最新《爱的教育》阅读记录卡
爱的教育读书卡记录卡
爱的教育读书卡记录卡《爱的教育》这本书，简直就像是一本温暖的心灵鸡汤，每一页都能让人感受到一种说不出的情感，像是老朋友给你的一记大大的拥抱。
书中的故事虽然看似简单，可是每一个细节都能戳中你内心最柔软的地方。
想想看，我们每天的生活里，都在上演类似的场景。
就像在学校里，老师和同学之间那些微妙的关系，明明只是一些小事，但却能影响你一辈子。
就像在这本书里，那个叫恩里科的小男孩，虽然还是个孩子，可他通过自己的眼睛，看到了社会和家庭中的爱与责任。
说实话，这本书不仅仅是给孩子看的，更是送给每一个成年人，提醒我们在忙碌的生活中，不要忘记那些最简单、最纯粹的情感。
恩里科这个小男孩，真的是个让人又爱又恨的角色。
你看他生活在一个典型的意大利家庭里，每天和爸爸妈妈、小伙伴们之间的互动，看似平常，却又充满了细腻的情感。
他从不抬头去要求别人给予什么，却通过自己的行动，展现了对父母、老师、朋友的尊重和理解。
最打动我的是那种他身上特有的责任感。
比如说，他总是想着帮别人、为别人着想。
你想啊，孩子们通常都是自私的，但恩里科不一样。
他的“心”大得出奇。
像他在学校里，看见同学们有困难，总是毫不犹豫地伸出援手，哪怕只是一些小小的关怀，他也做得很真诚。
看到这一点，我自己也不禁反思，自己是不是也能像他一样，多一点关心、多一点耐心。
还有恩里科的父亲，这个角色也是超级让人感动的。
父亲不仅仅是一个严厉的家长，更是孩子的榜样。
书中的父亲虽然话不多，可是每一句话都很有分量，尤其是在面对生活的困境和家庭的压力时，他总能用一种坚强而平和的态度，给孩子和家庭带来一种无形的力量。
他没有用高深的道理去教育孩子，而是通过自己的行动，默默地影响着恩里科。
这种父爱，真的是那种温暖的阳光，虽不刺眼，却能穿透每个阴霾的角落，照亮心底最柔软的地方。
再说说这本书的情感吧。
它给我最大的一种感觉，就是爱不仅仅是那些华丽的词汇和浪漫的举动，更重要的是那些看不见的，生活中的点滴关怀。
爱的教育阅读记录卡
爱的教育阅读记录卡嘿，朋友们！今天咱来聊聊《爱的教育》阅读记录卡这玩意儿。
你说读书就读书呗，为啥还要弄个阅读记录卡呢？这就好比你出去旅行，一路上看到好多漂亮风景，要是不拍点照片、写点日记啥的，过后不就容易忘啦？这阅读记录卡啊，就是帮你把读书过程中的那些精彩瞬间、那些让你心里一动的地方给留下来。
就拿《爱的教育》来说吧，那里面的故事一个比一个感人。
你读到某个小朋友勇敢地帮助别人，是不是得赶紧记下来，心里还想着：哇，我也要像他一样善良勇敢！或者看到书中描写的那些温暖的师生情、同学情，是不是也得记下来，以后还能时不时拿出来回味回味呀。
做阅读记录卡也不难，就像你平时记日记一样。
先写上日期，就像给你的记录卡标个时间戳。
然后简单写下你读的是哪一章哪一节，这就像给你的记忆找个家。
接着呢，把你印象最深的情节或者感受写下来。
比如说，书里那个小家伙做了件特别了不起的事，让你感动得稀里哗啦的，那就把这事儿详详细细地描述一下。
你可别小瞧了这阅读记录卡，它就像你的读书宝库。
等你过段时间再翻出来看看，哎呀呀，那些读过的故事、体会过的情感一下子就涌出来了，多有意思呀！这就好像你有个魔法盒子，一打开，满满的都是回忆和感动。
而且啊，做阅读记录卡还能帮你提高阅读能力呢！你得仔细去读才能找到值得记录的地方呀，这过程中不就锻炼了你的理解能力和观察力嘛。
以后再读书，你就会更加用心，更加能体会到书里的那些美好。
你想想，等你积累了好多好多的阅读记录卡，那得多有成就感呀！就像你收集了一整套珍贵的邮票一样。
