新版人教版一年级语文下册第二单元词语盘点
敦化市XX小学一年级语文下册 第二单元 词语盘点 新人教版一年级语文下册第二单元词语盘

第二单元词语盘点chī shuǐ jiào shēng zhǔ rén jiāng shuǐzhù chù méi yǒu yǐ hòu kāi huìzǒu qù běi jǐng dà mén guǎng dàn guò qù zhè lǐ tàyí piàn jīn qiū yīnwèi gè zhǒng gè yàng订正栏写写易错难写字参考答案:吃水叫声主人江水住处没有以后开会走去北京大门广大伙伴过去这里太阳一片金秋因为各种各样语文天地谢谢观看相信梦想是价值的源泉,相信眼光决定未来的一切,相信成功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念。
《鱼儿捎来的信》教学设计教学目的:1. 认识并掌握7个生字。
2。
体会幽默带来的愉悦,感悟漫画所表达的思想感情。
3。
培养学生的观察力,想象力,并使学生具有初步的幽默感。
教学重点;1。
正确掌握一类字。
教学难点:正确书写生字及培养学生的幽默感。
教学准备:生字卡片、相关课件教学过程:一、导入新课(课件出示《脖子的妙用》《动脑筋照相》)1、同学们,你们还记得《脖子的妙用》和《动脑筋照相》吗?你们喜欢这样的课文吗?它们都是漫画。
漫画是用简捷明快的线条勾画出的一幅具有特殊意义的图画,它能给我们的生活带来乐趣,同时也会给我们带来一些启示。
今天我们再来欣赏一组由德国著名漫画家卜劳恩创作的《鱼儿捎来的信》.(多媒体出示课题)二、新授:1、齐读课题,在这个题目中哪些字是我们以前没学过的?2、师出示卡片:“捎”“信"领读,开火车读,注意“捎"是翘舌音.你还能用这两个字组词吗?3、鱼儿到底是怎样捎来的信,捎来的什么信?下面看大屏幕(出示题目及6幅漫画)4、仔细观察,看你能看懂哪幅图,把你看懂的说给同桌听。
人教版一年级语文下册生字表组词(第二单元)

