大学生职业生涯规划课后答案
大学生职业生涯规划习题库含答案
大学生职业生涯规划习题库含答案一、单选题（共89题，每题1分，共89分）1.以下不属于职业价值观的是()?A、利他主义B、成就感C、自信程度D、人际关系正确答案：C2.()是人们对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式的总和,表现为个体独特的心理特征。
A、兴趣B、性格C、能力D、价值观正确答案：B3.生涯彩虹图是谁提出的?A、舒伯B、帕森斯C、霍兰德D、罗伊正确答案：A4.SWOT法中的T是指()。
A、机会B、弱势C、威胁D、优势正确答案：C5.“如果你说好,我就好。
”这是哪一种决策类型?A、直觉型B、麻痹型C、宿命型D、服从型正确答案：D6.社会在进步,时代在发展。
未来的职业发展的每个阶段需要不断系统地重新学习和规划,由此说明了职业能力提升的哪一重要策略?A、翻译能力B、终身学习C、整合能力D、转移能力正确答案：B7.下列选项属于内职业生涯的是:A、小王最近升职了B、小王工作最近经常出差C、小王工资每月8000元D、小王工作三年来积累了不少经验正确答案：D8.小张业余时间最喜欢做模型,这是一种什么类型的兴趣?A、喜欢处理数据B、喜欢跟人打交道C、喜欢跟物打交道D、喜欢处理观念正确答案：C9.下列哪个选项不是人格的特性?A、具体表现不受环境影响B、独特性C、稳定性D、持久性正确答案：A10.马斯洛需要层次理论最低层次的需求是A、生理需求B、尊重需求C、安全需求D、自我实现的需求正确答案：A11.下列哪个是形容可迁移技能的词汇A、正直B、慎重C、诚实D、演讲正确答案：D12.目前来看,以下职业中,属于夕阳职业的是()。
A、IT编程人员B、公交车售票员C、职业生涯指导师D、市场营销经理正确答案：B13.生涯发展的探索阶段在哪个年龄段A、25-44岁B、45-64岁C、15-24岁D、0-14岁正确答案：C14.美国学者辛迪·楚和理查德·鲍尔的理论,任何职业能力都可以拆分成A、知识、情感、才干B、知识、技能、兴趣C、知识、技能、情感D、知识、技能、才干正确答案：D15.“急什么?明天再说”属于哪一类决策者类型?()A、延迟型B、直觉型C、麻痹型D、宿命型正确答案：A16.喜欢与人交往、善言谈,热情、善于合作、乐于奉献,善良,有耐心,关心社会问题,有社会责任感的工作,符合哪种兴趣类型的特点?A、企业型B、实用型C、社会型D、艺术型正确答案：C17.与R职业兴趣类型相近的是A、IB、AC、SD、E正确答案：A18.如果一个人喜欢说服他人或者支配他人,通过领导、劝说他人或推销自己的观念、产品而达到个人或者组织的目标,希望成就一番事业,你认为哪一个职业比较适合他A、作家B、木匠C、律师D、园艺师正确答案：C19.修正规划需要考虑的因素()A、环境因素、个人因素、家庭因素B、环境因素、组织因素、家庭因素C、环境因素、组织因素、他人因素D、环境因素、组织因素、个人因素正确答案：D20.下列职业能力属于才干的是:A、沟通B、真诚C、演讲D、分析正确答案：B21.小丁专科临近毕业时看到周围的同学都在积极找工作,他认为他还没有准备好工作,因此决定先专升本,小丁的决策风格属于:A、宿命型B、延迟性C、直觉型D、冲动型正确答案：B22.以下哪项不属于当代职业发展的演变趋势?A、职业的种类大大增强B、职业活动的内容不断以旧代新C、第三产业发展异军突起D、职业的流动性减弱正确答案：D23.如果一个人的霍兰德代码为SER,那么他最强的职业兴趣是以下哪种类型?A、艺术型B、企业型C、社会型D、实际型正确答案：C24.会计、文书、税务员等一般具有什么类型的职业兴趣?A、企业型B、实用型C、艺术型D、常规型正确答案：D25.MBTI类型量表在荣格个性理论的基础上增加了哪个维度?A、外向E-内向IB、感觉S-直觉NC、思考T-情感FD、判断J-知觉P正确答案：D26.进入大学后,我们的生活方式发生了哪些变化A、社会活动范围由宽变窄B、学校管理由松散型变封闭型C、人际交往一元化向多元化转变D、日常生活从独立自主变成父母包办正确答案：C27.根据个体完成任务而采取的行动方式,有关知觉型的人表述错误的是。