这可都是你读书的足迹，是你成长的见证呢！所以呀，别再犹豫啦，赶紧拿起笔，开始制作属于你的《爱的教育》阅读记录卡吧！让我们一起在书的海洋里畅游，把那些美好的瞬间都留在我们的记录卡里，让它们成为我们心中永远的宝藏！别再觉得这是个麻烦事儿，你不去试试怎么知道它有多好玩多有意义呢！相信我，等你真的去做了，你肯定会爱上这种感觉的！原创不易，请尊重原创，谢谢!。
《爱的教育》阅读记录卡
描写特别精彩，请你找出来抄写一遍：
①描写新老师外貌的句子：
②新老师关心学生身体的细节描写：
2.进入新班级的安利柯认识了许多新同学，他们各自有着不同的特征。请
你填写下面的表格，再另选两位你喜欢的人物，写下来吧：
同学
外貌特征
家庭状况
其他特征
卡隆
泼来可
西
代洛西
3.在 28 日的日记《贫民窟》中，安利柯的母亲为什么说“那孩子一日的 勤勉， 比你一年的勤勉， 价值不知要大多少呢” ？她想让安利柯明白什么 道理？ 4.为了让安利柯用功学习，父亲列举了许多孩子克服困难去上学的例子， 请在文中找出两处，写一写吧！ 5.读 29 日的每月故事《少年爱国者》 ，说一说为什么意大利少年需要钱， 却又把钱扔了回去？
社夏 丏 尊（ xi à mi ǎ n zūｎ）（译）
①本书按照月份来划分， 总共有
月到
月共
个部分。其中， ②人民文学出版社
每一部分都包含一篇 “每月故事”，和 1-3 篇爸爸或妈妈写给安利柯的信。 ②再看页数，我计划要用多长时间读完这本书？
王干卿（译）
3.读作者序言，我了解了：
①这本书是写给
②该书的内容是由
★ 读完整本书，分享交流。 读完《爱的教育》整本书，同学们可以再翻看阅读记录卡或者书籍，
回顾一下安利柯日记中记录的各具特点的人物和各种爱， 挑选你印象最深 刻、最受启示的故事讲给身边爱读书的朋友吧， 也可以写一篇读后感记录 哟！
1.读的过程中， 记下你 的想法或阅读感受。 2.读后，记下自己喜欢 的句子或段落。
4.这个月的故事是《小抄写员》 ，你喜欢这个故事吗？ 故事主要内容
你认为故事主人公叙利亚是一个
， 的少年。
爱的教育读书卡简单
爱的教育读书卡简单《爱的教育》这本书，简直就是一剂心灵的鸡汤！讲真，读完这本书我都想给自己点个赞。
你有没有过那种感觉，一开始读着读着就停不下来了，心里满是感动和思考？嗯，就是这种感觉。
《爱的教育》本身是一本写给孩子们看的书，但我觉得，不管是大人还是小孩，都能从中汲取到不少养分。
这不，我就赶紧拿了本书开始看，结果一看就是一下午，真的是“读书三分钟，泪水三小时”。
这本书的主角是个小男孩，名叫恩里科，他生活在意大利，平凡又不失温馨，过着简单却充实的生活。
你可能会想，这不就是一个普通的孩子吗？但你看，普通的背后隐藏着不普通的故事和情感。
书里的每一个小故事都充满了人情味儿，让你看了又看，心里暖暖的，仿佛每一页都在告诉你：爱，是这个世界上最重要的事。
恩里科周围的人有老师、同学、家人，他们之间的互动，简直就是“人情味儿大合集”，每一段都让我忍不住笑出来，或者忍不住想要擦眼泪。
你可能会觉得，这些故事看起来没什么特别的，但你仔细一想，里面的每一个小细节，都让人觉得满满的都是爱。
比如，恩里科的老师，他对学生们的关心真的是无微不至，哪怕是一点小事，他都会记在心里。
对孩子们来说，老师的一个温暖的微笑、一个鼓励的话语，简直能让他们一整天都充满动力。
而恩里科的父母呢，也一样，他们不是那种溺爱孩子的父母，而是通过行动去给孩子传递爱，教会他如何做一个有责任感、有爱心的人。
说到责任感，书中的一些故事真的让我重新思考了这两个字。
恩里科有一次帮助一个生病的小朋友，他没有抱怨，也没有觉得自己麻烦，反而还觉得自己做了件特别有意义的事。
