高二化学《化学有机高分子材料》说课稿
5.2高分子材料教学设计2023-2024学年高二下学期化学人教版(2019)选择性必修3
过程：
将学生分成若干小组，每组选择一个与高分子材料相关的主题进战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评（15分钟）
目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对高分子材料的认识和理解。
首先，我发现学生在理解高分子材料的结构与性能之间的关系上存在一定的困难。虽然我通过生动的动画和实物模型进行了讲解，但部分学生仍然难以直观地理解高分子链的运动和材料性能的形成机制。为此，我计划在未来的教学中，增加更多的互动环节，如学生演示、小组讨论等，让学生通过亲身体验来加深对高分子材料结构与性能关系的理解。
-项目导向学习：让学生选择一个高分子材料项目，进行深入研究和展示，提高学生的研究能力。
3.教学媒体使用
-实物模型：使用高分子材料实物模型，帮助学生直观理解高分子材料的结构。
-动画演示：播放高分子材料制备和性能的动画演示，增强学生的理解力。
-教学PPT：使用PPT呈现高分子材料的相关图片、图表和知识点，提高学生的学习效果。
-具有艺术性和趣味性：板书设计可以采用图表、图片、符号等元素，增加板书的吸引力和趣味性，激发学生的学习兴趣和主动性。
教学反思与改进
课堂上的时间总是过得飞快，每当课后静下心来回味课堂教学，总能发现一些值得深思的地方。在高分子材料的课堂教学中，我注意到了以下几个方面的问题，并计划在未来的教学中进行改进。
-探索高分子材料的可持续发展和环保问题，了解高分子材料的环境影响和可持续发展策略。
-进行高分子材料的实验设计和实验操作，提高实验技能和实验能力。
板书设计
1.高分子材料的基本概念
-定义：由重复单元组成的大分子
-分类：线型高分子、支链高分子、网络高分子
高中化学 第七章 有机化合物 第二节 第二课时 有机高分子材料教案 新人教版第二册
第二课时 有机高分子材料[明确学习目标] 1.了解有机高分子材料的分类及用途。
2.了解常见的塑料性能及用途。
3.了解合成橡胶与合成纤维的特点及用途。
学生自主学习塑料 1．塑料的成分塑料的主要成分是□01合成树脂，像聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯酚醛树脂等，还有根据需要加入的具有某些特定用途的添加剂，如能提高塑性的□02增塑剂、防止塑料老化的□03防老剂，以及增强材料、着色剂等，即塑料＝合成树脂＋添加剂。
2．塑料的性能塑料具有□04强度高、密度小、耐腐蚀，易加工等很多优良的性能，在日常生活和工业生产中大量代替了钢铁、木材等传统材料。
橡胶 1．橡胶的重要性橡胶是制造飞机、汽车轮胎和各种密封材料等所必需的原料，是重要的战略物资，广泛应用于工农业、国防、交通及日常生活中。
2．橡胶的分类纤维聚氯乙烯塑料可用于食品包装吗？提示：聚氯乙烯热稳定性较差，受热会产生对人有害的物质，故不可用于食品包装。
课堂互动探究1．塑料与白色污染(1)白色污染的含义由于合成材料的广泛应用和发展，一些塑料制品带来的环境污染就是“白色污染”。
(2)白色污染的危害废旧塑料包装物进入环境后，由于其很难降解，造成长期的、深层次的生态环境问题，如：废旧塑料包装物混在土壤中，影响农作物吸收养分和水分，将导致农作物减产；抛弃在陆地或水体中的废旧塑料包装物，被动物当作食物吞入，导致动物死亡(在动物园、牧区和海洋中，此类情况已屡见不鲜)；混入生活垃圾中的废旧塑料包装物很难处理，填埋处理将会长期占用土地，混有塑料的生活垃圾不适用于堆肥处理，分拣出来的废塑料也因无法保证质量而很难回收利用。
