爱的教育阅读记录卡
爱的教育阅读记录卡
爱的教育阅读记录卡嘿，朋友们！今天咱来聊聊《爱的教育》阅读记录卡这玩意儿。
你说读书就读书呗，为啥还要弄个阅读记录卡呢？这就好比你出去旅行，一路上看到好多漂亮风景，要是不拍点照片、写点日记啥的，过后不就容易忘啦？这阅读记录卡啊，就是帮你把读书过程中的那些精彩瞬间、那些让你心里一动的地方给留下来。
就拿《爱的教育》来说吧，那里面的故事一个比一个感人。
你读到某个小朋友勇敢地帮助别人，是不是得赶紧记下来，心里还想着：哇，我也要像他一样善良勇敢！或者看到书中描写的那些温暖的师生情、同学情，是不是也得记下来，以后还能时不时拿出来回味回味呀。
做阅读记录卡也不难，就像你平时记日记一样。
先写上日期，就像给你的记录卡标个时间戳。
然后简单写下你读的是哪一章哪一节，这就像给你的记忆找个家。
接着呢，把你印象最深的情节或者感受写下来。
比如说，书里那个小家伙做了件特别了不起的事，让你感动得稀里哗啦的，那就把这事儿详详细细地描述一下。
你可别小瞧了这阅读记录卡，它就像你的读书宝库。
等你过段时间再翻出来看看，哎呀呀，那些读过的故事、体会过的情感一下子就涌出来了，多有意思呀！这就好像你有个魔法盒子，一打开，满满的都是回忆和感动。
而且啊，做阅读记录卡还能帮你提高阅读能力呢！你得仔细去读才能找到值得记录的地方呀，这过程中不就锻炼了你的理解能力和观察力嘛。
以后再读书，你就会更加用心，更加能体会到书里的那些美好。
你想想，等你积累了好多好多的阅读记录卡，那得多有成就感呀！就像你收集了一整套珍贵的邮票一样。
这可都是你读书的足迹，是你成长的见证呢！所以呀，别再犹豫啦，赶紧拿起笔，开始制作属于你的《爱的教育》阅读记录卡吧！让我们一起在书的海洋里畅游，把那些美好的瞬间都留在我们的记录卡里，让它们成为我们心中永远的宝藏！别再觉得这是个麻烦事儿，你不去试试怎么知道它有多好玩多有意义呢！相信我，等你真的去做了，你肯定会爱上这种感觉的！原创不易，请尊重原创，谢谢!。
关于爱的教育读书笔记摘抄(通用9篇)
关于爱的教育读书笔记摘抄(通用9篇)关于爱的教育读书笔记摘抄篇1这天，我读了《爱的教育》中《灾难》这篇*。
这篇*主要写新学年刚开始的一天，一个叫罗伯蒂的孩子，在上学路上看见一个一年级的小学生，因为跑得太快，摔倒在马路中央。
这时，有一辆马车正向他驶来，眼看他就要遭殃了，罗伯蒂勇敢地跑过去，一把拖开这个小孩子，小孩子得救了，罗伯蒂由于躲闪不及，被车轮轧伤了一只脚。
读完这篇*，我被罗伯蒂舍己为人的精神深深感动了。
那个小孩和罗伯蒂一点儿关系都没有，而且他明白，如果去救那个小孩子，自己很有可能被马车撞到，但是他还是不顾自己的安危去救那个小孩子，罗伯蒂高尚的品质，勇敢的精神，值得我们学习。
同时，也提醒同学们过马路时必须要留意，要看红路灯，要走斑马线，不要在马路上嬉戏玩耍。
让我们把交通安全牢牢记在心里，人人争做安全小卫士!关于爱的教育读书笔记摘抄篇2“如果人人都献出一点爱，这个世界将会变得更加美好。
”是啊，爱在我们之间无所不在：父母亲对你的爱;亲朋好友对你的关怀……可当我读了《爱的教育》后，对它又有了进一步的了解。
《爱的教育》采用了日记体的形式，讲述一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事，详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。
《爱的教育》全书100篇，其中《仁慈的花朵》最让我记忆犹新，历历在目。
它描述了女子学校的女同学们帮助一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年，并且还瞒着校长——做了一群“无名英雄”。
英国哲学家洛克说得好：“我始终认为人们的行动是他们的思想的最好证明。
”这个故事中闪耀着的崇高的品质和道德的光辉，给我的心灵以强烈的震撼。
而如今的社会上，有些人则非常势利，他(她)们的行为准则是看是否对自己有利，即使在道义面前也不放弃讨价还价。
