幼儿园大班的孩子应该掌握的知识(2019整理)
大班育儿知识点总结
大班育儿知识点总结1. 心理发育：大班幼儿正处于心理发育的关键阶段。
这个时期的孩子开始展现出更多的独立性和自我意识，他们也更愿意与同龄人交往和互动。
家长需要给予足够的鼓励和支持，同时也要尊重他们的独立性，让他们有机会做出自己的选择和决定。
2. 社交发展：在大班幼儿园，孩子们开始接触更多不同的人和环境，这对他们的社交发展非常重要。
家长需要督促孩子遵守社交规则和礼仪，同时也要给予他们足够的机会去和同龄人交流和合作，让他们学会与他人相处和解决矛盾。
3. 情绪管理：大班幼儿正处于情绪波动较大的阶段，他们往往会因为一些小事情而感到焦急和不安。
家长需要倾听他们的情绪，给予安慰和理解，同时也要教导他们正确的情绪管理和表达方式，让他们学会理性思考和克服挫折。
4. 身体发育：在大班幼儿园，孩子们的身体发育需要得到更多的关注。
家长需要确保他们的饮食和睡眠都能够得到良好的保障，同时也要鼓励他们参与体育锻炼和户外活动，促进他们的身体健康和发育。
5. 学习习惯：大班幼儿正逐渐进入学习的世界，他们需要养成良好的学习习惯和自律意识。
家长需要教导他们制定学习计划和目标，督促他们按时完成作业和复习功课，培养他们的自我管理能力和学习兴趣。
6. 安全意识：在大班幼儿园，孩子们需要了解一些基本的安全知识，如火灾逃生、交通安全等。
家长需要和孩子共同探讨这些问题，教导他们正确的安全意识和行为规范，让他们学会保护自己和他人的安全。
7. 情感沟通：大班幼儿正处于情感发展的关键阶段，家长需要给予足够的爱和关怀，让他们感受到家庭的温暖和支持。
同时也要教导他们正确的情感表达和沟通方式，帮助他们建立良好的人际关系和情感连接。
8. 个人卫生：在大班幼儿园，家长需要教导孩子养成良好的个人卫生习惯，如洗手、刷牙、整理衣物等。
同时也要给予他们足够的自主权，让他们自己动手做一些家务事，培养他们的自理能力和独立性。
总之，大班育儿需要家长和教师的共同努力，以促进孩子的全面发展和健康成长。
幼儿大班启蒙知识点总结
幼儿大班启蒙知识点总结一、语言语言是幼儿启蒙教育中非常重要的一环，通过语言的学习，幼儿可以表达自己的想法和情感，了解世界，进行交流和沟通。
在大班幼儿启蒙阶段，幼儿园老师可以通过以下方面来引导幼儿学习语言：1.1 语音与语调在大班幼儿启蒙教育中，幼儿园老师可以通过儿歌、诗歌和游戏等形式帮助幼儿学习正确的语音和语调。
通过模仿老师的发音和语调，幼儿可以逐渐提高自己的口语表达能力。
1.2 词汇和语法幼儿在启蒙阶段，需要逐渐学习掌握一定的词汇和语法知识。
幼儿园老师可以通过游戏和故事等形式，帮助幼儿积累词汇，了解基本的语法结构。
1.3 说话技巧在大班启蒙阶段，幼儿可以通过模仿和练习，逐渐提高自己的说话技巧。
幼儿园老师可以通过角色扮演、情景模拟等形式，帮助幼儿学习说话技巧，提高口语表达能力。
二、数学数学是幼儿启蒙教育中至关重要的一部分，通过数学的学习，幼儿可以培养自己的逻辑思维能力和数学概念，为以后的学习打下良好基础。
在大班幼儿启蒙阶段，幼儿园老师可以通过以下方面来引导幼儿学习数学：2.1 数字的认识通过游戏和活动，帮助幼儿认识数字，掌握数字的基本概念，学会用数字表示事物的数量和大小。
2.2 数学概念通过简单的数学游戏和实际操作，帮助幼儿理解加减法的概念，学会简单的计算。