你知道吗？这种小小的举动，在当今社会里已经变得越来越稀有了。
说实话，现在很多人都忙着自己的事，可能很少会去关心别人。
可是，这本书却让我意识到，爱和责任感真的能改变一切。
它就像是一种看不见的力量，让你变得更加坚强、更加勇敢。
在《爱的教育》里，恩里科不仅是个懂事的孩子，还是个有温暖心肠的人。
他懂得关心身边的人，懂得珍惜每一个瞬间。
爱的教育阅读记录卡
爱的教育阅读记录卡 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】《爱的教育》整本书阅读记录卡阅读时间：年月日： - ：1.读封面，填写以下基本信息：作者：译者：出版社：*默读作者简介和内容简介，我了解了：①作者的经历和代表作。
②《爱的教育》这本书的受欢迎程度和内容。
2.读目录，我了解了：①本书按照月份来划分，总共有月到月共个部分。
其中，每一部分都包含一篇“每月故事”，和1-3篇爸爸或妈妈写给安利柯的信。
②再看页数，我计划要用多长时间读完这本书？3.读作者序言，我了解了：①这本书是写给②该书的内容是由写的。
4.相关资料查找和了解：①了解《爱的教育》这本书中描述的社会背景，即意大利1840-1890年期间的社会情况。
②作者在人生各阶段的成长经历。
*本卡附有相关资料：《爱的教育》作者、译者简介特别说明：本套阅读记录卡中出现的人物姓名、摘选的具体语句均出自夏丏尊翻译的版本，如果你选择的版本不是夏丏尊翻译的，请根据你阅读的图书内容找到对应章节，阅读填写。
《爱的教育》整本书阅读记录卡（一）◎阅读安利柯10月份的日记阅读时间： 年 月 日 ： - ： ☆读后填一填这个月的日记主要叙述了安利柯的开学见闻。
1.彩，请你找出来抄写一遍： ①描写新老师外貌的句子： ②新老师关心学生身体的细节描写：2.进入新班级的安利柯认识了许多新同学，他们各自有着不同的特征。
请你填写下面的表格，再另选两位你喜欢的人物，写下来吧：3.在28日的日记《贫民窟》中，安利柯的母亲为什么说“那孩子一日的勤勉，比你一年的勤勉，价值不知要大多少呢”她想让安利柯明白什么道理4.为了让安利柯用功学习，父亲列举了许多孩子克服困难去上学的例子，请在文中找出两处，写一写吧！5.读29日的每月故事《少年爱国者》，说一说为什么意大利少年需要钱，却又把钱扔了回去？《爱的教育》整本书阅读记录卡（二）◎阅读安利柯11月份的日记阅读时间：年月日： - ：☆读后填一填1.安利柯在18日《校长先生》和22请用文中的相关语句或事例填写下面表格。
《爱的教育》阅读记录卡
《爱的教育》整本书阅读记录卡阅读时间：年月日： - ：1.读封面，填写以下基本信息：书名：作者：译者：出版社：*默读作者简介和内容简介，我了解了：①作者的经历和代表作。
②《爱的教育》这本书的受欢迎程度和内容。
2.读目录，我了解了：①本书按照月份来划分，总共有月到月共个部分。
其中，每一部分都包含一篇“每月故事”，和1-3篇爸爸或妈妈写给安利柯的信。
②再看页数，我计划要用多长时间读完这本书？3.读作者序言，我了解了：①这本书是写给②该书的内容是由写的。
4.相关资料查找和了解：①了解《爱的教育》这本书中描述的社会背景，即意大利1840-1890年期间的社会情况。
②作者在人生各阶段的成长经历。
*本卡附有相关资料：《爱的教育》作者、译者简介特别说明：本套阅读记录卡中出现的人物姓名、摘选的具体语句均出自夏丏尊翻译的版本，如果你选择的版本不是夏丏尊翻译的，请根据你阅读的图书内容找到对应章节，阅读填写。