这种人是非常渺小的，他们的处事哲学必然会遭到人们的鄙弃。
因为虚伪换不来真情，冷酷换不来热忱。
《爱的教育》阅读记录卡
描写特别精彩，请你找出来抄写一遍：
①描写新老师外貌的句子：
②新老师关心学生身体的细节描写：
2.进入新班级的安利柯认识了许多新同学，他们各自有着不同的特征。请
你填写下面的表格，再另选两位你喜欢的人物，写下来吧：
同学
外貌特征
家庭状况
其他特征
卡隆
泼来可
西
代洛西
3.在 28 日的日记《贫民窟》中，安利柯的母亲为什么说“那孩子一日的 勤勉， 比你一年的勤勉， 价值不知要大多少呢” ？她想让安利柯明白什么 道理？ 4.为了让安利柯用功学习，父亲列举了许多孩子克服困难去上学的例子， 请在文中找出两处，写一写吧！ 5.读 29 日的每月故事《少年爱国者》 ，说一说为什么意大利少年需要钱， 却又把钱扔了回去？
社夏 丏 尊（ xi à mi ǎ n zūｎ）（译）
①本书按照月份来划分， 总共有
月到
月共
个部分。其中， ②人民文学出版社
每一部分都包含一篇 “每月故事”，和 1-3 篇爸爸或妈妈写给安利柯的信。 ②再看页数，我计划要用多长时间读完这本书？
王干卿（译）
3.读作者序言，我了解了：
①这本书是写给
②该书的内容是由
★ 读完整本书，分享交流。 读完《爱的教育》整本书，同学们可以再翻看阅读记录卡或者书籍，
回顾一下安利柯日记中记录的各具特点的人物和各种爱， 挑选你印象最深 刻、最受启示的故事讲给身边爱读书的朋友吧， 也可以写一篇读后感记录 哟！
1.读的过程中， 记下你 的想法或阅读感受。 2.读后，记下自己喜欢 的句子或段落。
4.这个月的故事是《小抄写员》 ，你喜欢这个故事吗？ 故事主要内容
你认为故事主人公叙利亚是一个
， 的少年。
四年级寒假课外阅读记录卡
四年级寒假课外阅读记
录卡
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班级：
姓名：
时间：
◆书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时
候，你就会清楚地看到你知道得很少。
——伏尔泰
◆读书而不回想，犹如食物而不消化。
——伯克 ◆读书而不能运用，则所读书等于废纸。
——华盛顿
◆读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上
所
没有的东西。
——克尼雅日宁 ◆要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。
——法奇
寒假推荐书籍：
1、必看：《爱的教育》（看后写感受）一个星期做一次读书记载卡，寒假完成四张。
2、《城南旧事》
3、沈石溪的动物小说
4、小故事（关注我QQ 空间）
快乐读书记录卡
第 周 年 月 日 读书人：
书名：《 》 作者：
页数：
我
好词
书目 推荐
书目
读书
名言。
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爱的教育阅读记录卡篇一：小学语文课外阅读记录卡班级：姓名：时间：◆书读得越多而不加思索，你就会觉得你晓得得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。
——伏尔泰◆读书而不回想，犹如食物而不消化。
——伯克◆读书而不能运用，则所读书等于废纸。
——华盛顿◆读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。
读书名言——克尼雅日宁◆要学会读书，必须首先再读的非常慢，直到最后值得你桑沧的一本书，还是应该很慢地读。
