英语毕业论文引用和参考文献格式
英语专业毕业论文参考文献格式
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英语专业毕业论文中的引用格式
论文中的引用格式1.1 间接引用〔citations〕A.假如引用只涉及一个作家的某本专著或文章，而作家的名字在自己的行文中没有出现, 将该作家的姓氏和出版的时间用括弧括起来，放在句子结尾，注意该括弧算作句子的一局部，标点符号应放在括弧之后。
例: It has been argued that teachers’ role is to provide the students with optimal condition that can facilitate learning so that students can achieve similar results (Bloom, 1976).B.假如引用所涉及到的作家的名字已经出如今行文中, 只需要在名字后面加上括弧, 填入出版时间即可。
例：Gould (1988) attributes Darwin’s success to his gift for making the appropriate metaphor.C.假如引用涉及到的作家和著作的出版时间在行文中已出现，那就不再需要单独的夹注了。
例：In a 1988 article, Gould explores some of Darwin’s most effective metaphors.D.假如引用涉及到的著作是由两位作者合著，那么每次引用时都需把两位作者的姓氏注出来，在夹注中用“&〞，在行文中那么用“and〞连接两个作者。
例：The disadvantages of the multiple regression analysis is that it cannot show the complex interrelations between independent variable (Bryman & Cramer, 1990). Bryman and Cramer (ibid.) also pointed out that…E.如涉及到的作者超过两人，少于六人，第一次加夹注时，写出所有作者的姓氏，以后每次引用，只需写出第一作者的姓氏，其后加上“et al.〞即可。
标准英文论文格式
标准英文论文格式论文，文献综述是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的论文。
因此，论文，文献格式的统一要求有着不可或缺的意义。
下面小编为大家带来了标准英文论文格式，供大家参考。
标准英文论文格式11.题目即标题，它的主要作用是概括整个论文的中心内容。
题目要确切、恰当、鲜明、简短、精炼。
XXXX（题目：二号，黑体，加粗，居中,除了英语小词外，其他单词首字母都要大写；另外：除了题目外，论文中所有英文的字体均采用“Times New Roman”）XX学院 XX级学号XX XXX 指导老师：XXX（学院、专业、学号、作者姓名、指导教师姓名（小四号宋体字，加粗），依次排印在论文题目下，上空二行，居中）2.摘要摘要是论文的高度概括，是长篇论文不可缺少的组成部分。
要求用中、英文分别书写，一篇摘要不少于200字。
要注明3—5个关键词。
【Abstract】XXXX……（英文摘要：上空二行；题目采用五号“Times New Roman”字体，加粗，置于粗体方括号【】内，顶格放置；随后的内容与前面的粗体方括号【】之间空一格，不用其他任何标点符号；采用五号“Times New Roman”字体，不加粗；单倍行距。
）3.关键词是标示文献关键主题内容，但尽量少用不规范的主题词或新造词。
关键词是为了文献标引工作，从论文中选取出来，用以表示全文主要内容信息款目的单词或术语。
【Key Words】 XX; XX;XX;XX（英文关键词：题目采用五号“Times New Roman”字体，加粗，两个单词的首字母要大写，置于粗体方括号【】内，顶格放置；随后的内容与前面的粗体方括号【】之间空一格，不用任何其他标点符号，采用五号“Times New Roman”字体，不加粗，除了专有名词外，其他单词的首字母不大写，各单词之间用分号“；”隔开，分号之后空一格；最后一个关键词之后不用任何标点符号；单倍行距。
英语论文写作要求
g) A Comparative Study of English and Chinese Idioms and Their Translation
b) The Role of the Classroom Activities in Oral English Teaching in Junior School
c) A Study of Improving Junior Students’ Oral English through Interactive Teaching Approach (利用互 动式教学提高初中生口语能力)
c) The Language Characteristics and Translation Skills of Business Contract
d) Puns and Their Translation in English Advertisement
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整理课件
