《机械工程材料》教学大纲
机械工程材料教案
机械工程材料教案一、教学目标：1. 了解机械工程材料的基本概念、分类及性能。
2. 掌握金属材料的组织结构、性能及应用。
3. 熟悉非金属材料、复合材料的分类、性能及应用。
4. 能够根据工程需求选择合适的材料。
二、教学内容：1. 机械工程材料的基本概念及分类定义、功能及分类金属材料、非金属材料、复合材料2. 金属材料的组织结构与性能晶体结构、晶粒大小、相变机械性能、物理性能、化学性能3. 金属材料的应用黑色金属（铁合金）、有色金属（铜、铝等）常用金属材料的性能及应用场合4. 非金属材料陶瓷、塑料、橡胶、玻璃等性能及应用5. 复合材料定义、分类及特点常用复合材料的组成、性能及应用三、教学方法：1. 采用讲授法，讲解机械工程材料的基本概念、分类、性能及应用。
2. 利用案例分析法，分析实际工程中材料的选择与使用。
3. 开展小组讨论，探讨不同材料在工程中的应用优势及局限性。
四、教学准备：1. 教案、教材、课件等教学资源。
2. 相关案例资料、图片等辅助教学素材。
五、教学评价：1. 课堂问答：检查学生对机械工程材料基本概念、性能及应用的掌握程度。
2. 小组讨论：评估学生在实际工程中材料选择与使用的分析能力。
3. 课后作业：检验学生对课堂所学知识的巩固情况。
六、教学内容：6. 材料的失效分析与预防失效模式及原因断裂、磨损、腐蚀、疲劳等预防措施及材料选择7. 材料的标准与测试国际、国家标准简介材料性能的测试方法试验设备及测试过程八、教学内容：8. 材料的加工工艺与性能铸造、焊接、热处理、切削等对材料性能的影响加工工艺的选择原则九、教学内容：9. 材料的可持续发展与环保环保材料的选择与应用材料生产与使用对环境的影响可持续发展策略及实践十、教学内容：10. 现代材料科技发展趋势新型合金材料纳米材料生物医用材料智能材料与器件十一、教学方法：1. 采用讲授法，讲解材料的失效分析与预防、标准与测试、加工工艺与性能等内容。
2. 利用案例分析法，分析实际工程中材料的失效案例，探讨预防措施及材料选择。
《机械工程材料》课程教学大纲
《机械工程材料》课程教学大纲适用于本科机械设计制造及其自动化专业学分：2.5 总学时：40 理论学时：32 实验/实践学时：8一、课程的性质、任务和要求《机械工程材料》是机械设计制造及其自动化专业的专业基础课。
本课程共40学时，2.5学分。
《机械工程材料》课程的主要任务是：通过该课程的学习，使学生获得有关工程材料及热处理的基本理论、基础知识；熟悉常用工程材料的成分、组织和性能之间的关系；具备根据零件的使用性能要求，合理选用材料、正确选定热处理方法、妥善安排工艺路线的初步能力。
学习本课程后，应达到下列基本要求：1. 熟悉工程材料的主要力学性能；2. 熟悉纯金属的晶体结构和结晶，晶体缺陷及其对性能的影响；3. 熟悉合金的结构和性能，相与组织的概念，熟练掌握二元合金相图和铁碳合金相图及其应用；4. 熟悉金属塑性变形的实质及对金属组织和性能的影响；5. 熟悉钢在热处理过程中的组织转变及转变产物的形态和性能；掌握退火、正火、淬火、回火及表面热处理的工艺特点和应用；了解常见热处理缺陷、产生原因及预防措施；6. 掌握碳素钢、合金钢和铸铁的种类、牌号、性能及应用；了解其它金属材料的特点及应用；7. 熟悉常用工程塑料的种类、结构特点、性能和应用；8.了解工程材料的表面处理方法；9.了解机械零件的主要失效形式；10.熟悉选用工程材料的基本原则，根据零件的使用要求，材料工艺性及经济性，能合理的选用材料及相应的处理方法。
二、本课程与其它课程的关系、主要参考教材本课程的先修课程为：大学物理、工程图学、金工实习。
