抗日战争练习题
中考历史中国近代史抗日战争专项练习含解析新人教版
中国近代史-抗日战争一、单选题（共15题；共30分）1.“六五”大隧道窒息惨案发生在哪一年（）A. 1941年B. 1940年 C. 1939年 D. 1942年2.标志着抗日战争全面爆发的历史事件是（）A. 九一八事变B. 西安事变 C. 七七事变 D. 南京大屠杀3.新华网快讯：据25日十二届全国人大常委会七次会议消息，我国拟将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，拟将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
有关抗日战争胜利的意义，下列说法正确的是（）A. 结束了一百多年来中国被侵略被奴役的屈辱历史，实现了民族解放和国家独立B. 洗雪了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点C. 洗雪了百年国耻，祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结D. 壮大了世界社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争4.1945年，日本天皇宣布无条件投降的时间是（）A. 8月15日B. 9月2日 C. 9月9日 D. 10月25日5.（2016•株洲）黄仁宇在《中国大历史》中说：“少帅张学良的部队冲入委员长的行营，要求他停止对共产党的‘围剿’，以便一致对日抗战．这兵变的目的既达，中国的政治从此改观…”．“中国的政治从此改观”可以解读为（）A. 国民政府统一全国B. 十年内战基本结束C. 全面抗战正式开始D. 中国开始局部抗战6.“战役从1938年3月开始，敌我双方展开拉锯战。
战场位于徐州东北60千米。
近20天后，中国军队歼敌两个最精锐的师团一万多人，取得抗战以来的重大胜利。
”该战役的指挥者是（）A. 佟麟阁 B. 李宗仁 C. 彭德怀 D. 林彪7.从北伐战争到抗日战争，国民政府所在地迁移的正确顺序是（）A. 广州武汉南京重庆B. 广州南京武汉重庆C. 广州南京重庆武汉D. 广州武汉重庆南京8.确定毛泽东思想为中国共产党的指导思想的大会是（）A. 洛川会议B. 中共七大 C. 遵义会议 D. 十一届三中全会9.国民党军队和共产党领导的八路军分别在台儿庄战役和平型关大捷中取得胜利，指挥官分别是( )A. 李宗仁朱德B. 李宗仁彭德怀 C. 张自忠彭德怀 D. 李宗仁林彪10.（2015·重庆）郭沫若在山城八年的题诗，给抗战重庆留下了真实的记录。
抗日战争练习题
抗日战争专项训练1.歌曲《松花江上》唱出了东北人民流离失所、家破人亡的悲痛，也唱出了全国人民对日军野蛮侵占我国东北的愤懑之情。
东北的沦陷开始于（）A九一八事变B“双十二事变”C七七事变D．八一三事变2.“晚上十点半板垣征四郎下令按动了爆炸柳条湖铁轨的按钮，中日延续了十四年的第二次战争从此爆发。
”材料所指的是（）A．鸦片战争B．七·七事变C．甲午中日战争D．九·一八事变3．近年来，日本右翼势力有所抬头：篡改历史教科书、否定南京大屠杀、不顾国晖舆论谴责频繁参拜靖国神社、疯狂扩充军备、制造“中国威胁论”……为此，中华儿女要牢记历史，警钟长鸣。
下列导致我东北三省沦陷的历史事件是（）A．西安事变B．七七事变C．九一八事变D．八一三事变4．中共提出和平解决西安事变的根本出发点是（）A．力图改善国共两党之间的关系B．粉碎国民党内亲日派的企图C．从全民族利益出发，实现共同抗日D．粉碎日本想引起中国内战而趁机扩大侵略的企图5．国共两党由内战开始走向联合抗日的标志是（）A．创建黄埔军校B．北伐胜利进军C．西安事变的和平解决D．卢沟桥事变6．“对于西安演出的这场惊险好戏的动机或政治背景，我们怎么说都行，但是有一点必须承认，它所选择的时机可谓高明之极。
