空气质量的改善(教师)
空气质量改善演讲稿
空气质量改善演讲稿
尊敬的各位领导、各位来宾，大家好！
今天，我非常荣幸能够站在这里，向大家分享我对空气质量改善的一些想法。
空气质量是我们生活中不可忽视的重要问题，它直接关系到我们每个人的健康和生活质量。
然而，随着工业化和城市化的加速发展，空气质量问题也日益严重，我们迫切需要采取行动来改善空气质量。
首先，我们需要意识到空气质量问题的严重性。
近年来，雾霾天气频发，
PM2.5等有害物质超标成为了人们关注的焦点。
这些有害物质不仅影响了我们的身体健康，也对环境造成了严重的破坏。
因此，我们每个人都应该意识到保护空气质量的重要性，从自身做起，减少污染物的排放。
其次，政府和企业应该加大环保投入，推动绿色发展。
政府需要加强环保法律
法规的制定和执行，加大对环保产业的支持力度，鼓励企业采取更加环保的生产方式，减少污染物的排放。
同时，我们也要鼓励科技创新，推动清洁能源的发展，减少对化石能源的依赖，从根本上改善空气质量。
最后，我们每个人都应该积极参与到空气质量改善的行动中来。
我们可以选择
步行、骑行或乘坐公共交通工具，减少汽车尾气的排放；我们可以节约用水、用电，减少能源消耗；我们可以多种树、种草，改善城市的绿化环境。
每个人的小小举动都可以为改善空气质量贡献一份力量。
改善空气质量是一项长期而艰巨的任务，需要我们每个人共同努力。
让我们携
起手来，共同为清洁的空气而努力奋斗，让我们的子孙后代也能享受到清新的空气和美丽的环境。
谢谢大家！。
苏教版化学选修1《化学与生活》全册教案
专题一洁净安全的生存环境第一单元空气质量的改善教学目标知识与技能：1．知道空气污染指数是衡量空气质量的重要指标，了解空气污染指数的确定方法，知道大气污染物的主要种类。
2．了解温室效应原理和主要的温室气体，知道地球表面气温上升的主要原因，知道遏制温室效应加剧的主要措施。
3．掌握燃烧脱硫的化学原理，了解汽车尾气的净化方法和静电除尘原理，通过查阅资料，知道室内的主要污染物，了解居室内空气污染的防治措施。
过程与方法：1、通过对空气质量的了解，学会用辩证的方法看待化石燃料的使用。
2、通过学习大气污染的治理，增强环保意识，增加生活常识。
情感态度价值观：通过有关大气污染知识的学习，增强环境保护意识，增强社会责任感。
课时安排：4课时教学过程：第一课时§1.1.1空气质量报告教学重点：空气污染指数的确定方法，大气污染物的主要种类。
教学方法：讨论总结法【导入】从这个学期开始我们将开始化学选修课程的学习，《化学与生活》这门课程主要从现实生活中的衣、食、住、行等许多与化学相关的具体问题入手，帮助同学们进一步认识化学对促进社会发展、提高人类生活质量等方面作出的重大贡献。
本课程分为三个专题，今天我们先来学习专题1的第一单元空气质量的改善的第一部分空气质量报告。
【板书】§1.1.1 空气质量报告引出以下几个问题：1．公布空气质量报告有什么意义？2．空气质量报告由哪几部分组成？相互之间关系如何？3．影响我国空气质量的主要污染物有哪些？他们对空气质量分别有什么影响？【学生讨论回答】1．目前我国的空气污染越来越严重，定期公布各地的空气质量报告，不仅可以提高公众对空气质量乃至环境质量的关注程度，还可以促使各地环保部门及时掌握当地的空气质量状况，以便及时采取相应的措施。
2．空气质量报告由空气污染指数（API）、空气质量等级、首要污染物等内容组成，其中空气污染指数和空气质量等级之间的关系见课本P2表1-1。
【阅读】请大家阅读教材第3页“检索咨询”，理解空气污染指数的确定方法。
幼儿园清新空气环境保护与空气质量教育方案
幼儿园清新空气环境保护与空气质量教育方案在幼儿园中，环境保护与空气质量教育方案对幼儿的身心健康和环境意识的培养非常重要。
通过幼儿园清新空气的环境和相关教育活动，可以使幼儿了解和关注空气质量的重要性，养成良好的环保习惯和责任感。
