级上期中数学试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 一个多边形的内角和是外角和的2倍，则这个多边形是（）A．四边形 B．五边形 C．六边形 D．八边形2. 张明的父母打算购买一种形状和大小都相同的正多边形瓷砖来铺地板，为了保证铺地板时既没缝隙，又不重叠，则所购瓷砖形状不能是（）A．正三角形 B．正方形 C．正六边形 D．正八边形3. 如图，将Rt△ABC（其中∠B=34°，∠C=90°）绕A点按顺时针方向旋转到△AB1C1的位置，使得点C，A，B1在同一条直线上，那么旋转角最小等于（）A．56° B．68° C．124° D．180°4. 若三角形两边的长分别为7cm和2cm，第三边的长为奇数，则第三边的长为（）A．3 B．5 C．7 D．95. 能使两个直角三角形全等的条件是（）A．斜边相等 B．两直角边对应相等C．两锐角对应相等 D．一锐角对应相等6. 点P（2，﹣3）关于x轴的对称点是（）A．（﹣2，3） B．（2，3） C．（﹣2，3） D．（2，﹣3）7. 已知：△ABC中，AB=AC=x，BC=6，则腰长x的取值范围是（）A．0＜x＜3 B．x＞3 C．3＜x＜6 D．x＞68. 如图，已知BE，CF分别为△ABC的两条高，BE和CF相交于点H，若∠BAC=50°，则∠BHC为（）A．160° B．150° C．140° D．130°9. 如图，把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上，如果∠1=35°，那么∠2是（）°．A．55 B．35 C．65 D．2510. 如图，已知△ABC，求作一点P，使P到∠A的两边的距离相等，且PA=PB，下列确定P点的方法正确的是（）A．P是∠A与∠B两角平分线的交点B．P为∠A的角平分线与AB的垂直平分线的交点C．P为AC、AB两边上的高的交点D．P为AC、AB两边的垂直平分线的交点11. 小亮在镜中看到身后墙上的时钟如下，你认为实际时间最接近8：00的是（）A． B． C． D．12. 如图，△ABC内有一点D，且DA=DB=DC，若∠DAB=20°，∠DAC=30°，则∠BDC的大小是（）A．100° B．80° C．70° D．50°13. 在等腰△ABC中，AB=AC=9，BC=6，DE是AC的垂直平分线，交AB、AC于点D、E，则△BDC的周长是（）A．6 B．9 C．12 D．1514. 一根直尺EF压在三角板30°的角∠BAC上，与两边AC，AB交于M、N．那么∠CME+∠BNF是（）A．150° B．180° C．135° D．不能确定15. 如图，AD是△ABC中∠BAC的平分线，DE⊥AB于点E，DF⊥AC交AC于点F．S△ABC=7，DE=2，AB=4，则AC长是（）A．4 B．3 C．6 D．5二、计算题16. 已知：如图，AB∥ED，点F、点C在AD上，AB=DE，AF=DC．求证：BC=EF．三、解答题17. 如图，已知DE∥BC，CD是∠ACB的平分线，∠B=70°，∠ACB=50°，求∠EDC和∠BDC的度数．18. 如图所示，AD，AE是三角形ABC的高和角平分线，∠B=36°，∠C=76°，求∠DAE的度数．19. 如图，有一长方形纸片ABCD，AB=10，AD=6，将纸片折叠，使AD边落在AB边上，折痕为AE，再将△AED以DE为折痕向右折叠，AE与BC交于点F，求△CEF的面积．20. 如图，在△ABD和△ACD中，已知AB=AC，∠B=∠C，求证：AD是∠BAC的平分线．21. 如图，在△ABC中，D为BC的中点，DE⊥BC交∠BAC的平分线AE于E，EF⊥AB于F，EG⊥AC交AC延长线于G．求证：BF=CG．22. 如图，已知锐角△ABC中，AB、AC边的中垂线交于点O（1）若∠A=α（0°＜α＜90°），求∠BOC；（2）试判断∠ABO+∠ACB是否为定值；若是，求出定值，若不是，请说明理由．23. 某公司有2位股东，20名工人、从2006年至2008年，公司每年股东的总利润和每年工人的工资总额如图所示．（1）填写下表：24. 年份2006年2007年2008年工人的平均工资/元5000股东的平均利润/元25000td四、计算题25. 在△ABC中，AC=BC，∠ACB=90°，点D为AC的中点．（1）如图1，E为线段DC上任意一点，将线段DE绕点D逆时针旋转90°得到线段DF，连接CF，过点F作FH⊥FC，交直线AB于点H．判断FH与FC的数量关系并加以证明；（2）如图2，若E为线段DC的延长线上任意一点，（1）中的其他条件不变，你在（1）中得出的结论是否发生改变，直接写出你的结论，不必证明．参考答案及解析第1题【答案】第2题【答案】第3题【答案】第4题【答案】第5题【答案】第6题【答案】第7题【答案】第8题【答案】第9题【答案】第10题【答案】第11题【答案】第12题【答案】第13题【答案】第14题【答案】第15题【答案】第16题【答案】第17题【答案】第18题【答案】第19题【答案】第20题【答案】第21题【答案】第22题【答案】第23题【答案】第24题【答案】。
湖北省武汉市武昌区七校联考2019-2020学年八年级上学期期中数学试卷 (有解析)
湖北省武汉市武昌区七校联考2019-2020学年八年级上学期期中数学试卷一、选择题（本大题共10小题，共30.0分）1.下列三条线段能组成三角形的是()A. 2，5，4B. 14，22，7C. 22，9，7D. 1，1，√52.一个三角形三个内角的度数之比为2：5：7，这个三角形一定是()A. 等腰三角形B. 直角三角形C. 锐角三角形D. 钝角三角形3.如图，已知AB=DE，∠B=∠DEF，下列条件中不能判定△ABC≌△DEF的是()A. ∠A=∠DB. AC//DFC. BE=CFD. AC=DF4.若正多边形的一个外角是，则该正多边形的内角和为()A. B. C. D.5.等腰三角形的一边长是3cm，其中一边长为4cm，则此等腰三角形的周长为()A. 10cmB. 11cmC. 10cm或11cmD. 无法确定6.如图，∠1=∠2，PD⊥OA，PE⊥OB，则下列结论错误的是()A. PD=PEB. OD=OEODC. ∠DPO=∠EPOD. PE=127.一个等腰三角形有一个角是40°，则它的底角是()A. 40°B. 70°C. 60°D. 40°或70°8.一个多边形从一个顶点最多能引出三条对角线，这个多边形是()A. 三角形B. 四边形C. 五边形D.六边形9.已知∠MON=40°，P为∠MON内一定点，OM上有一点A，ON上有一点B，当△PAB的周长取最小值时，∠APB的度数是()A. 40°B. 100°C. 140°D. 50°10.已知：如图Rt△ABC中，∠B=90°，AB=BC=8，M在BC上，且BM=2，N是AC上一动点，则BN+MN的最小值为()A. 3B. 3.5C. 4D. 10二、填空题（本大题共6小题，共18.0分）11.点A(−4,3)关于x轴的对称点的坐标是______________．12.如图，已知△ABC中，∠C=90°，AC=BC，AB=8cm，BD平分∠ABC交AC于点D，过D作DE⊥AB于点E，则△ADE的周长为______cm．13.如图，把△ABC沿虚线剪一刀，若∠A=48°，则∠1+∠2=________．14.等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为30度，则它的底角的度数为______．15.如图，在平面直角坐标系中，A、B两点分别在x轴、y轴上，OA=3，OB=4，连接AB.点P在平面内，若以点P、A、B为顶点的三角形与△AOB全等(点P与点O不重合)，则点P的坐标为______ ．16.如图，四边形ABCD中，AB=AC，∠ABD=60∘，∠ADB=76∘，∠BDC=28∘，则∠DBC的大小=______．三、计算题（本大题共1小题，共8.0分）17.已知△ABC中，∠B−∠A=70°，∠B=2∠C，求∠A、∠B、∠C的度数．四、解答题（本大题共7小题，共64.0分）18.如图，已知AD//BC，AD=CB，AE=CF.求证：△AFD≌△CEB．19.等腰三角形的周长为16，其一边长为6，求另两边的长．20.如图，BD是∠ABC的平分线，AB=BC，点E在BD上，连接AE，CE，DF⊥AE，DG⊥CE，垂足分别是F、G，求证：DF=DG．21.如图，AD是△ABC的中线，点E在BC的延长线上，CE=AB，∠BAC=∠BCA，求证：AE=2AD．22.如图，△ABC中，高BD、CE相交于点H，若∠A：∠ABC：∠ACB=3：2：4，则∠BHC为多少度？23.已知：如图，在△ABC中，∠C=90°，点D在AC上，∠BDC=45°，BD=10√2，AB=20．(1)求BC的长；(2)求∠A的大小．24.如图，在平面直角坐标系中，△AOB为等腰直角三角形，AO=AB，∠OAB=90°，∠AOB=∠ABO=45°，A(4,4)，(1)求B点坐标；(2)如图，若C为x轴正半轴上一动点，以AC为直角边作等腰直角△ACD，AC=CD，∠ACD=90°，∠ADC=∠CAD=45°，连OD，求∠AOD的度数；(3)如图，过点A作y轴的垂线交y轴于E，F为x轴负半轴上一点，G在EF的延长线上，以EG为直角边作等腰直角△EGH(EG=GH,∠G=90°,∠GEH=∠EHG=45°)，过A作x轴垂线交=1是否成立？若成立，请证明：若不成立，说明理由．EH于点M，连FM，等式AM−FMOF-------- 答案与解析 --------1.答案：A解析：解：A.2+4>5，能组成三角形，故此选项正确；B.14+7<22，不能组成三角形，故此选项错误；C.7+9<22，不能组成三角形，故此选项错误；D.1+1<√5，不能组成三角形，故此选项错误；故选A．根据三角形两边之和大于第三边可得答案．此题主要考查了三角形的三边关系，关键是掌握在运用三角形三边关系，判定三条线段能否构成三角形时，并不一定要列出三个不等式，只要两条较短的线段长度之和大于第三条线段的长度，即可判定这三条线段能构成一个三角形．2.答案：B解析：解：∵一个三角形三个内角的度数之比为2：5：7，∴设三个内角的度数分别为2x，5x，7x，)°，∴2x+5x+7x=180°，解得x=(907)°=90°，∴7x=7×(907∴此三角形是直角三角形．故选：B．设三个内角的度数分别为2x，5x，7x，再根据三角形内角和定理求出x的值，进而可得出结论．本题考查的是三角形的内角和定理，熟知三角形的内角和等于180°是解答此题的关键．3.答案：D解析：本题考查全等三角形的判定，解题的关键是灵活运用所学知识解决问题，属于中考常考题型．此题是一道开放性题，实则还是考查学生对三角形全等的判定方法的掌握情况．此处可以运用排除法进行分析．解：A.根据ASA判定两个三角形全等；B.AC//DF可得∠F=∠ACB，根据AAS可以判定两个三角形全等；C.BE=CF则BC=FE，根据SAS即可判定两个三角形全等；D.SSA，不能判定三角形全等．