职业中专一年级语文期末试卷
语文职中期末考试卷一年级
语文职中期末考试卷一年级一、阅读理解1. 下列句子中，有加点词是名词的是（）。
A. 奥神卓越的技击带来四周的掌声。
B. 本次比赛的最佳奖得主被告领走了。
C. 跳出高位的经过端然火拼一番。
D. 短短几回合，战斗就结束了。
2. “家庭主妇”一词应该同“数学”字词中的“主妇”组成分析有（）。
A. 用法B. 读音C. 字形结构D. 含义3. 勇气的作用相当\_\_\_\_\_\_\_。
A. 升华B. 演化C. 净化D. 弘扬4. 李纨的终生思念中需要一只拉面鸡勺。
二、完形填空爱读书，任何时候都好，感到喜悦和兴奋的时候读，感到\_\_\_\_\_\_\_的时候读，感到\_\_\_\_\_\_\_的时候也读，读书是我生活中永远不可缺少的一针明星。
无数优秀的作家陪我走过无数跌的无从的时刻，为我\_\_\_\_\_\_\_了许许许多人生的相同，也让我学会了欣赏别人的作品和心得。
由此，我\_\_\_\_\_\_\_读书。
生活激起了我的灵感，书籍给我对的能量，我时时刻刻从书中、从生活中得到无穷无尽的幸福。
沉溺读书的幸福，如同沉溺在知识的\_\_\_\_\_\_\_中，使我从沉闷中人清冷，使我从伤痛中\_\_\_\_\_\_\_。
1. A. “求婚”B. “崩溃C. “原谅”D. “发疗”2. A. 錯别B. 领略C. 克制D. 铸就3. A. 世事B. 欢乐C. 陷阱D. 空中4. A. 人物B. 龙做C. 流年D. 电脑三、写作请你根据提示写一篇题为《我的同学》的文章，写一写你们的同学；他们位文静/淘气/好学/和蔼/聪明/有礼/乐于助人/有爱心/友好，展现你身边异好同程序的有赞人环，别发感受。
中职一年级期末考试语文试题(含参考答案)
中职一年级期末考试语文试题, 只有一项是符合题目要求的, 请将其选出。
未选、错选或多选均不得分, 每小题3分, 共30分）。
1.下列各项中, 加点字的读音完全正确的一项是（）A. 庇护（bì）谦逊（xùn）翘首（qiáo）称心如意（chènɡ）B. 剔除（tī）炫耀（xuàn）脂肪（zhī）牵强附会（qiǎnɡ）C. 广袤（mào）逃窜（cuàn）逮捕（dǎi）断壁残垣（yuán）D. 联袂（mèi）憎恶（zènɡ）妥帖（tiē）万籁俱寂（lài）2.下列各组词语中没有错别字的一组是（）A. 追溯追索追本溯源追索贷款B. 直接枝节直接了当横生枝节C. 反映反应反应意见反映敏捷D. 涣然焕然焕然冰释精神焕发3.依次填入下列各句横线处的词语, 最恰当的一组是（）（1）已经91岁高龄的曼德拉出现在南非城市约翰内斯堡他的重孙女生前就读的学校门外, 出席重孙女葬礼, 他从车上下来时拄着拐杖, 面色________。
（2）“人民意志的体现”不是一句空洞的、抽象的话语, 而是在民主立法过程中人民的______诉求和利益表达。
（3）南科大官网首次______了《教育部关于同意筹建南科大的通知》的内容。
根据《通知》, 南科大由广东省领导和管理, 学校发展所需经费由广东省统筹解决。
（4）布热金卡应当是个永远没有阳光、百花永远凋谢的地方, _______这里曾经是人间地狱。
A. 严肃权力泄露毕竟B. 凝重权利泄露毕竟C. 严肃权力透露因为D. 凝重权利透露因为4.下列各项中, 加点的虚词使用正确的一项是（）A.惟其因为诗歌语言的精妙不同于一般的概念, “木叶”与“树叶”有了这么大的差别。
B.姚雪垠同志的宏伟创作计划及其老当益壮、埋头苦干的精神, 使与会者无不受到教育和鼓舞。
C.在对这些问题作了一定分析之后, 从而思考深层问题是十分必要的。
期末考试卷中职语文一年级
考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音与其他三个不同的一项是（）A. 悲伤（shāng）悲凉（liáng）悲叹（tàn）悲愤（fèn）B. 美丽（měi）美满（mǎn）美妙（miào）美味（wèi）C. 悠闲（xián）悠扬（yáng）悠然（rán）悠长（cháng）D. 生气（shēng）生气勃勃（bó bó）生气勃勃（bó bó）生气勃勃（bó bó）2. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 这本书非常有趣，读起来让人爱不释手。
B. 她的学习成绩一直名列前茅，是我们班上的骄傲。
C. 爷爷每天早晨都会去公园散步，保持身体健康。