该书有多个版本，建议选择以下译者和出版社：①华东师范大学出版社夏丏尊（xià miǎn zūn）（译）②人民文学出版社王干卿（译）《爱的教育》整本书阅读记录卡（一）◎阅读安利柯10月份的日记阅读时间：年月日： - ：☆读后填一填这个月的日记主要叙述了安利柯的开学见闻。
1.进入四年级的安利柯遇到了新的老师配巴尼，文中有两处关于新老师的描写特别精彩，请你找出来抄写一遍：①描写新老师外貌的句子：②新老师关心学生身体的细节描写：2.进入新班级的安利柯认识了许多新同学，他们各自有着不同的特征。
请你填写下面的表格，再另选两位你喜欢的人物，写下来吧：同学外貌特征家庭状况其他特征卡隆泼来可西代洛西1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受。
2.读后，记下自己喜欢的句子或段落。
3.在28日的日记《贫民窟》中，安利柯的母亲为什么说“那孩子一日的勤勉，比你一年的勤勉，价值不知要大多少呢”？她想让安利柯明白什么道理？4.为了让安利柯用功学习，父亲列举了许多孩子克服困难去上学的例子，请在文中找出两处，写一写吧！5.读29日的每月故事《少年爱国者》，说一说为什么意大利少年需要钱，却又把钱扔了回去？1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受。
爱的教育阅读记录单
爱的教育阅读记录单《爱的教育》这本书，真的是让人一边读一边感动，心里暖暖的。
你知道吗，书里的小男孩恩里科，简直就是一个“情感小天才”。
他不仅有聪明才智，还有那颗善良的心，真的是把我打动得不要不要的。
他在学校里的那些经历，简直就像我们自己小时候的影子，唉，回忆一下，都觉得太怀念了。
想想当年上学的日子，那真是笑泪交织。
恩里科的同学们每一个都有各自的小故事，有的调皮捣蛋，有的文静内敛。
看着他们之间的友情，哎呀，真是让人觉得友情的美好啊！就像一块巧克力，外面硬硬的，里面却是甜甜的。
书里恩里科和他的朋友们一起经历的那些小冒险，简直像在看一部青春电影，笑得我肚子疼。
小男孩们的欢笑声，那是校园里最动听的音乐，哪怕有时候调皮得要命，也就是那种“孩子气”的可爱。
书里充满了父母对孩子们无私的爱。
恩里科的妈妈就像是温暖的阳光，总是把最好的东西留给他。
每当看到恩里科回到家，妈妈的拥抱就像是世界上最安全的地方。
想起我妈也是这样，特别爱问我在学校的事情。
虽然有时候我觉得她啰嗦，但心里其实是很感动的，谁不想被关心呢？这种母爱的滋味，简直比任何糖果都要甜，恨不得每天都能享受。
而恩里科的老师们也是很特别的人物，像是校园里的守护神。
特别是那位数学老师，个子不高，却总是给学生们带来无穷的智慧和幽默。
课堂上讲的那些故事，简直让人觉得学习就像是在听故事一样。
就像是老师把知识变成了一道道美味的菜肴，让人忍不住想要一口接一口。
每次恩里科努力学习后，看到老师的赞许，真的是心里乐开了花。
这个过程，就像是做一道难题，最后得到答案的时候，简直就是“吃到糖”的感觉。
书中的小插曲也让人忍俊不禁，恩里科的调皮和友好的互动，像极了我们自己小时候的点滴。
想想那些年，我们也是这样追逐嬉闹，没心没肺地享受着无忧无虑的日子。
总有一些搞笑的事情，让我们在课间大笑不已，像是被逗乐的孩子，开心得根本停不下来。
恩里科在书中描绘的那些欢乐时光，仿佛一瞬间就把我带回了那段青葱岁月，真的是让人怀念得不得了。
《爱的教育》阅读记录卡
《爱的教育》整本书阅读记录卡阅读时间：年月日：-： 1.读封面，填写以下基本信息： 书名： 作者： 译者： 出版社：*默读作者简介和内容简介，我了解了： ①作者的经历和代表作。
②《爱的教育》这本书的受欢迎程度和内容。
