PEP版英语六年级上册Unit 6 Part B Read and write
___T_h_e_y_p_u_l_l R__o_b_in_o_u_t_o_f_t_h_e_m_u_d_._________________ 4.Is everyone happy? (作否定回答)
___N_o_,_t_h_ey__a_re_n_’t_._____________________________ 5.Let us help you.(翻译) ___让_我__们__帮__你__吧_。______________________________
重点词汇2 grass /grɑːs / (名词)草坪
短语 例句
grass court 草地球场
I like sitting on the grass. 我喜欢坐在草坪上。
重点词汇3
hear /hɪə / (动词)听见
短语 延伸
hear from hear about hear of 过去式形式
一、翻译句子。
1.It is a sunny morning.__那__是__一__个__晴_朗__的__早__晨__。_______ 2.He is afraid.___他__害__怕_。_______________ 3.He is stuck in the mud.____他__陷__在__泥__里_了__。________ 4.They pull him out of the mud._他__们_把__他__从__泥__里_拉__出__来_ 。
7 mud /mʌd/ (名词)泥 8 pull /pʊl / (动词)拉；拽
9 everyone /'evrɪwʌn / （代词）每人
sit grass hear ant worry stuck mud pull everyone
Let’s play a game! 每人 听到 草坪 坐 蚂蚁 陷入 拉拽 担心 泥浆
其他句式 祈使句：
Let us help you!
让我们来帮助你！
例句 Let us pull them! 让我们拉他们吧！
Groups work
请同学们阅读课文并讨论回答问题。
Group work
Group work
3
2
1
4
Group work
afraid worried pull Robin out of the mud is happy
他害怕。 他担心。 不要担心。
Talk about Robin’s story with your friends and your family.
35
重点句型
He is afraid. 他害怕。 He is worried. 他担心。 Don’t worry. 不要担心。
详解 例句
He is … Don’t …
直接表达感受 直接接动词原形表否定
He is sad. 他难过。 Don’t be sad. 不要难过。
拓展
一些其他表示每个的句式
Everybody is here. 每个人都在这儿。
这是一个阳光明媚的
早晨。罗宾打算做到草 坪上买这个时候他听到： “等等”。
这是一只小蚂蚁，他
很害怕。“请不要坐在 我身上，将来有一天我 会帮你的。”
Don’t worry. 不要担心。 the next day 第二天
“不要担心，小蚂蚁，我 不会坐在你身上的。”罗宾 说。
第二天下雨了，罗宾在公 园里，他陷进了泥里。他正 担心呢。
He can do everything for his family. 他可以为他的家人做一切事情。 如：You can go everywhere if you want. 只要你想，你可以去任何一个地方。
重点短语 on the grass
在草地上
don’t worry
不要担心
注意:
pull… out of… 拉出 学会运用短语，会使得句子更加生动。
all of strong
全部 强壮的
然后他听到，“让我
们来帮助你！”这是那
只蚂蚁和他所有的朋友。
他们很强壮，把罗宾
从泥里拉出来了。
每个人都很高兴。
重点词汇1
sit /sɪt / （动词）坐
短语
例句 延伸
sit down 坐下 Please sit on the chair. 请坐在椅子上。
sitting 动名词形式 sat 过去式形式
一、本课时学的重点词汇如下：
sit （坐）grass （草坪） hear （听到）
ant （蚂蚁）worry（担心）stuck（陷住）
mud（泥）pull（拉；拽）everyone（每人） 二、本课时学习的重点句子如下：
He is afraid. He is worried. Don’t worry.
各种各样的感觉
happy
angry
sad afraid
1 sit /sɪt / （动词）坐 2 grass /grɑːs /
(名词)草坪
3 hear /hɪə / (动词)听见 4 ant / ænt / (名词)蚂蚁
5 worry /'wʌrɪ / (动词)担心 6 stuck /stʌk / (形容词)陷住；无法移动的
二、选词填空。
happy worried afraid strong sad 1.He is ill, his mother is ___w__o_rr_ie_d__. 2.I am __h_ap_p_y__ to go to the bookstore. 3. That little girl is __a_fr_a_id__ in the dark. 4.It is raining, Peter is____sa_d__, he can’t play football. 5.Lily is s_t_ro_n_g_ to pull the dog out of the box.
Unit 6 How do you feel?