参考教材：[1] 齐宝森等. 机械工程材料[M].哈尔滨：哈尔滨工业大学出版社, 2012[2] 吕烨等. 机械工程材料[M]. 北京：高等教育出版社，2012[3] 于永泗，齐民. 机械工程材料[M].大连：大连理工大学出版社，2012[4] 文九巴. 机械工程材料[M]. 北京：机械工业出版社，2012[5] 束德林. 金属力学性能[M]. 北京：机械工业出版社，1995三、课程内容（一）、绪论主要内容为：材料科学的发展及工程材料的概念；学习本课的目的、要求和方法；工程材料的分类。
010132300-机械工程材料教学大纲
《机械工程材料》课程教学大纲课程代码：010132300课程英文名称： M achinery engineering materials课程总学时：32 讲课：32 实验：0 上机：0适用专业：机械类各专业大纲编写（修订）时间：2012.3一、大纲使用说明（一）课程地位及教学目标（1）课程地位机械工程材料是机械类专业的一门专业基础课，为必修课。
该课程从机械工程的应用角度出发，阐明机械工程材料的基本理论，了解材料的成分、加工工艺、组织、结构和性能之间的关系，介绍常用机械工程材料的基本理论及基本知识。
（2）教学目标通过学习，在掌握机械工程材料的基本理论及基础知识的基础上，掌握常见机械工程材料的力学性能指标，具备根据机械零件使用条件和性能要求，对结构零件进行合理选材及制定零件工艺路线的能力。
（二）知识、能力及技能方面的基本要求（1）知识方面的基本要求：掌握晶面、晶向、位错、过冷度、晶核成长滑移、加工硬化、再结晶固溶体、化合物、匀晶相图铅锡二元共晶相图纯铁、铁碳合金相图分析。
掌握珠光体、贝氏体、马氏体、 C曲线，退火、正火、淬火、回火。
掌握碳钢、普低钢、渗碳钢、调制钢、弹簧钢高速钢、模具刚不锈钢、耐热钢、耐磨钢、灰口铸铁、球铁铝合金、铜合金。
掌握基本概念、高分子材料性质通用塑料、工程塑料常用橡胶、老化及防止、常用合成胶粘剂。
掌握陶瓷材料、复合材料的分类、性能、特点、应用。
（2）能力方面的基本要求：通过学习，使学生能够根据实际应用情况合理选用材料，制定正确工艺路线（3）技能方面的基本要求：使用常用热处理设备及典型性能表征仪器。
（三）实施说明1．教学方法：教学以课堂讲授为主，对课程中的重点、难点问题着重讲解。
由于本课程既具有理论性又具有实践性，因此在教学过程中要注意理论联系实际，通过实例锻炼学生分析解决问题的能力。
采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；通过作业调动学生学习的主观能动性，培养学生的自学能力。
机械工程材料课程教学大纲
《机械工程材料》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：050157课程名称：机械工程材料英文名称：Mechanical Engineering Material课程类别：专业基础课学时：45（其中理论34 学时、实验9 学时、讨论2 学时）学分：2.5适用对象: 机械设计制造及其自动化、机械与电子专业考核方式：考试（平时成绩（包括作业完成情况，上课出勤率，上课提问）占总成绩的30%）先修课程：《高等数学》，《大学物理》，《化学》，《金工实习》二、课程简介本课程介绍机械工程材料的结构、凝固、结晶与相图，材料的力学行为、塑性变形与再结晶，机械工程材料的强韧化，常用金属材料，聚合物、无机与复合材料，机械工程材料的合理选用等内容。
The Structure of Solid Materials ，Material 's Manufacture and Phase Diagrams ，Material 's Mechanical Behaviour ，Plastic Deformation and Recrystallization ，Strengthening and Toughening of Materials ，Common Metal Materials ，Polymers,Ceramics and Composites ，Rational Selection and Application of Materials were introduced in this course.三、课程性质与教学目的1. 课程性质：《机械工程材料》课程是机械设计制造及其自动化专业必修的学科基础课。
