六年级语文上册习作：多彩的活动
六年级语文上册第二单元作文多彩的活动
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部编版 语文 六年级上册 习作二 多彩的活动 三篇
唱红歌比赛那是一个阳光明媚的早晨，当大多数学生还沉浸在新一天的慵懒之中时，我们班级却充满了一种不同寻常的活力和期待。
因为今天，是我们学校组织的一年一度的“唱红歌”比赛的大日子。
几天前，音乐老师张老师通知我们，今年的红歌比赛我们班要表演的是《我和我的祖国》。
从那一刻起，整个班级都进入了紧张而兴奋的准备中。
每个午后的练习时光，我们都全力以赴。
张老师的指挥棒舞动间，她那认真严厉的目光扫过每一个同学，确保我们每个人都能完美地融入旋律之中。
我们的嗓音逐渐汇聚成一股强大的力量，仿佛能穿透云层，触及天际。
终于，比赛的日子到来了。
在更衣室里，我们互相整理着服装，彼此鼓励。
我能感受到每个人眼中闪烁的不仅仅是紧张，更有对舞台的渴望和对胜利的向往。
走上舞台的那一刻，灯光将我们紧紧包围，观众的目光如同千万盏聚光灯般让我们无暇顾及其他。
音乐响起，我们齐声高歌，每一个字每一个音符都凝聚了我们的热情与努力。
台下，观众们情不自禁地随着节奏拍手，有的甚至跟着哼唱。
在这一刻，我们不仅仅是在唱歌，更是在诉说着我们对祖国的热爱，对未来的憧憬。
歌曲结束时，全场爆发出热烈的掌声，我们彼此相视一笑，心中有着说不出的满足和自豪。
尽管最终我们没有获得第一名，但这场唱红歌比赛不仅增强了我们的团队协作能力，更让我们深刻体会到红歌背后的历史意义和精神内涵。
我们明白，每一次的努力和尝试，都是向着成功迈进的一步。
当再次回想起那些练习的日子和激动人心的比赛时刻，我深深地感谢有这样一次经历，它让我认识到，无论结果如何，过程中的坚持与拼搏才是最宝贵的财富。
趣味运动会在秋高气爽的一个周末，我们学校举办了一年一度的趣味运动会。
不同于传统的运动项目，这次活动充满了各种有趣的挑战和欢声笑语。
那天，阳光正好，微风不燥。
操场上早早地布置好了各种关卡，五彩缤纷的旗帜迎风飘扬。
同学们身着校服或运动装，脸上洋溢着兴奋和期待的表情。
老师们也换上了轻松的服装，一改往日的严肃，笑容满面地担任裁判和教练的角色。
六年级语文上册第二单元习作：多彩的活动课件(共30张PPT).ppt
苗乱窜，看样子是溅上了燃烧弹的油液。趁着风势，一团烈 火把他整个包围了。
危险
平时的阅读中，你是否也读到过这样的场面描写？
一堆人正拼命地拥挤着，只见一只只白皙的手、古铜 色的手、粗糙的手、柔软的手，本能地向前伸，本能地挥 舞着，都希望抓住车门。一位胖大嫂粗而短的右腿刚踏上 车阶，左脚便不停地往外蹬，她使出吃奶的劲儿用力地扭 动着肥胖的身躯，一双臃肿的大手拼命地抓住车门扶手。 任凭她怎么努力，结果那屁股还是被车门狠狠地挤压了一 下，疼得她直叫“我的妈呀！”挤车可真是一场不同寻常 的战斗呀！
《开国大典》
开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是 步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野 炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车 师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着 胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色 红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些 部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的 时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空 中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去， 欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
有让我们得到锻炼的…… 有让我们收获友谊的…… 还有让我们感受到集体温暖的……
你觉得自己的活动体会可以在什么时候写？
在活动过程中，只要自己有所感受，不论 是活动前、活动中、还是活动后，都可以写。
撰写初稿
请把你最难忘的活动以及活动中的 体会写下来，尤其要写清楚活动中的精 彩场面！
习作要求
•写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。 •写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意同学 的表现，写一写他们的动作、语言、神态。 •把活动中的体会写下来。
