《奇妙的静电》PPT优质课件
新星幼儿园大班科学《奇妙的静电》PPT课件
静电产生原因
静电应用
气球与衣物或头发摩擦后带电，能吸 附轻小物体。
利用静电吸附原理，可以制作静电除 尘器、静电喷涂等。
静电现象观察
将充好气的气球在毛衣或头发上摩擦 几下，然后靠近墙壁或桌面，气球会 吸附在墙壁或桌面上。
冬天脱毛衣时听到“啪啪”声
静电产生原因
冬天空气干燥，毛衣与身体摩擦 产生静电，当静电积累到一定程 度时，会放电并发出“啪啪”声
实验四：创新性静电实验设计
材料准备
各种带电物体、绝缘体、金属箔片等
设计思路
鼓励孩子们自由发挥创意，设计有趣的静电实验。例如，利用带电的气球让玩具小车动起 来，或者制作一个简易的静电风车等。
安全提示
在实验过程中要注意安全，避免使用过于尖锐或易碎的物品，以及确保电源插座等危险区 域的安全。同时，要引导孩子们在实验过程中保持耐心和细心，认真观察实验现象并记录 实验结果。
制作步骤
吹起气球并打结，将细绳穿过 气球打结处并系紧，将金属箔 片剪成合适大小并用绝缘胶带 粘在气球上。
原理解析
气球和带电物体之间存在电荷 转移，使得金属箔片感应出相
反的电荷并张开。
实验二：观察纸片在梳子上跳舞
01
材料准备：梳子、纸片
02
操作步骤：用梳子梳头 数次，将梳子靠近纸片 。
03
实验现象：纸片会被梳 子吸引并跳起舞来。
提供资源
家长可以为孩子提供关于静电的科普读物或视频资源，帮助孩子进 一步了解静电知识。
参与讨论
家长可以与孩子一起讨论静电现象和原理，引导孩子深入思考。
拓展延伸：更多关于静电知识
静电产生原因
深入讲解静电产生的原因，如摩擦、接触、感应等。
静电危害与防护
新星幼儿园大班科学《奇妙的静电》PPT课件
总结学习心得
孩子们了解了静电现 象的基本原理和实际 应用。
孩子们学会了如何消 除生活中的静电，提 高了生活技能。
通过实验和观察，孩 子们对静电有了更直 观的认识。
布置课后作业
静电小实验
让孩子们在家中尝试一些简单的静电实验，如摩擦气球吸附头发 等。
静电在生活中的应用调查
让孩子们搜集一些静电在生产、生活中的实际应用案例。
静电在医疗中的应用
静电在医疗领域中有着广泛的应用， 如静电吸附在止血、防菌、药物传递 等方面具有一定的作用。
静电吸附还可以用于防菌，通过产生 静电场，使细菌等微生物受到排斥或 抑制，从而达到防菌的效果。
静电吸附可以用于止血，通过产生局 部电场，使血液中的血小板等凝血物 质聚集，从而达到止血的效果。
避免穿着化纤衣物
化纤衣物容易产生静电，建议穿着棉质、丝质的 衣物。
接地措施
对于可能产生静电的设备或物体，应采取接地措 施，将静电导走。
学习防静电的方法和技巧
防静电技巧
01
学习如何避免产生静电，如避免在干燥的环境中脱衣，先摸一
下墙壁或地面再接触可能带电的物体等。
使用防静电工具
02
使用防静电工具，如防静电手环、防静电喷雾等，可以有效防
新星幼儿园大班科学《奇妙的静 电》ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-23
目 录
• 课程导入 • 静电产生的原因 • 静电的应用 • 安全教育 • 课程总结
01
课程导入
静电现象的展示
01
02
03
气球摩擦头发
通过摩擦气球和头发，展 示静电现象的产生。
塑料袋飞舞
将塑料袋在空中挥舞，使 其吸附在墙上或门上。
幼儿园大班科学优质课奇妙的静电课件
05 说活动准备
06 说活动过程
01
02
03
04
05
பைடு நூலகம்06
魔术导入 激发兴趣
尝试实验 感知静电
还可以在别的地方摩擦吗？
猜想？ 发现！
谁能摩擦起电？
迁移生活 分析利弊
预防静电
能量比拼 深化记忆
回顾活动
01
05
02
04
03
07 说活动反思
01 02
03 04
THANKS
02
03
喜欢参加科学实验，感受活 动的乐趣
03 说重难点
重点
感知物体摩擦后 会产生静电。