故选D．4.答案：C解析：考查多边形的内角和与外角和公式，熟练掌握公式是解题的关键.根据正多边形的外角度数求出多边形的边数，根据多边形的内角和公式即可求出多边形的内角和．解：由题意，正多边形的边数为，其内角和为．故选C．5.答案：C解析：解：若底边长为3cm，腰长为4cm，则它周长为：3+4+4=11(cm)；若底边长为4cm，腰长为3cm，则它周长为：4+3+3=10(cm)；∴此等腰三角形的周长为：10cm或11cm．故选C．分别从若底边长为3cm，腰长为4cm与若底边长为4cm，腰长为3cm，去分析求解即可求得答案．此题考查了等腰三角形的性质以及三角形的三边关系．注意分类讨论思想的应用是解此题的关键．6.答案：D解析：本题考查了角平分线性质，全等三角形的性质和判定的应用，注意：角平分线上的点到角两边的距离相等．由已知条件认真思考，首先可得PD=PE，进而可得△POE≌△POD，∠1=∠2，∠DPO=∠EPO．解：A.∵∠1=∠2，PD⊥OA，PE⊥OB，∴PE=PD，正确；B.∵PD⊥OA，PE⊥OB，∴∠PEO=∠PDO=90°，∵OP=OP，PE=PD，∴Rt△POE≌Rt△POD，∴OE=OD，正确；C.由Rt△POE≌Rt△POD，得∠DPO=∠EPO，正确；OD，错误．D.根据已知不能推出PE=12故选D．7.答案：D解析：此题主要考查学生对等腰三角形的性质这一知识点的理解和掌握，属于基础题．由于不明确40°的角是等腰三角形的底角还是顶角，故应分40°的角是顶角和底角两种情况讨论，即可求解．=70°；解：当40°的角为等腰三角形的顶角时，底角=180°−40°2当40°的角为等腰三角形的底角时，其底角为40°，故它的底角的度数是70°或40°．故选D．8.答案：D解析：本题考查了多边形的对角线公式，熟记从每一个顶点处可以作的对角线的条数为(n−3)是解题的关键，可根据n边形从一个顶点引出的对角线与边的关系，列方程求解．解：设多边形有n条边，则n−3=3，解得n=6．故多边形的边数为6．故选D．9.答案：B解析：本题主要考查了轴对称--最短路线问题，找点A与B的位置是关键，需灵活运用轴对称性解题．设点P关于OM、ON对称点分别为P′、P″，当点A、B在P′P″上时，△PAB周长为PA+AB+BP=P′P″，此时周长最小．根据轴对称的性质，可求出∠APB的度数．解：分别作点P关于OM、ON的对称点P′、P″，连接OP、OP′、OP″，连接P′P″分别交OM、ON于点A、B，连接PA、PB，此时△PAB周长的最小值等于P′P″．由轴对称性质可得，OP′=OP″=OP，∠P′OA=∠POA，∠P″OB=∠POB，∴∠P′OP″=2∠MON=2×40°=80°，∴∠OP′P″=∠OP″P′=(180°−80°)÷2=50°，又∵∠BPO=∠OP″B=50°，∠APO=∠AP′O=50°，∴∠APB=∠APO+∠BPO=100°．故选：B．10.答案：D解析：【解答】解：过点B作BO⊥AC于O，延长BO到B′，使OB′=OB，连接MB′，交AC于N，此时MB′=MN+NB′=MN+BN的值最小，连接CB′，∵BO⊥AC，AB=BC，∠ABC=90°，×90°=45°，∴∠CBO=12∵BO=OB′，BO⊥AC，∴CB′=CB，∴∠CB′B=∠OBC=45°，∴∠B′CB=90°，∴CB′⊥BC，由题可得，MC=6，CB′=8，根据勾股定理可得MB′=10，MB′的长度就是BN+MN的最小值．故选D．此题考查了线路最短的问题，确定动点N何位置时，使BN+MN的值最小是关键．根据平面内线段最短，构建直角三角形，解直角三角形即可．11.答案：(−4,−3)．解析：本题考查了关于x轴对称的点的坐标，解决本题的关键是掌握好对称点的坐标规律：关于x轴对称的点，横坐标相同，纵坐标互为相反数；关于y轴对称的点，纵坐标相同，横坐标互为相反数；关于原点对称的点，横坐标与纵坐标都互为相反数．根据关于x轴对称的点，横坐标相同，纵坐标互为相反数，即可解答．解：根据平面内关于x轴对称的点，横坐标相同，纵坐标互为相反数，∴点A(−4,3)关于x轴对称的点的坐标是(−4,−3).故答案为(−4,−3).12.答案：8解析：解：∵△ABC是等腰直角三角形，∴∠A=45°，BC=AC=√2AB=4√2．2∵BD是∠ABC的平分线，DC⊥BC，DE⊥AB，∴DC=DE，BC=BE=4√2．所以AE=AB−BE=8−4√2．又△ADE是等腰直角三角形，所以AE=DE=DC．△ADE周长=AD+AE+DE=AC+AE=8．故答案为8．先求出BC和AC值，再根据角平分线性质可知DC=DE，BC=BE，求出AE值，△ADE周长转化为AC+AE即可．本题主要考查了角平分线的性质、等腰直角三角形的性质，使用角平分线的性质的前提条件是图中有角平分线，有垂直．13.答案：228°解析：此题主要考查了三角形内角和以及多边形内角和，关键是掌握多边形内角和定理：(n−2)×180°(n≥3)且n为整数).首先根据三角形内角和可以计算出∠C+∠B的度数，再根据四边形内角和为360°可算出∠1+∠2的结果．解：∵△ABC中，∠A=48°，∴∠C+∠B=180°−∠A=132°，∵∠C+∠B+∠1+∠2=360°，∴∠1+∠2=360°−132°=228°．故答案为：228°．14.答案：30°或60°解析：本题考查了等腰三角形的性质和直角三角形的性质．解决问题的关键是根据已知画出图形并注意要分类讨论．由于此高不能确定是在三角形的内部，还是在三角形的外部，所以要分锐角三角形和钝角三角形两种情况求解．解：分两种情况：①在上左图中，AB=AC，BD⊥AC，∠ABD=30°，∴∠A=60°，∴∠C=∠ABC=12(180°−∠A)=60°；②在上右图中，AB=AC，BD⊥AC，∠ABD=30°，∴∠DAB=60°，∠BAC=120°，∴∠C=∠ABC=12(180°−∠BAC)=30°．故答案为：30°或60°．15.答案：(3,4)或(9625,7225)或(−2125,2825)解析：解：如图所示：①∵OA=3，OB=4，∴P1(3,4)；②连结OP2，设AB的解析式为y=kx+b，则{3k+b=0b=4，解得{b =4k=−43． 故AB 的解析式为y =−43x +4，则OP 2的解析式为y =34x ，联立方程组得{y =34x y=−43x+4， 解得{y =3625x=4825， 则P 2(9625,7225)；③连结P 2P 3，∵(3+0)÷2=1.5，(0+4)÷2=2，∴E(1.5,2)，∵1.5×2−9625=−2125， 2×2−7225=2825，∴P 3(−2125,2825).故点P 的坐标为(3,4)或(9625,7225)或(−2125,2825).故答案为：(3,4)或(9625,7225)或(−2125,2825).由条件可知AB 为两三角形的公共边，且△AOB 为直角三角形，当△AOB 和△APB 全等时，则可知△APB 为直角三角形，再分三种情况进行讨论，可得出P 点的坐标．本题考查了全等三角形的性质及坐标与图形的性质，做这种题要求对全等三角形的判定方法熟练掌握． 16.答案：．解析： 本题考查了全等三角形的判定，考查了全等三角形对应角相等的性质，本题中求证△ADE≌△ADC 是解题的关键．延长BD 至E ，使DE =DC ，连接AE ，易证∠ADE =∠ADC ，即可求证△ADE≌△ADC ，即可求得∠DCA =60°，根据△BCD 三角形内角和为180°即可求得∠DBC 的值，即可解题．解：延长BD 至E ，使DE =DC ，连接AE ，∠ADE=180°−∠ADB=104°，∠ADC=∠ADB+∠BDC=104°，∴∠ADE=∠ADC，在△ADE和△ADC中，∴△ADE≌△ADC，(SAS)∴AC=AE，又∵AB=AC=AE，∠ABD=60°，∴△ABE是等边三角形，∴∠DCA=∠E=60°，设∠DBC=x，则∠ACB=∠ABC=60°+x，∴28°+(60°+x)+x+60°=180°，∴x=16°，即∠DBC=16°．故答案为16°．17.答案：解：∵△ABC中，∠B−∠A=70°，∠B=2∠C∴∠A=∠B−70°=2∠C−70°∵∠A+∠B+∠C=180°∴2∠C−70°+2∠C+∠C=180°∴∠A=30°，∠B=100°，∠C=50°解析：根据已知可表示出∠A，再根据三角形内角和定理即可分别求得三个角的度数．此题主要考查三角形内角和定理：三角形内角和是180°．18.答案：证明：∵AE=CF，∴AE+EF=CF+EF，即AF=CE，∵AD//CB，∴∠A=∠C，又∵AD=CB，在△AFD和△CEB中，{AD=CB ∠A=∠C AF=CE,∴△AFD≌△CEB(SAS)．解析：本题考查三角形全等的判定方法，判定两个三角形全等的一般方法有：SSS、SAS、ASA、AAS、HL．注意：AAA、SSA不能判定两个三角形全等，判定两个三角形全等时，必须有边的参与，若有两边一角对应相等时，角必须是两边的夹角．先根据平行线的性质得出∠A=∠C，根据线段相互间的加减关系求出AF=CE，又有AD=CB，根据SAS三角形全等的判定定理即可证明△AFD≌△CEB．19.答案：解：当腰为6时，则另两边长为6、4，此时三边满足三角形三边关系，即此时三角形的另两边为6、4；当底边为6时，则另两边长为5、5，此时三边满足三角形三边关系，即此时三角形的另两边为5、5；综上可知三角形的另两边长为6、4或5、5．解析：本题主要考查等腰三角形的性质，掌握等腰三角形的两腰相等是解题的关键，注意利用三角形三边关系进行验证．分腰长为6和底边为6，求出其另外两边，再利用三角形的三边关系进行验证即可．20.答案：证明：∵BD平分∠ABC，∴∠ABD=∠DBC，在△ABE和△CBE中，{AB=BC∠ABE=∠CBEBE=BE，∴△ABE≌△CBE(SAS)，∴∠AEB=∠CEB，∴∠AED=∠CED，又∵DF⊥AE，DG⊥EC，∴DF=DG．解析：首先根据SAS证明△ABE≌△CBE，进而得出∠AEB=∠CEB，再利用角平分线的性质得出DF= DG．此题主要考查了全等三角形的判定与性质，熟练掌握全等三角形的判定是解题关键．21.答案：证明：延长AD至M，使DM=AD，∵AD是△ABC的中线，∴DB=CD，在△ABD和△MDC中{BD=CD∠ADB=∠MDC AD=MD,∴△ABD≌△MCD(SAS)，∴MC=AB，∠B=∠MCD，∵AB=CE，∴CM=CE，∵∠BAC=∠BCA，∴∠B+∠BAC=∠ACB+∠MCD，即∠ACM=∠ACE，在△ACE和△ACM中{AC=AC∠ACM=∠ACE CM=CE,∴△ACM≌△ACE(SAS)．∴AE=AM，∵AM=2AD，∴AE=2AD．解析：本题主要考查了全等三角形的判定与性质，利用倍长中线得出辅助线是解题关键，属于中档题．首先延长AD至M，使DM=AD，先证明△ABD≌△MCD，进而得出MC=AB，∠B=∠MCD，即可得出∠ACM=∠ACE，再证明△ACM≌△ACE，即可得出答案．22.