3部编小学语文六年级上册：02习作：多彩的活动 作文范文(新教材)
部编语文六年级上册习作：多彩的活动我喜欢的游戏——捉迷藏【作文范文】
我喜欢的游戏——捉迷藏 “捉到你啦，捉到你啦，别想跑啦……”“哈哈哈……”欢笑声在小区里回荡着，我们正 在玩捉迷藏的游戏，但是我最喜欢玩的游戏还是捉迷藏！ 捉迷藏的游戏，主要分两种情况，第一种情况是抓得人看到了被抓得人就输了！第二种情 况是是抓得人看到了而且还抓到了被抓得人才输了！我们最爱玩的是第一种。 每到星期六晚上，我、王琳、李小通、刘芸，都在一起玩捉迷藏。我和钟雅琪一组，刘芸 和李小通一组，我知道的秘密基地比较多，所以他们每次都找不到我们！ 这天是星期六，吃过晚饭，天有点蒙蒙黑，我们跟往常一样在玩捉迷藏，我还是跟钟雅琪 一组！开始了，是他们抓。我们两个人先出我们小区，再去对面的一个小巷子，在走完三棵树 之后往右走，之后往右拐进去。我们就在那里静静地等。等了十几分钟，我们等不急了！所以
总不能确定贴在哪里合适。这时，老师开始倒数，没时间了！管他呢，我贴！“哈哈哈……” 怎么回事儿？我解开红领巾一看：“哈哈哈……”我自己也笑了起来，原来鼻子离脸还有十万 八千里呢！好遗憾啊！下面一阵哄堂大笑。原来，我把鼻子贴到右边的脸上了。
轮到王琼了，邹老师把红领巾蒙往了王琼的眼睛，但是，老师蒙得太靠上了，下面露出一 个小洞。王琼她不管同学的话，因为她能从小洞里看地一清二楚，看见黑板上贴鼻子的地方。 她走到黑板前一贴，刚好贴到了鼻子的空白处。我心想：“王琼太幸运了，竟然蒙的时候露了 一个小洞。”同学们好像看出了这个破绽，齐声招呼着：“不算，不算，王琼一定能看得 见……”王琼赶快摘下红领巾，不好意思地说：“我还想再试一次。”“不行，不行，我还没贴 呢，老师，老师……”，“咱们继续吧，首先表扬王琼的诚实，等有机会你再试，可以吗？”王 琼小声地答应着。同学们的喊声一次高过一次。
多彩的活动六年级作文500字(精选8篇)
多彩的活动六年级作文500字（精选8篇）部编版六年级上册第二单元的习作是《多彩的活动》，这次习作的关键是观察积累的生活素材进行巧妙的加工创造，从而写出精彩场面，成就自我记叙佳作。
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多彩的活动作文篇一从小我就是个胆小鬼，每次去外面玩，我都只敢玩一些幼稚而小孩玩的过山车，旋转木马等。
至于蹦迪啦，跳楼机等碰都不敢碰，有时想想都会起鸡皮疙瘩儿，那次去欢乐谷玩竟然尝试了大摆锤，想想都是一次惊心动魄的尝试！来到欢乐谷，朋友一下子就把我拉到了“飞鹰大摆锤”的入口处，逼着我玩儿了一次。
我与朋友在一排坐下，押着我们的U字型安全扣紧紧的将我押紧，也让我悬着的心稍稍落了下来。
开始两个倒着的大锤子开始前后摆动，我紧紧闭着眼睛感觉身体像在荡秋千似的，感觉似乎没有什么好害怕的才慢慢睁开眼，我的心跳渐渐平静了下来，哼哼，原来也没什么，只不过比荡秋千高一点而已，也没啥好怕的，我在心里乐呵呵的想。
但是过了一会儿，我彩虹般的心情被乌云瞬间遮住了，天真的我把这个项目想得太平淡了，这两个大锤子像两个顽皮的小孩子一下子一发不可收拾。
慢慢的从荡秋千变成了360度的“大摆锤”，我的心也跳得更快了，眼前的世界有时正有时反，有时还会叫我倒挂在空中停留一会儿，这时我的心都提到嗓子眼了，好似马上就要从嗓子里跳出来。
再转下去的时候，一顿一顿一卡一卡的“咚……咚…”，还会故意发出一些声音，好似电线出了问题，我的心中仿佛一下子住进了一只跳动的兔子，七上八下的。
倒挂空中，让我的心提到了嗓子眼，让我眼冒金星，让我看到颠倒的世界……第一次体验“大摆锤”，真是一次惊心动魄的尝试。
多彩的活动作文篇二一阵微风吹过，吹来了同学们欢乐的笑声，吹来了语文老师愉快的话语。
今天下午上语文课，杨老师举办了一场有趣的“你演我猜”游戏大赛，大家跃跃欲试，准备大显身手表示自己的才能。
六年级上册第二单元多彩的活动运动会作文5篇
六年级上册第二单元多彩的活动运动会作文5篇【#六年级# 导语】六年级上册第二单元习作的话题是“多彩的活动”。
与一般记事作文写清六要素不同的是，写活动的作文要着重于对场面的描写，通过仔细地观察和细致的描写，体现出活动的意义深远或丰富多彩。
为大家准备了《六年级上册第二单元多彩的活动运动会作文5篇》，供大家参考阅读。
1.六年级上册第二单元多彩的活动运动会作文在这秋高气爽的十一月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。
一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。
随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场。