课程的重点是研究金属材料的性能与成分、组织及热处理之间的关系，为学习有关课程及合理选用材料奠定必要的基础。
2. 教学目的：通过本课程的学习，使学生获得金属材料及热处理方面的基本理论，掌握一些机械工程材料的组织特性、物理本质、力学性能及常用工程材料的一些基本知识。
《机械工程材料》教学教案(全)
《机械工程材料》教学教案(一)教学目标：1. 了解机械工程材料的基本概念和分类。
2. 掌握机械工程材料的性能及应用。
3. 理解机械工程材料的选择原则。
教学内容：1. 机械工程材料的基本概念和分类2. 机械工程材料的性能及应用3. 机械工程材料的选择原则教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生回顾已学的机械工程相关知识，为新课的学习做好铺垫。
2. 提问：什么是机械工程材料？机械工程材料有哪些分类？二、基本概念和分类（10分钟）1. 讲解机械工程材料的基本概念，如金属材料、非金属材料、复合材料等。
2. 介绍各类机械工程材料的特征及应用领域。
三、性能及应用（10分钟）1. 讲解机械工程材料的性能，如力学性能、物理性能、化学性能等。
2. 结合实际案例，阐述各类性能在工程中的应用。
四、选择原则（10分钟）1. 讲解机械工程材料的选择原则，如满足设计要求、经济性、可靠性等。
2. 引导学生学会根据实际工程需求选择合适的材料。
五、小结与作业（5分钟）1. 对本节课的主要内容进行小结。
2. 布置作业：请学生列举常见的机械工程材料，并简要介绍其性能及应用。
教学资源：1. 教材《机械工程材料》2. PPT课件3. 实际工程案例素材教学评价：1. 课堂问答：检查学生对机械工程材料基本概念、性能及应用的掌握情况。
2. 作业：评估学生对课堂所学知识的理解和应用能力。
《机械工程材料》教学教案(二)教学目标：1. 掌握机械工程材料的力学性能测试方法。
2. 了解机械工程材料的热处理工艺及应用。
3. 理解机械工程材料在实际工程中的焊接技术。
教学内容：1. 机械工程材料的力学性能测试方法2. 机械工程材料的热处理工艺及应用3. 机械工程材料在实际工程中的焊接技术教学过程：一、导入（5分钟）1. 回顾上节课的内容，为新课的学习做好铺垫。
2. 提问：机械工程材料的力学性能如何测试？二、力学性能测试方法（10分钟）1. 讲解机械工程材料的力学性能测试方法，如拉伸试验、冲击试验、硬度试验等。
《机械工程材料课程》实验教学大纲
《机械⼯程材料课程》实验教学⼤纲《机械⼯程材料课程》实验教学⼤纲课程名称：机械⼯程材料( The Material of Mechanical Engineering )课程编号：012381实验性质：⾮独⽴设课课程属性：专业基础课实验教材或指导书名称：机械⼯程材料实验指导书（⾃定）课程总学时数：45 学分：2.5 实验学时：4 实验学分：⾯向专业：机械⼯程及⾃动化类、⼯业设计、过程装备及控制⼯程、交通运输实验室名称：机械基础课实验教学⽰范中⼼⼀、课程简介：本课程由⾦属的基本理论及其热处理、常⽤⼯程材料、⼯程材料的选⽤三部分组成。
具体内容有：⾦属及合⾦的晶体结构及其结晶过程；合⾦的相图；⾦属的热处理；⼯业常⽤钢材及其使⽤⽅法；常⽤⾮⾦属材料；材料的选⽤及其强化途径。
⼆、课程实验⽬的与要求：实验⽬的是：使学⽣获得⼀定的感性认识，加深对课堂知识的理解，并训练学⽣的实验动⼿能⼒，使学⽣掌握实验技能。
实验的要求：每⼈制作⼀个含碳量互不相同的钢的试样，然后观察它们平衡状态下的⾦相显微结构，分析碳钢的成分和平衡组织的变化规律。