人教版 (三年级起点) 六年级上册
第五课时
Let’s review!
Phrases：see a doctor do exercise take a deep breath
Sentences: What should I do? You should…
2
重点词汇8
pull /pʊl / (动词)拉；拽
短语 延伸
pull down 摧毁 pull…out of 拉出 pull 过去式pulled 现在分词 pulling
重点词汇9 everyone /'evrɪwʌn / （代词）每人
Байду номын сангаас构成 例句
延伸
由every 和 one 构成
Everyone should clean the classroom. 每人都应该打扫教室。 everything 一切 everybody 每人
重点词汇6
stuck /stʌk /(形容词)陷住；无法移动的
短语 例句
stuck in 陷入，插入
Her car is stuck in the mud. 她的车陷进泥里了。
重点词汇7
mud /mʌd/ (名词)泥
短语 red mud 赤泥；红泥
例句 The elephant swims in the mud. 一只大象在泥里游泳。
三、按要求写句子。 1.He is stuck in the mud. (对画线部分提问)
___W_h_a_t_’s__th_e_m__at_te_r_w__it_h_h_im__?____________________ 2. afraid, he, a little, is (.) (连词成句) ___H_e__is_a__li_tt_le_a_f_ra_i_d_. __________________________ 3.pull, they, out of, Robin, the mud(.) (连词成句)
收到……的信
听说；得知
听说，听说过 heard
重点词汇4
ant / ænt / (名词)蚂蚁
复数形式 ants
短语
fire ant 火蚁
例句 The ants are very smart. 蚂蚁非常聪明
重点词汇5
worry /'wʌrɪ / (动词)担心
短语 例句
worry about 担心
His mother worries about him every day 他妈妈每天都担心他。
___N_o_,_t_h_ey__a_re_n_’t_._____________________________ 5.Let us help you.(翻译) ___让_我__们__帮__你__吧_。______________________________
重点词汇2 grass /grɑːs / (名词)草坪
短语 例句
grass court 草地球场
I like sitting on the grass. 我喜欢坐在草坪上。
重点词汇3
hear /hɪə / (动词)听见
短语 延伸
hear from hear about hear of 过去式形式
一、翻译句子。
1.It is a sunny morning.__那__是__一__个__晴_朗__的__早__晨__。_______ 2.He is afraid.___他__害__怕_。_______________ 3.He is stuck in the mud.____他__陷__在__泥__里_了__。________ 4.They pull him out of the mud._他__们_把__他__从__泥__里_拉__出__来_ 。
7 mud /mʌd/ (名词)泥 8 pull /pʊl / (动词)拉；拽
9 everyone /'evrɪwʌn / （代词）每人
sit grass hear ant worry stuck mud pull everyone
Let’s play a game! 每人 听到 草坪 坐 蚂蚁 陷入 拉拽 担心 泥浆
其他句式 祈使句：
Let us help you!
让我们来帮助你！
例句 Let us pull them! 让我们拉他们吧！
Groups work
请同学们阅读课文并讨论回答问题。
Group work
Group work
3
2
1
4
Group work
afraid worried pull Robin out of the mud is happy
他害怕。 他担心。 不要担心。
Talk about Robin’s story with your friends and your family.
35
重点句型
He is afraid. 他害怕。 He is worried. 他担心。 Don’t worry. 不要担心。
详解 例句
He is … Don’t …
直接表达感受 直接接动词原形表否定
He is sad. 他难过。 Don’t be sad. 不要难过。
拓展
一些其他表示每个的句式
Everybody is here. 每个人都在这儿。
这是一个阳光明媚的
早晨。罗宾打算做到草 坪上买这个时候他听到： “等等”。
这是一只小蚂蚁，他
很害怕。“请不要坐在 我身上，将来有一天我 会帮你的。”
Don’t worry. 不要担心。 the next day 第二天
“不要担心，小蚂蚁，我 不会坐在你身上的。”罗宾 说。
第二天下雨了，罗宾在公 园里，他陷进了泥里。他正 担心呢。
He can do everything for his family. 他可以为他的家人做一切事情。 如：You can go everywhere if you want. 只要你想，你可以去任何一个地方。
重点短语 on the grass
在草地上
don’t worry
不要担心
注意:
pull… out of… 拉出 学会运用短语，会使得句子更加生动。
all of strong
全部 强壮的
然后他听到，“让我
们来帮助你！”这是那
只蚂蚁和他所有的朋友。
他们很强壮，把罗宾
从泥里拉出来了。
每个人都很高兴。
重点词汇1
sit /sɪt / （动词）坐
短语
例句 延伸
sit down 坐下 Please sit on the chair. 请坐在椅子上。
sitting 动名词形式 sat 过去式形式
一、本课时学的重点词汇如下：
sit （坐）grass （草坪） hear （听到）
ant （蚂蚁）worry（担心）stuck（陷住）
mud（泥）pull（拉；拽）everyone（每人） 二、本课时学习的重点句子如下：
He is afraid. He is worried. Don’t worry.
