自考03709马克思主义基本原理概论重点复习资料张羽桐
江苏省自学考试人力资源管理专业（本科段）复习资料马克思主义基本原理概论（卫兴华赵家祥主编）课程代码：03709 [2008年版]绪论马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学一、填空1.马克思主义产生于：19世纪40年代中期。
2.学习马克思主义的根本方法：理论联系实际。
3.我国今天所面临的最大的社会实际，就是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
二、简答1.马克思主义是时代的产物：（1）客观条件：资本主义的发展及其内部矛盾尖锐化（2）阶级基础：工人阶级作为一只独立的政治力量登上历史舞台，进行反对资本主义制度和资产阶级统治斗争（3）马克思主义的产生是历史时代提出的伟大任务（4）时代需要本身孕育着马克思主义产生的可能性，又包含着使这种可能变为现实2.马克思主义的科学内涵：（1）马克思主义是马克思、恩格斯共同创立的（2）马克思主义不仅包括它的创始人马克思、恩格斯的理论，而且包括它的继承人的理论，特别是列宁、毛泽东、邓小平等人的理论（3）列入马克思主义范畴的理论，必须是在基本观点、基本立场、基本方法、价值取向等方面与马克思、恩格斯创立的理论前后相继、一脉相承，在本质上相一致的（4）马克思主义的各个组成部分，不是彼此孤立、互不联系的，而是组成一个具有内在逻辑联系的科学体系3.马克思主义的理论特征：马克思主义的理论征是以实践为基础的革命性和科学性的统一。
（1）马克思主义的革命性，集中表现为它的彻底的批判精神（2）马克思主义的革命性，还表现在它具有鲜明的政治立场上（3）马克思主义的科学性，首先揭示自然界和人类社会发展的客观规律，并根据对客观规律的认识去能动地改造世界。
其次，马克思主义的科学性还在于它的深刻性。
再次，它经受了实践的检验并随着实践的发展而不断发展（4）马克思主义的革命性和严格的科学性是紧密联系在一起的（5）马克思主义的革命性和科学性都是以实践性为基础的.实践的观点是马克思主义的基本观点，是马克思主义的出发点和归宿4.马克思主义的理论品质：与时俱进是马克思主义的理论品质。
（十六大报告指出）（1）关于与时俱进的含义。
只有体现时代性、把握规律性、富于创造性才是与时俱进（2）关于坚持与时俱进的意义（3）关于理论创新的长期性。
理论创新是一个没有止境的过程。
实践没有止境，理论创新也没有止境（4）关于加强党的思想理论建设的重要性5.马克思主义的社会理想：（1）社会理想是最根本的，是全部理想的核心，它贯穿于生活理想、职业理想、道德理想之中，决定和制约着它们的发展和实现程度（2）马克思主义最高的社会理想，就是推翻资本主义、实现共产主义（3）共同理想是实现最高理想的必经阶段和必要基础（4）实现共同理想，必须坚持以最高理想为根本方向6.最高理想与共同理想的关系：最高理想与共同理想既相互区别又相互联系，二者是辩证统一的关系。
（1）共同理想是实现最高理想的必经阶段和必要基础（2）实现共同理想，必须坚持以最高理想为根本方向7.科学的人生理想对于人的现实活动具有重大的指导和推动作用：（1）理想是人生航程的灯塔（2）理想是人生前进的动力（3）理想是人生的精神支柱8.学习马克思主义的目的：（1）树立正确的世界观、人生观、价值观（2）掌握认识世界和改造世界的伟大工具（3）全面提高人的素质第一章物质世界及其发展规律一、名词解释1.世界观：就是人们对包括自然、社会和人类思维在内的整个世界的根本看法和根本观点。
2.本质：是指事物的根本性质以及组成事物基本要素的内在联系。
3.现象：是指事物的表面特征以及这些特征的外部联系。
二、填空1.凡是认为社会存在决定社会意识的，是历史唯物主义；凡是认为社会意识决定社会存在的，是历史唯心主义。
2.世界的本质问题，实质上是世界的统一性问题。
3.物质和心灵是各自独立的。
4.否认世界的统一性，认为世界上的万事万物有物质和精神这两个相互平行，各自独立的本原，这种哲学就是二元论。
5.在世界的统一性问题上，唯物主义和唯心主义共同之处在于二者分别认为世界上的万事万物有一个共同的本质或本原。
6.物质的根本属性：运动。
7.发展的实质是：新事物的产生和旧事物的灭亡。
8.因果联系的一个显著特点是：原因在先，结果在后。
9.实现意识能动作用的根本途径是：人的社会实践。