2.3 比较和排序通过比较和排序游戏，帮助幼儿掌握比较大小、轻重、多少和少的概念，培养幼儿的逻辑思维能力。
三、科学科学是幼儿启蒙教育中非常重要的一环，通过科学的学习，幼儿可以了解自然界和日常生活中的科学知识，培养好奇心和求知欲。
在大班幼儿启蒙阶段，幼儿园老师可以通过以下方面来引导幼儿学习科学知识：3.1 环境观察在日常活动中，帮助幼儿观察周围的自然环境，了解植物、动物、物体等基本的科学知识。
3.2 实验和探究通过简单的科学实验和探究活动，帮助幼儿了解科学的基本原理，培养幼儿的实验精神和观察能力。
3.3 掌握科学知识通过科学故事、科普书籍等形式，帮助幼儿了解科学知识，培养幼儿的科学素养和科学意识。
幼儿园大班学什么内容
幼儿园大班学什么内容
幼儿园大班是孩子们成长的重要阶段，他们在这个阶段接触到了更多的知识和技能。
那么，幼儿园大班学什么内容呢？
首先，幼儿园大班学习语言和沟通能力。
在这个阶段，孩子们开始学习更加丰富的词汇和语法知识，他们能够更清晰地表达自己的想法和感受。
同时，老师们也会引导孩子们进行交流和互动，培养他们良好的沟通能力。
其次，幼儿园大班学习认知和逻辑能力。
在这个阶段，孩子们开始接触更多的科学知识和数学概念，他们能够通过观察和实验来认识世界，同时也开始学习简单的逻辑推理和问题解决能力。
此外，幼儿园大班学习社交和情绪管理能力。
在这个阶段，孩子们开始和更多的小伙伴一起玩耍和学习，他们能够学会与他人合作、分享和互助。
同时，老师们也会引导孩子们学会控制自己的情绪，学会尊重和关心他人。
最后，幼儿园大班学习身体和运动能力。
在这个阶段，孩子们开始接触更多的体育活动和游戏，他们能够锻炼身体，提高协调和
灵活性。
同时，老师们也会引导孩子们养成良好的生活习惯，学会保护自己的健康。
总的来说，幼儿园大班学习内容涵盖了语言沟通、认知逻辑、社交情绪和身体运动等多个方面，这些内容都是孩子们成长所必需的。
通过这些学习，孩子们能够全面发展，为将来的学习和生活打下良好的基础。
希望家长和老师们能够共同关注孩子们的学习，为他们的成长提供更好的支持和指导。
大班科学育儿知识大全幼儿园科学育儿
大班科学育儿知识大全幼儿园科学育儿带娃这件事，说简单也简单，说复杂也复杂。
作为多年工作经验的幼儿工作者，今天就来和大家聊聊大班科学育儿知识，让宝宝们在幼儿园里茁壮成长，成为人见人爱的小天使！一、营养均衡，助力宝宝健康成长1.合理搭配膳食，保证营养充足。
多吃蔬菜、水果、豆类、全谷类食物，适量摄入蛋白质、脂肪和碳水化合物。
2.控制零食摄入，避免宝宝养成挑食、偏食的习惯。
二、锻炼身体，增强宝宝抵抗力1.每天保证足够的户外活动时间，让宝宝接触阳光，增强体质。
2.引导宝宝进行适当的运动，如跳绳、跑步、游泳等。
3.教会宝宝正确的坐姿、站姿，预防近视和驼背。
三、心理健康，培养宝宝阳光性格1.关心宝宝的情感需求，多陪伴、多沟通，让宝宝感受到家庭的温暖。
2.鼓励宝宝表达自己的想法和感受，培养宝宝独立思考的能力。
3.教会宝宝如何与人相处，学会分享、合作和尊重他人。
四、智力开发，激发宝宝潜能1.创设丰富的学习环境，让宝宝在游戏中自然地学习知识。
2.利用玩具、教具等辅助教学，激发宝宝的好奇心和探索欲望。
3.鼓励宝宝动手操作，培养宝宝的动手能力和创造力。