D. 他虽然年纪小，但是已经懂得了很多人生的道理。
3. 下列词语中，书写不规范的一项是（）A. 慈祥B. 聪明C. 精彩D. 红薯4. 下列句子中，标点符号使用错误的一项是（）A. “你们知道吗？今天的天气真好！”B. “这个苹果真甜啊，谢谢你！”C. “我不明白，为什么他会这么做？”D. “今天我去了图书馆，借了很多书。
”5. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 恶魔B. 恶意C. 恶习D. 恶势6. 下列句子中，用词不恰当的一项是（）A. 他的画技非常高超，令人赞叹不已。
B. 她的歌声优美动听，仿佛天籁之音。
C. 他的演讲非常精彩，赢得了大家的掌声。
D. 他的成绩虽然一般，但是非常努力。
7. 下列词语中，书写正确的一项是（）A. 红薯B. 橙子C. 葡萄D. 芒果8. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 他做事认真负责，值得我们学习。
B. 她的舞蹈动作优美，像一只蝴蝶。
C. 他的学习成绩突飞猛进，让人刮目相看。
D. 她的嗓子沙哑，说话声音很小。
9. 下列句子中，标点符号使用错误的一项是（）A. “你喜欢什么颜色的衣服？”B. “这个苹果真甜啊，谢谢你！”C. “我不明白，为什么他会这么做？”D. “今天我去了图书馆，借了很多书。
期末考试卷中职语文一年级
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 潜伏悠然自得惊涛骇浪B. 谨慎惊慌失措娇生惯养C. 精神焕发震耳欲聋惊心动魄D. 紧张意气风发惊心动魄2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，同学们不仅增进了友谊，还提高了团队协作能力。
B. 他不仅学习优秀，而且体育成绩也很出色。
C. 我觉得这个问题很简单，你一定能够解答出来。
D. 她之所以能取得好成绩，是因为她每天都很努力。
3. 下列词语中，与“临危不惧”意思相近的一项是（）A. 勇往直前B. 惊慌失措C. 坚定不移D. 惊恐万状4. 下列句子中，修辞手法使用正确的一项是（）A. 夜晚的星空，就像一张巨大的银盘，闪烁着无数银色的珍珠。
B. 这本书就像一位老师，教会了我很多知识。
C. 他跑得像兔子一样快。
D. 这座山就像一座巍峨的巨人，矗立在眼前。
5. 下列词语中，书写不规范的一项是（）A. 奋斗B. 神秘C. 梦想D. 淘气二、填空题（每题2分，共20分）6. 下列诗句中，出自唐代诗人李白的诗句是（）A. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
B. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
C. 床前明月光，疑是地上霜。
D. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
7. 下列成语中，出自《三国演义》的是（）A. 水滴石穿B. 桃李满天下C. 一鸣惊人D. 青出于蓝而胜于蓝8. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 他工作认真负责，得到了领导的表扬。
B. 她成绩优异，是我们班的骄傲。
C. 这本书太厚了，我读不完。
D. 他长得帅极了，让人羡慕不已。
9. 下列词语中，意思相近的一项是（）A. 严肃严谨B. 谦虚谦卑C. 精神精力D. 勇敢勇猛10. 下列句子中，表达不准确的一项是（）A. 我很想去旅游，但是没有时间。
B. 他长得又高又瘦，像一根竹竿。
C. 这场雨下得太大了，我们都没法出门。
D. 她的眼睛很大，像两颗星星。
语文职中期末考试卷一年级
一、看拼音写词语（每空1分，共10分）1. lǎo shī ( )2. hǎo kàn ( )3. tiān qì ( )4. mā ma ( )5. shū jiāo ( )6. dà huā ( )7. nián liè ( )8. bái cài ( )9. shū fáng ( )10. tiān kōng ( )二、选择正确的字填空（每空1分，共10分）1. 小明和小红（A.都 B.在 C.与）去公园玩。
2. 小猫（A.在 B.到 C.从）草地上走过。
3. 这朵花（A.很 B.真 C.太）美丽。