二、简答1.哲学的基本问题：（1）物质和意识哪个是本原、哪个是第一性的问题（2）思维和存在的同一性问题2.人和人类社会是客观的：（1）人和人类社会的形成是客观物质过程（2）社会存在和发展的基础——生产方式是客观的3.人生活的世界是与人的实践相联系的物质世界：（1）人的实践活动与自然界的二重化（2）社会历史是人们的实践活动创造的（3）实践是人的存在方式4.新事物必然战胜旧事物，是由新旧事物的本质特点和事物发展的辩证本性决定的：（1）新事物符合事物发展的必然趋势，具有强大的生命力和远大的发展前途，而旧事物则不符合事物发展的必然趋势，丧失了其存在的必然性（2）新事物优越于旧事物（3）新事物是社会上先进的、富有创造力的人们创造性活动的产物，它从根本上符合广大人民群众的利益和要求，因而能够得到广大人民群众的拥护和支持，它必然战胜旧事物5.唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的发展观，是关于世界如何存在的两种根本不同的观点：它们之间的对立主要表现在以下三个方面：（1）联系观点和孤立观点的对立（2）发展变化观点和静止不变观点的对立（3）承认事物内部矛盾和否认事物内部矛盾的对立唯物辩证法与形而上学的根本对立和斗争焦点在于是否承认矛盾是事物发展的动力。
6.对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，是宇宙的根本规律：（1）对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和发展变化的内在动力（2）对立统一规律是贯穿于唯物辩证法其他规律和范畴的中心线索，是理解它们的钥匙（3）矛盾分析法是最根本的认识方法（4）承不承认对立统一规律以及矛盾是事物发展的动力，是唯物辩证法与形而上学的斗争焦点和根本分歧7.矛盾的同一性和斗争性既相互区别又相互联系：（1）矛盾的同一性和斗争性是矛盾的两种相反的基本属性，他们在矛盾运动中所处的地位是不同的，矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的（2）矛盾的同一性和斗争性又是相互联系、不可分离的①同一性不能脱离斗争性而存在，没有斗争性就没有同一性②斗争性寓于同一性之中，没有同一性就没有斗争性8.矛盾的同一性在事物发展中的作用：(1)矛盾双方相互依存，使事物保持相对稳定性，为事物的存在和发展提供必要的前提(2)矛盾双方互相从对方吸取有利于自身的因素而得到发展(3)矛盾的同一性规定着事物发展的基本趋势9.内因和外因的含义及其辩证关系：（1）内因就是事物的内部矛盾。
外因是一事物与其他事物的相互影响和相互作用，即外部矛盾。
（2）内因和外因的关系是：①内因是事物发展变化的根据，是第一位的原因。
事物发展变化的根本原因不在事物外部，而在事物内部②外因是事物发展变化的条件，是第二位的原因③外因通过内因而起作用10.矛盾的特殊性：（1）不同事物的矛盾各有其特点（2）同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同的特点（3）构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用11.矛盾的普遍性和特殊性的辩证统一关系：（1）矛盾的普遍性与特殊性是互相联结的。
一方面，普遍性存在于特殊性之中，另一方面，特殊性中包含着普遍性，特殊性与普遍性相联系而存在（2）矛盾的普遍性与特殊性是互相区别的（3）矛盾的普遍性与特殊性在一定条件下可以互相转化12.矛盾发展的不平衡主要表现为：（1）主要矛盾和次要矛盾的不平衡（2）矛盾的主要方面和次要方面的不平衡13.主要矛盾和次要矛盾的关系：（1）二者相互影响、相互作用（2）主要矛盾和次要矛盾的地位不是一成不变的，它们在一定条件下可以相互转化，即主要矛盾转化为次要矛盾，次要矛盾上升为主要矛盾14.量变和质变是辩证统一的：（1）量变是质变的必要准备（2）质变是量变的必然结果（3）量变和质变相互渗透15.原因和结果关系的原理及其意义：A 原因和结果之间的关系是对立统一关系：（1）原因和结果是对立的（2）原因和结果又是统一的表现在：①原因和结果相互依存②原因和结果在一定条件下相互转化③原因和结果是相互作用的B 掌握原因和结果辩证关系的原理具有重要意义：（1）只有找出某一事物产生的原因，才能认识其本质和规律，提出解决问题的有效方法（2）正确把握因果关系，才能很好地总结经验教训，以便更好地指导今后的行动16.必然性和偶然性的关系：必然性和偶然性之间的关系是对立统一关系。
（1）必然性和偶然性是对立的，它们是事物联系和发展中两种不同的趋势。
二者产生的原因不同，在事物发展中的地位和作用也不同（2）必然性和偶然性又是辩证统一的，表现在：①必然性通过大量的偶然性表现出来，由此为自己开辟道路②偶然性是必然性的表现形式和必要补充，偶然性背后隐藏着必然性并受其支配③必然性和偶然性在一定条件下相互转化17.发挥主观能动性和尊重客观规律的关系及意义：要正确发挥人的主观能动性，必须正确处理主观能动性和客观规律性的关系。