五、行为养成，培养宝宝良好习惯2.教会宝宝自我管理，如整理书包、衣物等。
3.培养宝宝的责任心，让宝宝知道自己的事情自己做。
六、情感教育，让宝宝学会关爱1.教会宝宝关爱家人、朋友，培养宝宝的同情心和善良品质。
2.让宝宝参与家庭事务，感受家庭责任感。
3.鼓励宝宝参加志愿者活动，培养宝宝的公益意识。
七、安全教育，保障宝宝生命安全1.教会宝宝遵守交通规则，预防交通事故。
2.培养宝宝的防火、防盗意识，预防意外事故。
3.让宝宝学会自我保护，避免受到伤害。
当然啦，带娃路上的点点滴滴，都是我们育儿知识宝库中的瑰宝。
下面我再来和大家分享一些更加丰富和接地气的科学育儿小贴士，让我们的育儿之路更加顺畅。
在营养均衡这一块儿，咱们得注意，宝宝的口味可能会随着时间变化。
可以尝试不同的烹饪方法，比如蒸、煮、炖，让食物既营养又美味。
大班语文全部知识点总结
大班语文全部知识点总结一、基础语文知识拼音：大班学生应该掌握拼音的基础知识，包括声母、韵母、整体认读等，通过学习拼音表，掌握基本的读音规则和技巧。
词语：学习认读一些简单的单字和词语，积累基础词汇量，例如家庭成员的称呼、动物、植物等常见词语，了解词语的构词规律和词义。
句子：学习初步认读和书写一些简单的句子，理解句子的组成和意义，掌握基本的语法知识，如主谓宾结构、动词时态等。
二、阅读能力阅读练习：通过绘本、语文课本等材料进行阅读练习，培养学生对文字的兴趣和理解能力，提高阅读速度和准确性。
阅读理解：进行一些简单的阅读理解训练，包括回答问题、找出关键词、总结段落大意等，培养学生的阅读理解能力。
阅读材料：丰富学生的阅读材料，包括故事、科普知识、诗词等不同类型的文章，通过多样化的阅读材料，拓展学生的知识面和阅读能力。
三、写作能力书写规范：着重培养学生的书写规范性，包括笔画的顺序、连笔的规范和字形的工整等，提高学生的书写技巧和速度。
简单作文：进行一些简单句子的写作练习，如描述自己的家庭、朋友、爱好等，培养学生的表达能力和思维逻辑能力。
句子组成：逐步学习句子的组成，包括主谓宾结构、修饰成分、连词的使用等，提高学生的语言表达能力和句子的丰富性。
四、诗词教育朗诵训练：通过朗诵一些简单的古诗词或现代诗歌，培养学生的朗诵能力和对诗词的情感理解。
理解诗词：学习理解一些简单的古诗词或现代诗歌，包括抒发情感、描绘景物等，培养学生的文学素养。
创作诗词：进行一些简单的诗词创作训练，通过自己的思想和情感，创作一些简单的诗句或诗歌，培养学生的创作能力和想象力。
五、语文文化知识成语故事：学习一些有趣的成语故事，了解成语背后的故事和典故，丰富学生的文化知识和语言表达能力。
传统节日：了解一些传统的中国节日，如春节、清明节等，认识传统节日的由来和习俗，培养学生对传统文化的热爱和传承意识。
古代文化：学习了解一些古代文化知识，如唐诗宋词、古代建筑、传统戏曲等，拓展学生的文化视野和历史知识。
大班的全部知识点总结
大班的全部知识点总结大班教育是指3-6岁幼儿的学前教育，这一阶段是幼儿成长和发展的关键阶段。
在大班教育中，幼儿将接受系统的教育和培训，为进入小学做好准备。
大班教育的目标是帮助幼儿发展各方面的能力，培养他们的思维、情感、社交等方面的素质，为未来的学习和生活奠定基础。
下面我们将对大班的全部知识点进行总结。