《大学生职业生涯规划》见面课及答案
《大学生职业生涯规划》见面课及答案见面课：对自己的生涯负责1、贯穿这门课程的主题是规划未来，过幸福美好人生。
A.对B.错正确答案：对2、这次课程，我们完成了三个产品：我的生命线、我的生涯九宫格、我的生命之花。
A.对B.错正确答案：对3、周杰伦的成功启示我们：“我们现在所得的是过去造成的；而未来所拥有的是现在需要的。
”A.对B.错正确答案：对4、不能平衡好自己的生活角色就是失败的生涯。
A.对B.错正确答案：错5、在生涯中，我们要学会平衡自己生活与工作的关系。
A.对B.错正确答案：对6、做好自己的生涯规划，需要我们具备一定的生涯规划能力。
A.对B.错正确答案：对见面课：我的成就故事——面试法宝1、理想源于现实又超越现实。
A.对B.错正确答案：对2、专业知识技能就是通过教育或者培训才能获得的特别的知识或者能力，指我们所学的专业知识。
A.对B.错正确答案：对3、可迁移技能就是你具有的特征和品质，一般用形容词和副词来表示。
A.对B.错正确答案：错4、所谓“可迁移能力”，就是你从一个岗位转到另一个岗位，或从一个行业跨到另一个行业后可复用的能力。
A.对B.错正确答案：对5、一个恰到好处、引人入胜的故事就是助力精彩面试的秘密武器。
A.对B.错正确答案：对6、精进技能的方法是多坚持和多练习。
A.对B.错正确答案：对7、可迁移技能用( )来表示。
A.动词B.名词C.形容词D.副词正确答案：动词8、助推职场成功的三大技能有( )A.专业知识技能B.自我管理技能C.可迁移技能D.潜能正确答案：专业知识技能;自我管理技能;可迁移技能9、关于成就故事，说法正确的是A.成就故事与成就大小无关B.学习或者生活中发生的重要的事、有价值的事、为目标而坚持的事都可以看作成就故事C.成就故事包含四个要素D.成就故事必须是生活中的大事正确答案：成就故事与成就大小无关;学习或者生活中发生的重要的事、有价值的事、为目标而坚持的事都可以看作成就故事;成就故事包含四个要素10、培养可迁移技能的方法有A.社会实践B.实习培训C.专业训练D.社团活动正确答案：社会实践;实习培训;专业训练;社团活动见面课：我的未来不是梦1、职业生涯规划的作用是立刻就能显现出来的。
大学生职业规划答案超星尔雅
答案1.2作业题1【单选题】职业生涯规划可以：∙A、∙B、∙C、∙D、正确答案：D2【单选题】职业生涯规划最重要的是：∙A、∙B、∙C、∙D、正确答案：B3【多选题】职业生涯规划有三个核心要素是：A、B、C、D、正确答案：ABD4【多选题】对于生涯目标的设定，正确的是：A B C、D、正确答案：AC1.3作业题1【单选题】选出正确的表述：∙A、∙B、∙C、∙D、正确答案：A2【多选题】系统规划法的要素是：∙A、∙B、∙C、∙D、正确答案：ABCD∙A、∙B、∙C、∙D、正确答案：BC1.4作业题1单选题】生涯是：∙A、正确答案：A2【单选题】生涯规划最重要的部分是：B、正确答案：B3【多选题】生涯有所成就的人往往都有：∙A、∙B、∙C、∙D、正确答案：ABCD∙A、∙B、正确答案：AB1.5作业题1【单选题】以下哪一条，不是系统规划方法的好处是：∙A、∙B、∙C、∙D、正确答案：A2【单选题】人人都需要系统的生涯规划方法，因为：∙A、∙B、∙C、∙D、正确答案：D3【单选题】从生涯发展阶段论的角度，大学生阶段属于：∙A、∙B、∙C、∙D、正确答案：A4【多选题】直觉式的生涯规划方法会：∙A、∙B、∙C、∙D、正确答案：ABCD1.6作业题1【单选题】生涯平衡的意思就是：∙A、∙B、∙C、∙D、正确答案：B2【多选题】Super所说的六种角色分别是：学生、持家、休闲、子女∙A、∙B、∙C、∙D、正确答案：BC3【多选题】角色扮演好的内涵是：∙A、∙B、∙C、∙D、正确答案：AC1.7作业题1【单选题】生涯规划：∙A、∙B、∙C、∙D、2【单选题】生涯发展中各种角色的关系是：∙A、∙B、∙C、∙D、正确答案：A3【多选题】环境与个人的关系是：∙A、∙B、∙C、∙D、正确答案：AB4【多选题】生涯发展是一个螺旋上升的过程，因为∙A、∙B、∙C、∙D、1.8作业题1【单选题】所谓后悔的事，就