(3)白色污染的治理对白色污染，可采取以下治理措施：废弃塑料的再利用(如直接作为材料、制作单体和燃料油、制作气体等)；制造易降解材料等。
2．橡胶的硫化橡胶未硫化以前，单个分子间没有产生交联，因此缺乏良好的物理机械性能，实用价值不大。
当橡胶配以硫化剂经过硫化(交联)以后，使线型橡胶分子之间通过硫桥交联起来，形成体型结构，从而使性能大大改善，尤其是橡胶的强度、弹性、硬度、拉伸强度等一系列物理机械性能都会大幅度提高，成为具有宝贵价值的硫化橡胶。
高二化学《新型有机高分子材料》教案
高二化学《新型有机高分子材料》教案一、教学目标1.了解新型有机高分子材料的定义、分类及特点。
2.掌握新型有机高分子材料在现实生活和工业生产中的应用。
3.培养学生的实验操作能力、观察能力和分析问题的能力。
二、教学重点1.新型有机高分子材料的定义、分类及特点。
2.新型有机高分子材料的应用。
三、教学难点1.新型有机高分子材料的制备方法。
2.新型有机高分子材料在现实生活和工业生产中的应用。
四、教学过程1.导入新课（1）引导学生回顾有机高分子材料的定义、分类及特点。
（2）提出问题：什么是新型有机高分子材料？它们有哪些特点？2.新型有机高分子材料的定义、分类及特点（1）讲解新型有机高分子材料的定义：新型有机高分子材料是指具有特殊性能、能满足特殊需求的高分子材料。
（2）讲解新型有机高分子材料的分类：生物降解材料、功能性材料、纳米材料等。
（3）讲解新型有机高分子材料的特点：轻质、高强度、耐磨、耐腐蚀、生物相容性等。
3.新型有机高分子材料的应用（1）生物降解材料：环保型塑料、生物医用材料等。
（2）功能性材料：导电材料、磁性材料、光学材料等。
（3）纳米材料：纳米复合材料、纳米药物载体等。
4.实验操作（1）演示新型有机高分子材料的制备过程。
（2）引导学生观察新型有机高分子材料的性能。
（3）分析实验结果，讨论新型有机高分子材料的优点和不足。
5.案例分析（1）案例分析：新型有机高分子材料在现实生活和工业生产中的应用。
（2）讨论：新型有机高分子材料对人类生活的影响。
（2）引导学生思考：如何更好地发展新型有机高分子材料？五、作业布置2.查找资料，了解新型有机高分子材料在现实生活和工业生产中的具体应用。
六、教学反思1.加强与学生的互动，提高学生的学习兴趣。
2.对实验操作环节进行细化，确保学生能够掌握实验技巧。
3.关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和策略。
通过本节课的教学，希望学生对新型有机高分子材料有更深入的了解，为后续相关课程的学习打下坚实基础。
高中化学第3章简单的有机化合物第2节第3课时有机高分子化合物与有机高分子材料教案高中化学教案
第3课时 有机高分子化合物与有机高分子材料发 展 目 标体 系 构 建1.通过认识高分子化合物和高分子材料的结构、性质及应用，引导学生关注与化学有关的社会热点，形成可持续发展意识和绿色化学理念，培养“科学态度与社会责任”的学科素养。
2.认识加聚反应的原理，并能对加聚反应进行分类研究。
一、从乙烯到聚乙烯——认识有机高分子化合物 1．基本概念(1)聚合反应：由相对分子质量较小的有机化合物生成相对分子质量很大的有机化合物的反应。
(2)加聚反应：当聚合反应同时也是加成反应时，又叫加成聚合反应，简称加聚反应。
举例：生成聚乙烯的化学方程式为 n CH 2===CH 2――→一定条件CH 2—CH 2。