各种各样的感觉
happy
angry
sad afraid
1 sit /sɪt / （动词）坐 2 grass /grɑːs /
(名词)草坪
3 hear /hɪə / (动词)听见 4 ant / ænt / (名词)蚂蚁
5 worry /'wʌrɪ / (动词)担心 6 stuck /stʌk / (形容词)陷住；无法移动的
二、选词填空。
happy worried afraid strong sad 1.He is ill, his mother is ___w__o_rr_ie_d__. 2.I am __h_ap_p_y__ to go to the bookstore. 3. That little girl is __a_fr_a_id__ in the dark. 4.It is raining, Peter is____sa_d__, he can’t play football. 5.Lily is s_t_ro_n_g_ to pull the dog out of the box.
Unit 6 How do you feel?
人教版 (三年级起点) 六年级上册
第五课时
Let’s review!
Phrases：see a doctor do exercise take a deep breath
Sentences: What should I do? You should…
2
重点词汇8
pull /pʊl / (动词)拉；拽
短语 延伸
pull down 摧毁 pull…out of 拉出 pull 过去式pulled 现在分词 pulling
重点词汇9 everyone /'evrɪwʌn / （代词）每人
Байду номын сангаас构成 例句
延伸
由every 和 one 构成
Everyone should clean the classroom. 每人都应该打扫教室。 everything 一切 everybody 每人
重点词汇6
stuck /stʌk /(形容词)陷住；无法移动的
短语 例句
stuck in 陷入，插入
Her car is stuck in the mud. 她的车陷进泥里了。
重点词汇7
mud /mʌd/ (名词)泥
短语 red mud 赤泥；红泥
例句 The elephant swims in the mud. 一只大象在泥里游泳。
三、按要求写句子。 1.He is stuck in the mud. (对画线部分提问)
___W_h_a_t_’s__th_e_m__at_te_r_w__it_h_h_im__?____________________ 2. afraid, he, a little, is (.) (连词成句) ___H_e__is_a__li_tt_le_a_f_ra_i_d_. __________________________ 3.pull, they, out of, Robin, the mud(.) (连词成句)
收到……的信
听说；得知
听说，听说过 heard
重点词汇4
ant / ænt / (名词)蚂蚁
复数形式 ants
短语
fire ant 火蚁
例句 The ants are very smart. 蚂蚁非常聪明
重点词汇5
worry /'wʌrɪ / (动词)担心
短语 例句
worry about 担心
His mother worries about him every day 他妈妈每天都担心他。
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人教PEP版六年级上册英语Unit6PartBReadandwrite教案
Unit 6 « How do you feel?》教案第五课时(Part B Read and write)教学目标1.能听、说、读、写单词与短语：sunny, Dont worry. the next day, pull… out of …2. 能在创设的实际情景中灵活运用句型Please don ’t sit on me! Theypull Robin out of the mud.教学重点1.能听、说、读、写单词与短语：sunny, Dorit worry. the next day, pull… out of …2. 能在创设的实际情景中灵活运用句型Please don ’t sit on me! Theypull Robin out of the mud.教学难点能在创设的实际情景中灵活运用句型Please don’ t sit on me! They pullRobin out of the mud.教学工具ppt教学过程一、Warm-up1.Play a game火眼金睛Read quickly. 能快速读出出现的单词。
2. Revision⑴.T出示图片问How does she feel引导学生回答She is angry.(2). T出示图片问How does he feel?H导学生回答He is afraid.(3). T出示图片问How does she feel引导学生回答She is happy.(4). T出示图片问How does she feel引导学生回答She is sad.(5). T出示图片问How does she feel引导学生回答She is cold.然后教师说She should wear warm clothes.(6). T出示图片问How does she feel引导学生回答She is ill.然后教师说She should see a doctor.(7). T出示图片问How does she feel?弓I导学生回答She is angry.然后教师说She should take a deep breath and count to ten.二、Read and write1.根据所给的词添加相应的表情。
人教PEP版英语六年级上册Unit 6 Part B Read and write课件
Homework
01 背诵Read and write部分的课文。 02 完成本课时对应的练习。
失去爆破现象多发生在两个相邻的单词之间。 eg. good day big garden
一、选择填空。
( B )1. They pull him out _______ the mud.