2.读目录，我了解了：①本书按照月份来划分，总共有月到月共个部分。
其中，每一部分都包含一篇“每月故事”，和1-3篇爸爸或妈妈写给安利柯的信。
②再看页数，我计划要用多长时间读完这本书？ 3.读作者序言，我了解了： ①这本书是写给 ②该书的内容是由 写的。
4.相关资料查找和了解：①了解《爱的教育》这本书中描述的社会背景，即意大利1840-1890年期间的社会情况。
②作者在人生各阶段的成长经历。
*本卡附有相关资料：《爱的教育》作者、译者简介特别说明：本套阅读记录卡中出现的人物姓名、摘选的具体语句均出自夏丏尊翻译的版本，如果你选择的版本不是夏丏尊翻译的，请根据你阅读的图书内容找到对应章节，阅读填写。
《爱的教育》整本书阅读记录卡（一）◎阅读安利柯10月份的日记 阅读时间：年月日：-： ☆读后填一填这个月的日记主要叙述了安利柯的开学见闻。
1.进入四年级的安利柯遇到了新的老师配巴尼，文中有两处关于新老师的描写特别精彩，请你找出来抄写一遍：该书有多个版本，建议选择以下译者和出版社：①华东师范大学出版社夏丏尊（xiàmiǎnzūn ）（译） ②人民文学出版社王干卿（译）1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受。
2.读后，记下自己喜欢的句子或段落。
①描写新老师外貌的句子：②新老师关心学生身体的细节描写：2.进入新班级的安利柯认识了许多新同学，他们各自有着不同的特征。
请你填写下面的表格，再另选两位你喜欢的人物，写下来吧：同学外貌特征家庭状况其他特征卡隆泼来可西代洛西3.在28日的日记《贫民窟》中，安利柯的母亲为什么说“那孩子一日的勤勉，比你一年的勤勉，价值不知要大多少呢”？她想让安利柯明白什么道理？4.为了让安利柯用功学习，父亲列举了许多孩子克服困难去上学的例子，请在文中找出两处，写一写吧！5.读29日的每月故事《少年爱国者》，说一说为什么意大利少年需要钱，却又把钱扔了回去？《爱的教育》整本书阅读记录卡（二）◎阅读安利柯11月份的日记阅读时间：年月日：-：☆读后填一填1.安利柯在18日《校长先生》和22日《兵士》两篇日记对校长进行了具体的描写，请用文中的相关语句或事例填写下面表格。
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《爱的教育》整本书阅读记录卡阅读时间：年月日： - ：1.读封面，填写以下基本信息：书名：作者：译者：出版社：*默读作者简介和内容简介，我了解了：①作者的经历和代表作。
②《爱的教育》这本书的受欢迎程度和内容。
2.读目录，我了解了：①本书按照月份来划分，总共有月到月共个部分。
其中，每一部分都包含一篇“每月故事”，和1-3篇爸爸或妈妈写给安利柯的信。
②再看页数，我计划要用多长时间读完这本书？3.读作者序言，我了解了：①这本书是写给②该书的内容是由写的。
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②作者在人生各阶段的成长经历。
*本卡附有相关资料：《爱的教育》作者、译者简介特别说明：本套阅读记录卡中出现的人物姓名、摘选的具体语句均出自夏丏尊翻译的版本，如果你选择的版本不是夏丏尊翻译的，请根据你阅读的图书内容找到对应章节，阅读填写。
该书有多个版本，建议选择以下译者和出版社：①华东师范大学出版社夏丏尊（xià miǎn zūn）（译）②人民文学出版社王干卿（译）《爱的教育》整本书阅读记录卡（一）◎阅读安利柯10月份的日记阅读时间：年月日： - ：☆读后填一填这个月的日记主要叙述了安利柯的开学见闻。