4. 天上的星星（A.多 B.亮 C.美）。
5. 我（A.有 B.吃 C.喝）了一碗粥。
6. 小鸟（A.飞 B.唱 C.叫）在树上。
7. 桌子（A.上 B.下 C.里）有一本书。
8. 老师让我们（A.看 B.写 C.画）生字。
9. 这个苹果（A.红 B.绿 C.黄）。
10. 小狗（A.跑 B.跳 C.走）得很快。
三、连线题（每对1分，共10分）1. 小草——（）2. 小鱼——（）3. 小鸟——（）4. 小猫——（）5. 小狗——（）四、改写句子（每句2分，共10分）1. 原句：小鸭子在池塘里游泳。
改写：小鸭子（）。
2. 原句：太阳在天空中升起。
改写：太阳（）。
3. 原句：小鸟在树上唱歌。
改写：小鸟（）。
4. 原句：小兔子在花园里吃萝卜。
改写：小兔子（）。
5. 原句：小花在阳光下开放。
改写：小花（）。
五、看图写话（每题5分，共10分）1. 图：小猴子摘香蕉请用一段话描述图中的情景。
2. 图：小熊在河边钓鱼请用一段话描述图中的情景。
六、按要求写句子（每题2分，共6分）1. 把句子“小兔子跳得高高的。
”改为拟人句。
2. 把句子“小鸟在空中飞。
”改为排比句。
3. 把句子“太阳升起来了。
”改为反问句。
七、阅读理解（每题3分，共9分）阅读以下短文，回答问题。
职校语文一年级期末试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的是：A. 纷繁复杂（fēn fán fù zá）B. 奋不顾身（fèn bù gù shēn）C. 惊涛骇浪（jīng tāo hài làng）D. 情不自禁（qíng bù zì jīn）2. 下列句子中，没有语病的是：A. 他努力学习，希望能在期末考试中取得好成绩。
B. 这本书的内容丰富，对于我们了解历史有很大的帮助。
C. 他不仅学习成绩优秀，而且积极参加社会实践活动。
D. 我们应该时刻保持警惕，防止类似的悲剧再次发生。
3. 下列词语中，与“繁荣”意思相近的是：A. 萧条B. 兴盛C. 落后D. 沉寂4. 下列句子中，标点符号使用正确的是：A. 小明是一个热爱学习、乐于助人的好学生。
B. 我们要努力学习，为实现中国梦而奋斗！C. 你去过哪些地方旅游？北京、上海、杭州。
D. 这本书的内容很丰富，包括历史、地理、科学等方面。
5. 下列成语中，出自《三国演义》的是：A. 背水一战B. 指点江山C. 群英会D. 青出于蓝6. 下列词语中，与“勤劳”意思相近的是：A. 勤奋B. 懒惰C. 懒散D. 懒惰7. 下列句子中，用词不当的是：A. 他成绩优异，是我们班的学习委员。
B. 这篇文章语言优美，读起来让人心旷神怡。
C. 他的性格内向，不太善于与人交往。
D. 这座城市的发展速度很快，高楼大厦拔地而起。
8. 下列句子中，句子成分残缺的是：A. 这本书的内容丰富，对于我们了解历史有很大的帮助。
B. 我们要努力学习，为实现中国梦而奋斗！C. 他不仅学习成绩优秀，而且积极参加社会实践活动。
D. 你去过哪些地方旅游？北京、上海、杭州。
9. 下列词语中，与“坚持”意思相近的是：A. 顽强B. 拖延C. 坚韧D. 踌躇10. 下列句子中，语序不当的是：A. 我们要努力学习，为实现中国梦而奋斗！B. 这本书的内容丰富，包括历史、地理、科学等方面。
中职语文期末试卷一年级
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音都正确的一项是：A. 沉鱼落雁（chén yú luò yàn）B. 豁然开朗（huò rán kāi lǎng）C. 轻歌曼舞（qīng gē màn wǔ）D. 瞒天过海（mán tiān guò hǎi）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 由于他的勤奋努力，他在这次比赛中取得了优异的成绩。
B. 这个故事告诉我们，只有团结一致，才能战胜困难。
C. 他不仅学习成绩好，而且球技也很高超。
D. 他的声音虽然不大，但能让人听得清清楚楚。
3. 下列词语中，不属于同义词的一项是：A. 欢快B. 欢乐C. 欢腾D. 欢畅4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 那朵花像小妹妹的脸蛋一样红。
B. 他学习刻苦，成绩优异。
C. 这个城市就像一颗璀璨的明珠。