会 妈 奶 午 合 放 收 女 太 气 早 去 亮
0元 缺 短 再 延 足 底 注 码 头 封 ”然 “购 离 债 兼 稽 述 书 更 回 至 端 纠 细 详 决 压 抵 白 妥 参 果 潜 掘 挖 照 流 系 体 已 议 耗 消 低 降 考 测 地 源 辟 筹 拟 预 岗 给 握 掌 沟 构 机 厉 较 题 服 极 挥 承 点 酬 贴 津 托 委 授 联 小 大 性 两 常 必 福 输 运 维 辆 辅 固 次 询 问 疑 如 鉴 印 际 否 容 除 移 登 采 设 星 零 与 括 包 能 控 遗 坏 来 往 响 影 周 力 施 措 润 象 所 索 向 召 惩 奖 浪 约 节 仓 见 意 改 修 阻 劝 权 置 临 落 断 诊 求 展 针 面 草 害 同 请 卷 史 售 正 材 检 半 劳 楚 到 做 催 货 废 亏 盈 盘 减 增 督 监 高 厂 车 始 原 历 累 积 整 集 搜 动 活 好 搞 品 达 级 缴 上 税 织 组 实 促 贷 信 划 综 产 根 犯 侵 令 策 遵 强 统 彻 贯 真 纪 家 国 格 映 析 济 企 化 推 配 调 导 董 试 布 释 善 完 充 待 开 础 基 业 任 责 负 则 附 退 辞 错 为 渎 损 受 遭 益 致 守 忽 玩 于 失 生 内 污 贪 密 秘 露 泄 谋 弊 舞 私 营 弄 物 骗 冒 占 非 便 匿 隐 灭 毁 谎 变 伪 假 虚 绝 拒 乱 混 重 严 造 聘 解 反 违 式 蓄 储 将 套 个 位 户 利 挪 自 擅 未 替 顶 留 使 围 范 : 3倍 1— 薪 告 警 予 对 之 列 下 法 罚 摘 阅 查 带 携 录 类 加 前 专 指 盖 名 张 止 起 年 度 季 份 标 册 成 订 装 顺 号 归 均 值 价 保 他 文 簿 是 凡 八 案 档 章 相 结 清 日 项 载 笔 逐 目 全 健 立 建 七 关 别 知 通 须 都 汇 何 论 续 算 送 复 天 间 助 补 种 处 进 放 时 副 管 主 表 编 代 料 供 每 门 各 室 办 政 据 依 四 帐 记 制 误 无 量 数 纳 出 手 证 领 销 效 有 认 及 费 旅 差 发 凭 五 定 规 本 合 符 扣 资 月 在 即 期 还 过 执 序 程 按 方 字 签 总 、 交 ; 核 审 计 会 要 作 工 职 后 和 途 明 并 》 单 借 《 写 填 当 三 准 批 理 经 报 先 事 的 坐 需 确 况 情 殊 特 因 接 直 收 得 不 取 提 款 或 中 限 库 从 可 现 员 人 务 财 九 十 二 入 存 应 分 部 额 超 条 六 第 。 账 转 行 银 等 票 以 律 一 余 其 , 外 付 支 金 用 备 司 公 由 径 者
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第二单元词语盘点chī shuǐ jiào shēng zhǔ rén jiāng shuǐzhù chù méi yǒu yǐ hòu kāi huìzǒu qù běi jǐng dà mén guǎng dàn guò qù zhè lǐ tàyí piàn jīn qiū yīnwèi gè zhǒng gè yàng订正栏写写易错难写字参考答案:吃水叫声主人江水住处没有以后开会走去北京大门广大伙伴过去这里太阳一片金秋因为各种各样(教学反思参考2)日月水火学习本课,主要从以下几个方面进行:一、兴趣是学习的动力“兴趣是最好的老师。
”只有学生有了兴趣,就会有学习的动力.现在的学生识字量很大,简单的字都会读,在学习《日月水火》这篇课文中,面对大部分学生都熟识的生字进行教学时,主要从这两个方面入手:第一、在趣味故事中引导学生了解汉字的起源,认识象形字;第二、在了解象形字构字特点的基础上,引导学生将学习兴趣转化为探究动力,推动学生自主探究活动的开展,从而发现构字规律,产生识字兴趣。
二、利用直观教具帮助识字针对学生的年龄特点和心理状态,我在课前精心地准备了一些直观教具(投影仪、图片、实物)来表现汉字的音形义,便于学生理解。
化解了教学难度,提升了学习兴趣.三、分层教学,象形识字“日月水火”这四个汉字,全班大部分学生都已经认识,但对“象形字”这个概念学生初次遇到的情况。
在教学中不能平均使用力量,要分层教学。
先让学生观看“日月水火"四个汉字演变的动画,学生从实物,到甲骨文到小篆,逐步到现在的方块字,对汉字的演变有了一个整体的认知,对象形字有了更深的认识。
同时,这个环节的设计,也给学生提供了练习说话的媒介,如“日像什么?”“月像什么?”训练了语言表达能力。
部编人教版一年级下册语文第二单元知识汇总

第二单元复习要点一、四会字(会读、会认、会写、会默)(笔顺不能错)吃、叫、主、江、住、没、以、会、走、北、京、门、广、地各、种、样、伙、伴、这、太、阳、校、金、秋、因、为二、二会字(会读、会认)吃、忘、井、村、叫、毛、主、席、乡、亲、战、士、面、想、告、诉、路、京、安、门、广、非、常、壮、观、接、觉、再、做、各、种、样、梦、伙、伴、却、趣、这、太、阳、道、送、忙、尝、香、甜、温、暖、该、颜、因、辆、匹、册、支、铅、棵、架三、要会的偏旁1.心(忘、想)2.广(席、床、庆)3.足(路、跟、跑)4.卩(却) 5.舌(甜、乱、敌)6.页(颜、领、顶)四、要会组的词01吃(口吃)(吃力)(小吃) 02叫(叫好)(大叫)(尖叫)03主(主人)(主动)(主力) 04江(江水)(长江)(江山)05住(住口)(同住)(住手) 06没(没有)(没用)(没动)07以(以后)(以来)(可以) 08会(开会)(会长)(工会)09走(走开)(飞走)(出走) 10北(北门)(北方)(东北)11京(北京)(东京)(京口) 12门(门口)(门牙)(大门)13广(广大)(广告)(广场) 14过(过去)(过来)(过河)15种(种子)(一种)(各种) 16各(各自)(各有)(各色)17样(样子)(一样)(花样) 18这(这里)(这儿)(这样)19伙(大伙)(同伙)(小伙) 20伴(同伴)(女伴)(伙伴)21太(太阳)(太太)(太子) 22阳(阳光)(阳春)(阴阳)23校(学校)(校长)(校工) 24金(金子)(金色)(金秋)25秋(秋天)(秋色)(春秋) 26因(因为)(因果)(主因)27为(以为)(为了)(为人)五、要会认识的笔画横折折撇(:过、这)、横撇弯钩(:阳、队、阴)横折弯(:没、朵、铅)六、加偏旁组字再组词:火:伙(伙伴)秋(秋天)寸:村(村子)过(过去)日:阳(阳光)明(明月)口:各(各自)和(和气)工:江(长江)红(红日)中:种(种子)钟(时钟)果:课(上课)颗(一颗心)棵(一棵树)七、反义词远——近弯——直快——慢想念——忘怀雄伟——渺小壮观——渺小清凉——炎热睡觉——起床好梦——噩梦有趣——乏味盛开——凋谢温暖——寒冷洁白——乌黑八、近义词洁白——雪白睡觉——睡眠到处——处处开心——快乐想念—挂念雄伟—宏伟壮观—壮丽各种各样—多种多样九、形容词弯弯的小路弯弯的月牙弯弯的小河遥远的北京城遥远的新疆遥远的地方雄伟的天安门雄伟的高山宽宽的公路宽宽的街道洁白的雪莲洁白的雪花壮观的升旗仪式美丽的天山各种各样的花、各种各样的人、各种各样的工作各种各样的梦、各种各样的笔多么开心多么难过多么可爱多么善良多么难忘多么动听十、量词一辆车、一匹马、一册书、一支铅笔、一棵树、一架飞机、一口井、一座天安门、一块石碑、一个太阳、一个季节、一首诗、十一、多音字组词觉 jiào(睡觉)(午觉)种 zhǒng(种子)jué(觉得)(感觉)(不知不觉) zhòng(种地)(种树)十二、句子天地1、要求会背(1)我画了绿绿的太阳、金黄的太阳、红红的太阳和彩色的太阳,分别送给(夏天)、(秋天)、(冬天)和(春天)。
一年级语文下册第二单元词语盘点