—法奇推荐书目3-4年级：必读书目：1、活了一万次的猫（绘本）或森林大熊（绘本）2、几米作品--森林欢乐谷或月亮不见了3、夏洛的网（美怀特著，任溶溶译，上海译文出版社）4、时代广场的蟋蟀（美乔治塞尔登）5、长袜子皮皮（瑞典林格伦）6、爱的教育（意大利亚米契斯著）7、犟龟（德米切尔恩德）选读书目：1、笨狼的故事(1\2\3)(汤素兰浙江少年儿童出版社）—2、足球大侠（张之路，浙江作家出版社）3、狐狸小学的插班生（北董，春风文艺出版社）4、小巴掌童话（张秋生，中国福利会月刊）5、蓝鲸的眼睛（冰波，团市委出版社）6、女巫（英罗尔德达尔，任溶溶译，明天出版社）7、魔法师的帽子（芬兰托芙杨松任溶溶译，明天出版社）8、帅狗杜明尼克（美威廉史代格著，赵永芬译，新蕾出版社）9、文身狗（德保罗马尔著，陈俊译，二十一世纪出版社）10、大盗贼（德普鲁士和勒陈俊译，二十一世纪出版社）11、了不起的狐狸爸爸（英罗尔德达尔）12、装在口袋里面的爸爸（杨鹏）13、蓝鲸的眼睛（赵冰波）14、西顿野生动物故事集（加拿大西顿）15、嘭嘭嘭（童喜喜）16、大林和小林（张天翼）17、狐狸列那的故事（浙江少儿出版社）18、美丽的巴拿马（德米切尔恩德）19、中国童话（黄蓓佳，江苏少年儿童出版社）20、汤姆索亚历险记课文选本推荐：1、萧红的《呼兰河传》2、法布尔的《昆虫记》3、叶圣陶的《稻草人》4、王尔德的《巨人的花园》5、《小木偶奇遇记》6、《丰子恺散文集》7、《爱的教育》8、新美南吉的《列那狐的故事》篇二：每日阅读记录卡 (1)鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书班别：蒲公英班姓名：孙麦恣每日阅读记录卡篇三：阅读记录卡学校：曹古寺小学年级：三年级姓名：每周阅读记录卡小学生阅读书目推荐100本。
《爱的教育》阅读记录卡
《爱的教育》整本书阅读记录卡阅读时间：年月日： - ：1.读封面，填写以下基本信息：书名：作者：译者：出版社：*默读作者简介和内容简介，我了解了：①作者的经历和代表作。
②《爱的教育》这本书的受欢迎程度和内容。
2.读目录，我了解了：①本书按照月份来划分，总共有月到月共个部分。
其中，每一部分都包含一篇“每月故事”，和1-3篇爸爸或妈妈写给安利柯的信。
②再看页数，我计划要用多长时间读完这本书？3.读作者序言，我了解了：①这本书是写给②该书的内容是由写的。
4.相关资料查找和了解：①了解《爱的教育》这本书中描述的社会背景，即意大利1840-1890年期间的社会情况。
②作者在人生各阶段的成长经历。
*本卡附有相关资料：《爱的教育》作者、译者简介特别说明：本套阅读记录卡中出现的人物姓名、摘选的具体语句均出自夏丏尊翻译的版本，如果你选择的版本不是夏丏尊翻译的，请根据你阅读的图书内容找到对应章节，阅读填写。
该书有多个版本，建议选择以下译者和出版社：①华东师范大学出版社夏丏尊（xià miǎn zūn）（译）②人民文学出版社王干卿（译）《爱的教育》整本书阅读记录卡（一）◎阅读安利柯10月份的日记阅读时间：年月日： - ：☆读后填一填这个月的日记主要叙述了安利柯的开学见闻。
1.进入四年级的安利柯遇到了新的老师配巴尼，文中有两处关于新老师的描写特别精彩，请你找出来抄写一遍：①描写新老师外貌的句子：②新老师关心学生身体的细节描写：2.进入新班级的安利柯认识了许多新同学，他们各自有着不同的特征。
请你填写下面的表格，再另选两位你喜欢的人物，写下来吧：同学外貌特征家庭状况其他特征卡隆泼来可西代洛西1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受。
2.读后，记下自己喜欢的句子或段落。
3.在28日的日记《贫民窟》中，安利柯的母亲为什么说“那孩子一日的勤勉，比你一年的勤勉，价值不知要大多少呢”？她想让安利柯明白什么道理？4.为了让安利柯用功学习，父亲列举了许多孩子克服困难去上学的例子，请在文中找出两处，写一写吧！5.读29日的每月故事《少年爱国者》，说一说为什么意大利少年需要钱，却又把钱扔了回去？1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受。
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爱的教育阅读记录卡 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】《爱的教育》整本书阅读记录卡阅读时间：年月日： - ：1.读封面，填写以下基本信息：作者：译者：出版社：*默读作者简介和内容简介，我了解了：①作者的经历和代表作。