难点
能够大胆提出猜想 并动手实验验证结 果，探索总结出“摩
擦”这一现象
04 说教学方法
教师教法
情景教学法 合作讨论法
演示法
幼儿的 合作者、 支持者、 引导者
自主探究法 提问法 操作体验法
幼儿学法
幼儿是学习的主人
奇妙的静电
——大班 科学
朱建坨小学 齐蕾
CONTENTS
目录
01 说教材 02 说活动目标 03 说活动重难点 04 说教学方法
0 5
说活动准备
0 6
说活动过程
0 7
说活动反思
01 说教材
教材内容
幼儿现状
02 说目标
01 初步感知生活中的静电现象，了解 产生静电的原因。
体验大胆猜测和动手验证的 科学探究过程。
科学：奇妙的静电
教育教学设计主备人雷艳艳执教人活动名称科学：奇妙的静电教学时间活动目标1. 通过操作,引导幼儿感知摩擦起电后,能产生静电的现象。
2. 激发幼儿探索周围事物的兴趣。
活动准备塑料尺子每人一把、碎纸屑、泡沫渣、毛线头、铁钉、小石子、积木；在干燥的天气进行活动，因为干燥的天气容易产生静电；记录表人手一份。
活动过程活动流程设计意图课后反思一、导入活动教师：双手是我们亲密的好朋友，它们可以帮助我们做许许多多的事情，那么，今天我们就用这对小手好朋友来玩一个好玩的魔术。
二、幼儿动手操作活动1．了解什么是摩擦起电的现象。
教师：魔术中我们还请到两个好朋友——尺子、纸屑。
先请小朋友先玩，看看你们用尺子能不能把纸屑吸上来，玩的时候要注意了，千万不要把碎纸屑掉在地上，要做一个爱清洁，讲卫生的好宝宝。
2．幼儿操作。
教师：刚才大家都开动了小脑筋，可是纸屑没有吸起来哦！但是呀，老师会让奇迹发生，让纸屑吸在直尺上，好，见证奇迹的时刻到了，眼睛睁睁大哦！教师动手实验，让幼儿认真观察。
教师边做边说，尺子头发擦呀擦，纸屑，纸屑起来吧！吸起来了吗？（吸起来了）成功是试出来的，请你们也来学我的方法试一试吧！3．幼儿再次分组操作，教师巡回了解幼儿实验情况。
让操作成功的幼儿到前面演示一下操作过程，并及时表扬。
教师：你们知道尺子为什么可以吸起纸屑吗？教师小结：原来是尺子在头发上来回摩擦产生了一种电，叫静电，所以能把小纸屑吸上来。
（1）、教师：可是呀，在你们玩魔术时，我也发现了有的小朋友没有成功，请他上来做，我们来帮他找找问题。
教师：现在我们用摩擦的方法再来试一次，记住了摩擦的时间要长一点，速度要快一点，再用点力。
4．幼儿尝试尺子摩擦身体的其他地方，是否也有静电。
教师：尺子摩擦我们的头发产生了静电，尺子摩擦我们身体的其他地方也能产生静电吗？一起来试试吧！5．投放大量材料，尝试并记录。
教师：好神奇哦，尺子和头发摩擦产生了静电，尺子和我们的衣服、裤子、鞋子、毛线衣摩擦也产生了静电。
新星幼儿园大班科学《奇妙的静电》PPT课件
确保实验材料安全无毒，避免使用过大的气球和 尖锐的物品。
实验环境布置
选择室内通风良好、光线适中的地方进行实验， 避免强风和阳光直射。
进行静电实验
实验步骤演示
用气球摩擦毛衣，然后将摩擦过的气球靠近纸屑，观察静电现象 。
实验细节讲解
讲解摩擦起电的原理，让孩子们理解静电是如何产生的。
实验互动环节
引起电击
当人体带电时，因电流很小，通常不会直接造成伤害，但 可能产生触电感觉。当发生静电放电时，有可能对人体造 成电击。
对电子设备的影响
静电放电会对电子设备造成干扰或损坏，导致数据错误或 设备故障。
如何防止静电的危害
01
02
03
04
接地
通过将设备接地，可以将静电 荷引入地下，避免静电积累和
产生危害。
静电吸附实验
让孩子们在家里进行实验，将一个气球充满气后放掉一部分 气，然后迅速用一根细线将气球口扎紧，将气球靠近一张纸 片，观察纸片被吸引的现象。
THANK YOU
感谢观看
邀请孩子们亲自体验实验，让他们亲手操作并观察实验现象。
实验结果观察与讨论
实验结果观察
01
观察静电现象的产生和表现，引导孩子们注意实验中的细节和
变化。
讨论与思考
02