答案：解：∵在△ABC中，∠A：∠ABC：∠ACB=3：2：4，故设∠A=3x，∠ABC=2x，∠ACB=4x．∵在△ABC中，∠A+∠ABC+∠ACB=180°，∴3x+2x+4x=180°，解得x=20°，∴∠A=3x=60°．∵BD，CE分别是边AC，AB上的高，∴∠ADB=90°，∠BEC=90°，∴在△ABD中，∠ABD=180°−∠ADB−∠A=180°−90°−60°=30°，∴∠BHC=∠ABD+∠BEC=30°+90°=120°．解析：本题考查了三角形内角和定理、三角形外角的性质．三角形三个内角的和等于180°，三角形的外角等于与它不相邻的两个内角之和．先设∠A=3x，∠ABC=4x，∠ACB=5x，再结合三角形内角和等于180°，可得关于x的一元一次方程，求出x，从而可分别求出∠A，∠ABC，∠ACB，在△ABD中，利用三角形内角和定理，可求∠ABD，再利用三角形外角性质，可求出∠BHC．23.答案：解：(1)∵在直角三角形BDC中，∠BDC=45°，BD=10√2，∴BC=BD⋅sin∠BDC=10×√2×√22=10，∴线段BC的长为10；(2)由(1)可知：BC=10，∵∠C=90°，AB=20∴sin∠A=BCAB =1020=12，∴∠A=30°，∴∠A的大小为30°．解析：本题考查了等腰直角三角形和含30°角的直角三角形的知识，属于基础题，比较简单．(1)在直角三角形BDC中，利用BD的长和∠BDC=45°即可求得得线段BC的长；(2)由(1)可知BC的长，在直角三角形ABC中即可求得∠A的度数．24.答案：解：(1)作AE⊥OB于E，∵A(4,4)，∴OE=4，∵△AOB为等腰直角三角形，且AE⊥OB，∴OE=EB=4，∴OB=8，∴B(8,0)；(2)作AE⊥OB于E，DF⊥OB于F，∵△ACD为等腰直角三角形，AC=DC，∠ACD=90°，∴∠ACF+∠DCF=90°，∵∠FDC+∠DCF=90°，∴∠ACF=∠FDC，在△DFC和△CEA中，{∠FDC=∠ECA ∠DFC=∠CEA CD=AC,∴△DFC≌△CEA(AAS)，∴EC=DF，FC=AE，∵A(4,4)，∴AE=OE=4，∴FC=OE，即OF+EF=CE+EF，∴OF=CE，∴OF=DF，∴∠DOF=45°，∵△AOB为等腰直角三角形，∴∠AOB=45°，∴∠AOD=∠AOB+∠DOF=90°；=1成立，理由如下：(3)AM−MFOF在AM上截取AN=OF，连EN．∵A(4,4)，∴AE=OE=4，又∵∠EAN=∠EOF=90°，AN=OF，∴△EAN≌△EOF(SAS)，∴∠OEF=∠AEN，EF=EN，又∵△EGH为等腰直角三角形，∴∠GEH=45°，即∠OEF+∠OEM=45°，∴∠AEN+∠OEM=45°，又∵∠AEO=90°，∴∠NEM=45°=∠FEM，又∵EM=EM，∴△NEM≌△FEM(SAS)，∴MN=MF，∴AM−MF=AM−MN=AN，∴AM−MF=OF，=1．即AM−MFOF解析：此题考查了全等三角形的判定、等腰直角三角形的性质和坐标与图形性质结合求解，综合性强，难度较大．考查学生综合运用数学知识的能力．(1)因为△AOB为等腰直角三角形，A(4,4)，作AE⊥OB于E，则B点坐标可求；(2)作AE⊥OB于E，DF⊥OB于F，证明△DFC≌△CEA，再根据等量变换，即可求出∠AOD的度数可求；(3)等式成立．在AM上截取AN=OF，连EN，易证△EAN≌△EOF，再根据角与角之间的关系，证明△NEM≌△FEM，则有AM−MF=OF，即可求证等式成立．。
武昌区部分学校2019年秋初二上年中考试数学试题及解析
武昌区部分学校2019年秋初二上年中考试数学试题及解析一、选择题（3×10=30分）1、下列长度的三条线段，能组成三角形的是（ ）A 、2cm ，3cm ，6cmB 、 10cm ，10cm ，20cmC 、 5cm ，6cm ，10cmD 、5cm ，20cm ，10cm2、已知三角形一个角的外角是120°，则这个三角形余下两角之和是（）A.60°B.120°C.150°D.90°3、下列图形中，是轴对称图形的是（）4.如图所示，D 是⊿ABC 的角平分线BD 和CD 的交点，若∠A=50°，则∠D=（）A.120°B.130°C.115°D110°5.如图，AB ⊥BF ，ED ⊥BF ，CD=CB ，判定⊿EDC ≌⊿ABC 的理由是（）A.SSSB.SASC.ASAD.HL 6、如图，在CD 上求一点P ，使它到OA ，OB 的距离相等，则P 点是（）A.线段CD 的中点B.OA 与OB 的中垂线的交点C.OA 与CD 的中垂线的交点D.CD 与∠AOB 的平分线的交点 7、如图，已知DE ⊥BC 于E ，BE=CE ，AB+AC=15，则⊿ABD 的周长（）A.15B.20C.25D.30 8、现有若干个三角形，在所有的内角中，有5个直角，3个钝角，25个锐角，则在这些三角形中锐角三角形的个数是（）A ．3B ．4或5C ．6或7D ．89、将矩形纸片ABCD （图①）按如下步骤操作：（1）以过点A 的直线为折痕折叠纸片，使点B 恰好落在AD 边上，折痕与BC 边交于点E （如图②）；（2）以过点E 的直线为折痕折叠纸片，使点A 落在BC 边上，折痕EF 交AD 边于点F （如图③）；（3）将纸片收展平，那么∠AFE 的度数为（）A ．60°B ．67.5°C ．72°D ．75°10、如图，△ABC 中，∠ACB=90°，D 为AB 上任一点，过D 作AB 的垂线，分别交边AC 、BC 的延长线于EF 两点，∠BAC ∠BFD 的平分线交于点I ，AI 交DF 于点M ，FI 交AC 于点N ，连接BI.下列结论：①∠BAC=∠BFD ；②∠ENI=∠EMI ；③AI ⊥FI ；④∠ABI=∠FBI ；其中正确结论的个数是() A.1个B.2个C.3个D.4个 二、填空题（3×6=18分）11、点M （1，2）关于x 轴对称的点的坐标为________。
湖北省武汉市2019-2020学年八年级(上)期中数学模拟试卷(含答案解析)
2019-2020学年湖北省武汉市八年级（上）期中数学模拟试卷一、选择题（本大题共6小题，每小题3分，共12分）1．以下轴对称图形中，对称轴条数最少的是（）A．B．C．D．2．下列长度的三条线段能组成直角三角形的是（）A．1，2，3B．2，3，4C．3，4，5D．5，6，73．根据下列已知条件，能够画出唯一△ABC的是（）A．AB＝6，BC＝5，∠A＝50°B．AB＝5，BC＝6，AC＝13C．∠A＝50°，∠B＝80°，AB＝8D．∠A＝40°，∠B＝50°，∠C＝90°4．如图，△ABD≌△ACE，∠AEC＝110°，则∠DAE的度数为（）A．40°B．30°C．50°D．60°5．如图，△ABC中，AB＝AC，AD是∠BAC的平分线，已知AB＝5，AD＝3，则BC的长为（）A．5B．4C．10D．86．规定：四条边对应相等，四个角对应相等的两个四边形全等．某学习小组在研究后发现判定两个四边形全等需要五组对应条件，于是把五组条件进行分类研究，并且针对二条边和三个角对应相等类型进行研究提出以下几种可能：①AB＝A1B1，AD＝A1D1，∠A＝∠A1，∠B＝∠B1，∠C＝∠C1；②AB＝A1B1，AD＝A1D1，∠A＝∠A1，∠B＝∠B1，∠D＝∠D1；③AB＝A1B1，AD＝A1D1，∠B＝∠B1，∠C＝∠C1，∠D＝∠D1；④AB＝A1B1，CD＝C1D1，∠A＝∠A1，∠B＝∠B1，∠C＝∠C1．其中能判定四边形ABCD和四边形A1B1C1D1全等有（）个．A．1B．2C．3D．4二、填空题（本大题共10小题，每空3分，共30分）7．如图，在△ABC中，∠C＝90°，AD平分∠BAC交BC于点D，若AD＝13，AC＝12，则点D 到AB的距离为．8．如图，在△ABC中，∠ABC、∠ACB的角平分线交于点O，MN过点O，且MN∥BC，分别交AB、AC于点M、N．若MN＝5cm，CN＝2cm，则BM＝cm．9．如图，在△ABC中，AB＝4，AC＝3，BC＝5，AD是△ABC的角平分线，DE⊥AB于点E，则DE长是．10．如图，一块形如“Z”字形的铁皮，每个角都是直角，且AB＝BC＝EF＝GF＝1，CD＝DE＝GH ＝AH＝3，现将铁片裁剪并拼接成一个和它等面积的正方形，则正方形的边长是．11．如图，△ABC，△ADE均是等腰直角三角形，BC与DE相交于F点，若AC＝AE＝1，则四边形AEFC的周长为．12．如图，△ABC是边长为6的等边三角形，D是BC上一点，BD＝2，DE⊥BC交AB于点E，则AE＝．13．如图，在△ABC中，∠C＝90°，AB的垂直平分线分别交AB、AC于点D、E，AE＝5，AD＝4，线段CE的长为．14．已知△ABC为等边三角形，BD为中线，延长BC至E，使CE＝CD＝1，连接DE，则DE＝．15．下面是“经过已知直线外一点作这条直线的垂线“的尺规作图过程．已知：直线l和l外一点P．求作：直线l的垂线，使它经过点P作法：如图，（1）在直线l上任意两点A、B；（2）分别以点A，B为圆心，AP，BP长为半径作弧，两弧相交于点Q；（3）作直线PQ，所以直线PQ就是所求作的垂线．该作图的依据是．16．如图，在△ABC中，∠C＝90°，∠A＝34°，D，E分别为AB，AC上一点，将△BCD，△ADE 沿CD，DE翻折，点A，B恰好重合于点P处，则∠ACP＝．三、解答题（共6小题，满分52分）17．（9分）（1）请在图中画出三个以AB为腰的等腰△ABC．（要求：1．锐角三角形，直角三角形，钝角三角形各画一个；2．点C在格点上．）（2）如图，AC⊥BC，BD⊥AD，垂足分别为C，D，AC＝BD．求证BC＝AD．18．（8分）如图，甲、乙两艘轮船同时从港口O出发，甲轮船向南偏东45°方向航行，乙轮船以每小时15海里的速度向南偏西45°方向航行，2小时后两艘轮船之间的距离为50海里，问甲轮船平均每小时航行多少海里？19．（8分）如图，正方形网格中每个小正方形边长都是1．（1）画出△ABC关于直线l对称的图形△A1B1C1；（2）在直线l上找一点P，使PB＝PC；（要求在直线l上标出点P的位置）（3）连接PA、PC，计算四边形PABC的面积．20．（7分）如图，在长方形ABCD中，AB＝8，AD＝10，点E为BC上一点，将△ABE沿AE折叠，使点B落在长方形内点F处，且DF＝6，求BE的长．21．（8分）如图，△ABC中，AD⊥BC，EF垂直平分AC，交AC于点F，交BC于点E，且BD＝DE．（1）若∠BAE＝40°，求∠C的度数；（2）若△ABC周长13cm，AC＝6cm，求DC长．22．（12分）概念学习规定：如果一个三角形的三个角分别等于另一个三角形的三个角，那么称这两个三角形互为“等角三角形”．从三角形（不是等腰三角形）一个顶点引出一条射线与对边相交，顶点与交点之间的线段把这个三角形分割成两个小三角形，如果分得的两个小三角形中一个为等腰三角形，另一个与原来三角形是“等角三角形”，我们把这条线段叫做这个三角形的“等角分割线”．