（1）尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提（2）认识和利用规律又必须充分发挥人的主观能动性发挥主观能动性和尊重客观规律辩证统一的原理，具有重要的现实意义。
我们必须把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的实践热情和科学的求实态度结合起来，我们既要从实际出发，按规律办事，又要解放思想，勇于开拓创新。
第二章认识的本质及其规律一、名词解释1.认识客体：是指人的实践活动和认识活动所指向的对象。
2.思想路线：是指一个阶级与其政党作为指导思想并用以支配行动的认识路线。
二、填空1.认识主体的突出特点：能动性。
2.认识主体的结构分为：个体、群体、人类整体（最高层次）诸层次。
3.既包括现在的人，也包括历4.感性认识的形式：感觉、知觉、表象。
5.理性认识的形式：概念、判断、推理。
党的思想路线的内容是：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
7.实事求是是党的思想路线的核心，也是马克思主义哲学的精髓，它充分地体现了马克思主8.党的群众路线是：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
三、简答1.实践对认识具有决定性的作用：（1）实践是认识的来源（2）实践是认识发展的动力（3）实践是检验认识真理性的唯一标准（4）实践是认识的目的2.感性认识与理性认识的联系：（1）理性认识依赖于感性认识（2）感性认识有待于发展到理性认识（3）感性认识和理性认识相互渗透，理性认识中包含感性的成分3.感性认识向理性认识的飞跃要具备两个条件（是认识的第一次飞跃）：（1）必须有正确的思维方法（2）感性材料应是丰富的、全面的，而不是零散不全的4.从理性认识到实践的意义（是认识的第二次飞跃）：这次飞跃比第一次飞跃具有更加重大的意义，这是因为：（1）只有经过这次飞跃，才能把理论用于指导实践，实现对客观世界的改造。
(完整word版)《马克思主义基本原理概论》03709_重点笔记
《马克思主义基本原理概论》_重点笔记03709一、绪论1．什么是马克思主义?答：从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。
从广义上理解，即作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，它既包括由马克思恩格斯创立的马克思主义的基本原理、基本观点、基本方法，也包括经列宁对其继承和发展，并由毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等为主要代表的中国共产党人将其与中国具体实际相结合，进一步丰富和发展了的马克思主义，即中国化的马克思主义。
2。
马克思主义的三个组成部分：马克思主义者哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义。
3. 马克思主义最重要的理论品质：坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是,在实践中检验真理和发展真理。
4。
马克思主义的科学性和革命性.第一章世界的物质性及其发展规律1。
思维和存在的关系。
答：唯物主义：物质决定意识（存在决定思维）；唯心主义：意识决定物质(思维决定存在）.2. 规律的本质：事物运动发展中的本质的、必然的、稳定的联系.3. 意识的本质及其能动作用的表现本质：意识的本质是人脑的机能，使物质的产物，是物质世界在人脑中的主观映像。
意识的能动性及其表现：意识能动性是指人的意识特有的积极反映世界与改造世界的能力和活动。
能动作用主要表现在：第一，意识是能动的，具有目的性和计划性；第二,意识活动具有创造性；第三，意识具有指导实践改造改造客观世界的作用；第四,意识还具有指导,控制人的行为和生理的作用。
4。
主观能动性和客观能动性规律性的关系规律与人的能动性:规律是事物的本质联系和内在根据是事物的必然联系，是事物的稳定联系；规律具有客观性。
人们在发挥是主观能动性的同时，必须尊重客观规律，承认规律的客观性。
在发挥主观能动性时还应注意：1从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律2实践是发挥人主观能动作用的基本途径3主观能动性的发挥，还依赖于一定的物质条件和物质手段。