鼓励孩子们提问和发表自己的看法，引导他们思考静电在日常
生活中的作用和影响。
总结与回顾
03
回顾实验过程和结果，总结静电现象的特点和原理，帮助孩子
电器静电
电器静电的形成
电器在工作过程中，由于电子转 移和电荷分布不均，产生静电。
电器静电的危害
电器静电可能导致设备损坏、数据 丢失、电磁干扰等问题。
中班科学活动-奇妙的静电
中班科学活动－奇妙的静电XX课件中班科学活动：奇妙的静电活动目标：通过实验，观察发现生活中的静电现象。
学习在实验过程中遇到困难时主动积极的寻求帮助。
初步了解一些力所能及的防止静电的方法。
活动准备：尺子铅笔塑料袋等实验物品。
幼儿用书。
活动过程：一迁移幼儿生活经验，教师演示实验步骤。
迁移幼儿经验，提问：师：看到这些材料了吗?朱老师要开始变魔术了噢!师：怎么样能让尺子将桌上的纸屑吸起来呢?(鼓励幼儿大胆发言。
)教师进行实验。
用尺子在绸布上摩擦，然后吸起桌上的纸屑。
师：朱老师是怎么做的?发生了什么神奇的现象吗?二幼儿实验并记录，观察静电现象，教师进行引导。
教师介绍实验材料和记录表，提出要求。
师：桌上有什么?请你们用尺子在绸布上摩擦，然后吸一吸小筐里的东西，看看能不能吸起来。
把结果记录在表格里。
幼儿实验，教师个别指导。
鼓励幼儿相互交流实验结果。
师：朱老师给小朋友也准备了一些材料，小朋友可以自己做做实验，看看可以吸起哪些东西，然后记录下来。
师：把记录好的和身边的小朋友一起说一说，你是怎么记录的?集体分享实验结果。
师：请你说说实验结果?有谁的结果不一样?教师根据实际情况进行总结(对幼儿在操作中出现的问题进行提醒)，再次进行实验，分享结果。
师：我们根据记录的答案再来进行一次实验，看看我们验证的对吗?一起再来试验一次!教师总结，简单解释静电现象。
师：为什么有的东西能吸起来，有的不能呢?师小结：通过摩擦就会产生静电现象。
三迁移幼儿的生活经验，了解常用的防止静电的方法。
师：你遇到过静电现象吗?感觉怎么样?我们用什么方法可以防止静电呢?教师总结：我们要尽量穿棉质的衣服，勤洗澡勤换衣服。
天气干燥的时候要注意擦护肤霜。
XX课件。
小学三年级作文《神奇的静电》500字(共8页PPT)
小学三年级作文《神奇的静电》
而我显得非常沉着，没过一会就将
纸片分开了，大家都向我投来 羡慕的目光。
这真是一堂别开生面的实验 课！如果哪一天妈妈将胡椒粉和
盐搞混了，我兴许还能帮上忙呢！
关键词：显得,非常,沉着,一会,
纸片,分开,大家,投来,羡慕,目光,椒粉,搞混,兴许。
小学三年级作文
神奇的静电
500字
“啊，分开了！它们分开 了！”304班里怎么传出一阵阵惊呼 声呢？哦，原来他们正在进行一个有 趣的实验，实验的要求是不用手碰、
白 嘴吹，也能把混在一起的红、 纸片分开。
刚上课，朱老师就给我们演 示了这个“超级魔术”。
关键词：分开,它们,分开,304,
班里,怎么,传出,一阵阵,惊呼,原来, 他们,正在,进行,一个,有趣,实验, 实验,要求,不用,一起,白纸,分开, 上课,老师,我们,演示,这个,超级, 魔术。
竟把头发都擦乱了，全然不顾平时的
淑女形象。后面的男生似乎
太急躁，一会儿在头上磨磨，一会儿
又在牛仔裤上擦擦，可那些小 纸片却像调皮的孩子，就是
不听使唤。
关键词：比赛,开始,大家,纷纷,
塑料,自己,头发,使劲,摩擦,旁边, 女同学,为了,第一,头发,擦乱,全然 不顾,平时,淑女,形象,后面,男生, 似乎,急躁,一会儿,头上,磨磨,一会 儿,牛仔裤,擦擦,那些,纸片,调皮, 孩子,就是,不听使唤。
小学三年级作文《神奇的静电》
少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自 在。
再见
始,七嘴八舌,议论,起来,不知,老师, 今天,怎么,如此,神奇,看着,满脸, 问号,同学,老师,静电,神奇,作用, 头发,塑料,摩擦,产生,静电,老师, 碎片,下来,我们,进行,一场,比赛, 看看,最快,一起,白碎,纸片,分开。