一、语言发展在大班教育中，语言发展是非常重要的内容。
幼儿在这一阶段将学会更加流利的口语，学习新的单词和句子，理解简单的故事和信息。
教师在这一阶段应该采取多种方式，如游戏、歌曲等来促进幼儿的语言发展。
二、认知发展在大班教育中，幼儿将逐渐具备一定的认知能力。
他们可以对周围环境有更加深刻的认识，能够观察和分析简单的问题。
教师可以通过游戏和实际操作来促进幼儿的认知发展，帮助他们理解事物的本质和规律。
三、数学启蒙数学启蒙是大班教育的重点之一。
在这一阶段，幼儿将开始学习简单的数学概念，如数数、量、比较等。
教师可以通过游戏和实际操作来帮助幼儿理解这些概念，培养他们的数学兴趣和能力。
四、情感与价值观在大班教育中，培养幼儿的情感和价值观是非常重要的内容。
教师应该注重培养幼儿的良好品德和行为习惯，引导他们学会尊重他人、友爱互助、团结合作等。
同时，教师还要关注幼儿的情感发展，帮助他们建立健康的情感，学会表达情感。
五、身体发育在大班教育中，关注幼儿的身体发育也是非常重要的。
教师应该引导幼儿养成良好的生活习惯，注重锻炼身体，保护身体健康。
同时，教师还要培养幼儿的协调能力和动手能力，帮助他们学会基本的动作和技能。
六、艺术与音乐在大班教育中，培养幼儿的艺术和音乐素养也是非常重要的内容。
教师可以通过歌曲、舞蹈、手工等方式来激发幼儿的艺术和音乐兴趣，帮助他们发展自己的创造力和想象力。
七、社交与交往在大班教育中，培养幼儿的社交能力也是非常重要的内容。
教师应该引导幼儿学会与他人交往，培养他们的良好社交习惯、礼貌和友好。
同时，教师还要注重引导幼儿理解集体生活，学会与他人合作、分享快乐。
幼儿大班必备知识点总结
幼儿大班必备知识点总结幼儿大班是幼儿园教育的重要阶段，这个阶段的孩子们已经能够独立完成一些简单的活动，他们的认知能力、语言能力和社交能力也在不断发展。
因此，幼儿大班的教学内容需要综合考虑这些方面的发展需求，给予孩子们多方面的帮助和指导。
在这个阶段，孩子们需要掌握的知识点有很多，包括语言、数学、科学、音乐、艺术等方面。
本文将从这些方面，总结幼儿大班必备的知识点。
语言语言是人类最主要的沟通工具，也是认知发展的重要基础。
在幼儿大班阶段，孩子们需要掌握基本的语言技能，包括听说读写。
他们需要通过各种活动和游戏，学习认识字母、认知音节、区别音韵、说故事等。
除了基本的语言技能，孩子们还需要学习一些日常用语，比如问候语、礼貌用语等，以便与人交往。
数学数学是一门重要的学科，也是认知发展的重要内容。
在幼儿大班阶段，孩子们需要掌握一些基本的数学概念和技能，比如认识数字、简单的加减法、形状和颜色等。
通过各种活动和游戏，孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习这些内容，培养他们的数学兴趣和能力。
科学科学是一门探索自然规律的学科，也是培养孩子们实践能力和动手能力的重要内容。
在幼儿大班阶段，可以通过一些简单的科学实验和观察活动，让孩子们认识自然界的一些基本规律，比如颜色混合、水的性质、力的方向等。
这些活动可以激发孩子们的好奇心和探索欲，培养他们的科学思维和观察能力。
音乐音乐是一门让人愉悦的艺术，也是培养孩子们审美情感和表现能力的重要内容。
在幼儿大班阶段，可以通过听歌曲、唱歌、跳舞等活动，让孩子们感受音乐的美妙，培养他们的音乐兴趣和表现能力。