理解概念（1）如图1，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，CD⊥AB，请写出图中两对“等角三角形”．概念应用（2）如图2，在△ABC中，CD为角平分线，∠A＝40°，∠B＝60°．求证：CD为△ABC的等角分割线．（3）在△ABC中，∠A＝42°，CD是△ABC的等角分割线，直接写出∠ACB的度数．参考答案与试题解析一、选择题（本大题共6小题，每小题3分，共12分）1．以下轴对称图形中，对称轴条数最少的是（）A．B．C．D．【分析】根据轴对称图形的概念对各选项分析判断即可得解．【解答】解：A、有四条对称轴，B、有六条对称轴，C、有四条对称轴，D、有二条对称轴，综上所述，对称轴最少的是D选项．故选：D．【点评】本题考查了轴对称图形的概念，轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合．2．下列长度的三条线段能组成直角三角形的是（）A．1，2，3B．2，3，4C．3，4，5D．5，6，7【分析】根据勾股定理的逆定理：如果三角形的三边长a，b，c满足a2+b2＝c2，那么这个三角形就是直角三角形进行分析即可．【解答】解：A、12+22≠32，不能组成直角三角形，故此选项错误；B、22+32≠42，不能组成直角三角形，故此选项错误；C、32+42＝52，能组成直角三角形，故此选项正确；D、52+62≠72，不能组成直角三角形，故此选项错误；故选：C．【点评】此题主要考查了勾股定理的逆定理，要判断一个角是不是直角，先要构造出三角形，然后知道三条边的大小，用较小的两条边的平方和与最大的边的平方比较，如果相等，则三角形为直角三角形；否则不是．3．根据下列已知条件，能够画出唯一△ABC的是（）A．AB＝6，BC＝5，∠A＝50°B．AB＝5，BC＝6，AC＝13C．∠A＝50°，∠B＝80°，AB＝8D．∠A＝40°，∠B＝50°，∠C＝90°【分析】根据全等三角形的判定方法可知只有C能画出唯一三角形．【解答】解：A、已知AB、BC和BC的对角，不能画出唯一三角形，故本选项错误；B、∵AB+BC＝5+6＝11＜AC，∴不能画出△ABC；故本选项错误；C、已知两角和夹边，能画出唯一△ABC，故本选项正确；D、根据∠A＝40°，∠B＝50°，∠C＝90°不能画出唯一三角形，故本选项错误；故选：C．【点评】本题考查了全等三角形的判定方法；一般三角形全等的判定方法有SSS、SAS、ASA、AAS，熟练掌握全等三角形的判定方法是解题的关键．4．如图，△ABD≌△ACE，∠AEC＝110°，则∠DAE的度数为（）A．40°B．30°C．50°D．60°【分析】根据邻补角的定义求出∠AED，再根据全等三角形对应边相等可得AD＝AE，然后利用等腰三角形的两底角相等列式计算即可得解．【解答】解：∵∠AEC＝110°，∴∠AED＝180°﹣∠AEC＝180°﹣110°＝70°，∵△ABD≌△ACE，∴AD＝AE，∴∠AED＝∠ADE，∴∠DAE＝180°﹣2×70°＝180°﹣140°＝40°．故选：A．【点评】本题考查了全等三角形的性质，等腰三角形的判定与性质，熟记性质并准确识图是解题的关键．5．如图，△ABC中，AB＝AC，AD是∠BAC的平分线，已知AB＝5，AD＝3，则BC的长为（）A．5B．4C．10D．8【分析】根据等腰三角形的性质得到AD⊥BC，BD＝CD，根据勾股定理即可得到结论．【解答】解：∵AB＝AC，AD是∠BAC的平分线，∴AD⊥BC，BD＝CD，∵AB＝5，AD＝3，∴BD＝＝4，∴BC＝2BD＝8，故选：D．【点评】本题考查了等腰三角形的性质以及勾股定理的知识，熟练掌握等腰三角形的性质是解题的关键．6．规定：四条边对应相等，四个角对应相等的两个四边形全等．某学习小组在研究后发现判定两个四边形全等需要五组对应条件，于是把五组条件进行分类研究，并且针对二条边和三个角对应相等类型进行研究提出以下几种可能：①AB＝A1B1，AD＝A1D1，∠A＝∠A1，∠B＝∠B1，∠C＝∠C1；②AB＝A1B1，AD＝A1D1，∠A＝∠A1，∠B＝∠B1，∠D＝∠D1；③AB＝A1B1，AD＝A1D1，∠B＝∠B1，∠C＝∠C1，∠D＝∠D1；④AB＝A1B1，CD＝C1D1，∠A＝∠A1，∠B＝∠B1，∠C＝∠C1．其中能判定四边形ABCD和四边形A1B1C1D1全等有（）个．A．1B．2C．3D．4【分析】根据条件能证明△ABC≌△A1B1C1，和△AC D≌△A1B1C1，的条件．【解答】解：有一组邻边和三个角对应相等的两个四边形全等，故①②③正确．故选：C．【点评】本题考查了三角形全等的判定与性质，解题的关键是注意：多边形的全等可以通过作辅助线转化为证明三角形全等的问题．二、填空题（本大题共10小题，每空3分，共30分）7．如图，在△ABC中，∠C＝90°，AD平分∠BAC交BC于点D，若AD＝13，AC＝12，则点D 到AB的距离为5．【分析】根据勾股定理求CD，根据角平分线性质得出DE＝CD，即可得出答案．【解答】解：在Rt△ACD中，AD＝13，AC＝12，由勾股定理得：CD＝5，过D作DE⊥AB于E，∵∠C＝90°，AD平分∠BAC，∴DE＝CD＝5，即点D到AB的距离为5，故答案为：5．【点评】本题考查了角平分线性质和勾股定理，能熟记角平分线性质的内容是解此题的关键，注意：在角的内部，角平分线上的点到角两边的距离相等．8．如图，在△ABC中，∠ABC、∠ACB的角平分线交于点O，MN过点O，且MN∥BC，分别交AB、AC于点M、N．若MN＝5cm，CN＝2cm，则BM＝3cm．【分析】只要证明MN＝BM+CN即可解决问题；【解答】解：∵∠ABC、∠ACB的平分线相交于点O，∴∠MBO＝∠OBC，∠OCN＝∠OCB，∵MN∥BC，∴∠OBC＝∠MOB，∠NOC＝∠OCB，∴∠MBO＝∠MOB，∠NOC＝∠OCN，∴BM＝MO，ON＝CN，∴MN＝MO+ON，即MN＝BM+CN，∵MN＝5cm，CN＝2cm，∴BM＝5﹣2＝3cm，故答案为3cm．【点评】此题考查学生对等腰三角形的判定与性质和平行线性质的理解与掌握．此题关键是证明△BMO，△CNO是等腰三角形．9．如图，在△ABC中，AB＝4，AC＝3，BC＝5，AD是△ABC的角平分线，DE⊥AB于点E，则DE长是．【分析】由△ABC的三边长，可证明△ABC为直角三角形，作DH⊥AC于H，利用角平分线的性质得DH＝DE，根据三角形的面积公式得×DE?AB+×DH?AC＝AB?AC，于是可求出DE的值．【解答】解：作DH⊥AC于H，∵AD是△ABC的角平分线，DE⊥AB于点E，∴DH＝DE，∵AB＝4，AC＝3，BC＝5，∴△ABC为直角三角形，∴DE?AB+DH?AC＝AB?AC，∴DH＝DE＝，故答案为：【点评】本题考查了勾股定理的逆定理运用以及角平分线的性质，能够证明ABC为直角三角形，得到DE?AB+DH?AC＝AB?AC是解题的关键．10．如图，一块形如“Z”字形的铁皮，每个角都是直角，且AB＝BC＝EF＝GF＝1，CD＝DE＝GH ＝AH＝3，现将铁片裁剪并拼接成一个和它等面积的正方形，则正方形的边长是．【分析】延长BC交HG于点M，延长HG交DE于点N，先计算出不规则铁皮的面积，再计算面积相等的正方形的面积．【解答】解：如图所示，延长BC交HG于点M，延长HG交DE于点N，则四边形ABMH、CDNM为矩形，四边形GFEN为正方形．所以“Z”字形的铁皮的面积＝S矩形ABMH+S矩形CDNM+S正方形GFEN＝AH?AB+CD?DN+GF?EF＝3×1+3×2+1×1＝10．∴正方形的边长＝故答案为：．【点评】本题考查了矩形、正方形的判定和面积及算术平方根．解决本题的关键是利用割补的办法计算出不规则铁皮的面积．11．如图，△ABC，△ADE均是等腰直角三角形，BC与DE相交于F点，若AC＝AE＝1，则四边形AEFC的周长为2．【分析】根据等腰直角三角形的性质和等腰三角形的判定得到BE＝EF＝CF＝CD，于是得到四边形AEFC的周长＝AB+AC．【解答】解：∵△ABC，△ADE均是等腰直角三角形，∴∠B＝∠D＝45°，∠BEF＝∠DCF＝90°，∴△BEF，△DCF均是等腰直角三角形，∴BE＝EF＝CF＝CD，∴四边形AEFC的周长＝AE+EF+AC+CD＝AB+AC，∵AC＝AE＝1，∴AB＝AD＝，∴四边形AEFC的周长＝AE+EF+AC+CD＝AB+AC＝2，故答案为：2．【点评】本题考查了等腰直角三角形的性质，熟练掌握等腰直角三角形的判定与性质是解题的关键．12．如图，△ABC是边长为6的等边三角形，D是BC上一点，BD＝2，DE⊥BC交AB于点E，则AE＝2．【分析】在Rt△BED中，求出BE即可解决问题；【解答】解：∵△ABC是等边三角形，∴∠B＝60°，∵DE⊥BC，∴∠EDB＝90°，∵BD＝2，∴EB＝2BD＝4，∴AE＝AB﹣BE＝6﹣4＝2，故答案为2【点评】本题考查等边三角形的性质、直角三角形的30度角的性质等知识，解题的关键是熟练掌握基本知识，属于中考常考题型．13．如图，在△ABC中，∠C＝90°，AB的垂直平分线分别交AB、AC于点D、E，AE＝5，AD＝4，线段CE的长为 1.4．【分析】由AB的垂直平分线DE交AC于点D，垂足为E，根据线段垂直平分线的性质，求得AB，根据相似三角形的性质得到结论．【解答】解：∵DE是AB的垂直平分线，∴AB＝2AD＝8，∠ADE＝∠C＝90°，∴△ADE∽△ACB，∴，∴AC＝6.4，∴CE＝1.4，故答案为： 1.4．【点评】此题考查了线段垂直平分线的性质、相似三角形的判定和性质，熟练掌握的线段垂直平分线性质是解决问题的关键．14．已知△ABC为等边三角形，BD为中线，延长BC至E，使CE＝CD＝1，连接DE，则DE＝．【分析】根据等腰三角形和三角形外角性质求出BD＝DE，求出BC，在Rt△BDC中，由勾股定理求出BD即可．【解答】解：∵△ABC为等边三角形，∴∠ABC＝∠ACB＝60°，AB＝BC，∵BD为中线，∴∠DBC＝∠ABC＝30°，∵CD＝CE，∴∠E＝∠CDE，∵∠E+∠CDE＝∠ACB，∴∠E＝30°＝∠DBC，∴BD＝DE，∵BD是AC中线，CD＝1，∴AD＝DC＝1，∵△ABC是等边三角形，∴BC＝AC＝1+1＝2，BD⊥AC，在Rt△BDC中，由勾股定理得：BD＝＝，即DE＝BD＝，故答案为：．【点评】本题考查了等边三角形性质，勾股定理，等腰三角形性质，三角形的外角性质等知识点的应用，关键是求出DE＝BD和求出BD的长．15．下面是“经过已知直线外一点作这条直线的垂线“的尺规作图过程．已知：直线l和l外一点P．求作：直线l的垂线，使它经过点P作法：如图，（1）在直线l上任意两点A、B；（2）分别以点A，B为圆心，AP，BP长为半径作弧，两弧相交于点Q；（3）作直线PQ，所以直线PQ就是所求作的垂线．该作图的依据是到线段两端点距离相等的点在线段的垂直平分线上．【分析】由AP＝AQ、BP＝BQ，依据到线段两端点距离相等的点在线段的垂直平分线上知点A、B 在线段PQ的中垂线上，据此可得PQ⊥l．