D. 他长得胖乎乎的。
5. 下列词语中，含有错别字的一项是：A. 陶冶情操B. 妙笔生花C. 漫不经心D. 息息相关6. 下列句子中，语序不当的一项是：A. 为了保护环境，我们每个人都应该做到垃圾分类。
B. 我国历史悠久，文化底蕴深厚。
C. 她跳舞的样子非常优美。
D. 这本书我已经看过很多遍了。
7. 下列词语中，与“春暖花开”意思相近的一项是：A. 阳光明媚B. 风和日丽C. 鸟语花香D. 绿意盎然8. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：A. 那只小鸟在枝头欢快地唱歌。
B. 这个小镇很宁静，仿佛在呼吸。
C. 他学习非常努力，就像一块海绵一样。
D. 那条小河静静地流淌，仿佛在倾诉。
9. 下列词语中，不属于反义词的一项是：A. 高兴B. 悲伤C. 胖瘦D. 明暗10. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：A. 他努力学习，积极锻炼，不断提高自己。
B. 那朵花很美，很美，美得让人陶醉。
C. 他不仅学习成绩好，而且球技也很高超。
职高语文期末试卷一年级
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：A. 翱翔（áo xiáng）沉默（chén mò）翻译（fān yì）B. 美丽（měi lì）神秘（shén mì）欢乐（huān lè）C. 领导（lǐng dǎo）勤奋（qín fèn）悲伤（bēi shāng）D. 勇敢（yǒng gǎn）精神（jīng shén）沉重（chén zhòng）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 这本书对我很有帮助，使我受益匪浅。
B. 我们应该认真对待每一次考试，争取取得好成绩。
C. 他虽然努力学习，但是成绩仍然不理想。
D. 这个公园的风景很美，吸引了无数游客。
3. 下列诗句中，不属于唐代诗人杜甫的是：A. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
B. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？C. 国破山河在，城春草木深。
D. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
4. 下列成语中，解释错误的一项是：A. 胸有成竹：形容做事有把握。
B. 画蛇添足：比喻多此一举，反而坏事。
C. 鹏程万里：形容前途远大。
D. 一丝不苟：形容做事非常认真。
5. 下列词语中，多音字“行”的正确读音是：A. 行程（xíng chéng）行为（xíng wéi）行动（xíng dòng）B. 行家（háng jiā）行踪（háng zōng）行李（xíng lǐ）C. 行走（xíng zǒu）行骗（xíng piàn）行为（xíng wéi）D. 行驶（xíng shǐ）行动（xíng dòng）行业（háng yè）6. 下列句子中，标点符号使用错误的一项是：A. 他喜欢看书、看电影、听音乐。
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一年级语文期末试卷（普本）一、选择题（每题2分，共10小题）1、下列各项加点的字的注音不正确的一项是（）①一年一度秋风劲②到中流击水，浪遏飞舟③战地黄花分外香④书生意气，挥斥方遒A、jìn èfēn qiúB、jìng èfèn qiúC、jìn yìfèn yǒuD、jìng yìfēn qiú2、下列各项有错别字的一项是（）A、翁蓊郁郁袅娜宛然班驳B、含情脉脉炫耀譬如坍圮C、雕栏玉砌荒芜倔强隽永D、亘古不变恪守步履张扬3、对下列词语的解释有误的一项是（）A、义愤填膺：由不义的人和事所激起的愤怒感情充满胸膛。
B、风致：风景。
C、安之若素：对于困危境地或异常情况，一如平素，泰然处之。
D、安谧：安静。
4、下列各句的修辞手法与其它三句不同的是（）A、月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
B、树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。