同时，还可以学习一些简单的乐器，比如小提琴、小钢琴等，让孩子们接触各种不同的音乐形式和表达方式。
艺术艺术是一门富有创造力和想象力的学科，也是培养孩子们审美情感和创造能力的重要内容。
在幼儿大班阶段，可以通过绘画、手工制作、剪纸等活动，让孩子们表现自己的想法和感受，培养他们的创造力和表现能力。
这些活动可以让孩子们在自由的环境中发挥想象力，表达自己的情感，获得快乐和满足感。
幼儿园要知道的常识
幼儿园要知道的常识幼儿园是每个孩子成长过程中重要的一部分。
这是他们进入学习环境的第一步，也是他们在教育系统中的起点。
幼儿园的重要性不容忽视，因此，作为家长，我们需要了解一些幼儿园相关的常识，以确保孩子能够获得良好的教育和照顾。
幼儿园的目标和价值幼儿园的主要目标是提供一个促进孩子身心发展的环境。
在这个年龄段，孩子们的大脑正在迅速发展，并且他们开始建立与他人之间的社交关系。
幼儿园通过游戏和互动的形式，帮助孩子们学习解决问题、表达自己的想法，并培养他们的创造力和适应能力。
此外，幼儿园还注重培养孩子的基本技能，如语言、数学和社会技能。
通过早期的教育，孩子们可以建立扎实的基础，并准备好进入小学。
幼儿园的教育方法幼儿园的教育方法通常以游戏为基础。
游戏可以让孩子们在轻松愉快的环境中学习，同时培养他们的动手能力和合作精神。
教师们会设计各种各样的活动，如角色扮演、艺术和手工制作等，以激发孩子们的兴趣和好奇心。
此外，幼儿园也强调自由和尊重孩子的个体差异。
每个孩子都有自己的学习节奏和兴趣，幼儿园会根据孩子们的需要和兴趣提供个性化的教学。
选择适合的幼儿园选择适合的幼儿园对于孩子的成长至关重要。
以下是一些需要考虑的因素：1.教育理念：了解幼儿园的教育理念是否符合你的价值观和期望。
2.教师质量：了解幼儿园的教师是否有相关的教育背景和经验，他们是否能够有效地引导孩子的学习和发展。
3.安全与健康：确保幼儿园提供舒适、安全和健康的学习环境，包括适宜的教室设置、卫生条件和食品安全等。
4.课程设置：了解幼儿园的课程设置和教学方法是否适合你的孩子，是否有丰富多样的学科和活动。
5.其他服务：考虑幼儿园的服务内容，如是否提供午餐、托班和特殊需求儿童的支持等。
了解这些常识，我们可以更好地选择适合孩子的幼儿园，为他们的成长奠定良好的基础。
幼儿园是孩子们创造力和好奇心的摇篮，是他们迈向知识世界的第一步。
作为家长，我们要充分理解幼儿园的目标和教育方法，并选择合适的幼儿园，为孩子的未来发展打下坚实的基础。
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幼升小试题：重点小学入学检测试题之一1、老师说：8个小朋友玩捉迷藏，已抓住4个还剩几个？2、一组小朋友玩老鹰捉小鸡，有一位扮演老鹰，一位做母鸡，还有8个做小鸡。