是曾经没有做出更好的选择，那么：∙A、∙B、∙C、∙D、正确答案：D2【单选题】生涯阶段的衡量标准是：∙A、∙B、∙C、∙D、正确答案：A3【多选题】Super的生涯发展阶段分成五个阶段，分别是：成长、∙A、∙B、∙C、正确答案：ABCD4【多选题】阶段观的核心在于：∙A、∙B、∙C、∙D、正确答案：ABC第二章：生涯价值定位练习2.1【单选题】被父母逼迫考了5次公务员的重庆女孩最核心的生涯困扰是：∙A、∙B、∙C、∙D、正确答案：D2【单选题】性格腼腆、一当众说话就脸红的男生小王因为幼时受恩于老师，立志当中学教师，但因表达能力差一直没能面试成功。
大学生职业生涯规划(入学版)答案,DOC
大学生职业生涯规划（入学版）答案职业生涯规划定位1【单选题】职业生涯规划是基于()认定的一个人生发展的方向、目标、定位。
A、父母B、周围的人C、个人自主D、以上都不对2ABC3451ABC2ABC、橱窗游走法D、财富追求法我的答案：C3【判断题】职业生涯规划是对一个方向的某种认定,这种方向是一个目标状态。
我的答案：√4【判断题】自然发生法所谓的跟着感觉走,是跟着自己的感觉。
()我的答案：×5【判断题】财富追求法与目前趋势法有相似之处。
()我的答案：√从“职业”到“生涯”1【单选题】马云认为,一个创始团队()才是最有效的。
A、金钱激励B、自我监督C、上级监督D、以上都是我的答案：B2【单选题】下列属于职业生涯规划规划内容的是()。
A、要去什么位置BC3ABC451ABC2AB、人对未来薪金的期待C、人对自己某种价值的认定D、人对自己兴趣的确定我的答案：C3【单选题】Vvalues指的是()。
A、价值观B、价值集C、价值点D、以上都对我的答案：B4【判断题】非系统的职业生涯规划的方法是无用的。
()我的答案：×5【判断题】KST中的S指的是spec。
()我的答案：×生涯发展的阶段观（上）1【单选题】舒伯的生涯发展阶段论将生涯的发展分为五个阶段,其中第一个阶段是()期。
A、成长B、探索C、建立2ABC3ABC451ABCD、能力我的答案：C2【单选题】特定的任务是指,在当前的阶段去完成是()的。
A、效率最高B、必须C、定时D、以上都对我的答案：A3【单选题】按照一般的发展规律,()期结束的时候,认同的答案就要清晰出来。
A、成长B、探索C、建立D、维持我的答案：B4【判断题】实际上判断当前属于生涯发展的什么阶段不能用年龄来衡量。
()我的答案：√5【判断题】如果上一阶段的任务没有完成,年龄到了下一阶段此任务就会自动完成。
()我的答案：×生涯的广泛性1ABC2ABC3ABC451【单选题】被父母逼迫考了5次公务员的重庆女孩最核心的生涯困扰是：A不知道自己喜欢什么职业B能力不足，考不上公务员C不了解职场D父母和自己看法不一致，又无法说服父母我的答案：D2【单选题】性格腼腆、一当众说话就脸红的男生小王因为幼时受恩于老师，立志当中学教师，但因表达能力差一直没能面试成功。
《职业生涯规划》(1)参考答案
《职业生涯规划》（1）参考答案第一次作业名词解释：1、职业成熟度：是指个人在其职业发展接管相适应的职业发展目标上的准备程度，职业成熟度的高低反映职业选择能力的高低。
2、职业生涯规划：就是规划你从开始为工作学习到退休的整个职业历程。
3、职业价值观：是人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。
4、性格：是指一个人对待现实的稳定态度和与之相适应的习惯性的行为方式中具有核心意义的个性心理特征。
简答题1、简述舒伯的职业生涯发展阶段。
答：成长阶段（4-14岁）：发展自我形象，形成对工作世界的正确态度，并了解工作的意义探索阶段（15-24岁）：使职业偏好逐渐具体化，特定化并实现职业偏好建立阶段（25-44岁）：统整、稳固并求上进维持阶段（45-65岁）：维持既有成就与地位衰退阶段（65岁以上）：注重发展新的角色，寻求不同方式以替代和满足需求2、简述休闲的重要性。
答：（1）个人方面。
增进身心健康；保持良好情绪，提高工作效率；培养创造力和毅力；培养人际关系；开拓生活领域。
（2）家庭社会方面。
缩短家人之间的距离，建立亲情和友爱，增加家人之间交流的机会。