e) The Use and Translation of Words in Business Correspondence
e) The Symbolic Meaning of Color Terms in Chinese and Western Cultures
13
整理课件
f) A Study of Gender Difference in English Language
g) The Influence of Body Language on the Effect of Speech身势语对演讲效果的影响
英语毕业论文参考文献格式范文
英语毕业论文参考文献格式范文本文是参考文献写作指导，简单的介绍了英语毕业论文的一些参考文献格式范文。
文章类型：英语毕业论文参考文献格式一英语毕业论文参考文献格式一1. Brown, H. (2006). Readings on Second Language Acquisition. Beijing: World Press2. Ellis, R. (2000).Second Language Acquisition ．Shanghai ：Shanghai Foreign LanguageEducation Press3. Horwitz, E.K.＆Cope J. (1986).Foreign Language Classroom Anxiety.TheModernLanguage Journal, 70(2):125-1324. Horwitz ，E ．K. (1986).Preliminary Evidence for the Reliability and Validity of a ForeignLanguage Anxiety Scale. TESOL Quarterly, 20(2):559ForeignLanguage Anxiety Scale. TESOL Quarterly, 20(2):559——562．5. Krashen, S.D. (1985).The Input Hypothesis.London: Longman6. Maslow, A.H.(1970).Motivation and Personality (2nded.).New York: Harper and Row7. Piaget, J. (1926). The Language and Thought of the Child. New York: Harcourt Brace8. Rodgers, C.R. (1969). Freedom to Learn: A View of What Education MightBecome.Ohio:Merrill9. Vygotsky, L.S. (1978). Mind in Society: The Development of Higher MentalProcesses.Cambridge: Cambridge University Press.10. 陈青岩，(2013），高职学生英语学习焦虑新探究.南昌教育学院学报(3):85-8611. 陈巧薇, (2010), 国内英语学习焦虑研究10年综述.赤峰学院学报(8):152-15412. 陈琦、刘儒德, (2007), 当代教育心理学．北京：北京师范大学出版社当代教育心理学．北京：北京师范大学出版社13. 陈琦、刘儒德、张建伟, (2001), 教育心理学. 北京：高等教育出版社北京：高等教育出版社14. 车文博, (2003), 人本主义心理学. 杭州：浙江教育出版社杭州：浙江教育出版社15. 郭永玉、王伟, (2007), 心理学导引．武汉：华中师范大学出版社心理学导引．武汉：华中师范大学出版社16. 贾冠杰, (2006), 二语习得论. 南京：东南大学出版社南京：东南大学出版社17. 贾冠杰，(2010)，英语教学基础理论. 上海：上海外语教育出版上海：上海外语教育出版18. 刘文娟, (2010), 高职非英语专业学生英语学习焦虑的调查及其对策.济南职业学院学报(4):104-10619. 廖晓燕,桑龙扬, (2010), 高职院校学生英语学习焦虑降低的对策.九江学院学报(1):113-11520. 闵芬, (2008), A Case Study of Correlation between English Learners’ Anxiety andTheir Oral Performance in the Language Classroom, 中国知网中国优秀硕士学位论文全文数据库. 东华大学硕士学位论文东华大学硕士学位论文21. 王寅，(2007), 认知语言学. 上海: 上海外语教学研究出版社上海外语教学研究出版社22. 西格蒙德·弗洛伊德，林尘译, (2011), 自我与本我。
英文参考文献格式
英文参考文献格式篇一：英语论文参考文献格式要求英语专业本科毕业论文参考文献格式要求I．文内引用（一）直接引用1．引用中的省略原始资料的引用：在正文中直接引用时，应给出作者、年份，并用带括号的数字标出页码。
若有任何资料省略，使用英文时，应用3个省略号在句中标出（），中文用6个（）；若两句间的资料省略，英文应用4个省略号标出（‥‥），中文用6个（）。
若要在直接引用插入自己的解释，应使用方括号[ ]。