1.进入四年级的安利柯遇到了新的老师配巴尼，文中有两处关于新老师的描写特别精彩，请你找出来抄写一遍：①描写新老师外貌的句子：②新老师关心学生身体的细节描写：2.进入新班级的安利柯认识了许多新同学，他们各自有着不同的特征。
请你填写下面的表格，再另选两位你喜欢的人物，写下来吧：同学外貌特征家庭状况其他特征卡隆泼来可西代洛西1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受。
2.读后，记下自己喜欢的句子或段落。
3.在28日的日记《贫民窟》中，安利柯的母亲为什么说“那孩子一日的勤勉，比你一年的勤勉，价值不知要大多少呢”？她想让安利柯明白什么道理？4.为了让安利柯用功学习，父亲列举了许多孩子克服困难去上学的例子，请在文中找出两处，写一写吧！5.读29日的每月故事《少年爱国者》，说一说为什么意大利少年需要钱，却又把钱扔了回去？1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受。
2.读后，记下自己喜欢的句子或段落。
《爱的教育》整本书阅读记录卡（二）◎阅读安利柯11月份的日记阅读时间：年月日： - ：☆读后填一填1.安利柯在18日《校长先生》和22日《兵士》两篇日记对校长进行了具体的描写，请用文中的相关语句或事例填写下面表格。
校长的外貌特征校长的品质特征和善有责任心尊敬军旗和士兵2.安利柯在本月的日记中通过具体事例表现三个同学卡隆、可莱谛、代洛西不同的品格特点。
试着填一填下面的表格吧！同学事例表现出的品格特点卡隆可莱谛代洛西1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受。
2.读后，记下自己喜欢的句子或段落。
3.本月父亲给安利柯写了两封信：《我的母亲》和《贫民》。
父亲想通过这两封信让安利柯知道什么为人处世的道理？《我的母亲》：《贫民》：4.26日的每月故事《少年侦探》讲述了一个意大利少年为了国家，帮助本国骑兵侦探敌情而英勇牺牲的故事。
在中国的抗日战争中也涌现出了许多这样的小英雄，你能想到哪些呢？1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受。
2.读后，记下自己喜欢的句子或段落。
《爱的教育》整本书阅读记录卡（三）◎阅读安利柯12月份的日记阅读时间：年月日： - ：☆读后填一填1.安利柯在这一卷重点介绍了三个同学，请根据你的理解完成下表：同学描写同学的词语、句子、段落人物性格特征卡洛斐华梯尼小石匠2.父亲两次写信教导，希望安利柯做一个对受难者和教师充满爱心的人，请你填表：1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受。
2.读后，记下自己喜欢的句子或段落。
起因父亲教导安利柯怎么做12月10日12月31日3.作者在12月17日的日记中介绍了三个女教师，分别从哪些方面介绍，请你填表：女教师身份（谁的老师）从哪些方面描写（外貌、语言、神态、动作），请填对应词句4.这个月的故事是《小抄写员》，你喜欢这个故事吗？故事主要内容，你认为故事主人公叙利亚是一个1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受。
2.读后，记下自己喜欢的句子或段落。
的少年。
《爱的教育》整本书阅读记录卡（四）◎阅读安利柯次年1月份的日记阅读时间：年月日： - ：☆读后填一填1.作者的老师有病请助教师代课，同学们都不认真听课，站出来制止大家的无礼行为，他的做法是：。