请问再来3组，一共有几位小朋友？3、10＋8＝？4、一组数字，找出其中规律，并填写完整：1、2、3、4、6、（）、125、有两杯果汁，宝宝先喝了半杯，妈妈又到满了；宝宝又喝了半杯，妈妈又倒满了，最后宝宝都喝完了，请问宝宝共喝了几杯？6、草莓和桃子各代表一个数，草莓加桃子等于7，草莓加草莓等于8，草莓和桃子各是几？7、读儿歌：三轮车三轮车跑的快，里面坐个老太太，要一块给十块，你说奇怪不奇怪！8、自己读谜面，然后猜A、一个小姑娘，穿着黄衣裳，你要欺负她，她就射一枪B、一间小房子，有门没有窗，外面热里面冷9、数学填数2+( )=13；13-() =8；3+5=( )；4+6=( )；8+6=( )；13+8=( )10、比67大的数说3个，比67小的数说3个11、幼儿园的苹果吃了一半还剩20个，幼儿园原来有多少个苹果？12、有三个杯，装三个不同量的水，加入糖后，哪杯最甜？为什么？13、一张纸撕一次变成三张14、一张纸撕一次撕出四个口15、六根牙签摆出5个正方形16、四根牙签摆出3个三角形17、梳子除了可以梳头之外，还可以用来做什么用？18、钢笔除了可以写字之外，还可以用来干什么？19、假设1是学猫叫，2是蹲，3是站，4是举手，5是转圈。
然后听老师指令，做出相应的动作。
20、根据要求串珠子，“黑白黑黑白白”后面接着串。
21、小明能推动汽车，为什么？22、小明不喜欢穿高跟鞋，小明换灯泡不用梯子，小朋友你们认为小明有什么特征？23、小红参加数学竞赛，和参加竞赛的每个人握一次手。
小红一共握了39次手，问参加数学竞赛的一共有多少人？24、评价一下自己在幼儿园里的情况25、儿歌：老师说一遍，小朋友复述一遍：(老师只念一遍)春天到了，花儿笑了，夏天到了，知了叫了，秋天到了，枫叶红了，冬天到了，雪花飘飘。
26、河边有7只小鸭子和1只鸭妈妈要过河，其中4只小鸭子过了河，问还剩几只小鸭子？27、公共汽车上，第一站上来5个人，第二站下去2人，第三站上来3人，问：车上剩几个人，售票阿姨卖了几张票？28、打节奏(嗒嗒嗒嗒)问：少一拍怎么？打少二拍怎么打？少三拍怎么打？29、我们第一次见面，还不认识你，你能向老师介绍一下你自己吗？30、如果待会儿出去的时候，发现爸爸妈妈不见了，怎么办？31、春夏秋冬的区别和特征32、你和小朋友们排成一队做操，从前面数你是第6个，从后面数你是第5个小朋友，请问一共有几个小朋友？33、小朋友你有什么特别的爱好吗？能不能在这里表演一下。
34、妈妈今年30岁，爸爸比妈妈大3岁，想想再过5年后，爸爸比妈妈大几岁？35、两个盒子里各有5块糖，从第一个盒子里拿出2块放入第二个盒子，现在两个盒子里一共有多少块？36、小朋友排队，从左向右数小红排第7，从右向左数小红排第8，这一排队伍一共多少人？37、小芳买拼音本用了6角钱，还剩4角钱，小芳原来有几角钱？合多少元？38、黑兔、黄兔和白兔三只兔子在赛跑。
黑免说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。
”请你说说，谁跑得最快？谁跑得最慢？（）跑得最快，（）跑得最慢。
39、自我介绍指导语：小朋友。
今天老师与你交朋友，你告诉我你家的情况好吗？老师问你，你听清楚，回答老师。
（1）你姓什么？叫什么名字？你今年几岁了？（2）你家住在哪里？你家有几口人？（3）你爸爸叫什么名字？干什么的？（4）你妈妈叫什么名字？干什么的？你长大了想做什么？（5）现在，你把家里的情况连起来对老师说一遍，怎么说呢？40、为啥北极熊不吃企鹅？41、一个正方形是四个角，问：在角上切了一个角之后还剩几个角？42、小红参加数学竞赛，和参加竞赛的每个人握一次手。
小红一共握了39次手，问参加数学竞赛的一共有多少人？43、小鸡和小鸭一起在路上走，小鸭掉到坑里了，小鸡应该怎么把小鸭救上来？44、常识题：鸡和鸭有什么不同？---------------------------幼升小试题：重点小学入学检测试题之一1、模仿英语：（短句，长句）说二句。