若在资料中有什么错误拼写、错误语法或标点错误会使读者糊涂，应在引用后立即插入[sic]，中文用[原文如此]。
下面是一些示例：例一：The DSM IV defines the disorder [dysthymic] as being in a chronically depressed mood that occurs for most of the day more days than not for at least two years (Criterion A) .... In children, the mood may be irritable rather than depressed, and the required minimum duration is only one year (APA, 1994, p. 345).例二：Issac (1995) states that bipolar disorder is not only uncommon but may be the most diagnostic entity in children and adolescents in similar settings .... and may be the most common diagnosis in adolescents who are court-remanded to such settings (p.275).2．大段落引用当中文引用超过160字时，不使用引号，而使用“块”的形式（引用起于新的一行，首行缩进4个空格，两端对齐，之后每行都缩进）。
英文毕业论文引用格式
英文毕业论文引用格式在撰写英文毕业论文时，引用格式是非常重要的一部分。
正确的引用格式不仅能够保证学术诚信，还能够让读者更好地了解你所引用的文献和研究成果。
本文将介绍几种常见的英文毕业论文引用格式，并讨论它们的优缺点。
首先，最常见的引用格式是APA（American Psychological Association）格式。
APA格式被广泛应用于社会科学领域，它要求作者在正文中以作者姓氏和出版年份的方式引用文献，例如：“According to Smith (2010),…”。
在论文的参考文献部分，作者需要按照字母顺序列出所有引用的文献，并提供详细的出版信息。
APA格式的优点是简单明了，易于使用和理解。
然而，缺点是在正文中频繁引用作者和年份可能会让文章显得冗长。
其次，MLA（Modern Language Association）格式是人文科学领域常用的引用格式。
与APA格式相比，MLA格式要求在正文中以作者姓氏和页码的方式引用文献，例如：“According to Smith (10),…”。
在参考文献部分，作者需要提供详细的出版信息，并按照字母顺序列出所有引用的文献。
MLA格式的优点是简洁明了，适用于人文科学领域的研究。
然而，缺点是在正文中频繁引用页码可能会让文章显得杂乱。
除了APA和MLA格式，还有一些其他的引用格式，如Chicago格式和Harvard 格式。
Chicago格式在脚注或尾注中引用文献，并在参考文献部分提供详细的出版信息。
Harvard格式要求在正文中以作者姓氏和出版年份的方式引用文献，并在参考文献部分提供详细的出版信息。
这些引用格式都有各自的优点和缺点，选择适合自己研究领域和写作风格的引用格式是非常重要的。
除了选择合适的引用格式，还需要注意一些引用的细节。
首先，引用文献时要确保准确无误地记录作者的姓名、出版年份、文章或书籍的标题等信息。
其次，要注意引用文献的完整性，不要删减或修改原文的内容。
英语毕业论文参考文献格式
英语毕业论文参考文献格式英语毕业论文参考文献格式在撰写英语毕业论文时，参考文献的格式是非常重要的一部分。
正确的参考文献格式不仅能够提高论文的可信度和学术水平，还能够避免抄袭和版权问题。
本文将介绍一些常见的英语毕业论文参考文献格式，并提供一些实用的参考文献管理工具。
1. APA格式APA格式是一种常用的参考文献格式，特别适用于社会科学领域的研究论文。
在APA格式中，参考文献的格式通常包括作者姓名、出版年份、文章题目、期刊名称和页码等信息。
具体的格式如下所示：- 书籍：作者姓氏, 作者名字. (年份). 书名. 出版地: 出版社.- 期刊文章：作者姓氏, 作者名字. (年份). 文章题目. 期刊名称, 卷号(期号), 页码.- 网络资源：作者姓氏, 作者名字. (年份). 文章题目. 网站名称. 网址.2. MLA格式MLA格式是一种常用于人文学科的参考文献格式，特别适用于文学和语言学领域的研究论文。
在MLA格式中，参考文献的格式通常包括作者姓名、文章题目、书名、出版地、出版社和页码等信息。
具体的格式如下所示：- 书籍：作者姓名. 书名. 出版地: 出版社, 出版年份.- 期刊文章：作者姓名. "文章题目." 期刊名称, 卷号.期号 (年份): 页码.- 网络资源：作者姓名. "文章题目." 网站名称. 发布日期. 网址.3. Chicago格式Chicago格式是一种常用于历史和社会科学领域的参考文献格式，特别适用于长篇论文和学术著作。
在Chicago格式中，参考文献的格式通常包括作者姓名、文章题目、书名、出版地、出版社和页码等信息。