C、叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
D、层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。
5、下列标点符号使用有错的一项是（）A、无需挂画，门外有幅巨画——名叫自然。
B、本质上，它是一幢房屋；形势上，却象鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由！C、层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。
又如刚出浴的美人。
D、我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。
6、选词填空，正确的一项是（）小屋的出现，了山的寂寞，了风景的内容。
山上有了小屋，好比一望无际的水面过一片风帆，辽阔无边的天空过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。
A、打破扩大飘飞B、点破增加飘掠C、打破增加驶掠D、点破扩大飘飞7、下列加点词语运用得体的一项是（）A、李老师，我的新作《守望》送给您，请拜读．．。
B、请问，令尊今年高寿．．？C、我把自己在刊物上发表的第一篇文章，惠赠．．给敬爱的老师。
D、先父．．虽然年过古稀，但身体仍十分健康。
8、下列加点成语使用不正确的一项是（）A、适于心灵散步，眼睛旅行，也就是古人说的游目骋怀。
B、他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。
C、这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。
D、那时，太阳循着亘古不变的路途正越来越大，也越红。
9、下列各句语意明确的一句是（）A、李明在校门口遇见同事杨林，告诉杨林他的论文获得了市里的一等奖。
B、这是名模孙燕摄于2004年11月的照片。
C、数百位死难者的家属出席了隆重的葬礼。
D、我们知道，真正优秀的教师无一不是道德修养的模范。
10、下列各项不属于“五经”的是（）A、《论语》B、《礼经》C、《易经》D、《诗经》二、判断题（每题1分，共10分）1、徐志摩是新月派的代表诗人。
2、《花未眠》的作者是日本的川端康成。
3、《我有一个梦想》的作者是英国的马丁·路德·金。
4、《狂人日记》、《孔乙己》等小说选自鲁迅的小说集《彷徨》。
5、作者写的序叫自序，一般说明自己写书的宗旨和经过。
6、《左传》相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作。
7、“四书”包括《大学》、《中庸》、《论语》和《春秋》。
8、所谓通感，就是运用形象化的词语，把人的一种感官的感觉移到另一种感官上。
9、《我的空中楼阁》表现了作者对自然的追求，对自由、独立生活的向往。
10、演讲词的内容要有针对性、思想性和鼓动性，语言要口语化，所以，无需像议论文那样论点鲜明、逻辑性强等特点。
三、填空题（每空1分，共10分）1、默写《沁园春·长沙》中“看”字领起的七句，看万山红遍，；，百舸争流。
，，万类霜天竞自由。
2、吾尝终日而思矣，；，不如登高之博见也。
3、我打江南走过，。
4、，为伊消得人憔悴。
5、，。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
四、阅读理解（共20分）（一）阅读下面短文，完成1—4题（每题2分）愉快教育是一种具有时代特征的教育思想体系，绝非教育方法的单一更新。
愉快教育体现了教育发展的一个趋势。
从我国古代的孔子起，“乐学”便是教育家所倡导的治学精神。
夸美纽斯在《大教学论》中，生动的将学习比喻成吃饭，吃饭要有食欲，才会有所吸收；学习要有兴趣，才能很好接受。
到了现代，世界各国的教育家们又都在寻求一条让每个学生都能抬起头来，提高学生学习的兴趣的途径和方法。
愉快教育在宏观上，要求有丰富的教育时空资源，要求有催人向上的管理体制，要求有和谐的交往关系；在微观上，则要求教师具有乐教的情操和会教的本领，要求学生具有正确的学习目的和健康的心理等等。
愉快教育是心理学研究成果在教育学中的积极应用。
它的实施，体现人类对自身的认识已由最初的破碎阶段发展到了一个崭新的时期。
愉快教育具有复合功能。
成功的愉快教育可以做到趣中养德，乐中启智，可以培养健康的身心和进行审美教育；同时，它又是劳动技术教育得以顺利实施和受到预期效果的可靠保证。