……国共恩怨不可谓不深，但是共产党干得委实漂亮，使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。
”该材料评价的是（）A．西安事变B．华北事变C．七七事变D．九一八事变7.西安事变的和平解决，成为时局转换的枢纽，国共两党开始致力于（）A.打倒列强推翻军阀B.停止内战团结抗日C.避免内战和平建国D和平统一一国两制8．早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。
意大利人马可·波罗在他的游记里称赞“它是世界上最好的、独一无二的桥”。
1937年在这里发生的重大历史事件表明（）A．中国新民主主义革命的开始B．中华民族的全国性抗战从此开始C．加速了中国共产党的诞生D．中国实现了民族解放和国家独立9．下列选项描述全国性抗日战争开始事件的是（）A．歌曲《我的家在东北松花江上》B．诗句“宛平城外狼狗叫，卢沟桥上枪声急”C．诗句“鲜血凝固的那个时候，长江呜咽钟山悲泣……三十万冤魂在地狱中哭泣”D．电影《甲午风云》10．2014年2月27日下午，十二届全国人大常委会第七次会议经表决，通过了将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日的决定。
抗日战争练习题
《抗日战争》练习题1．为了将中国东北变为殖民地，日本发动了A.八一三事变B.九一八事变C.一二八事变D.卢沟桥事变2．20世纪30年代，一曲凄怆的《松花江上》唱遍大江南北、长城内外。
歌中唱到：“我的家在东北松花江上，……从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！整日价在关内流浪。
”歌中的“那个悲惨的时候”是指A.九一八事变B.七七事变C.南京大屠杀D.淞沪会战3．“麻雀叫，麻雀叫，日本人，真凶暴。
夺我东三省，杀我们同胞。
小朋友!大家起来闹，日本糖果我不吃，东洋玩具我不要。
”这首童谣的出现是由于发生了( )A．一二八事变 B．九一八事变 C．七七事变 D．八一三事变4．冯玉祥在《我认识的蒋介石》中记录了蒋介石在“九一八”事变时的一段话：“（中国）枪不如人，炮不如人，教育训练不如人，机器不如人，工厂不如人，拿什么和日本打仗呢？若抵抗日本，顶多三天就亡国了。
”哪个选项不能准确形容蒋介石？A.认为中国抵抗只会亡国B.誓死反击日本侵略C.认为中日力量相差悬殊D.对日本妥协退让5．1935年12月，中共中央在陕北召开瓦窑堡会议A．决定组建东北抗日联军 B．号召停止内战，一致抗日C．确定了建立抗日民族统一战线的方针 D．号召工农红军和人民进行民族革命战争6．毛泽东指出：“国民党在1937年和1938年内，抗战是比较努力的，同我党的关系也比较好。
”国民党“比较努力”抗战的作用是（）A．有利于开辟敌后战场 B．赢得了反扫荡的胜利C．促成国共第二次合作 D．取得了正面战场胜利7．抗日战争初期，国共领导的两个战场的相同之处是( )A．都进行了积极抵抗B．抗战路线相同C．不同的作战方式各自为战D．都积极组织民众抗战8．在西北小山村的土坯墙上，写着醒目的黑字标语：“打倒喝我们血的军阀！”“打倒把中国出卖给日本的汉奸！”“欢迎一切抗日军队结成统一战线！”“中国红军万岁！”这一历史场景最早出现在A．九一八事变前后B．一•二八事变以前C．西安事变前后D．八一三事变以后9．1937年7月《中共中央为公布国共合作宣言》中提出：‘取消一切推翻国民党政权的暴动政策及赤化运动，停止以暴力没收地主土地的政策。
抗日战争练习题