三、考试（考试）⽅式：考核内容：①实验操作的规范性及认真、细致的程度；②实验观测数据、结果的准确性及有效性；③试验报告的优劣。
⽅式：实验教师把评定结果反馈给理论课教师作为课程考核的⼀个⽅⾯。
四、主要仪器设备及台（套）数：1.⾦相显微镜8台2.抛光机4台3.硬度测量机3台五、主要参考书⽬：[1] 王焕庭.机械⼯程材料.⼤连：⼤连理⼯⼤学出版社，1999.[2] 徐国善.机械⼯程材料—辅导.习题.实验.⼤连：⼤连理⼯⼤学出版社，1999.[3] 资源与环境学院⾦属材料实验室.⾦属材料及其热处理实验指导书.1997.六、实验项⽬：序号实验名称实验主要内容实验类型计划学时开出要求实验者类别每组⼈数1 ⾦属材料的显微镜分析1.掌握试样的制备⽅法；2.了解各种硬度计的结构及操作⽅法；3.通过对⾦属硬度的测量，了解硬度测定原理、应⽤范围及表⽰⽅法。
《机械工程材料》教学大纲
《机械工程材料》教学大纲机械工程材料教学大纲一、课程名称：机械工程材料二、课程性质：专业课三、课程目标：1.理解机械工程材料的基本概念、分类和特点；2.掌握常见的机械工程材料的组织结构、力学性能及其与材料结构的关系；3.熟悉机械工程材料的重要应用和材料选择原则；4.培养学生的创新思维和问题解决能力，提高其对材料科学的研究兴趣。
四、课程内容和教学方法：1.材料的基本概念和分类-材料的定义和基本特点；-材料的分类及其性质；-材料的常见制备方法。
2.金属材料-金属结构与性能；-常见金属材料的组织结构和力学性能；-金属材料的变形与强化机制。
3.陶瓷材料-陶瓷材料的特点和分类；-陶瓷材料的组织结构和性能；-陶瓷材料的制备和应用。
4.高分子材料-高分子材料的基本特点和分类；-高分子材料的组织结构和性能；-高分子材料的制备和应用。
5.复合材料-复合材料的概念和分类；-复合材料的组织结构和力学性能；-复合材料的制备方法和应用。
6.材料选择与设计-材料选择的原则和方法；-材料在工程设计中的应用。
7.环境腐蚀与防护-环境腐蚀的基本原理和分类；-常见环境腐蚀的防护措施。
教学方法：1.以讲授为主，结合案例分析和实例讲解；2.组织学生参观机械工程材料的应用场所，加深对材料的理解；3.进行课堂互动和讨论，提高学生的问题解决能力；4.设计实验，培养学生的实验操作技能和数据处理能力。
五、评估方式：1.平时成绩（包括课堂表现、作业、小组讨论等）占30%；2.期中考试占30%；3.期末考试占40%。
六、参考书目：。
机械工程材料教学大纲
《机械工程材料》教学大纲课程编码：1800802课程性质：专业基础课适用专业：机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程学分：3学分学时：理论教学46学时，实验教学8学时开设学期：第3学期一、教学目的“机械工程材料”是高等学校机械类专业必修的技术基础课。
工程材料课的具体任务是为机械类学生在工程结构和机器零件的设计和使用方面，提供正确选材和合理用材的基本原则、方法和必要的理论基础。
通过这门课的学习，也为某些后续课程的学习及从事机械设计和加工制造工作奠定必要的基础。
二、教学重点与难点1．重点：理解金属材料的结构与组织及其性能。
2．难点：了解零件的失效形式，掌握钢的热处理方法。
三、教学方法建议讲授法：教师讲授机械工程材料的基本理论知识和解决问题的方法。
四、教学内容第1章绪论、材料的性能（2学时）（一）教学要求了解工程材料的分类及其在国民经济建设中的地位和作用；掌握本课程学习的内容、要求和学习方法；掌握常用的机械性能指标。
（二）教学内容材料概述，材料的性能。
第2章材料的结构（4学时）（一）教学要求理解金属的结构和合金的相结构，实际金属中的晶体缺陷及其对性能的影响。
（二）教学内容材料的结合方式，材料的晶体结构，实际金属中的晶体缺陷。