1.创造清新空气的幼儿园幼儿园应注重空气的通风、净化和保湿，保证幼儿室内空气的新鲜与清洁。
同时，在园内栽种各种绿色植物，增加氧气含量，改善空气质量。
此外，每天定时进行空气质量测试，保证室内空气质量符合标准。
2.空气质量教育活动幼儿园可以开展一系列的空气质量教育活动，引导幼儿了解环境保护的重要性，并培养他们的环保意识。
-环境保护知识普及：通过图画书、故事书等形式，向幼儿普及环境保护和空气质量的知识，让幼儿了解空气是我们生活的重要组成部分，学会保护环境，保护空气。
-观察和感知：带领幼儿园的孩子们出门观察和感知空气的污染和空气质量的差异，引导他们体验健康清新的空气和有污染的空气对身体的影响，激发他们的环境保护意识。
-垃圾分类：在幼儿园内设置垃圾分类桶，教导幼儿正确分类垃圾，并进行相关的教育宣传，让幼儿了解垃圾分类对空气质量和环境保护的重要性。
-健康饮食：教育幼儿科学饮食的重要性和益处，引导幼儿选择健康的食品，少吃油炸和高糖食品，以减少环境污染和减少空气质量的影响。
-节约用水：通过水的节约教育，引导幼儿养成爱护水资源的习惯，减少用水量，减少水资源的浪费，提高环境的水质量。
3.家园合作幼儿园与家长的合作非常重要，可以通过家长参与的方式，进一步加强幼儿的环保意识和空气质量的教育。
-家庭环保实践：幼儿园可以向家长发放相关的环保宣传材料，鼓励家长在家庭生活中进行环保实践，如垃圾分类、合理使用水资源等，帮助幼儿形成良好的环保习惯。
-家庭空气检测：鼓励家长自行进行家庭空气质量的检测，帮助幼儿了解家庭空气的质量，引导他们正确对待家庭环境，提高对环境保护的重视。
-家庭环保活动：邀请家长和幼儿们一起参加环境保护和空气质量教育活动，如栽种绿植、参观环保展览等，增强家庭与幼儿园的合作，培养幼儿的环保意识和责任感。
空气质量改善整改报告
空气质量改善整改报告一、引言近年来，随着城市化进程的加快和经济的快速发展，全球范围内的空气质量问题受到越来越多的关注。
我市作为一个快速发展的城市，也面临着空气污染日益严重的问题。
为了改善我市的空气质量，制定出了相应的整改方案，并取得了一定的成效。
本报告将详细介绍我们所采取的整改措施以及所取得的改善成果。
二、整改方案为了解决空气质量问题，我们采取了全面整改的方案，具体包括以下几个方面的工作：1. 加强排放管控：对于重点工业企业和汽车尾气排放进行严格的管控和监测，制定了相应的排放标准和检测手段，对于不符合标准的企业进行整改或关停。
2. 推广清洁能源：通过加大对清洁能源的推广力度，减少对传统化石燃料的依赖，提高能源利用的效率，以减少大气污染物的排放。
3. 加大环境执法力度：加强环境执法力度，对于违反环境保护法规的行为进行处罚，提高违法成本，形成有效的震慑作用。
4. 建设绿色交通系统：加大对公共交通的投入，推广电动汽车和新能源汽车的使用，减少传统车辆的排放，改善城市交通环境。
5. 提高环境意识：通过宣传教育活动，提高公众对环境保护的认识和意识，鼓励大家积极参与环境保护行动。
三、整改成果经过我们的努力，我市的空气质量得到了一定的改善，具体表现在以下几个方面：1. 空气质量指数（AQI）的改善：通过连续几年的监测，我们发现我市的AQI值有明显下降的趋势，空气质量状况逐渐改善。
2. 污染物排放量的减少：经过整改措施的实施，我市的重点工业企业和汽车尾气的排放量有所下降，大气污染物的排放总量得到了有效的控制。
3. 清洁能源的推广：我市加大了对清洁能源的推广力度，特别是在新能源汽车的发展上取得了显著的成果。
目前，新能源汽车的比例已经占到总车辆销售量的一半以上。
4. 绿色交通系统的建设：我市加大了对公共交通的投入，并且推广了电动汽车和新能源汽车的使用，大大减少了传统车辆的排放，提高了城市交通环境的质量。
5. 公众环境意识的提高：通过宣传教育活动的开展，我市居民的环境意识得到了大幅提高，人们对环境保护的重要性有了更深刻的认识，积极参与了各项环境保护行动。