2.作者在这一卷重点写了四个同学的故事，请根据你的理解完成下表：同学这个同学做了什么安利柯怎么想斯带地铁匠的儿子勿兰帝华梯尼1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受。
2.读后，记下自己喜欢的句子或段落。
3.父母两次写信教导，希望安利柯做一个热爱祖国、行为高尚的人，请你填表：父母希望安利柯怎么做你想到了什么1月24日1月29日4.这个月的故事是《少年鼓手》，你喜欢这个故事吗？故事主要内容，你认为这个少年有哪些优秀的品质。
1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受。
2.读后，记下自己喜欢的句子或段落。
《爱的教育》整本书阅读记录卡（五）◎阅读安利柯次年2月份的日记阅读时间：年月日： - ：☆读后填一填这一卷讲了多个充满爱心的温情故事，你能把它们全部找出来吗？请你一边查找一边填表吧：事件充满怎样的真情和爱心你想到了什么波来可西获奖老师怎么做，他的父亲怎么做，同学怎么做：波来可西到我家做客，喜欢我的玩具火车我是怎么想的、怎么做的，我的父亲怎么做的：做石匠的劳动者从五楼落下“小石匠”怎么了，我的父亲怎样安慰他：节日的大街上，小女孩与母亲走散车上的绅士怎么做的：1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受。
2.读后，记下自己喜欢的句子或段落。
代课老师讲盲童故事盲童有什么样的痛苦：老师教我们关爱盲童：事件充满怎样的真情和爱心# 你想到了什么我去看望病重的老师老师怎样对待以往教过的孩子：老师怎样对待我：每月故事《爸爸的看护者》少年怎样对待认错了的爸爸：父亲给我写的信父亲教导我关爱路上的陌生人：1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受。
2.读后，记下自己喜欢的句子或段落。
《爱的教育》整本书阅读记录卡（六）◎阅读安利柯次年3月份的日记阅读时间：年月日： - ：☆读后填一填1.安利柯跟随父亲去参观夜校，觉得很有趣，他看到不同职业不同年龄的人都在看书学习，分别是，请你找出描写他们认真听课的语句，作者重点描写了“小石匠”的父亲，他是怎样看书的。
2.作者专门记述来学校接送孩子的父母，从外貌描写的是的父亲，接送二年级孙子的老妇人是怎么做的。
3.作者讲述了两个真诚关爱同学的故事，他们的善行令人感动，请你填表：事件关爱穷困的同学（父亲是犯人）关爱重病的同学谁的善行他的关爱行动有哪些具体表现1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受。
2.读后，记下自己喜欢的句子或段落。
4.作者从几个方面详细介绍了奖品授予式，请你找出书中对应的词句：（明显的几处）（1）选代表（2）奖前准备（3）授奖过程（4）授奖完成后5.同学无意中碰翻墨水瓶，弄脏了安利柯的作业纸，安利柯是怎么做的，然后安利柯难过起来，原因，放学后同学的做法是，回家后父亲批评安利柯的行为，你赞同安利柯父亲的说法吗？为什么？。
6.每月故事《洛马格那的血》讲述了一个有不良行为的少年，祖母怎样劝导他，面对强盗对祖母的伤害，少年怎么做的。
最终少年得到了祖母的饶恕，但是他。
你认为他是一个的少年。
1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受。
2.读后，记下自己喜欢的句子或段落。