第3章材料的凝固和结晶（4学时）（一）教学要求理解金属的结晶过程和铸态金属晶粒度的控制；熟悉几种基本的二元相图；理解合金的结晶过程。
（二）教学内容材料凝固和结晶的概念，金属的结晶过程，二元相图及合金的结晶，相图与合金性能之间的关系。
第4章铁碳合金相图及应用（8学时）（一）教学要求理解并掌握Fe-Fe3C相图及典型合金的平衡结晶过程；掌握碳含量对铁碳合金组织和性能的影响；熟悉碳钢的分类、编号及用途。
（二）教学内容铁碳合金的相组成，铁碳合金相图，碳钢。
第5章金属的塑性变形与再结晶（2学时）（一）教学要求认识金属塑性变形的主要形式；掌握塑性变形对金属组织和性能的影响；理解金属的回复与再结晶；区别金属的冷加工与热加工。
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《机械工程材料》教学大纲
修订单位：机械工程学院材料工程系
执笔人：吕柏林
一、课程基本信息
1.课程中文名称：机械工程材料
2.课程英文名称：Mechanical Engineering Materials
3.适用专业：机械设计制造及其自动化
4.总学时：48学时
5.总学分：3学分
二、本课程在教学计划中的地位、作用和任务
机械工程材料课程是为机械类本科生开设的必修课，本课程的主要目的是使学生通过本课程的学习，掌握金属材料，非金属材料，材料热处理以及材料选用等方面的技术基础知识．本课程的任务是结合校内金工教学实习，使学生通过工程材料的基础知识，材料处理，材料选用基础的学习，获得常用机械工程材料方面的实践应用能力，也为进一步学习毛坯成型和零件加工知识以及其它有关课程及课程设计，制造工艺方面奠定必要的基础。
三、理论教学内容与教学基本要求
（一）教学基本要求：
１．熟悉工程材料的基本性能
２．掌握金属学的基础知识，包括金属的晶体结构，结晶，塑性变形与再结晶，二元合金的结构与结晶．
３．掌握运用铁碳合金相图，等温转变曲线，分析铁碳合金的组织与性能的关系．
４．熟悉各种常规热处理工艺以及材料的表面热处理技术．
５．掌握常用工程材料（包括高分子材料，陶瓷材料）的组织，性能，应用与选用原则．（二）理论教学内容
1．绪论（2学时）
课程的目的和任务 ;教学方法和教学环节 ;学习要求与方法
2．工程材料的机械性能（2学时）
强度，刚度，硬度，弹性，塑性，冲击韧性
3．金属的晶体结构和结晶（6学时）
常见的三种晶体结构 ;金属实际结构及晶体缺陷 ;金属的同素异构转变4．金属的塑性变形与再结晶（6学时）
金属的塑性变形；金属的再结晶
5．铁碳合金二元相图（8学时）
固态合金的相结构 ;匀晶，共晶及共析相图简介 ;铁碳合金相图的分析与应用
6.钢的热处理及表面热处理（10学时）
过冷奥氏体等温转变曲线的应用 ;常规热处理工艺及应用 ;钢的表面热处理：表面淬火，表面渗碳，氮化
7．合金钢（4学时）
合金元素的作用 ;合金结构钢 ;合金工具钢 ;不锈钢
8．铸铁（2学时）
灰铸铁，可锻铸铁，球墨铸铁的性能，牌号和用途
9．有色金属（2学时）
铝及铝合金的牌号及用途，时效强化，变质处理 ;铜及铜合金的牌号及用途 ;轴承合金
10.材料的选用（4学时）
选材的一般原则 ;典型零件的选材及热处理方法
11.非金属材料（2学时）
常用工程塑料及选用 ;陶瓷材料及选用
四、考核方式
作业完成情况，上课出勤率，上课提问, 考试
五、成绩评定
平时成绩20%（包括作业完成情况，上课出勤率，上课提问），考试成绩占80% 。
作业要求独立思考、独立完成。
六、本课程对学生创新能力培养的措施
布置一定的课外自学内容，培养学生自学能力。
通过自学，了解当代本学科的水平，发展动态，为以后工作奠定基础。
七、教材与参考书
教材：何世禹主编《机械工程材料》哈尔滨工业大学出版社1995
参考书：[1]崔忠圻《金属学与热处理》机械工业出版社1988
[2]王运炎《机械工程材料》机械工业出版社2004。