(3)单体、链节、聚合度单体链节聚合度定义能合成高分子化合物的小分子物质高分子化合物中的结构单元链节的重复次数实例(聚乙烯) CH 2===CH 2—CH 2—CH 2—n溶解性受热变化导电性可燃性难溶于水，有机溶剂中可发生溶胀热塑性或热固性通常不导电不耐高温易燃烧物。
因n 值不确定，有机高分子化合物均为混合物。
二、有机高分子材料1．塑料(1)主要成分：高分子化合物(合成树脂)。
(2)分类①线型结构：塑料柔韧性较好； ②网状结构：塑料硬度更大。
(3)代表物——聚乙烯①聚乙烯塑料是当今世界上产量最大的塑料产品，原料为乙烯。
②特点：无臭、无毒；耐低温；耐大多数酸、碱的侵蚀；常温下不溶于一般溶剂，吸水性小；电绝缘性能优良。
③应用：薄膜、中空制品、管板材、纤维、包覆材料等。
(4)其他常见塑料合成树脂种类很多，除聚乙烯外，还有聚氯乙烯、聚苯乙烯、聚丙烯、聚四氟乙烯等。
2．橡胶(1)特性：高弹性。
(2)分类橡胶⎩⎪⎨⎪⎧天然橡胶⎩⎪⎨⎪⎧成分：聚异戊二烯结构简式：合成橡胶⎩⎪⎨⎪⎧最早合成的橡胶：顺丁橡胶其他：丁苯橡胶、氯丁橡胶、有机硅橡胶等3．纤维 (1)分类纤维⎩⎪⎨⎪⎧天然纤维：棉花、羊毛、蚕丝等化学纤维⎩⎪⎨⎪⎧人造纤维：黏胶纤维、醋酸纤维等合成纤维：腈纶、涤纶、锦纶、维尼纶等 (2)腈纶聚丙烯腈纤维的商品名称为腈纶，俗称为人造羊毛。
高二化学《化学有机高分子材料》说课稿
高二化学《化学有机高分子材料》说课稿［第1课时］教学目的1、对材料的类别有大致的印象。
2、了解有机高分子化合物的结构特点和基本性质。
3、初步了解高分子材料在国民经济发展和现代科学技术中的作用。
重点、难点：有机高分子化合物的结构特点和基本性质教学过程：（引言）前面我们已经和材料大家族中的两家子一一无机非金属材料和金属材料见过并有一定的了解。
还有一个重要的家庭一一髙分子材料，虽然时刻在我们身边，但是我们对它了解很少。
随着科技的发展，社会的进步，高分子材料的作用越来越重要，所以很有必要来认识它们。
第一节有机高分子化合物简介合成材料即合成有机高分子材料，其主要成分为有机高分子化合物。
（相对分子质量在几万到几万的化合物）写出：聚乙烯、聚氯乙稀、淀粉、纤维素、酚醛树脂等化学式。
并分析高分子的结构特点。
一、有机高分子化合物的结构特点它们都是由简单的结构单元重复连接而成的。
例如聚乙烯是由成千上万个乙烯分子聚合而成的髙分子化合物（1）链节：组成高分子的重复的结构单元。
如聚乙烯的链节为一CH2-CH2- （2）聚合度：每个高分子里的链节的重复次数。
用n表示。
（3）单体：能通过聚合反应合成高分子化合物的小分子物质。
如聚乙烯的单体为乙烯。
所以我们把高分子化合物叫做聚合物或者高聚物。
相对分子质量=聚合度链节的式量反应（举例）有机玻璃酚醛树脂单体甲基丙烯酸甲酯苯酚、甲醛高聚物聚甲基丙烯酸甲酯链节CII3-CH2-C- COOCH3聚合度M聚合类型加成聚合缩合聚合（过渡）根据聚乙烯、聚氯乙烯的合成庾应原理可知，他们都是长链状的，像一条线。
而且聚氯乙烯分子的长链上还有支链。
由于他们给人的印象是一条线，所以把这种结构叫做线型结构。
高分子化合物分子以范德华力结合在一起，高分子间的作用力远大于小分子间的作用力，这就使得高分子材料强度大大增加。
根据酚醛树脂的合成反应原理，可以看到。
如果链状分子上有能起反应的官能团，还会互相反应使得链与链之间形成化学键，从而把链与链联结起来形成一张网。
人教版高中化学第二册必修新型有机高分子材料教案1
新型有机高分子材料Ⅰ. 相关知识回顾一、纯净物与混合物纯净物是由一种物质组成的，混合物是由两种或多种物质混合而成的。
在纯净物中只含有一种分子，在混合物中含有两种或两种以上的不同分子。