（3）社会方面。
提高社会意识，促使社会更加团结；帮助个人社会化，达到寓教于乐的目的。
论述题1、试结合实际谈谈职业兴趣在职业中的作用。
答：（1）影响职业定向，坚定职业理想；（2）促进智力开发，挖掘自身潜能；（3）增强职业适应能力，提高工作效率；（4）保持心情愉快，有利身心健康。
2、试结合实际谈谈职业对人生的意义。
答：答案要点：（1）职业赋予时间更多的意义。
（2）职业赋予我们一个全新而重要的社会角色。
（3）职业可以满足我们重要的生活需求。
（4）职业决定我们的生活方式。
从以上四个方面展开论述即可酌情给分。
第二次作业名词解释：1、成就动机:是个体追求自认为重要的有价值的工作，并使之达到完美状态的动机，即一种以高标准要求自己、力求取得成功为目标的动机。
大学生职业生涯规划习题含答案
大学生职业生涯规划习题含答案一、单选题（共50题，每题1分，共50分）1、某同学在毕业时,学习成绩很优秀,获得过国家奖学金。
请根据SWOT 分析法分析,学习成绩优秀属于该同学的哪一方面因素A、优势B、弱势C、威胁D、机会正确答案：A2、了解大学生就业的相关制度和政策,属于探索社会环境的哪方面?A、社会政治环境B、社会宏观环境C、社会就业环境D、社会经济环境正确答案：A3、提出明尼苏达工作适应论的学者是A、帕森斯B、约翰﹒霍兰德C、理查德﹒鲍尔D、罗圭斯特和戴维斯正确答案：D4、SWOT策略矩阵中“S-T策略”的含义?()A、回避威胁,应对危机B、发挥优势,利用机会C、展现优势,降低影响D、寻找机会,弥补劣势正确答案：C5、如果一个人喜欢说服他人或者支配他人,通过领导、劝说他人或推销自己的观念、产品而达到个人或者组织的目标,希望成就一番事业,你认为哪一个职业比较适合他A、园艺师B、木匠C、律师D、作家6、如果一个人喜欢具体的任务,喜欢与物打交道,喜欢做体力工作,并且其机械和动手能力较强,你觉得下列哪个职业比较适合他?A、作家B、音乐教师C、会计D、工程师正确答案：D7、实行学分制的大学,除了公共科目、学科基础课和专业课属于必修之外,各专业都会开设许多选修课。
同学们可根据个人情况选择相关课程,也可根据个人兴趣爱好和能力选择第二专业的学习。
这说明大学学习有什么特点。
A、专业性B、广泛性C、自主性D、互促性正确答案：C8、发展心理学智力模型分类不包括哪个?A、社交能力B、创造能力C、晶体能力D、流体能力正确答案：B9、SWOT策略中的W-O策略指的是A、寻找机会,弥补劣势B、回避威胁,应对危机C、展现优势,降低影响D、发挥优势,利用机会正确答案：A10、根据个体做决定或下结论的方式,有关情感型的人表述错误的是。
()A、关注个人感受与价值观B、情有可原C、习惯赞美别人,也喜欢被表扬D、理智、冷酷、坚定、自信11、()是从事一定职业的人们在职业活动中应该遵循的,依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维持的行为规范的总和。
(完整版)职业生涯规划课后习题及答案
A、比较执着的理想与目标B、与时代需求合拍的应变力C、整合抓取那个时代资源的能力D、孜孜不倦的努力正确答案：ABCD
4生涯目标的来源：
A、内心的期望B、环境的要求C、重要他人的期望D、根据机会
正确答案：AB
1.5作业题已完成
1以下哪一条，不是系统规划方法的好处是：
A、获得最好发展B、充分利用资源C、让规划有序进行D、避免严重问题答案：A
正确答案：D
2生涯阶段的衡量标准是：
A、当前完成了哪些阶段任务B、当前的年龄C、当前的学历水平D、当前的家庭经济条件正确答案：A
3 Super的生涯发展阶段分成五个阶段，分别是：成长、
A、探索阶段B、建立阶段C、维持阶段D、退出阶段正确答案：ABCD
4阶段观的核心在于：
A、特定阶段有特定阶段的核心任务B、当前阶段完成当前阶段任务最高效C、生涯发展任务不会凭空消失D、人要等到适合的阶段再去做想做的事正确答案：ABC
正确答案：C
2人的职业价值观非常稳定，不会因为环境发生任何变化。正确答案：×
3从生涯发展的角度来说，职业生涯选择中，我们最看重的应当是