②《爱的教育》这本书的受欢迎程度和内容。
2.读目录，我了解了：①本书按照月份来划分，总共有月到月共个部分。
其中，每一部分都包含一篇“每月故事”，和1-3篇爸爸或妈妈写给安利柯的信。
②再看页数，我计划要用多长时间读完这本书？3.读作者序言，我了解了：①这本书是写给②该书的内容是由写的。
4.相关资料查找和了解：①了解《爱的教育》这本书中描述的社会背景，即意大利1840-1890年期间的社会情况。
②作者在人生各阶段的成长经历。
*本卡附有相关资料：《爱的教育》作者、译者简介特别说明：本套阅读记录卡中出现的人物姓名、摘选的具体语句均出自夏丏尊翻译的版本，如果你选择的版本不是夏丏尊翻译的，请根据你阅读的图书内容找到对应章节，阅读填写。
《爱的教育》整本书阅读记录卡（一）◎阅读安利柯10月份的日记阅读时间： 年 月 日 ： - ： ☆读后填一填这个月的日记主要叙述了安利柯的开学见闻。
1.彩，请你找出来抄写一遍： ①描写新老师外貌的句子： ②新老师关心学生身体的细节描写：2.进入新班级的安利柯认识了许多新同学，他们各自有着不同的特征。
请你填写下面的表格，再另选两位你喜欢的人物，写下来吧：3.在28日的日记《贫民窟》中，安利柯的母亲为什么说“那孩子一日的勤勉，比你一年的勤勉，价值不知要大多少呢”她想让安利柯明白什么道理4.为了让安利柯用功学习，父亲列举了许多孩子克服困难去上学的例子，请在文中找出两处，写一写吧！5.读29日的每月故事《少年爱国者》，说一说为什么意大利少年需要钱，却又把钱扔了回去？《爱的教育》整本书阅读记录卡（二）◎阅读安利柯11月份的日记阅读时间：年月日： - ：☆读后填一填1.安利柯在18日《校长先生》和22请用文中的相关语句或事例填写下面表格。
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爱的教育阅读记录卡 Prepared on 24 November 2020《爱的教育》整本书阅读记录卡阅读时间：年月日：-：1.读封面，填写以下基本信息：作者：译者：出版社：*默读作者简介和内容简介，我了解了：①作者的经历和代表作。
②《爱的教育》这本书的受欢迎程度和内容。
2.读目录，我了解了：①本书按照月份来划分，总共有月到月共个部分。
其中，每一部分都包含一篇“每月故事”，和1-3篇爸爸或妈妈写给安利柯的信。
②再看页数，我计划要用多长时间读完这本书3.读作者序言，我了解了：①这本书是写给②该书的内容是由写的。
4.相关资料查找和了解：①了解《爱的教育》这本书中描述的社会背景，即意大利1840-1890年期间的社会情况。
②作者在人生各阶段的成长经历。
*本卡附有相关资料：《爱的教育》作者、译者简介特别说明：本套阅读记录卡中出现的人物姓名、摘选的具体语句均出自夏丏尊翻译的版本，如果你选择的版本不是夏丏尊翻译的，请根据你阅读的图书内容找到对应章节，阅读填写。
《爱的教育》整本书阅读记录卡（一）◎阅读安利柯10月份的日记 阅读时间：年月日：-： ☆读后填一填这个月的日记主要叙述了安利柯的开学见闻。
1.进入四年级的安利柯遇到了新的老师配巴尼，文中有两处关于新老师的描写特别精彩，请你找出来抄写一遍： ①描写新老师外貌的句子： ②新老师关心学生身体的细节描写：2.进入新班级的安利柯认识了许多新同学，他们各自有着不同的特征。
请你填写下面的表格，再另选两位你喜欢的人物，写下来吧：3.在28日的日记《贫民窟》中，安利柯的母亲为什么说“那孩子一日的勤勉，比你一年的勤勉，价值不知要大多少呢”她想让安利柯明白什么道理4.为了让安利柯用功学习，父亲列举了许多孩子克服困难去上学的例子，请在文中找出两处，写一写吧！5.读29日的每月故事《少年爱国者》，说一说为什么意大利少年需要钱，却又把钱扔了回去《爱的教育》整本书阅读记录卡（二）◎阅读安利柯11月份的日记阅读时间：年月日：-：☆读后填一填1.安利柯在18日《校长先生》和22日《兵士》两篇日记对校长进行了具体的描写，请用文中的相关语句或事例填写下面表格。