混合物里的各物质相互间没有发生化学反应，它们都保持原有的性质。
二、聚合反应由相对分子质量小的化合物分子相互结合成相对分子质量大的高分子化合物的反应叫做聚合反应。
聚合反应可以分为加聚反应和缩聚反应。
Ⅱ. 知识点讲解高分子材料的涵义：对高分子材料涵义的认识，可从对高分子材料的分类中得到启发。
高分子材料按材料的来源可分为：１．天然高分子材料。
如棉花、羊毛、天然橡胶等。
２．合成高分子材料。
如塑料、合成纤维、粘合剂、涂料等。
一、有机高分子化合物１．有机低分子化合物与有机高分子化合物的涵义有机化合物，按相对分子质量的差别进行分类，可分为：⑴有机低分子化合物：相对分子质量比较低，一般很少上千。
如相对分子质量为890的硬脂酸甘油酯仍属于有机低分子化合物，有机低分子化合物又简称有机小分子。
⑵有机高分子化合物：相对分子质量比较高，一般都过千，有的高达百万或更高。
有机高分子化合物又称有机高分子、聚合物或高聚物。
说明：①以相对分子质量的大小为标准，将有机化合物分为有机小分子和有机高分子，有一定的合理性，但是，这样分类的结果使得有机小分子与有机高分子之间没有明确的界限。
②有机高分子以其来源的不同为标准分类，可分为天然有机高分子、人造有机高分子和合成有机高分子。
２．有机高分子化合物的分子组成及有关概念的比较说明：①组成聚乙烯分子的链节－CH2－CH2－和单体CH2＝CH2之间，化学组成和相对质量相同，结构明显不同。
②淀粉或纤维素（高聚物）的链节是葡萄糖结构单元C6H10O5，单体是葡萄糖。
这样的链节和单体之间，化学组成和相对质量均不相同，结构也不同。
③综上可知，组成高聚物分子的链节和生成高聚物的单体之间，化学组成和相对质量，可能相同，也可能不同。
高二化学下学期有机高分子材料简介PPT课件
一．合成材料概况 二．有机高分子材料简介
一．合成材料概况
无机 材料
材 料
有机 高分 子材 料
非金属材料 金属材料
淀粉 纤维素
天然高分子
蛋白质
材料
天然橡胶
合成塑料
合成橡胶
合成高
合成纤维
分子材 料
合成粘合剂 合成涂料
功能高分子பைடு நூலகம்材料
新型合成高分子 复合高分子
材料
材料
天然橡胶：
人工合成橡胶
有机玻璃
聚氯乙烯
聚乙烯
玻璃钢
聚
硅
四 氟 乙
橡 胶
烯
酚醛树脂
聚丙烯
二．有机高分子材料简介
1．有机高分子化合物概况
（1）小分子：相对分子质量通常不上千，通 常称为低分子化合物，简称小分子；如：
烃、醇、醛、羧酸、酯、葡萄糖、蔗糖等 （2）高分子：相对分子质量达几万甚至几 千万，通常称为高分子化合物，简称高分子， 有时，又称高聚物；如： 淀粉、纤维素、蛋白质、聚乙烯、聚氯乙烯、 酚醛树脂等
（2）根据结构中链节连接方式分类，可以有 线型结构和体型结构，线性结构又可分为 带支链和不带支链的结构。
A．聚乙烯、聚氯乙烯中以C－C键连接成长链；
B．淀粉、纤维素中以C－C键和C－O键连接成 长链；（这些长链结构相互缠绕使分子间接触的 地方增多，分子间的作用就大大增加）
C．硫化橡胶中，长链与长链之间又形成键，产 生网状结构而交联在一起。
2．高分子化合物的结构特点
（1）高分子化合物通常结构并不复杂，往往由简单 的结构单元重复连接而成；
如聚乙烯 [CH2 CH2]n中：
（A）－CH2－CH2－叫聚乙烯的结构单元（或链 节）；
高分子化学说课
高分子化学说课一、课程概述高分子化学是化学领域的一个重要分支，主要研究高分子化合物的合成、结构和性能。
本课程旨在让学生掌握高分子化学的基本概念、理论和实验技能，了解高分子化合物的主要类型、合成方法、结构特点以及性能应用。