5。
什么是物质?答:物质是标志客观存在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映.6. 世界的物质统一性。
自学考试马克思主义基本原理概论(03709) 重要考点
马克思主义基本原理概论重要考点绪论1、什么是马克思主义马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学。
2、马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。
德国古典哲学、英国古典政治经济学和法英两国的空想社会主义学说是马克3、马克思主义的基本特征实践为基础的科学性和革命性的统一是马克思主义的基本特征。
主要表现在四个方面：第一，第二，致力于实现最广大人民群众的根本利益是马克思主义最鲜明的政治立场；第三，解放思想，实事求是，与时俱进是马克思主义最重要的理论品质；第四，实现共产主义是马克思主义最崇高的社会理想。
第一章世界的物质性及其发展规律1、哲学的基本问题及其意义思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。
哲学基本问题包括两方面内容：一是思维和存在、精神和物质何者是第一性，何者是世界本原的问题；二是思维能否认识或正确认识存在的问题，也叫思维和存在有无同一性问题。
哲学基本问题的第一个方面是划分唯物主义和唯心主义的根本标准，哲学基本问题的第二个方面是划分可知论和不可知论的根本标准。
2、唯物主义的三种历史形态和唯心主义的两种基本形式古代的朴素唯物主义、近代的形而上学唯物主义和现代的辩证唯物主义和历史唯物主义是唯物3、列宁指出：物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。
坚持了唯物主义一元论，同唯心论、二元论划清了界限。
第二，坚持了能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论。
第三，体现了唯物论和辩证法的统一。
第四，体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，是构成彻底唯物主义的出发点。
4、世界的物质统一性原理及其意义（高频考点）马克思主义哲学认为，世界的本原是物质，不仅自然界是物质的，人类社会也具有物质性，世界的真正统一性在于它的物质性。
世界的物质统一性原理是马克思主义哲学的基石，一切从实际出发是唯物主义一元论的根本要求。
5、运动和静止的辩证关系①运动是绝对的、无条件的、永恒的，静止是相对的、有条件的、暂时的。
自考03709马克思主义基本原理概论知识点提纲
偶然性：事物联系和发展中不确定的趋势。
二者是对立统一的关系：(重点)
对立：必然性产生于事物内部的根本矛盾，处于支配地位；偶然性处于从属地位。
1)现实社会主义的变化
2)当代资本主义的新变化
3)经济全球化
4)世界新技术革命
5)我国的改革开放和现代化建设
2.当今如何在实践中丰富和发展马克思主义？（掌握）
1)必须了解马克思主义的发展史，掌握马克思主义的已有基础，这就需要认真阅读马克思主义经典作家的原著。
2)对马克思主义进行理论创新，是十分严肃、十分艰巨的工作，要有毅力，要勇于探索，要持之以恒，要有百折不挠的精神。
1.马克思主义的整个世界观不是教义，而是方法。他提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。(不重要)
二、学习马克思主义的目的和根本方法★
1.学习马克思的目的
1)树立正确的世界观、人生观、价值观。
2)掌握认识世界和改造世界的伟大工具。
3)全面提高人的素质。
4)指导中国特色社会主义伟大实践。
1)科学性根源于革命性的要求，并通过革命性表现出来。
2)革命性必须以科学性为前提和基础，并靠科学性来保证。
三、马克思主义的理论品质★★
1.马克思主义的理论品质是与时俱进。2.与时俱进的含义：体现时代性、把握规律性、富于创造性。
2.坚持与时俱进的意义（不重要）：
1)坚持与时俱进关系到党和国家的命运前途。
1)时间和空间是内在统一不可分离的，是四维时空；是绝对性（时间）和相对性（空间）、有限性（空间）和无限性（时间）的统一。
2)时间和空间和运动的物质不可分离。
二、
1.实践：是主体能动地改造和探索客体的客观物质活动。
03709马克思主义基本原理概论自考第二章笔记复习资料
马原第二章官方笔记一、教材节构图二、本章知识点第二章认识的本质及其规律第一节：认识的本质【知识点1】实践是认识的基础（1）辩证唯物主义认识论首要的观点是实践的观点。