奇妙的静电学习
第四页，编辑于星期日：四点 四十七分。
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第五页，编辑于星期日：四点 四十七分。
静电的现象
第6页/共20页
第六页，编辑于星期日：四点 四十七分。
第7页/共20页
第七页，编辑于星期日：四点 四十七分。
第8页/共20页
第八页，编辑于星期日：四点Biblioteka 四十七分。第9页/共20页
第九页，编辑于星期日：四点 四十七分。
第20页/共20页
第二十页，编辑于星期日：四点 四十七分。
我们身体的静电还会引 发头痛、咳嗽等疾病。
第14页/共20页
第十四页，编辑于星期日：四点 四十七分。
在煤矿，静电火花会引起瓦斯爆炸，会导致 工人死伤，矿井报废。
第15页/共20页
第十五页，编辑于星期日：四点 四十七分。
预防静电：
尽量不穿化纤 类衣物， 以使静电危害 减少到最低限 度。
第16页/共20页
静电小游戏
请每位小朋友用 尺子快速摩擦身体
上的任何一个部位， 再轻轻地贴近小纸
片。
第2页/共20页
第二页，编辑于星期日：四点 四十七分。
通过摩擦产生的 电流叫：静电
这种现象叫：摩 擦起电
第3页/共20页
第三页，编辑于星期日：四点 四十七分。
谁能摩擦起电？
铅笔 吸管 水彩笔 铁勺
猜想？ 发现！
第4页/共20页
呲！呲！
第10页/共20页
第十页，编辑于星期日：四点 四十七分。
静电应用：静电除尘
鸡毛掸子
第11页/共20页
除尘器
第十一页，编辑于星期日：四点 四十七分。
静电印花
第12页/共20页
第十二页，编辑于星期日：四点 四十七分。
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静电小游戏
请每位小朋友用 尺子快速摩擦身 体上的任何一个 部位，再轻轻地 贴近小纸片。
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通过摩擦产生的 电流叫：静电
这种现象叫：摩 擦起电
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谁能摩擦起电？
铅笔 吸管 水彩笔 铁勺
猜想？ 发现！
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静电的现象
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呲！呲！
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静电应用：静电除尘
鸡毛掸子
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除尘器
静电印花
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静电危害：
布制物品的表面 的静电容易吸附 灰尘和油污。
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我们身体的静电还会 引发头痛、咳嗽等疾 病。
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在煤矿，静电火花会引起瓦斯爆炸，会导致 工人死伤，矿井报废。 .
预防静电：
尽量不穿化纤 类衣物， 以使静电危害 减少到最低限 度。
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勤洗澡
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梳头发时 使用木梳 或湿梳子。
.Hale Waihona Puke 勤拖地或在室内放置加湿器 保持室内的湿度。