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《爱的教育》整本书阅读记录卡阅读时间：年月日： - ：1.读封面，填写以下基本信息：书名：作者：译者：出版社：*默读作者简介和内容简介，我了解了：①作者的经历和代表作。
②《爱的教育》这本书的受欢迎程度和内容。
2.读目录，我了解了：①本书按照月份来划分，总共有月到月共个部分。
其中，每一部分都包含一篇“每月故事”，和1-3篇爸爸或妈妈写给安利柯的信。
②再看页数，我计划要用多长时间读完这本书？3.读作者序言，我了解了：①这本书是写给②该书的内容是由写的。
4.相关资料查找和了解：①了解《爱的教育》这本书中描述的社会背景，即意大利1840-1890年期间的社会情况。
②作者在人生各阶段的成长经历。
*本卡附有相关资料：《爱的教育》作者、译者简介特别说明：本套阅读记录卡中出现的人物姓名、摘选的具体语句均出自夏丏尊翻译的版本，如果你选择的版本不是夏丏尊翻译的，请根据你阅读的图书内容找到对应章节，阅读填写。
该书有多个版本，建议选择以下译者和出版社：①华东师范大学出版社夏丏尊（xià miǎn zūn）（译）②人民文学出版社王干卿（译）《爱的教育》整本书阅读记录卡（一）◎阅读安利柯10月份的日记阅读时间：年月日： - ：☆读后填一填这个月的日记主要叙述了安利柯的开学见闻。
1.进入四年级的安利柯遇到了新的老师配巴尼，文中有两处关于新老师的描写特别精彩，请你找出来抄写一遍：①描写新老师外貌的句子：②新老师关心学生身体的细节描写：2.进入新班级的安利柯认识了许多新同学，他们各自有着不同的特征。
请你填写下面的表格，再另选两位你喜欢的人物，写下来吧：同学外貌特征家庭状况其他特征卡隆泼来可西代洛西1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受。
2.读后，记下自己喜欢的句子或段落。
3.在28日的日记《贫民窟》中，安利柯的母亲为什么说“那孩子一日的勤勉，比你一年的勤勉，价值不知要大多少呢”？她想让安利柯明白什么道理？4.为了让安利柯用功学习，父亲列举了许多孩子克服困难去上学的例子，请在文中找出两处，写一写吧！5.读29日的每月故事《少年爱国者》，说一说为什么意大利少年需要钱，却又把钱扔了回去？1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受。
2.读后，记下自己喜欢的句子或段落。
《爱的教育》整本书阅读记录卡（二）◎阅读安利柯11月份的日记阅读时间：年月日： - ：☆读后填一填1.安利柯在18日《校长先生》和22日《兵士》两篇日记对校长进行了具体的描写，请用文中的相关语句或事例填写下面表格。
校长的外貌特征校长的品质特征和善有责任心尊敬军旗和士兵2.安利柯在本月的日记中通过具体事例表现三个同学卡隆、可莱谛、代洛西不同的品格特点。
试着填一填下面的表格吧！同学事例表现出的品格特点卡隆可莱谛代洛西1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受。
2.读后，记下自己喜欢的句子或段落。
3.本月父亲给安利柯写了两封信：《我的母亲》和《贫民》。
父亲想通过这两封信让安利柯知道什么为人处世的道理？《我的母亲》：《贫民》：4.26日的每月故事《少年侦探》讲述了一个意大利少年为了国家，帮助本国骑兵侦探敌情而英勇牺牲的故事。
在中国的抗日战争中也涌现出了许多这样的小英雄，你能想到哪些呢？1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受。
2.读后，记下自己喜欢的句子或段落。