抗日战争练习题巩固练习一、单项选择题1．（2017 江苏如皋期末）“第二天始，中国人民便走上了反抗的道路。
九月间，上海有十万大中小学学生的大罢课，有三万五千日本码头工人的大罢工。
全国各地，从上海到成都，从平津到广州，所有的学生都卷入反对日寇进攻东北的热潮中。
”上述材料记载的历史事件是A．甲午中日战争B．五四运动C．九一八事变 D．七七事变2.下图为“卢沟桥老照片”系列之一，这张老照片见证了A．国民政府对日宣战 B．中国军队开始抗日C．日本企图灭亡中国 D．中国全面抗战开始3．（2017 湖北天门、仙桃期末）齐涛在《中国通史教程·现代卷》中说：“历史的车轮将经过这个统一战线，把中国革命带到一个崭新的阶段上去。
”“这将给予中国革命以广大的深刻的影响，将对于打倒日本帝国主义发生决定作用”。
材料表明当时的中国A．抗日民族统一战线初步形成 B．敌后战场成为抗战主战场C．工农红军接受国民政府改变 D．全国性抗战局面已经形成4.下图是某同学在研究性学习中使用的一幅地图。
据图中阴影部分判断，他的研究课题是A．工农武装割据的形成 B．七七事变前日本占领区域的变化C．抗日根据地的建立和发展 D．三大战役后解放区的扩大5．(2016 江苏扬州期末)1937年德国《共和报》曾载文称：“上海乃世界最富庶城市之一，在日本垂涎已久，在中国必以死力抵御，原属意料中事。
观于战况之烈，足见日本获胜之望尚属渺茫。
”此处所言战事A．揭开了中华民族全民族共同抗战的序幕B．粉碎了日本“三个月灭亡中国”的迷梦C．标志着中国军队取得抗日战争以来的最大胜利D．是抗战以来中国军队主动出击日军的一次大捷6.下图所示的纪念碑（部分）警示和教育后人不能忘记的是A.英法联军焚毁圆明园B.沙俄侵占中国库页岛C.八国联军洗劫北京城D.日寇制造南京大屠杀7．(2016 山东济宁期末)观察下图，当时毛泽东致信并盛赞蒋介石，主要是因为国民政府( )A．出师讨伐北洋军阀B．和平解决西安事变C．正面战场组织抗战D．倡议国共两党合作8．1938年，蒋介石发布《告全国军民书》：“我国抗战之根据，本不在沿江沿海浅狭之交通地带，乃在广大深长之内地……吾同胞须知此次兵力之转移……决不可误为战争之失利与退却。
近代史-第六章 练习题
第六章中华民族的抗日战争一．单项选择题1．1931年9月18日，日本关东军在中国( A )市郊柳条湖爆破铁路，制造借口向中国军队进攻。
“九·一八”事变后，日军迅即侵占我国东北三省。
A．沈阳B．长春C．大连D．旅顺2．1932年1月28日，日军向上海闸北中国驻军进攻，中国爱国将领蒋光鼐、蔡廷锴率领( B )奋起抵抗，发动了一二八淞沪抗战。
A．第二十九军B．第十九路军C．第二十六路军D．第二十五军3、不属于中国共产党1942年开展的整风运动内容的是（C ）A、反对主观主义B、反对宗派主义C、反对官僚主义D、反对党八股4．1935年8月1日，中共驻共产国际代表团发表( B )，呼吁一致抗日。
A.《停止内战一致抗日》B.《为抗日救国告全国同胞书》C.《停战议和一致抗日》D.《反日反蒋的初步协定》5.1935年12月，中国共产党确定抗日民族统一战线政策的会议是( B )A.遵义会议B.瓦窑堡会议C.洛川会议D.晋绥干部会议6、1937年9月，国共第二次合作实现的根本原因是（C ）A、西安事变的推动B、美英的支持C、民族矛盾突出D、中共的努力争取7、在抗日战争的战略防御阶段，国民党军队在正面战场上取得胜利的战役是( A )A.台儿庄战役B.桂南战役C.枣宜战役D.中条山战役8、毛泽东在《论持久战》中指出，中国抗日战争取得胜利最关键的阶段是( B )A.战略防御阶段B.战略相持阶段C.战略反攻阶段D.战略决战阶段9、国民党的片面抗战路线和共产党的全面抗战路线，最根本的区别是BA、要不要抗战B、依靠什么力量抗战C、抗战应走怎样的道路D、是正面战场抗战还是敌后战场抗战10、1938年，国民党声明：“此次抗战，为国家民族存亡所系，人人皆应献出生命，以争取国家民族之生存……然抗战之胜利惟望一个信仰、一个领袖、一个政府。