此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，大踏步向主席台走来。
他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力。
当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。
你看那径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。
不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。
因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拚搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是贸易学校的“刘翔”。
女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。
它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。
在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。
参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。
再看那田赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱。
跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。
他们面对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。
这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。
参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。
六年级上册语文第二单元习作：《多彩的活动》优秀作文(5篇)
多彩的活动六年级作文（一）多彩的活动拔河比赛一年一度的拔河比赛就要开始了，同学们蹦蹦跳跳地来到比赛场外观看比赛。
我怀着激动的心情来到赛场，心想：我们班上的人一个个个子这么高，一定能赢的!我充满信心。
拔河比赛就快要开始了，要比赛的同学做着准备，我们为他们加油鼓劲，一起喊口号。
场外有些同学搬来鼓和锣在比赛时来加油。
突然一道响亮的口哨声打断了我们，是比赛要开始了，临上场时，我们还为他们加油打气。
比赛开始了，敲锣打鼓的声音响彻整个学校，一声令下，同学们一起朝后拉，腿扎着马步，防止摔倒，也更好使劲，同学们个个脸涨得通红，眼睛瞪得大大的，像是要掉了出来;双方不分上下，异常的激烈，我们趁其不备死的往后，终于，绳子中间的旗过了线，上半场，我们胜利了!我们激动地鼓起掌，因为太激动，手掌都拍麻了，但也不能表示我们心中的喜悦。
很快，休息了一会儿，下半场开始了。
同学们拼尽全力，有的人手都磨破了，也不放弃;突然，有个同学脚滑了，后面的同学连忙往后使力，这个脚滑了的同学连忙站起来继续拔，我们在一旁看得心惊胆战，喊道：“加油!加油!加油!”同学们听到后，一下子又充满了电量，奋力一搏，纷纷往后退，有的人一边大喊还一边使劲好像这样才能使出他全身的力气似的，最后关头，同学们一起死力拉，最终，红旗过了线。
我们激动的大喊：“耶!”不停的击掌。
这次活动让我体会到了：团结就是力量，有些事情需要团结协作才能完成，不靠任何一个人。
多彩的活动六年级作文（二）今天，我们在上体育课，体育老师在班里说下楼举办接力比赛。
那一刻，全班欢呼，大家都兴奋地跳了起来。
同学们来到操场上做赛前热身，有的踢腿，有的挥拳，有的蹦蹦跳跳。
热身结束，我分到了裁判的角色，别提心里有多高兴了，只期待着好戏赶快开场。
“嘟”的一声令下，比赛开始了，第一赛道上有我们的体育课代表和小明同学，第二赛道上有我的好朋友小刚和小红。
哨声刚落，他们两个便飞一般地跑了出去，我的心里想着：肯定是小刚赢。
六年级语文上册习作《多彩的活动》写作指导+优秀范文
六年级语文上册习作《多彩的活动》写作指导+优秀范文一、习作内容“多彩的活动”，顾名思义，就是要写各种各样丰富多彩的活动。
这些活动可以是学校组织的，如运动会、文艺汇演、朗诵比赛、拔河比赛等；也可以是校外的活动，如参观博物馆、植树活动、看望孤寡老人、社区志愿服务等；还可以是家庭聚会、朋友间的游戏等。
总之，只要是你亲身参与过的，让你印象深刻的活动都可以成为写作的素材。
二、习作要求（1）写清楚活动过程：要按照活动开展的先后顺序，把活动的起因、经过、结果写清楚，让读者能够了解活动的全貌。
（2）重点突出印象深刻的部分：活动中可能有很多环节，但不是每个环节都要平均用力，要把印象最深刻的部分作为重点来写，详细描述当时的场景、人物的表现等，突出活动的精彩之处。