A. for
B. of
C. on
( B )2. Everyone _______ happy.
A. are
B. is
What does the story tell us? A. We should always be nice to each other. B. We shouldn’t hurt ants.
Let's read.
It is a sunny morning. Robin is going to sit on the grass when he hears, “Wait!”
“Don’t worry, little ant. I won’t sit on you,” says Robin. A. 担心 B. 着急
Can you hear me?
Yes, I can hear you.
Listen and repeat.
The next day, it is raining. Robin is in the park. He is stuck in the mud. He is worried. Then he hears, "Let us help you!” It is the ant and all of his friends. They are strong. They pull Robin out of the mud. Everyone is happy!
PEP六年级英语上册U6-B Read and write
They _p_u__l_l _R_o__b_i_n__o__u_t__o_f__t_h_e__m__u__d__. • Everyone is ___h_a_p__p_y__.
Listen and repeat.
next day can’t go count to don’t be
Look at the text on page 62. Find and say more like these.
Read and number the pictures.
32 1 4
Fill in the blanks and retell the story.
• The ant is __a_f_r_a_i_d___. • Robin is stuck and _w__o__r_r_ie__d_. • The ants are strong.
Exercise
根据汉语意思补全句子。
Homework
Can you retell the story Robin and the Ant. Try to tell the story to your
partner.
Unit 6 How do you feel?
Part B
Read and write
Learning goals
➢ 能读懂并理解短文。 ➢ 能根据短文完成相应的练习。 ➢ 能掌握短语在发音上的略读技巧。 ➢ห้องสมุดไป่ตู้提高短文阅读能力，教育学生要互帮互助。
Lead-in
Look at the pictures, finish the text.
She is _i_ll___. She should __s_e__e_a__d__o_c_t_o__r___.
Listen and repeat.
next day can’t go count to don’t be
Look at the text on page 62. Find and say more like these.
Read and number the pictures.
32 1 4
Fill in the blanks and retell the story.
• The ant is __a_f_r_a_i_d___. • Robin is stuck and _w__o__r_r_ie__d_. • The ants are strong.
Exercise
根据汉语意思补全句子。
Homework
Can you retell the story Robin and the Ant. Try to tell the story to your
partner.
Unit 6 How do you feel?
Part B
Read and write
Learning goals
➢ 能读懂并理解短文。 ➢ 能根据短文完成相应的练习。 ➢ 能掌握短语在发音上的略读技巧。 ➢ห้องสมุดไป่ตู้提高短文阅读能力，教育学生要互帮互助。
Lead-in
Look at the pictures, finish the text.
She is _i_ll___. She should __s_e__e_a__d__o_c_t_o__r___.
2024年人教版PEP英语六年级上册Unit 6 B Read and write-课件
Don’t worry.
the next day
in the park
stuck in the mud
all of his friends
pull Robin out of the mud
TASK 1 :I can read and write !
Don’t be worried.
Please don’t sit on me.
What should I do?
What should I do?
What should I do?
What should I do?
a sunny morning
sit on the grass
a little ant
one day
1. 一个晴朗的早晨 2. 坐在草地上 3. 一只小蚂蚁 4. 将来某一天 5. 不要担心 6. 第二天 7.在公园里 8. 陷在泥中 9. 他的所有朋友 10.把罗宾从泥中拉出
Is it a sunny morning?
Don’t sit on the grass.
Can you help me ?
Where is Robin ?
按要求写句子
5. He is afraid. .(划线部分提问）
6. You should always be nice to each other.
7. I will sit on you.(否定句）
What should we do?
I won’t sit on you.
How does he feel ?
How is he?
8.They pull Robin out of the mud. (一般疑问句)
Do they pull Robin out of the mud ?
the next day
in the park
stuck in the mud
all of his friends
pull Robin out of the mud
TASK 1 :I can read and write !