二、课程目标通过本课程的学习，学生应达到以下目标：1、掌握高分子化学的基本概念和理论，了解高分子化合物的分类、合成方法、结构特点及性能应用。
2、掌握高分子化学实验的基本操作技能，能够独立完成实验，观察实验现象，分析实验数据，得出正确的结论。
3、培养学生的创新思维和实践能力，提高学生的综合素质和科学素养。
三、教学内容本课程主要包括以下内容：1、高分子的基本概念和分类，高分子的合成方法（包括聚合反应类型、聚合反应机理、聚合反应动力学等）。
2、高分子的结构特点及性能应用，包括高分子的分子量、分子量分布、链结构、聚集态结构等。
3、高分子化学实验的基本操作技能，包括实验设计、实验操作、实验数据处理等。
4、高分子化学领域的新进展和发展趋势，包括高分子材料的功能化、高性能化、环保化等。
四、教学方法本课程采用多种教学方法，包括课堂讲解、实验操作、案例分析、小组讨论等。
课堂讲解主要通过教师讲解基本概念和理论，引导学生了解高分子化学的基本知识。
实验操作主要通过学生亲自动手实验，掌握高分子化学实验的基本操作技能。
案例分析主要通过分析实际案例，让学生了解高分子化合物在生活和生产中的应用。
小组讨论主要通过学生分组讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。
五、教学资源本课程充分利用各种教学资源，包括多媒体课件、实验教学视频、网络资源等。
多媒体课件主要包括PPT和Flash动画，用于展示高分子化学的基本概念和理论。
实验教学视频主要包括实验操作步骤和实验现象的演示，用于帮助学生掌握实验操作技能。
网络资源主要包括学术网站、数据库和论坛等，用于学生了解高分子化学领域的新进展和发展趋势。
六、考核方式本课程的考核方式包括平时成绩和期末成绩两部分。
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高二化学《化学有机高分子材料》说课稿
[第1课时]教学目的
1、对材料的类别有大致的印象。
2、了解有机高分子化合物的结构特点和基本性质。
3、初步了解高分子材料在国民经济发展和现代科学技术中的作用。
重点、难点：有机高分子化合物的结构特点和基本性质教学过程：（引言）前面我们已经和材料大家族中的两家子――无机非金属材料和金属材料见过并有一定的了解。
还有一个重要的家庭――高分子材料，虽然时刻在我们身边，但是我们对它了解很少。
随着科技的发展，社会的进步，高分子材料的作用越来越重要，所以很有必要来认识它们。
第一节有机高分子化合物简介合成材料即合成有机高分子材料，其主要成分为有机高分子化合物。
（相对分子质量在几万到几万的化合物）写出：聚乙烯、聚氯乙稀、淀粉、纤维素、酚醛树脂等化学式。
并分析高分子的结构特点。
一、有机高分子化合物的结构特点它们都是由简单的结构单元重复连接而成的。
例如聚乙烯是由成千上万个乙烯分子聚合而成的高分子化合物（1）链节：组成高分子的重复的结构单元。
如聚乙烯的链节为－CH2－CH2－（2）聚合度：每个高分子里的链节的重复次数。
用n表示。
（3）单体：能通过聚合反应合成高分子化合物的小分子物质。
如聚乙烯的单体为乙烯。
所以我们把高分
子化合物叫做聚合物或者高聚物。
相对分子质量＝聚合度链节的式量反应（举例）有机玻璃酚醛树脂单体甲基丙烯酸甲酯苯酚、甲醛高聚物聚甲基丙烯酸甲酯链节 CH3－CH2－C－ COOCH3 聚合度nn聚合类型加成聚合缩合聚合（过渡）根据聚乙烯、聚氯乙烯的合成反应原理可知，他们都是长链状的，像一条线。
而且聚氯乙烯分子的长链上还有支链。
由于他们给人的印象是一条线，所以把这种结构叫做线型结构。