空气质量与健康教案
空气质量与健康教案第一章：空气质量的概念与重要性1.1 引入：通过展示城市空气质量图片，引发学生对空气质量的关注。
1.2 讲解空气质量的定义：空气质量是指空气中各种气体成分的含量和浓度，以及这些气体对人类和环境的影响。
1.3 强调空气质量的重要性：空气质量对人类健康、动植物的生存和生态系统的平衡都有着重要的影响。
1.4 活动：学生分组讨论，分享他们对空气质量的认识和体验。
第二章：空气质量的指标与评估2.1 讲解空气质量指标：介绍常见的空气质量指标，如PM2.5、PM10、SO2、NO2等。
2.2 空气质量评估方法：讲解如何通过这些指标来评估空气质量的好坏。
2.3 活动：学生分组收集当地空气质量数据，并使用给定的评估方法进行空气质量的评估。
第三章：空气质量污染的来源与影响3.1 讲解空气质量污染的来源：工业排放、汽车尾气、燃煤、扬尘等。
3.2 空气质量污染对健康的影响：呼吸系统疾病、心血管疾病、癌症等。
3.3 活动：学生分组研究不同污染来源对空气质量的影响，并制作展板进行展示。
第四章：空气质量的改善与保护4.1 讲解改善空气质量的方法：减少污染源排放、提高能源利用效率、发展清洁能源等。
4.2 个人与空气质量保护：提倡低碳生活方式，减少日常生活中的污染排放。
4.3 活动：学生分组讨论并制定一份改善空气质量的行动计划。
第五章：空气质量监测与预警5.1 讲解空气质量监测的方法和设备：卫星遥感、地面监测站、便携式空气质量监测仪等。
5.2 空气质量预警系统：介绍空气质量预警系统的原理和应用。
5.3 活动：学生分组设计一个简单的空气质量预警系统，并进行演示。
第六章：室内空气质量与健康6.1 引入：讨论室内空气质量对健康的影响，如家中的灰尘、霉菌、家具释放的气体等。
6.2 室内空气质量问题：介绍室内空气质量的常见问题及其来源，如装修污染、家具释放的甲醛等。
6.3 室内空气质量改善：讲解如何改善室内空气质量，如通风、使用空气净化器、选择环保材料等。
《空气质量的改善》教案设计
重点：空气污染指数的确定方法，大气污染物的主要种类。激发学生渴望了解化学的情感，认识化学学习的价值，从而产生学习的兴趣。培养学生良好的学习习惯和学习方法。
难点：知道空气的质量问题与人类的生存发展的关系，进一步提升认识自然、改造自然的能力。
本课题不同于以往教材中化学知识讲解，其编写的主要意图是让学生结合已有的知识和经验，从生活走进化学、再从化学回归生活。这就为教师创设找了很多教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百搜度索在搜索到相有深刻的比较认识。教学中，通过趣味性图片、影像资料、学生已有的生活经验和体会等创设教学情境，使每个学生能以轻松愉快的心情去认识世界，从而产生浓厚的化学学习兴趣，加深对化学的了解、产生利用化学改变自然的欲望。
三、教学方法
指导学生阅读法、小组讨论总结法、资料分析法
四、教学过程
导入新课
人的生活离不开空气，然而半个世纪以来，大气污染的危机已深刻影响着人类的生活。为认识危机，保护环境，保护人类健康。我们应该做些什么呢？
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3、作为新时代的高中生，我们现在应该为环境做些什么？将来创业过程中又应该注意些什么？
结束语：化学科学是极富魅力的科学，它研究的内容十分丰富，在人类社会的持续发展中担负着重要的任务。随着各种科学技术的迅猛发展，化学必将使世界变得更加绚丽多彩。希望同学们勇敢地跨入化学科学的殿堂，积极进取，努力学习化学。
当然，本课也有不足：学生小组合作学习时教师指导不到位，有点乱；小组学习中每个成员的调动不够，有个别同学未认真参与；资料太多，未充分整合，课堂时间不足，导致拖堂。