2、20以内的加减法，考速度和算法3、模仿敲方块，拼图形。
4、春夏秋冬的区别和特征。
5、模仿做操，叫号接球。
6、比较异同，相同勿忘。
7、形容天气，描述家庭情况。
8、评价一下自己在幼儿园里的情况。
幼升小试题：重点小学入学检测试题之二1、红1，绿2，蓝3，黄4，出示数字，合起来是6，自由选择颜色。
2、听故事，选择合适的物品。
3、看图形，接龙、走迷宫、找规律。
4、问父母情况。
5、四张画，创编故事。
6、英语模仿表演。
幼升小试题：重点小学入学检测试题之三1、加减法，空格填数（20以内）3++7=112++5=102、分蛋糕，要求将正方形四等分。
3、瓶中取物4、绘画班（7个图形合成一幅画）5、教育里有什么（观察力）最喜欢什么6、复述老师话，阅读7、找规律，分类（8个人按性别等）8、描述图形幼升小试题：重点小学入学检测试题之四1、钢琴类：要求一首乐曲，一首练习曲。
2、语表类：看图说话，教师先问小朋友，看到图上有哪些东西，然后要求小朋友根据图意说内容。
儿歌：老师说一遍，小朋友复述一遍：春天到了，花儿笑了，夏天到了，知了叫了，秋天到了，枫叶红了，冬天到了，雪花飘飘（老师只念一遍）老师说二遍，小朋友复述一遍：大青蛙…。
呱呱叫…。
安静不了…3、思维训练：数小鸟，问哪棵树上的小鸟多。
数三角形数正方形4、识字：青草，面包。
5、简单的加减法。
重点小学入学检测试题之五1、一张纸撕一次变成三张2、一张纸撕一次撕出四个口3、六根牙签摆出5个正方形4、四根牙签摆出3个三角形以上只是其中的一组。
幼升小试题：重点小学入学检测试题之六1、梳子除了可以梳头之外，还可以用来做什么用？2、钢笔除了可以写字之外，还可以用来干什么？3、假设1是学猫叫，2是蹲，3是站，4是？？，5是？？。
然后听老师指令，做出相应的动作。
4、根据要求串珠子，“黑白黑黑白白”后面接着串。
重点小学入学检测试题之七1、一个正方形撕两次成四个三角形2、小明家没有梯子，如何换灯泡；小明能推动汽车，为什么？3、老师示范，孩子跟着做操4、刘阿姨不喜欢穿高跟鞋，刘阿姨换灯泡不用梯子，小朋友你们认为刘阿姨有什么特征。
1、请在5分钟内记住以下8个车牌号，每个车牌号由6个无规律数字组成：854126、712214、532462、192457、654781、357812。
（知名小学入学面试精选难题版）专家解析：考察记忆力。
家长可以辅导孩子将各个数字形象化，给各个数字编成不同的事物，比如记忆数字“8”，就将其视为一副眼镜，数字“1”，一个站立的人物；还可以根据谐音来记忆数字；这样形象的记忆就不会让孩子感觉记忆数字枯燥乏味了，而且还会又快又准。
2、分类和记忆：给几个水果的图片，里面有蔬菜，看一会，然后盖住，老师说名称，问图片里没有的是什么，图片里跟别的不是一类的是什么。
（实验二小2010年面试题型）专家解析：考察基本常识和记忆力。
家长可以在日常生活中让孩子自己分辨水果和蔬菜，并引导孩子指出不同点，让其亲身感受这种差异性。
比如，西瓜是绿色的外皮，西红柿是红色的；西瓜是水果而西红柿是蔬菜。
有了这种体验就很容易记忆水果和蔬菜的特色了。