A、内心的职业价值观与所选职业是否一致B、我的专业与所选职业是否匹配C、父母是否同意我的选择D、职业的经济收入是否可观正确答案：A
4价值观匹配是高级追求，等我们先在职业中满足了生活需要之后才需要开始考虑。
4对于生涯目标的设定，正确的是：
A、自己认定并愿意负责B、要有充分的实现基础C、实践中逐步调整完善D、要符合社会主流价值观正确答案：AC
1.3职业生涯规划的技术
1选出正确的表述：
A、几乎所有人都在规划中B、生涯规划就是要顺其自然C、生涯根本无法规划D、命运天洽谈室正确答案：A
大学生职业生涯规划课后答案
.1.1 作业题已完成成绩： 33.3 分1【单选题】职业生涯规划可以：A、帮人找到好工作B、提升就业率C、促人增加收入D、更有底气生活我的答案： B 得分： 0.0 分，正确答案： D2【多选题】职业生涯规划有三个核心要素是：A、有一个认定的发展方向B、立足现实条件的资源整合C、建立广泛的人脉资源D、过程实践的充实体验我的答案： ABD 得分： 33.3 分3【多选题】对于生涯目标的设定，正确的是：A、自己认定并愿意负责B、不必考虑现实的资源C、实践中逐步调整完善D、要符合社会主流价值观我的答案： ABC 得分： 0.0 分，正确答案：AC 1.3 作业题已完成成绩： 100.0 分1【单选题】选出正确的表述：A、没有人没在规划中B、生涯规划就是要顺其自然C、生涯根本无法规划D、命运天洽谈室我的答案： A 得分： 33.3 分2--WORD格式--可编辑--专业资料-----.--WORD格式--可编辑--专业资料-----.【多选题】系统规划法的要素是：A、对目标的定位B、持续而积极的行动C、对自我的清晰认知D、对环境资源的把握我的答案： ABCD 得分： 33.3 分3【多选题】职业生涯规划应有的姿态是：A、紧随当前趋势B、长远与近期计划结合C、目标清晰但能灵活变通D、坚定不移实现目标我的答案： BC 得分： 33.4 分1.4 作业题已完成成绩： 100.0 分1【单选题】生涯规划最重要的部分是：A、清晰自己有什么资源B、定位自己的价值追求C、了解自己是什么样的性格D、有一个好工作我的答案： B 得分： 33.3 分2【单选题】生涯是：A、从生到死的历程B、所做的职业过程C、工作角色的连续体D、个人的职业成果我的答案： A 得分： 33.3 分3【多选题】生涯有所成就的人往往都有：A、比较执着的理想与目标B、与时代需求合拍的应变力C、整合抓取那个时代资源的能力D、孜孜不倦的努力我的答案： ABCD 得分： 33.4 分1.5 作业题已完成成绩： 100.0 分1【单选题】--WORD格式--可编辑--专业资料-----.--WORD格式--可编辑--专业资料-----.人人都需要系统的生涯规划方法，因为：A、避免无效人生B、可以让人挣更多钱C、生涯规划理念逐步普及D、获得更理性的生涯发展我的答案： D 得分： 33.3 分2【单选题】从生涯发展阶段论的角度，大学生阶段属于：A、生涯探索期B、生涯成长期C、生涯建立期D、生涯混沌期我的答案： A 得分： 33.3 分3【多选题】直觉式的生涯规划方法会：A、长远可能会有问题B、有时会效率高C、是一种“无规划”状态D、有时会缺乏责任感我的答案： ABCD 得分： 33.4 分1.6 作业题已完成成绩： 100.0 分1【单选题】生涯平衡的意思就是：A、多种角色平均发展B、特定时间专注特定角色发展C、不荒废任何一个角色D、要突出核心角色我的答案： B 得分： 33.3 分2【多选题】Super 所说的六种角色分别是：学生、持家、休闲、子女A、父母B、公民C、工作者D、退休者我的答案： BC 得分： 33.3 分3【多选题】角色扮演好的内涵是：A、有主观投入性，并能乐在其中--WORD格式--可编辑--专业资料-----.