识字2洗:洗手冲洗干洗认:认真认出认识扫:扫地打扫扫兴真:真心天真真正父:父母父亲父子母:母亲声母水母课文5 看电视爸:爸爸全:全力完全齐全关:关门开关关心写:写完书写写生完:完工完好完成家:家人大家画家课文6 胖乎乎的小手看:看见看书看齐着:走着说着笑着画:画画画书画片笑:大笑笑话笑声兴:高兴兴致兴头会:开会大会学会课文7 棉鞋里的阳光妈:妈妈大妈姑妈奶:奶奶牛奶羊奶午:中午上午午后合:百合合用合力放:放心放下放牛收:收下收回收工课文8 月亮的心愿女:女生少女子女太:太公太古太平气:生气天气节气早:早上早春早年去:回去去处去年亮:月亮明亮亮光识字2、懂礼貌父母教育认错改正愿意碗筷扫庭院夸奖家务事懂事听不懂面貌貌美父亲父子声母水母错过错误教师教学认真认字故事心事改动改错扫地打扫心愿愿望花碗洗碗筷子竹筷打扫扫地夸张夸大课文5、全家奇妙精彩球赛关掉没完没了换成球员写完音乐舞蹈安全全部好奇奇怪巧妙美妙忘却冷却精神精力比赛赛跑关门开关掉队掉以轻心完成完工交换换班员工队员写字书写声音音响手舞足蹈课文6、胖乎乎喜欢张贴刚刚墙上代替拖鞋帮忙等人变成事情胖大海肥胖喜爱喜事张开张扬刚强刚才粘贴贴纸墙纸墙角等待稍等拖地拖把球鞋鞋带帮助帮办变化改变友情情况课文7、棉鞋照到晒棉被盖上午饭收好脱下躺下合眼眼睛摆好棉花棉被照样照看晒干晾晒被子花被盖好锅盖中午下午收拾没收脱掉解脱躺椅躺倒合格合法眼光眼神定睛画龙点睛摆动摇摆课文8、窗帘女孩背包装着天气另一家照顾生病太累悄悄医生离开窗户布帘门帘仙女子女后背背带服装童装生气气质另外另类顾及顾客病床病人太阳太空劳累累人医院就医悄然悄声离去离别户口家家户户园地二门票邮票元旦单元值日值班篇章一篇小说满山遍野张贴一张画东张西望开张张爷爷张开嘴巴人之初,性本善,性相近,习相远。
苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。
昔孟母,择邻处,子不学,断机杼。
窦燕山,有义方,教五子,名俱扬。
养不教,父之过,教不严,师之惰。
人教版一年级下第二单元生字及组词