马克思关于人的全面发展学说，既是实施愉快教育的出发点，也是其最后的归宿。
充分认识到这一点，对纠正“智育中心”等不正常现象具有重大的现实意义。
愉快教育的实施，反映出“教师中心说”与“儿童中心说”相融的新趋势。
关于“教师中心说”与“儿童中心说”的争论由来已久，在经历了差不多一个世纪后，人们终于认识到学生认识活动的进行离不开自身的积极参与；另一方面，学生的认识活动也离不开教师的指导与师生间的交往，两个中心说在愉快教育中得到了辨证的统一。
愉快教育的出现不是偶然的，它必然推动教育的整体发展。
作为新生事物，愉快教育有待于教育界乃至全社会的进一步扶持，使之日趋完整。
1、“愉快教育是一种具有时代特征的教育思想体系。
”对愉快教育的时代特征理解不正确的一项是（）A、愉快教育体现了教育发展的一个趋势。
B、愉快教育体现了人类对自身的认识已由破碎阶段发展到一个崭新时期。
C、愉快教育体现了教师中心说与儿童中心说相融合的新趋势。
D、愉快教育体现了教师教学的积极性和学生学习的主动性。
2、对愉快教育的理论基础理解正确的一项是（）A、孔子关于“乐学”的治学精神。
B、马克思关于人的全面发展的学说。
C、夸美纽斯关于学习要有兴趣的观点。
D、教师中心说与儿童中心说辨证统一的观点。
3、下列叙述不属于愉快教育作用的一项是（）A、可以培养学生高尚的品德，启迪学生的智慧，培养学生的审美能力。
B、有利于纠正“智育中心论”“教师中心说”等不正常的教育现象。
C、有利于充分利用教育资源，完善教育管理体制。
D、有利于推动教育的整体发展，培养全面发展的人才。
4、下列说法符合原文意思的一项是（）A、愉快教育的本质是提高学生兴趣。
B、世界教育发展的总趋势是实行愉快教育。
C、教学过程中充分发挥学生的主体作用，让学生参与教学活动，这是符合愉快教育观点的。
D、愉快教育作为新生事物，已呈方兴未艾之势。
（二）阅读下面古文，完成1—3题宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归。
谓其子曰：“今日病矣，予助苗长矣。
”其子趋而往视之，苗则槁矣。
天下之不助苗长者，寡矣。
以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。
非徒无益，而又害之。
1、给下列词语释义。
（每小题1分）①闵：②揠：③病：④徒：2、解释下两句为现代汉语。
（每小题2分）①其子趋而往视之，苗则槁矣。
②助之长者，揠苗者也。
非徒无益，而又害之。
3、谈谈这篇短文的思想意义。
（2分）五、（10分）1、把下面的句子改写成排比句。
（4分）音乐家常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往缘于灵感，至于画家，他们完美的构图也常常与灵感相关，而一般人的灵感，则常常是霎时的喜悦。
2、下面一段话划线部分存在语序不当发毛病，试加以调整。
（3分）在科学家的眼里，长白山是一个世界上少有的奇特的自然植物园。
①有西伯利亚的岳桦、牛皮杜鹃，②有极圈中的地衣、苔藓，③有华北的榆、杨，东北的红杉，④有温带的五味子，从亚热带到极地的1500多种植物，竞相在此聚汇。
调整后的语序是：3、下面一篇寻物启事中的文字，加点处不得体，请改正。
（3分）昨天下午5点左右，我不幸．．在学校操场丢失钢笔一支，望拾到者赶快．．交给高三（一）班刘永，必有重谢．．．．。
“不幸”改为：“赶快”改为：“必有重谢”改为：六、作文（30分）阅读下面材料，按要求作文。
有这么一个寓言故事，在茂密的山林里，一位樵夫救了一只小熊，母熊对樵夫感激不尽。
有一天樵夫迷了路，遇见了母熊，母熊安排他住宿，还以丰富的晚宴款待了他。
翌日，樵夫对母熊说：“你招待得很好，但我唯一不喜欢的地方就是你身上的那股臭味。
”母熊心里怏怏不乐，说：“作为补偿，你用斧子砍我的头吧。
”樵夫按要求做了。
若干年后，樵夫遇到了母熊，问：“你头上的伤口好了吗？”母熊说：“哎，那次痛了一阵子，伤口愈合后我就忘了。
不过那次你说过的话，我一辈子也忘不了。
”真正伤害人的不是刀子，而是比刀子更厉害的东西---语言。
一句抚慰人心的话，总能够照亮人的心灵，甚至会影响你一辈子的生活态度，因为一句话，总有一些面孔将我们黯淡的心重新点亮。
请以“一句话，一辈子”为话题，写一篇600字左右的文章，题目自拟，主题自立，体裁自定。