3、短时记忆：（若干个红色，白色，绿色，蓝色，黄色图案，老师让考生看过后闭上眼睛，老师拿走一个颜色，问考生那个不见了？）（二里沟小学2009择校生面试题）专家解析：考察记忆力。
家长可以辅导孩子将几种颜色想象成具体的东西，红色的是大苹果，白色的是纸张，绿色的是树叶，蓝色的是天空，黄色的是大鸭梨。
这样就不难找出哪个被拿掉了。
4、记数字：给几个数字，让看一会，然后拿走，问刚才都有什么数字，各有几个。
（实验二小2010年面试题型）专家解析：考察记忆力。
家长可以指导孩子给数字分组，容易记忆的放在一起，比如3838，2011之类比较有代表性的数字。
小组内数字利用联想，快速想象和数字有关的身边事。
周而复始，孩子看到长串的数字就不会不知所措了。
5、短时记忆：(老师说出两组词，每组8个，考生听后马上复述。
例如：邮局、银行、书店等等)。
（热心家长发布的幼升小面试题）专家解析：考察记忆力。
家长可以辅导孩子编故事记忆词组，比如，我在邮局寄完信件后，去银行取了钱，取完钱就去书店买了几本好看的图画书。
有了故事情境就不容易丢三落四出现紧张忘词的现象了。
6、出示一组图片，有多少个樱桃？有多少个花生？(30秒内答题)专家解析：考察观察力和注意力。
家长可以和孩子玩各种记忆游戏，比如开火车的游戏，记忆不同的地名；还可以讲故事，让孩子进行复述，培养孩子的专注力。
心理学教授表示，提高孩子的记忆力需要父母长时间的努力，这个过程中需要家长不断向孩子提出问题，或者讨论过去发生的事情的一些细节。
家长可以在平时多搜集一下训练孩子记忆力的方法，注意日常饮食营养均衡，帮助孩子有效提高记忆力，为孩子以后的学习打下良好的基础。
一、实验二小面试题型（共建）：找不同，找缺数，加法（如8+8），记忆力（先给看一张图，然后遮住，再回答问题），摆火柴棍（移动3根火柴使桌子到中间），常识题（如什么花是夏天开的）另一组还有：1、介绍自己（什么名字、几岁、在哪儿上幼儿园、学了什么、喜欢什么）。
2、记数字：给几个数字，让看一会，然后拿走，问刚才都有什么数字，各有几个。
3、分类和记忆：给几个水果的图片，里面有蔬菜，看一会，然后盖住，老师说名称，问图片里没有的是什么，图片里跟别的不是一类的是什么。
4、两幅图片找不同。
5、移动两根火柴改变小鱼的方向。
6、图片捉迷藏：找出一幅图里面的书来，大概10本左右。
7、找出缺哪本书，书是编号的，估计是找数字的规律。
8、四幅图，排列顺序，讲一个故事。
9、3+3=○，○+○=⊿，还有别的算式，问这些图片代表什么。
二、二里沟小学面试题（2009择校生）1．识字（一张白纸上打印几个不相关的字）2.数学（100以内加减法，其中一道45+50=？）3．拼音（在一棵拼音树上摘下拼音果子）4．用七巧板自由组合图形5．用一些木棒搭三角形6．短时记忆（若干个红色，白色，绿色，蓝色，黄色图案，老师让考生看过后闭上眼睛，老师拿走一个颜色，问考生那个不见了？）7．英语(老师问：what’s your name？How old are you？用英文看图说出苹果，大象，猫，狗，鹅等)8．看图说话：（一幅春天来了的图）三、分司厅小学（2009幼升小测试题）1.一队小朋友由老师带到四层，一个老师考一个学生，没有写名字，也没有写汉字。
2.聊天：姓名，父母在哪里上班，小时候上什么幼儿园。
3.看图说话：小朋友同时看录像，然后跟自己对应的老师讲一遍。