（2）实践对认识的决定作用表现在：①实践是认识的来源②实践是认识发展的动力。
③实践是检验真理性的唯一标准。
④实践是认识的目的。
【知识点2】认识是主体对客体的能动的反映（1）认识主体①含义：认识和实践活动的承担者，是处于一定社会关系中从事实践活动和认识活动的现实的、具体的人。
②认识主体的性质和特点：A.人作为认识主体具有自然的物质基础。
B.认识主体不仅具有自然的物质基础，而且具有社会性。
C.认识主体具有历史性，认识主体的社会性和历史性是分不开的。
D.认识主体具有能动性，这是认识主体的突出特点。
（2）认识客体1含义：人的实践活动和认识活动所指向的对象。
2构成：自然客体、社会客体和精神客体3性质：客观性、对象性【知识点3】认识的主体和客体的辩证关系（辩证统一）①实践关系②认识关系③相互作用④认识的本质是主体对客体的能动反映【知识点4】认识本质的意义①把马克思主义的认识论同不可知论、唯心主义认识论从根本上区别开；②同旧唯物主义认识论（旧唯物机械反映论）划清了界限。
第二节认识的辩证运动【知识点1】从感性认识到理性认识（1）感性认识和理性认识①感性认识：A.含义：认识的初级阶段，它是对事物的各个片面、现象和外部联系的反映，是具体的、丰富的、生动的；然而，它是表面的、个别的、不深刻的。
B.三种形式：感觉、知觉和表象。
②理性认识：A.含义：理性认识是认识的高级阶段，它是对事物的全体、本质和内部联系的反映，是抽象的、间接的、相对稳定的；理性认识是深刻的，它反映的是事物的全体和本质。
B.三种形式：概念、判断和推理。
【知识点2】感性认识和理性认识的辩证关系1性认识与理性认识的区别。
A.感性认识是对事物表面的、直接的、具体的、个别特性的反映，因而是不深刻的、片面的认识；B.理性认识是对事物本质的、全体的、间接、概括的反映，因而是深刻、全面的、相对稳定的认识。
03709马克思主义基本原理概论[以此为复习重点]
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03709马克思主义基本原理概论[重点复习]单项选择题0.1．马克思主义产生于【B】A．18世纪90年代B．19世纪40年代C．19世纪70年代D．19世纪90年代0.2．马克思主义公开问世的标志性著作是【A】A．《哲学的贫困》和《共产党宣言》B．《关于费尔巴哈的提纲》和《德意志意识形态》C．《政治经济学批判》和《资本论》D．《反杜林论》和《家庭、私有制和国家的起源》0.3．马克思主义的创始人是【C】A．马克思和亚当·斯密B．马克思和大卫·李嘉图C．马克思和恩格斯D．马克思和费尔巴哈0.4．马克思主义是【A】A．关于工人阶级和人类解放的科学B．人类全部优秀文化成果和总汇C．自然知识和社会知识的总和D．关于未来社会具体设想的学说0.5．马克思主义的根本理论特征是【C】A．革命性与稳定性的统一B．批判性与变动性的统一C．科学性与革命性的统一D．逻辑性与历史性的统一0.6．马克思主义的革命性与科学性统一的基础是【D】A．逻辑性B。
理论性C．战斗性D．实践性0.7．马克思主义的理论品质是【B】A．自我批判B．与时俱进C．不迷信权威D．批判与继承的统一0.8．马克思主义最高的社会理想是【D】A．建立自由平等的社会B．建立公平分配的社会C．建立合乎人性的社会D．建立共产主义社会0.9．中国各族人民的共同理想是【D】A．倡导社会主义的民主精神B．高扬社会主义的平等思想C．提倡诚实守信的伦理道德D．建设中国特色社会主义0.10．就理想的内容来划分，有生活理想、职业理想、道德理想、社会理想等。
其中全部理想的核心是【A】A．社会理想B．道德理想C．职业理想D．生活理想0.11．学习马克思主义的目的是【D】A．掌握具体的自然科学知识B．掌握具体的社会科学知识C．学会认识和改造世界的具体方法D．树立正确的世界观、人生观、价值观0.12．学习马克思主义的根本方法是【C】A．认真阅读经典原著B．深入进行调查研究C．理论联系实际D．善于独立思考1.1．马克思主义认为，哲学是【D】A．人们自发形成的世界观B．无产阶级的世界观C．唯物主义的世界观D．系统化、理论化的世界观1.2．世界观是【A】A．人们对整个世界的根本看法和根本观点B．人们对自然界的根本看法和根本观点C．人们对人类社会的根本看法和根本观点D．人们对人生的根本看法和根本观点1.3．哲学的基本问题是【B】A．理论和实践的关系问题B．思维和存在的关系问题C．物质和运动的关系问题D．自然和社会的关系问题1.4．哲学上的一元论就是承认【C】A．世界的本原是精神B．世界的本原是物质C．世界是统一的D．世界是发展的1.5．哲学上的二元论就是否认【D】A．世界的本原是物质B．世界的本原是精神C．