”以上材料表明国民党（D）A、愿意加强国共合作力度，团结抗日B、决定发动全民族的抗战C、总结以前战事，以利再战D、政策重心由对外转向对内11、抗战进入相持阶段后，蒋介石集团投降反共倾向增长，但又不放弃抗日，不与共产党彻底决裂。
抗日战争练习题
抗日战争练习题一、选择题1. 抗日战争爆发的时间是：A. 1931年B. 1937年C. 1945年D. 1949年2. 下列哪位是抗日战争时期中国军队的最高统帅？A. 周恩来B. 毛泽东C. 蒋介石D. 朱德3. 抗日战争时期，中国共产党领导的军队主要参与的是：A. 御敌于国门B. 海上抗战C. 敌后游击战D. 政治宣传战4. 以下哪位不是抗日战争时期中国的民族英雄？A. 徐树铮B. 黄继光C. 傅雷D. 郭沫若5. 抗日战争胜利后，日本正式宣布无条件投降的日期是：A. 1943年B. 1945年C. 1947年D. 1949年二、判断题1. 抗日战争的导火索是1931年九一八事变。
√2. 抗日战争期间，中国共产党领导的军队主要开展游击战。
√3. 抗日战争结束后，中国重新夺回全部失地。
×4. 抗日战争胜利后，日本正式宣布无条件投降。
√5. 抗日战争是中国人民与帝国主义的民族解放战争。
√三、简答题1. 简述九一八事变对抗日战争的影响。
答：九一八事变发生后，日本侵略势力通过事变成功占领了中国东北，这标志着中国东北的沦陷。
九一八事变的发生激起了全国人民的愤慨和抗日情绪，成为了抗日战争的导火索，进而引发了全面抗战。
2. 抗日战争时期，中国共产党领导的军队主要采取了哪些抗战策略？答：中国共产党领导的军队在抗日战争期间主要采取了游击战和敌后游击战的抗战策略。
由于兵力、装备等方面的劣势，中国共产党军队在敌人占领的地区进行游击战，有效地骚扰和削弱了日军的力量，并保持了自己的活力和生机。
3. 抗日战争胜利后，对中国的影响有哪些？答：抗日战争胜利后，中国重新夺回了失地，国家的独立和完整得到了保障。
抗战期间中国共产党领导的军队取得了重要的战斗经验和军事实力，为建立新中国奠定了基础。
此外，抗日战争也加速了中国社会的现代化进程，激发了人民的民族自豪感与爱国情怀。
四、论述题请就以下论述题简要阐述观点：抗日战争是中国人民的浴火重生，也是中国人民勇敢抵抗外来侵略的历史篇章。
高一历史上册第2课抗日战争单元精练习题及答案
高一历史上册第2课抗日战争单元精练习题及答案第2课抗日战争一、选择题 1、全面抗战的开端是（） A、九一八事变 B、一二八事变 C、七七事变 D、八一三事变 2、日本侵略者在我国什么地方成立了专门研究细菌战的部队（） A、东北地区 B、华北地区 C、华东地区 D、华中地区 3、1942年初，中国政府派遣远征军到缅甸的直接目的是（） A、确保滇缅公路的畅通 B、解救被困的日军 C、解救被困美军 D、确保云南安全 4、中国人民在抗日战争中取得近百年反侵略战争完全胜利的原因是( ) ①全民族的共同抗战②世界反法西斯统一战线的配合③国共两党的合作④我大敌小，我强敌弱 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ 5、七七事变之所以成为全国抗战开始的标志，是因为当时（） A、国民政府正式对日本宣战 B、中国军队首次对日作战 C、抗日民族统一战线形成 D、日本全面侵华，中国人民广泛抗日 6、抗战初期，国民政府在正面战场先后组织了（）①徐州会战②太原会战③凇沪会战④武汉会战 A、①②③④ B、③②①④ C、③①②④ D、①④②③ 7、在中国近代史上，日本在中国曾制造过两次大屠杀（） A、大连、南京 