--WORD格式--可编辑--专业资料-----.B、每个角色上都得到认可C、有角色意识，在角色中忘我D、每个角色上都取得成绩我的答案： AC 得分： 33.4 分1.7 作业题已完成成绩： 100.0 分1【单选题】生涯发展中各种角色的关系是：A、相互支持B、彼此争夺资源C、经常是矛盾冲突的D、同步推进的我的答案： A 得分： 33.3 分2【单选题】生涯规划：A、完全是个人的事B、是人与环境互动的结果C、很多时候身不由己的D、由行动主导的我的答案： B 得分： 33.3 分3【多选题】环境与个人的关系是：A、环境是个人的资源库B、个人适应环境、改造环境以发展C、个人拥有环境的决定权D、环境决定人的发展我的答案： AB 得分： 33.4 分1.8 作业题已完成成绩： 100.0 分1【单选题】生涯阶段的衡量标准是：A、当前完成了哪些阶段任务B、当前的年龄C、当前的学历水平D、当前的家庭经济条件我的答案： A 得分： 33.3 分2【单选题】所谓后悔的事，就是曾经没有做出更好的选择，那么：A、生涯规划就是为了避免生涯后悔B、后悔是无法避免的，因为时间会改变一切--WORD格式--可编辑--专业资料-----.--WORD格式--可编辑--专业资料-----.C、再好的选择，未来都有可能是后悔的D、生涯规划的目的就是为了减少生活后悔我的答案： D 得分： 33.3 分3【多选题】Super 的生涯发展阶段分成五个阶段，分别是：成长、A、探索阶段B、建立阶段C、维持阶段D、退出阶段我的答案： ABCD 得分： 33.4 分练习已完成成绩： 100.0 分1【单选题】被父母逼迫考了 5 次公务员的重庆女孩最核心的生涯困扰是：A、不知道自己喜欢什么职业B、能力不足，考不上公务员C、不了解职场D、父母和自己看法不一致，又无法说服父母我的答案： D 得分： 33.3 分2【单选题】性格腼腆、一当众说话就脸红的男生小王因为幼时受恩于老师，立志当中学教师，但因表达能力差一直没能面试成功。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、1作业题已完成成绩：33、3分1【单选题】职业生涯规划可以：•A、帮人找到好工作•B、提升就业率•C、促人增加收入•D、更有底气生活我得答案：B得分：0、0分，正确答案：D2【多选题】职业生涯规划有三个核心要素就是：•A、有一个认定得发展方向•B、立足现实条件得资源整合•C、建立广泛得人脉资源•D、过程实践得充实体验我得答案：ABD得分：33、3分3【多选题】对于生涯目标得设定，正确得就是：•A、自己认定并愿意负责•B、不必考虑现实得资源•C、实践中逐步调整完善•D、要符合社会主流价值观我得答案：ABC得分：0、0分，正确答案：AC1、3作业题已完成成绩：100、0分1【单选题】选出正确得表述：•A、没有人没在规划中•B、生涯规划就就是要顺其自然•C、生涯根本无法规划•D、命运天洽谈室我得答案：A得分：33、3分2【多选题】系统规划法得要素就是：•A、对目标得定位•B、持续而积极得行动•C、对自我得清晰认知•D、对环境资源得把握我得答案：ABCD得分：33、3分3【多选题】职业生涯规划应有得姿态就是：•A、紧随当前趋势•B、长远与近期计划结合•C、目标清晰但能灵活变通•D、坚定不移实现目标我得答案：BC得分：33、4分1、4作业题已完成成绩：100、0分1【单选题】生涯规划最重要得部分就是：•A、清晰自己有什么资源•B、定位自己得价值追求•C、了解自己就是什么样得性格•D、有一个好工作我得答案：B得分：33、3分2【单选题】生涯就是：•A、从生到死得历程•B、所做得职业过程•C、工作角色得连续体•D、个人得职业成果我得答案：A得分：33、3分3【多选题】生涯有所成就得人往往都有：•A、比较执着得理想与目标•B、与时代需求合拍得应变力•C、整合抓取那个时代资源得能力•D、孜孜不倦得努力我得答案：ABCD得分：33、4分1、5作业题已完成成绩：100、0分1【单选题】人人都需要系统得生涯规划方法，因为：•A、避免无效人生•B、可以让人挣更多钱•C、生涯规划理念逐步普及•D、获得更理性得生涯发展我得答案：D得分：33、3分2【单选题】从生涯发展阶段论得角度，大学生阶段属于：•A、生涯探索期•B、生涯成长期•C、生涯建立期•D、生涯混沌期我得答案：A得分：33、3分3【多选题】直觉式得生涯规划方法会：•A、长远可能会有问题•B、有时会效率高•C、就是一种“无规划”状态•D、有时会缺乏责任感我得答案：ABCD得分：33、4分1、6作业题已完成成绩：100、0分1【单选题】生涯平