世界是发展变化的D．世界的统一性1.6．唯心主义哲学的两种基本形式是【C】A．经验主义和教条主义B．神秘主义和虚无主义C．主观唯心主义和客观唯心主义D．宿命论和唯意志论1.7．唯物主义哲学的三种基本形态是【B】A．自然唯物主义、庸俗唯物主义、现代唯物主义B．古代的朴素唯物主义、近代的形而上学唯物主义、现代的辩证唯物主义和历史唯物主义C．17世纪的英国唯物主义、18世纪的法国唯物主义、19世纪的德国唯物主义D．物理学的唯物主义、化学的唯物主义、生物学的唯物主义1.8．把世界的本质或本原归结为某一种或某几种具体的物质形态的观点，属于【A】A．古代的朴素唯物主义B．形而上学唯物主义C．辩证唯物主义D．庸俗唯物主义1.9．形而上学唯物主义的局限性是【D】A．简单性、机械性、教条性、僵化性B．片面性、直观性、表面性、庸俗性C．片面性、不彻底性、抽象性、外在性D．机械性、形而上学性、直观性、不彻底性1.10．划分唯物主义和唯心主义的标准在于是否承认【C】A．世界是普遍联系的B．世界是永恒发展的C．世界的本原是物质D．世界上的万事万物具有统一性1.11．物质的唯一特性是【B】A．不可逆性B．客观实在性C．可知性D．伸张性1.12．运动是物质的根本属性，这是【A】A．辩证唯物主义观点B．形而上学唯物主义观点C．朴素唯物主义观点D．庸俗唯物主义观点1.13．在物质和运动的关系问题上，形而上学唯物主义的错误是【B】A．夸大运动的绝对性B．主张没有运动的物质C．否认相对静止的存在D．主张没有物质的运动1.14．在物质和运动的关系问题上，唯心主义哲学的错误是【A】A．主张没有物质的运动B．否认绝对运动的存在C．主张没有运动的物质D．夸大相对静止的存在1.15．从哲学上看，运动和静止的关系属于【C】A．现象和本质的关系B．一般和个别的关系C．绝对和相对的关系D．抽象和具体的关系1.16．时间是物质运动的【A】A．持续性和顺序性B．广延性和伸张性C．绝对性和无限性D．普遍性和特殊性1.17．空间是物质运动的【C】A．无限性和绝对性B．有限性和特殊性C．广延性和伸张性D．持续性和顺序性1.18．马克思主义认为，实践是【A】A．主体能动地改造和探索客体的客观物质运动B．主观的精神活动C．人为应付环境所采取的生物性活动D．个人的日常生活活动1.19．下列活动中，属于最基本的实践活动的是【B】A．处理社会关系的实践活动B．物质生产实践活动C．科学实验活动D．处理人际关系的伦理活动1.20．社会历史是人的实践活动创造的，这是一种【C】A。
自考03709马克思主义基本原理概论-重点复习资料-张羽桐(汇编)
江苏省自学考试人力资源管理专业（本科段）复习资料马克思主义基本原理概论（卫兴华赵家祥主编）课程代码：03709 [2008年版]绪论马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学一、填空1.2.3.二、简答1.马克思主义是时代的产物：（1）客观条件：资本主义的发展及其内部矛盾尖锐化（2）阶级基础：工人阶级作为一只独立的政治力量登上历史舞台，进行反对资本主义制度和资产阶级统治斗争（3）马克思主义的产生是历史时代提出的伟大任务（4）时代需要本身孕育着马克思主义产生的可能性，又包含着使这种可能变为现实2.马克思主义的科学内涵：（1）马克思主义是马克思、恩格斯共同创立的（2）马克思主义不仅包括它的创始人马克思、恩格斯的理论，而且包括它的继承人的理论，特别是列宁、毛泽东、邓小平等人的理论（3）列入马克思主义范畴的理论，必须是在基本观点、基本立场、基本方法、价值取向等方面与马克思、恩格斯创立的理论前后相继、一脉相承，在本质上相一致的（4）马克思主义的各个组成部分，不是彼此孤立、互不联系的，而是组成一个具有内在逻辑联系的科学体系3.马克思主义的理论特征：马克思主义的理论征是以实践为基础的革命性和科学性的统一。
（1）马克思主义的革命性，集中表现为它的彻底的批判精神（2）马克思主义的革命性，还表现在它具有鲜明的政治立场上（3）马克思主义的科学性，首先揭示自然界和人类社会发展的客观规律，并根据对客观规律的认识去能动地改造世界。
其次，马克思主义的科学性还在于它的深刻性。
再次，它经受了实践的检验并随着实践的发展而不断发展（4）马克思主义的革命性和严格的科学性是紧密联系在一起的（5）马克思主义的革命性和科学性都是以实践性为基础的.实践的观点是马克思主义的基本观点，是马克思主义的出发点和归宿4.马克思主义的理论品质：与时俱进是马克思主义的理论品质。
（十六大报告指出）（1）关于与时俱进的含义。
只有体现时代性、把握规律性、富于创造性才是与时俱进（2）关于坚持与时俱进的意义（3）关于理论创新的长期性。