Don’t be worried.
Please don’t sit on me.
What should I do?
What should I do?
What should I do?
What should I do?
a sunny morning
sit on the grass
a little ant
one day
1. 一个晴朗的早晨 2. 坐在草地上 3. 一只小蚂蚁 4. 将来某一天 5. 不要担心 6. 第二天 7.在公园里 8. 陷在泥中 9. 他的所有朋友 10.把罗宾从泥中拉出
Is it a sunny morning?
Don’t sit on the grass.
Can you help me ?
Where is Robin ?
按要求写句子
5. He is afraid. .(划线部分提问）
6. You should always be nice to each other.
7. I will sit on you.(否定句）
What should we do?
I won’t sit on you.
How does he feel ?
How is he?
8.They pull Robin out of the mud. (一般疑问句)
Do they pull Robin out of the mud ?
六年级上册英语教案Unit6第五课时PartBReadandwritePEP的教学目标与任务
Unit 6 第五课时 Part B Read and write 的教学目标是让学生能够理解和运用日常生活中的英语对话，学习正确使用过去式，提高语言技能的同时增进对英语的兴趣。
针对这一目标，我们需要完成以下教学任务：
1. 听读课文
我们需要带领学生一起听读课文。
理解完整的对话内容，学生才能更好地运用所学知识与技能进行交流。
2. 学习课文中的语言点
我们需要向学生介绍课文所涉及到的语言点。
这包括准确使用过去式、正确使用情态动词“can” 等。
我们可以通过练习对课文中涉及的语言点进行反复强化。
例如，我们可以让学生阅读一些类似的对话，并在其中找出所学语言点的使用。
3. 学习相关生词和短语
在教学过程中，我们需要向学生介绍一些相关的生词和短语。
这些词汇是学生在日后阅读和写作时必需了解的基础。
学生需要通过浏览字典和练习来记忆这些生词和短语。
4. 阅读理解和写作练习
我们需要让学生进行阅读理解和写作练习，帮助他们更好地掌握所学语言点。
我们可以为学生提供一些练习题并鼓励他们使用课文中的语言点进行写作。
Unit 6 第五课时 Part B Read and write 的教学目标是让学生能够理解和运用日常生活中的英语对话，学习正确使用过去式，提高语言技能的同时增进对英语的兴趣。
我们需要通过多方面的教学方式，包括听读课文、学习语言点、学习相关生词和短语、阅读理解和写作练习等，让学生更好地理解和掌握所学内容，并提高英语技能。
新版PEP小学英语六年级上册unit6-read and write
is happy
Everyone someone, somebody, everybody , nobody, everything, something 等不定代词作主语时,是第三人称单数.
1) Everyone
is ( be )happy. is (be) there.
2) Someone is singing ( sing )in the room.
......
He’s going to
sit on the grass.
Robin is going to sit on the grass when he hears, “Wait!”
It is a little ant.
How does the ant feel? He is afraid.
Please don’t sit on me.
Everyone is happy.
I can read!
1. 一个晴朗的早晨
a sunny morning
2. 坐在草地上
3. 一只小蚂蚁 4. 将来某一天 5. 不要担心
sit on the grass a little ant one day Don’t worry. Don’t be worried. the next day
One day I can help you.
“Don’t worry,little ant. I won’t sit on you,”says Robin.
It is a sunny morning.Robin is going to sit on the grass when he
hears"Wait！”
Everyone is happy.
pep六年级英语上册unit6 Part B Read and write-优质课件
按要求写句子。
1. He is afraid. （画线部分提问）
How does he feel ?
Howays be nice to each other.（画线部分提问）
What should we do? 3. I will sit on you.（否定句）
Unit six
How do you feel?
Part B （Read and write）
Warm-up
Let's chant
sad,
sad,
angry, angry,
worried, worried,
afraid, afraid,
happy, happy,
you are very sad. I’m angry. Tom is worried. she’s afraid. happy every day!
I won’t sit on you.
Tips for pronunciation
Listen and reapt.
next day can’t go count to don’t be
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Talk show 感知英语句子中的失去爆破现象 Talk show
1.The old doctor has a cat,too. 2.This is an old picture of a big car.
（听、说、认读）词汇： sit、grass、feel、hear、 ant、worry、 stuck、mud pull、 everyone