【教师实验学生观察思考】：温室效应的验证
【教师讲解】二氧化碳的产生与各国发展的关系，联系国际公约、低碳经济、哥本哈根会rams/view/eTvju0eTZEs
空气质量改善方案
空气质量改善方案•相关推荐空气质量改善方案为确保事情或工作高质量高水平开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特点。
怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的空气质量改善方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
空气质量改善方案1为了切实改善市区空气质量，确保完成空气质量改善目标任务，针对目前影响空气质量的主要问题，结合我市实际，制定本方案。
一、目标任务严格执法、严格监管，对影响市区空气质量的主要污染源开展整治，力争使空气中主要污染因子PM10浓度值有较大幅度下降，确保今后市区空气质量逐年得到较大改善。
二、整治范围襄城区、樊城区、襄州区、高新开发区、东津新区市区区域。
三、整治时段20XX年3月开始。
四、整治重点（一）建筑施工、拆迁工地扬尘：整治目标要求：对以下51处施工、拆迁工地逐一整治，落实防尘、抑尘措施，杜绝扬尘。
1、襄城区：整治责任单位：襄城区政府、市城建委、市城管局。
（1）君临山。
地址：营盘村。
（2）道安福园。
地址：营盘村。
（3）金色营盘还建设房。
地址：营盘村。
（4）骧龙国际。
地址：营盘村。
（5）奥瑞那光电子产业园。
地址：营盘村。
（6）富春山居。
地址：白云村。
（7）安定医院单身公寓。
地址：隆中路65号。
（8）1194工程办公大楼。
地址：南渠南侧恒大三桥以西。
（9）南渠防洪综合整治工程第六标段。
地址：南渠南侧（檀溪路名仕家天下背后）。
（10）政府安居工程。
地址：向阳路。
2、樊城区：整治责任单位：樊城区政府、市城建委、市城管局。
（1）新天地房地产开发项目。
地址：解放路一桥头至银泰。
（2）樊城区回民街襄阳天下拆迁工地。
地址：解放路一桥头至市一医院。
（3）昊天广场。
地址：长征路华洋堂对面。
（4）普鑫上东郡。
地址：长征路原制漆厂。
（5）金华泰房产开发。
地址：大庆东路襄州医院对面。
（6）襄阳南国城市广场。
地址：樊城区长虹路以东人民路以北交会处。
（7）清河口拆迁项目。
地址：解放路长征路至丹江路。
教室内空气质量状况与改善研究报告
《教室内空气质量状况与改善》研究报告嘉兴市二十一世纪外国语学校一、课题由来现代社会中，建筑室内环境是人们接触最频繁、最密切的外环境之一，人的一生平均有超过60%的时间是在室内度过的，这个比例在城市里高达80%—90%。
因此，室内空气品质问题近几年来倍受人们关注，人们已经认识到研究改善室内空气品质的重要性和迫切性。
教室作为教师传授知识和学生获取知识的主要场所，我们中学生一天中有近一半多的时间在教室内度过，教室内空气质量状况与我们学生的学习和身心健康关系十分密切。
一个偶然的时机看到2009年04月08日《北京晚报》有这样的报道：粉刷一新的墙壁、透亮的窗户、崭新的桌椅……今年1月装修完的新校舍迎来了东城区灯市口小学的800多名学生，可王女士等多名家长却向北京市非紧急救助服务中心12345表达了疑虑：教室频繁周转、装修，如果室内有害气体释放过多，会影响到孩子的健康……。
看到这样的报道，我们同学之间展开了讨论，有同学提出了这样的问题：我们的教室每个班的学生人数这么多，教室的空气状况又如何呢？同学和老师们对教室空气质量是如何认识的？在我们进行绿色学校的创建中，能不能利用生活中常见的绿色植物来美化和改善教室环境，并改善教室的空气质量呢？于是，我们在指导教师的帮助下，教室内空气质量状况与改善的研究成为了我们研究的课题。