03709人力资源自考本科-马克思主义基本原理概论复习资料
1、什么是马克思主义？简述马克思主义对德国古典哲学的继承与创新。
【答案】（1)马克思主义是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说。
它由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大部分组成，是马克思、恩格斯在批判地继承和吸收人类关于自然科学、思维科学、社会科学优秀成果的基础上于19世纪40年代创立的，并在实践中不断地丰富、发展和完善的无产阶级思想的科学体系。
(2)马克思主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学，它吸收了黑格尔辩证法中的合理思想和费尔巴哈唯物主义的基本思想，创立了辩证唯物主义和历史唯物主义。
马克思彻底批判了黑格尔的唯心主义和神秘主义，对它进行了根本改造，同时吸收了费尔巴哈的唯物主义基本思想，摒弃了他理论中的形而上学的杂志，创立了唯物辩证法。
2、简述真理与价值对立统一关系？【答案】（1)真理与价值相互对立、相互区别：真理体现的是认识与对象的相符合；价值体现的是外物对人需要的满足，表示某物具有对人有用或者使人愉快的属性。
(2)真理与价值又是不可分的，又有统一的一面，表现在：第一真理能够指导社会实践，成功改造世界，以实践的成果满足人们的需要，这就是真理所表现出来的价值属性。
第二真理与正确的价值观相一致，正确的价值观是在真理指导下形成的。
3.货币的本质及职能。
（1)货币：固定地充当一般等价物的商品。
货币的产生和起源是商品交换长期发展的产物。
(2)货币的职能：①价值尺度职能，即衡量和计算一切商品价值量大小的社会尺度。
②流通手段职能，即货币起着商品交换媒介的作用。
③贮藏手段职能，即货币退出流通领域,作为社会财富的一般代表而被保存起来。
④支付手段职能，即商品在赊购赊销过程中，当到期偿还货款时货币所执行的还款职能。
⑤世界货币职能，即货币超越出一国的范围，在世界市场上发挥一般等价物的作用。
4.列宁指出：“设想社会历史会一帆风顺、按部就班的向前发展，不会有时出现大幅度的跃退，那是不辩证的，不科学的，在理论上是不正确的。
《马克思主义基本原理概论》03709_复习资料
03709马克思主义基本原理概论（重点讲义）绪论1.马克思主义哲学是时代的产物①客观条件：资本主义的发展及其内部矛盾尖锐化②阶级基础：工人阶级作为一只独立的政治力量登上历史舞台，进行反对资本主义制度和资产阶级统治斗争③马克思主义的产生是历史时代提出的伟大任务④时代需要本身孕育着马克思主义产生的可能性，又包含着使这种可能变为现实2.产生的社会历史条件：①近代资本主义社会化大生产②无产阶级作为一只独立的政治力量登上历史舞台③自然科学前提：三大发明为代表的近代科学新成就④思想理论来源、⑤资本主义矛盾尖锐化3.马克思主义、恩格斯在创立自己的哲学过程中。
对黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物主义。
采取的态度是批判地继承（吸收唯物主义）4.马克思主义哲学产生的自然科学前提和理论来源：①科学前提：自然科学的巨大进步。
三大发现：细胞学说、能量守恒定律、转化定律与生物进化论。
对马克思主义产生巨大影响。
②理论来源：a、德国古典哲学b、黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物主义c、英国古典经济学d、19世纪英、法两国的空想主义。
5.马克思主义是理论品质：开拓创新、与时俱进6.马克思主义最高的社会理想：推翻资本主义。
实现共产主义7.树立科学人生观的意义：①科学的人生理想对现实活动具有指导意义②理想是人生前进的灯塔③理想是人生前进的动力④理想是人生是精神支柱8.学习马克思主义的目的：①树立正确的人生观、世界观、价值观。
②掌握认识世界和改造世界的工具。
③全面提高人的素质。
④提高工人马克思主义修养9.学习马克思主义的根本方法：理论联系实际马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，政治经济学是马主的理论基础，处于核心地位的是科学社会主义理论。
第一章1简述.唯物主义的基本观点及其发展的基本形态，说明唯心主义的基本形式p35答：①唯物主义形态：A、古代朴素唯物主义B、近代形而上学C、现代唯物主义D、历史唯物主义。