高分子化合物分子以范德华力结合在一起，高分子间的作用力远大于小分子间的作用力，这就使得高分子材料强度大大增加。
根据酚醛树脂的合成反应原理，可以看到。
如果链状分子上有能起反应的官能团，还会互相反应使得链与链之间形成化学键，从而把链与链联结起来形成一张网。
我们把这种网状的结构称为体型结构。
二、有机高分子化合物的基本性质：
1、溶解性；（演示实验8－1和8－2）观察到：线型结构的有机高分子有机玻璃能够溶解在三氯甲烷里溶解过程比小分子缓慢，体型结构的有机高分子化合物如橡胶则不容易溶解，只是有一定程度的胀大
2、热塑性和热固性；（演示实验8－3）聚乙烯塑料受热到一定温度范围时，开始软化，直到成为可以流动的液体，冷却后又成为固体，再加热、冷却，又出现液化、固化等重复现象这就体现了线型高分子的可塑性，而对体型高分子，一经加工成型就不会受热熔化，可见有热固性。
（讨论）为什么聚氯乙烯塑料凉鞋
破裂可以热修补，而电木插座破裂不可以热修补？（过渡）不同材料制成的绳子能吊起重物的质量不同，而且相差很远，高分子材料制成的绳子吊起重物的质量远大于其他材料制成的绳子吊起重物的质量。
3、、强度大；高分子材料的强度很大展示一段导线，从导线的截面可以看到护套保护导线不漏电，这是利用了它的电绝缘性。
4、电绝缘性；高分子化合物中只有共价键，无可自由移动的电子，所以不导电。
三、有机高分子化合物的分类天然高分子（如棉花、羊毛、淀粉,纤维素,蛋白质）⑴按来源分合成高分子（如涂料、黏合剂、电木,聚乙烯）橡胶、塑料、纤维线型结构（如聚乙烯、聚氯乙稀）⑵按结构分体型结构（如酚醛树脂）热固性⑶按性质分热塑性加聚反应和缩聚反应的比较：
加聚反应缩聚反应相同①单体是式量小有机物②产物为高分子单体可相同,也可不相同不同产物中无小分子有小分子(H2O,NH3)高分子与单体组成相同组成不相同高分子式量是单体式量的整数倍单体式量减去缩去分子式量的n倍反应特点打开不饱和键,相互连成长碳键官能团与官能团(烃基)间缩去一个小分子,逐步缩合常见反应情况(1)均聚反应/自聚反应:一种单体的聚合①乙烯型②丁二烯型③特例:醛类如甲醛(2)共聚反应:两种或两种以上单体的聚合①乙烯型+乙烯型②丁二烯型+丁二烯型③
乙烯型+丁二烯型① 酚+醛② 二元酸+二元醇③ 氨基酸/羟基酸nH2NCH2CO0H→[HNCH2CO]n + nH2OCH3CH3nHOCHCOOH→[OCHCO]n + nH2O每一种小分子化合物都有它的固定不变的相对分子质量。
但是，对高分子化合物来说，构成每一个高分子的结构单元的数目并不完全相同，所以研究一个高分子化合物的相对分子质量并无多大实际意义，只研究一种聚合物的相对分子质量的平均值才有意义。
四、有机高分子化合物的用途：特殊领域使用的高分子有特殊的性能，高分子材料的社会地位越来越高，但是高分子化合物也有其不足之处，那就是给环境带来了污染，所以告警高分子材料的性能是高分子化合物研究的重要内容。
五、习题讲评：
第二节合成材料
[第2课时]
【学习目的】
1、对常见的合成高分子材料的品种、性能和用途有大致的了解；
2、树立牢固的环保观念重点、难点：塑料、合成纤维、合成橡胶的性能和用途教学过程：
一、塑料
1、塑料和合成树脂⑴塑料是由及填料、增塑剂、稳定剂、色料等添加剂组成的。
它的主要成分是。
⑵树脂是指的高聚
物。
⑶有些塑料基本上是由所组成的，不含或少含其它添加剂，如：
、。
2、塑料的分类⑴ （结构）⑵ （结构）
3、常见塑料的性能和用途
【阅读】
表8-2“几种常见塑料的性能和用途”。
【练习】
写出下列聚合反应的化学反应方程式。