B、大连、旅顺 C、旅顺、南京 D、旅顺、上海 8、抗战初期，国民政府抗战比较积极的最主要原因是（） A、抗日民族统一战线的建立和全国人民的推动 B、日本的全面侵华危及国民政府的统治 C、英美同日本的矛盾急剧恶化 D、英美等国对国民政府的支持 9、抗日民族统一战线形成的根本原因是（） A、日本不断扩大侵华，民族危机空前严重 B、中共制定了正确的方针 C、国民政府对日本的态度发生了变化 D、卢沟桥事变的爆发 10、抗战初期，国民政府在正面战场组织了多次会战，其最重要意义在于（） A、消灭了日军大量有生力量 B、粉碎了日军速战速决的侵略计划 C、取得了抗战以来的最大胜利 D、掌握了抗日战争的主动性二、阅读下列材料：材料一新华社东京2001年5月17日电：东京文部科学省16日公布包括右翼势力“新历史教科书编撰会”炮制的、歪曲历史的初中历史教科书审定合格，引起亚洲各国及世界人民的极大愤怒。
中华民族的抗日战争练习题
中华民族的抗日战争练习题一、选择题1．迫使国民政府正式对日作战的是A．九一八事变 B．一二八事变 C．七七事变 D．八一三事变2．下面对抗日民族统一战线的表述不正确的是A．九一八事变爆发的第二天，中共立即发表宣言，倡议建立抗日民族统一战线B．瓦窑堡会议确定建立抗日民族统一战线的方针C．《论反对日本帝国主义的策略》奠定了建立抗日民族统一战线的理论基础D．国民党公布了中共中心提交的国共合作宣言，抗日民族统一战线正式建立3．民主革命时期，国共两党两次合作的共同点是A．政治基础相同 B．合作方式相同 C．主要任务相同 D．社会主要矛盾相同4．淞沪会战期间，华北日军入侵的目标是A．山东 B．山西 C．河南 D．江苏5．下列史实发生的先后顺序是①淞沪会战结束②平型关大捷③台儿庄战争④南京陷落A．①②③④ B．①②④③ C．②③①④ D．②①④③6．表明日本侵华战略意图失败的战争是A．淞沪会战 B．平型关大捷 C．太原会战 D．台几庄战争7．抗战以来的首次大捷是A．台儿庄战争 B．临沂战争 C．平型关大捷 D．忻口战争8．八路军、新四军创建敌后抗日根据地，实质上是A．协助国民党正面战场 B．收复失地C．壮大人民力量 D．开辟新的战场9．华北敌后抗日根据地形势示意图中，被国民党侵占的解放区面积最大的是在A．陕甘宁 B．晋察冀 C．冀鲁豫 D．晋冀豫10．毛泽东发表《论持久战》最主要的目的是A．总结抗战的经验 B．驳斥亡国论和速胜论C．指明抗战的正确道路 D．开避敌后战场11．日本占领下列城市的先后顺序是①上海②北平③天津④南京⑤武汉⑥广州A．①②③④⑤⑥ B．②③①④⑤⑥ C．②①③⑤④⑥ D．③②①④⑤⑥12．日本速战速胜灭亡中国计划破产的标志是A．中国军队在淞沪会战中的顽强反抗 B．台儿庄战争的胜利C．敌后抗日根据地的扩大 D．抗战相持阶段的到来13．下面对抗日战争进入相持阶段的评述，不正确的是A．日军迫于战线过长，无力对正面战场发动大规模的进攻B：中国方面在正面战场连续败退，没有力量很快打败侵略者C．西方国家普遍支持日本帝国主义改变战略方针D．汪伪政权是日本帝国主义推行侵华政策的产物和工具14．抗日战争进入相持阶段，日军侵华的重点是A．加强对沦陷区的经济掠夺 B．推行“治安强化运动”C．进攻敌后抗日根据地 D．进攻正面战场15．抗战相持阶段，英美极力对国民党进行劝降，其目的是A．变中国为他们共有的殖民地 B．对付他们共同的敌人德国C．推动日本进攻苏联 D．维护其在远东的利益16．抗战期间，日军在沦陷区大肆进行经济掠夺的直接目的是A．资本积累 B．转嫁危机 C．削弱中国 D．以战养战17．抗日战争期间，被日本定为“统制事业”的是指A．农业方面 B．工矿交通运输业方面 C．金融方面 D．学校教育方面18．日军在华北地区推行“治安强化运动”的主要目的是A．