【解答】解：由作图可知AP＝AQ、BP＝BQ，所以点A、B在线段PQ的中垂线上（到线段两端点距离相等的点在线段的垂直平分线上），所以PQ⊥l，故答案为：到线段两端点距离相等的点在线段的垂直平分线上．【点评】本题主要考查作图﹣基本作图，解题的关键是熟练掌握线段中垂线的性质及过直线外一点作已知直线的垂线的尺规作图．16．如图，在△ABC中，∠C＝90°，∠A＝34°，D，E分别为AB，AC上一点，将△BCD，△ADE 沿CD，DE翻折，点A，B恰好重合于点P处，则∠ACP＝22°．【分析】根据折叠的性质即可得到AD＝PD＝BD，可得CD＝AB＝AD＝BD，根据∠ACD＝∠A＝34°，∠BCD＝∠B＝56°，即可得出∠BCP＝2∠BCD＝112°，即可得出∠ACP＝112°﹣90°＝22°．【解答】解：由折叠可得，AD＝PD＝BD，∴D是AB的中点，∴CD＝AB＝AD＝BD，∴∠ACD＝∠A＝34°，∠BCD＝∠B＝56°，∴∠BCP＝2∠BCD＝112°，∴∠ACP＝112°﹣90°＝22°，故答案为：22°．【点评】本题主要考查了折叠的性质以及三角形内角和定理的运用，解题时注意：三角形内角和是180°．三、解答题（共6小题，满分52分）17．（9分）（1）请在图中画出三个以AB为腰的等腰△ABC．（要求：1．锐角三角形，直角三角形，钝角三角形各画一个；2．点C在格点上．）（2）如图，AC⊥BC，BD⊥AD，垂足分别为C，D，AC＝BD．求证BC＝AD．【分析】（1）根据等腰三角形、直角三角形、锐角三角形的特点和网格特点，再根据勾股定理画出即可；（2）根据直角三角形的全等判定证明即可．【解答】解：（1）如图所示：（2）证明：∵AC⊥BC，BD⊥AD，在Rt△ADB与Rt△BCA中，，∴Rt△ADB≌Rt△BCA（HL），∴BC＝AD．【点评】此题考查了等腰三角形的性质，全等三角形的判定和性质，关键是根据直角三角形的全等判定即可．18．（8分）如图，甲、乙两艘轮船同时从港口O出发，甲轮船向南偏东45°方向航行，乙轮船以每小时15海里的速度向南偏西45°方向航行，2小时后两艘轮船之间的距离为50海里，问甲轮船平均每小时航行多少海里？【分析】根据方位角可知两船所走的方向正好构成了直角．然后根据路程＝速度×时间，根据勾股定理解答即可．【解答】解：根据题意知∠AOB＝90°，OB＝2×15＝30海里，AB＝50海里，由勾股定理得，OA＝＝＝＝40海里，则甲轮船每小时航行＝20海里．答：甲轮船每小时航行20海里．【点评】本题考查了勾股定理的应用，熟练运用勾股定理进行计算，基础知识，比较简单．19．（8分）如图，正方形网格中每个小正方形边长都是1．（1）画出△ABC关于直线l对称的图形△A1B1C1；（2）在直线l上找一点P，使PB＝PC；（要求在直线l上标出点P的位置）（3）连接PA、PC，计算四边形PABC的面积．【分析】（1）根据网格结构找出点A、B、C对应点A1、B1、C1的位置，然后顺次连接即可；（2）过BC中点D作DP⊥BC交直线l于点P，使得PB＝PC；（3）S四边形PABC＝S△ABC+S△APC，代入数据求解即可．【解答】解：（1）所作图形如图所示：（2）如图所示，过BC中点D作DP⊥BC交直线l于点P，此时PB＝PC；（3）S四边形PABC＝S△ABC+S△APC＝×5×2+×5×1＝．【点评】本题考查了根据平移变换作图，解答本题的关键是根据网格结构作出点A、B、C的对应点，然后顺次连接．20．（7分）如图，在长方形ABCD中，AB＝8，AD＝10，点E为BC上一点，将△ABE沿AE折叠，使点B落在长方形内点F处，且DF＝6，求BE的长．【分析】由折叠的性质可知BE＝EF，设BE＝EF＝x，然后再依据勾股定理的逆定理可证明△ADF 为直角三角形，则E、D、F在一条直线上，最后，在Rt△CED中，依据勾股定理列方程求解即可．【解答】解：∵将△ABE沿AE折叠，使点B落在长方形内点F处，∴∠AFE＝∠B＝90°，AB＝AF＝8，BE＝FE．在△ADF中，∵AF2+DF2＝62+82＝100＝102＝AD2，∴△ADF是直角三角形，∠AFD＝90°．∴D，F，E在一条直线上．设BE＝x，则EF＝x，DE＝6+x，EC＝10﹣x，在Rt△DCE中，∠C＝90°，∴CE2+CD2＝DE2，即（10﹣x）2+82＝（6+x）2．∴x＝4．∴BE＝4．【点评】本题主要考查的是翻折的性质、勾股定理的逆定理、勾股定理的定理，依据勾股定理列出关于x的方程是解题的关键．21．（8分）如图，△ABC中，AD⊥BC，EF垂直平分AC，交AC于点F，交BC于点E，且BD＝DE．（1）若∠BAE＝40°，求∠C的度数；（2）若△ABC周长13cm，AC＝6cm，求DC长．【分析】（1）根据线段垂直平分线和等腰三角形性质得出AB＝AE＝CE，求出∠AEB和∠C＝∠EAC，即可得出答案；（2）根据已知能推出2DE+2EC＝7cm，即可得出答案．【解答】解：（1）∵AD垂直平分BE，EF垂直平分AC，∴AB＝AE＝EC，∴∠C＝∠CAE，∵∠BAE＝40°，∴∠AED＝70°，∴∠C＝∠AED＝35°；（2）∵△ABC周长13cm，AC＝6cm，∴AB+BE+EC＝7cm，即2DE+2EC＝7cm，∴DE+EC＝DC＝3.5cm．【点评】本题考查了等腰三角形的性质，线段垂直平分线性质，三角形外角性质的应用，主要考查学生综合运行性质进行推理和计算的能力，题目比较好，难度适中．22．（12分）概念学习规定：如果一个三角形的三个角分别等于另一个三角形的三个角，那么称这两个三角形互为“等角三角形”．从三角形（不是等腰三角形）一个顶点引出一条射线与对边相交，顶点与交点之间的线段把这个三角形分割成两个小三角形，如果分得的两个小三角形中一个为等腰三角形，另一个与原来三角形是“等角三角形”，我们把这条线段叫做这个三角形的“等角分割线”．理解概念（1）如图1，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，CD⊥AB，请写出图中两对“等角三角形”．概念应用（2）如图2，在△ABC中，CD为角平分线，∠A＝40°，∠B＝60°．求证：CD为△ABC的等角分割线．（3）在△ABC中，∠A＝42°，CD是△ABC的等角分割线，直接写出∠ACB的度数．【分析】（1）根据“等角三角形”的定义解答；（2）根据三角形内角和定理求出∠ACB，根据角平分线的定义得到∠ACD＝∠DCB＝∠ACB＝40°，根据“等角三角形”的定义证明；（3）分△ACD是等腰三角形，DA＝DC、DA＝AC和△BCD是等腰三角形，DB＝BC、DC＝BD四种情况，根据等腰三角形的性质、三角形内角和定理计算．【解答】解：（1）△ABC与△ACD，△ABC与△BCD，△ACD与△BCD是“等角三角形”；（2）∵在△ABC中，∠A＝40°，∠B＝60°∴∠ACB＝180°﹣∠A﹣∠B＝80°∵CD为角平分线，∴∠ACD＝∠DCB＝∠ACB＝40°，∴∠ACD＝∠A，∠DCB＝∠A，∴CD＝DA，∵在△DBC中，∠DCB＝40°，∠B＝60°，∴∠BDC＝180°﹣∠DCB﹣∠B＝80°，∴∠BDC＝∠ACB，∵CD＝DA，∠BDC＝∠ACB，∠DCB＝∠A，∠B＝∠B，∴CD为△ABC的等角分割线；（3）当△ACD是等腰三角形，DA＝DC时，∠ACD＝∠A＝42°，∴∠ACB＝∠BDC＝42°+42°＝84°，当△ACD是等腰三角形，DA＝AC时，∠ACD＝∠ADC＝69°，∠BCD＝∠A＝42°，∴∠ACB＝69°+42°＝111°，当△BCD是等腰三角形，DC＝BD时，∠ACD＝∠BCD＝∠B＝46°，∴∠ACB＝92°，当△BCD是等腰三角形，DB＝BC时，∠BDC＝∠BCD，设∠BDC＝∠BCD＝x，则∠B＝180°﹣2x，则∠ACD＝∠B＝180°﹣2x，由题意得，180°﹣2x+42°＝x，解得，x＝74°，∴∠ACD＝180°﹣2x＝32°，∴∠ACB＝106°，∴∠ACB的度数为111°或84°或106°或92°．【点评】本题“等角三角形”的定义、等腰三角形的性质、三角形内角和定理，灵活运用分情况讨论思想是解题的关键．。
2019-2020学年湖北省武汉市武昌区七校联考八年级(上)期中数学试卷-解析版
2019-2020学年湖北省武汉市武昌区七校联考八年级（上）期中数学试卷一、选择题（本大题共10小题，共30.0分）1.下列图形中，不一定是轴对称图形的是()A. 等腰三角形B. 正方形C. 等边三角形D. 直角三角形2.下列长度的三条线段能组成三角形的是()A. 3，4，8B. 5，6，11C. 6，6，6D. 9，9，193.下列各式中计算结果为x5的是()A. x3+x2B. x3⋅x2C. x⋅x3D. x7−x24.某同学把一块三角形的玻璃打碎成了3块，现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃，那么最省事方法是()A. 带①去B. 带②去C. 带③去D. ①②③都带去5.一个多边形的内角和等于它的外角和，则它的内角和等于()A. 360°B. 540°C. 720°D. 1080°6.等腰三角形△ABC的周长为18cm，且BC=8cm，则此等腰三角形必有一边长为()A. 7cmB. 2cm或5cmC. 5cmD. 2cm或7cmAC的7.如图，在△ABC中，∠B=55°，∠C=30°，分别以点A和点C为圆心，大于12长为半径画弧，两弧相交于点M，N，作直线MN，交BC于点D，连接AD，则∠BAD 的度数为()A. 65°B. 60°C. 55°D. 45°8.已知a m=2，a n=3，则a3m+2n的值是()A. 24B. 36C. 72D. 69.如图，△ABC中，AD垂直BC于点D，且AD=BC，S△ABC，则点P到B、BC上方有一动点P满足S△PBC=12C两点距离之和最小时，∠PBC的度数为()A. 30°B. 45°C. 60°D. 90°10.如图，Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠ABC=60°，BC=5，AC=5√3，CB的反向延长线上有一动点D，以AD为边在右侧作等边三角形，连CE，CE最短为()A. 5B. 5√3C. 5√32D. 5√34二、填空题（本大题共6小题，共18.0分）11.点(−3,−5)关于y轴对称的点的坐标是______ ．12.如图，AB//CD，点P到AB，BC，CD距离都相等，则∠P=______度．13.如图，△ABC≌△DEF，在△DEF中，ED是最长边，在△ABC中，AB是最长边，FA=1.1，AC=3.3，则AD=______．14.△ABC中，若∠A=∠B−∠C，则∠B=______．15.如图，已知△ABC中，AB=AC，分别在AB的右侧、AC的左侧作等边△ABE和等边△ACD，BE与CD相交于点F，连接BD，若BD=BF，则∠BDF为______度．16.