（3）关注活动场面和人物表现：写活动的场面时，既要关注整个场景，如活动现场的氛围、观众的反应等，也要注意同学或其他参与者的表现，写一写他们的动作、语言、神态，通过这些细节描写展现活动的生动性。
（4）写出活动中的体会：在活动结束后，要写出自己在这次活动中的收获、感受或体会，如明白了一个道理、学到了一项技能、增进了同学之间的友谊等，让文章更有深度。
三、审题（1）明确活动范围：题目中的“活动”没有限制范围，可以是校内的学习活动、文体活动，也可以是校外的社会实践活动、娱乐活动等，但必须是自己亲身经历的。
（2）抓住“多彩”二字：“多彩”强调活动的丰富性和多样性，可以从活动的形式、内容、参与者的表现等方面来体现。
比如，一场运动会，有跑步、跳远、跳高、投掷等多种项目，运动员们在赛场上奋力拼搏，观众们在看台上呐喊助威，这些都展现了活动的多彩。
（3）注意“一次活动”：题目要求写一次活动，不能写多个活动的拼凑，要围绕一个主题活动展开叙述。
四、选材和构思选材：（1）从兴趣出发：选择自己感兴趣的活动，这样在写作时会更有热情，也能更好地表达出自己的真情实感。
比如，如果你喜欢运动，那么运动会、篮球赛等体育活动就是不错的选择；如果你喜欢表演，那么文艺汇演、话剧比赛等文艺活动可以作为素材。
部编版六年级语文上册第二单元《多彩的活动》习作例文(5篇)
部编版六年级语文上册第二单元《多彩的活动》习作例文(5篇)上周四，我们学校开展了一场校园文化活动，让整个校园变得热闹起来。
在以往安静的班级教室里，现在到处都是兴奋快乐的笑脸。
各种五彩缤纷的标志如“五子棋班”、“电脑班”、“江花合唱班”、“童心绘画班”等，醒目地张贴在相关教室的门前。
学生们在结束了一天的紧张严肃研究后，纷纷投入到这些文化活动中。
有的同学研究着如何在黑白世界中“五子连珠”，有的同学沉浸在电脑游戏的神奇世界中，有的同学则用画笔描绘着五彩缤纷的童年，还有一些同学像快乐的小鸟一样欢快地歌唱着。
3.快乐的跳绳比赛跳绳是一项简单而又有趣的运动，也是我们小学生最喜欢的活动之一。
今天，我们学校举办了一场跳绳比赛，同学们都非常兴奋。
比赛开始了，同学们踏着节拍，手握跳绳，一个个跳了起来。
有的同学跳着单人跳，有的同学跳着双人跳，还有的同学跳着多人跳，场面十分热闹。
同学们的表现也非常出色，有的同学跳了很久都没有停下来，还有的同学跳了一段时间后，又换了不同的跳绳方式，让人眼花缭乱。
比赛结束后，同学们都非常高兴。
他们不仅锻炼了身体，还增强了团队合作精神。
这次跳绳比赛不仅是一次运动会，更是一次快乐的交流和研究的机会。
4.奇妙的科技展今天，我们学校举行了一场科技展览，展出了各种各样的高科技产品。
这些产品不仅让我们惊叹不已，还让我们了解到了许多科技方面的知识。
展览中最吸引人的是机器人。
机器人能够像人一样模仿人的动作，还能够进行许多复杂的操作。
有的机器人可以自主寻找目标，有的机器人可以进行语音对话，有的机器人还可以跳舞。
同学们对机器人非常感兴趣，纷纷围着机器人观看，还有的同学试着与机器人进行交流。
除了机器人，还有许多其他的高科技产品展出。
有的产品可以用手势控制，有的产品可以实现远程控制，还有的产品可以进行虚拟现实体验。
同学们在参观展览的过程中，不仅增长了科技方面的知识，还体验到了科技带来的便利和乐趣。
5.美妙的舞蹈表演今天，我们学校举行了一场舞蹈比赛。
六年级上第2单元习作：多彩的活动
有一天，教师在班级上宣布了一个重要的消息，明天举办运动会。
工程有：跳绳、跑步、拨河等工程。
全班立马都热血沸腾起来。
今日就是运动会了，真气场磅礴呀 ! 各个班级都要参与，也就是级部竞赛，全校师生都盼望自己都能得一个好的成果。
“竞赛起先”主持人喊道。
第一个工程是跑步，首先是我们六年级先比，五个班级五个跑道，五个运发动一齐做好跑步的样子。
主持人大喊一声起先，六年级的五个运发动像箭从弓上射出去一样。
啦啦队一齐呼喊道：“加油、加油”那产场面真是气壮山河。
五个运发动都像打了鸡血一样，飞速的跑着。
突然，一个运发动摔倒了，但是他有下服输的精神，咬着牙也坚持着跑起来，坚持到了最终。
下一个工程是跳绳竞赛。
六年级一半的人都参与。
参与跳绳竞赛的人各就各位，一个人跳一个人数，第一次跳的人都拿好跳绳，手都攥的紧紧的，教师一呼，竞赛就起先了。
同学们立刻快速的跳起来了，那摇绳的速度特别之快。
最终一工程就是我们期盼以久的拨河竞赛了。
我们班和一班竞赛。
用一根麻绳，这根麻绳中间有一根红绳子。
竞赛起先了，我们用完力气把绳子往回拉，对方也全都用完全部的力气往回拉。
啦啦队们一齐喊着“加油，加油 !”谁也不让谁，双方一起用完全力的拉，快了、快了，我们成功了 ! 我们成功了 ! 红绳子过了我们的线。
我们一个个满头大汗，都漏出了开心的表情。
我喜爱这次的活动，让我感到很欢乐，我必须会更加把劲的。