封锁包围敌后抗日根据地 B．肃清沦陷区内的抗日力量C．摧残中国人民的民族意识 D．加紧搜刮掠夺中国人民19．日伪政权在东北沦陷区加大教育比重的是A．学前教育 B．初等教育 C．中等教育 D．高等教育20．抗战期间，江南十多万农民举行暴动，消灭了日伪军的A．清乡队 B．筹款队 C．征粮队 D．抢田队21．抗战以来，蒋介石集团把政策的重心由对外转向对内的标志是A．掀起第一次反共高潮 B．消极抗日，积极反共C．制造皖南事变 D．“溶共、限共、防共、反共”方针的确立22．将下列事件按因果关系排列应是①蒋介石反共倾向日益增长②日本对国民政府采取诱降政策③日军侵华战线太长，兵力不足④蒋介石政策的重心由对外转向对内A．②①③④ B．③①②④ C．③②①④ D．②③④①23．中共中心提出“坚持抗战、反对投降，坚持团结、反对分裂，坚持进步、反对倒退”三大口号，主要是针对A．汪精卫集团公开叛国投敌成立伪政权 B．近卫关于“建立东亚新秩序的声明”C．国民党五届五中全会前后鼻勺政策转变 D．国民党顽固派制造航南事变24．1939年，国民政府政策发生转变的直接原因是A．国民党军队在战场上接连失利 B．汪精卫集团叛国导致国民党分裂C．日本政策的改变 D．美英忙于欧洲战场上的战事25．皖南事变反映出A．蒋介石集团企图重演“四一二”政变故技B．国民政府的政策重心开始由抗日转向反共C．蒋介石集团既要反共又不敢与中共决裂D．民族统一战线中的阶级斗争成为国内主要矛盾26．抗战相持阶段，中共果断回击国民党顽固派的军事进攻，其根本用意是A．与国民党不能再继续合作 B．以斗争求团结C．巩固并扩大抗日民族统一战线 D．以其人之道，还治其人之身27．豫湘桂战争大溃败的最主要原因是A．国民政府的片面抗战路线 B．国民政府政治腐败C．双方力量对比悬殊 D．国民政府消极抗日，积极反共的政策28．抗战期间，国民政府的对外政策产生了一定的影响，其中最重要的影响是A．正面战场给日军以重刨，粉碎了日本妄图吞并中国的阴谋B．消极抗日，积极反共，助长了日军的侵略气焰C．废除了英美攫取的治外法权D．大批国民党军队保存实力，避免与日军作战29．官僚资本在抗战时期急剧膨胀的根本原因是A．大发战争财 B．依靠英美的扶植C．实行统制经济政策 D．民族资本主义的发展30．抗战开始以后，国民党反动独裁统治的特征是A．以命令的形式处理党政军的一切事务B．国民政府实行统制经济政策，加强经济垄断地位C．大力发展特务组织，残害革命人士D．一党专政、特务统治、保甲制度三者互相结合、渗透31．百团大战前，八路军总部的战争预备令中指出：“由于国际形势的变动，国内困难增长……投降危险亦随之严重，我军应以积极的行动在华北战场上开展较大胜利的役，创立显著的战绩，影响全国的抗战局势，兴奋抗战的军民，争取时局好转，这是目前严重的政治任务。
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考点14 中华民族的抗日战争
说明全解知识清单
——明确考什么
一．“九·一八”事变：1931、9、18，日军炸毁沈阳柳条湖村南满铁路的路轨，接着进攻
沈阳；东北三省沦陷；中国进入艰难的局部抗战时期
二．西安事变
1．概况：1936、12、12，张学良、杨虎城在西安扣留蒋介石，实行“兵谏”，逼蒋抗日；
中国采取和平解决西安事变的正确方针；蒋介石被迫接受停止内战，联共抗日2．意义：西安事变的和平解决，成为时局转变的关键，它标志着10年内战局面的基本结束三．全民族抗战的兴起
1．七七事变（卢沟桥事变）：1937、7、7，日军炮轰卢沟桥和宛平城，二十九军奋起还击，
标志全国性的抗日民族解放战争爆发
2．南京大屠杀：1937、12 日军杀害中国军民30万人以上
3．平型关大捷：抗战以来首次大捷，由八路军取得，打破了日军不可战胜的神话