《爱的教育》整本书阅读记录卡（七）◎阅读安利柯次年4月份的日记阅读时间：年月日： - ：☆读后填一填1.这个月的日记叙了身边各式各样感人的小故事，这些小故事从不同方面阐释了爱的主题。
读后填一填下面的表格。
主题事件怎样表现主题战友情迎接国王可莱谛父亲衣着相貌的变化：对陌生人的关爱之情母亲带“我”去幼儿园母亲是怎么对待幼儿园孩子的：幼儿园孩子怎么对待母亲的：同学情、师生情耐利克服重重困难完成体操项目同学们是怎样鼓励他、评价他的：父亲去拜访老师怎样教导上学时的父亲：1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受。
2.读后，记下自己喜欢的句子或段落。
自己的小学老师老师同学来探望病中的“我”老师、同学来探望时都做了什么：父亲给我写信《劳动者中有朋友》父亲教导“我”应该怎样对待劳动者的儿子：2.每月故事中的少年做了什么事被授予勋章？这个少年有怎样的品质？《爱的教育》整本书阅读记录卡（八）◎阅读安利柯次年5月份的日记阅读时间：年月日： - ：☆读后填一填1.安利柯在本月日记中记述了不同方式的爱，读后填一填下面的表格：主题事件怎样表现主题对病弱孩子的关爱安利柯妈妈去残疾儿童学校安利柯妈妈没有让安利柯去残疾儿童学校，是因为：对英雄的尊重和热爱消防队长的救人故事救人成功后，人们怎样表达对消防队长的热爱：家人间的关爱姐姐提出：全家一起度难关为了共度难关，姐姐代表我向妈妈说出了哪些决定：爸爸妈妈最后是怎么做的：1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受。
2.读后，记下自己喜欢的句子或段落。
寻母记马尔科共经历了几次波折才找到妈妈：当母子相逢，马尔科是怎样的表现:聋哑女学会开口说话园丁听到女儿开口说话，他有怎样的表现：*聋哑女能开口说话，得益于的帮助。
1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受。
2.读后，记下自己喜欢的句子或段落。
《爱的教育》整本书阅读记录卡（九）◎阅读安利柯次年6月份的日记阅读时间：年月日： - ：☆读后填一填1.看了安利柯过的意大利的国庆节，你想到了什么？请简单写几句话吧！内容你想到了什么追忆国家英雄：安利柯的父亲讲述伟人加里波第（提示：我国的抗日英雄、抗日故事）致敬保卫国家的英勇军人：全家一起观阅兵式（提示：2015年10月1日，我国反法西斯战争胜利70周年阅兵式）安利柯父亲的信：应该怎样向祖国致意（提示：你想对祖国母亲说什么？）2.6月，安利柯和伙伴们已经开始享受夏日时光。
本月的情感主题是“感恩”，让我们一起来梳理一下吧！（1）母亲写信，告诉安利柯要学会感恩，因为。
（2）乡下远足中，感恩一同相伴成长的好同学，让我们友谊地久天长。
1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受。
2.读后，记下自己喜欢的句子或段落。
（3）感谢为孩子们而坚持工作的女老师，她为孩子们做了那么多好事。
（4）本学期就要结束了，安利柯知道了更多东西、学到不少新知识，特意感谢、、、、、、。
（5）如果你是每月故事中的小女孩，你会对高尚的小男孩说：。
《爱的教育》整本书阅读记录卡（十）◎阅读安利柯次年7份的日记阅读时间：年月日： - ：☆读后填一填安利柯的七月，不仅有很重要的升级考试，也有说不出口的离别。
1.为什么安利柯的妈妈对他说“学校就是母亲”？2.作者对考场内外的场景描写非常形象，请你任选一句，仿写下来：如，“老师在课桌之间踱来踱去，连声说：‘要冷静！别着急，千万别着急！’”3.考试结果公布啦！在领取升学证书后，师生之间依依不舍的道别。