⑴由丙烯聚合成聚丙烯⑵由苯乙烯聚合成聚苯乙烯⑶由甲基丙烯酸甲酯合成聚甲基丙烯酸甲酯
4、工程塑料、增强塑料、改性塑料的性能应用
【阅读】
课本P
第二部分合成纤维
二、合成纤维
1、纤维的种类天然纤维化学纤维、、、草类的纤维用、等的经化学加工而制成的利用、、和农副产品做原料制成单体再经反应制成。
2、合成纤维⑴常见合成纤维有：⑵性能：
⑶用途：
例如：
3、特种合成纤维例如：
【阅读】
课本P
第三部分合成橡胶
三、合成橡胶
1、合成橡胶是以、为原料，以和为单位聚合而成的高分子。
2、常用的合成橡胶有：
特种橡胶有：耐油的、耐高温和耐严寒的等
3、性能：
4、用途：
【讨论】
1、“白色污染”主要指什么？
结合P214图8-
5、P215图8-7举出一些在你周围的“白色污染”。
2、塑料废弃物形成污染的主要原因是什么？怎样才能防治“”
【课后阅读】
P215-P216 粘合剂和涂料，了解新技术在环保中的应用
第三节新型有机高分子材料
[第3课时]教学目的：
1、认识新型有机高分子材料在日常生活、工农业生产、科学研究等方面的重要作用；
2、通过对新材料结构和功能的介绍，激发学生的兴趣，调动学生学习化学的积极性；
3、通过介绍社会及科学技术的发展对新材料的要求以及我国高科技成就，对学生进行爱国主义教育，培养学生的社会责任感；教学重点：介绍功能高分子材料的特点和用途。
教学过程［引课］在现实生活中有许许多多的问题亟待解决，［问题1］地球表面有大约四分之三被水覆盖着，然而我们还说水资源贫乏，要节约用水，为什么？［提问］如果我们能把海水变为淡水，那就解决了水资源贫乏的问题，如何实现这一设想呢？
［总结］如果我们通过一种特殊材料滤去海水中过多的电解质离子、微生物杂质等，海水就淡化了，这种特殊材料就是我们今天要学习的“新型有机高分子材料”。
［板书］
第三节新型有机高分子材料教材图7－7［讲解］这是一种与普通高分子不同的特殊材料制成的半透膜，它对被分离的物质具有选择性的透过功能，我们称这类材料为功能高分子材料(强调“功能”的含义)。
［板书］
一、功能高分子材料［投影］膜分离的工业应用――高分子膜：［问题2］人体的某种器官发生病变、坏死，现代医学主要采取哪些方法治疗？［讨论］ (逐一分析，得出器官移植、切割一部分、换人造器官等方法，最后得出换人造器官是解决问题的较
好途径)［练习］写出聚乙烯的结构式［强调］这是许多人造器官（人造关节、人造牙齿、人造心脏补片等）的主要材料［提问］作人工器官要考虑哪些问题？(
1、相容性、亲和性
2、排异性
3、机械性)［展示］尿不湿、液晶高分子材料［说明］这是用有高吸水性的高分子材料制作的，可吸收自重几百倍的水，但仍保持干爽。
成分：聚乙烯醇、聚丙烯酸盐交联可得。
［启示］食品保鲜、人造皮肤、防止土壤沙漠化。
1、高分子分离膜
2、传感膜
3、热电膜
4、人工器官
5、高吸水性高分子
6、隐形眼镜
7、智能材料
8、生物材料［问题3］飞机在空中飞行时很容易被雷达发现，但有的飞机使用隐形材料却不易被雷达发现。
［讲解］这种材料是由多种材料复合制成的，我们称两种或两种以上的材料复合而成的材料为复合材料。
［板书］
二、复合材料［举例］不锈钢、铝合金、玻璃钢等。
特性：质轻、高强度、耐腐蚀、耐高温、抗氧化、抗冲击、绝缘、吸波
性等。
用途：飞机、导弹、火箭、卫星、宇宙飞船、轮船、建筑、体育用品等。
［讨论］未来展望就现存问题和发展趋势，谈谈对未来材料的展望
1、旧材料改进推广(导电塑料)
2、研制新材料(智能材料、超导材料、光电转换材料、生物材料、光解水催化剂、热电膜、传感膜等)。
［总结强调］未来社会离不开新型材料，新型材料离不开化学，化学是人类进步的关键。