如图，直角三角形ABC与直角三角形BDE中，点B，C，D在同一条直线上，已知AC=AE=CD，∠BAC和∠ACB的角平分线交于点F，连DF，EF，分别交AB、BC于M、N，已知点F到△ABC三边距离为3，则△BMN的周长为______．三、解答题（本大题共8小题，共72.0分）17.(1)计算：(2y2)3−(y3)2(2)计算(x−2)(x+3)18.如图，△ABC中，AD为BC边上的高，CF为∠ACB的角平分线，DE⊥CF于E，已知∠CAB=40°，∠EDF=16°，求∠CBA．19.如图，AB=AC，点D、E分别在AB、AC上，AD=AE，求证：CD=BE．20.如图，AD是△ABC的角平分线，DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分别是点E，F，连接EF，交AD于点G，求证：AD⊥EF．21.如图，在长方形网格中，我们把水平线和垂直线的交点称为“格点”，例如图中的点A、点B．(1)作出线段AB关于y轴对称的线段CD.并写出点A的对应点C的坐标______．(2)在y轴上找一点P使△ABP的周长最小，请在图中画出点P(保留作图痕迹)．(3)M为x轴上一点，请在x轴上找一点Q使∠BQO=∠AQM，请在图中画出点Q(保留作图痕迹)．22.如图，线段BC=8，射线CG⊥BC，A为射线CG上一点，已知FA⊥AB且FA=AB，AE平分∠FAB，且E点满足∠EBA=∠ABC．(1)求证：△ABE≌△AFE．(2)证明：FD⊥BC．(3)求△BED的周长．23.如图1，∠AOB=30°，点M为射线OB上一点，平面内有一点P使∠PAM=150°且PA=AM．(1)求证：∠OMA=∠OAP．(2)如图2，若射线OB上有一点Q使∠POA=∠AQO，求证：OP=AQ．(3)如图3，在(2)的条件下，过A作AH⊥OB，且OH=√3AH，已知N点为MQ的中点，且ON=1+√3，则OA=______．24.如图，在平面直角坐标系中，点A(n,0)是x轴上一点，点B(0,m)是y轴上一点，且满足多项式(x+m)(nx−2)的积中x的二次项与一次项系数均为2．(1)求出A，B两点坐标．(2)如图1，点M为线段OA上一点，点P为x轴上一点，且满足BM=MN，∠NAP=45°，证明：BM⊥MN．(3)如图2，过O作OF⊥AB于F，以OB为边在y轴左侧作等边△OBM，连接AM交OF于点N，试探究：在线段AF，AN，MN中，哪条线段等于AM与ON差的一半？请写出这个等量关系并证明．答案和解析1.【答案】D【解析】解：等腰三角形、正方形、等边三角形都是轴对称图形，而直角三角形不一定是轴对称图形，故选：D．如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴．本题主要考查了轴对称图形，常见的轴对称图形有等腰三角形，矩形，正方形，等腰梯形，圆等．2.【答案】C【解析】解：由3，4，8，可得3+4<8，故不能组成三角形；由5，6，11，可得6+5=11，故不能组成三角形；由6，6，6，可得6+6>6，故能组成三角形；由9，9，19，可得9+9<19，故不能组成三角形；故选：C．三角形两边之和大于第三边，在运用三角形三边关系判定三条线段能否构成三角形时并不一定要列出三个不等式，只要两条较短的线段长度之和大于第三条线段的长度即可判定这三条线段能构成一个三角形．本题主要考查了三角形三边关系，判定三条线段能否构成三角形时并不一定要列出三个不等式，只要两条较短的线段长度之和大于第三条线段的长度即可判定这三条线段能构成一个三角形．3.【答案】B【解析】解：A.不是同类项不能合并，所以A选项不符合题意；B.x3⋅x2=x5.符合题意；C.x⋅x3=x4，不符合题意；D.不是同类项不能会并，不符合题意．故选：B．根据同底数幂的乘法和合并同类项即可求解．本题考查了同底数幂的乘法和合并同类项，解决本题的关键是掌握以上知识．4.【答案】C【解析】解：第一块和第二块只保留了原三角形的一个角和部分边，根据这两块中的任一块均不能配一块与原来完全一样的；第三块不仅保留了原来三角形的两个角还保留了一边，则可以根据ASA来配一块一样的玻璃．应带③去．故选：C．本题就是已知三角形破损部分的边角，得到原来三角形的边角，根据三角形全等的判定方法，即可求解．此题主要考查了全等三角形的判定方法的开放性的题，要求学生将所学的知识运用于实际生活中，要认真观察图形，根据已知选择方法．5.【答案】A【解析】解：∵任意多边形外角和为360°，∴它的内角和等于360°．故选：A．根据多边形的内角和公式与多边形的外角和为360°，得出答案即可．本题考查了多边形的内角与外角，解题的关键是利用多边形的内角和公式并熟悉多边形的外角和为360°．6.【答案】B【解析】解：分为两种情况：①当BC是底边时，腰AB=AC，(18−8)=5cm，∴AB=AC=12∴此等腰三角形必有一边长为cm，②BC是腰时，腰是8cm，∵等腰△ABC的周长为18cm，∴等腰三角形必有是18cm−8cm−8cm=2cm，即此等腰三角形必有一边长为是5cm或2cm，故选：B．分为两种情况：①当BC是底边时，②BC是腰时，根据等腰三角形的性质即可得到结论．本题考查了等腰三角形的性质，分类讨论是解题的关键．7.【答案】A【解析】【分析】此题主要考查了线段垂直平分线的性质，三角形的内角和，正确掌握线段垂直平分线的性质是解题关键．根据线段垂直平分线的性质得到AD=DC，根据等腰三角形的性质得到∠C=∠DAC，求得∠DAC=30°，根据三角形的内角和得到∠BAC=95°，即可得到结论．【解答】解：由题意可得：MN是AC的垂直平分线，则AD=DC，故∠C=∠DAC，∵∠C=30°，∴∠DAC=30°，∵∠B=55°，∴∠BAC=95°，∴∠BAD=∠BAC−∠CAD=65°，故选A．8.【答案】C【解析】解：∵a m=2，a n=3，∴a3m+2n=(a m)3×(a n)2=23×32=72．故选：C．直接利用同底数幂的乘法运算法则结合幂的乘方运算法则计算得出答案．此题主要考查了同底数幂的乘法运算以及幂的乘方运算，正确将原式变形是解题关键．9.【答案】B【解析】解：∵S △PBC =12S △ABC ， ∴P 在与BC 平行，且到BC 的距离为12AD 的直线l 上，∴l//BC ，作点B 关于直线l 的对称点B′，连接B′C 交l 于P ，如图所示：则BB′⊥l ，PB =PB′，此时点P 到B 、C 两点距离之和最小，作PM ⊥BC 于M ，则BB′=2PM =AD ，∵AD ⊥BC ，AD =BC ，∴BB′=BC ，BB′⊥BC ，∴△BB′C 是等腰直角三角形，∴∠B′=45°，∵PB =PB′，∴∠PBB′=∠B′=45°，∴∠PBC =90°−45°=45°；故选：B ．由三角形面积关系得出P 在与BC 平行，且到BC 的距离为12AD 的直线l 上，l//BC ，作点B 关于直线l 的对称点B′，连接B′C 交l 于P ，则BB′⊥l ，PB =PB′，此时点P 到B 、C 两点距离之和最小，作PM ⊥BC 于M ，则BB′=2PM =AD ，证明△BB′C 是等腰直角三角形，得出∠B′=45°，求出∠PBB′=∠B′=45°，即可得出答案．本题考查了轴对称−最短路线问题、等腰直角三角形的判定与性质、等腰三角形的性质、三角形面积等知识；熟练掌握轴对称的性质是解题的关键．10.【答案】C【解析】解：∵∠ACB =90°，∴∠ACD =90°，在AC 的右侧作等边△ACF ，连接EF ，如图所示：则AC =AF =CF =AC =5√3，∠CAF =∠AFC═60°，∵△ADE 是等边三角形，∴AD =AE ，∠DAE =60°=∠CAF ，∴∠CAD =∠FAE ，在△DAC 和△EAF 中，{AD =AE∠CAD =∠FAE AC =AF，∴△DAC≌△EAF(SAS)，∴∠ACD =∠AFE =90°，∴∠CFE =90°−60°=30°，当CE ⊥EF 时，CE 有最小值，∴CE 的最小值=12CF =5√32； 故选：C ．在AC 的右侧作等边△ACF ，连接EF ，则AC =AF =CF =AC =5√3，∠CAF =∠AFC═60°，证明△DAC≌△EAF(SAS)，得出∠ACD =∠AFE =90°，求出∠CFE =30°，当CE ⊥EF 时，CE 有最小值，由直角三角形的性质即可得出答案．本题考查了全等三角形的判定与性质、等边三角形的性质、含30°角的直角三角形的性质等知识；熟练掌握等边三角形的性质，证明三角形全等是解题的关键．11.【答案】(3,−5)【解析】解：点(−3,−5)关于y轴对称的点的坐标是(3,−5)，故答案为：(3,−5)．根据关于y轴对称点的坐标特点：横坐标互为相反数，纵坐标不变可得答案．此题主要考查了关于y轴对称点的坐标，关键是掌握点的坐标的变化规律．12.【答案】90【解析】解：∵点P到AB、BC、CD距离都相等，∴BP、CP分别是∠ABC和∠BCD的平分线，∴∠CBP=12∠ABC，∠BCP=12∠BCD，∴∠CBP+∠BCP=12(∠ABC+∠BCD)，∵AB//CD，∴∠ABC+∠BCD=180°，∴∠CBP+∠BCP=12×180°=90°，∴∠P=180°−(∠CBP+∠BCP)=180°−90°=90°．故答案为：90根据到角的两边距离相等的点在角的平分线上可得BP、CP分别是∠ABC和∠BCD的平分线，再根据两直线平行，同旁内角互补和角平分线的定义解答即可．本题考查了角平分线的性质，平行线的性质，角平分线的定义，是基础题，熟记性质是解题的关键．13.【答案】2.2【解析】解：∵△ABC≌△DEF，∴AC=DF，∵FA=1.1，AC=3.3，∴FC=AD=3.3−1.1=2.2．故答案为：2.2．直接利用全等三角形的对应边相等进而得出答案．此题主要考查了全等三角形的性质，正确得出对应边是解题关键．14.【答案】90°【解析】解：∵∠A+∠B+∠C=180°，∠A=∠B−∠C，∴∠B−∠C+∠B+∠C=180°即：2∠B=180°∴∠B=90°，故答案为：90°．由三角形的内角和为180°，以及A=∠B−∠C，利用整体代入思想，可以求出∠B的度数．考查三角形内角和定理以及整体代入思想方法，整体代入是数学中常用的方法．15.【答案】20【解析】解：∵AB=AC，∴∠ABC=∠ACB，∵△ABE和△ACD是等边三角形，∴∠ABE=∠ACD=∠ADC=60°，AD=AC，∴∠FBC=∠FCB，AB=AD，∴∠ADB=∠ABD，∵BD=BF，∴∠BDF=∠BFD=∠FBC+∠FCB，设∠FCB=∠FBC=x，则∠BDF=∠BFD=2x，∠ABD=∠ADB=60°+2x，∠ABC= 60°+x，在△BCD中，由三角形内角和定理得：2x+60°+2x+60°+x+x=180°，解得：x=10°，∴∠BDF=2x=10°；故答案为：20．由等腰三角形的性质得出∠ABC=∠ACB，由等边三角形的性质得出∠ABE=∠ACD=∠ADC=60°，AD=AC，得出∠FBC=∠FCB，AB=AD，由等腰三角形的性质得出∠ADB=∠ABD，∠BDF=∠BFD=∠FBC+∠FCB，设∠FCB=∠FBC=x，则∠BDF=∠BFD=2x，∠ABD=∠ADB=60°+2x，∠ABC=60°+x，在△BCD中，由三角形内角和定理得出方程，解方程即可．