《爱的教育》整本书阅读记录卡（三）◎阅读安利柯12月份的日记阅读时间：年月日： - ：☆读后填一填1.安利柯在这一卷重点介绍了三个同学，请根据你的理解完成下表：同学描写同学的词语、句子、段落人物性格特征卡洛斐华梯尼小石匠2.父亲两次写信教导，希望安利柯做一个对受难者和教师充满爱心的人，请你填表：1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受。
2.读后，记下自己喜欢的句子或段落。
起因父亲教导安利柯怎么做12月10日12月31日3.作者在12月17日的日记中介绍了三个女教师，分别从哪些方面介绍，请你填表：女教师身份（谁的老师）从哪些方面描写（外貌、语言、神态、动作），请填对应词句4.这个月的故事是《小抄写员》，你喜欢这个故事吗？故事主要内容，你认为故事主人公叙利亚是一个的少年。
1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受。
2.读后，记下自己喜欢的句子或段落。
《爱的教育》整本书阅读记录卡（四）◎阅读安利柯次年1月份的日记阅读时间：年月日： - ：☆读后填一填1.作者的老师有病请助教师代课，同学们都不认真听课，站出来制止大家的无礼行为，他的做法是：。
2.作者在这一卷重点写了四个同学的故事，请根据你的理解完成下表：同学这个同学做了什么安利柯怎么想斯带地铁匠的儿子勿兰帝华梯尼1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受。
2.读后，记下自己喜欢的句子或段落。
3.父母两次写信教导，希望安利柯做一个热爱祖国、行为高尚的人，请你填表：父母希望安利柯怎么做你想到了什么1月24日1月29日4.这个月的故事是《少年鼓手》，你喜欢这个故事吗？故事主要内容，你认为这个少年有哪些优秀的品质。
1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受。
2.读后，记下自己喜欢的句子或段落。
《爱的教育》整本书阅读记录卡（五）◎阅读安利柯次年2月份的日记阅读时间：年月日： - ：☆读后填一填这一卷讲了多个充满爱心的温情故事，你能把它们全部找出来吗？请你一边查找一边填表吧：事件充满怎样的真情和爱心你想到了什么波来可西获奖老师怎么做，他的父亲怎么做，同学怎么做：波来可西到我家做客，喜欢我的玩具火车我是怎么想的、怎么做的，我的父亲怎么做的：做石匠的劳动者从五楼落下“小石匠”怎么了，我的父亲怎样安慰他：节日的大街上，小女孩与母亲走散车上的绅士怎么做的：代课老师讲盲童故事盲童有什么样的痛苦：老师教我们关爱盲童：1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受。
2.读后，记下自己喜欢的句子或段落。
事件充满怎样的真情和爱心# 你想到了什么我去看望病重的老师老师怎样对待以往教过的孩子：老师怎样对待我：每月故事《爸爸的看护者》少年怎样对待认错了的爸爸：父亲给我写的信父亲教导我关爱路上的陌生人：1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受。
2.读后，记下自己喜欢的句子或段落。
《爱的教育》整本书阅读记录卡（六）◎阅读安利柯次年3月份的日记阅读时间：年月日： - ：☆读后填一填1.安利柯跟随父亲去参观夜校，觉得很有趣，他看到不同职业不同年龄的人都在看书学习，分别是，请你找出描写他们认真听课的语句，作者重点描写了“小石匠”的父亲，他是怎样看书的。
2.作者专门记述来学校接送孩子的父母，从外貌描写的是的父亲，接送二年级孙子的老妇人是怎么做的。
3.作者讲述了两个真诚关爱同学的故事，他们的善行令人感动，请你填表：事件关爱穷困的同学（父亲是犯人）关爱重病的同学谁的善行他的关爱行动有哪些具体表现4.作者从几个方面详细介绍了奖品授予式，请你找出书中对应的词句：（明显的几处）（1）选代表（2）奖前准备1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受。
2.读后，记下自己喜欢的句子或段落。