具体的格式如下所示：- 书籍：作者姓名. 书名. 出版地: 出版社, 出版年份.- 期刊文章：作者姓名. "文章题目." 期刊名称卷号, 期号 (年份): 页码.- 网络资源：作者姓名. "文章题目." 网站名称. 发布日期. 网址.除了以上提到的几种常见的参考文献格式外，不同学科领域还有一些特定的参考文献格式，如IEEE格式、Harvard格式等。
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英语毕业论文引用和参考文献格式英语专业毕业论文引用和参考文献格式采用APA格式及规范。
一、文中夹注格式英语学位论文引用别人的观点、方法、言论必须注明出处，注明出处时使用括号夹注的方法（一般不使用脚注或者尾注），且一般应在正文后面的参考文献中列出。
关于夹注，采用APA格式。
（一）引用整篇文献的观点引用整篇文献（即全书或全文）观点时有两种情况：1.作者的姓氏在正文中没有出现，如：CharlotteandEmilyBrontewerepolaropposites,notonlyintheirpersonalitiesbutinthe irsourcesofinspirationforwriting(Taylor,1990).2.作者的姓氏已在正文同一句中出现，如：TaylorclaimsthatCharlotteandEmilyBrontewerepolaropposites,notonlyintheirperso nalitiesbutintheirsourcesofinspirationforwriting(1990).3.如果作者的姓氏和文献出版年份均已在正文同一句中出现，按APA的规范不需使用括号夹注，如：Ina1990article,TaylorclaimsthatCharlotteandEmilyBrontewerepolaropposites,noto nlyintheirpersonalitiesbutintheirsourcesofinspirationforwriting.4.在英文撰写的论文中引用中文着作或者期刊，括号夹注中只需用汉语拼音标明作者的姓氏，不得使用汉字，如：(Zhang,2005)（二）引用文献中具体观点或文字引用文献中某一具体观点或文字时必须注明该观点或者该段文字出现的页码出版年份，没有页码是文献引用不规范的表现。
1.引用一位作者的文献（1）引用内容在一页内，如：EmilyBronte“expressedincreasinghostilityfortheworldofhumanrelationships,whet hersexualorsocial”(Taylor,1988：11).（2）引用内容在多页上，如：Newmark(1988：39-40)notesthreecharacteristicallyexpressivetext-types:(a)seriousimaginativel iterature注意在这些例子中引文超过一页时的页码标记方法：APA的规范是(1988,。
假若作者的姓氏已在正文同一句中出现，则不需要在括号夹注中重复，如：TaylorwritesthatEmilyBronte“expressedincreasinghostilityfortheworldofhumanre lationships,whethersexualorsocial”(1988：11).2.引用多位作者写作的同一文献（1）两位作者（使用&符号连接），如：Research(Yamada&Matsuura,1982)reportsthepoorperformanceofadvancedEnglishlearn erswhocoulduseEnglisharticlescorrectlyonlyin70percentofthecases.（2）三位作者，如：第一次引用：Accordingtoeducationalpsychologists,raisingchildrenisaresponsibilityoftheenti recommunity(Franklin,Childs,&Smith,1995).以后的引用：Tobesuccessful,“communitiesmustbewillingtotakethisresponsibility”(Frankline tal.,1995：135).(3)三位作者以上，如：Patternsofbyzantineintriguehavelongplaguedtheinternalpoliticsofcommunitycolle geadministrationinTexas(Douglasetal.,2003).3.引用同样姓氏的不同作者文献假若两个或两个以上的作者有同样的姓氏，则括号夹注中应同时使用他们名字的首字母，如：Well-establishedSLAresearchers,2002)seemratherskepticaloftheassertionthatrepe titionaloneexplainsthedevelopmentoftheknowledgeofasecondlanguage,2002).引用中文着作或期刊时同姓作者的情况较多，应在括号夹注中使用他们名字的首字母加以区分，如：：213)4.引用团体作者文献引用团体作者的作品，括号夹注中应使用团体的名称，如：Retiredofficersretainaccesstoalloftheuniversity'seducationalandrecreationalfa cilities(ColumbiaUniversity,1987：54).5.引用无作者文献引用无作者文献，如果文献标题没有出现在正文里，则括号夹注中应使用该标题或者（如果标题过长的话）使用该标题中的关键词组，如：AnanonymousWordsworthcriticon cearguedthathispoemsweretooemotional(“Wordswort hIsALoser,”2002).在使用关键词组时应该选择标题开始部分的词组。