4．台儿庄战役：李宗仁徐州会战组成部分是国民党正面战场上的一次重大胜利
5．百团大战：彭德怀、朱德指挥八路军取得中国军队主动出击的最大规模的战役
6．抗日战争胜利意义：1945、8、15 日本宣布无条件投降
是100多年来中国人民反帝国主义侵略战争第一次取得完全胜利
的民族解放战争；洗雪了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由
衰败到重新振兴的转折点
四．中共七大（1945年延安）
内容：（1）毛泽东作《论联合政府》的报告，提出了政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，在党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民
主主义的中国。
（2）选举了以毛泽东为主席的新的中央委员会。
备考建议
本考点注意对西安事变的概况以及和平解决的历史意义，抗日根据地军民的英勇抗战精神，揭露侵华日军的罪行，抗日战争胜利的历史意义的理解和掌握。
高频考点标准解题
——知道怎么考
15，（2005重庆）九．一八事变后，由于蒋介石政府实行不抵抗政策，不到半年日本就占领了中国（）
A西南三省B西北五省
C华东五省D东北三省
考点：九．一八事变。
本考点多以选择题的形式出现。
思路；本题旨在考查学生对重要历史事件的识记能力。
经分析可知只有D项符合提干。
答岸：D
评注：对于此类问题应注意抓住提干的关键词“九．一八事变”，再对选项进行分析排除
7．（2003 泰州）西安事变发生后，应对时局的方案较多，正确的是（）A蒋介石反共内战，必须处死
B张、扬危害“领袖”，应武力解决
C既讨伐蒋介石，也讨伐张、扬
D和平解决，共同抗日
考点：西安事变和平解决的历史意义。
本考点多以选择题和问答题的形式出现。
思路：本题主要考查学生对历史问题的理解分析能力。
对西安事变历史意义正确的理解可得出只有D
答案；D
评注：对于此类问题应通过对选项的分析和对提干的正确理解结合起来思考进行解答。
4（2004安徽）关于党的重要会议的表述，正确的是（）A“八七”会议纠正了王明“左”倾错误
B洛川会议确定了建立抗日民族统一战线的方针
C“七大”为争取抗战的胜利和实现中国的光明前途准备了条件
D七届二中全会提出建立民主联合政府的主张
考点：中共重要会议的内容。
本考点多以选择题和问答题的形式出现。
思路：本题主要考查学生的识记、辨析和理解历史知识的能力。
通过对中共重要历史会议内容的再认和辨析可得出答案为C。
答案：C
评注：：对于此类问题应通过对重要历史事件知识点的正确再认和分辨进行解答。
22．03 山东
近年来，日本右翼势力一直在为侵略战争罪行翻案，如“教科书事件”等。
日本首相小泉纯一郎几次参拜供奉着战争罪犯的靖国神社，引起了中国人民和亚洲人民的强烈抗议。
据此回答下列问题：
（1）近代日本发动了哪两次大规模的侵华战争？分别对中国历史产生了什么影响（2）以日本侵华战争中的罪行为例，批驳日本右翼势力及小泉的所作所为。
考点：中日甲午战争和抗日战争的基本史实和意义。
本考点多以问答题的形式出现。
思路：本题考查运用材料分析、评论历史事件的能力。
第一问较容易解答，第二问则为开放性试题，可各抒己见。
答案：（1）中日甲午战争和抗日战争。
甲午战争《马关条约》的签定使中国半殖民半封建的性质大大加深；中国取得抗战的胜利，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。
评注：此问学生只要以中日甲午战争和抗日战争中的旅顺大屠杀和南京大屠杀等日军侵华罪行为例，对日本右翼否定、歪曲其军国主义侵略战争的事实，美化侵略历史
的企图进行批驳，即可得满分。
考点突破考题预测