（3）授奖过程（4）授奖完成后5.同学无意中碰翻墨水瓶，弄脏了安利柯的作业纸，安利柯是怎么做的，然后安利柯难过起来，原因，放学后同学的做法是，回家后父亲批评安利柯的行为，你赞同安利柯父亲的说法吗？为什么？。
6.每月故事《洛马格那的血》讲述了一个有不良行为的少年，祖母怎样劝导他，面对强盗对祖母的伤害，少年怎么做的。
最终少年得到了祖母的饶恕，但是他。
你认为他是一个的少年。
1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受。
2.读后，记下自己喜欢的句子或段落。
◎阅读安利柯次年4月份的日记阅读时间：年月日： - ：☆读后填一填1.这个月的日记叙了身边各式各样感人的小故事，这些小故事从不同方面阐释了爱的主题。
读后填一填下面的表格。
主题事件怎样表现主题战友情迎接国王可莱谛父亲衣着相貌的变化：对陌生人的关爱之情母亲带“我”去幼儿园母亲是怎么对待幼儿园孩子的：幼儿园孩子怎么对待母亲的：同学情、师生情耐利克服重重困难完成体操项目同学们是怎样鼓励他、评价他的：父亲去拜访自己的小学老师老师怎样教导上学时的父亲：老师同学来探望病中的“我”老师、同学来探望时都做了什么：父亲给我写信《劳动者中有朋友》父亲教导“我”应该怎样对待劳动者的儿子：2.每月故事中的少年做了什么事被授予勋章？这个少年有怎样的品质？1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受。
2.读后，记下自己喜欢的句子或段落。
◎阅读安利柯次年5月份的日记阅读时间：年月日： - ：☆读后填一填1.安利柯在本月日记中记述了不同方式的爱，读后填一填下面的表格：主题事件怎样表现主题对病弱孩子的关爱安利柯妈妈去残疾儿童学校安利柯妈妈没有让安利柯去残疾儿童学校，是因为：对英雄的尊重和热爱消防队长的救人故事救人成功后，人们怎样表达对消防队长的热爱：家人间的关爱姐姐提出：全家一起度难关为了共度难关，姐姐代表我向妈妈说出了哪些决定：爸爸妈妈最后是怎么做的：寻母记马尔科共经历了几次波折才找到妈妈：当母子相逢，马尔科是怎样的表现:1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受。
2.读后，记下自己喜欢的句子或段落。
聋哑女学会开口说话园丁听到女儿开口说话，他有怎样的表现：*聋哑女能开口说话，得益于的帮助。
1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受。
2.读后，记下自己喜欢的句子或段落。
◎阅读安利柯次年6月份的日记阅读时间：年月日： - ：☆读后填一填1.看了安利柯过的意大利的国庆节，你想到了什么？请简单写几句话吧！内容你想到了什么追忆国家英雄：安利柯的父亲讲述伟人加里波第（提示：我国的抗日英雄、抗日故事）致敬保卫国家的英勇军人：全家一起观阅兵式（提示：2015年10月1日，我国反法西斯战争胜利70周年阅兵式）安利柯父亲的信：应该怎样向祖国致意（提示：你想对祖国母亲说什么？）2.6月，安利柯和伙伴们已经开始享受夏日时光。
本月的情感主题是“感恩”，让我们一起来梳理一下吧！（1）母亲写信，告诉安利柯要学会感恩，因为。
（2）乡下远足中，感恩一同相伴成长的好同学，让我们友谊地久天长。
（3）感谢为孩子们而坚持工作的女老师，她为孩子们做了那么多好事。
（4）本学期就要结束了，安利柯知道了更多东西、学到不少新知识，特意感谢、、、、、、。
（5）如果你是每月故事中的小女孩，你会对高尚的小男孩说：。
1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受。
2.读后，记下自己喜欢的句子或段落。
◎阅读安利柯次年7份的日记阅读时间：年月日： - ：☆读后填一填安利柯的七月，不仅有很重要的升级考试，也有说不出口的离别。
1.为什么安利柯的妈妈对他说“学校就是母亲”？2.作者对考场内外的场景描写非常形象，请你任选一句，仿写下来：如，“老师在课桌之间踱来踱去，连声说：‘要冷静！别着急，千万别着急！’”3.考试结果公布啦！在领取升学证书后，师生之间依依不舍的道别。