本题考查了等边三角形的性质、等腰三角形的性质、三角形的外角性质以及三角形内角和定理；熟练掌握等边三角形和等腰三角形的性质是解题的关键．16.【答案】6【解析】解：作FN⊥BC于N，FH⊥AB于H，在HA上截取HK=JN，连接FK．∵点F是△ABC的内心，FH⊥AB，FJ⊥BC，∴FH=FJ，∵∠FHB=∠FJB=∠HBJ=90°，∴四边形FHBJ是矩形，∵FH=FJ，∴四边形FHBJ是正方形，∵∠AFC=180°−1(∠BAC+∠ACB)，∠BAC+∠ACB=90°，2∴∠AFC=135°，∵AC=AE，∠FAC=∠FAB，AF=AF，∴△AFC≌△AFB(SAS)，∴∠AFC=∠AFE=135°，∴∠EFC=90°，同法可证△ACF≌△DCF(SAS)，∴∠AFC=∠AFC=135°，∴∠AFD=90°，∴∠MFN=360°−90°−135°−90°=45°，∵HK=JN，∠FJK=∠FJN，FH=FJ，∴△FHK≌△FJN(SAS)，∴FK=FN，∠JFN=∠HFK，∵∠KFN =∠KFH +∠HFM =∠HFM +∠JFN =45°，∴∠MFK =∠MFN ，∵FM =FM ，FK =FN ，∴△MFK≌△MFN(SAS)，∴MN =MK ，∴MN =MH +HK =MN +JN ，∴△BMN 的周长=BM +MN +BN =BN +NJ +BM +MH =2BJ =6．作FN ⊥BC 于N ，FH ⊥AB 于H ，在HA 上截取HK =JN ，连接FK.证明四边形FHBJ 是正方形，∠MFN =45°，MN =MH +NJ 即可解决问题．本题考查全等三角形的判定和性质，正方形的判定和性质，角平分线的性质等知识，解题的关键是学会添加常用辅助线，构造全等三角形解决问题，属于中考填空题中的压轴题．17.【答案】解：(1)原式=8y 6−y 6=7y 6；(2)原式=x 2+3x −2x −6=x 2+x −6．【解析】(1)先根据幂的乘方和积的乘方算乘方，再合并同类项即可；(2)先根据多项式乘以多项式法则进行计算，再合并同类项即可．本题考查了整式的混合运算，能正确根据整式的运算法则进行化简是解此题的关键． 18.【答案】解：∵AD ⊥BD ，DE ⊥CF ，∴∠DEF =∠CDF =90°，∴∠DCF +∠CFD =∠CFD +∠EDF =90°，∴∠DCF =∠EDF =16°，∵CF 为∠ACB 的角平分线，∴∠ACD =2∠DCF =32°，∵∠CAB =40°，∴∠ABC =180°−∠CAB −∠ACB =108°．【解析】由垂直的定义得到∠DEF =∠CDF =90°，根据余角的性质得到∠DCF =∠EDF =16°，根据角平分线的定义得到∠ACD =2∠DCF =32°，根据三角形的内角和即可得到结论．本题考查了三角形的内角和，角平分线定义，垂直的定义，余角的性质，正确的识别图形是解题的关键．19.【答案】证明：在△ACD 和△ABE 中，{AC =AB ∠A =∠A AD =AE，∴△ACD≌△ABE(SAS)，∴CD =BE ．【解析】证明△ACD≌△ABE(SAS)，即可得出结论．本题考查了全等三角形的判定与性质，证明三角形全等是解题的关键．20.【答案】解：AD 平分∠BAC ，DE ⊥AB ，DF ⊥AC∴DE =DF ，在Rt △AED 和Rt △AFD 中，{AD =AD DE =DF，∴Rt△AED≌Rt△AFD(HL)，∴AE=AF，又∵AD平分∠BAC，∴AD⊥EF．【解析】根据角平分线性质求出DE=DF，根据证△AED和△AFD全等，推出AE=AF，根据等于三角形的性质求出即可．本题考查了角平分线性质，等腰三角形的性质，全等三角形的性质和判定等知识点的应用，关键是求出AE=AF，题目较好，综合性比较强．21.【答案】(−4,3)【解析】解：(1)如图所示，线段CD即为所求，点C的坐标为(−4,3)．故答案为：(−4,3)；(2)如图所示，点P即为所求；(3)如图所示，点Q即为所求．(1)依据轴对称的性质，即可得到线段AB关于y轴对称的线段CD，进而得出点A的对应点C的坐标；(2)连接AD与y轴的交点P即为所求，依据两点之间线段最短，即可得到△ABP的周长最小；(3)作点B关于x轴的对称点B′，连接AB′交x轴于Q，则根据轴对称的性质以及对顶角相等，即可得出∠BQO=∠B′QO=∠AQM．本题主要考查作图−轴对称变换，解题的关键是根据轴对称变换的定义作出变换后的对应点及轴对称的性质．22.【答案】(1)证明：∵AE平分∠FAB，∴∠BAE=∠FAE，在△ABE和△AFE中，{AB=AF∠BAE=∠FAE AE=AE，∴△ABE≌△AFE(SAS)；(2)证明：设AB交FD于点N，如图1所示：∵FA⊥AB，∴∠FAN=90°，∵△ABE≌△AFE，∴∠F=∠ABE，∵∠EBA=∠ABC，∴∠F=∠ABC，∵∠ANF=∠DNB，∴∠BDN =∠FAN =90°，∴FD ⊥BC ；(3)解：∵△ABE≌△AFE ，∴BE =EF ，∴BD +DE +BE =BD +DF ，过点A 作AH ⊥FD 于H ，如图2所示：则四边形ACDH 是矩形，在△ABC 和△AFH 中，{∠ABC =∠F∠ACB =∠AHF =90°AB =AF，∴△ABC≌△AFH(AAS)，∴FH =BC =8，AH =AC ，∴四边形ACDH 是正方形，∴AH =AC =CD ，∴BD +DE +BE =BD +DF =BD +CD +FH =2BC =16，∴△BED 的周长为16．【解析】(1)由角平分线定义得出∠BAE =∠FAE ，由SAS 证得△ABE≌△AFE ；(2)设AB 交FD 于点N ，由△ABE≌△AFE ，得出∠F =∠ABE ，推出∠F =∠ABC ，由∠ANF =∠DNB ，得出∠BDN =∠FAN =90°，即可得出结论；(3)由△ABE≌△AFE ，得出BE =EF ，则BD +DE +BE =BD +DF ，过点A 作AH ⊥FD于H ，则四边形ACDH 是矩形，由AAS 证得△ABC≌△AFH 得出FH =BC =8，AH =AC ，则四边形ACDH 是正方形，得出AH =AC =CD ，即可得出结果．本题考查了全等三角形的判定与性质、角平分线定义、矩形的判定、正方形的判定与性质等知识；熟练掌握全等三角形的判定与性质是解题的关键．23.【答案】2【解析】(1)证明：延长PA 交OB 于E ，如图1所示：∵∠PAM =150°，∴∠MAE =180°−150°=30°=∠AOB ，∵∠OMA =∠MAE +∠AEM ，∠OAP =∠AOB +∠AEM ，∴∠OMA =∠OAP ；(2)证明：在MQ 上取一点D ，使AD =AM ，如图2所示：则∠AMD =∠ADM ，∴∠OMA =∠QDA ，由(1)得：∠OMA =∠OAP ，∴∠QDA =∠OAP ，∵PA =AM ，∴PA =AD ，在△OAP 和△QDA 中，{∠OAP =∠QDA∠POA =∠AQO PA =AD，∴△OAP≌△QDA(AAS)，∴OP =AQ ．(3)解：在MQ 上取一点D ，使AD =AM ，如图3所示：由(2)得：△OAP≌△QDA ，∴OA =QD ，∵AH ⊥OB ，∴MH =DH ，设AH =x ，MH =DH =y ，则OH =√3x ，OA =QD =2x ， ∴MQ =2x +2y ，∵N 点为MQ 的中点，∴MN =12MQ =x +y ，∵OM =√3x −y ，∴ON =OM +MN =x +y +√3x −y =x +√3x =1+√3，解得：x =1，∴OA =2；故答案为：2．(1)延长PA 交OB 于E ，易证∠MAE =30°=∠AOB ，由三角形外角的定义即可得出结论；(2)证明：在MQ 上取一点D ，使AD =AM ，则∠AMD =∠ADM ，得出∠OMA =∠QDA ，由(1)的结论推出∠QDA =∠OAP ，证得PA =AD ，由AAS 证得△OAP≌△QDA ，即可得出结论；(3)在MQ 上取一点D ，使AD =AM ，由(2)得△OAP≌△QDA ，由全等三角形的性质得出OA =QD ，由等腰三角形的性质得出MH =DH ，设AH =x ，MH =DH =y ，则OH =√3x ，OA =QD =2x ，得出MQ =2x +2y ，MN =12MQ =x +y ，由OM =√3x −y ，得出ON =OM +MN =x +y +√3x −y =x +√3x =1+√3，解得x =1，即可得出OA =2．本题是三角形综合题目，考查了全等三角形的判定与性质、等腰三角形的性质、直角三角形的性质、三角形的外角性质等知识；熟练掌握等腰三角形的性质，证明三角形全等是解题的关键．24.【答案】(1)解：∵(x +m)(nx −2)=nx 2+(mn −2)x −2m ，∴n =2，mn −2=2，∴m =2，∴点A(2,0)、点B(0,2)；(2)证明：在y 轴上截取一点C ，使OM =OC ，过B 作BD ⊥MC 于M ，过A 作AE ⊥CM 于E ，如图1所示：则△COM 是等腰直角三角形，∴∠OCM =∠DCB =∠OMC =∠EMA =45°，∴△BDC 和△AEM 都是等腰直角三角形，∴∠MAE =45°，∵∠NAP =45°，∴N 、A 、E 三点共线，由(1)得：OA =OB =2，∴△AOB 是等腰直角三角形，BC =AM ，∴∠AOB =∠OBA =45°，在△BDC 和△AEM 中，{∠DBC =∠EAM =45°BC =AM ∠DCB =∠EMA，∴△BDC≌△AEM(ASA)，∴BD =ME ，在Rt △BDM 和Rt △MEN 中，{BD =ME BM =MN， ∴Rt △BDM≌Rt △MEN(HL)，∴∠BMD=∠MNE，∵∠MNE+∠NME=90°，∴∠BMD+∠NME=90°，∴∠BMN=180°−90°=90°，∴BM⊥MN；(3)解：AN=12(AM−ON)；理由如下：在AM上截取一点C使CM=ON，连接BC，延长BC交x轴于D，如图2所示：∵△OBM是等边三角形，∴OB=OM=BM，∠BOM=∠BMO=∠OBM= 60°，∴∠MOA=∠BOM+∠BOA=60°+90°=150°，∴∠MOD=30°，∵OB=OA，∴OM=OA=BM，∴∠OMA=∠OAM=12∠MOD=15°，∴∠BAM=30°，∠BMA=45°，∵OF⊥AB，∴∠FOA=45°，∴∠AON=∠BMC，在△OAN和△BMC中，{ON=CM∠AON=∠BMC OA=BM，∴△OAN≌△BMC(SAS)，∴AN=BC，∠OAN=∠MBC=15°，∴∠OBD=60°−15°=45°，∴∠ABC=90°，∴AN=BC=12AC=12(AM−CM)=12(AM−ON)．【解析】(1)由多项式的系数得出n=2，mn−2=2，得出m=2，即可得出答案；(2)在y轴上截取一点C，使OM=OC，过B作BD⊥MC于M，过A作AE⊥CM于E，则△COM是等腰直角三角形，证出△BDC和△AEM都是等腰直角三角形，得出∠MAE= 45°，证明△BDC≌△AEM(ASA)，得出BD=ME，证明Rt△BDM≌Rt△MEN(HL)，得出∠BMD=∠MNE，即可得出结论；(3)在AM上截取一点C，使CM=ON，连接BC，延长BC交x轴于D，证明△OAN≌△BMC(SAS)，得出AN=BC，∠OAN=∠MBC=15°，证出∠ABC=90°，由直角三角形的性质即可得出结论．本题考查了全等三角形的判定与性质、等腰直角三角形的判定与性质、等边三角形的性质、含30°角的直角三角形的性质等知识；熟练掌握直角三角形的性质，证明三角形全等是解题的关键．。