观点：A、物质是本原的，第一性的，意识是派生的，第二性的B、哲学上认识论的问题分为：a、可知论b、不可知论②唯心主义形态：A、主观唯心主义B、客观唯心主义（现实世界是理念世界的影子）2.划分历史唯物主义和历史唯心主义的标准：是否承认社会存在，决定社会意识3.历史观的基本问题：社会存在和社会意识的关系问题4.什么是一元论、二元论，在世界统一问题上唯心主义和唯物主义有何不同？p36①一元论：指认为世界只有一个本原的哲学观点。
(自考小抄-知识点)03709_马克思主义基本原理概论
第一节马克思主义的产生和发展一、马克思主义是时代的产物1.马克思主义是一个严密而完整的理论体系，产生于19世纪40年代中期，至今已有160多年的历史2.马克思主义产生的社会历史条件（1）资本主义社会化大生产成为主导趋势（2）生产的社会化与生产资料私人占有之间矛盾激化（3）无产阶级和资产阶级之间的矛盾尖锐化（4）无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台二、马克思主义对人类文明成果的继承与创新1.马克思主义的直接理论来源：德国古典哲学、英国古典经济学和19世纪的英法两国的空想社会主义学说，它们代表了19世纪上半叶人类思想的最高成就2.德国古典哲学：18世纪下半期至19世纪上半期。
最高成果是黑格尔的辩证法（以唯心主义形式叙述）和费尔巴哈的唯物主义。
在马克思主义哲学产生以前的哲学存在两个分离：一是唯物主义和辩证法相分离，二是唯物主义自然观和唯物主义历史观相分离3.英国古典经济学：17世纪后半期至19世纪初。
马克思、恩格斯批判地继承了古典经济学的研究成果，最主要是严密论证了劳动价值论，并在些基础上创立了剩余价值学说，使经济学发生了革命变革4.英法两国的空想社会主义学说：19世纪上半叶，以圣西门、傅立叶、欧文为代表三、马克思主义在实践中不断发展1.马克思主义之所以是发展的理论，是由它的理论本性决定的。
（1）马克思主义不是脱离实际的抽象的思辨体系，它永远面对现实世界，面对实际生活，关注和研究时代提出的最迫切的问题，总结新的实践经验，提出新的理论观点（2）马克思主义不是宗派体系，它能正确对待各种非马克思主义、甚至反马克思主义的学说，对它们进行批判地做研究，剔除其中错误的观点，吸收其积极合理的内容（3）马克思主义不是固步自封的体系，它具有自我批评意识，它能根据时代的变化、实践的发展和科学的进步，发现自身的历史局限性和不完善的地方，把自身提高到与时代和实践的需要更加适应的水平2.马克思主义不是封闭僵化的理论体系，而是在解决时代和实践的重大课题中不断发展的科学第二节马克思主义科学性与革命性的统一一、马克思主义的科学内涵1.马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学。
自考03709马克思主义基本原理概论重点笔记
自考马克思主义基本原理概论笔记(最新整理)绪论马克思主义就是关于工人阶级与人类解放得科学第一节马克思主义得产生与发展(单选)马克思主义产生于19世纪40年代中期。
一、马克思主义就是时代得产物(多选)马克思主义产生于近代自然科学取得三大发现新成就以及资本主义社会化大生产已经成为主导趋势,资本主义社会内部各种社会矛盾与阶级矛盾弃分显露,无产阶级以独立得政治力量登上历史舞台争取自身与人类解放得斗争得历史时代。
(多选)马克思主义作为工人阶级与人类解放得科学,就是包括马克思主义哲学、政治经济学与科学社会主义在内得统一整体。
二、马克思主义对人类文明成果得继承与创新考试大自考站,您得自考专家！(多选)对马克思主义得形成产生最直接、最重大影响得,就是德国古典哲学英国古典经济学与19世纪得英法两国得空想社会主义学说,它们代表了１9世纪上半叶人类思想得最高成就,就是马克思主义得直接理论来源。
(单选)黑格尔最卓越得贡献就是辩证法,她就是哲学史上第一个以唯心主义得形式系统地有意识地叙述辩证法得基本规律即对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律得哲学家。
(单选)费尔马哈就是德国古典哲学得最后一位代表,就是黑格尔哲学与马克思主义哲学得中间环节。
(单选)马克思与恩格斯从来没有完全赞同与接受费尔巴哈得哲学思想,只就是吸收了她得唯物主义得基本思想,同时摒充了她得抽象得人本主义与自然主义,清除了她得理论中得形而上学与唯心主义杂质。
(单选)马克思主义哲学得理论来源,包括马克思主义哲学以前欧洲哲学得全部积极内容,其中德国古典哲学就是马克思主义哲学得直接理论来源、(多选)在马克思主义哲学产生以前得哲学存在两个分离:一就是唯物主义与辩证法相分离,二就是唯物主义自然马与唯物主义历史观相分离。
(单选)英国古典经济学产生于17世纪后半期即英国资产阶级革命时期,完成于英国工业革命后得1９世纪初,创始人就是威廉。
配第,中间经济亚当。
斯密得发展,到大卫。