——圈定重点题
一．基本题
1．九一八事变后不到半年，东北三省全部沦入敌手，主要原因是（）A日本为发动侵略做了长期准备
B东北军战斗力低下
C蒋介石采取不抵抗政策
D伪满洲国成为日本的侵华帮凶
2．下列事件按时间先后顺序排列正确的是（）
①西安事变②长征胜利结束③遵义会议④九.一八事变
A①②③④B④②①③C④③②①D④①③②
3．西安事变的发动者是（）
①李宗仁②张学良③张自忠④杨虎城
A①②B③④
C①③D②④
4．全国性抗日战争始于（）A“九.一八”事变爆发B“一.二八”事变爆发
C“七.七”事变爆发D“八.一三”事变爆发
5．为反对日本右翼教科书对侵华史实的歪曲，八年级（2）班设计了一个板报。
下列板报内容最能反映日本野蛮暴行的是（）
A难忘九一八B血染泸沟桥
C南京大屠杀D血染台儿庄
6．甲午中日战争与抗日战争相比，中国一胜一败的关键在于（）A是否有外国支持B武器是否先进
C政府与军队是否起到主要作用D是否实现全民族抗战
7．战时，日军在“南京大屠杀”中，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵多（）A10万人以上B20万人以上
C30万人以上D40万人以上
8．战争以来的首次大捷，并鼓舞了全国人民斗志的战役是（）A凇沪会战B台儿庄战役
C平型关大捷D百团大战
9．指挥百团大战的是（）A朱德 B 彭德怀
C刘伯承 D 贺龙
10．1945年，为了争取中国人民抗日战争的最后胜利，中国共产党召开了哪次代表大会（）
A中共“一大”B中共“二大”
C中共“三大”D中共“七大”
二．综合创新题
11．新闻报道一2005年4月29日，中国共产党总书记胡锦涛同中国国民党主席连战举行了历史性的会晤。
两党在坚持“九二共识”、反对“台独”等共同体认下，发布了“两
岸和平发展共同原则”的新闻公报。
新闻报道二新华网发表：“连主席个人的一小步，是中华民族的一大步”。
读新闻，回答问题
（1）国共两党共同迈出历史性的一步，这一步的迈出意味着什么？
（2）为完成祖国的统一大业，中学生应该做些什么？
12．中国是世界上反法西斯侵略时间最长、民族牺牲最大的国家，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大的贡献。
请你用60字左右的篇幅，根据下面三幅图片呈现给你的信息，简要介绍中国人民的抗日战争历史。
A日军进攻沈阳 B 卢沟桥抗战C欢庆抗战胜利
13．读图后请回答：
图1纳粹集中营中的尸骨图2南京大屠杀图3德国总理向集中营遇图4小泉参拜战犯亡灵
害者鞠躬
（1）看过图1、图2中的场面后，你有什么感触？其制造者共同发动了哪场世界性战争？
今天是这一战争结束多少周年？
（2）看过图3、图4后，你认为今天德、日两国领导人在对待战争的态度上谁是明智的？
请写出你最想对他们说的一句话？
答案：
1.C
2. C
3. D
4.C
5.C
6.D
7.C
8.C
9.B 10.D
11．①两岸政治僵局初步缓解，坚持一个中国的原则和“一国两制”的基本方针得到更广泛的认可和肯定；有助于台湾地区的稳定和发展、社会主义现代化的建设、世界和平与发展。
②积极履行维护祖国统一和民族团结的义务；同一切“台独”言行作坚决的斗争。
12．图A：日本制造九一八事变，中国开始局部抗战
图B：日本制造卢沟桥事变，中华民族抗战开始
图C：经过八年艰苦斗争，1945年8月，日本宣布无条件投降，抗日战争胜利13.(1)①感触可以从以下三个角度进行表述：场景令人触目惊心、惨不忍睹；对法西斯的
暴行表示强烈愤慨；对遇害者表示同情；②第二次世界大战③60周年
(2) 德国领导人; 正视历史，以史为鉴；珍爱和平，反对战争；崇尚民主，警惕法西斯
势力的抬头；反对种族歧视，树立平等的民族观念。