二、课题研究目的及意义〔一〕研究目的1.让我们从身边的生活环境开始关注环境空气质量问题，了解植物光合作用与人类生活的关系，更深刻了解植物对我们教室空气质量改善所起的作用。
2.研究和找到改善教室空气质量环境的方法，特别是绿色环保方面的方法。
3.在调查研究活动中，我们尝试学会问卷调查与数据统计、访谈与记录、实验设计等科学研究的方法，初步学习搜集信息和处理整理信息的方法。
4.培养自己在生活中发现问题、处理问题的能力，尝试大胆地与老师和陌生人交往，培养同学间的合作意识和团体精神，促进综合实践能力进一步提高。
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课题：§1.1空气质量的改善
设计者：吕建兵审核：周振菊
【目标解读】
知识与技能：
1．知道空气污染指数是衡量空气质量的重要指标，了解空气污染指数的确定方法，知道大气污染物的主要种类。
2．了解温室效应原理和主要的温室气体，知道地球表面气温上升的主要原因，知道遏制温室效应加剧的主要措施。
过程与方法：
通过对空气质量的了解，学会用辩证的方法看待化石燃料的使用。
情感态度价值观：
通过有关大气污染知识的学习，增强环境保护意识，增强社会责任感。
【学习重点】空气污染指数的确定方法，大气污染物的主要种类。
【学习难点】温室效应的危害，如何有效地控制温室效应。
【方法指导】合作探究自主归纳
【知识链接】从这个学期开始我们将开始化学选修课程的学习，《化
学与生活》这门课程主要从现实生活中的衣、食、住、行等许多与
化学相关的具体问题入手，帮助同学们进一步认识化学对促进社会
发展、提高人类生活质量等方面作出的重大贡献。
本课程分为三个
专题，今天我们先来学习专题1的第一单元空气质量的改善
【阅读】请大家阅读教材第2页引出以下几个问题：
1．公布空气质量报告有什么意义？
2．空气质量报告由哪几部分组成？相互之间关系如何？
3．影响我国空气质量的主要污染物有哪些？
他们对空气质量分别有什么影响？
【自主归纳】
空气质量报告由空气污染指数（API）、空气质量等级、首要污染物
等内容组成，其中空气污染指数和空气质量等级之间的关系见课本
P2表1-1。
【阅读】请大家阅读教材第3页“检索咨询”，理解空气污染指数
的确定方法。
【交流展示】
某日某市区各项污染指数分别为：SO2≤49，NO2≤21，PM10≤23。
请
问当日首要污染物是什么？空气质量级别如何。
【自学质疑】
那么这些污染物对空气质量分别会造成什么样的影响呢？同学们
阅读教材P3的“交流与讨论”栏目，我们一起来完成表1-2：
表1-2 空气中污染物对空气质量的影响：
1．空气质量报告由哪几部分组成？
2．空气污染指数的确定方法如何？
【互动探究】和其他星球相比，地球的年平均气温保持在15℃左右，且昼夜温差不大，适合人类及其他生物生存，这与二氧化碳等温室气体所引起的温室效应有关。
那么什么叫温室效应呢？或者讲温室效应产生的原理是什么？
【学生讨论】
温室效应的加剧会给人类带来什么样的危害？
它会带来以下几种严重恶果：
（1）地球上的病虫害增加；
（2）海平面上升；
（3）气候反常，海洋风暴增多；
（4）土地干旱，沙漠化面积增大。
【精讲点拨】科学家预测：如果地球表面温度的升高按现在的速度继续发展，到2050年全球温度将上升2－4摄氏度，南北极地冰山将大幅度融化，导致海平面大大上升，一些岛屿国家和沿海城市将淹于水中，其中包括几个著名的国际大城市：纽约，上海，东京和悉尼。
提问：那么，我们应该如何有效地控制温室效应？
【交流展示】为了减少温室气体的排放，我们还特别签订了一个条约《京都议定书》，并于1997年通过。
今天我们就主要学习了温室效应的产生原理以及它所带来的危害，还有我们如何有效地去控制温室效应的产生。
【迁移应用】
1．温室效应产生的原理是什么？
2．主要的温室气体有哪些？
3．温室效应的危害有哪些？
【反思与感悟】。