在APA的规范，独立出版物的标题或者标题中的关键词组用斜体标出，出版物内含的作品的名称以及未出版的作品（讲演、论文等）的标题或者标题中的关键词组用引号标出。
6.引用书信、谈话中的观点或文字书信和谈话（含电子邮件、访谈、电话等）无法在正文后面的参考文献中列出，但应该在正文中使用括号夹注的方法注明出处。
例如：(1)MiraAriel(e-mail,April17,2004)confirmedthataccessibilitymarkingplayedacruc ialroleindiscourseorganization.(2)ResearchersmayobservethatChineseEnglishmajorswithnooverseasexperienceoften haveabettercommandofEnglishthanAmericanforeignlanguagemajorswithnooverseasexp eriencehaveofthelanguagetheystudy(Nida,personalcommunication,November8,1986).7.引用同一作者的多篇文献(1)中文文献按APA规范，同一作者的不同文献可用出版年份来区别，如：(Zhang,1997)(Zhang,1999)(Zhang,2004)括号夹注还可以表示同一作者的多篇文献，文献按发表次序排列，如：(Zhang,1997,1999,2004)（2）英文文献Halliday(1985,1994)arguesthatalanguageisameaning-makingsystemandthatitisasema nticsystemratherthanaformalsystem.同一年份发表的文献应对年份另加字母，以示区别（正文后参考文献着录中相应的条目里的年份应加同样的字母），如：(Bloom,2003a,2003b)8.同时引用不同作者的多篇文献括号夹注可以包括不同作者的多篇文献，文献按作者姓氏的字母顺序排列（注意分号的使用），如：Distancefromhealthcareproviders,lackoftransportation,lackofhealthcareprovider s,lackofinformationaboutthediseaseandvarioustreatmentoptions,povertyandsocial isolationduetogeographyareallfactorswhichaffecttreatmentdecisionsofruralclien ts(Brown,2001;Sullivan,Weinert&Fulton,1993;Weinert&Burman,1994).9.引用非直接文献论文应尽可能避免使用非直接文献（即二级文献secondarysource），但在无法找到直接文献（即一级文献primarysource）的情况下，引文可以从非直接文献中析出，例如：(1)Grayson(ascitedinMurzynski&Degelman,1996：135)identifiedfourcomponentsofbodylanguagethatwererelatedtojudgmentsofvulnera bility.(2)Oneresearcher(Grayson,ascitedinMurzynski&Degelman,1996:135)identifiedfourc omponentsofbodylanguagethatwererelatedtojudgmentsofvulnerability.引用非直接文献以后，在正文后参考文献着录中只需列入该非直接文献的条目（即上述实例中的““Murzynski&Degelman,1996”）。
10.来自互联网的文献AttheinaugurallecturetomarktheofficiallaunchoftheHallidayCentreofIntelligentA pplicationsofLanguageStudies(HCLS)atCityUniversityofHongKongon26March,Hallida yreiteratedthathistheoryoflanguage“emphasizesthesocialaccountabilityoflangua ge,二、参考文献格式参考文献着录在APA规范里叫做References。
格式：Author,.(publicationyear).:Publisher.注意:（1）在APA规范里，作者的首名和中间名均应用首字母。
（2）按APA的规范，标题大写遵照句子大写（Sentencecapitalization）规则，标题第一个词和冒号后第一个词的首字母必须大写，而其余每一个词的首字母，除专有名词以外，均不需要大写。