衡得意思就就是：•A、多种角色平均发展•B、特定时间专注特定角色发展•C、不荒废任何一个角色•D、要突出核心角色我得答案：B得分：33、3分2【多选题】Super所说得六种角色分别就是：学生、持家、休闲、子女•A、父母•B、公民•C、工作者•D、退休者我得答案：BC得分：33、3分3【多选题】角色扮演好得内涵就是：•A、有主观投入性，并能乐在其中•B、每个角色上都得到认可•C、有角色意识，在角色中忘我•D、每个角色上都取得成绩我得答案：AC得分：33、4分1、7作业题已完成成绩：100、0分1【单选题】生涯发展中各种角色得关系就是：•A、相互支持•B、彼此争夺资源•C、经常就是矛盾冲突得•D、同步推进得我得答案：A得分：33、3分2【单选题】生涯规划：•A、完全就是个人得事•B、就是人与环境互动得结果•C、很多时候身不由己得•D、由行动主导得我得答案：B得分：33、3分3【多选题】环境与个人得关系就是：•A、环境就是个人得资源库•B、个人适应环境、改造环境以发展•C、个人拥有环境得决定权•D、环境决定人得发展我得答案：AB得分：33、4分1、8作业题已完成成绩：100、0分1【单选题】生涯阶段得衡量标准就是：•A、当前完成了哪些阶段任务•B、当前得年龄•C、当前得学历水平•D、当前得家庭经济条件我得答案：A得分：33、3分2【单选题】所谓后悔得事，就就是曾经没有做出更好得选择，那么：•A、生涯规划就就是为了避免生涯后悔•B、后悔就是无法避免得，因为时间会改变一切•C、再好得选择，未来都有可能就是后悔得•D、生涯规划得目得就就是为了减少生活后悔我得答案：D得分：33、3分3Super得生涯发展阶段分成五个阶段，分别就是：成长、•A、探索阶段•B、建立阶段•C、维持阶段•D、退出阶段我得答案：ABCD得分：33、4分练习已完成成绩：100、0分1【单选题】被父母逼迫考了5次公务员得重庆女孩最核心得生涯困扰就是：•A、不知道自己喜欢什么职业•B、能力不足，考不上公务员•C、不了解职场•D、父母与自己瞧法不一致，又无法说服父母我得答案：D得分：33、3分2【单选题】性格腼腆、一当众说话就脸红得男生小王因为幼时受恩于老师，立志当中学教师，但因表达能力差一直没能面试成功。
她得核心困扰就是什么？•A、探索不清自己得职业价值观•B、探索不清自己得核心能力•C、职业价值追求与职业能力不匹配•D、不知道自己喜欢什么我得答案：C得分：33、3分3【多选题】自我探索得三个重要意义就是：•A、A、帮助您树立内心认同得生涯目标•B、B、帮助您权衡不同职业选择得利弊•C、C、帮助您制定适合自己得行动计划•D、D、帮助您了解某种职业得能力要求我得答案：ABC得分：33、4分作业已完成成绩：100、0分1【单选题】从生涯发展得角度来说，职业生涯选择中，我们最瞧重得应当就是•A、内心得职业价值观与所选职业就是否一致•B、我得专业与所选职业就是否匹配•C、父母就是否同意我得选择•D、职业得经济收入就是否可观我得答案：A得分：33、3分2以下哪个问题反映得不就是职业价值观？•A、您觉得什么样得职业就是有意义得？•B、您希望通过职业实现什么目标？•C、您觉得什么职业最能发挥您得潜能？•D、您最希望职业能给您什么回报？我得答案：C得分：33、3分3【判断题】价值观匹配就是高级追求，等我们先在职业中满足了生活需要之后才需要开始考虑。
我得答案：×得分：33、4分2、3作业题已完成成绩：100、0分1【单选题】无须担心失业以及收入，不会轻易被解雇，就业率没有季节性得高低起伏，收入总体来说稳定可预知，不会因技术革命而淘汰。
这就是哪一种职业价值观？（）•A、领导•B、稳定性•C、休闲•D、高收入我得答案：B得分：33、3分2【多选题】八种职业价值观分别就是：独立性、休闲性、领导性、（）、多样性、（）、社会声望与高收入。
•A、帮助她人•B、安逸性•C、规律性•D、稳定性我得答案：AD得分：33、3分3【判断题】追求帮助她人得人内心往往需要通过帮助别人来得到其尊重与认可。
我得答案：√得分：33、4分八种职业价值观删除练习已完成成绩：100、0分1【单选题】无须担心失业以及收入，不会轻易被解雇，就业率没有季节性得高低起伏，收入总体来说稳定可预知，不会因技术革命而淘汰。