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收 丰收 收拾 收到 收入
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39
脱 脱下 脱衣服 摆脱
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40
摆 摆手 摆动 摇摆
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41
帘 窗帘 帘子
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42
女 女儿 子女 女生 女声
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43
背 bēi
bèi
背包 背带
后背 背诵
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44
装 服装 假装 装不下
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45
气 生气 气球 气体
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46
另 另外 另类 单另
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47
顾 照顾 光顾 顾客 顾全大局
车票 票子 机票
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57
元旦 单元 几元 美元
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58
元旦 花旦
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59
值日 值班 价值 值得
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60
一篇 篇章
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61
遍布 漫山遍野
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62
筷子 竹筷
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13
扫地 sǎo 打扫
扫土
扫把 sào
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14
夸大 夸奖
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15
安全 齐全
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16
奇妙 惊奇
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17
奇妙 美妙
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18
望而却步
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19
精彩 精神 精华
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20
比赛 赛场
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21
开关 关门 关掉 关节
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22
掉头 关掉
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23
完成 完全 完好 完美
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24
交换 换掉 替换
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25
队员 动员 员工
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1
懂事 懂得 不懂 懂了
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2
礼貌 面貌 容貌
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3
一年级语文下册第二单元词语汇总人教版

一年级语文下册第二单元词语汇总人教版
一年级语文下册第二单元词语汇总人教版
一、易错的生字:
扫:最后一笔横不能出头。
真:中间有三横。
关:最后一笔是捺。
写:“写”的偏旁是“秃宝盖”。
看、着:两个字的下半部分是“目”。
妈、奶:注意“女字旁”。
放、收:注意“反文旁”的写法。
气:最后一笔是“横斜钩”。
去:上面一笔为竖。
亮:和“高”区分开。
二、形近字、同音字
西(西方)真(真正)看(看书)
奶(牛奶)洗(洗手)直(一直)
着(看着)妈(妈妈)话(说话)
画(书画)太(太阳)收(丰收)
午(中午)合(合唱)大(大山)
放(放手)牛(黄牛)和(和平)
爷(爷爷)爸(爸爸)
三、易错的笔顺。
母奶女家
四、重点词语:
父母眼睛医生太阳喜爱
照顾改变离开精彩奇妙
认真欢乐事情变化另外刚刚
完全摆动火车票植树值日生
元旦一篇小说满山遍野
东张西望懂礼貌教师碗筷
心愿等待胖乎乎脱鞋躺在
五、词语搭配
洗碗筷扫庭院美滋滋懂礼貌
红润润胖乎乎跳舞蹈白花花
晒棉被亮晶晶有趣的问题精彩的球赛满意的笑容胖乎乎的小手
茁壮的树苗绿油油的小树
亮晶晶的眼睛温暖的阳光
六、反义词
假(真)收(放)开(关)
晚(早)笑(哭)来(往)
七、辨字组词
天太大。
蝶山区某小学一年级语文下册 第二单元 词语盘点 新人教版一年级语文下册第二单元词语盘

(5)教师组织学生给“明”组词。
预设:光明、明亮、明白、明朝……
2.读文感知。
(1)过渡:(课件出示“明”)看,日和月相处得多友好呀,“日”总是让着“月”,“月”总是伴着“日”,多棒的组合啊。这节课,我们要学习许多像“明”这样的字,让我们翻开书看一看吧,它们都藏在《日月明》这一课里.
(8)教师导学:看到你们现在已经能把韵文读得这么正确、流利,我想增大些难度,你们敢接受挑战吗?(敢)(多媒体课件出示去掉拼音的韵文)看,没有了拼音,你们能准确地读出韵文吗,先和同桌读一读。
(教师先引导学生小组读,再指名读。)
三、识记生字,理解字义
1.学习会意字“尘”。
(1)教师导学:同学们,你们真棒,生字宝宝很佩服你们,想和你们一起做游戏,你们想一起玩吗?
2.齐读课文.
3.认读下面的字词。
那么睡着吗大海
真的老师什么天亮
1.全班分成了3个大组,每组朗读一节小诗。
2。这首诗中,你觉得哪个地方写得比较有趣,说说你的理由.
3。诗中的小朋友明天要去远足了,他为什么睡不着?
4。你有过这样的心情吗?练习说一说。
1。每组朗读诗歌.
2。交流诗中觉得有趣的地方及理由.
3。生答:因为他一会儿想那个地方的海,一会儿想那个地方的云.
(3)到底什(shén sén)么时候才(cái chái)天亮呢?
二、自主识字。(用时:5分钟)
(1)开火车认读,认识偏旁“目”。
(2)小组竞赛读.
(3)全班齐读。
6.多种方法朗读课文.
三、朗读课文,巩固识字.(用时15分钟)
1。老师领读课文,巩固识字。
2。自由朗读课文,要求把字音读正确,把句子读流畅。