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其对边的中点 D 处，折痕交另一直角边于 E，交斜边于 F，则△ CDE的周长为
．
16．如图，∠ AOB=3°0 ，点 P 为∠ AOB内一点， OP=8．点 M、 N 分别在 OA、 OB上，则△ PMN
周长的最小பைடு நூலகம்为
．
三、解答题
17．若等腰三角形一腰上的中线分周长为 6cm 或 9cm两部分，求这个等腰三角形的底边和
腰的长．
18．在平面直角坐标系中，已知点 A（ 2， 2）、 B（ 1， 0）、 C（ 3，1）
（1）画出△ ABC关于 y 轴的轴对称图形△ A′B′C′，则点 C′的坐标为
；
（2）画出△ ABC关于直线 l （直线上各点的纵坐标都为 1）的对称图形△ A″B″C″，写出
点 C 关于直线 l 的对称点的坐标 C″ ．
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- 学年七校联考八年级（上）期中数学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分）
1．下列图形中，是轴对称图形的是（
）
A．
B．
C．
D．
【考点】轴对称图形． 【分析】根据轴对称图形的概念求解． 【解答】解： A、不是轴对称图形，故错误； B、是轴对称图形，故正确； C、不是轴对称图形，故错误； D、不是轴对称图形，故错误． 故选 B． 【点评】本题考查了轴对称图形的概念：轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分沿 对称轴折叠后可重合．
则△ ABC中，∠ B=180°﹣ 105°﹣ 30°=45°．
故选 B．
【点评】本题考查了轴对称的性质，理解轴对称的两个图形全等是关键．
5．在△ ABC与△ A′B′C′中，已知∠ A=∠A′， AC=A′C′，下列说法错误的是（
）
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A．若添加条件 AB=A′B′，则△ ABC与△ A′B′C′全等
B．若添加条件∠ C=∠C′，则△ ABC与△ A′B′C′全等
C．若添加条件∠ B=∠B′，则△ ABC与△ A′B′C′全等
D．若添加条件 BC=B′C′，则△ ABC与△ A′B′C′全等
【考点】全等三角形的判定．
【分析】根据三角形全等的判定定理： SSS、 SAS、 ASA、 AAS、 HL，逐一判断．做题时要按
3．以下列各组长度的线段为边，能构成三角形的是（
）
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A． 3cm、 4cm、 8cm B． 5cm、 5cm、 11cm C． 12cm、 5cm、 6cm D．8cm、 6cm、 4cm 【考点】三角形三边关系． 【分析】根据三角形的三边关系“任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三 边”，进行分析． 【解答】解：根据三角形的三边关系，得 A、 4+3＜ 8，不能组成三角形； B、 5+5＜ 11，不能组成三角形； C、 6+5＜ 12，不能够组成三角形； D、 4+6＞ 8，能组成三角形． 故选 D． 【点评】此题考查了三角形的三边关系．判断能否组成三角形的简便方法是看较小的两个 数的和是否大于第三个数．
是（ ）
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A．120°
B．130°
C．140°
D．160°
8．如图，四边形 ABCD中， AB∥CD， AD∥BC，且∠ BAD、∠ ADC的角平分线
AE、 DF分别交 BC于点 E、 F．若 EF=2，AB=5，则 AD的长为（
）
A． 7 B． 6 C． 8 D． 9 9．如图，在四边形 ABCD中， AB=AC，∠ ABD=60°，∠ ADB=78°，∠ BDC=2°4 ，则∠ DBC= （）
武昌区七校联考 2019-2020 学年八年级上期中数学试卷含解析
一、选择题（共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分）
1．下列图形中，是轴对称图形的是（
）
A．
B．
C．
D．
2．点 P（ 2， 3）关于 x 轴的对称的点的坐标是（
）
A．（﹣ 2，3） B．（ 2，﹣ 3） C．（ 2， 3） D．（﹣ 2，﹣ 3）
有两边一角对应相等时，角必须是两边的夹角．
6．已知等腰的底边 BC=8cm，且 |AC﹣ BC|=3cm，则腰 AC的长为（
）
A． 11cm
B． 11cm或 5cm C． 5cm D． 8cm 或 5cm
【考点】等腰三角形的性质；三角形三边关系．
【分析】已知等腰△ ABC的底边 BC=8cm， |AC﹣ BC|=3cm，根据三边关系定理可得，腰
3．以下列各组长度的线段为边，能构成三角形的是（
）
A． 3cm、 4cm、 8cm B． 5cm、 5cm、 11cm C． 12cm、 5cm、 6cm D．8cm、 6cm、 4cm
4．如图，△ ABC与△ A′B′C′关于直线 l 对称，且∠ A=105°，∠ C′=30°，则∠ B=
（）
A．25°
24．如图，在平面直角坐标系中，已知 A（ 0， a）、 B（﹣ b，0）且 a、 b 满足
+|a
﹣2b+2|=0 ． （1）求证：∠ OAB=∠ OBA；
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（2）如图 1，若 BE⊥ AE，求∠ AEO的度数； （3）如图 2，若 D是 AO的中点， DE∥ BO， F 在 AB的延长线上，∠ EOF=45°，连接 EF，试 探究 OE和 EF 的数量和位置关系．
21．如图，在等边三角形△ ABC中， AE=CD， AD、 BE交于 P 点， BQ⊥AD于 Q， （1）求证： BP=2PQ； （2）连 PC，若 BP⊥PC，求 的值．
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22．在△ ABC中， AD平分∠ BAC交 BC于 D． （1）如图 1，∠ MDN的两边分别与 AB、 AC相交于 M、 N 两点，过 D作 DF⊥ AC于 F， DM=D，N 证明： AM+AN=2A；F （2）如图 2，若∠ C=90°，∠ BAC=60°， AC=9，∠ MDN=12°0 ， ND∥ AB，求四边形 AMDN的 周长．
4．如图，△ ABC与△ A′B′C′关于直线 l 对称，且∠ A=105°，∠ C′=30°，则∠ B= （）
A．25°
B．45°
C．30°
D．20°
【考点】轴对称的性质．
【分析】首先根据对称的两个图形全等求得∠ C 的度数，然后在△ ABC中利用三角形内角和
求解．
【解答】解：∠ C=∠C'=30°，
ADM，∠ DCM∠= CDM，求出∠ MAD∠+ MCD∠= ADM+∠ CDM∠= ADC=6°5 ，根据三角形外角性质求
出∠ AMC，根据四边形的内角和定理求出即可．
【解答】解：
过 M作射线 DN， ∵M是线段 AD、 CD的垂直平分线交点， ∴AM=DM， CM=D，M ∴∠ DAM=∠ADM，∠ DCM∠= CDM， ∴∠ MAD+∠MCD∠= ADM∠+ CDM∠= ADC， ∵∠ ADC=6°5 ， ∴∠ MAD+∠MCD∠= ADC=6°5 ， ∴∠ AMC=∠AMN+∠ CMN∠= DAM∠+ ADM+∠DCM∠+ CDM=6°5 +∠ADC=6°5 +65°=130° ∵AB⊥ BC， ∴∠ B=90°， ∴∠ MAB+∠MCB=36°0 ﹣∠ B﹣∠ AMC=36°0 ﹣ 90°﹣ 130°=140°， 故选 C．
B．45°
C．30°
D．20°
5．在△ ABC与△ A′B′C′中，已知∠ A=∠A′， AC=A′C′，下列说法错误的是（
）
A．若添加条件 AB=A′B′，则△ ABC与△ A′B′C′全等
B．若添加条件∠ C=∠C′，则△ ABC与△ A′B′C′全等
C．若添加条件∠ B=∠B′，则△ ABC与△ A′B′C′全等
长为 10cm或 6cm．
【解答】解：∵ |AC﹣ BC|=3cm
∴AC﹣ BC=± 3，而 BC=8cm
∴AC=11cm或 AC=5cm
所以 AC=11cm或 5cm．
故选 B．
【点评】本题考查了等腰三角形的性质和三角形的三边关系；理解绝对值的含义，得出两
种情况并熟悉等腰三角形的性质是正确解答本题的关键．注意本题还要通过三边关系验证
23．如图 1，在平面直角坐标系中，点 A、 B 分别在 x 轴、 y 轴上． （1）如图 1，点 A 与点 C 关于 y 轴对称，点 E、F 分别是线段 AC、 AB上的点（点 E 不与点 A、 C 重合），且∠ BEF=∠ BAO．若∠ BAO=2∠ OBE，求证： AF=CE； （2）如图 2，若 OA=O，B 在点 A处有一等腰△ AMN绕点 A 旋转，且 AM=M，N∠ AMN=9°0 ．连 接 BN，点 P 为 BN的中点，试猜想 OP和 MP的数量关系和位置关系，说明理由．
是否能组成三角形．
AC的
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7．如图， M是线段 AD、 CD的垂直平分线交点， AB⊥ BC，∠ D=65°，则∠ MAB+∠ MCB的大小 是（ ）
A．120°
B．130°
C．140°
D．160°
【考点】三角形的外接圆与外心；多边形内角与外角；圆周角定理．
【分析】过 M作射线 DN，根据线段垂直平分线的性质得出 AM=D，M CM=D，M 推出∠ DAM∠=
D．若添加条件 BC=B′C′，则△ ABC与△ A′B′C′全等
6．已知等腰的底边 BC=8cm，且 |AC﹣ BC|=3cm，则腰 AC的长为（
）
A． 11cm
B． 11cm或 5cm C． 5cm D． 8cm 或 5cm
7．如图， M是线段 AD、 CD的垂直平分线交点， AB⊥ BC，∠ D=65°，则∠ MAB+∠ MCB的大小