这就是哪一种职业价值观？•A、领导•B、稳定性•C、休闲•D、高收入我得答案：B得分：33、3分2【单选题】给予您较多自由来自己做出决策，无须在她人得监督或指导下工作。
这就是哪一种职业价值观？•A、领导•B、多样性•C、独立性•D、社会声望我得答案：C得分：33、3分3【多选题】哪些属于“多样性”这一职业价值观得弊端：•A、自主性不高•B、工作挑战比较大•C、需要不断学习，压力大•D、可能不稳定我得答案：BCD得分：33、4分角色榜样练习已完成成绩：100、0分1【判断题】探索我心目中得榜样就是为了让我去从事与她们一样得职业。
我得答案：×得分：50、0分2【判断题】探索我心目中得榜样，结果发现她们从事得职业我都干不了，这个探索就没有意义了。
我得答案：×得分：50、0分整合已完成成绩：100、0分1【多选题】当我们用多种方法探索得出得价值观关键词有一定差异时，可以怎么办？•A、我一定精神分裂了，把自己纠结死•B、我应该听从职业测评得结论，那个最科学•C、我应该将多种探索结果放在一起，从多角度观察自己得价值观特点•D、我可以继续深入探索，寻找多种结论中相似得部分我得答案：CD得分：50、0分2【判断题】反思自己得价值观就是一种重要得生涯规划能力，我们要养成常反思得习惯。
我得答案：√得分：50、0分价值观与职业已完成成绩：100、0分1【单选题】崇尚自由自在、富有创意、创新自主、自由多样价值观得人，相对更适合从事哪类职业？•A、艺术创造类•B、工程类•C、财务会计类•D、计算机操作类我得答案：A得分：20、0分2【多选题】价值观与职业之间得关系有什么特点？•A、价值观与职业有一定得匹配性•B、价值观与组织文化有一定得匹配性•C、您得职业经历有可能塑造您得价值观•D、您得价值观有可能给您得工作赋予您个人得特色我得答案：ABCD得分：20、0分3【多选题】我们应该通过何种渠道从价值观角度观察职业？•A、与职场人士交流•B、阅读行业职业杂志报刊•C、参加实习见习•D、通过各种媒体了解行业职业文化我得答案：ABCD得分：20、0分4【判断题】价值观与职业得匹配就是非常严格得，我们一定要找到与自己价值观完美匹配得那一种职业。
我得答案：×得分：20、0分5【判断题】价值观与职业得匹配不仅要考虑工作内容，也要考虑组织文化，很多时候同样得职业，在不同得机构做，最适合得价值观也就是不同得。
我得答案：√得分：20、0分4、1、1作业题已完成成绩：100、0分1【单选题】能力就是指：•A、能够知道事情怎么运作，并有效使其运作。
•B、由遗传决定得完成事情得特征。
•C、那些稳定得，独立环境与当前条件得行为系统。
•D、顺利完成任务以达到预期目标得行为。
我得答案：D得分：33、3分2【单选题】生涯规划与发展三步走：第一就就是定位方向；第二就是确定当前状态/况；第三就是：•A、去发现新得机会•B、反思当前规划•C、磨炼自己得能力•D、寻找发挥得空间我得答案：C得分：33、3分3【多选题】生涯行动得三要要素得交集：•A、获取机会得能力•B、所欲得方向/目标•C、人际关系资源•D、可以获得得资源我得答案：ABD得分：33、4分4、1、5作业题已完成成绩：100、0分1【单选题】作为一个大学生，大学阶段K得学习目标就是什么？•A、更好地与社会接触增长见识•B、尽量多得学习相关知识•C、全面了解某一领域得知识内容•D、建立自己专业得知识体系我得答案：D得分：33、3分2【多选题】专业K拥有得标志就是什么？•A、拿到相关得学位证书•B、可以独立讲授本专业核心课程•C、可以专业地解决本领域得问题•D、与人交流时可以讲出专业得术语我得答案：ABC得分：33、3分3【多选题】K得提升策略有：•A、认真课堂学习•B、课外广泛接触•C、通过网络学习•D、与同学交流学习我得答案：ABCD得分：33、4分4、1、6作业题已完成成绩：100、0分1【单选题】如果本专业在学校开设时间不久，那么需要：•A、主动研究本专业得体系与结构•B、需要考虑本专业得基础性•C、更认真投入地学习•D、说明本专业有发展前景我得答案：A得分：33、3分2【单选题】作为一个大学生，K得学习方法最好秉承“无用之用”得态度。